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《我不能失信》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-01-16 11:02:55 教學(xué)資源 投訴 投稿

[精]《我不能失信》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程,它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎,是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。怎樣寫教學(xué)設(shè)計(jì)才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的《我不能失信》的教學(xué)設(shè)計(jì),希望能夠幫助到大家。

[精]《我不能失信》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)與技能:

  1、正確,流利,有感情地朗讀課文,有感情讀人物對話。

  2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力,能概括課文的主要內(nèi)容。

  3、能結(jié)合課文,聯(lián)系生活實(shí)際和同學(xué)交流后的感受。

  情感與態(tài)度價(jià)值觀:

  1、感受宋慶齡誠實(shí)守信的可貴品質(zhì),受到誠信教育

  2、與人相處,講信用,誠信是人的立足之本。

  教學(xué)重點(diǎn):

  理解宋慶齡拒絕父母的建議,堅(jiān)持留在家里的內(nèi)容。

  教學(xué)難點(diǎn):

  如何使學(xué)生通過對話和動(dòng)作來領(lǐng)會(huì)人物的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。

  課時(shí)安排:

  一課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入,揭示課題

  1、課前游戲:(摸耳朵,鼻子的游戲)

  2、同學(xué)們有沒有說過而做不到呢?(學(xué)生自由說)解釋說到做到叫“守信”,而相反說到做不到叫失信。

  3、今天我們來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于失信的文章

  板書:我不能失信

  二、感知略讀課文提示

  自由朗讀課文提示,從略讀課文提示資料袋中給我們提示了什么重要信息。(學(xué)生自由說)

  三、初讀感知課文

  1、根據(jù)自己喜歡的方式(默讀,同桌互讀,大聲朗讀。在讀的過程中讀準(zhǔn)字音,讀通句子)

  2、課件展示,生字積累,開火車?yán)首x

  3、思考:結(jié)合以上的生字用自己的話介紹課文向我們概述了一件什么事?

  學(xué)生自由說,師生交流。

  課文向我們講的是一個(gè)星期天,宋耀如一家到一個(gè)朋友家去,二女兒宋慶齡也很想去,她突想起上午要教她為了小珍疊花籃,爸爸媽媽勸她改天再教,但她堅(jiān)守留了下來。

  四、細(xì)讀課文,讀后感受

  1、找出守信的句子

  2、分角色朗讀

  3、談?wù)劯惺?/p>

  五、深化主題,拓展延伸

  1、讀了這個(gè)故事你覺得宋慶齡做的對嗎?

  2、此時(shí)此刻你想跟小慶鈴這樣的人做朋友嗎?為什么。

  七、誠實(shí)守信是我們做人處事的基本原則。希望同學(xué)們能像小慶鈴是一樣一個(gè)忠諾言,守信的用,做一位誠實(shí)的孩子。

  六、積累名言

  課件展示

  七、作業(yè)

  摘抄背誦老師你們有關(guān)的名言。

  有條件的同學(xué)可以試試讀讀課文外《誠實(shí)的孩子》《曾子殺豬》

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