小小的船教學(xué)設(shè)計模板
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以促進我們快速成長，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。如何把教學(xué)設(shè)計做到重點突出呢？以下是小編收集整理的小小的船教學(xué)設(shè)計模板，歡迎閱讀與收藏。
第一課時
教學(xué)目標：
1、認識本課會認字。（10個）要求讀準字音，認清字形。
2、正確流暢讀文并進行背誦。
3、規(guī)范書寫生字：月兒
教學(xué)重點：1認讀生字2正確流暢讀文
教學(xué)難點：規(guī)范書寫生字：月兒
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、欣賞歌曲《小小的船》
2、齊讀課題：小小的船
�。�1）的讀法
（2）指導(dǎo)讀：小小的
3、船
(1)見過哪些船？
(2)這些船有什么共同點？
二、初讀文
同學(xué)們見過這么多的船，那我們課文中小小的船到底是什么樣子的呢？請同學(xué)們打開書，讓我們來讀一讀吧！
（一）讀文：
1、自讀
2、指名讀
3、聽范讀再次練讀
4、齊讀
�。ǘ┳x詞：
出示會認字，開火車連讀。
PPT出示疊詞。
齊讀指名讀
指導(dǎo)讀疊詞（借住動作讀）
邊讀邊連線。
（三）將詞語帶回原文，再次讀文。
三、細讀文本
1、下面請同學(xué)們認真看書，看詩歌一共有幾句話？
指名讀
男女生分讀。
師生共讀
2、現(xiàn)在，同學(xué)們知道小小的船是什么了嗎？是我們劃的船嗎？
預(yù)設(shè)：月亮
出示：滿月半月彎月
為什么小小的船是月兒呢？月兒和船哪里一樣呢？
PPT出示對比圖，找出相同點。
找出文中對應(yīng)的句子，美讀。
現(xiàn)在我們知道了：原來小小的船就是月兒啊，她是一只月亮船啊！月兒和小船真像�。≡冽R讀。
3 、讓我們和小姑娘一起坐上彎彎的月亮船，去看看美麗浩瀚的夜空吧！
指名讀第二句。
問：坐上了月亮船看到了什么？藍藍的天閃閃的星星
問：除了藍藍的天閃閃的星星還有還有其他的嗎？沒有看到我們叫什么？
講解“只看見”
出示圖片猜字：看
講解看字的由來。
5、再讀文。
四、學(xué)習(xí)生字
寫字前活動
1、學(xué)習(xí)：月
觀察
新筆畫：橫折鉤
強調(diào)：書寫注意事項
生描紅練寫。
2、學(xué)習(xí)：兒
觀察
豎彎鉤的占格位置及寫法。
生描紅練寫
五、作業(yè)
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