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我為你驕傲教學(xué)設(shè)計(jì) 《我為你驕傲》教學(xué)設(shè)計(jì)最新
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就不得不需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。那么你有了解過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)嗎？下面是小編為大家收集的我為你驕傲教學(xué)設(shè)計(jì) 《我為你驕傲》教學(xué)設(shè)計(jì)最新，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“驕、傲”等12個(gè)生字。
2、能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會(huì)故事中心道理和感情。
3、情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)寬容。
設(shè)計(jì)理念
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文本的理解，感受語(yǔ)言文字的魅力，主要通過(guò)語(yǔ)言朗讀來(lái)實(shí)踐，讓學(xué)生在反復(fù)的誦讀中彰顯個(gè)性，讀出味道，讀出巧妙。
教學(xué)重點(diǎn)：
感悟小男孩的誠(chéng)實(shí)和老奶奶的寬容。
教學(xué)難點(diǎn)：
根據(jù)小男孩心情的變化，感受小男孩的誠(chéng)實(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、初步感知課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，學(xué)寫(xiě)難寫(xiě)詞語(yǔ)。
2、生自讀自悟，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，學(xué)會(huì)做一個(gè)寬容的人。
教學(xué)流程
一、導(dǎo)入新課
1.完成詞語(yǔ)填空題（出示課件）
�、偬撔氖谷诉M(jìn)步，（ ）使人落后。
�、趧⑾铻閲�(guó)家爭(zhēng)光，我為他感到（ ）。
�、垡恢唬� ）的公雞愛(ài)和別人比美麗。
�、芎⒆觽冋媛斆�，我為你們（ ）�！�
出示“驕傲”，師板書(shū)，生學(xué)寫(xiě)“驕傲”，鼓勵(lì)學(xué)生用“驕傲”一詞評(píng)價(jià)同學(xué)。
2.讀課題，看課題設(shè)疑。
二、初識(shí)課文內(nèi)容。
�。ㄒ唬⿴熤v故事，生看課文。明白課題中的“你” 指的是誰(shuí)，“我”指的又是誰(shuí)。
�。ǘ┳杂奢p聲讀課文，多媒體出示自學(xué)要求：
�、侔颜n文讀通、讀順。讀完后再把生字多讀幾遍。
②想想課文主要講了什么事？
�。ㄈz查自學(xué)情況：
1、讀生字（課件出示）：滑 玻 璃 碎 攢 封 歉 箱 頓
2、讀新詞：攢起來(lái) 道歉 頓時(shí)
3、學(xué)寫(xiě)生詞，同學(xué)們認(rèn)為哪幾個(gè)字較難寫(xiě)呢？想辦法來(lái)記住他們吧！
玻璃、破碎 攢起來(lái) 信封
4、用簡(jiǎn)單的話(huà)說(shuō)說(shuō)本課主要講了什么事？
三、細(xì)讀課文。
1、再讀課文，畫(huà)出課文中描寫(xiě)小男孩心情的句子。
2、品讀課文中描寫(xiě)小男孩心情的句子，體會(huì)小男孩心情是怎樣變化的。
�、佟褡訌棥� 小男孩的開(kāi)心
②……兔子…… 小男孩的害怕
�、邸� 不自在…… 小男孩的不自在
�、芪翌D時(shí)…… 小男孩的輕松
領(lǐng)悟“開(kāi)心、害怕、不自在、輕松”這四個(gè)描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)，選一、兩個(gè)詞語(yǔ)口頭造句。
3、小男孩為什么感到輕松？如果你是小男孩你這時(shí)最想大聲說(shuō)的是什么？
4、當(dāng)事情真相大白時(shí)，老奶奶是怎樣的反應(yīng)？老奶奶為什么說(shuō)我為你驕傲？
在老奶奶眼里那7美元不僅僅是7美元，那是孩子純真的情，悔過(guò)的心和難能可貴的品質(zhì)——誠(chéng)實(shí)呀！
四、出示搜集關(guān)于誠(chéng)實(shí)的小故事，課后去讀，并小結(jié)本課。
板書(shū)設(shè)計(jì)
22 我為你驕傲
開(kāi)心
害怕
不自在
輕松
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)生字，學(xué)寫(xiě)新詞。
2、品讀課文，感悟老奶奶有一顆寬容的心。
教學(xué)過(guò)程
一、檢查、復(fù)習(xí)生字。
1、開(kāi)火車(chē)讀字、組詞。
2、用“驕傲”“不自在”說(shuō)一句話(huà)。
二、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知。
1、文中的小男孩是個(gè)怎樣的孩子？我們是怎么知道的？
2、用同樣的自讀自悟方法，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位老奶奶，看看她是個(gè)怎樣的人。
（1）讀課文，找出文中描寫(xiě)老奶奶的語(yǔ)句，并寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受。
�。�2）匯報(bào)自讀情況，師輔助引導(dǎo)。如：望著打碎的玻璃，老奶奶是怎么想的？老奶奶為什么不告訴家長(zhǎng)？老奶奶為什么給我餅干吃？
3、小男孩和老奶奶你們喜歡嗎？找出相關(guān)的句子再讀一讀吧！
三、談?wù)摚耗銈冊(cè)谏钪嘘J過(guò)禍嗎？你和小男孩的結(jié)局一樣嗎？你有什么話(huà)要說(shuō)？
四、寫(xiě)一寫(xiě)。把這課要求會(huì)寫(xiě)的字每個(gè)認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)兩個(gè)。
五、出示關(guān)于誠(chéng)實(shí)、寬容的語(yǔ)句，積累。
六、師生共同小結(jié)本課。
板書(shū)設(shè)計(jì)
我為你驕傲
驕傲
�。▽捜荩┠棠� → 小男孩（誠(chéng)實(shí)）
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