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兒歌小畫(huà)筆教學(xué)設(shè)計(jì)范文
作為一名教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編整理的兒歌小畫(huà)筆教學(xué)設(shè)計(jì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
兒歌小畫(huà)筆教學(xué)設(shè)計(jì)1
活動(dòng)內(nèi)容：兒歌《小畫(huà)筆》
活動(dòng)準(zhǔn)備：教師和幼兒每人一盒水彩筆、繪畫(huà)紙每人一張。配樂(lè)詩(shī)歌《小畫(huà)筆》的磁帶。
活動(dòng)重點(diǎn)：能吐字清晰、完整的朗誦兒歌。
活動(dòng)難點(diǎn)：能理解兒歌的內(nèi)涵。
活動(dòng)過(guò)程：
出示各色水彩筆，直接導(dǎo)入課題。
教師提問(wèn)：這些彩筆都有那些顏色？用小畫(huà)筆可以做什么事情？
教師介紹兒歌名稱(chēng)，教師有感情的示范朗誦兒歌，幼兒欣賞：
1、教師提問(wèn)幫助幼兒理解兒歌含義：紅筆可以畫(huà)什么？藍(lán)筆可以畫(huà)什么？小帆船和山是什么顏色的筆畫(huà)成的？為什么說(shuō)祖國(guó)是個(gè)大花園？祖國(guó)大花園是怎么畫(huà)成的？
2、幼兒欣賞配樂(lè)兒歌《小畫(huà)筆》；
幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌；
1、幼兒小聲跟老師朗誦兒歌。
2、全體幼兒跟音樂(lè)完整的朗誦兒歌。
3、要求能力強(qiáng)的幼兒能有感情的.隨音樂(lè)朗誦；能力一般幼兒要求完整的朗誦；能力弱的幼兒能在老師提示下完整的朗誦兒歌。
幼兒用彩筆自由繪畫(huà)：美麗多彩的世界。
1、引導(dǎo)幼兒討論：小畫(huà)筆還能畫(huà)什么？啟發(fā)幼兒充分去想去說(shuō)，并用畫(huà)筆畫(huà)出美麗多彩的世界。
2、幼兒繪畫(huà)教師巡回指導(dǎo)。
教師小結(jié)
幼兒活動(dòng)情況。
兒歌小畫(huà)筆教學(xué)設(shè)計(jì)2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒感受擬人化兒歌的語(yǔ)言特點(diǎn)和念兒歌的樂(lè)趣。
2、認(rèn)讀字詞"畫(huà)筆、桌子、衣、"。
3、教育幼兒不亂涂亂畫(huà)，正確掌握畫(huà)筆的使用方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、ppt課件。
2、字卡若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、播放課件1：小朋友們好！我是小畫(huà)筆，我想跟你們做朋友。你們的桌子，衣服真漂亮，我想在你們的桌子、衣服上跳舞可以嗎？
2、請(qǐng)問(wèn)為什么不可以？（幼兒自由回答）
二、基本部分
1、幼兒猜想會(huì)發(fā)生什么事？出示課件2
2、桌子怎么了？衣服怎么了？是誰(shuí)把桌子衣服弄臟的？小畫(huà)筆淘氣嘛？（小畫(huà)筆真淘氣，弄臟桌子，弄臟衣）
3、小朋友你們喜歡這樣的畫(huà)筆嗎？見(jiàn)到這樣的`畫(huà)筆你們會(huì)怎樣做？（小畫(huà)筆沒(méi)人理，人人見(jiàn)了都遠(yuǎn)離）
4、沒(méi)人喜歡小畫(huà)筆，他會(huì)怎么樣？以后會(huì)怎么樣？（小畫(huà)筆知道錯(cuò)，再也不會(huì)亂涂抹。）
5、出示兒歌名字，帶領(lǐng)幼兒用各種方法學(xué)習(xí)朗讀兒歌。
6、兒歌學(xué)得真快，可是有幾個(gè)比小畫(huà)筆還淘氣的字寶寶不見(jiàn)了，你們看誰(shuí)跑掉了？出示課件3
7、幼兒依次猜出字寶寶認(rèn)讀，這次字寶寶要和我們做個(gè)傳卡片的游戲。播放音樂(lè)
三、結(jié)束部分
教師：小朋友你們說(shuō)小畫(huà)筆真的會(huì)自己在桌子和衣服上跳舞嗎？小畫(huà)筆真的很委屈，是誰(shuí)干的呢？對(duì)了就是不會(huì)用筆的小朋友？以后我們?cè)撛趺醋�？出示課件4（要正確使用畫(huà)筆，不亂涂亂畫(huà)才能讓我們的桌子、衣服更漂亮、更干凈）。
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