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關(guān)于初三細(xì)節(jié)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于初三細(xì)節(jié)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于初三細(xì)節(jié)的作文1
以前,在指導(dǎo)學(xué)生寫寫人的作文中,總覺(jué)得學(xué)生習(xí)作不生動(dòng),寫的是一些俗話套語(yǔ),根本不是發(fā)自內(nèi)心的感情釋放.甚至有些同學(xué)根本就不知道寫什么.是生活中缺少關(guān)愛(ài),還是身邊的人沒(méi)有值得可歌可頌的呢?當(dāng)然都不是,而是學(xué)生缺少感受,缺少發(fā)現(xiàn).
在一次以“溫暖”為題材的習(xí)作中,開(kāi)始同學(xué)們都不知道寫什么.我讓他們回憶一下身邊的人給予他們的關(guān)心與幫助.我叫劉浩同學(xué)站起來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)他想寫什么?他回答說(shuō)自己還沒(méi)有想好.這時(shí),我忽然想起一次上晚自習(xí)時(shí),他媽媽來(lái)給他送了一件衣服.我問(wèn)同學(xué)們都還記得嗎?大家都說(shuō)：“記得”.我說(shuō)：“劉浩,你就把這件事的經(jīng)過(guò)給大家說(shuō)說(shuō),好嗎?”他說(shuō)：“好!上晚自習(xí)時(shí),媽媽來(lái)給我送衣服.我走出了教室,穿上衣服,就走進(jìn)了教室.”他漫不經(jīng)心的說(shuō),像是在說(shuō)一件發(fā)生在別人身上的與自己毫不相干的事.
我知道他沒(méi)有感受到媽媽給他送衣服是對(duì)他的愛(ài).
“媽媽送衣服時(shí)是怎樣對(duì)你說(shuō)的?”
“媽媽說(shuō),剛才叫你加衣服,你不加,現(xiàn)在凍壞了吧.快穿上!”
“媽媽給你送的是什么衣服?”
“一件黃色的毛衣.”
“媽媽一邊說(shuō),一邊做了些什么呢?”
“她把衣服給我穿上了.”
“好!你能把媽媽是怎樣給你穿衣服的動(dòng)作給大家詳細(xì)說(shuō)說(shuō)”
“媽媽把毛衣往我頭上一罩,再輕輕地拉下來(lái),接著把衣袖給我穿好,再把前后的衣角拉平.”
“這時(shí),你看媽媽了嗎?她的臉、手是怎樣的`?你注意到了”
“看了,她的臉凍紅了.手在給我穿衣服的時(shí)候不小心挨到我的臉上,我覺(jué)得冷冷的.”
“那么,你想到了為什么媽媽會(huì)這樣子嗎?”
“她為了給我送衣服,一路上冒著風(fēng)寒,而自己卻穿得不多,”
這時(shí),劉浩同學(xué)說(shuō)不下去了,他哭了,而其他的同學(xué)也紛紛落淚了.
瞧,這就是孩子們.他們并不是不能體會(huì)別人的關(guān)愛(ài),而是
需要有人引導(dǎo)他們從細(xì)節(jié)處品味自己的幸福.這樣,感受到了愛(ài),
他們也才會(huì)愛(ài)他人,才會(huì)寫出發(fā)自肺腑的文字。
關(guān)于初三細(xì)節(jié)的作文2
花兒的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光的照耀和雨露的滋養(yǎng)，美麗的帝王蛾的振翅飛翔是經(jīng)過(guò)破繭而出的辛苦，而人的品行也是從細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)的。
在學(xué)校的時(shí)候，你走在走廊上時(shí)，突然從你身邊跑過(guò)兩個(gè)人邊跑邊鬧差點(diǎn)撞到你，你是否覺(jué)得這樣不太好呢？所以在我們想鬧的時(shí)候，想想因?yàn)槟愕聂[而給別人帶來(lái)的煩惱和因?yàn)槟愕淖袷刂刃蛳聵墙o別人帶來(lái)的安靜哪一個(gè)更好呢？我們應(yīng)該在細(xì)節(jié)中來(lái)約束自己養(yǎng)成良好的品行。
地球是我們共同的家，每個(gè)人都有義務(wù)去保護(hù)和美化地球。當(dāng)你在扔垃圾的時(shí)候是否想過(guò)這是在破壞地球？或許你認(rèn)為這只是很小的事情，可是依然會(huì)對(duì)地球造成傷害。據(jù)調(diào)查研究一節(jié)廢舊電池如果扔在土地里會(huì)導(dǎo)致這片土地的周邊幾米都不能種植農(nóng)作物。試想一下，如果每個(gè)人都扔一節(jié)廢電池，那么會(huì)對(duì)地球造成多大的.傷害啊。可如果所有人都隨手撿起一些垃圾，那么就是減少了對(duì)地球的一份傷害。如此看來(lái)哪個(gè)更好一些呢？保護(hù)地球應(yīng)該從小事做起，從細(xì)節(jié)做起。
節(jié)約用水用電是每個(gè)人都應(yīng)該做的事情。當(dāng)你在浪費(fèi)水浪費(fèi)電時(shí)，請(qǐng)想一想在偏遠(yuǎn)的山村有多少和我們一樣大的孩子，還在因?yàn)樗驗(yàn)殡姸诎l(fā)愁。所以我們要隨手關(guān)燈，一水多用，在細(xì)節(jié)中來(lái)節(jié)約用水，節(jié)約用電。
人的品行和習(xí)慣也和細(xì)節(jié)有關(guān)。海涅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花�？鬃右苍f(shuō)過(guò)民無(wú)信不立。由此看來(lái)誠(chéng)信在人的生活中也是很重要的。在一所大學(xué)里有兩個(gè)大學(xué)生十分要好。一天大學(xué)生甲約大學(xué)生乙出去玩。大學(xué)生乙很高興的答應(yīng)了�？赡翘齑髮W(xué)生甲卻晚到了15 分鐘，等他到的時(shí)候大學(xué)生乙很生氣，問(wèn)他為什么來(lái)晚了。他卻不以為然地說(shuō)不過(guò)是晚到了一會(huì)嘛！不至于吧。從這個(gè)故事可以看出人們經(jīng)常不注意細(xì)節(jié)，認(rèn)為沒(méi)什么�？墒橇己玫钠沸芯褪窃诩�(xì)節(jié)中培養(yǎng)出來(lái)的。
在人生之船上，品行就是船帆，而細(xì)節(jié)就是風(fēng)。只有對(duì)的風(fēng)向船帆才會(huì)揚(yáng)起來(lái)，幫助船航行。所以要在生活中注重細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)中培養(yǎng)好的習(xí)慣和品行。
關(guān)于初三細(xì)節(jié)的作文3
教師節(jié)到了，我拿出手機(jī)，向我的初中班主任發(fā)去一條短信“老師，節(jié)日快樂(lè)！”。幾秒鐘后，很快地，老師竟回復(fù)我“高中生活怎么樣？”。看到這，我的心不由地顫動(dòng)了一下，我曾多次惹老師生氣，令他失望，可老師卻依舊關(guān)心著我……
我的初中班主任是我的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗鷦?dòng)有趣的課堂，我喜歡上了數(shù)學(xué)這門學(xué)科。勾股定理、幾何圖形、一元二次方程……我沉醉于這數(shù)學(xué)奇妙的世界。老師總是耐心地糾正我的錯(cuò)誤，解答同學(xué)們的問(wèn)題。在老師的辛勤教育下，我的`數(shù)學(xué)成績(jī)一直不錯(cuò)。也因?yàn)槿绱�，我飄飄然起來(lái)，而驕傲必定要受到打擊。
那是初三中考前的二檢考試，我的名次一下子“飛流直下三千尺”�？粗煽�(jī)單我呆呆地坐在座位上，連上課鈴聲響了都不知道，那節(jié)課，正好是數(shù)學(xué)課。
“你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”老師點(diǎn)到我的名，而我早已溜號(hào)了。這是同桌輕輕地用胳膊肘捅了捅我，待我回過(guò)神羞愧地站起來(lái)，我看到老師的眼神很復(fù)雜，有生氣、有嘆息、有幾分無(wú)奈、還有些許的恨鐵不成鋼……“好了，你坐下吧！好好聽(tīng)課，下課來(lái)我辦公室�！�
下課后，我懷揣著一顆不安跳動(dòng)的心來(lái)到老師辦公室門前。已抬到半空中的手，就是扣不下去門。我一定會(huì)被嚴(yán)厲地批評(píng)吧？會(huì)不會(huì)叫我的家長(zhǎng)來(lái)呢？老師一定對(duì)我失望極了……帶著萬(wàn)分的忐忑我用一根手指的關(guān)節(jié)輕輕敲了敲門。開(kāi)門后，老師輕輕地把門閉上，從旁邊拉過(guò)一把椅子坐下，雙手握著茶杯，出乎意料地平靜和藹地看著我，告訴我：“一次失敗說(shuō)明不了什么，老師相信你可以�！币粋�(gè)“相信”，立即是我萬(wàn)分的感動(dòng)，我努力地不讓眼淚滑出眼眶……
我將永遠(yuǎn)難忘老師在講臺(tái)上神采飛舞教給我們知識(shí)的樣子；永遠(yuǎn)難忘我令他失望是他那意味深長(zhǎng)的眼神；永遠(yuǎn)難忘老師對(duì)我高中生活的關(guān)切；永遠(yuǎn)難忘老師對(duì)我的“相信”；永遠(yuǎn)難忘老師教導(dǎo)我的每一個(gè)細(xì)節(jié)……
所有教導(dǎo)我的老師，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
關(guān)于初三細(xì)節(jié)的作文4
那一個(gè)烏云密布，陰雨綿綿的日子，媽媽讓我和他回老家的山上游玩。我抬頭看看天，又看看地，有些不明所以。我想都沒(méi)想的拒絕了，她卻態(tài)度強(qiáng)硬地將我拉走。就這樣，我懷著不悅甚至糟糕透頂?shù)男那榛亓死霞摇?/p>
路上雨漸漸大了。天空中閃電交加，雷也按耐不住激動(dòng)的心情吼了起來(lái)。這場(chǎng)景像迷霧精靈在穿梭，又似天神下凡，想要重掌人界般聲勢(shì)浩大，甚是壯觀，讓我原本隨雨越來(lái)越大而越發(fā)糟糕的心情稍稍好轉(zhuǎn)了些�？粗�，看著，我就睡著了。
不知過(guò)了多久，我們到了。等我睜開(kāi)沉重的親密到分不開(kāi)的眼皮時(shí)，眼前的景色讓我大吃一驚。近處的潺潺流水在緩緩流淌，魚(yú)兒在水中愜意游動(dòng)；河邊的花朵爭(zhēng)奇斗艷舉行著選美大賽，蜜蜂們做了裁判，在花叢中挑選勝出者遠(yuǎn)處的叢林中，有雞有鴨還有小兔，在草叢間歡快的玩耍；樹(shù)上的松鼠匆忙地敲開(kāi)一個(gè)堅(jiān)果，塞進(jìn)嘴里，怕有人跟它搶似的；樹(shù)上的小鳥(niǎo)你追我趕，正爭(zhēng)分奪秒的比賽呢；空中已是萬(wàn)里無(wú)云，晴空萬(wàn)里，還垂著一簾彩虹。看到這里，我不禁有些好奇，問(wèn)道：“媽，這是哪兒？怎么這么美？你不是說(shuō)去老家嗎？”她笑道：“這就是老家，之前你可還說(shuō)不想來(lái)呢！”聽(tīng)到這話，我不禁有些臉紅，隨后我們便開(kāi)始了游玩。
走近之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)花也可以這么嬌，草也可以這么翠，水也可以這么晴走過(guò)小橋，看著河中嬉戲的'小魚(yú)，我不禁感到微微的喜悅，想到我老家這么美，又有些自得。走進(jìn)樹(shù)林，迎面而來(lái)的是清涼的山風(fēng)和清新的空氣，我站在其中靜靜感受。我仿佛感受到了自然的氣息，仿佛聽(tīng)到了自然的呼吸，仿佛看到了自然在我眼前流動(dòng)，是那么的柔美，那么的純潔，那么的無(wú)暇很快一天的時(shí)間就過(guò)去了，夜晚時(shí)分我們也該回去了伴著柔和的月光。
回到家中，我開(kāi)始回憶今天所經(jīng)歷的一切，那電閃雷鳴，那潺潺流水，那清涼山風(fēng)，一切都是那么美好。那些燦爛的細(xì)節(jié)在我腦海中被一一陳列，是那么的金光閃閃，五彩繽紛，光彩耀人，讓我記憶深刻。
關(guān)于初三細(xì)節(jié)的作文5
青春，是泰戈?duì)柕脑?shī)，清新而美好；
青春，是奧斯特洛夫筆下的“鋼鐵”，堅(jiān)強(qiáng)而勇毅；
青春，像詩(shī)，像畫，像百聽(tīng)不厭的經(jīng)典歌曲。青春的書(shū)頁(yè)中，有許許多多的細(xì)節(jié)，而往往是這些微妙的愛(ài)與感動(dòng)，恨與執(zhí)著，才讓讀者不禁會(huì)心微笑或淚流滿面。
我們?cè)谙奶焖烈鉀鏊娘L(fēng)中，讓自己柔順的長(zhǎng)發(fā)紛飛亂舞，像一只只美麗的黑色的風(fēng)箏，互相追逐與嬉鬧，仿佛不知疲憊。健康的皮膚，干凈的笑臉，眼角眉梢上懸掛著滿滿的快樂(lè)。這一切就像梔子花的清香，令人心曠神怡。青春的孩子，像水晶一般澄澈美好。
我們?cè)谡�寒的時(shí)候相約去野炊。大家忙著燒火、擺設(shè)炊具、清洗食料，任憑白嫩的雙手在冰冷的水中凍得通紅，臉上仍是明媚的笑。我拿著水果刀氣勢(shì)洶洶地去追趕一個(gè)膽敢把水滴撒在我脖頸上的家伙，她故意邊跑邊喊，場(chǎng)面變得十分熱鬧。這份冬日里相遇相知的快樂(lè)，是值得收藏一輩子的佳釀，永遠(yuǎn)是溫馨的。
我曾在他看不見(jiàn)的地方織過(guò)520只彩色紙鶴，還學(xué)會(huì)了怎樣熱牛奶，并且開(kāi)始習(xí)慣把只屬于自己一個(gè)人的苦樂(lè)寫進(jìn)一本樸實(shí)的日記里。那年冬天太陽(yáng)很大很耀眼。我可以裝作在窗邊認(rèn)真看書(shū)，而心里卻在擔(dān)心在課上睡大覺(jué)的他會(huì)不會(huì)落下功課。我會(huì)假裝一本正經(jīng)地在籃球場(chǎng)上攔下正準(zhǔn)備扣籃的'他，然后讓他去老師辦公室，并提醒他也許老師會(huì)讓他面壁思過(guò)。在這個(gè)掩飾我內(nèi)心悸動(dòng)的冬季里，我留起了長(zhǎng)發(fā)，卻不是為他；我努力地做一個(gè)好孩子，也不是為他；我撕掉了日記，更不是為他。我終于在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的暗戀中學(xué)會(huì)了隱忍，也選擇了明智的放棄。只是我至今仍會(huì)想念他流著汗在陽(yáng)光下曉得想多太陽(yáng)花的樣子，想念她喝水時(shí)嗆到的樣子，想念他上課睡到深處流了一桌子口水的樣子……青春的感情悸動(dòng)，漫長(zhǎng)而又細(xì)微地疼痛著。
青春里有太多太多的細(xì)節(jié)。但愿這些快樂(lè)與憂傷，像每日不會(huì)失約的陽(yáng)光，陪我們一起揮灑著每一季的美好記憶。
關(guān)于初三細(xì)節(jié)的作文6
那一刻，冰山融化，大地生春，一切都是那樣醉人。
愛(ài)
愛(ài)是世間美好萬(wàn)物的代名詞，也是生活的結(jié)晶，它曾化身一句句煩人的嘮叨，一個(gè)個(gè)不起眼的動(dòng)作、眼神……
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)父親和兒子去郊游，兒子不幸掉入一個(gè)陷阱，父親原本可以輕而易舉地救出他，可這位“冷漠”的父親卻選擇在洞口邊一心一意守護(hù)，生怕有獵物傷害兒子。兒子在井里呆了一夜，父親一整夜沒(méi)有合眼�？雌饋�(lái)那么冷漠的一個(gè)細(xì)節(jié)，卻詮釋著一個(gè)深愛(ài)兒子的父親的'愛(ài)子原則：讓他經(jīng)受一次考驗(yàn)，鍛煉他的膽量，錘煉他的心理承受力。
責(zé)任
20xx年5月8日，在佳木斯勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。年僅29歲的她，將美好的年華永久定格在輪椅上。那讓人感動(dòng)的細(xì)節(jié)，張老師來(lái)不及作思考就做出了舍己救生的選擇，靈魂深處護(hù)生的責(zé)任讓她本能地迸發(fā)出那一壯麗的細(xì)節(jié)。
張老師啊，你現(xiàn)在一切可好？那瞬間殘酷的細(xì)節(jié)，讓你失去了太多太多，讓你失去當(dāng)人生路上更多當(dāng)“賽跑”主角的機(jī)會(huì)，可是，那一細(xì)節(jié)，卻讓你的愛(ài)生本能瞬間綻放永遠(yuǎn)的光彩！
信念
一個(gè)沉重而彌漫死亡氣息的一天——20xx年5月12日，昔日美麗繁華的城市在頃刻間變?yōu)閺U墟，卻有一種聲音打破了這死亡的沉寂——“紅星閃閃，放光彩……”有一群孩子在廢墟下唱歌。歌聲沒(méi)有失去活力，沒(méi)有一絲悲傷，歌聲中充滿新的希望。旭日東升，反復(fù)唱歌的孩子們總算等來(lái)了救援人員。
信念，讓他們堅(jiān)持下來(lái)，等待救援；信念，讓他們忘記恐懼，戰(zhàn)勝困難。那一刻堅(jiān)韌的細(xì)節(jié)，讓他們無(wú)視了困難，讓他們丟棄了無(wú)助，讓脆弱的心更加堅(jiān)強(qiáng)。
細(xì)節(jié)，它詮釋著愛(ài)的無(wú)私和偉大；細(xì)節(jié)，它呈現(xiàn)了責(zé)任的本能魅力；細(xì)節(jié)，它唾棄了懦弱與無(wú)能，促使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
細(xì)節(jié)，我仰望你的光輝！
關(guān)于初三細(xì)節(jié)的作文7
父愛(ài)是靠捕捉細(xì)節(jié)而體會(huì)到的。它不如母愛(ài)那樣明顯，但卻一樣偉大！
在一個(gè)孤寂的夜晚，周圍像死一般的沉寂，路燈全滅了，青蛙停止了鳴叫，知了也識(shí)趣地睡了，世界被籠罩在一片黑暗之中……唯獨(dú)，一扇窗子里的燈還亮著，里面?zhèn)鱽?lái)恐怖地爭(zhēng)吵！
“憑什么你可以，我就不可以！我為什么要聽(tīng)你的！”我竭力爭(zhēng)辯著淚如雨下，“憑什么？就憑我是你“爸爸”！扔掉！睡覺(jué)！”爸爸喊道，那聲音如同寒風(fēng)一樣刮著我的心，我抽泣著，停止了反抗。同時(shí)，爸媽房間的門“怦”的一下關(guān)住了，躺在床上的我厭倦了溫暖，決定到冰涼的沙發(fā)上度過(guò)這夜晚。經(jīng)過(guò)父母門前隱約聽(tīng)到他們的爭(zhēng)吵，“你怎么能這樣！她還�。 薄靶�？十三歲了，還小。我像她這么大，什么都會(huì)干，懂事得不得了！”“那也不能這樣，你是你，時(shí)代不同，要換個(gè)理念，”……他們的爭(zhēng)吵更使我堅(jiān)定了這個(gè)決心。
躺在沙發(fā)上，望著孤寂的月亮和漆黑的天空，我的淚水又流下來(lái)了，閉上眼，腦海中不斷浮現(xiàn)父親的臉和他的批評(píng)，母親的臉與她和父親的爭(zhēng)執(zhí)，漸漸地，我在委屈中睡著了，朦朧中，我“飛”了起來(lái)，是升天了？我瞇著眼，原來(lái)是爸爸，他抱著我回到了房間，我的心暖暖的'，安靜地睡覺(jué)了。
第二天，母親告訴我：“你爸爸在關(guān)門后一直皺著眉頭，躺在床上也翻來(lái)覆去，睡不安穩(wěn)。他知道你的脾氣，而他自己也不善于表達(dá)，更不會(huì)笑。但是，你只要記住，你爸爸是愛(ài)你的，你只是察覺(jué)不到，你只要認(rèn)真回憶你與爸爸發(fā)生事情中細(xì)節(jié)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他愛(ài)你勝過(guò)一切！”
我的眼眶又一次濕潤(rùn)了，望著爸爸高大的背影，我突然發(fā)現(xiàn)他瘦了，白發(fā)也多了……
關(guān)于初三細(xì)節(jié)的作文8
世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情眷戀，世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)，大海般深邃的親情。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，曾被多少常人惦念。其實(shí)，親情不一定都在感人的詩(shī)作里，它更藏在我們生活中習(xí)以為慣，常被忽略的細(xì)節(jié)中。
五月的太陽(yáng)炙烤著大地，天空中無(wú)一絲云彩。在外面玩得痛快淋漓的我因累了而回到奶奶的家里。
“奶奶，我回來(lái)了！”我剛走進(jìn)門，就為廳堂里無(wú)人，卻開(kāi)著那臺(tái)大風(fēng)扇而感到奇怪。不夠屋中很涼快。
沒(méi)有人應(yīng)我。
“奶奶？”我聽(tīng)到后院有“沙沙”的聲音。
奶奶走進(jìn)來(lái)，而頭上滿是滲出來(lái)的汗水，在肆意地流淌。
“回來(lái)啦？我給你倒水喝�！蹦棠虖澲碜�，緩緩地從陳舊的冰箱里拿出一杯已冰冷的水給我。
“哈，真爽�！蔽乙幌戮桶驯韧�，冰涼感讓我覺(jué)得很舒服。我忘記了奶奶額頭上早已滿溢的汗水，忘記了她渴望滋潤(rùn)卻又不舍而滾動(dòng)的喉嚨。
“知道你快回來(lái)了，就提前幫你冰水�！蹦棠涕_(kāi)心地笑了，我終于看見(jiàn)那些混濁的汗水皺紋滿布的臉滑落下來(lái)。她也一定熱得難受吧。
“奶奶�！蔽译y過(guò)得叫她。
“哎喲，別動(dòng)！”她的手在我的頭發(fā)上拾起一小片紙片。我看著她的手，她的手顫抖著，早已枯竭，瘦得只剩一張皮。她為幫我拿走了一小張紙片而高興，我為她衣服上那一身抖不落的塵埃而難過(guò)。
“我還要掃地呢，你自己玩吧。”奶奶對(duì)我笑笑，又走回那毒辣的太陽(yáng)底下，熾熱的.淚水也從我臉頰上滑落，滴在早已空了卻還透著涼氣的杯子中。
時(shí)間的流逝，許多往事已經(jīng)淡化了，但在歷史的長(zhǎng)河中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是親情。世間可以讓人失去一切，親情卻割舍不去。
親情，將會(huì)溫暖我的一生。
關(guān)于初三細(xì)節(jié)的作文9
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的愛(ài)情往往發(fā)生在瑣碎的細(xì)節(jié)之處”，而我說(shuō)：“偉大的母愛(ài)往往閃耀在隱秘的細(xì)節(jié)之中”。只有用心觀察生活中微小的細(xì)節(jié)，才能感受到那無(wú)處不在的親情。
記得有一天，我正在學(xué)校上課，本來(lái)挺好的天氣，突然烏云密布，狂風(fēng)大作，我心想：這么好的天氣怎么說(shuō)變就變？真是“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”。我心急如焚，臨近放學(xué)，我又沒(méi)帶雨傘，待會(huì)兒肯定會(huì)被淋成個(gè)“落湯雞”，這可怎么辦呀？果然不出我所料，放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨，狂風(fēng)怒吼，學(xué)校里的小樹(shù)被吹得沙沙作響。我三步并作兩步，跑到校門口，就指望著媽媽來(lái)接我。
就在這時(shí)，前方傳來(lái)一聲親切而又熟悉的呼喚。我抬起頭一看，是媽媽，我一個(gè)箭步?jīng)_到媽媽懷里，仿佛小雞躲進(jìn)了母雞的翅膀底下�！白甙伞�，媽媽急切的說(shuō)道，邊說(shuō)邊把雨傘伸了過(guò)來(lái)。我們倆緊緊依靠著彼此，艱難的走在大雨之中。雨越下越大，小小的雨傘并不能完全遮擋兩個(gè)人。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)頭上的黑色的雨傘幫我擋住了雨水。我再看向媽媽，她的半邊身子已經(jīng)淋濕，卻還在把傘向我這邊靠，我提醒媽媽：“媽，你把傘打偏了�！眿寢屜仁且惑@，然后竟然把傘又向我這邊偏了一點(diǎn)�？吹竭@一幕，我的眼圈濕潤(rùn)了，我把傘向媽媽那邊推了推，誰(shuí)知道媽媽立刻阻止了我，她說(shuō)：“沒(méi)事兒，我知道你是怕我淋到雨，媽身體比你好，你明天還要上學(xué)，生病了就不好了”。回到家，我看了看媽媽的衣服，都濕透了。
夜晚，我躺在床上，聽(tīng)見(jiàn)媽媽打噴嚏的'聲音，我翻來(lái)覆去睡不著，回想起今天媽媽把傘推向我的這個(gè)細(xì)節(jié)，霎那間，感動(dòng)裝滿了心田，難怪常聽(tīng)人說(shuō)：“可憐天下父母心”。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)15歲了。在這15年里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在親情的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，而那份真摯的母愛(ài)，就隱秘在生活的細(xì)節(jié)之中，帶給我持久的溫暖。
關(guān)于初三細(xì)節(jié)的作文10
六歲那年，我和母親去大慈巖游玩，回家時(shí)我們乘上了一輛公共汽車。
我連跑帶跳地上了車，車上已經(jīng)坐了不少人，幸好后座還有空位。我興奮地拉著母親在后排正中央坐了下來(lái)，要知道從小就喜歡坐在這里，因?yàn)榭�，不擠。母親看著我，笑著微微搖了搖頭。
我坐在母親的懷里，高興地談?wù)撈鹆碎L(zhǎng)谷溪流的傾瀉自由，天然立佛的鬼斧神工，懸空寺的奇險(xiǎn)壯觀。母親靜靜地聽(tīng)著我的講述，臉上浮現(xiàn)起一絲絲笑容。
突然，一輛汽車從中巴前飛馳而過(guò)，司機(jī)猛地踩了一腳急剎。由于慣性，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)便像被一只強(qiáng)壯有力的手給拽飛了。我嚇得閉上眼睛，大叫起來(lái)。“嘭”，母親重重地摔在了地上。不知何時(shí)，母親做了一個(gè)我至今難忘的動(dòng)作：在我倆飛出去的瞬間，她快速背過(guò)身來(lái)，兩只瘦弱的手不知哪來(lái)的力氣，將我死死地抱在懷里。
乘客們焦急地站了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“孩子沒(méi)事吧？”“快看看哪兒摔壞了沒(méi)？”……母親快速?gòu)牡厣险玖似饋?lái)，上上下下仔細(xì)檢查了一番，長(zhǎng)松一口氣：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好。”沒(méi)有人注意到母親的額角起了一個(gè)大包，更沒(méi)有人注意到她膝蓋上的褲子破了個(gè)窟窿。
現(xiàn)在回想起這件事，我仍是忘不了母親在倒飛出去時(shí)那小小的、小小的'出于本能的動(dòng)作。我知道，這是一種愛(ài)，是天空對(duì)白云的愛(ài)，是礁石對(duì)海浪的愛(ài)，是河床對(duì)小魚(yú)的愛(ài)。這一種愛(ài)，只屬于母親。
倘若上帝能給我一次重返過(guò)去的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那被母親保護(hù)在懷里的小小的我說(shuō)：“下一次，換你來(lái)保護(hù)母親�！�
我常這么想。
關(guān)于初三細(xì)節(jié)的作文11
在大多數(shù)人看來(lái)，冬天是凄涼的、寒冷的，所有關(guān)于冬天的詩(shī)都是悲涼的。但在我看來(lái)，冬季是溫暖的、勤奮的，是迎新喜慶團(tuán)聚的代名詞。細(xì)細(xì)品味冬天的細(xì)節(jié)，總讓人遐思。
冬至開(kāi)始，孩子們渴望的寒假終于要來(lái)了，努力讀書(shū)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)過(guò)年，這是他們共同的愿望。這一年也許是太特殊了，老天爺專門為勤奮的孩子們準(zhǔn)備了一場(chǎng)雪。看吧，可把孩子們都逗得沒(méi)心情學(xué)習(xí)了，連我都不例外。孩子們太喜歡這場(chǎng)雪了，紛紛把手伸出窗外，教室里都被老師點(diǎn)名站起來(lái)好多人呢！瞧！這雪花多好看呀，六邊形、八邊行……應(yīng)有盡有，恰像是舞會(huì)上歡快的姑娘，或是出生的小嬰兒那般潔凈鮮活。老師為了阻止我們老望著窗外，跟我們開(kāi)了一個(gè)玩笑，你們回家時(shí)別老望著天上，還是要看著地上，別撞上電線桿、汽車，也別踩空腳了，下周別讓我見(jiàn)到你們少一塊。雖然這是在講安全，但也逗得我們哈哈大笑。瞧吧，冬天一點(diǎn)也不凄涼，處處充滿歡樂(lè)。
冬天是團(tuán)聚的好季節(jié)。太好了，我的外婆終于回來(lái)了。來(lái)到車站人真多，有出去玩的，也有從外地回來(lái)的。這人山人海中怎樣才能找到我的外婆呢？對(duì)了，站在這里等吧。見(jiàn)到了外婆，我興奮的在外婆身邊跳來(lái)跳去，外婆說(shuō)我真像只兔子，要不要來(lái)根胡蘿卜呀！我們一家人一路笑著回家了。
快過(guò)年了，大人們都忙碌起來(lái)了，紛紛買來(lái)對(duì)聯(lián)和福字貼在門上窗戶上，放眼望去，門上窗上墻上全是紅色，我看到了家家戶戶對(duì)下一年的美好愿望，以及許多的憧憬與希望。到過(guò)年時(shí)刻，大人們便忙碌備年貨，都沒(méi)時(shí)間理睬小孩了。冬天不是死氣沉沉的，處處充滿了喜慶，處處張揚(yáng)著鬧熱。
除夕夜，全家人圍在一起吃年飯，看聯(lián)歡晚會(huì)，享受天倫之樂(lè)，一切都是那么溫馨、甜美。山區(qū)的.孩子們還會(huì)放鞭炮打雪仗呢！
這是不一樣的冬天，是歡樂(lè)的、溫暖的、幸福的、甜美的冬天。
關(guān)于初三細(xì)節(jié)的作文12
記憶如同一面鏡子，歲月給他蒙上了一層滄桑的灰塵。但只要輕輕拂拭，便又清晰的浮現(xiàn)出來(lái)……
“啊!”我猛地在椅子上彈起。
那是一個(gè)寒冷的冬天，一家人很難得的圍在大炕邊取暖，談天。有爸爸媽媽在家的唯一一年，我還在讀小學(xué)二年級(jí)的那一年。
“嗚——”火坑上方懸掛著的水壺里的水燒開(kāi)了。爸爸媽媽坐著沒(méi)動(dòng)。奶奶放下手中的活，起身來(lái)提水壺。剛提起水壺，她突然一個(gè)趔趄，水壺太滿，開(kāi)水從壺嘴沖出，接著便是我“啊”的一下了。滾燙的開(kāi)水，淋到了我穿著布鞋，沒(méi)穿襪子的腳背上。媽媽很不懂事的說(shuō)著奶奶，然后幫我處理傷口。奶奶放下水壺，手足無(wú)措，顯得很不安。于是接下來(lái)的時(shí)間里。我穿著腳背剪了的襪子和布鞋頂著寒風(fēng)去上學(xué)，和同學(xué)玩的時(shí)候我只能用單腿……
奶奶每天都為我很仔細(xì)的洗腳，記得被燙的那天夜晚她幫我打好洗腳水，我死活不肯讓她洗。她的心疼和自責(zé)溢于言表�？粗冶粻C破皮的像熟透的蝦子一樣的紅著的'腳背，她說(shuō)：“我真該死，這么老了怎么還不死呢?還來(lái)燙孩子的腳!”然后用長(zhǎng)滿粗繭的手在自己皮包骨頭的臉上響響的打了一巴掌!
我……我不記得之后的反應(yīng)是怎么樣了，我只知道當(dāng)時(shí)，我大哭起來(lái)。
從小爸爸媽媽就外出務(wù)工，把我丟給奶奶，奶奶待我，雖然不能說(shuō)是手捧她的那個(gè)打自己的動(dòng)作是我覺(jué)得犯錯(cuò)的仿佛是我自己才對(duì)。那一巴掌，讓后來(lái)的我變得稍懂事了，也讓如今的我和后來(lái)的我倍感愧疚。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已十六歲了。奶奶，還能活多少年呢?在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，她在牽掛我啊!那如鏡的記憶，又重新蒙上灰塵，仿佛還有兩根發(fā)絲在上面，一根青黛，一根花白。
關(guān)于初三細(xì)節(jié)的作文13
“不積跬步，無(wú)以致千里；不積細(xì)流，無(wú)以成江�！薄９磐駚�(lái)，細(xì)節(jié)往往決定著一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體，甚至一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。在生活中，一點(diǎn)細(xì)節(jié)也可以決定著你的品性和習(xí)慣。
蘇聯(lián)宇航員加加林從眾多候選者中脫穎而出，成為世界上第一個(gè)進(jìn)入宇宙空間的人，也是第一位從宇宙中看到地球全貌的人。加加林之所以能成為航天第一人，是因?yàn)樗看稳肱撉岸济摰糇约旱男樱渌詈絾T卻忽略了這個(gè)細(xì)節(jié)�？梢�(jiàn)，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)決定著一個(gè)人的命運(yùn)�！俺梢布�(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)”。在生活中，我也常常忽略細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)雖然沒(méi)有釀成大禍，但也給我留下了深刻的教訓(xùn)。昨天家里新買了一款生態(tài)魚(yú)缸，我急于觀賞魚(yú)缸里的水草生長(zhǎng)狀況，在寫作業(yè)時(shí)不禁加快了速度，在完成“抄寫生字”這項(xiàng)作業(yè)時(shí)，因沒(méi)看清書(shū)上“鼎”字的筆畫，錯(cuò)把“鼎”字頭上的“目”寫成了“日”，導(dǎo)致作業(yè)得了一個(gè)“良”，并受到通報(bào)批評(píng)，如果我當(dāng)時(shí)能細(xì)心一點(diǎn)、注意細(xì)節(jié)，我今天的作業(yè)蠻可以得個(gè)“優(yōu)+”，那么我的名字就不會(huì)出現(xiàn)在“通報(bào)批評(píng)”的黑名單里。
曾經(jīng)有一位英國(guó)國(guó)王理查三世在和自己的'對(duì)手里奇伯爵亨利決一死戰(zhàn)時(shí)，因?yàn)閹最w小小的釘子，讓他丟失了自己的王位。在決戰(zhàn)前一天的早上，如果理查三世能囑咐自己的馬夫認(rèn)真對(duì)待每一顆馬釘；在決戰(zhàn)前檢查，如果理查三世能親自檢查馬釘是否釘好，就不會(huì)釀成如此慘重的后果。可見(jiàn)，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)不但決定著個(gè)人的命運(yùn)，往往也決定著一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。在我的班級(jí)里也出現(xiàn)過(guò)這樣的事情：自學(xué)校開(kāi)展“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”評(píng)比以來(lái)，我班幾乎每星期都能得到“衛(wèi)星之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。然而有一天，由于在打掃大衛(wèi)生區(qū)時(shí)，忽略了草坪里的一張廢紙片，“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”與我們班失之交臂。1%的疏忽，可能會(huì)導(dǎo)致100%的失敗。
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深”細(xì)節(jié)是成功中必不可少的，文章會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)字、一個(gè)詞語(yǔ)而改變意思；高大的建筑會(huì)因?yàn)橐欢武摻疃鴮?dǎo)致整幢樓房坍塌；飛船會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)零件而機(jī)毀人亡；科學(xué)家會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小數(shù)點(diǎn)而導(dǎo)致飛船偏離軌道……細(xì)節(jié)！細(xì)節(jié)！細(xì)節(jié)！讓我們永遠(yuǎn)銘記“細(xì)節(jié)成就大事！”
關(guān)于初三細(xì)節(jié)的作文14
夕陽(yáng)漸漸落下，紅色的輪廓還殘留在地平線上，像是被人用彩筆仔細(xì)地勾勒過(guò)一遍。遠(yuǎn)處在高速公路上行駛的車，也映出一道道紅色的光芒。
打開(kāi)大鐵門，聽(tīng)到大黃狗熟悉的吠聲，向它丟了一個(gè)頑皮的壞笑，滿身是泥的我，著著急急的穿過(guò)院子跑進(jìn)出房中。
廚房中空無(wú)一人，只有桌上擺著一塊碗和一雙筷子，碗里是奶奶做的鴨肉面線�？粗峭脒�冒著熱氣的面線，腦突然想到那段時(shí)光，一段被我完全忘卻的時(shí)光。
每天的黃昏，我總是風(fēng)風(fēng)火火的沖進(jìn)廚房，而身后總是跟著那條大黃狗。我雙手一撐便坐上高高的木凳，看著廚房里那高大的身影，大喊到：“爺爺！面線！”�！榜R上就好咯！”他笑著轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看著坐在木凳上，蕩著兩條臟兮兮的腿的.我。
我坐這，大黃狗趴著，我們一起看著他把一根根木柴扔進(jìn)爐里，再產(chǎn)開(kāi)厚厚的煤灰，風(fēng)從老木窗中吹進(jìn)來(lái)，爐里的火也隨著風(fēng)的來(lái)到而變得更旺了些�！拔闺u了嗎？”我問(wèn)，“沒(méi)，你去吧�！蔽冶闾履镜�，拿起裝著玉米里的竹籃，用肚子靠在老木窗邊，一把一把的撒著玉米粒，大黃狗在旁邊跳啊，跳，卻總是夠不著窗戶。
喂完雞，轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)一碗熱騰騰的鴨肉面線已經(jīng)擺在桌上，我趕快收起竹籃，跑到水池邊急忙用手沾點(diǎn)水，拿起筷子，偷偷望了望背對(duì)著我在洗鍋的爺爺，夾起還帶有面線的鴨肉扔給大黃狗。它也很聽(tīng)話的悄悄吃著鴨肉，生怕吃得太響而被爺爺發(fā)現(xiàn)，半碗的鴨肉也總是這樣被它默默地吞掉。
回到現(xiàn)在，桌上還是擺著一碗面線，而那高大的身影卻再也不會(huì)出現(xiàn)在廚房中了。大黃狗也像以前那樣，趴在地上喘著粗氣伸著舌頭傻傻的看著我。“你也老了�！蔽颐兹椎念^笑著說(shuō)。
吃完面線，坐在院子里，夕陽(yáng)已經(jīng)全部落下，但殘留的光芒卻鋪滿了整個(gè)天際。原來(lái)爺爺給我留下最深的思戀還是那碗鴨肉面線啊。許許多多過(guò)去的記憶，那碗面線卻讓我記憶深刻�？粗硐迹睦镎娴钠谂沃翘炷艹缘酵瑯游兜赖镍喨饷婢�。
關(guān)于初三細(xì)節(jié)的作文15
“日月匆匆，而你又把握了多少呢？”
——題記
生活的家園里每個(gè)人都充滿了細(xì)節(jié)與快樂(lè)，如果一個(gè)人珍視細(xì)節(jié)把握每一分鐘，而生活又是一個(gè)五味瓶。說(shuō)不盡的辛酸與苦辣，每一分鐘可能是別人給予你快樂(lè)，而你回報(bào)的卻是淚水。
1、五味瓶之一：酸
其實(shí)生活中每天都是充滿意外的，當(dāng)我不小心弄破了手，自己莫不如痛了一下，隨后即全拋在了腦后，可只要我們有個(gè)傷病，卻有人比我們還傷心，那個(gè)人就是我們的父母，我們的'親人，我們的朋友，因?yàn)樗麄兪俏覀冏钣H，最愛(ài)的人，就是不為了他們也要為自己爭(zhēng)一口氣，當(dāng)發(fā)生意外時(shí)，你的父母不都日夜不倦地陪著你嗎？當(dāng)你看見(jiàn)他們額頭上的汗水時(shí)，你的心呢！莫不過(guò)于酸痛吧！其實(shí)生活中的小小細(xì)節(jié)，有時(shí)我們會(huì)忽略，但承載了心酸的一定是我們至親至愛(ài)的人，因?yàn)樗麄儽任覀兏鼝?ài)我們。
2、五味瓶之二：甜
當(dāng)你成功時(shí)的喜悅，你自然以為嘗到了甜。甜，是一種棒棒糖的美味，也是勝利時(shí)的淚水，當(dāng)你感受到甜時(shí)，一定有人在為你高興，因?yàn)槟愠晒α�。只有你珍惜時(shí)間，仔細(xì)品味那來(lái)之不易的甜，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在那些不易發(fā)覺(jué)的小事里，竟都含有那些親人的汗水，能珍惜時(shí)且珍惜，莫不要等到來(lái)不及時(shí)方后悔。
3、五味瓶之三：苦
當(dāng)你體會(huì)到了苦，一種情況是你已失敗了，一種情況是你正在努力時(shí)。當(dāng)你失敗時(shí)，已經(jīng)是無(wú)可挽回，那你就會(huì)自暴自棄，可見(jiàn)得“失敗是喪志之母。”當(dāng)你有奮發(fā)圖強(qiáng)時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那苦只是暫時(shí)的，成功就在其背后。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。而另一種則是正在努力時(shí)的苦。因?yàn)槟阍谂��！瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”當(dāng)你成功時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些苦只是一個(gè)大篩子，把一個(gè)個(gè)沒(méi)有信心的人篩掉。只要過(guò)了篩子，到了平臺(tái)，那你就不會(huì)感到苦了。
當(dāng)你還是憧憬著未來(lái)時(shí)，你何曾想過(guò)那些默默付出的人，在那些小小的細(xì)節(jié)里，哪一件事不蘊(yùn)藏著愛(ài)。“花開(kāi)有時(shí)，花謝無(wú)語(yǔ)”當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)懂得珍惜。
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