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【推薦】我的老師作文
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
我的語文老師——張老師,有著一張慈祥的的臉蛋,一雙炯炯有神的眼睛,以及一雙勤勞能干的巧手,最美麗要屬那一頭棕色的頭發(fā)了,站在陽光下,閃閃發(fā)光,美麗極了!
有一次,張老師的課講得正酣,我卻在下面偷偷地做小動作。一開始,張老師沒有覺察,但很快就被發(fā)現(xiàn)了,凌厲的眼光頓時朝我直射過來。我心想:這下完蛋了,是抄一篇課文,還是告家長呢?千萬不要抄課文,不然的話,我的手一定會“斷了”的!正當我浸在自己的假想中無法自拔時,張老師已經(jīng)走到了我身旁,意外的是,老師沒有罰我,而是對我說:“下次注意,上課不要做小動作,要認真聽講!蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
還有一次,我不小心把預習作業(yè)給忘了,那天晚上回家,我自信滿滿地對媽媽說:“媽媽,我作業(yè)寫完了。”結(jié)果第二天去學校,組長檢查作業(yè)時,我拿不出作業(yè)來。這下子又完蛋了,組長把我沒預習作業(yè)的情況告訴了張老師。張老師把我叫到辦公室,嚴肅地對我說:“上次做小動作沒罰你,現(xiàn)在又把預習作業(yè)給忘了,這是最后一次機會了,如果再不改正,一定重罰。”
從辦公室出來后,張老師的`話一直在我的腦海里徘徊,我在心里默默地對自己說:“加油,一定不能辜負張老師對我的寬容和信任!睆拇,我再也沒有被張老師批評過。
我的老師作文2
有人說,老師好比祖國的園丁,育養(yǎng)出美麗的“花朵”。有人說,老師就像一位畫家,把我們的生活點綴的更加多姿多彩!是啊,我們也有這樣一位好老師——柳老師。
柳老師來自東北,有著東北人特有的豪爽性格。他長得高高瘦瘦的,戴著一副黑框眼鏡,看上去就陽光帥氣。他走起路來虎虎生風,做起事來雷厲風行。
就像這個學期末,我們進入了緊張的復習階段。有的同學沒有進入學習狀態(tài),在做作業(yè)和模擬考試中還有很多紕漏,我們和老師都十分著急。于是,柳老師在星期五放學的時候,要求父母帶著自家孩子和他進行一對一的溝通。那天碰巧學校停電了,教室里的空調(diào)“休息”了,熱得像個蒸籠。柳老師一滴水也沒喝,與全班42位同學耐心地講解著。他指出了每個孩子的.優(yōu)點和缺點,整整持續(xù)了三個小時,人早已汗流浹背。家長們無不被柳老師這樣的責任心所感動。通過這次的溝通,家校一起努力,我們在期末考試中不負眾望,取得了優(yōu)異的成績。
柳老師上課是嚴厲的,下課時間卻會像個大男孩一樣,陪我們玩,陪我們做各種不同的游戲,還無時無刻的關(guān)心著我們的日常生活。我們知道,在他嚴肅的背后,更多的是對我們的愛。∥覀儚囊婚_始對他敬畏和害怕,到現(xiàn)在的喜愛和敬佩。
這就是我們的柳老師,默默地付出,教我們做人的道理。他像一棵大樹,為我們遮風擋雨,像一盞明燈,照亮我們前行的方向。我們愛您——柳老師!
我的老師作文3
我們,就像一棵棵幼小的春芽,老師,您就是春雨,溫柔地滋潤著我們;我們,就像一朵朵嬌嫩的小花,老師,您就是那蜜蜂,為我們傳播花粉。
我的老師真勤勞。有一次,我有一道題不會,就去辦公室請教老師,偶然間,瞥見了老師批改作業(yè)的過程。只見老師挺直了腰板,身體微微前傾,右手執(zhí)筆,雙眼緊盯著作業(yè)本,連一個蛛絲馬跡也不放過,任何一個小錯誤也休想逃過老師的“火眼金睛”。當老師看到了寫得不認真的作業(yè)時,眉毛擰到了一起,嘴角也下拉,恨鐵不成鋼的心情油然而生;而當看到了寫得認真的作業(yè)時,兩只眉毛則舒展得像兩只小月牙,眼睛里露出欣慰的目光,嘴里還念叨著:“寫得真好,寫得真好!”。老師批作業(yè)已經(jīng)批了很長時間,脖子肩膀都有些酸疼了,可是她還沒有休息,只是用拳頭錘了錘肩膀,然后繼續(xù)批改作業(yè)?吹竭@里我眼眶不禁濕潤了,老師啊,我們?nèi)绻慌W習,怎么對得起您辛苦都付出?
我的老師不僅勤勞而且很有耐心,每當同學們有不懂的知識點,老師并沒有因為我們的不夠聰明而嫌棄批評我們,相反會把我們不會的知識一遍又一遍,不厭其煩地給我們講解,絕不放棄任何一個學生,直到我們都會了為止。這時老師會給我們鼓掌,朝我們豎起大拇指。我們開心,老師比我們更開心。
我的老師不光給我們授業(yè)解惑,而且關(guān)心著我們的.身體,天冷時叮囑我們多穿衣,下雨時叮囑我們帶好雨具,時時刻刻叮囑我們走路要注意交通規(guī)則,就像我們的父母一樣。
我愛我的老師,她猶如黑暗中的指路明燈,猶如沙漠中的綠洲,又猶如干旱時的及時雨……這就是我的老師,一位既認真又耐心而且關(guān)心我們的老師!
我的老師作文4
我最喜歡的老師就是我的數(shù)學老師楊老師,她簡直又溫柔又可愛。
剛剛上課的時候,我們就吵鬧了起來,楊老師也只會用溫柔的聲音對我們說:“不要吵了,我們要上課了。”她為了能讓我們的學習好一些,買了很多好吃的,分給學習好的'同學們。就這樣,許多同學就會為了得到好吃的而努力學習。楊老師為了讓我們更加用功,還專門定制了好幾塊獎牌,送給學習好的同學呢。
每次楊老師和分飯的人一起去分飯時,她都會多給我們分一點飯,生怕我們吃不飽,會影響了學習。她讓我們吃得好一點,有時我們成績好,楊老師還會請我們吃肯德基呢!
一下課,如果楊老師還沒有來我們教室,我們便會跑去辦公室門口看楊老師,或者借著訂正作業(yè)的名頭去看一看楊老師。如果楊老師占了我們的課也沒有關(guān)系,因為楊老師會帶著我們出去的。
記得第一次上課,面對陌生的楊老師,我一動都不敢動。直到她說出第一句話,當時我心想:楊老師的聲音那么好聽,又長得那可愛,應該不兇吧。就這樣,我說出了第一句話。老師溫柔地表揚了我。這時才發(fā)現(xiàn)原來她是這么溫柔啊。
暑假快開始了,我漸漸地想念起了楊老師,耳中回蕩著楊老師的聲音。我趴在床上,望著窗外,窗外正下著蒙蒙細雨。柳樹嫩綠的枝葉上多了一絲雨珠。我拿著雨傘,來到了學校前,我從窗口看到了一個認識的身影,對,她就是楊老師。我靜靜地看著她在窗邊批改著試卷,絲毫沒有一點兒動靜?匆娏藯罾蠋,我的心情好了起來,踏著開心的腳步走回了家。媽媽一看見我那么開心,就知道我看見楊老師。
這就是我最喜歡的老師,楊老師!
我的老師作文5
在我6年的小學生涯中,教育過我的老師有很多,有嚴格的楊老師;有大智若愚的唐老師;有幽默的吳老師,但令我最難忘的,是我的啟蒙老師——郭遠俊郭老師。
郭老師高挑的個子,大約165cm。永遠在肩下十公分的黑發(fā)(在唱她就嫌不好梳理了)。眉毛細細的,像月牙兒似的。小小的瓜子臉上鑲嵌著一雙愛笑的眼睛,小巧的鼻子上均勻的.分布著幾粒小雀斑,下面是一張薄薄的卻伶俐的嘴。身材苗條,兩條像鉛筆一樣勻稱的腿,手指纖長。一件襯衫加一條樸素的牛仔褲給郭老師塑造了精簡、干練的形象。
你別看郭老師的眼睛很美,但隨時隨地,她都會說話。
6年前的一天,郭老師正在講課,大家都聽得津津有味,我也不例外?墒牵业男臐u漸按捺不住了,因為,桌柜里有我新買的玩具。終于,我控制不住我的手了,將手伸進了桌柜里。
這個玩具真好玩!我心里想著,很快就愛不釋手了。不經(jīng)意的一抬頭,我看見郭老師平時彎彎的大眼睛里閃爍著一絲異樣,好像在說:“你怎么開小差了?”我慚愧地低下了頭。正當我準備站起來接受批評時,卻聽見郭老師宣布:“這堂課就到此為止。”我有點不相信,一位郭老師會派人來“宣告”我進辦公室。我忐忑不安的等了幾分鐘,卻沒見人來通知我。是郭老師忘記了?還是準備“放我一馬”?
第二天,我終于明白了。原來郭老師只是不想傷到我的自尊心,想保護我那顆脆弱的心靈。我人雖小,卻已經(jīng)明白了。這次教導,我刻骨銘心。
郭老師,我想對您說一句話:“和您在一起的每一分每一秒,是我記憶中最快樂、也是最難忘的日子。被您教導,哪怕是您罵的每一刻,學生我都銘記在心。和您在一起的時間,我,此生不換!”
我的老師作文6
新學期來了幾個新老師,地理和物理。我來說說他們。
地理老師進門給我的第一印象是:一個很隨意很善良的老師。他的聲音很有特色,是男孩,但有點像女孩的尖銳,但不刺耳。
經(jīng)過一段時間的相處,我發(fā)現(xiàn)地理老師也很幽默。上次,他給我們講了一個故事。以前我們抗美援越的時候,中國幫著把美國人打走之后,越南反目成仇,想在中國邊境得到一些好處,所以中國軍人做了一個非常偉大的決定——把他們打一頓再走。這句話,再加上老師的動作和驕傲的語氣,讓我們?nèi)炭〔唤5乩砝蠋熀苡腥,上課很嚴格,每個題目都很詳細,這樣我們可以更好的理解。物理老師很認真,站在講臺上也不生氣。第一節(jié)課給了我們一個下馬威,說三條高壓紅線不能違反,讓我們膽顫心驚。
時間長了,他會開玩笑,他說的.每一句話都觸動我們的笑聲。子彈只飛一段時間,很快就會回到正題。有個同學膽子大,沒做物理作業(yè)。他被物理老師“邀請”去辦公室,從辦公室回來。整個人都不舒服。并告誡大家,以后一定要做物理作業(yè)。
有一次上課,他在書上說人1米6。我說怎么可能?嘲笑書中的矮個子,沒想到他給了我一句話:“你有1。6米嗎?”剛說到我的痛苦,我無言以對。旁邊的同學說:“老師,你看不上她!睕]想到,老師說得很認真:“我只是在嘲諷她。”
看,這是我的兩個新老師,一個是地理,一個是物理,好像都是講“理論”的老師。
我的老師作文7
我長大了,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從幼兒園小班到小學四年級了。在上學的過程中,我認識了許多不同的老師,有男的女的,高的矮的,瘦的胖的,更有年老的年輕的。但,在這么多老師里面,我最喜歡的是我一、二年級時候的'xxx老師。
我的x老師,已經(jīng)老了,教我的時候她近五十歲了,臉上有了一道道皺紋,一頭長發(fā)現(xiàn)在也剪短了,可表情依然活潑,鼻子上架著的一副眼鏡還是那么干凈明亮,現(xiàn)在的x老師沒變。
那時的學習生活悠閑自在,生動有趣,至今,歷歷在目。
x老師十分關(guān)心同學。不管是誰題目不會她都會耐心地講解,從不跟學生亂發(fā)脾氣。就算她的學生升級之后,也同樣關(guān)心,關(guān)心身體,關(guān)心學習,關(guān)心生活,值班時還常常跟同學聊聊天,開開玩笑,F(xiàn)在我起得早,上學時還沒老師值班,所以見不到x老師,不過x老師的模樣一直深深的印在我的腦海里!
x老師字也寫得好。每當我們寫習字冊時,她自己也會寫一寫,寫的時候抬頭挺胸,真像個學生,我想她是為了給我們做榜樣吧!老師的字寫得工工整整,像打印的一樣,讓我驚嘆不已,慢慢地,我也重視起寫字來,一筆一畫,認認真真地寫,字也漂亮了許多。
x老師還非常喜歡寫作,她常常讀自己寫的文章給我們聽,讓我們記一些好詞好句,豐富我們的知識。至今,我還記得x老師站在同學們中間一手捧著文章,一手扶著老花鏡邊看邊讀的情景。
老師,我一直惦記著你,不知道你還記不記得我呢?
我的老師作文8
每個人都遇到到許許多多的老師,有和藹的、嚴厲的,還有風趣的。而我卻遇到了一個不尋常的老師。她可以如同變戲法一樣,一人千面。她,就是我的作文老師。
我們的作文老師姓張。老師有一張瓜子臉,一雙柳葉一般的眉毛和一個高鼻梁。最厲害的.是老師的那張紅嘴巴,可以在一分鐘里吐出上千個字。我們的老師還長了一顆痣,這也是她變戲法的重要東西。
老師十分厲害,她可以在一分鐘內(nèi)變化七種情緒,厲害吧!在我們學習認真,作業(yè)寫的又快又好時,老師會露出慈母般的笑容,讓我們仿佛感受到了春天的微風一般舒適。但當我們調(diào)皮搗蛋時,老師就會怒發(fā)沖冠,兩眼放火,把我們嚇一大跳。
可就是這樣一個千面的奇特老師,卻讓我感受到了溫暖。記得那還是我第一次著手寫作文。當時我抓耳撓腮,急得面紅耳赤,卻怎么也寫不出來。我想:“反正這會又寫不出來,就算勉強寫出來也不是一篇好文章,干脆就直接不寫了吧!”可當我看到別人用短短的時間就寫出了一篇好文章時,心里很不是滋味。這時,老師注意到了我,朝我走過來,我急忙捂住了我那空白的紙張。老師看到后,并沒有責備我,而是俯下身來幫我講思路。慢慢的,我的寫作技巧提高了,也可以快速寫出一篇好文章了。老師的臉上也露出了欣慰的笑容。
在教師節(jié),我對老師說:“老師,謝謝您,您辛苦了!”老師的眼里閃爍著晶瑩的淚花。
我喜歡我們的“一人千面老師!”
我的老師作文9
不知不覺中,我已經(jīng)在小學度過了六年,F(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學生了。我剛剛步入這個新的大家庭,這讓我感到溫暖和溫暖。然而,說到教師節(jié),我想到了和我一起度過了四年的語文老師!
她有一雙水汪汪的大眼睛,小巧玲瓏的嘴巴,小巧玲瓏的鼻子,還經(jīng)常穿著長裙。她是學校的教學主任和我們的語文老師。作為學校的教學主任,她一天有很多事情要做,但她也是一名優(yōu)秀的語文老師!她是我最喜歡的老師:蘇老師!
我喜歡蘇小姐還有一個原因!
我記得有一次,在期末考試的前一天晚上,所有的老師都布置了很多作業(yè)。我的寫作有點瘋狂。那一刻,我突然想起這份語文作業(yè)是在我上新課時完成的。我突然想到一個主意:我把以前寫的作業(yè)翻過來,然后故意把墨水灑在老師的分數(shù)上。這樣,我不僅可以避免寫作業(yè),還可以完成我的語文作業(yè)。那我真的做到了!
第二天早上,語文課結(jié)束后,老師讓我去他的辦公室。我感到非常不安。到達老師辦公室后,老師對我說了很多,但沒有批評我,而是耐心地給我上了一堂思想課!老師說,“知道什么是錯的并改變它是很棒的'!边@句話已經(jīng)銘刻在我的心里!
這是我最喜歡的語文老師,善解人意,善解人意,寬容,耐心...
“蘇老師,”我最喜歡的老師,“是能做的最好的事情,糾正錯誤!蔽易钕矚g的著名句子!
我的老師作文10
在一個陽光明媚的春天,太陽溫暖地照耀著地球。溫格爾的街道上發(fā)生了與動物有關(guān)的事情,這真的是一件非常奇怪的事情。
這一天,許多汽車在溫哥華繁忙的街道上行駛。但是在這條繁忙的街道上,有一道美麗的風景。幾只鴨子穿過馬路。這群無辜的鴨子立刻引起了人們的注意。在鴨媽媽的帶領下,他們組成了一個強大的團隊過馬路。人們停下來看這些可愛的鴨子。這群鴨子看著就神氣活現(xiàn),不慌不忙。他們像一群剛剛贏得戰(zhàn)斗的士兵一樣行走。他們意氣風發(fā),威風凜凜的向前走,但是他們驕傲!
后面的'司機,風前面的車停了,然后停了,但是車沒走多久風就來了,后面的司機有點不耐煩。他立即打開門,出來看看發(fā)生了什么,但他看到一群無辜的鴨子昂首闊步地穿過街道。
鴨媽媽突然停下來,喊了一聲“嘎,嘎,嘎”,好像在說孩子來爺爺奶奶家好好學習,聽他們的話,不要亂跑,這樣爸爸媽媽就不會擔心了……說了半天,她走開了,好像不知道有人在等她,四步走,姿態(tài)優(yōu)美。
最后,母鴨過了馬路,小鴨子們安全的過了馬路。溫哥華恢復了昔日的美麗和繁榮。
有一種高貴叫做文明;有一種愛叫愛護小動物;有希望讓世界充滿和諧。
面對耀眼的日出,鴨子的腳印閃著金光,延伸到繁華街道的對面。人心是暖的。
我的老師作文11
人們都說老師像媽媽,其實應該說:“老師不是媽媽,勝似媽媽!”
記得一次期末考試前,各班的同學們都進入了緊張的復習階段,恰在這時,我們的班主任王老師病了。上課鈴響了,別的班的同學們,在老師的熱心輔導下,認真地復習學過的知識,準備迎接考試。惟獨我們班,還是一片吵嚷聲,像沒娘的孩子一般。我心里急得要命,這樣怎么復習,復習不好怎么參加考試,考不好,怎么向爸爸媽媽匯報?我急得都快哭了。忽然,王老師的`身影出現(xiàn)在教室門口,全班立即靜了下來,大家都吃驚地看著王老師,只見她臉色蒼白,冒著虛汗,腳步不穩(wěn)地走到講臺前,費力地清了清嗓子,說:“同學們,咱們上復習課……不知怎的,我的眼睛模糊了。”
老師像媽媽,更像我們的知心朋友。
就說那次吧!正好是一個深秋的季節(jié),快放學了,下起了雨,冷得人發(fā)抖。放學了,同學們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了。班里只剩下我一個,與其說我嫌下雨不好走,倒不如說我是心里有事,不敢回家。這時王老師到班里來了,見我還沒走,就要拿雨衣送我。我支支吾吾地說再等等,這時,只見王老師恍然大悟似地說:“啊,瞧我這老師當?shù),連沉重的心事也看不出,是不是沒考出好成績,回家怕挨說?”我不好意思地低下了頭。“不要緊,咱們一起走,我也正有事要見你媽媽,再說陳飛的成績一向不錯,就這一次差了點,下次努力,再考了好成績!要緊的是真正掌握所學的知識,將來長大了干份大事業(yè),給老師爭爭光啊!”老師幾句話,說得我心里輕松了許多,不禁笑了出來。就這樣,老師一直送我回到家,轉(zhuǎn)身又返回了學校。我想,她一定又回去給我們批作業(yè)了。她是為了讓我同意她送我,才說要見我媽媽的。你瞧,我們的老師多有心計呀!老師,我愛您!
我的老師作文12
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,這節(jié)是體育課,同學們大聲叫道:“不好”,“大老虎‘’來了。
我的體育老師他穿著黑色衣服,衣服上掛著口哨,頭上戴著一頂鴨舌帽。他有一個像西瓜似的臉蛋,高高的個子,他還有一個綽號就是“大老虎”,為什么體育老師的綽號是“大老虎”呢?因為老師的脾氣就像一只“大老虎”一樣。每次哪個同學一不認真聽講就會被老師罵到哭為止,老師才會息怒,那聲音大的就像掃蕩了整個學校,所以同學們才稱老師為“大老虎”。
有一次,在上體育課時。我總是會和其他同學講話,被老師發(fā)現(xiàn)后,老師生氣的說:”罰你操場跑三圈。“當時一聽我大吃一驚,當時,操場上還是像在熱鍋一樣熱的不能再熱,站著不動都出汗,沒辦法我只好接受懲罰,去“熱鍋”上奔跑。
跑了一圈又一圈,我才感受到了罰跑的感覺……是多么難!我自言自語的懊悔道:早知道,我就認真一點,就不會這樣了。
叮鈴鈴,下課鈴聲響起,同學們連忙沖向教室里去。我累的.坐在體育老師旁邊,我已經(jīng)是滿頭大汗就像洗了個汗水澡,體育老師看了看我后溫和地說:”累壞了吧!趕緊回去吧“說完,老師便拿起口哨就喊我們回去了。我看著老師的背影漸漸遠去,心想:老師雖然很嚴厲,但也有溫和的時候。于是,我擦了擦汗水,向教室走去……
我的老師作文13
我的老師歐老師是一個可愛的人,她長著一雙水一般明澈的眼睛,她不像許多老師那樣戴著眼鏡,一張紅潤的嘴唇,一張紅撲撲的臉,一頭微黃的微微卷曲的頭發(fā),還有她那一身樸素大方的衣著,讓同學們一眼就看出是她那發(fā)自內(nèi)心的善與美。
歐老師的上課時的教學很奇怪,與其他老師的'不同之處在于,別的老師一上課就該學生們提許多問題回答,而歐老師卻非常“懶惰”,她自己不怎么講課,都是讓同學們上講臺講課,講卷子,同學們或多或少講一些問題,久而久之同學們的聽、說、寫三項能力有了很大的提高,過了一陣子我們才明白,歐老師這樣教我們是有原因的。因為這樣可以讓我們的自主學習能力有了很大提升,也是為了我們上初中的大班做準備,歐老師還總是和我們講一些積少成多的道理。她不僅講課的方法好。而且還很負責任,每天的作業(yè)歐老師都會認真的檢查,而且還寫上很長一段評語督促我們好好學習,有寫的好的作文歐老師還會拿出來給大家分享觀看,一段時間以后我們班的作文水平都有了很大提高,連平時作文寫的不太好的同學的,作文也上了九十分。歐老師每天很會給我們安排學習時間,早上打預備鈴后,她總是讓我們晨讀十分鐘,下午放學后,她不惜犧牲自己的休息時間,給我們補課,讓我們學習更多的知識?墒敲鎸@些,有些同學卻毫不領情,上課亂說話、玩手機、不認真聽課,帶零食和玩具上學,這一切都讓老師操碎了心,老師拿那些同學當自己的兒女看待,苦口婆心的好生勸說,同學們才有些好轉(zhuǎn)。
老師,一個多么偉大的職業(yè)呀!他們奮斗在教育的第一線,老師您真是我學習的好榜樣。我愛卓老師!
我的老師作文14
星期一,我一進教室就看見我們的班主任陳老師坐在位子上。我們的陳老師啊,她可是“兩面派”,你別看現(xiàn)在她很溫柔,對壞學生可是很可怕的。
我們陳老師有一雙大大的眼睛,小巧的嘴巴,烏黑的頭發(fā)和挺挺的鼻子。生氣時會皺起眉頭,大聲喊:“以后還會有這些小問題嗎?”說完后就繼續(xù)上課,太可怕了,嗚嗚。
陳老師上課很有趣,她有時候會用游戲的方式來促進我們學習。有一次,學校組織教師們教授紅色傳統(tǒng)知識。別人班的同學只能看紅船知識,可我們班卻可以看電影,通過電影來學習知識,想想都感覺幸福。有著陳老師的陪伴,我相信每個同學學習都會認真努力的。
陳老師還是很溫柔的,她可是三年級班里帶同學們玩游戲最多的老師了。我最難忘的游戲是一個關(guān)于龍的。那天,陳老師帶了兩條龍的.玩具,然后有一根棒是我們用來拿的。我拿著棒子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,這時龍也跟著轉(zhuǎn),我隨便亂弄一會,這條龍也還是會在空中飛舞,可好玩了!連陳老師在旁邊看著都笑呵呵的。
我們陳老師懲罰壞同學時還是很兇的,但陳老師每次批評壞學生之后,他們都會進步一些。你想知道陳老師用的是什么妙招嗎?那我告訴你,妙招就是蹲馬步十分鐘,我去試過,我最多也只能蹲五分鐘,那十分鐘不就更難了!我要更加努力學習了!
記得上一次放暑假前一天,陳老師分給了我們一人一根冰淇淋。我們邊吃邊說:“這是我吃過最甜的冰淇淋!”轉(zhuǎn)眼間又要放假了,陳老師用一根冰淇淋又收買了我們,我們圍在老師身邊,依依不舍地說話,多么希望下學期還是她教我們!
這就是我的老師,一個溫柔有趣可愛美麗的老師,我們可喜歡陳老師了!
我的老師作文15
在所有的老師中,我的語文老師讓我特別難忘。
305教室非常鬧騰。一天下課,有一個同學揉了一個巨型紙團,把它扔了出去!把剑 蹦莻人叫道:“我不小心砸到老師了。”說著他便低下了頭。
“沒關(guān)系!崩蠋煖厝嵴f道。
沒一會,上課了!吧险n!”老師說,“起立!”班長喊?赏瑢W們沒有起立,卻喊道:“老師,您不要走!”在我們?nèi)鰦上,老師無奈地宣布:“好吧,那今天語文家庭作業(yè)沒有!蓖瑢W們高興地跳起來!
下午的一堂課中,同學們鬧翻了天,可老師并沒有罵我們,反而輕手拍拍吵鬧的同學,然后繼續(xù)打開PPT上起課來。突“砰”的`一聲,燈泡破了,老師小心地換下燈泡,繼續(xù)上課。
有一次我考試得了76分,心里想著這次一定會挨批。但是老師居然沒罵我?杀任液煤芏嗟暮署┍涣R了,因為他的字簡直太差了,彎七扭八的。看了自己不錯的字,我告訴自己一定要加油!
我知道老師罵我們,打我們是為我們好,所以我們從不討厭我們的語文老師,而且老師給我布置的作業(yè)很少,每天過得非常愉快。
“Hello,孩子們,上課了。”一個清脆聲音響過。
我們立刻安靜下來,哇!老師今天好像變了副樣子,變樣的老師讓同學新鮮感十足。
上課了,老師叫我回答問題,我沒答上來,雖然老師竟然沒罵我,但是我還是紅了臉,低下了頭。
老師說:“不會就要問,一定要記住!
“我們記住了!”大家異口同聲。
這就是我們美麗漂亮又溫柔的語文老師,我一定會記住的,永遠忘不了!
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