猜猜她是誰作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的猜猜她是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
猜猜她是誰作文1
她有一雙如黑葡萄般大的眼睛。烏黑的頭發(fā)散發(fā)著光澤。小小的個子看著可愛極了！她的嘴巴小巧紅潤，像是一顆誘人的櫻桃。她和我一樣是屬小兔子的`。她還是我們班的班長。
雖然她看上去安靜友好，其實她卻是個非常嚴厲的小朋友。有一次，班級里紀律不好，很吵鬧，她走上講臺一邊拍著桌子，一邊叫安靜�？墒侨噙�是沒有安靜下來，喧鬧聲此起彼伏，這時她就讓全班同學練坐，這下，教室里立刻鴉雀無聲，安靜得可以聽到針掉在地上的聲音。
她學習很認真，有一次老師讓我們抄寫生字、改錯，一位同學不知道一個字的拼音怎么寫，于是他就去問老師，老師沒有立刻回答他的問題，而是讓他先思考一下再問其他同學，同時讓他反省為什么不知道。那位同學向她請教，她把書給了那位同學，并告訴了他拼音怎么寫。最后老師把他倆的作業(yè)進行了公開對比，那個不知道拼音的同學，書上的拼音標注的非常不清晰，還有很多錯誤，而她書上的標注整齊漂亮，每一個生字的拼音、字典頁碼、組詞都標地清清楚楚。課堂上老師表揚了她學習認真的態(tài)度。
她熱愛拉小提琴，也喜歡跳舞，是個多才多藝的小姑娘。
你猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文2
大大的眼睛，小小的嘴巴，潔白的牙齒。笑起來，就像花要綻開似的，可是，發(fā)起火來就像即將打雷的天。
看著她，最顯眼的就是在眼睛前面，鼻子上頭的眼鏡了。粉色的邊框，看起來很文靜。
她十分喜歡學習，每當課余時間同學們都出去玩的時候，我注意到她依然在自我的座位上忙碌地做著作業(yè)。所以，她的學習成績總是很好，考試總的`第一。是我們班里的學習委員。
她不但學習好，并且很樂于助人，當同學們有什么困難時，她總是會盡量幫忙他。記得有一次，我的頭突然疼了起來，她就來給我揉，揉一會問問我頭還疼嗎？有沒有好點？可是，我的頭依然還是疼得受不了，她就又和我去xx店看的，回來后又關心的給我倒水，讓我吃下xx。
在我們相處的這些日子里我認為她是一個愛努力的人，是一個善解人意的人，是一個勤學好問的人……
當我們有不會做的題的時候，她會毫不保留的交給我們。當她自我遇到不會的題的時候，她也會不恥下問它請教別人。雖然說人都有自我的缺點和優(yōu)點，世界上沒有十全十美的人，但我卻認為他就是個十全十美的人，就是一個沒有缺點的人。
總之，他的好說不完，也道不盡。他是我們學習的榜樣！
猜猜她是誰作文3
乍一看，她很高，身材很好，不胖不瘦。她是跳舞的料。細看，她耳朵短，頭上總是帶著兩個發(fā)夾，頭發(fā)緊緊的留在耳朵后面，呈現出一張光滑白皙的臉。她的眼睛不大，又瘦又長，但充滿了精神。一個微笑變成兩條裂縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的.感覺，很可愛。她平時最喜歡穿的是藍底白花的裙子，裙子又寬又大。她一跑，裙子就像花一樣飛起來了。你能猜出這位女士是誰嗎？讓我告訴你一些關于她的趣事！
作為一班的班長，她是不偏不倚的。
記得有一次，班級離操場很近，正好趕上去上體育課。突然傳來一個聲音:“許徐紅，重寫你的作業(yè)！你的話是什么！”他一聽，趕緊拿著筆記本，悄悄回到教室補作業(yè)。
還有一次，我的手被割傷了。她迅速掏出心愛的手帕，為我包扎傷口。多么溫柔體貼的班長��！
還有一次，我有一個很棒的問題，但是我很擔心。突然，她走過來。問我“怎么了？”我說:“她在不能做一個培養(yǎng)優(yōu)秀學生的練習時，就開始認真教我。她真是個好班長！
有時她幫助有困難的學生或幫助老師。有時候她有點偏心，但她永遠是我們心中的好班長，好榜樣，我們?yōu)樗湴�。班主任和學科老師都很重視她。她被認為是第一個或第二個發(fā)表演講、報名跳舞和在舞臺上唱歌的人。她的聲音很美，像畫眉一樣動聽。
她不僅是女生，還是縣小學404班一班的班長。她樂于助人，是老師的好幫手，也是我們班的榜樣——賴子兵。
猜猜她是誰作文4
想知道她是誰嗎？我?guī)Т蠹乙黄鹑タ纯窗桑?/p>
她有一頭又直又短的頭發(fā)，十分光滑，平時喜歡扎著一個小小的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，像一個滑滑梯，也像一個秋千，有小孩正坐在上面呢！她的皮膚雪白雪白的，像一個白雪公主。她的嘴巴小巧玲瓏的，里面還有2顆雪白大門牙，像小白兔三瓣嘴里的大兔牙呢！她的`眼睛像兩顆大大的黑寶石，忽閃忽閃的，也像兩顆晶瑩的大葡萄，讓人看著口水都要流下來了呢！
她非常喜歡畫畫，畫很又像又漂亮，可以稱她為“小小齊白石”，為什么呢？我和大家說吧！因為有一次，她畫了英語老師劉老師，我看了過后贊不絕口，哇噻！畫得也太像了吧！簡直和真的一模一樣！太厲害了吧！
她跑步也十分厲害，有一次體育課，陳老師測試50米跑，當輪到她時，老師一吹響哨子，她就像馬兒一十人羊飛快得向終點奔去，也像小汽車一樣，嘟嘟幾下，她就到達終點了。因此，每次小組跑步比賽時，大家都爭著想和她一組呢！
了一人家動動腦筋猜一猜，她是誰吧！其實，她是我的好同學——項米墨！
猜猜她是誰作文5
她有一頭烏黑的頭發(fā)，總是扎著一個馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會道的嘴巴。
每天早晨，你到學校再早都一定不會比她早。來到教室她第一件事就是打掃衛(wèi)生，她認認真真一絲不茍，每天她都是反復地打掃衛(wèi)生。我們班之所以是衛(wèi)生先進班級，都是因為有了她。她就是這樣一個熱愛勞動、熱愛集體的女孩。
每天她都做著同一件工作，那就是——領讀。早晨同學們一到齊，她就開始領讀，她一直堅持，孜孜不倦地做著，從來沒有一絲怨言。有一次，流感期間，她也得了病，但是你看那個來得早早的，認真領讀的女孩還是她。在她心里，只要有一個同學來上課，她都會認真打掃衛(wèi)生，認真領讀。
她不僅熱愛班級，還樂于助人。就說那次把，在作文課上，我的一枝鋼筆沒了水。我向同學借墨囊，可是四周的同學不是沒有這種墨囊，就是覺得太貴了不想借給我。正當我不知道該怎么辦時，是她，大方地拿出了墨囊借給了我，我真感謝她呀。
當然，如果你在學習上如果有不會的，問她就對了，她一定會認真地給你講題的'，有時問題的人太多，或問的題目太難，她會講一個大課間呢。
她就是一個不僅熱愛勞動，對待工作認真，既樂于助人，又有耐心的女孩，她就是——王秀中。
猜猜她是誰作文6
有這么一個人，她是一個女生，性格比較外向，她是一個開朗活潑的可愛女生。
她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，走起路來，一甩一甩的馬尾辨顯得格外可愛迷人。一張圓圓的鵝蛋臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，上面架著一副粉紅色的眼鏡，一雙小而又可愛的櫻桃小嘴就在兩個紅撲撲的小臉蛋旁。別人見了都會說“好乖巧的一個小女孩��！”但是她一玩起來，瞬間這個“乖巧女孩”的形象就成了泡泡。
她的愛好很廣泛，好奇心比誰都強。很喜歡新鮮的'事物。但不管做什么事情她總是三分鐘熱度，比如說，看到人學舞蹈，她對舞蹈產生了強烈的興趣，可是沒過多久，她就厭煩了，就覺得太累了，堅持不住了。于是，媽媽對她說：“學任何的東西起步的時候都是很累的。最后，她艱難地撐了兩年，就不再想學舞蹈了。后來，她又想學畫畫了，在她的軟磨硬泡下，媽媽同意了�？山Y果還是三分鐘熱度，就只學了一年，她就以“學得太多，太累了，作業(yè)都做不完了”的理由把畫畫這個工作給“辭職”了。
說了這么多不好的，當然，她也是有優(yōu)點的。她是一個樂于助人的人。在學校里，只要有同學遇到了困難她就會出手相助。假如有同學橡皮沒有帶她就會不假思索地借給他，有時還有直接送給他。
你們想知道她是誰嗎？悄悄地告訴你吧！她就是我——張晨曄！
猜猜她是誰作文7
一個圓乎乎的腦袋，一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴，皮膚并不白皙，屬于暖黃皮，身材有些微胖，走路的時候身上的肉一抖一抖的。
她還十分臭美，我為什么這么說呢?因為現在是夏天嘛，所以她幾乎每天穿著裙子來上學，而且還會佩戴一些小飾品，像什么小手鏈呀，玩具戒指呀等等。
她有些驕傲，按現在流行的話來說就是挺“凡爾賽”的。每次周老師夸獎她后，她都會來我們面前炫耀：“哎呀，雖然周老師沒夸你們，但我覺得你們也挺好的�！薄拔业淖謱懗蛇@樣還不是因為學過書法嗎，只要你們努力，一定也可以寫的像我這么好的`……”
雖然她身上有些小缺點，但優(yōu)點也不少。雖然她偶爾說的話對我們不是很友好，但她對那些比她小的弟弟、妹妹可好了。就拿那次的事情來說吧，那天，她碰到一個小妹妹找不到媽媽了，她先是溫柔地哄小妹妹別哭，然后熱心地幫助小妹妹找到了媽媽。
而且她的學習成績也很好，每次語文考試都在一百零八分以上，數學呢，也都在九十分以上。她記性很好，背書背得很快，不管是語文的課文，還是英語的單詞，她總能很快記住�？傊�，她的學習成績非常優(yōu)秀。
這就是她，一個既讓我討厭又讓我喜歡的人，她就是——王詩涵。
猜猜她是誰作文8
她，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石似的；櫻桃般的小嘴，總是說個不停；細條高個，跑起來速度很快。因為她的.頭發(fā)又黑又長，所以同學們給她起了一個綽號——長發(fā)公主。
她性格開朗，很容易相處。就拿綽號這件事來說吧，同學們習慣了叫她;長發(fā)公主＂，都忘記她的本名了。可她一點兒也不在乎，每次叫她綽號，她都笑著答應。
她也很有禮貌。有一次班上掛小黑板的釘子掉了，我們找到了釘子，可是光有釘子有什么用呢？沒有錘子我們又釘不上。忽然，她想到了門衛(wèi)張爺爺有一把錘子，就跑到門衛(wèi)室借錘子了。她先敲門，等到張爺爺應聲，她才進去，她把事情的來龍去脈告訴了張爺爺，并問：張爺爺，您能借我錘子用用嗎？張爺爺和藹可親地說：可以��！你這小同學真有禮貌。她笑著對張爺爺連聲感謝。就這樣，她用自己的行動解決了班里的難題，同學們都特別佩服她，我也暗自把她當做了學習的榜樣。
同學們，你們猜到她是誰了嗎？哪怕猜不出來，你是不是也想和她交朋友呢？
猜猜她是誰作文9
我們班有一個鬼點子特別多的人，接下來就介紹一下她吧！
她的頭發(fā)又長又直，像是風中飄揚的柳條；臉蛋圓圓的，像表情包里面的笑臉；圓溜溜的`眼睛像兩顆大大的葡萄；嘴巴卻像河馬的嘴巴一樣大！她總是喜歡穿黑白相間的衣服，上面帶著不同的字母，配上一條花褲子，看起來精神極了。
有一次她來我家玩，興奮地對我說：“我們一起下去玩吧�！蔽覠o奈地搖搖頭：“不行不行，我需要問問媽媽。”話還沒說完，媽媽一口回絕道：“不可以�！彼龣C靈地走到媽媽面前：“阿姨，我和他先去圖書館看書，看完再去玩可以嗎？”媽媽思索了會，說：“那好吧！”媽媽居然答應了她！我們蹦蹦跳跳地一起出門，我忍不住對她豎起大拇指：“你可真是鬼點子多！”
雖然她“鬼點子”多，但對待學習可是特別的認真。上個星期天，我去找她玩，到了她家的門前，就聽見了朗朗讀書聲。默默走近，只見她正坐在椅子上安安靜靜地看書，我拍了拍她的肩膀，說：“我們一起去玩吧！”她并沒回應我，只好放棄了。最終等她看完書后才一起出去玩。
現在，你猜出她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文10
我想要寫的這個人，她很優(yōu)秀，我非常喜歡和她一起玩游戲。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，眼珠像黑珍珠似的，鼻子小小的，還有一個櫻桃般的小嘴。她的臉形有些像一個大大的蘋果，膚色有些黑，襯上一對迷人的小酒窩，格外精神。她的個子不怎么高，扎著短短的馬尾，跑起步來速度很快。
她非�；顫�，也很善良。有一次，我沒有在自習課上寫完課堂作業(yè)，心里很著急，作為小組長的她走過來安慰我說：“沒事的，你只要回到家里快一點完成，明天交給我就行了�！蔽医辜钡男那橐幌伦邮婢徚撕芏唷；氐郊依�，我認真完成了課堂作業(yè)，還做了檢查，第二天一早到校就交給了組長，老師批改后還在課堂上表揚我課堂作業(yè)做得認真。我心想：多虧了她的`安慰，我才踏踏實實地檢查，得到了老師表揚。
她很樂于助人，別人有困難她都會挺身而出。特別是在學習上，當同學們有解決不出來的問題請教到她時，她都會熱心講解，直到同學們理解了為止。
她非常喜歡練字，是班級里寫字最好看的，她的字經常被老師選中在展示區(qū)展示以供同學們欣賞。我也下定決心要向她學習，變得像她一樣棒。
你猜出她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文11
她今年8歲了，在華融小學上學。
她個子又高又瘦的，皮膚黝黑黝黑的。瓜子臉，蘑菇頭。一對彎彎的眉毛，像柳葉，眉毛下長著一雙大大的眼睛，像一對閃閃發(fā)光的黑珍珠，小巧的鼻梁，櫻桃小嘴。一笑就會露出一對小酒窩，好看極了。
她是一個小書迷。有一個周末，她約同學去黃埔公園玩，十點整到公園門口集合。同學早早地來到公園，左等右等，不見她的`蹤影。喲，她平時很守時，今天在公園怎么沒見到她？同學十分納悶，又等了一會兒，氣沖沖地向她家走去。同學按了按門鈴，她的媽媽打開門，告訴她，女兒正在看書。同學走進書房，她一點也沒有發(fā)現。只見她捧著一本書，時而笑，時而生氣，時而傷心……同學看到她一個人陶醉在書的海洋里，不忍心打擾她，也從書柜中抽出一本書，津津有味地看了起來。過了一會兒，她抬起頭，發(fā)現同學在這里看書，驚訝地問：“咦，你什么時間來的？”同學笑了笑，指著她鼻子說：“你不是說今天咱倆一起逛黃埔公園嗎？你為什么不守時？害得我等一個小時”她疑惑地說：“我有約你？”同學說：“當然有�！彼缓靡馑嫉匦α耍f：“對不起，這本書太好看了，所以忘了。”同學原諒了她，她們看了一會書，就開開心心地向黃埔公園走去。
這就是她，一個愛看書的小女孩。你能猜出她是誰嗎？
猜猜她是誰作文12
她是我們班的一名女生，你來猜猜看吧。
她有一對大眼睛，戴著一副眼鏡，小巧的鼻子，彎彎的眉毛，個子高高的，長得很漂亮。
她的朗誦能力、表達能力很強。記得那次，她在群里朗讀文章，老師夸她“字正腔圓”，我認為她讀得很好，抑揚頓挫，干凈利落。她無論什么時候，都是伶牙俐齒，從不拖腔拉調。
我還很感激她幫助我。這個周四，我差點兒忘記布置作業(yè)，已經有人在群里問作業(yè)了，她卻幫我布置了，我在心里由衷的感謝她。
她做事雷厲風行，積極主動。徐老師布置每周一篇毛澤東詩詞，問誰愿意發(fā)，我還沒反應過來，她卻已經高高地舉起手來，老師同意了，我回到家里，看到她已經發(fā)在群里了，我不禁暗暗佩服，這速度！
再說說她的學習，語數英都很好，是一個“學霸”級人物。語文老師每次對答案，挑寫的時候，總是有她一份，誰讓她學習好呢。
最后一點，她關心朋友。她的.好朋友很討厭她的同桌，她就主動請示老師，愿意和好朋友調換座位。老師答允了，她的好朋友肯定輕松多了。
也許聰明的你已經猜到了，沒錯，她就是英語課代表、前任班長谷佳慧！
猜猜她是誰作文13
哎呀！我的腦海中正浮現著她。她天不怕地不怕，但是她怕毛毛蟲、老鼠、蟑螂，以及沒有見過的小昆蟲。你想知道她是誰嗎？就讓我來給你們講講她的故事吧！
她呀，特別愛干凈。我和弟弟晚上如果不洗澡時，她兩手叉腰地說：“你倆上床不洗澡干什么呀？想到外面睡嗎？”我倆只好洗澡了。我和弟弟在玩土時，她生氣地說：“玩什么土呀？你們的衣服都是誰洗的呀？再玩不干凈的.東西你們就自己洗衣服！”她會每天都換一身衣服，你們猜到她是誰了嗎？
她呀，特別溫柔。在我生病時，她會說：“你哪里疼呀，是不是上火啦？要不然我給你揉揉吧！”如果我有不會的題，她會給我慢慢講解。我絆倒時，她會說：“加油，遇到困難時一定要鼓勵自己！”我身上有傷口時，她吹著我的傷口說：“還疼嗎？要不我給你貼個創(chuàng)可貼吧！”你們猜出來她是誰了嗎？
她呀，做的飯可香。比如：青椒炒肉、炒土豆塊、骨頭湯、西紅柿炒雞蛋等等，這菜都讓人回味無窮！每當她做完一桌子香噴噴的飯菜時，我們都會把飯菜吃完的。她擔心地說：“飯菜好吃嗎？如果不好吃的話，下次我重新做飯！我們就會異口同聲地答道：“今天的飯菜實在是太好吃了，下次繼續(xù)做！”你們現在猜出來她是誰了嗎？
沒錯，她就是天不怕地不怕的媽媽，當然除了昆蟲怕，她什么都不怕！
猜猜她是誰作文14
她，13歲，山西人。圓頭，小眼睛，能說話的小嘴，漂亮的鼻子，黑色的頭發(fā)遮住了眉毛。有點胖，但是胖胖很可愛。
她是！我最喜歡玩電腦和彈鋼琴。她又高又壯，班上大多數學生都怕她。學習，一般般，但特別喜歡數學，對數學特別感興趣。她的同學稱贊她擅長數學。
有一次數學課，老師看到大家都沒精打采的，決定出一道數學題來提神。他說:“同學們，老師現在正在做一個非常聰明的謎題，看誰最聰明�！笔虑槭沁@樣的。我給四個數字，我可以隨意改變它們的位置，還可以加括號。你可以隨意加減乘除算出來，都等于24。好了，現在我們開始。她說的時候，在黑板上寫了6，3，2，1。所有的學生都認為這很難。她想了一會兒，卻說:這個問題太簡單了，恐怕是給三歲小孩的，唉！她把數學書拿到講臺上，給老師看，老師說:好！好，好！你真聰明。她寫了6遍(3+2減1)=24，學生下來都叫她好！
怎么樣！她數學好嗎？恐怕我舉不出這個例子。還有很多！
她喜歡上網、QQ、網游、聽音樂。她唯一的弱點就是，在做一道難題的時候，腦子就是轉不過來，半天想不起來，唉！我真的很擔心她。
朋友，介紹了這么多，你知道她是誰嗎？哈哈！告訴你，她就是我，許一凡。我可以向你介紹我的`信息。其實我想交朋友。你能把你的信息介紹給我嗎？
我的朋友，你想成為我坦率的朋友嗎？
猜猜她是誰作文15
去年我們家來了一位新成員，我們都叫她“小吃貨”。
她還不會說話，只會蹦幾個單詞，還有聽不懂的外星人話。她的眼睛很小，但是非常尖，像雷達一樣，看見好吃的就要馬上跑過來要吃，不給她吃，她就開始假哭，一拿到吃的，就馬上不哭了。不管她看見我在吃什么，她也要吃，吃完還要來搶我的。媽媽燒好菜剛端上來，她就馬上用胖呼呼的小手抓著塞進嘴巴里了。
在家里我走到哪，她就像跟屁蟲跟到哪，還一直跟我搗亂，現在是家里的“搗蛋鬼”。我在寫字，她非要坐我旁邊畫畫。經常我在做作業(yè)，她直接跑到我旁邊，把臺燈一會開一會關，亂翻東西，筆亂翻，水筆亂畫，差點畫到我的作業(yè)本上。有一次她還把我的'書撕壞了，我很生氣。媽媽讓她到房間看電視，她不愿意。媽媽給她一張紙，讓她在紙上畫畫，她就畫些亂七八糟的線。最近她還喜歡跟我學講話，有一次我在讀英語書，讀到Hello，她也說Hello，我讀到HiBaby，她也說HiBaby。居然發(fā)音非常準確，把家都驚訝的哈哈大笑。
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