小學(xué)寫(xiě)物的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)物的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)物的作文1
石頭，像一顆顆珍珠鋪在桌凳上，像一粒粒水珠躺在草叢中。我最喜歡收集石頭了，我家里有很多石頭，各色各樣。但我最喜歡的還是我手中這塊石頭。這塊石頭遠(yuǎn)看像筆架近看又像爪子。
這塊石頭是我在太陽(yáng)島游玩時(shí)候撿的。我在看著大海的浪花，忽然漂過(guò)來(lái)了一塊形狀奇怪的泥塊。我把它撿起來(lái)往旁邊的淺水洼里一扔，“咚”的一聲好像是石頭的聲音，又好像不是。我覺(jué)得很好奇所以又把它撿了回來(lái)。然后又問(wèn)爸爸這是什么，爸爸說(shuō)：“如果你好奇的話可以把它洗干凈然后仔細(xì)地看�！蔽衣�(tīng)完爸爸的`話立即把它洗干凈，原來(lái)這真的是塊石頭，但是這塊石頭實(shí)在是太奇怪了。
我回家之后仔細(xì)觀察。從遠(yuǎn)處看，他像一個(gè)筆架一樣立在那里一動(dòng)不動(dòng)，向前走近一看又像一個(gè)小爪子，感覺(jué)隨時(shí)要去抓底下的事物。這塊石頭上面還有一些稀疏的小孔，我想這應(yīng)該是美人魚(yú)的尾巴，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)大海所以犧牲了。所以這塊石頭可能是千百年流傳下來(lái)的，我一定要好好保存。
這塊石頭可真“奇怪”，奇怪的出現(xiàn)，奇怪的形狀，但是我喜歡，哈哈。
小學(xué)寫(xiě)物的作文2
你喜歡小動(dòng)物嗎?下面我給你們介紹一種可愛(ài)的小動(dòng)物，一種鼠類，名叫倉(cāng)鼠。它比普通老鼠要小，它一般生活在沙漠里，靠食小動(dòng)物為生�，F(xiàn)在的倉(cāng)鼠已被人類當(dāng)作寵物來(lái)養(yǎng)。
今天，媽媽帶我去補(bǔ)習(xí)班上課，看到教師要求同學(xué)們帶的小倉(cāng)鼠，我可喜歡了。那些小倉(cāng)鼠們都全身長(zhǎng)得毛茸茸的，像一個(gè)個(gè)活的小毛絨公仔，它們的皮毛有淡黃色和灰色的，它們長(zhǎng)著一雙小小的耳朵，一雙小小的眼睛，就像黑寶石一樣，還長(zhǎng)著一條小小的尾巴，全身胖乎乎的'，就像一個(gè)個(gè)小圓球。而且它們的眼睛都瞪得圓溜溜的，整天骨碌碌地打著轉(zhuǎn)兒，就好像在打什么鬼主意一樣。
通常小倉(cāng)鼠喜歡吃五谷雜糧和水果等香脆食物，只要把這些食物放進(jìn)籠子里，它立馬把它的小眼睛瞪得大大的，閃著亮光，小小的三瓣嘴立馬叼著食物，用它那小小的前爪捧著，毫不客氣地吃下去。
如此可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，我也想養(yǎng)一只啊!
小學(xué)寫(xiě)物的作文3
秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。徘徊在深秋的傍晚，我不禁走進(jìn)這片秋意楓林，“沙沙沙，沙沙沙”腳踩在落葉上發(fā)出了沉悶的碎葉曲。
拾起一片紅楓，我便琢磨了起來(lái)....
紅楓的五角形狀似我們?nèi)说氖终疲w的顏色是紅色的，中間還摻雜點(diǎn)黃色和綠色，就像是一幅美麗的落日畫(huà)。葉子上的莖絡(luò)就像是蜘蛛網(wǎng)一樣井然有序，葉子上的蟲(chóng)洞破壞了莖絡(luò)的整齊，但又點(diǎn)綴了這片葉子，顯得不單調(diào)，我不經(jīng)贊嘆蟲(chóng)子們的鬼斧神工。葉子背部的莖格外突出，猶如雨傘上的.傘架一樣結(jié)實(shí)牢固，支撐起這片葉子。
紅楓正面的摸起來(lái)平滑又柔軟，就像是一位瑜伽老師系著一條絲巾。背面則是凹凸不平，可能是莖絡(luò)較粗的緣故吧。側(cè)面是毛毛刺刺的，很割手。
紅楓的味道是淡淡的清香，帶有一絲太陽(yáng)的芬芳清香，好像里面裝滿了秋天的味道，溢了出來(lái)。
就在我陶醉在紅楓的香氣中，一陣風(fēng)輕撫過(guò)我的臉頰，我微微一顫，抬頭看，天色已晚，紅楓融在了這片黃昏林，慢慢披上黑紗。
小學(xué)寫(xiě)物的作文4
我家有一只烏龜。
它身上背著一個(gè)堅(jiān)硬的殼，那便是它日夜陪伴的“家”，它的頭和我的拇指一樣大，它的眼睛圓圓的，可愛(ài)極了。
別看它小，它的四肢可有力了，我記得有一次我把它放在了手心里，突然！它猛的一蹭，原來(lái)它是想試探我有沒(méi)有壞心眼，它見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷的樣子，相信了我。它輕輕地揉了揉我的傷口，好像在求我原諒，我笑了笑想用手去摸它的頭，可沒(méi)想到它把頭縮了進(jìn)去，連手腳都不例外，我不但不生氣，反而覺(jué)得很可愛(ài)。
每天，放學(xué)回家，都先去看小烏龜，有一次我把小烏龜放在桌上，還在桌上放了一個(gè)終點(diǎn)和一個(gè)起點(diǎn)，想看看它的時(shí)間是多少，這場(chǎng)計(jì)時(shí)賽開(kāi)始了，它一蹭一蹭的'爬起來(lái)，好像要摔跤似的，我看得哭笑不得，時(shí)間過(guò)去了5分鐘小烏龜終于爬到了終點(diǎn)，它到終點(diǎn)時(shí)剛好5分鐘，難怪落到世上最悠閑的動(dòng)物。
它是我最好的朋友，誰(shuí)都不能替代它。
小學(xué)寫(xiě)物的作文5
前幾天，媽媽給我買了幾只可愛(ài)的、小巧玲瓏的小彩龜，可漂亮了。
小彩龜?shù)谋趁娴咨菧\灰色的，不知怎的又被染成了綠色，上面還印著一只活靈活現(xiàn)的小龍。小彩龜和它的伙伴們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候可活躍啦！一會(huì)兒你爬到他身上；一會(huì)兒他爬到你身上；一會(huì)兒像捉迷藏似的；一會(huì)兒又像是在做游戲，嬉戲追逐……當(dāng)初，我把它們養(yǎng)在盆子里的時(shí)候，一點(diǎn)兒也不像現(xiàn)在這樣逗得熱鬧，大概是它們開(kāi)始時(shí)搬了新家，不適應(yīng)環(huán)境才感到無(wú)聊了吧。
每當(dāng)我把小彩龜捧在手掌心上欣賞的時(shí)候，它就會(huì)探出頭來(lái)，伸出小手小腳抓我，還好我戴了一次性的手套，不然，我就被抓到了。
昨晚，我又買了三只小彩龜帶回家也放到那幾只小彩龜?shù)腵盆子里，原本那幾只綠的一見(jiàn)到來(lái)了新伙伴，就像家里來(lái)了新客人一樣，非常熱情，和它們打打鬧鬧真可愛(ài)！唯有那只粉紅色的小彩龜不打不鬧，顯得不合群，很內(nèi)向，像一個(gè)文靜的小女孩。
它們大概餓了吧，我用生肉來(lái)喂，可是，它們不但不吃，而且把肉咬得粉碎，真氣人！
這些小彩龜真是又可愛(ài)有討厭呀！
小學(xué)寫(xiě)物的作文6
搬家前的小區(qū)里種著一株丁香。就那小小的一株，種在我房間的窗下，小區(qū)的花圃里，細(xì)細(xì)的桿，密密的花，綠綠的葉，卻不知多少次悄悄地點(diǎn)燃了我的思緒、文思和夢(mèng)想，解開(kāi)了我不知多少的怨。
下雨了，我向下望去，沾了雨滴的丁香，輪廓模糊了，越來(lái)越像印象派大師筆下的畫(huà);晴天，陽(yáng)光灑在花瓣上，花瓣顯得格外圣潔。瑩白的花瓣中透出一點(diǎn)綠，一絲棕，就這樣靜靜地開(kāi)放在我的窗下。它的花是那樣小，卻絲毫感覺(jué)不到單薄。旺盛的生命力彌補(bǔ)了這一缺點(diǎn)，使它無(wú)論何時(shí)，見(jiàn)到它時(shí)，總像一只白傘，不吵，不鬧，婷婷地立在那，望著小區(qū)外的鬧市。
春天到來(lái)，萬(wàn)物皆醒，丁香便讓它那盤花扣似的花苞先欣賞一下自然風(fēng)光。每每我不開(kāi)心時(shí)，目光便不由自主地向下望去，那小小的花苞里似乎也包含著丁香的淚和怨。是“青鳥(niǎo)不傳云外信”嗎?看到它，我的`心結(jié)便輕輕地解開(kāi)了，心上的石頭變少了一塊。這世上多多少少會(huì)有難處，若是多了，也不是壞事，這樣就有了更多的機(jī)會(huì)去悟人生的哲理;若是少了，便不用將太多的時(shí)間花在怨上;但若沒(méi)有，為何而活?
小學(xué)寫(xiě)物的作文7
要問(wèn)，在我們的手中呆的最長(zhǎng)時(shí)間的東西是什么，莫過(guò)于筆了。不僅生物會(huì)進(jìn)化，我們身邊的事物也會(huì)隨著我們的變化而變化，讓我們看看筆的族譜吧！
其實(shí)，最早的筆，就是我們的雙手，我們以手代筆，以地為紙，用一雙雙手，去描繪一幅幅動(dòng)人的畫(huà)，匯出成我們一身的經(jīng)歷。接著，人學(xué)會(huì)了直立行走，學(xué)會(huì)了使用工具，每一根樹(shù)枝，都是他們手中的筆，也是他們的武器，他們?cè)谏匙由献鱿掠浱?hào)。隨著時(shí)間的'流逝，歷史上便出現(xiàn)了刻刀，或者說(shuō)刻筆，把我們記憶中文化的結(jié)晶都刻在了石頭上，�？菔癄�，斗轉(zhuǎn)星移，我們的文化還是一代代的傳承了下來(lái)，我們也知道了歷史的變遷。慢慢地，毛筆出現(xiàn)了，人們把文字寫(xiě)在了竹帛上，我們也得到了更多的知識(shí)。隨著時(shí)光的流逝，有人覺(jué)得筆和墨分開(kāi)放，用起來(lái)豈不是很麻煩，于是他把毛筆和墨水結(jié)合在了一起，這就是圓珠筆前身。
筆在一步一步的進(jìn)化，但現(xiàn)在，筆已失去了它進(jìn)化的初衷，書(shū)店里的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，電子筆，熒光筆，已經(jīng)脫離了他進(jìn)化的本質(zhì)。
筆，是給人們學(xué)習(xí)的實(shí)用工具，并不是我們手中的玩具。
小學(xué)寫(xiě)物的作文8
暑假里，我和叔叔、奶奶、爺爺去重慶玩。坐了一天火車，終于到了美麗富饒的重慶。
我們乘公共汽車來(lái)到動(dòng)物園。進(jìn)入動(dòng)物園后，我看到了可愛(ài)的熊貓、美麗的天鵝、兇猛的獅子和頑皮的'猴子。其中，我最喜歡調(diào)皮可愛(ài)的猴子。他們坐在香蕉樹(shù)上，用香蕉皮捉弄人。一些可愛(ài)的小朋友不小心踩到了猴子扔過(guò)來(lái)的香蕉皮，摔倒了。最搞笑的一件事是，一個(gè)胖胖的孩子被扔在一個(gè)屁蟲(chóng)上，他驚呆了，差點(diǎn)哭出來(lái)。
那些頑皮的猴子看到孩子們摔倒時(shí)，似乎很開(kāi)心。有些人拍手，吱吱叫著，有些人在樹(shù)上跳上跳下，不時(shí)向孩子們做鬼臉，逗得游客大笑。一些膽大的孩子拿著食物逗猴子。一個(gè)大男孩把香蕉遞給猴子，這是猴子最喜歡的食物。立刻有幾只大猴子圍過(guò)來(lái)?yè)�，以至于那個(gè)拿著香蕉的男孩趕緊扔掉，雙手抱著頭跑了。一個(gè)大眼睛的小女孩想把一個(gè)大紅蘋果遞給一只膽小的小猴子。沒(méi)想到，一只老猴子迅速伸出一只毛茸茸的大手去抓它。小女孩嚇壞了，閉上眼睛蹲在地上哭。這些調(diào)皮的猴子太逗了，笑起來(lái)肚子都疼。
當(dāng)我去動(dòng)物園的時(shí)候，我印象最深的是那些頑皮的猴子。他們既淘氣又可愛(ài)。我真的很喜歡他們！
小學(xué)寫(xiě)物的作文9
我家的電腦雖然“長(zhǎng)”的不怎么樣，但是我很喜歡它，下面我就介紹一下吧！
打開(kāi)電腦，是一個(gè)很單調(diào)的桌面，但里面卻藏著許多樂(lè)趣。
想放松，沒(méi)問(wèn)題，去我的電腦里面的游戲盤里玩?zhèn)�痛快吧！里面有各種各樣的游戲，比如：吞食魚(yú)、印加古青蛙、藍(lán)色警戒等。我介紹一下吞食魚(yú)吧，吞食魚(yú)是一個(gè)小游戲，一進(jìn)入游戲，展現(xiàn)在眼前的是一片深藍(lán)色的海底，里面的內(nèi)容可豐富了。吞食魚(yú)分為很多關(guān)，每八關(guān)為一個(gè)大關(guān)，魚(yú)的'品種繁多，有機(jī)靈的熱帶魚(yú)、呆頭呆腦的老蝴蝶魚(yú)，還有帶著小燈籠的燈籠魚(yú)、好吃的青蛙魚(yú)、張開(kāi)血盆大口的藍(lán)鯨等。吞食魚(yú)每次還會(huì)交換場(chǎng)地，里面有一些加分的物品，如：水母、貝殼、珍珠、水雷、珊瑚、海星、鐘表。。。。。。這就是吞食魚(yú)，你們喜歡嗎？
電腦還有多種用處，上網(wǎng)找資料、學(xué)英語(yǔ)、聽(tīng)音樂(lè)，還能畫(huà)畫(huà)，說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，我就講一下金山畫(huà)王吧。上面有很多內(nèi)容，可以選筆，有多種筆，任你調(diào)選。還可以選人物、角色呢！人物和角色分為兩種，一是靜態(tài)，二是動(dòng)態(tài)。有的圖畫(huà)很頑皮可愛(ài)，有的會(huì)讓人哭笑不得。
時(shí)間不早了，該說(shuō)再見(jiàn)了，唉呀呀，我差點(diǎn)忘記告訴你們，這臺(tái)電腦是“聯(lián)想”牌的。
小學(xué)寫(xiě)物的作文10
在我家的陽(yáng)臺(tái)上有許多的植物，有雍容華貴的君子蘭、有五顏六色的牽牛花、有亭亭玉立的水仙花……但最讓我喜歡的卻是毫不起眼的仙人球。
仙人球圓滾滾的，穿著一件深綠色的衣裳，像個(gè)蜷縮的小刺猬，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。仙人球渾身上下都長(zhǎng)滿了刺，像一根根又細(xì)又長(zhǎng)的繡花針倒插在一個(gè)墨綠色的`大絨球上。你可別小看這些小刺，這可是仙人球保護(hù)自己的銳利“武器”。倘若你不小心碰到它的刺，就會(huì)覺(jué)得像針扎一樣疼。
仙人球雖然沒(méi)有華麗的外表，但它有頑強(qiáng)的生命力。這次暑假，我和爸爸媽媽出門旅游，回家后我直奔陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)其它花草都耷拉著腦袋，一副萎靡不振的樣子，仿佛在說(shuō)：“小主人，快給我喝點(diǎn)水，我渴死了!”可唯獨(dú)仙人球依然碧綠碧綠，神采奕奕、精神抖擻地站著，神氣十足，它的邊上還竟然長(zhǎng)出了幾個(gè)小球，頂上還開(kāi)出了幾朵鮮艷的花朵，美麗極了!聽(tīng)媽媽說(shuō)，即使幾個(gè)月不給仙人球澆水，它依然能存活下來(lái)。
我愛(ài)仙人球，我愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力，我更愛(ài)它默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
小學(xué)寫(xiě)物的作文11
今天，老師布置了觀察的作業(yè)，老師讓我們從螃蟹、烏龜、魚(yú)和金魚(yú)中任選一個(gè)寫(xiě)，我挑螃蟹。
螃蟹剛回來(lái)，我把它放在臉盆中，并加了水，開(kāi)始螃蟹不動(dòng)，我問(wèn)媽媽：“螃蟹為什么不動(dòng)？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)轶π穭偟轿覀兗也皇煜��！蔽业攘撕镁�，螃蟹終于動(dòng)了，我發(fā)現(xiàn)螃蟹有十只腳，兩只是大腳，像鉗子，非常巨大，蟹鉗里有許多小刺，我怕它夾我，特意拿了一雙筷子逗蟹棒，我逗著逗著，螃蟹張開(kāi)了嘴巴，我眼疾手快，一下子伸進(jìn)了它的嘴里，它的嘴張的'更大了，我發(fā)現(xiàn)嘴像扇小門，很有趣。我還發(fā)現(xiàn)螃蟹不能前進(jìn)，只能向左右爬，螃蟹的眼睛還會(huì)像烏龜?shù)念^一樣伸縮，螃蟹還會(huì)裝死，螃蟹被煮了以后它的殼還會(huì)變色。它的腳會(huì)自動(dòng)斷。
才一會(huì)功夫，我的玩伴就變成了我豐盛的晚餐，心里真不是滋味。
小學(xué)寫(xiě)物的作文12
紅彤彤，白嫩嫩，吃起來(lái)脆脆的；你們知道這是什么水果嗎？它就是——“蘋果”。
全世界的蘋果種類，不下萬(wàn)種，但是生產(chǎn)線上常用的只有40—50種。如例下：美爾巴、澤西美、伏花皮、嘎啦、旭、奧查金、橘蘋、恩派、紅玉、元帥、格勞斯特、艾爾斯塔、喬納金、金暈、金冠、陸奧、王林、斯帕壇、艾達(dá)紅、布瑞拜、芹川、富士等。
蘋果的種類很多，形狀也是千奇百怪，而我推薦的是萬(wàn)里挑一的紅富士蘋果。紅富士蘋果體積很大，遍體通紅，形狀很圓，平均大小如棒球一般。
紅富士蘋果非常的甜，吃起來(lái)脆脆的，很好吃。它要把皮去了吃，如果不去皮就不香甜可囗了。
蘋果不僅味道好，而且作用也很多。
常常吃蘋果可以降低血脂，降血壓，預(yù)防癌癥，有抗癌作用，強(qiáng)化骨骼，維酸堿平衡，減肥。有句諺語(yǔ)就是：“一日一蘋果，疾病遠(yuǎn)離我。”在眾多水果之中，蘋果可以說(shuō)是最普遍的一種。但它的`營(yíng)養(yǎng)價(jià)值卻很高。椐營(yíng)養(yǎng)學(xué)上的分析，指出蘋果含有多種果糖，并含有多種機(jī)酸、果膠及微量元素，纖維素、維生素、礦物質(zhì)、多酚及黃酮類等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因此蘋果被科學(xué)家稱為健康的水果。
哈哈！聽(tīng)了我的介紹，你是不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)買一些蘋果吃吧！
小學(xué)寫(xiě)物的作文13
今天下午放學(xué)回到家，忽然聞到了一股腥味，便大喊起來(lái)：“老媽！你在哪里？家里怎么會(huì)有一股腥味？”媽媽從樓上下來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“哦！今天我買了田螺給你吃，不過(guò)腥味很少，你的鼻子也太靈了吧！像小狗一樣！”我聽(tīng)了急忙問(wèn)：“媽媽，你買的'田螺在那？我可以用它應(yīng)付一下我的日記！”媽媽說(shuō)：“在廚房里，我就知道你要看，所以就暫時(shí)沒(méi)有燒，只是洗了一下，就放在廚房的水桶里了！”說(shuō)完，媽媽就走了。我聽(tīng)了放下書(shū)包，就急忙沖進(jìn)了廚房。廚房里有一個(gè)大水桶，水桶里有很多田螺，但都沒(méi)有出殼，我就在那里靜靜地觀察了一會(huì)兒，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“田螺很膽小，所以要在無(wú)光，有水，無(wú)波無(wú)人這些環(huán)境下才出殼�！�
我聽(tīng)了，就去寫(xiě)作業(yè)，我把作業(yè)寫(xiě)好后，來(lái)到廚房，發(fā)現(xiàn)田螺都出殼了，它們有兩只觸角，身子向四周展開(kāi)，它們有的吸在水桶上，有的在水底蠕動(dòng)，最有趣的是有些偷懶的家伙，它們總是爬到別人的背上，緊緊地吸在上面，搭“順風(fēng)車”。我偷偷地藏了三個(gè)，吃過(guò)飯，我把它們拿出來(lái)給烏龜吃，心里想：這下這只懶烏龜要大飽口福了！
小學(xué)寫(xiě)物的作文14
我的堂哥和堂姐一起養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，非常惹人喜愛(ài)。
它的身上裹著一件毛茸茸的外衣，眼睛像黑色的寶石一般。它的嘴巴上還長(zhǎng)了一排排非常鋒利尖銳的牙齒，像一把磨的'非常尖的刀。它的鼻子黑黑的，腿細(xì)細(xì)的，尾巴短短的。
它的性格有些古怪。每天早早地起來(lái)跑步，可跑完后又睡上老半天，怎么叫也叫不醒。它吃飯的時(shí)候，需要幾樣?xùn)|西下飯：水，火腿，骨頭。它先吃一口飯，再吃一些火腿，然后去喝水。骨頭是到吃完飯后給它當(dāng)“甜點(diǎn)”的。
它吃完飯后必須要出去玩。它到草叢里撿了一些樹(shù)枝回來(lái)，把它們一一給我，然后讓我扔出去，它又把樹(shù)枝撿回來(lái)。一直玩到很晚才回家。
這只小狗和我是好朋友，如果可以的話，我真想養(yǎng)它。我喜歡這只小狗。
小學(xué)寫(xiě)物的作文15
外婆家養(yǎng)了兩條可愛(ài)的小狗。一條叫“多多”，一條叫“歡歡”。它倆可真好玩兒有一次，我出去跟它們玩，我還沒(méi)來(lái)得及把腳跨出去，它們就圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我差點(diǎn)被它們轉(zhuǎn)暈。還有一次，我剛剛走出去，它們就用力添我的腳，然后，它們開(kāi)始爭(zhēng)奪我?guī)驼l(shuí)撓癢癢，“多多”可聰明了，它趁“歡歡”不注意跑到我的腳邊臥下來(lái)，然后把肚皮反過(guò)來(lái)，兩只前爪折疊起來(lái)收在胸前。這種情況我遇到過(guò)很多次了，我家的'兩條狗“趴趴”和“judy(朱迪）”也常常對(duì)我做這個(gè)動(dòng)作，它的意思是要我把腳踩到它的肚皮上并在上面蹭，這就是它要我?guī)退鼡习W癢的“語(yǔ)言”。要是我?guī)退鼡弦粫?huì)兒又停一會(huì)兒它就會(huì)纏著我或者在前面堵我的路等我停了以后它又趴在我腳前要我?guī)退鼡习W癢。哦，你們還不知道它倆是怎么睡覺(jué)的吧？！它們睡覺(jué)時(shí)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)聲音都會(huì)被吵醒，還會(huì)叫兩聲�！皻g歡”是趴著睡覺(jué)的，“多多”是像撓癢癢時(shí)一樣反過(guò)來(lái)睡覺(jué)的。
你們說(shuō)，它倆是不是很可愛(ài)？
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