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實用的調(diào)查作文300字4篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的調(diào)查作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
調(diào)查作文300字 篇1
星期天，姑姑帶我和弟弟一起到江邊調(diào)查環(huán)保衛(wèi)生。我們來到長江邊時看見地上好多垃圾呀!有廢衛(wèi)生紙、廢報紙、廢煙盒等……
我們又繼續(xù)沿著長江走，看見江面上漂浮著許多白色的垃圾呀!有人們吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹簽等……，如果人們都像這樣，長江被污染了，那我們喝什么呀?
于是我決定找尋那些亂扔垃圾的'人，用照相機把他們亂扔垃圾的場面照下來。我四處找呀找，終于看到一個人正在扔吃了的香蕉皮，我趕緊用照相機把他照了下來，并走上前去對他說：“叔叔，請不要亂扔垃圾，保護好環(huán)境是我們每個人應盡的職責”。
我們又沿著南濱路向前繼續(xù)找尋那些損壞環(huán)境亂扔垃圾的人，沒走多久，我們就看見在煙雨公園門前，有一家人在那聚會，他們圍著一個圈，中間擺放著各式各樣的水果、糖、礦泉水等，為了保護環(huán)境，防止環(huán)境被污染，我和弟弟趕緊走上前去向他們提了個醒：請把垃圾扔在果皮屑里，不要亂扔在地上。
看著被一些人污染、破壞的環(huán)境，我好想對他們說：“請盡我們每人一份力，保護好我們賴以生存的環(huán)境”。
調(diào)查作文300字 篇2
20xx年3月1日下午，我們小組積極來到東官河源頭調(diào)查水源情況。在不遠處就聞到一陣刺鼻的氣味，只想遠遠地逃離。走近河岸邊，那里的河水很混濁，仿佛聽到小魚們在河里哭泣。水質(zhì)這么差，是因為什么呢？
帶著心中冒出的疑問。沿著河邊走去，用眼可以看到，在河面上飄浮著一些垃圾，塑料袋、一次性泡沫碗、紙巾、小吃包裝袋……路過一家小賣部時，我們上前詢問居住在這里的阿姨東官河原來的樣貌。這位阿姨很熱心地為我講起：原來東官河河水清澈見底，魚兒、水藻都可以看得一清二楚，人們可以在這條河里洗淘米、洗菜、洗衣服，小孩子們在河里抓魚、摸蟹，玩得不亦樂乎！居住在這里的們都非常幸福地生活在這里。
不知從什么時候起，東官河里的河水不再清澈，由于們們常往河里扔垃圾，河水漸漸地變成了臭哄哄的污水，給附近的`人們帶來了許多煩惱。近年來，政府提倡多城同創(chuàng)，結合人們也漸漸有了保護環(huán)境意識，河道環(huán)境得到明顯的改善，難聞的氣味也相對減少，河面上的飄浮物也不見了，但河水還存在著嚴懲的污染。
讓我們一起行動起來保護環(huán)境，創(chuàng)建共同美好的家園。
調(diào)查作文300字 篇3
剛到菜市場，呈現(xiàn)在我眼前的是一片熱鬧的叫賣場景。買菜的、賣菜的，過往的人流、車流穿梭不息，好不熱鬧，這些叫喊聲伴著來往車輛的喇叭聲，人們討價還價聲、笑聲，構成了一曲奇特的交響樂。
菜市場里菜品比較齊全，還劃分了菜類的區(qū)域。一些綠油油、紅澄澄的各種新鮮蔬菜整齊地排放在臺面上，比起以前那凌亂的`菜場強多了。但是在這次的調(diào)查中，我要說的是：菜市場的地面衛(wèi)生可不咋地，到處都是污水、爛菜垃圾，還有那溢出來的養(yǎng)魚水與地上的垃圾混合在一起，更是臭不可聞。我想這么臟的市場誰都不愿意多逛，更是不情愿來的。
我真希望今后賣菜的人們都有一個實物凈化機，可以將垃圾處理成能夠直接利用的肥料，這樣又能美化菜市場的環(huán)境，那不是一舉多得嗎？但愿在不久的將來能夠?qū)崿F(xiàn)這一愿望，也許正等待著我們?nèi)崿F(xiàn)、去發(fā)明、去創(chuàng)造……
調(diào)查作文300字 篇4
每個小學生每天晚上都有應完成的作業(yè)，那他們完成作業(yè)的時間大概是多少呢？我饒有興趣的對此進行了調(diào)查。
據(jù)我調(diào)查，我們班內(nèi)，完成作業(yè)在1個小時內(nèi)（包括1小時)的人有7人,占全班人數(shù)的50%，完成作業(yè)在1個小時至2個小時以上的`人有14人，占全班人數(shù)的33。3%，完成作業(yè)在3小時以上的人有7人，占全班人數(shù)的16。7%。
根據(jù)以上的調(diào)查，我得出了以下的幾條結論：
第一，同學們完成作業(yè)的質(zhì)量不夠高，草率的完成各科作業(yè)，沒有認真，善于思考的去完成作業(yè)。
第二，有些同學在完成作業(yè)的過程中開小差，一邊不寫作業(yè)，一邊玩，導致完成作業(yè)時間上升，而有影響學習，又影響玩的效果。
第三，同學們的睡眠時間不夠充足。如果，正常在19:00開始寫作業(yè)，大約在21;00完成，但如果在21:00后完成作業(yè)，則睡眠時間都不夠充足。
我想把上面這份調(diào)查給老師或有關部門作為參考，一便針對性的減少作業(yè)量，保證學生們的睡眠時間得到滿足。
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