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老師笑了作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的老師笑了作文300字4篇，歡迎大家分享。
老師笑了作文300字 篇1
“沙沙沙”教室里的所有人都奮筆疾書，重寫著那個(gè)作文，而我卻在思考著，怎么才能寫得更好呢！
已經(jīng)有過一次經(jīng)驗(yàn)，我一定要把描寫精彩一點(diǎn)，我不能辜負(fù)老師啊。突然，我眼前好似出現(xiàn)了那個(gè)頑強(qiáng)的繭正努力掙脫束縛的畫面，便奮筆疾書跟上同學(xué)們的步伐。
努力的想，盡力的寫，把蝴蝶破繭而出的畫面一點(diǎn)一點(diǎn)的描寫出來，就像看一段動(dòng)態(tài)視頻，把整個(gè)過程淋漓盡致的展現(xiàn)在同學(xué)和老師的眼前。
一寫下去果真就停不下來了呢，不斷地翻頁聲，差不多了收尾吧……
直到幾個(gè)星期后，正在寫作業(yè)的，我看到語文老師直直的向我走來，我犯錯(cuò)了？也沒有�。磕勤s緊寫沒準(zhǔn)是慢了。
“蘇燁軒”老師叫到。我應(yīng)聲抬頭，看到老師笑得十分溫柔，瞇著眼勾著嘴角仿佛炎熱夏日里的一縷清風(fēng)，讓人身心舒暢；又像嚴(yán)寒冬日里的一抹暖陽，讓人無比溫暖；又像干涸大地上的一滴露水滋潤(rùn)身心……。
你的作文被《芳草集》選上了。什么什么？《芳草集》我的'天哪！真的，我太厲害了都不敢想象，但我要鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定……。
老師笑了，笑的那么開心，他的眼睛里流露著一絲奇異的光芒，那光芒里有喜悅，開心更多的還是欣慰。
老師笑了那么的開心……
老師笑了作文300字 篇2
幾年前，當(dāng)我還在家鄉(xiāng)讀書時(shí)，拜了一個(gè)美術(shù)老師為師，他為人非常認(rèn)真，嚴(yán)肅，臉上極少帶有笑容。
記得那是個(gè)秋天的星期六。這天由于不用上學(xué)，故吃了午飯后便背著畫夾到老師那里學(xué)藝去了。到了后，我脫下畫夾問老師：“李老師，今天您教我畫甚么?”李老師翻了翻畫冊(cè)，答道：“今天，我們來學(xué)齊白石的蝦吧!”我一聽覺得畫蝦有趣，急忙鋪上宣紙，倒上墨汁，請(qǐng)老師先示范。當(dāng)老師畫完，我一看感到容易，就照他的吩咐畫了幾只給他看。老師閱后搖搖頭說：“這不是蝦，是蛇!”我一聽又畫了幾只，他一看臉色凝住，生氣地說：“這不是蝦，是蟲。冠男，你畫了兩次都不像，因?yàn)槿说男宰犹绷�。畫面并不要求速度，但求生�?dòng)；它和做人一樣不能生驕，要不然就畫不好!”這是我第一次看到老師發(fā)這么大的'光火。聽了這席話后，我內(nèi)心驕傲的火漸漸熄滅了。
時(shí)間嘀嗒嘀嗒地過去，已是7點(diǎn)多了。平時(shí)我早就回家了，可現(xiàn)在我不停地在畫。我按著老師的訓(xùn)話把本來畫一只蝦的幾秒鐘，改成一分鐘，慢慢地掌握了些技巧。
到了7時(shí)半時(shí)，我把圖畫拿給老師批閱。他看了點(diǎn)了點(diǎn)頭，問道：“明白了嗎?”我答說：“明白了”。當(dāng)我拿過畫時(shí)，李老師笑了。
老師笑了作文300字 篇3
平時(shí)，老師看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，而這一次，老師又笑了，卻不是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)。
這是一次長(zhǎng)跑比賽。同學(xué)們準(zhǔn)備好后，蹲在了起跑線上。只聽發(fā)令員一聲令下，300多號(hào)人你擁我擠地跑了出去。我們班的幾個(gè)同學(xué)已遙遙領(lǐng)先了�？刹灰粫�(huì)兒，他們便落在了后面。我們竭盡全力往前沖，可再也跑不快了。這時(shí)，我想到了李老師，他曾經(jīng)教導(dǎo)我們：“堅(jiān)持就是勝利，毅力決定一切！”想到這里，我的步伐加快了許多，又超過了幾個(gè)同學(xué)。大家見我這樣，也向前猛沖了一會(huì)兒，超過了許多同學(xué)。
勝利已遙遙在望，我們都攢足了勁，準(zhǔn)備最后的沖刺。一百米、五十米、十米、五米、……沖！沖！沖！在最后的'時(shí)間里，我們接連躍過了終點(diǎn)。
這時(shí)，老師跑了過來，滿頭大汗地詢問我們的成績(jī)時(shí)，我們自豪地說出了名次。老師慈祥的笑了，這笑里包含著她的喜悅，也包含著他對(duì)我們的——愛！
老師笑了作文300字 篇4
我們的班主任張老師十分的和藹可親，看起來就像是一個(gè)鄰家的大姐姐，她的臉上總是帶著一絲笑意，看著我們一天天的進(jìn)步和成長(zhǎng)，老師臉上的笑意更濃了。
之前，我們班的課堂紀(jì)律一直不是很好，原因是沒人管理，后來，班主任在班級(jí)組織了管理小組，專門負(fù)責(zé)管理早讀和自習(xí)課的紀(jì)律，還實(shí)行了加分減分的制度。從那以后，我們的班級(jí)紀(jì)律明顯變好了，從當(dāng)初的在課堂上吃東西，亂跑，到現(xiàn)在的每個(gè)人都會(huì)認(rèn)真讀書，不擾亂課堂秩序，這個(gè)變化的過程多虧了我們的.班主任�。�
今天，又是新的一天，我們踏著和煦的陽光來到校園，還沒到上課的時(shí)間，便聽見教室里傳來一陣?yán)世实淖x書聲，原來大多數(shù)的同學(xué)都來了，已經(jīng)在認(rèn)真的讀書了。我趕緊跑到座位上坐下，拿出課本就讀了起來。當(dāng)初早讀課上嬉笑打鬧的樣子早已不見了，換來的是一股濃濃的讀書氛圍。
快要下課了，班主任走進(jìn)了教室，看著我們認(rèn)真的模樣，欣慰的笑了。這時(shí)，她用手示意我們先停下來，大聲對(duì)我們說：“我剛剛的到了班級(jí)早讀課的評(píng)選結(jié)果，在整個(gè)年級(jí)中，我們班的分?jǐn)?shù)是最高的。”說完，笑的更高興了。我們聽了之后，也開心的笑了起來。
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