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(精品)實(shí)用的師生作文300字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的師生作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師生作文300字 篇1
晴空萬(wàn)里，我高高興興的去上學(xué)。一進(jìn)校園，我感覺(jué)到里異常。咦。怪了，要在平常我們班的吵鬧聲早就傳到了操場(chǎng)上，而今天怎么變得如此安靜了？
一進(jìn)教室的門(mén)，我就明白了。黑板上寫(xiě)著一行工工整整的字：老師嗓子疼，請(qǐng)自覺(jué)早讀。看到這句話，我也乖乖地回到座位上，掏出語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真的讀起來(lái)。
第一節(jié)語(yǔ)文課，老是抱著書(shū)本走進(jìn)來(lái)，大家立刻坐好。老師用沙啞的聲聲音說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)坐好，我們開(kāi)始上課了。”聽(tīng)著老師沙啞的`聲音我心里隱隱作痛。老師為了我們不知付出了多少心血，如今生病了卻拖著病痛的身體來(lái)給我們上課。想著，我不禁熱淚盈眶。
老師繼續(xù)講課。突然，小慧站起來(lái)，說(shuō)：“老師，您不要再講了，我們聽(tīng)到你沙啞的聲音心疼極了。”我們看到老師的眼睛里閃爍著晶瑩的淚光。這時(shí)，我想到一個(gè)好主意，于是站起來(lái)說(shuō)：“老師，您可以把問(wèn)題寫(xiě)在黑板上，我們進(jìn)行回答�！崩蠋煘橄胫c(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，溫馨的場(chǎng)面在課堂里出現(xiàn)。老師在黑板上寫(xiě)問(wèn)題，我們積極地對(duì)答，時(shí)間在這樣的環(huán)境里悄悄的溜走。
在這無(wú)聲的課堂里，出現(xiàn)了最令我感動(dòng)的一幕，在這無(wú)聲的課堂里體現(xiàn)了我們的師生情。
師生作文300字 篇2
在我上學(xué)的經(jīng)歷中，被許多老師批評(píng)過(guò)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我粗心，英語(yǔ)老師說(shuō)我毛糙，爸爸媽媽說(shuō)我不操心……，其中令我印象最深的就是班主任付老師說(shuō)我——太浮躁。
有一次作業(yè)少，媽媽說(shuō)：“寫(xiě)完了作業(yè)，你可以玩一會(huì)兒電腦！”我聽(tīng)了興高采烈的、潦潦草草的.、急急忙忙的寫(xiě)完了作業(yè)，就去玩電腦了。可是第二天，付老師在課堂上改完我的作業(yè)后，本來(lái)面帶微笑的臉上忽然變得嚴(yán)肅起來(lái)，眉頭上立刻多了幾條很深的生氣紋，嘴繃得緊緊地，嘴角也耷拉下來(lái)，我一看就知道壞了，肯定出問(wèn)題了，而且很?chē)?yán)重！不出所料，付老師厲聲喝道：“寫(xiě)的什么作業(yè)！錯(cuò)別字一大堆，你讓我怎么改？就一頁(yè)的練習(xí)冊(cè)，錯(cuò)這么多字�；厝ズ煤孟胂霝槭裁磿�(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，現(xiàn)在罰你寫(xiě)一篇作文！”我低著頭灰溜溜的趕緊寫(xiě)了一篇作文來(lái)彌補(bǔ)錯(cuò)誤。
回到家，我就反思：就一頁(yè)練習(xí)冊(cè)，為什么這么多錯(cuò)別字？就是因?yàn)槲姨澩媪�，想趕緊快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，有更多時(shí)間玩電腦。馬馬虎虎的寫(xiě)完了作業(yè)，也不檢查，才會(huì)有了怎么多的錯(cuò)別字，所以導(dǎo)致付老師大發(fā)雷霆。
通過(guò)這件事，我知道了，做什么事情一定要專心、細(xì)心，如果經(jīng)常出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，就有可能變成一個(gè)“小馬虎”了，以后會(huì)犯更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
師生作文300字 篇3
這幾天我收到了夏敬球老師發(fā)來(lái)的短信和QQ，這是怎樣的一位新班主任和數(shù)學(xué)任課老師呢？我開(kāi)始深深地思考起來(lái)。
在我的印象里，夏老師曾經(jīng)給我們班上過(guò)一節(jié)很“搞笑”的心理輔導(dǎo)課。那是我上過(guò)最開(kāi)心、最有趣、最放松的課，同時(shí)也是學(xué)習(xí)了解不同知識(shí)點(diǎn)的一堂課。盡管這樣，我覺(jué)得夏老師給我們上主課的'時(shí)候應(yīng)該會(huì)比較嚴(yán)肅的，這些應(yīng)該讓自己慢慢去了解體會(huì)。但不管怎樣，他一定是和別的老師一樣有責(zé)任心，有耐心，和學(xué)生們做朋友，平易近人，是令人尊敬的好老師。還有一件事，我那個(gè)畢業(yè)3年的哥哥就曾經(jīng)讓夏老師教過(guò)，據(jù)哥哥回憶，他那個(gè)時(shí)候數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想，是幾門(mén)主課里最差的，但是在夏老師任課的那段時(shí)間里，哥哥的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，令人刮目相看。這應(yīng)該是和夏老師的教學(xué)方法有很大關(guān)系，我想夏老師的水平應(yīng)該非常高。
我想這樣的一位老師帶給我的影響不單單是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。他還擔(dān)任我們最后一年小學(xué)時(shí)光的班主任。我想從他身上學(xué)到做人的道理與怎樣與人相處的技巧，讓我整個(gè)人的性格變的更加沉穩(wěn)。
這一切的想象很快就要揭開(kāi)神秘的面紗，夏老師就要隆重登場(chǎng)，我和同學(xué)們都拭目以待，起立！敬禮！老師好！
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