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集體的作文300字3篇(熱)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的集體的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
集體的作文300字 篇1
我在校園里過(guò)得非�？鞓�(lè)，可是，最幸福的要算“跳長(zhǎng)繩”，大家想知道我學(xué)跳長(zhǎng)繩的經(jīng)過(guò)嗎？像知道的就聽(tīng)我說(shuō)吧。
其實(shí)，原來(lái)我是不會(huì)跳長(zhǎng)繩的，一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的練習(xí)，讓我找到了跳長(zhǎng)繩的辦法。運(yùn)動(dòng)會(huì)前，因?yàn)橐I備跳長(zhǎng)繩比賽，梁老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)中央練習(xí)跳長(zhǎng)繩。我看著一個(gè)一個(gè)同學(xué)像兔子一樣往里跳，我感覺(jué)容易極了。于是，我抓住機(jī)會(huì)，瞄準(zhǔn)了一個(gè)空檔就往里鉆。誰(shuí)知道，繩子如鞭子一般打在了我的身上。背上火辣辣的疼，可是我一點(diǎn)兒也不服氣，接著又往里沖了好幾回，同學(xué)們看著我就像是一只無(wú)頭蒼蠅似的。梁老師看著我滿頭大汗很著急的樣子，就走過(guò)來(lái)安慰我，把我領(lǐng)到一邊，引導(dǎo)我仔細(xì)觀察同學(xué)們是怎樣跳的。慢慢地我看出了一些門道，梁老師又帶著我來(lái)到繩子中間，手把手的慢慢教我跳。最后在老師和同學(xué)們的幫助下，我終于會(huì)跳了，而且是越跳越好！現(xiàn)在我已經(jīng)是班里的`跳長(zhǎng)繩高手了。
怎樣，這就是我學(xué)跳長(zhǎng)繩的經(jīng)歷。在這過(guò)程中，我不但學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩，還感受到了一陣溫暖，這個(gè)大集體的溫暖！
集體的作文300字 篇2
“老師，我叫梅子！”“老師，我叫李子！”“老師，我叫四葉草！”這節(jié)課，我們班熱鬧非凡，因?yàn)槿嗤瑢W(xué)都在為自己起外號(hào)。說(shuō)起取外號(hào)這件事，還得從我們班的慕小小說(shuō)起。
慕小小是我們班唯一一個(gè)傣族人，這也是那天我聽(tīng)她和別班同學(xué)的對(duì)話才聽(tīng)出來(lái)的。她轉(zhuǎn)來(lái)我們班已經(jīng)快2個(gè)月了，因?yàn)橐恍┬⌒〉纳盍?xí)慣不同，她遲遲沒(méi)有融入班級(jí)里，也沒(méi)有一次和同學(xué)們交流過(guò)，如果不是老師每天叫慕小小起來(lái)回答問(wèn)題，恐怕我們都已經(jīng)把她忘了吧。
可是，老師每次叫她起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，她都吱吱語(yǔ)語(yǔ)的說(shuō)不出話。我?guī)状握夷叫⌒≌f(shuō)話，可是她每一次都在刻意回避，不愿意和我說(shuō)話。而身為班長(zhǎng)的我，一定要幫助慕小小融入班級(jí)。所以我就天天纏著老師在班里搞一個(gè)取外號(hào)的`活動(dòng)，老師也同意了。
活動(dòng)就在今天，老師一走進(jìn)教室，就跟大家說(shuō)了這件事，大家特別高興。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“老師，我叫幻想！”“老師，我叫豬頭！”“老師，我叫大板牙！”同學(xué)們一說(shuō)起自己的外號(hào)，全班都笑成一鍋粥。而我說(shuō)：“慕小小，你也取一個(gè)外號(hào)吧！”慕小小站起來(lái)說(shuō)：“我叫蛋糕！”
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，慕小小變得越來(lái)越陽(yáng)光，看著我們這一個(gè)溫暖的班集體，我感到高興。
集體的作文300字 篇3
每天早晨一睜開(kāi)眼，我就迫不急待的要上學(xué)去。因?yàn)槲蚁矏?ài)的班集體，我愛(ài)我的同學(xué)們，他們各有長(zhǎng)處。
孫建愛(ài)學(xué)習(xí)，他愛(ài)看書(shū)，他一般看《作文真有趣》等一些書(shū)。上課認(rèn)真聽(tīng)講。放學(xué)的作業(yè)做的好，做的細(xì)心。老師聽(tīng)寫生字一個(gè)也不錯(cuò)，他是老師比較滿意的學(xué)生之一，是我們班的英語(yǔ)班長(zhǎng)，還是我們班的學(xué)生代表，可真厲害呀！
愛(ài)勞動(dòng)的張?jiān)坏酱驋咝l(wèi)生的時(shí)候，就是我們的好榜樣。每次我們組打掃衛(wèi)生張?jiān)赡芨闪�，而且特別細(xì)心，地掃的特別干凈，他擦玻璃又快又干凈，像沒(méi)有了玻璃一樣。
活潑的樊佩罡是彈鋼琴得高手，每次表演鋼琴總是一首首好聽(tīng)的樂(lè)曲。而且每次都能拿第一名，真給我們班爭(zhēng)光，音樂(lè)課快下的時(shí)候，老師叫我們休息，讓樊佩罡彈鋼琴，把我們聽(tīng)著都陶醉了。
跑的像風(fēng)一樣的.焦龍，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的比賽賽跑項(xiàng)目中，沒(méi)人能比過(guò)他。每次都能為我們班爭(zhēng)得榮譽(yù)，我跑的速度沒(méi)有焦龍快，但是我比較喜歡賽跑，一直想讓焦龍教我跑步。他是我心中的偶像。
我們班的同學(xué)各有絕招。每天和這些可愛(ài)的同學(xué)們?cè)谝黄�，使我們學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩了。
我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的班集體。
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