【實(shí)用】一年級(jí)作文集錦九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
火龍果成熟很甜，沒(méi)成熟沒(méi)味道。 媽媽說(shuō)火龍果是仙人掌科植物，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)火龍果是怎樣掛在樹(shù)上的，可我怎么也想像不出渾身是刺的仙人掌上面能長(zhǎng)出這么美麗的果實(shí)來(lái)。
火龍果的外型非常漂亮。它橢圓形，有小皮球大小，顏色紅紅的，它的皮很厚不能吃，上面還長(zhǎng)著象章魚觸角一樣的的葉子，每排四、五片。把它立在桌子上，它就象一團(tuán)燃燒的火焰，怪不得它叫火龍果呢!媽媽把它一刀切成兩半，我發(fā)現(xiàn)它里面的`肉是白色的，稍微有點(diǎn)透明，上面還有一粒一粒象黑芝麻一樣的小粒兒，中間沒(méi)有核。我急忙拿起一塊放進(jìn)嘴里吃了起來(lái)，咬一口，淡淡的一點(diǎn)甜味，順著喉嚨一片清涼，小種子咬起來(lái)咯吱吱，有一種特別的清香，味道好極了。聽(tīng)說(shuō)火龍果還稱為吉祥果、仙人果，它集“水果”、“蔬菜”、“花卉”、“保健”、“醫(yī)藥”為一體，稱之為無(wú)價(jià)之寶。
大家也都來(lái)嘗一嘗這好吃的寶貝吧!
一年級(jí)作文 篇2
在一座大森林里，住著一只可愛(ài)的小兔子�，F(xiàn)在的動(dòng)物王國(guó)也開(kāi)始流行名片了。小兔子知道這個(gè)事情后，也給自己印了很多名片。
有一天，小兔子想到小松鼠家做客。在路上，小兔子遇見(jiàn)了狐貍，狐貍一手?jǐn)r住小兔子說(shuō)：“如果你想過(guò)去的話，你得給我鞠三個(gè)躬，才能放你一馬�！毙⊥米硬换挪幻Φ膹目诖锬贸鲆粡埫�，狐貍接過(guò)去一看，名片上寫著：小兔子是大灰狼的好朋友。狐貍說(shuō)你可以過(guò)去了。小兔子說(shuō)：“那不行，你得給我鞠三個(gè)躬，不然我要告訴大灰狼。”狐貍沒(méi)有辦法，只好給小兔子鞠了三個(gè)躬。小兔子又走呀走呀，遇見(jiàn)了一只大老虎，老虎說(shuō)：“你得給我磕三個(gè)響頭，再叫一聲老虎大哥，我就讓你過(guò)去。”小兔子又不慌不忙地從口袋里拿出一張名片，上面寫著：大象是小兔子的好朋友。老虎想：大象用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的、有勁的大鼻子把我的`弟給扔的無(wú)影無(wú)蹤，我可惹不起它。于是，老虎說(shuō)你過(guò)去吧。小兔子卻說(shuō)：“沒(méi)那么容易，你得給我磕三個(gè)頭，再叫一聲兔大哥，否則我要告訴大象，說(shuō)你欺負(fù)我。”老虎沒(méi)辦法，只好磕了三個(gè)頭，叫了一聲兔大哥。
小兔子用它的聰明才智制服了壞人，終于來(lái)到了小松鼠家。
一年級(jí)作文 篇3
小明愛(ài)躺在床上看書，媽媽走過(guò)來(lái)生氣的說(shuō)：“小明你不能這樣看書，會(huì)把眼睛看壞的�！笨尚∶骶褪遣宦�(tīng)話。
周末小明坐在沙發(fā)上看電視，一看就是一上午，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小明你看電視的'時(shí)間太長(zhǎng)了，眼睛也該休息了�！毙∶靼笾鴭寢屨f(shuō)：“就讓我再看一會(huì)兒嘛，這一集馬上就快完了。”
過(guò)了幾天小明覺(jué)得眼睛不舒服。媽媽趕緊帶小明去醫(yī)院。醫(yī)生在視力表上指了個(gè)最大的字母小明也看不清，這下可壞了小明的眼睛真的近視了，別提他多后悔了。同學(xué)們你們可別學(xué)小明，要愛(ài)護(hù)好自己的眼睛。
一年級(jí)作文 篇4
爸爸：
您好！父親，雖然你的話不多，但是我聽(tīng)到了你沉默中想說(shuō)的.話，看到了你為我的無(wú)償付出，感受到了你就站在我身后，永遠(yuǎn)為我牽掛擔(dān)心，永遠(yuǎn)為我加油打氣！
如果說(shuō)母愛(ài)似水，那么父愛(ài)就是山，如果說(shuō)母愛(ài)是包容，那么父愛(ài)就是引領(lǐng)，如果說(shuō)母愛(ài)讓我們感到溫暖，那么父愛(ài)就讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，如果說(shuō)母愛(ài)無(wú)微不至撫那么父愛(ài)就是沉默無(wú)聲，父親節(jié)到了，我祝您工作順利，每一天都開(kāi)開(kāi)心心！
您的女兒：xx
XXXX年X月X日
一年級(jí)作文 篇5
我為什么想變成小魚呢?因?yàn)椤?/p>
因?yàn)�，春天可以在河里游泳，到河邊看小�?shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，看開(kāi)放的小花隨風(fēng)飄動(dòng)，肯定美麗極了。
夏天，可以看到小孩子們?cè)谒墟覒颍嫠�，而自己在水里游，不過(guò)要時(shí)刻注意小孩子們的小手呢!還可以到河邊看看花凋謝了沒(méi)有，沒(méi)有凋謝的.話，就是還沒(méi)到秋天。
秋天，我可以看果樹(shù)結(jié)果了沒(méi)，結(jié)了的話秋天就到了，當(dāng)然，花也枯了。小孩子沒(méi)都不會(huì)來(lái)小河邊玩了，因?yàn)楹芾洌麄儾挪粊?lái)河邊玩的。
冬天，就不用說(shuō)了，因?yàn)樽詈猛妗：用娼Y(jié)冰了，可水里還是很暖和的，有些人還冒著嚴(yán)寒出來(lái)釣魚，可能是給家里人抓點(diǎn)新鮮的魚吧!不過(guò)還得小心他們的魚鉤。
小朋友們，你有幾個(gè)理由呢?快說(shuō)說(shuō)變成什么東西的理由吧!
一年級(jí)作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快啊!一眨眼新年就到了。大街上到處都是一片繁忙的景象，路兩旁的樹(shù)上掛滿了一盞盞的大紅燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去像一條紅紅的河，真好看啊!街上的認(rèn)來(lái)來(lái)往往，車子川流不息，真熱鬧啊!商場(chǎng)里有買衣服的、有買鞋子的，擠來(lái)擠去。廣場(chǎng)上也是人山人海，有的在騎自行車，有的在玩氣球，一不小心，手一松，氣球就高高地飄上了天空，有的.三三兩兩的坐著閑聊，臉上都是喜悅的笑容。新年的腳步越來(lái)越近了，新年快點(diǎn)到來(lái)吧!
一年級(jí)作文 篇7
要說(shuō)我最喜歡的老師，那是數(shù)不勝數(shù)，如語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師……我都很喜歡，可是，我最喜歡的老師，要數(shù)我們剛上一年級(jí)時(shí)我們英語(yǔ)的王老師。
王老師很年輕，剛來(lái)時(shí)上穿著一個(gè)淺藍(lán)色衣，深藍(lán)色的牛仔褲，穿著很樸素，而且走路靜悄悄地。說(shuō)話很溫柔，戴著一副眼鏡，一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)，很美麗。
王老師的教課方法好像也很獨(dú)特，王老師并不像其他的老師似的，把這節(jié)課所講得內(nèi)容一下子全說(shuō)下來(lái)，或讓你寫下來(lái)，回家以后練，而且這種枯燥乏味的教學(xué)方法式，讓許多的同學(xué)感到厭倦�？墒峭趵蠋煹慕虒W(xué)方法與普通的不同，王老師是將以前學(xué)過(guò)的單詞做成卡片，之后讓同學(xué)們讀一遍，以各種游戲的.方法來(lái)激發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如，王老師會(huì)用想成語(yǔ)接龍一樣的方法讓同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的說(shuō)老師舉出的卡片的單詞。或者是老師躲在講臺(tái)后，讓四小隊(duì)選出代表，讓他們來(lái)?yè)尨鹄蠋熀鋈慌e起的卡片上的單詞。哪個(gè)小隊(duì)分高，哪組就會(huì)加一分，最后就是第一名。
其實(shí)，王老師只是巧妙的運(yùn)用了，孩子們貪玩和愛(ài)玩游戲的心理，來(lái)促使他們愛(ài)上英語(yǔ)，所以我們的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谥饾u提高。
我喜歡英語(yǔ)老師的教學(xué)方法，雖然王老師早已不再教我們了，但是我還是留戀當(dāng)年一些事情，我喜歡教我的老師，更喜歡王老師。
一年級(jí)作文 篇8
在我讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)上課的第二天，聽(tīng)說(shuō)班里又轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)。上課了，老師走上講臺(tái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：告訴你們一個(gè)好消息，班里來(lái)了一位新同學(xué)，希望大家可以關(guān)心和幫助他”。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，這個(gè)同學(xué)長(zhǎng)得怎么樣呢?王蘭說(shuō)：“他長(zhǎng)得一定瀟灑帥氣，像周潤(rùn)發(fā)或者像劉德華�！薄按蠹乙詿崃业恼坡暁g迎這位新同學(xué)加入我們的班級(jí)”老師高興的說(shuō)。頓時(shí)教室里的掌聲如同鞭炮聲，“嘩啦……嘩啦……”的響，正當(dāng)這位新同學(xué)走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們的臉上微笑立刻沒(méi)了，特別是王蘭。王蘭說(shuō)：“我還以為他瀟灑帥氣呢，沒(méi)想到竟然是個(gè)丑八怪，臉上還有一塊疤，真失望”這位同學(xué)走上講臺(tái)，自我介紹說(shuō)：“同學(xué)們，大家好，我叫李明，今年十三歲，原XX學(xué)校的學(xué)生。我因一場(chǎng)大火燒傷了我的臉，希望我們之間可以互相幫助，互相照顧”。
有一位淘氣的同學(xué)輕輕地說(shuō)了一聲：“丑八怪”，被他聽(tīng)見(jiàn)了，他當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，走到自己的'座位，他的座位就坐在我旁邊。
下課了，同學(xué)們都走到操場(chǎng)去了，教室里只有我和他。我問(wèn)他：“你的臉上怎么會(huì)燒成這樣。”
他說(shuō)：“是因我家的一場(chǎng)大火燒了我家的房子，我和妹妹在房間里寫作業(yè)，爸爸媽媽又不在家，不知怎么，屋子就著火了，當(dāng)時(shí)火很大，我就抱著妹妹往外跑，突然，房梁上的一根木頭，掉了下來(lái)，打到我的臉上，當(dāng)時(shí)我可以跑出去的，但是哥哥有義務(wù)保護(hù)自己的妹妹。
聽(tīng)了他這番話后，我打從心里佩服他，就這樣，我們成為了好朋友。
有一天，在我們回家的路上，有位老奶奶要過(guò)馬路，因眼睛瞎了，車來(lái)車往，所以不敢過(guò)去，李明就問(wèn)：“老奶奶，你是不是要過(guò)馬路呀?我扶你過(guò)去吧!”
李明扶老奶奶過(guò)馬路時(shí)，老奶奶說(shuō)：“謝謝你，要不是你，今天我可能過(guò)不了馬路了呢。”
李明說(shuō)：不用謝，這是我們學(xué)生應(yīng)該做的事情。”以后，李明看見(jiàn)要幫助的人，他總是義無(wú)反顧地幫助他人。
還有一件事讓我至今難忘，那是一天中午放學(xué)的時(shí)候，有一位小同學(xué)因沒(méi)有雨傘在學(xué)校門口等著，他把自己的雨傘讓給那個(gè)小同學(xué)。結(jié)果第二天他卻生病了。
自從經(jīng)歷這些事后，我覺(jué)得他很美，那是心靈的美。
一年級(jí)作文 篇9
爸爸：木偶叫什么名字？
小都都：皮諾曹。
爸爸：你喜歡這個(gè)木偶嗎？
小都都：喜歡，它很可愛(ài)。
爸爸：在這本書中小木偶有什么特殊的經(jīng)歷？
小都都：它的經(jīng)歷和小豬唏哩呼嚕的差不多。它是用一段木頭做成的。因?yàn)闀?huì)說(shuō)話，把老木匠蓋比希嚇壞了。它很淘氣，一開(kāi)始走路一跳一跳的，跑了出去，老木匠想揪它的耳朵，卻發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有耳朵，所以就把它來(lái)回去重做；它把自己的書換了木偶劇票；它一說(shuō)謊，鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)；它烤火時(shí)腳被燒掉了，蓋比西又給它安了一對(duì)；它在海上不會(huì)沉下去，就飄呀飄呀；最后，哦皮諾曹變成了一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)、長(zhǎng)進(jìn)，愛(ài)學(xué)習(xí)的.孩子。
爸爸：你讀過(guò)之后有什么感受？
小都都：皮諾曹真倒霉。
爸爸：小木偶身上有什么缺點(diǎn)嗎？
小都都：它很容易被別人騙。還說(shuō)謊。
爸爸：它身上有沒(méi)有值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)？
小都都：它救人時(shí)很勇敢，奮不顧身。還有知錯(cuò)就改。
爸爸：你對(duì)皮諾曹說(shuō)幾句話吧！
小都都：以后你可別再輕易相信別人了，但也不能不相信任何人。要好好報(bào)答關(guān)心你的人。
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