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中學(xué)作文600字

時(shí)間:2023-04-19 09:27:18 作文 投訴 投稿
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【精品】中學(xué)作文600字合集十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的中學(xué)作文600字10篇,歡迎大家分享。

【精品】中學(xué)作文600字合集十篇

中學(xué)作文600字 篇1

  記得,那是一個(gè)天氣非常炎熱的夏天,家鄉(xiāng)的小河變得十分熱鬧起來(lái),好多好多的人因?yàn)槭懿涣藷?都成群結(jié)隊(duì)的到河里去游泳.

  我不會(huì)游泳,很想去游泳班學(xué),但是爸爸不讓我去.后來(lái)我賴著媽媽去.終于有一天,媽媽答應(yīng)帶我去學(xué)游泳.

  我們來(lái)到家鄉(xiāng)的小河邊,只見好多好多的`人們?cè)诤永镒杂勺栽诘挠蝸?lái)游去,真象河里的魚兒一樣,自由自在,看他們那樣子,就讓人心里美極了.就是不會(huì)游泳的生手,往腰上套一個(gè)救生圈,在水中蕩來(lái)蕩去,嘻戲玩樂(lè),整個(gè)河中充滿了歡聲笑語(yǔ),水花四濺.

  這時(shí),我媽媽早在河里游著了.我想:"游泳也不難,不就那么簡(jiǎn)單嗎?只不過(guò)在水中比劃著,我也會(huì)。⒂谑俏也患偎妓,三下兩下就把身上的衣服脫了個(gè)精光,撲通跳進(jìn)河里.天啊,我直往下沉,咕嘟咕嘟的還喝了兩口河水,我大喊"媽媽/媽媽….."也不知道是誰(shuí)把我拉上了河岸.

  事后,媽媽對(duì)我說(shuō)"你膽子還不小啊,沒(méi)教你就自己往河里跳。

  我對(duì)媽媽說(shuō):"我就是想游泳嘛,看別人游泳那么爽。乙詾楹芎(jiǎn)單的事嘛."其實(shí)我為自己剛才跳河里的事還很怕呢.

  第二天,媽媽又和她的朋友們?nèi)ズ永镉斡荆疫是賴著媽媽,教我游泳,大人們都拗不過(guò)我,只好教我.經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí),我終于在水里浮起來(lái)了.雖然還不是那么自由自在,但也不至于沉水里了.后來(lái),我就學(xué)會(huì)以游泳了.

  通過(guò)學(xué)游泳這件事,我明白了一個(gè)道理,做一件成功的事情,不能莽撞,但也不要怕困難,只要掌握正確的方法,迎難而上,相信一定會(huì)成功的.難忘的童年趣事!

中學(xué)作文600字 篇2

  生活當(dāng)中,我們常聽到某人要挑戰(zhàn)人類的某種極限的新聞,也有不少人總敗于自己的極限。其實(shí),人生無(wú)極限。

  多少古人,就因?yàn)樗麄冋J(rèn)定已達(dá)到自己的極限,最終也被釘死于這一極限。商紂王以為一登上了他人生的極限,于是便言路堵塞,不察納忠言,最終落得個(gè)葬身火海的悲慘下場(chǎng);項(xiàng)羽認(rèn)為一進(jìn)入函谷關(guān),天下便是他的囊中之物,他到了人生的極限,于是就視忠言于不顧,不聽從勸告,最后落得個(gè)無(wú)顏見江東父老、自刎烏江的可悲結(jié)局。只因他們認(rèn)定了極限,于是便不再思進(jìn)取。

  又有多少古人,只因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信,他們的人生沒(méi)有極限,才取得了無(wú)數(shù)的碩果。齊威王雖穩(wěn)坐王位,卻時(shí)時(shí)聽從百官建議,聽從了鄒忌的諫諷,最后才能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果;唐太宗雖從玄武門之變?nèi)〉没饰,仍時(shí)時(shí)以史為鏡,以人為鏡,采納了魏征的無(wú)數(shù)良諫,最后才能開創(chuàng)“貞觀之治”的局面。就因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信,他們的人生沒(méi)有極限,他們才勇于去再創(chuàng)高峰。

  當(dāng)我們面對(duì)所謂的極限,我們又該如何?面對(duì)極限,應(yīng)如齊威王、唐太宗一般,認(rèn)為這并不是我們的'極限。我們有能力超過(guò)它,要知道“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》,左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》,孫子臏腳,《兵法》修列,不韋遷蜀,世傳《呂覽》,韓非囚秦,《說(shuō)難》《孤憤》,詩(shī)三百篇,“大底圣人發(fā)憤之所為作也”的道理,既是人生的極限,我們就要想辦法去挑戰(zhàn)它,征服它。

  而我們并不滿足于去面對(duì),而是要積極地去挑戰(zhàn)極限。當(dāng)司馬遷身受腐刑之后,仍以“通古今之變,成一家之言”的勇氣去挑戰(zhàn)他的極限,終于寫成了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》;李時(shí)珍歷盡千心萬(wàn)苦,跋山涉水,嘗盡百草后,前后用了27年才完成藥學(xué)巨著《本草綱目》。我們可以知道,他們就是我們挑戰(zhàn)極限的楷模。

  人生無(wú)極限,我們要樹立一種這樣永不言棄,銳意進(jìn)取的思想,當(dāng)所謂的極限來(lái)到時(shí),勇敢地面對(duì)它,挑戰(zhàn)它。

中學(xué)作文600字 篇3

  時(shí)間滴滴答答的過(guò)去了2年多,曾經(jīng)我口中的友情是多么多么的好,卻發(fā)現(xiàn)真的不值一提。

  小學(xué)時(shí)我用無(wú)知的眼神看待友情,我發(fā)現(xiàn)得到友情是一筆財(cái)富,以為它真的是彼此之間互相依靠的港灣,我卻忘了朋友之間也會(huì)有爭(zhēng)吵爭(zhēng)執(zhí)!初中時(shí)我用困惑的眼神看待友情,我只是想知道它是什么模樣。我發(fā)現(xiàn)得到越多失去越多,這才明白友情只是秋天來(lái)的時(shí)候掉下來(lái)的黃燦的落葉,不起眼的落葉,被人想起時(shí)就看看,如果永遠(yuǎn)想不起就永遠(yuǎn)被遺忘在路道邊的落葉!友情又何嘗不是呢?

  初一的時(shí)候我擁有了第一個(gè)朋友,她叫李xx,我們打打鬧鬧有說(shuō)有笑,我發(fā)現(xiàn)我得到了她,卻永遠(yuǎn)也沒(méi)想過(guò)我會(huì)失去她!,我也以為我擁有了她就是我的'港灣,卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)友情是那么經(jīng)不起摧殘,終于另一個(gè)女同學(xué)搶走了她,我也不明白她為何也同意和她玩,我一直很不開心,但也不好明著說(shuō),就這樣我放棄了,就在我放棄的時(shí)候我想假裝我不在乎沒(méi)看見過(guò)她們卻發(fā)現(xiàn)我真的做不到,只能忍氣吞聲,我只能苦笑了,因?yàn)槟敲撮L(zhǎng)時(shí)間的友誼就是因?yàn)橐粋(gè)人而改變了,原來(lái)我在乎的人到現(xiàn)在只是一句玩笑!

  我不明白的是為何我用真心待人卻換回來(lái)的總是傷害,我不明白的是我渴望得到我想要的東西卻屢屢失敗,我誠(chéng)懇的待人,卻聽見別人的壞話,無(wú)論我多么真心交友,卻看見別人那輕蔑的眼神,我總告訴自己不要在意,可是我發(fā)現(xiàn)自己承受的早已堆積成山。初二那年我和她們打打鬧鬧瘋瘋笑笑,但是最終也沒(méi)有了結(jié)果,我恨她們,但是我沒(méi)有理由!

  初三那年得到了朋友卻被搶走,心里真的很灰暗,有的時(shí)候我真不知道我自己要的到底是什么

中學(xué)作文600字 篇4

  當(dāng)你傷心時(shí),旁邊會(huì)響起媽媽的鼓勵(lì),當(dāng)你開心時(shí),會(huì)響起同學(xué)與你快樂(lè)時(shí)的歡笑……

  可是,有這樣一種聲音,它牽動(dòng)著每個(gè)人的心,這種聲音撕心裂肺,沉痛打擊每一個(gè)人的內(nèi)心。當(dāng)聽到那一陣聲音,頓時(shí)就像整個(gè)世界窒息一般,沒(méi)一點(diǎn)聲音。還記得以前五一二四四川地震 嗎?不

  那突如其來(lái)的災(zāi)難令人措手不及,沒(méi)有人會(huì)知道該怎么辦?房屋頃刻之間都倒塌了,一條條生命都是個(gè)未知數(shù),誰(shuí)也不知道誰(shuí)的存在。一個(gè)個(gè)孩子在吶喊:“爸爸媽媽,你們?cè)谀睦锇?”每個(gè)人都在哭泣,這一聲又一聲的吶喊像一塊滾燙的烙鐵,深深地印在每個(gè)人的心中。

  記得上次,雅安又遭遇了這樣的災(zāi)難,這又是沉痛的打擊,一個(gè)人的力量或許顯得蒼白無(wú)力,可是一群人的力量卻是堅(jiān)不可摧。

  電視里,成千上萬(wàn)、不計(jì)其數(shù)的人都獻(xiàn)出了愛心,很多人都到那里捐物資,忙著救人,每個(gè)人都安慰:“沒(méi)事的!边@種聲音字字暖入人心,很多人不屑的說(shuō):“這只是作秀罷了!闭f(shuō)得好輕巧,不,這絕對(duì)不是在作秀,這是一種特別的聲音,它讓許多人燃起希望之火,堅(jiān)定他們的信念,這種聲音是無(wú)數(shù)中國(guó)同胞的共鳴,是一種發(fā)自內(nèi)心的`的呼喚,一種特有的善良。

  這種聲音使苦受災(zāi)難同胞停住哭泣,苦不能解決一切,但這聲音卻夾雜著無(wú)數(shù)人的信念,每個(gè)人都在付出,即使微不足道。

  終于,在這聲音中,雅安人民堅(jiān)強(qiáng)了,度過(guò)了難關(guān)。

  這種聲音不輕柔,卻處處包含著關(guān)愛,這種聲音不激烈,卻處處體現(xiàn)著堅(jiān)強(qiáng),這種聲音不華麗,卻更加有力觸動(dòng)心弦。

  這種聲音傳遞著溫暖,“沒(méi)事的”暖透人心……

中學(xué)作文600字 篇5

親愛的爸媽:

  您們好!感謝您們一直給我的關(guān)愛與照顧,我欠您們的實(shí)在太多了,容我在這里向您們說(shuō)聲謝謝,謝謝您們給我一個(gè)幸福的家庭和許多溫馨的童年回憶。

  在我的13個(gè)人生旅途中,并不是凡事都一帆風(fēng)順。因?yàn)槲覀(gè)性比較活潑好動(dòng),時(shí)常不小心弄傷身體,學(xué)習(xí)也碰到過(guò)許多挫折和失敗,幸好有您們關(guān)心我,鼓勵(lì)我!是你們給我信心、勇氣和希望。

  有一件事我一生也忘不了。那是上小學(xué)的時(shí)候,課間休息,我和一位同學(xué)在學(xué)校走廊追逐,一不小心腳一滑撞到了墻上,鮮血不由自主的從嘴里和鼻子里流了出來(lái),當(dāng)時(shí)我被焦急不安的老師送到了醫(yī)院,醫(yī)生及時(shí)給我做了嘴唇和鼻子手術(shù)后,一個(gè)人躺在病房里,心里焦急不安,胡思亂想:“我不會(huì)死吧,父母會(huì)不會(huì)埋怨我呢?”后來(lái)在護(hù)士的安慰下,忐忑不安的我總算安靜下來(lái),正睡得迷迷糊糊的時(shí)候,爸爸熟悉的身影出現(xiàn)了,爸爸一見我臉又紅又腫,就關(guān)切的問(wèn):“兒子,還痛嗎?堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),很快會(huì)好起來(lái)的!碑(dāng)時(shí)因?yàn)槲业目诶锟p了針,沒(méi)法說(shuō)話,所以只能點(diǎn)頭表示。不久,出差在外的媽媽也心急如焚的`提前趕了回來(lái),望著因路途奔波疲勞不堪的媽媽,我的淚水情不自禁地流了出來(lái)。在醫(yī)院的日子里,爸爸天天來(lái)醫(yī)院看我,媽媽晚晚陪著我,讓我真正感受到了父母無(wú)微不至的愛。

  生活中,像這樣的事情還不勝枚舉,但您們從沒(méi)有大聲呵責(zé)過(guò)我,而是耐心地用道理來(lái)誘導(dǎo)我改正不良習(xí)氣,教我如何做人做事,令我終生享用。在學(xué)習(xí)上碰到困難,你們也盡力幫助我,教我學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難,使我戰(zhàn)勝困難,使我不自暴自棄,一步步進(jìn)步。

  在您們的潛移默化下,我開始懂得了感恩。每當(dāng)看到您們?yōu)楣ぷ鞅疾▌诼,額上增多的皺紋,頭上增多的白發(fā)時(shí),我心里都不好受,唯有每天回到家里,盡量做一些力所能及的家務(wù)來(lái)減輕您們的負(fù)擔(dān),用努力取得好成績(jī)來(lái)報(bào)道您們的深思,爸爸媽媽,相信您們?yōu)槲腋冻龅男难粫?huì)白流!

  祝

  身體健康

  工作順利

  您們的兒子:柳震

  20xx年12月19日

中學(xué)作文600字 篇6

  春回大地,她宛如一位柔情似水的江南女子,眼眸淺笑著,像朝陽(yáng)初露大地時(shí)閃爍著清新的亮光。但又誰(shuí)想到曾經(jīng)的她是多么的寒冷,不近人情,但在一片濃濃的暖意中,我感到的是更多的感動(dòng)。

  從來(lái)也沒(méi)有受過(guò)這般刺骨、凜冽的寒意,若是體弱的姑娘,早就歇在家里了。臨近上學(xué),殊不知我也遭受到了這股寒流的侵襲,因此感了冒,發(fā)了燒。我不想在生病這件事上消耗太多的時(shí)間,因?yàn)槲冶仨氃谑O聨滋鞎r(shí)間里完成好一個(gè)月量的寒假作業(yè)。

  家人執(zhí)意要陪我上醫(yī)院看病,我婉言拒絕。于是,我獨(dú)自一人來(lái)到醫(yī)院掛號(hào)。

  來(lái)看病的'人真多,不管是成年人還是兒童,都無(wú)一例外體會(huì)到了今年寒流的威力,冷得令人發(fā)指。

  輪到我了,醫(yī)生告訴我要吊兩瓶輸液,我十分不情愿,但又有什么辦法呢?醫(yī)生訝異我能獨(dú)自一人上醫(yī)院看病,沒(méi)有大人的陪伴。我笑著回答,這是件很小的事,為什么總要去麻煩家里人呢?當(dāng)說(shuō)出這一句話時(shí),連我自己都感到難以置信,平時(shí)養(yǎng)尊處優(yōu)的我居然回答得如此坦然,我想這是因?yàn)樵谖襾?lái)醫(yī)院的路上,身后有著家人的百感交集,不安與牽掛。

  我來(lái)到輸液室,我打算在那兒閉目養(yǎng)神,好讓時(shí)間快點(diǎn)過(guò)。

  不知不覺(jué)中,我聞到了一陣我熟悉的香味,睜開眼睛一看,只見媽媽出現(xiàn)在我的面前,在我驚喜的目光中,她的手里拿著一碗冒著熱氣的餃子,是媽媽親手做的!這一切是多么美好!這看似微不足道,但在我的心里欣然涌起一股暖流,今年的春天也將是一個(gè)溫暖的開始!

  媽媽對(duì)我不停地噓寒問(wèn)暖,輸液室的病友也從中得知,我即將要重返校園。他們不約而同地為我送上鼓勵(lì)和祝福,我對(duì)他們表示由衷地感謝,盡管是一個(gè)素不相識(shí),,并不交集的人,也得到了你們心底最感人的祝福!

  初春的寒流已過(guò),處處是春暖花開,即使遇到讓自己心生寒意的事,我也會(huì)勇敢面對(duì),只為了心中那些感動(dòng)人心的事,在成長(zhǎng)路上,它們化作我心中力量的源泉,為我披荊斬棘。

中學(xué)作文600字 篇7

  我喜歡狂歡,亦如我喜歡沉默。

  習(xí)慣每天趴在桌上寫字,去文字中搜尋自己的快樂(lè)。

  我習(xí)慣獨(dú)自散步,獨(dú)自郁悶,獨(dú)自仰望星辰。不知從什么時(shí)候開始,我感到孤單,感到落寞。我不再喜歡把心事告訴爸爸媽媽,慢慢喜歡在黑夜設(shè)想茫茫的未來(lái),這或許是最孤寂的姿態(tài)。之所以喜歡這樣,大概是因?yàn)楹ε,或許也是為了逃避吧……

  我不知道自己到底失去了什么,每天重復(fù)著同樣的事情,吃飯、睡覺(jué)、上課……十分忙碌的生活,卻讓心感到無(wú)比失落。我開始懷念過(guò)去,從回憶中剝離出寧?kù)o致遠(yuǎn),解讀未來(lái)留給我的撲朔迷離。

  雖然如此,但是我還是有獨(dú)家專屬的幸福。我樂(lè)而不疲地追逐自己的`幸福,默默地寫字,把我所有的事都記在那些紙上,用凌亂的文字拼湊當(dāng)時(shí)的心情。不知從何時(shí)起,寫字成了我無(wú)言的知己,寫下我青春歲月里的一切,見證我的成長(zhǎng),也記錄下有關(guān)青春的那道道明媚的憂傷。

  我的世界誰(shuí)來(lái)過(guò)?誰(shuí)走了?又有誰(shuí)給我留下了抹不掉的印記?這應(yīng)該只有我自己才能明白。我還是會(huì)沉默地記下一切,因?yàn)樗鼈兪俏仪啻旱挠洃,是抹不掉的印痕,點(diǎn)點(diǎn)滴滴……風(fēng)還是會(huì)吹亂我的頭發(fā),我保持緘默,只是我又多了一個(gè)朋友,它幫我記下了一切。

  天空越蔚藍(lán),人越孤單。我在成長(zhǎng),更多的是等待青春里的朋友。一張紙,一支筆在我青春翻飛的扉頁(yè)上留下一排足跡。它們就是朋友,寄托我所有的思念,也承受我所有的苦悶。掩耳聆聽心的旋律,閉眼回想曾經(jīng)的樂(lè)章,原來(lái)的一切都變得遙遠(yuǎn),原來(lái)的伙伴變得疏離,再也讀不懂他們的眼睛?粗麄兏鞅紪|西,漸行漸遠(yuǎn),一切成了朦朧的回憶,唯留我一紙一筆。唉,我無(wú)言的朋友。

  習(xí)慣的事依舊未變,無(wú)言的朋友給我的是寬容、安慰。我的青春,夜已微涼。無(wú)言的朋友,快樂(lè)由我做主,讓你記下青春里的哀思和祝福,聆聽青春的憂傷和快樂(lè)……

中學(xué)作文600字 篇8

  1955年10月2 8日,比爾·蓋茨出生在美國(guó)的西雅圖。他用了15年時(shí)間,積累資產(chǎn)竟達(dá)1100億美金。他的人生格言是:“我是王,我能贏!”

  你們肯定會(huì)很好奇,我的偶像為什么是比爾·蓋茨?是因?yàn)樗嵙撕芏噱X?還是因?yàn)樗说闹腔?說(shuō)實(shí)話,這些都不是我崇拜他的原因。

  我喜歡比爾·蓋茨的遠(yuǎn)大理想,喜歡他永遠(yuǎn)自信的笑容。

  蓋茨從小就喜歡看《世界圖書百科全書》,這本書很厚,重量相當(dāng)于他體重的三分之一。小蓋茨經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)連續(xù)地閱讀這本大書,他常常陷入沉思,總是強(qiáng)烈地感覺(jué)到,在這些小小的文字中隱藏著一個(gè)神奇的世界!他經(jīng)常在幻想:人類的歷史將越來(lái)越長(zhǎng),那么以后的.百科全書不是會(huì)越來(lái)越大,越來(lái)越重呢?如果能造出一個(gè)只有魔盒那么大,卻能包羅萬(wàn)象的百科全書,那該有多方便呀。這個(gè)奇妙的夢(mèng)想,后來(lái)竟被他實(shí)現(xiàn)了,有了他的發(fā)明,現(xiàn)在,我們只要攜帶一塊小小的芯片就可以閱覽全世界。

  蓋茨看的書越來(lái)越多,想的問(wèn)題也越來(lái)越多。四年級(jí)的一天,他對(duì)他的同學(xué)卡爾·愛德蒙德說(shuō):“與其做一棵草坪里的小草,還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因?yàn)樾〔萸宦、毫無(wú)個(gè)性,而橡樹則高大挺拔、昂首蒼穹!睆倪@以后,他堅(jiān)持寫日記,隨時(shí)記下自己的想法,小小的年紀(jì)竟像大人般思考問(wèn)題。他很早就感悟到生命來(lái)之不易,他在日記里這樣寫道:“人生是一次盛大的

  赴約,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),一生中最重要的事情莫過(guò)于信守由人類積累起來(lái)的理智所提出的至高無(wú)上的諾言”他在另一篇日記里又寫道:“也許,人的生命是一場(chǎng)正在焚燒的火災(zāi),一個(gè)人所能去做的,就是竭盡全力要從這場(chǎng)火災(zāi)中去搶救點(diǎn)什么東西出來(lái)。這就是,追趕生命!

  比爾·蓋茨的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)!

中學(xué)作文600字 篇9

  有你,我更安心

  喜歡鄉(xiāng)土的味道,那種潮潮的,勤勞樸實(shí)的味道;喜歡涼風(fēng)的味道,那種清清的,干凈利落的味道;喜歡你的味道,說(shuō)不出的味道,讓我心安。

  這兩種味道就像為你量身定做般。鄉(xiāng)土味。農(nóng)村特有的氣息,在你身上淋漓盡致。手上仿佛還殘留著最原始的泥息,一雙粗糙且不大的手,卻讓幾畝荒地開花結(jié)果。秉承著日出而作日落而息的你,在我記憶中,你就是面朝黃土背朝天,佝僂著身子,雙手游在田地間。一件藍(lán)色小衫,黑色寬褲,高高挽起的褲腳,一雙綠拖鞋,頭發(fā)一絲不茍的梳在腦后,后背背著籃子,手上拿著鐮刀,腦上布滿著皺紋,全是歲月留下的滄桑,你笑,我也笑,你抱著我的時(shí)候,撲面而來(lái)的新鮮的黃土氣味,很踏實(shí)。那個(gè)時(shí)候讓我感覺(jué)你就是我的世界,我的'全部。

  涼風(fēng)味。絲絲柔柔,我喜歡你含笑的小眼睛,喜歡你塌塌的鼻子,喜歡你上揚(yáng)的嘴角,喜歡你不拖泥帶水的氣度。就像一股微風(fēng),很親切。還記得,你的話,一字一句深入我心,輕撫過(guò),無(wú)形勝有形。雖然你文化不高,卻讓我受益匪淺,你用最樸實(shí)的語(yǔ)言教會(huì)了我做人的道理。我怕熱,而你剛好是涼風(fēng),徐徐吹來(lái),消散了我的熱勁。

  眼看你愈來(lái)愈高齡,動(dòng)作愈來(lái)愈笨拙,但你的鄉(xiāng)土氣息卻愈來(lái)愈濃烈,愈來(lái)愈深厚,愈讓我感到踏實(shí)親切安心,陪在你身邊的日子越來(lái)越少,所以時(shí)光慢點(diǎn)走吧,我和你才剛剛開始而已,每次想到你,我總會(huì)揚(yáng)起淡淡的笑,想念你的特有的味道,心,這里,總會(huì)被填的滿滿的,那種充實(shí)感,讓我有了動(dòng)力,只因是你,我的祖母。

  有你,我更安心!

  初三:陳

中學(xué)作文600字 篇10

  你的嘴角微微上揚(yáng)的弧度,是整個(gè)繁花絢爛的春日中最美的風(fēng)景!}記

  (一)

  秋千在微風(fēng)中輕輕搖曳,悠揚(yáng)的音樂(lè)聲隨著風(fēng)漸漸傳入雙耳。秋千上的長(zhǎng)發(fā)女孩披著頭發(fā),任發(fā)絲在風(fēng)的撥弄下飄飛。她戴著耳機(jī),坐在秋千上,閉著雙眼,感受著風(fēng)兒的舞韻。我輕輕走到她的身后,不忍心打擾她。過(guò)了一會(huì)兒,她轉(zhuǎn)過(guò)頭看見了我!澳阍趺船F(xiàn)在才來(lái)啊,我都等你好久了。”“不好意思哈!薄皼](méi)事,來(lái)了就行了,我們走吧。”她轉(zhuǎn)過(guò)頭,給了我一個(gè)燦爛的微笑。頓時(shí),我覺(jué)得身邊的花兒都散失了光彩,我久久沉醉在了這迷人的微笑里……

  (二)

  寂靜的考場(chǎng),硝煙四起!八⑺,刷刷……”同學(xué)們提著筆,與時(shí)間進(jìn)行著激烈的戰(zhàn)斗。滴答滴答……時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我不禁急的滿頭大汗,怎么辦啊,這個(gè)考前明明看到過(guò)的,現(xiàn)在怎么想不出來(lái)了啊。我在腦海里中搜尋著,卻總是遇到一個(gè)個(gè)死胡同。我越來(lái)越著急,都快哭出來(lái)了。這時(shí),我的眼前突然浮現(xiàn)出了老師的微笑,它好像在說(shuō):“加油啊,你可以想出來(lái)的!边@個(gè)微笑給了我極大的鼓勵(lì)。我望向窗外,陽(yáng)光不知何時(shí)變得如此燦爛了。我凝望著,凝望著,筆尖不自覺(jué)的寫出了答案。我欣喜若狂,受到了極大的鼓舞,我不再害怕這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)了。微笑帶給了我無(wú)窮的力量,連陽(yáng)光也不知何時(shí)轉(zhuǎn)向了我的筆尖。

  (三)

  在我們小區(qū),生活著一個(gè)怪怪的人。她經(jīng)常穿著睡衣出來(lái)散步,還總是歪著腦袋問(wèn)你問(wèn)題。當(dāng)你回答了后她會(huì)像沒(méi)聽見似的.重復(fù)這個(gè)問(wèn)題,還追著你不放。我有些害怕她,又有些討厭她。今天出門,居然又看見了她。我本來(lái)想默默走開的,可是她居然先發(fā)現(xiàn)了我。我只好硬著頭皮走上前去。我靈光一閃,淡定的走到了她面前,對(duì)她笑了一笑。出乎我的意料,她也給了我一個(gè)微笑,也是那樣的溫暖。從那一刻起,我下定決心,要將微笑的力量永恒的傳遞下去。

  生活需要微笑,微笑溫暖世界,讓我們把微笑傳遞給更多的人吧。

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