【精品】中學作文集合九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的中學作文9篇，歡迎大家分享。
中學作文 篇1
不枯之河只有歷史，不竭之水唯是時光。
有的人被沖刷得干凈，有人卻仍閃耀光明，然而河水終究是河水，那些被它浸泡和打磨的逝者，即使閃耀如初，也是碎成了片片彩星散在浩蕩蒼穹，難以連成一串璀璨銀河，氣貫長虹。
有人對你的印象是濃濃的眉毛，深而暖的雙眼，身著中山裝，承載著神州之風度大步上前與訪華的“貴客”尼克松總統(tǒng)握手；有人對你的印象是淺淺一笑，一改平時節(jié)儉至極的風格，不卑不亢將手絹扔進了垃圾桶里；甚至有人對你的印象定格在了被淚水浸泡的下午，十里長街送總理，天下縞素。
你留給世人無數(shù)的記憶碎星是不朽的，有些最青澀的就埋在了這里，我們腳踩的厚土下。很榮幸地在百年之后成為了你挺拔屹立的銅像下的一個穿著不褪色的青蓮紫校服的小校友，開始嘗試嗅著那些迎起朝陽的你走過的石子小路旁的青草，開始嘗試坐在百年的瓦庭下思索著那些或許你也思索過的事情，開始嘗試尋找，你的那些散在浩蕩蒼穹之間的彩星，當年是如何以一串氣貫長虹的璀璨銀河之形式存在。
它們似乎帶著迥然不同的魅力，睿智、銳氣、成熟、深沉、滄桑和沉穩(wěn)，如何相承接？
作為一顆年少的星，你曾與碎石相撞，經(jīng)歷了某種華麗的蛻變，從此踏出一條璀璨銀河？
作為一顆年少的星，你是否也曾在黑色宇宙中迷離，而后在某陣神秘的風中，飛向一道劃空長虹？
也許，你是一顆與眾不同的星，帶著定創(chuàng)偉業(yè)的DNA來到世界。
也許，神靈曾將你眷顧，注定你卓越的貢獻和聲明的不朽。
后來才發(fā)現(xiàn)這些都只是稚嫩的思索，碎石是什么？神秘的風是什么？定創(chuàng)偉業(yè)的DNA是什么，神靈又是什么？
年少的種種，究竟曾幾何時、又如何與日后的滔天偉業(yè)建立了聯(lián)系？千年難遇的良師嗎？極為特殊的歷史時期和社會環(huán)境嗎？數(shù)年寒窗苦讀的正�；仞亞�？確實，沒有誰會像百年之后坐在和你坐過的同一個禮堂里看著象征行方智圓的�；盏挠兄厩嗄陚円粯釉敢馊绱松钊氲厮伎歼@樣的問題�？上�，這些思考的答案，都有欠成熟。
再一次與你年輕的心碰撞。
你說你愿“果持以毅力，志以宏愿，保舊有之校粹，擴未來之事業(yè)”，那時南開建校十周年。
你說“一生之計在于勤，求畢生之計，大至于國，小至于生身，殆無不受其賜”。那時你與我們一般大。
你前論拿破侖楚霸王孰優(yōu)孰劣，后談或多難以固國邦。那時一輪紅日正在升起。
多年后你將少年的星捧起，不恥其稚嫩，不隱其生澀。它究竟如何將日后你的.銀河載起？審度！探索！積淀！磨礪！升華！
年少的星，愛它的母校，愛它的朋友，愛自己的成長。以寧靜審時度勢，以睿智探索社會，以沉重積淀成長，以堅韌磨礪棱角，以耐心升華品格，才有機會創(chuàng)造了不枯歷史不竭時光沖刷不掉的銀河。
隨著朱德將軍的最后一個軍禮，那些在你的笑容下平安地迎接著共和國的每一個黎明的人們知道，銀河破碎了，可它承載的一切都已彌散在了整個華夏甚至世界，那些破碎的片片彩星閃耀如初。
它們在紫色的土地下埋下了一條根。
是我們，腳踩是一條根，頭頂是一片天。一片連你都不曾翱翔的天�；蛟S不是你不曾翱，而是翅膀未留痕跡�？墒俏覀儾辉俸ε履切┪粗�，還有那些艱難險阻。
為什么？因為我們堅信“非勤無以致其功，非勤無以畢其事”－－你曾以青春證明的。
為什么？因為我們正在審度！探索！積淀！磨礪！升華�。阍陨�(jīng)歷的。
為什么？年少的星，頭頂一片天，腳踩一條根，只要信勇兼在，終將承載其璀璨銀河，任歷史之河水沖刷，光彩依舊。
就像你一樣。
我們都一樣。
中學作文 篇2
小溪奔流不息，因為浩瀚碧海是它的希望；鮮花爭奇斗艷，因為姹紫嫣紅是它的希望；蜜蜂忍耐勞作，因為采擷甜蜜是它的希望。
自古以來，諸多不朽的巨作曾閃耀在歷史的天空，沉淀為千年的哲理，然而這璀璨奪目之明珠不正是希望之神燈所照亮的.嗎？
諸葛亮忠貞不二，他希望“攘除奸兇，興復漢室”，所以有了“鞠躬盡瘁，死而后已”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，所以躬耕隴畝在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂；杜甫不甘平庸，因為他希望“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，以悲智才思拯救蒼生，所以“人間疾苦，波底悲斕”，以悲愴獨憂國家的詩圣，譽滿千古。
以上桂影斑駁，種種凄美悲恨不正在昭示我們：以希望之燈照亮人生，讓自己活出無限精彩嗎？若沒有希望的種子，哪有梵高--向日葵展開花蕾的期盼？哪有俞伯樂常奏高山流水的希冀？哪有茫茫黑夜中“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的樂觀向上？
叩亮希望之燈，夢想閃著，前途亮著，縱使前方崎嶇坎坷，有陡崖、刺林和沼澤，又何懼之有？叩亮希望之燈吧，那里有“遲日江山麗，春風花草香”的秀美風光，那里有“水何澹澹，山島竦峙”的壯偉奇觀！
絕美的風景在絕陡的險峰上，絕美的人生在絕險的攀登上，人來人往，潮起潮落，心中永存一份信念，永亮希望之燈，即使在險峰上攀登，心中的力量足以讓你振翅遠行。
叩亮希望之燈，燈亮著，心不悔。
中學作文 篇3
有人說，沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。的確，高三會讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過，也許正是因為它的晦澀，等我們從里面走出來看看天的時候，才會更加地感受到世界的七彩美麗!所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。
做正確的事，把事做正確，才做得成正確的人;做完美的事，把事做完美，才稱得起完美的人;做成功的事，把事做成功，才算得上成功的人。學業(yè)和愛好，前途命運與一時的感官滿足，孰輕孰重?孩子們，你的抉擇是否早已成竹在胸?穩(wěn)定的、積極良好的情緒反映，是高三學生提高成績最重要的因素。所以，從現(xiàn)在起，你一定要擺脫恐高癥的羈絆，輕松應對。不要為知識不牢、方法不對、能力不夠而焦慮，要在大壓力、快節(jié)奏的環(huán)境中反復的自我認知反省、從容應對;要在無邊的練習、無休止的考試中不斷的自我分析、科學加壓，讓高三這個另人發(fā)狂的魔鬼遁出我們的視野，讓高三這個文化地獄變成理想的天堂。孩子們，我們在為你們鼓勁!強壯的、身心健康的生命體征，是高三學生沖刺高考的最有利的保證。所以，從現(xiàn)在起，你一定要消除亞健康的困擾，奮力前行。把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來的極度疲勞困倦，變成拼搏向上的動力;把沉重繁雜的課業(yè)帶來的壓抑消極，變成對學業(yè)的主動把握;把考試考活，把學習學活，找到學習的感覺，增強必勝的信心。不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?孩子們，我們會為你們加油!所以，經(jīng)歷高三，真的也是一種幸福。
有人為高三歡呼，有人為高三感慨，有人為高三嘆息，有人為高三哭泣孩子們，今后，你將怎樣回首你的'高三?如果想起來是感動，那是因為經(jīng)過那樣的歲月，你表現(xiàn)的真的很勇敢。雖然那個時候每天都是困頓的、忙碌的，還有迷惘和不確定，但是你義無反顧地堅持著走下來了。如果想起來是幸福，那是因為那段時間你有明確的奮斗目標，你沒有把快樂高三看作黑色歲月，在困惘中知道自己該干什么，在痛苦中尋求著屬于自己的快樂。可能高三的時候，你在極力憧憬著美好的大學生活，可是，一旦你到了大學，你就會發(fā)現(xiàn)真正讓你想戀并珍惜的卻是高三。所以啊，孩子們，高三了，不要急于回憶往昔，也不要急于懷念過去，要多把握現(xiàn)在，要多面向未來。想象坐在大學課堂的美好，憧憬身在高等學府的驕傲，孩子們，你是不是已經(jīng)熱血沸騰?到那時，再讓那無盡的回憶綿延傾瀉，募然回首中，再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的你，是不是更加百感交集?到那時，再懷戀高三那時的生活，高三那時的朋友，高三那時的老師，是不是另有一番滋味在心頭?
所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。
中學作文 篇4
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的�？烧l能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？在此我可以自豪地說：“是我們光榮的人民教師”，因為她從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。是的，在圣潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群；教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子；愛使世界延續(xù)，使人類長存！
在我的理解當中，教師的愛是無微不至的關心；是一種責無旁貸的責任；是母愛的升華；是知識、情感交融是奉獻！ 也許你對我校一年級的陳老師并不陌生，她十幾年如一日，嚴于律己，勤奮拼搏，所到之校，扎實教學，成績顯著。 上課了，教室里是她清晰和藹的啟發(fā)語，是同學們充滿自信的回答聲；下課了，是她對同學帶著摯愛的教誨聲，是她關心體貼學生的溫情話；夜深十二點了，她的窗前還亮著燈光，她還在認真地鉆研教材，研究教法，分析學生現(xiàn)狀，滲透思想教育，寫培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、讓學生學會學習的詳細教案。
她就是這樣，抱著“認認真真做事，踏踏實實做人，不甘落后，永遠向前”的人生態(tài)度，以教書育人為天職，甘做一名好園丁；把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起，并為之不倦地學習，勇敢地創(chuàng)新，為之傾注熱情，揮灑熱血。 講到這里，我不得不提起我的小學四年級黃老師。她在那兒已工作整整28年了，二十八年來，從沒遲到、早退過，總是默默地發(fā)自己的光，放射出自己的熱。今年暑假，我又回到母校，看望我的老師。宿舍還是我上小學時的那間宿舍，辦公桌依然是那塊辦公桌，看到這我感到一陣心酸。
可你說你習慣了，也甘愿這樣，因為這樣人的一生很值得。你還說，當這樣的教師，十分艱辛�？墒�，當你在節(jié)假日里收到學生的一句句問候時，當你看到你的學生成為對社會有用的人才時，就感到莫大的欣慰！臨別時，你對我說了一句話，人的一生如果碰到一個好老師，就是一生的財富，希望你能給許許多多的人帶來永不湮沒的財富。 朋友，難道她們不是忠于人民教育事業(yè)的好園丁嗎？難道她們不是尋找一切機會，利用每一分鐘為人民服務的好教師嗎？是的，她們是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴�，是我們婦女同胞的驕傲。
而且，像她們這樣的人，在我們身邊，在我們?nèi)∮趾沃惯@些呢？當然，實施科教興國戰(zhàn)略，深化教育改革，全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的素質(zhì)教育，需要千萬個這樣的園丁，需要千萬個這樣的接班人。則振興中華是我們每一個人義不容辭的責任。朋友們，來吧，加入“講師德，講奉獻”隊伍吧！
加入“科學育人”隊伍，使你、使我、使我們每一個人都乘上這信息萬變的時代列車，繼承師德標兵的拼搏奉獻精神，去開拓祖國美好的未來。中華民族的希望在于孩子，孩子的希望在于教育，教育的希望在于教師，為了祖國的花朵，為了二十一世紀的輝煌，年輕的朋友們，讓我們奮斗吧！用我們的青春去寫世紀的凱歌，共同為欣欣向榮的教育事業(yè)盡一份心，寫一片真情！
人們會根據(jù)一年四季春、夏、秋、冬不同季節(jié)的變化，來買不同的衣服，如果今年買的衣服明年穿著小了，還要再買，這樣既浪費錢又浪費衣服。下面我給大家發(fā)明一件未來款式的衣服。
我發(fā)明的這件衣服上有幾個不同顏色的按鈕。如果你按紅色的按鈕，就會給衣服變換不同的顏色，你只需輕輕的按一下，在按鈕的下方就會出現(xiàn)一個小小的方格，方格里面大約有百十種顏色，你喜歡哪一種顏色就用觸摸筆輕輕的點一下，衣服馬上就會變成你想要的顏色，真是太方便啦。
黃色的按鈕是選擇你喜歡的國家和服裝款式的。衣服的款式有幾萬種，不僅有我國古代的、現(xiàn)代的.、各個民族的，還有美國、韓國、俄羅斯等等世界一百多個國家各式各樣的衣服。你先按黃色的按鈕，在按鈕的下方會出現(xiàn)各個國家的名字，你可以根據(jù)喜歡的國家選擇不同的衣服和款式。穿上這些衣服讓你每天生活在不同的國家和地區(qū)，帶給你周游世界的快樂。
如果調(diào)換衣服的大小，你就按一下藍色的按鈕，輸入身高和體重，它會根據(jù)你所輸入的數(shù)據(jù)，判斷出你身材的高矮胖瘦，然后就變換成你所需要的衣服，這樣就解決了衣服大小胖瘦不合體的毛病。
這件衣服不僅會變換顏色、款式、大小，還會根據(jù)不同的天氣變化而變化。如果你今天出去玩，本來出門的時候天空晴朗，突然間烏云密布下起了大雨，這時候你不用為沒有帶雨傘而感到煩惱，你只需把手伸進口袋，一把折疊式的雨傘就會出現(xiàn)在你的手上，它不僅能夠防雨，在烈日炎炎的夏天，還可以你遮擋陽光，實在是太方便了。
你瞧，我設計的未來這件衣服不錯吧？我相信，隨著社會的進一步發(fā)展，科技的日益進步，在不遠的將來，一定會設計出這種神奇的衣服。
中學作文 篇5
踏入中學——第一個人生的轉(zhuǎn)折點，這代表著自己再也不是稚氣而又淘氣的小學生了。
突然發(fā)覺時間老人帶走了六年的小學時光，讓我搖身一變，變成了一個乖巧懂事的中學生。
當我踏入中學的'一霎那間，我的周圍似乎都改變了許多，我真正地覺得自己長大了。
走進曙光中學，我許多大哥哥、大姐姐和老師們歡迎我伯這些初一新生，我們的到來是甜的，也是酸的，因為迎來了我們這些初一新生，但送走了初三的大哥哥、大姐姐們。
走進校園，我看到了同學們那活潑的身影，看到了初二、初三的大哥哥、大姐姐們那青春洋溢的步伐，看到了老師們那溫和而又親切的笑臉。讓我深深地感受到中學校園里的溫暖，我不由自主地融入這個集體中。
我來到自己的教室，不一會兒，上課鈴聲響了。
我安靜地坐著，但我心里卻是忐忑不安，只好安慰自己，自言自語道：“沒什么好可怕的，不要害怕�！睗u漸地，我的心平靜了下來，又不斷地猜測起來，老師長什么樣呢？一位女老師走了進來，我的心里暗暗認定，她便是我們的任課老師，我仔細地觀察起來：她有一頭整齊的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛似乎會說話，高而挺的鼻梁上架著一副深度眼鏡，臉上帶著一絲淡淡的笑容，是那樣親切，那樣和藹，她像太陽照耀我們，讓我們永遠溫暖，讓我陶醉其中。
在初中三年里，我會更努力，讓我的成績更上一層樓。
中學作文 篇6
從古到今，無數(shù)仁人志士追求平凡，愿在平凡無名的崗位上追求自己的夢想。他們以超然的心態(tài)把握人生，坦然面對紛繁世事，龐辱不驚地正視自己生存時空的尷尬與不幸。他們把金錢、地位、聲名……這一切的一切拋到云霄之外，使靈魂得到清靜和安寧。于是，陽光便在身邊灑落，漾起金黃的漣漪，令他們的世界色彩斑斕，熠熠生輝。
草是平凡的，很少有人愿意做草，但去看春天的原野時，人們總愛說那是草在綠；星是平凡的，很少有人喜歡做星，但常常在有月的夜晚，人們也愛說那是滿天星斗；花的事業(yè)是甜蜜的，但有人愿做一片平凡的'綠葉，因為綠葉是鮮花的依托，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。生命的本質(zhì)，就在于不斷地追求和伸展，生命的意義，就在于感受平凡生活中的快樂和奉獻。如農(nóng)民、企業(yè)一線工人，他們都是普通勞動者，都是平凡的人，他們在平凡的崗位上雖做不出驚天動地的偉業(yè)，但可以做出不平凡的業(yè)績，為偉業(yè)增磚添瓦，為偉業(yè)增光添彩。
生活不是童話，它由一個個平淡的生活細節(jié)組成，只要在每個細節(jié)里注入關愛的心意，平凡也美麗！有些東西也許我們無法改變，比如低微的門第、丑陋的相貌、痛苦的遭遇……這些都是我們生命中的“繭”。但我們在平凡中選擇自尊、自信、毅力、勇氣……它們是幫助我們穿破命運之繭、由蛹化蝶的生命之箭，是幫助我們成就一切事業(yè)，實現(xiàn)更加燦爛的今天和明天的法寶。
人可以平凡，但不可平庸。平凡與平庸，是生活的兩種態(tài)度和狀態(tài)。一個人一天到晚無理想、無目標，渾渾噩噩的混日子我不贊成；很多人對平凡不屑一顧，天天就想著成功，仿佛人生只有成功才有意義，那是不理智的，功利主義思想太重，將會扭曲人性。在世界上，成功的人永遠是少數(shù)，大多數(shù)人的一生都是在平凡中度。只有多數(shù)人的平凡，才有少數(shù)人的成功。所以，我歌頌成功，更贊美平凡。
生仿佛長長的起跑線，在這浩渺的蒼穹下，要永遠不停息地進行生命的追尋，以成熟驍勇的風姿展示生命的輝煌，品味歲月的滄桑。我們不期望擁有令人艷羨的榮耀，只期望能在平凡中找到自我，在平凡中追求卓越。腳踏實地在這片沃土上耕耘希望，收獲陽光，去實現(xiàn)理想、幸福的一生。
中學作文 篇7
秋天到了，一個收獲的季節(jié)，一個在新起點開始新生活的季節(jié)。
你總說，自己長大了。因為你已經(jīng)升為初中生，不再是懵懵懂懂的小孩子了。你還說很了解自己，可有時卻連自己心里在想什么都不清楚。
你沒有駿馬般的英姿，沒有繁星般的璀璨，沒有火焰般的輝煌，沒有夜空般的幽靜。你說自己很平凡，如沙土般的渺小。你的眼眸如流水般的清澈，鼻梁上架著一副書呆子似的黑白方框眼鏡，臉上七分冷漠卻又不失三分俏皮，小嘴能說會道的。你的身姿如云彩般的輕盈，像只小鳥穿梭在校園的每個角落。
你喜愛寫作。你說，每當看到一個個字爬滿每張稿紙的格子時，你的心靈得到滿足感的滋潤，你還喜愛讀書，讀書充實了你的生活，點亮了你的.青春。你喜歡沉醉在五彩繽紛的書世界，那份悠然自得，剎那間幻化成一片天藍的氤氳，如置身花雨繽紛的雨季，時而漫步清幽小徑，時而看芳草連天，時而聽暮鼓晨鐘，時而聽深秋暮雨你的作品也頻頻見諸報端。你也知道成功沒有終點，知識沒有頂點。當看看學長們的文字，卻感覺自己還顯稚嫩。過往的成績，已經(jīng)化為記憶，新的起點展望精彩的未來，新的挑戰(zhàn)需要更出色的自己。
你很堅強，當有一次競賽考砸了，其他同學都在抱怨什么試題太難、父母責怪等等，而你卻覺得，那只是在為自己的錯誤找借口。生命就是一個如水、如花、如雨、似茶、似酒、似棋的歷程。因為世界的搖曳多姿，人們選擇人生；因為月有陰晴圓缺，人們選擇擁抱與品味。世界上沒有一個人的一生總會是一帆風順，也沒有一個人會一輩子倒霉。風雨過后，眼前會有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，面前會出現(xiàn)鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的成敗都是生命長河中一朵朵晶瑩的浪花，無論折射怎樣的光輝，都是一道獨有的風景。
你的前途自己開拓，你的舞臺自己建造，你的人生自己擺渡，也許出乎他人的意料，讓別人瞠目結(jié)舌。你從不張揚，你喜歡活出自己的風格，用個性書寫青春。
總之，你就是我，我就是你。
中學作文 篇8
有時候，自認為。生存的體驗包括孤獨。于是，從不刻意去交朋友。但是仍然有幾位我知我愛、知我愛我的朋友。從他們的身上，往往得到不同的人生啟迪和樂趣。
與朋友相處，去彼之長補己之短，以己之力助彼之臂，感覺人情的溫暖。助人的樂趣。跟朋友交談，許多發(fā)自內(nèi)心的`思想。就如溪水般清澈地流淌。同朋友交往，聚會時其樂融融，分開時其念悠悠。總會有如沐春風的感覺，柳絮拂過的美麗。
有時想想人生，也不過如此，對于親情，有血脈為證跟本無須去承認或否認;而友情，卻尊循著：合則留，不合則去的規(guī)則。有著取舍的余地，這種前提，使得那些被緣所聯(lián)結(jié)有時想想人生，也不過如此，對于親情，有血脈為證跟本無須去承認或否認;而友情，卻尊循著：合則留，不合則去的規(guī)則。有著取舍的余地，這種可選擇可取舍的前提，使得那些被緣所聯(lián)結(jié)的平屋中的歲月顯得彌足珍貴。室陋有知交滿座，何陋之有？
也許，我太注重交友的實質(zhì)。以致于寫下這些話，依然有份難以言說的孤獨。
中學作文 篇9
人生再世，總是需要不斷學習新的知識。那么，在哪里才能學習到最重要的東西呢？也許很多人會回答說，當然是在最好的學校。而我卻認為，在平凡的生活中學到的東西才是最重的。在一次諾貝爾獎獲得者的聚會中，有人問其中一位老人，您在哪所大學學到您認為最重要的東西？那位老人平靜的說：“是在幼兒園�！笨吹竭@里，也許有人會置之一笑，在幼兒園能學到什么東西？無非是小孩子玩玩而已。其實不然，在幼兒園學到的東西往往會讓你受益終生。在那什么都不懂的年紀，少了一份逆反心理。懂得要聽老師的話。在我們吃東西時，老師會告訴我們：要把自己的`東西分一半給小伙伴。于是我們學會了分享。在以后的日子里，我們會把喜悅與成功與自己的伙伴分享。
當我們在看見美好的東西時，總會有把它據(jù)為己有的心理。尤其是在別人有，而自己卻沒有的情況下，這種想法更甚了。這時候老師會告訴我們：不是自己的東西不要拿，否則會被別人當做壞孩子的。沒有人會愿意被別人當成壞孩子，于是這句話在我們小小的心里留下了深刻的印象。在以后的日子里，每當我們想要拿別人的東西時，便會想起這句話。我們不會再去拿別人的東西，而是而是靠自己的努力去獲得自己想要的東西。
在幼兒園中，我們每天都會有午休的習慣，因為老師告訴我們，中午睡好了，下午才會有精力做自己想做的時。幼時的我們會在床上放很多玩具，起床后，被子玩具都亂七八糟的擺放著。這時候老師會告訴我們：要把自己的東西擺放整齊。于是在以后的日子里，我們養(yǎng)成了整理東西的好習慣。在我們吃飯時，望著我們臟臟的小手，老師會告訴我們：要把手洗干凈才能吃，不然會生病的。小小的我們都怕生病，因為生病了就要吃藥，打針。于是我們養(yǎng)成了愛干凈的好習慣。當我們在做錯事時，老師會教育我們，做錯事要向別人表示歉意，要勇于承擔責任，這樣才是勇敢的孩子。
學會分享，學會不拿別人的東西，學會整理，學會愛干凈，學會勇于承擔責任�？窗�，我們在幼兒園學到了多少。這些是在任何一所大學都學不到的知識。因為那時的我們長大了，沒有人再去耐心的教你這些。這些都是我們在平凡的生活中一點點積累的。我們要學會在平凡中學習真理，這會讓我們終身受益。
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