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四年級的老師的作文

時間:2023-05-12 08:14:43 作文 投訴 投稿

關(guān)于四年級的老師的作文4篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的四年級的老師的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于四年級的老師的作文4篇

四年級的老師的作文 篇1

  新的學期到來了,我們四(3)班的全體同學迎來了一位新的班主任老師—譚老師。

  我們的譚老師是一個嚴格的.老師。只要她宣布過的紀律就要求我們做到。第一次犯錯誤原諒你;第二再犯,譚老師就不客氣了,她要單獨找你“談談”。她不僅嚴格要求同學,而且也嚴格要求自己。她自己偶爾犯錯,如忘記通知某一件事,她也敢于承擔責任。

  我們的譚老師還是一個漂亮的老師。她那雙水淋淋的大眼睛,不僅漂亮,而且還會說話呢!在上課的時候,只要譚老師一看到有同學在搞小動作,她就會停下來,用眼睛看一看那個同學,好像在說:“現(xiàn)在是上課時間,不應該講話,搞小動作,趕快改正哦!”

  我們的譚老師更是一個非常有耐心的老師。有的同學上課時沒弄懂,她就不厭其煩地教他,一遍不夠再教一遍,直到那個同學會了為止。還有的同學作業(yè)沒交,她會監(jiān)督他做作業(yè),直到那位同學把作業(yè)交給她批過以后,她才放心。

  我們的譚老師真是一個好老師,值得我們學習和尊敬。

四年級的老師的作文 篇2

  我是一個不喜歡表達的女生,但我幸運的遇到了一個把我從頭到尾徹底改變的老師......

  一年級時,我認識了班主任,她是一個十分慈祥的語文老師,她姓鄭,再過幾年就要退休了,我們是她最后一批學生。上了幾次課后,我喜歡上了鄭老師。我一直記得那節(jié)與眾不同的語文課——

  鄭老師正在給我們講補充習題,忽然,一個問題下來,全班一陣安靜,那個題目不難,但同學們都選擇了沉默。我把頭低了下來,生怕老師點到我,“謝逸!焙簦好沒點到我,我心里暗暗松了一口氣!爸x逸,你回答的真好,還有哪位同學要補充?”天哪,還要補充!剛剛松懈的神經(jīng)又緊繃了起來,心就像小兔子一樣又蹦又跳,“曹晗璐,你來吧!碧炷模娴狞c到我了,那個不講理的詛咒我!

  我緩緩地站了起來,雖然這道題我寫了,但是,我就是說不出口!

  “別緊張。曹晗璐,我相信你!”鄭老師走到我跟前,輕輕地對我說,不知道這兩句哪句起了效,我情不自禁的站了起來,小聲的說出我的答案,話音剛落,一陣掌聲響起。

  “曹晗璐,你知道嗎?長大就像一朵花,會在合適的時候開放,你應該開放了,讓大家看到你美麗的地方!”鄭老師的話,讓我久久不能忘記。

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的'熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

  您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

  鄭老師,謝謝你!

四年級的老師的作文 篇3

  從幼兒園到小學我認識了許多老師。幼兒園的老師就像我的玩伴,每天陪我們唱歌、跳舞、做游戲,有時候玩老鷹捉小雞時老師就是雞媽媽,在課堂老師就變成了演員——又唱又跳。吃飯時,老師就變成了我們的媽媽,照顧我們一勺一勺的吃飯。

  進入小學以后,老師就像知識的引導者,教我們做人的道理、認字、讀書、學算術(shù)。課堂上老師傳到授業(yè)解惑。課后老師就時我們的朋友。陪我們一起玩耍。

  在這么多老師中,我印象最深刻的就是教我數(shù)學的聶老師。

  聶老師上課生動有趣,每道例題都有一個小故事來概括,淺顯易懂。記得上一年級時,聶老師教我們寫“5”。告訴我們,“5”彎彎的部分就是一個小稱鉤,那一橫時一個稱桿。如果你沒有把彎彎的鉤鉤上去,那么奶奶買的一大袋雞蛋往你的小稱鉤上一掛,噗通一聲就掉地上,全摔爛了。這個故事逗得大家哈哈大笑,卻讓我們記住了“5”的寫法。現(xiàn)在我寫得“5”可漂亮了!

  聶老師在生活上也很關(guān)心我們。有一次上課我咳嗽的很厲害,下課后,聶老師告訴了媽媽:“快給孩子看看吧,小孩子的.病不能耽誤!”

  老師就是大海上的燈塔,給我們指明道路。老師就是一艘軍艦的艦長,帶我們在浩瀚無際的知識海洋中暢游!

四年級的老師的作文 篇4

  在一年級的時候,我遇到一位老師,她長的非常漂亮,原來她就是一年級六班的康老師。

  上課鈴響了,她帶著微笑來到講臺上,親切地說:“今天是開學的第一天,希望你們給我個好的印象,我要看一年級六班的小朋友聽話嗎?”我們大聲說:“我們會聽話的!”老師很高興。

  在二年級的時候,她比一年級更嚴肅,老師再三叮囑,應該嚴于律已、寬以待人。老師,在二年級的一天,你忽然病了,我?guī)缀跆焯於荚谙肽钅悖M阍缛湛祻停缛栈氐轿覀兩磉叀?/p>

  記得那天,在我們上課的.時候,吳老師說:“今天是我給你們帶課!蔽腋杏X好象是康老師的心飛來了。過了好象是幾天,康老師真的來了,這下子,吳老師要離開我們了。

  下課了,我們有的哭了,有的高興得快過頭了,還有的給老師談話捶背,堵在辦公室門口的小學生都是六班來看望康老師的。我跟康老師談話時,談著談著,忽然不知為什么,是想康老師了,還是怎么了,淚水嘩嘩地直往下流。

  我愛康老師,更愛康老師那甜蜜的笑。

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