朋友作文400字【精】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的朋友作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

朋友作文400字 篇1

　　今天放學(xué)，我剛回到家，就發(fā)現(xiàn)我最喜歡的小狗跑丟了。我非常著急，于是，趕緊把我的朋友們叫來了，想讓我的好朋友們幫我找找我的小可愛。

　　我告訴朋友們說，我的小狗是一只一個(gè)多月的薩摩寶寶。它的腦門前有一個(gè)地方?jīng)]有毛，其它部位的毛是蓬起來的，它混身上下雪白雪白的。小薩摩的耳朵平常都是直立的，眼睛小小的，鼻子黑黑的，嘴唇也是黑的。它的嘴巴無論什么時(shí)候都是微笑著的，嘴巴有些長(zhǎng)，總是吐著粉紅的小舌頭，神態(tài)跟小狐貍差不多，如果把它左右搖擺著尾巴換成狐貍的大尾巴，那就真成了一只可愛的小白狐了。它的腿非常短，腳卻比較大，腳底是平的，是一只非常可愛的小薩摩。

　　小薩摩總是喜歡跑來跑去，對(duì)一切都是那么的`好奇。它總是愛在草地上玩，走起路來啊，真像一個(gè)毛絨球在滾動(dòng)，蠢萌蠢萌的。它還很聰明、性情溫和、充滿活力、待人友善、不保守、不膽怯、不多疑，只是進(jìn)攻性不強(qiáng)，但是非常警惕。

　　我的小薩摩跑丟了，大家趕緊幫幫忙，趕快幫我找到它吧！我覺得在我們的努力下，一定可以找到我的小薩摩寶寶的。

朋友作文400字 篇2

　　大家看了這個(gè)題目一定會(huì)問：“朋友就是朋友，為什么還要加引號(hào)呢？”這是因?yàn)檫@個(gè)“朋友”很特別，有高的，有矮的，有小的，有大的……，你們應(yīng)該猜到了吧，它們就是大自然中的動(dòng)物朋友們。

　　夏天，我去了一趟老家，一走進(jìn)村子我的耳邊時(shí)不時(shí)就能聽到“嘰嘰”的鳥叫聲，“汪汪”的狗叫聲，小豬大豬的“呼嚕”聲。來到湖邊，湖水波光粼粼，一群群小燕子在湖面滑翔，偶爾那對(duì)黑色的小翅膀會(huì)碰到湖面，點(diǎn)出一個(gè)個(gè)小水圈。湖水清澈見底，都能看到小魚在水里玩著，你追我趕的游戲。

　　不知不覺來到了田野的小水溝旁，我看到了黑乎乎的.一片，走近一看，原來是一群群小蝌蚪，它們個(gè)個(gè)精神抖擻，在水中自在地游來游去，一只小蝦從那里經(jīng)過，小蝌蚪們便友好地和小蝦子打招呼，小蝦子很高興便和它們玩起來。它們玩得正高興，突然，一只不知從哪里來的小螃蟹向小蝦子沖過去，一場(chǎng)惡戰(zhàn)即將上演，最初，小螃蟹先發(fā)制人，一下子把小蝦子打倒了，小蝦子也不甘示弱，使用了一招“瞬間轉(zhuǎn)移”躲過了敵人的攻擊，小螃蟹還沒反應(yīng)過來，小蝦子又給它來了一腳，小螃蟹最后灰溜溜地走了。

　　到了夜晚，到處都是亮閃閃的螢火蟲，隱約可以聽到幾聲蛙鳴，如果沒有了大自然，這個(gè)世界會(huì)變得很灰暗。我們要保護(hù)大自然，和動(dòng)物做朋友，讓我們一起努力去做吧！

朋友作文400字 篇3

　　有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡芳香四溢的桂花，有人喜歡嬌艷美麗的玫瑰。而我，喜歡出淤泥而不染的荷花。

　　我家后面的缽池山公園就有大片大片的荷花。我喜歡荷花的原因是它的樣子和香味，荷花的樣子像一個(gè)小碗，中間再加上荷花中心嫩黃色的小蓮蓬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一個(gè)碗里裝著一些豆子。荷花的顏色有白色，粉紅色，深紅色，還有紫色，我家附近公園里的荷花是以粉紅色居多，花瓣的`底部帶著一點(diǎn)乳白色，很可愛。

　　夏天是荷花盛開的季節(jié)，微風(fēng)吹過，池塘里的荷花好像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色裙子的小女孩在翩翩起舞。荷花的味道也很好聞，你聞，有沒有聞到一股淡淡的清香？真讓人心情舒暢�。”叹G的荷葉襯托著荷花的美。每當(dāng)我去公園看荷花我就會(huì)想到楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　荷花不僅可以供我們觀賞，她的渾身上下可都是寶呢，荷葉可以做出香噴噴的荷葉雞，蓮蓬里的蓮子可以做銀耳蓮子羹，還有長(zhǎng)在泥里的蓮藕，洗干凈之后也可以做出很美味的菜。如果你還想了解一些關(guān)于荷花的知識(shí)，請(qǐng)做完作業(yè)以后自己查找資料吧。

　　你們說，荷花是不是很可愛呢？

朋友作文400字 篇4

　　鉛筆、橡皮和尺子是三個(gè)好朋友。它們共同擁有一個(gè)漂亮的家，它們一起給這個(gè)家起了一個(gè)響亮的名字——文具盒。

　　每當(dāng)它們的家——文具盒的門一打開，總是急性子的鉛筆先跑了出來。身材細(xì)長(zhǎng)的鉛筆一出門，就開始忙碌起來，辛勤地工作著。鉛筆是個(gè)小馬虎，它寫著寫著一不小心就寫了個(gè)錯(cuò)別字。它著急地大喊：“橡皮，快點(diǎn)過來幫我一把！”又矮又胖的.橡皮大聲答應(yīng)：“鉛筆，我來了！”然后橡皮雄赳赳氣昂昂地挺身而出。由于它們互相關(guān)心，互相幫助，因此工作做得非常好。

　　一天，鉛筆和橡皮想修一條非常筆直的公路，它們忙得不亦樂乎，雖然橡皮“瘦了”一圈，鉛筆“矮了”一截，可是公路還是彎彎曲曲的。正當(dāng)它們急得像熱鍋上的螞蟻之際，尺子來了。尺子熱情地說：“鉛筆、橡皮，你們?cè)趺窗研值芪医o忘了呢？讓我來幫你們吧！”說著尺子便躺在地上。這時(shí)，鉛筆和橡皮頓時(shí)眼前一亮，眼前不就是一條筆直的公路嗎？于是，急性子的鉛筆飛快地從尺子身旁劃了過去，一條筆直的公路終于修好了，它們歡樂地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　從此，鉛筆、橡皮和尺子三個(gè)好朋友的感情越來越深厚了，它們共同在美麗的家——文具盒里幸福地生活著。

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