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鉛筆的作文15篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的鉛筆的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鉛筆的作文1
“打開可供文具躺，關(guān)上就是盒子樣。鉛筆橡皮里面請(qǐng)，我是學(xué)習(xí)好幫手�！贝蠹也乱徊掳�？想必大家都猜出來了。我就是——鉛筆盒。
大家好，我是美麗又勤勞的鉛筆盒。我穿著五顏六色的“大衣”，讓人眼花繚亂。我的“大衣”上印著美麗的星球，星球上有著奇形怪狀的房子。鉛筆弟弟、橡皮妹妹、紅筆夫人、黑筆爸爸和尺子哥哥都住在我的“大肚子”里。
每天早上六點(diǎn)到晚上六點(diǎn)，我都在努力“工作”，六點(diǎn)后我會(huì)做一套廣播體操。做完這一系列動(dòng)作，我就累了，所以我要去睡個(gè)美容覺了。
由于小主人很勤快，所以我一直都是漂漂亮亮的。但有人可不像小主人那么呵護(hù)我，比如主人的哥哥，總在我的“大衣”上涂涂畫畫，我哭了，但小主人聽不見，可她好像發(fā)現(xiàn)我很傷心，就用紙輕輕地擦拭我的.傷口，我頓時(shí)感到了溫暖。
我的心情隨著小主人變化而變化，主人開心，我也開心，主人傷心，我也傷心……
祝主人每天開心快樂！
鉛筆的作文2
我阿姨在我生日那天給了我一支自動(dòng)鉛筆。
這支鉛筆是紅色的，它頭上有個(gè)扣子，好像是他的小腦袋。下面有一個(gè)尖尖的小鐵頭，好像是它的小嘴。如果你按在它的小腦袋上，它的'嘴里會(huì)吐出一個(gè)淡黑色的筆芯。真搞笑！
一天，當(dāng)我回家做作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我所有的鉛筆都斷了。我試著用小刀切它，但哪兒也找不到。我正著急，突然想起了我的自動(dòng)鉛筆。我按下它的小腦袋，它立刻吐出鉛筆芯。我愉快地用自動(dòng)鉛筆完成了作業(yè)。第二天，老師給了我一個(gè)“優(yōu)秀”。
自動(dòng)鉛筆真的是我的好幫手，好朋友。
鉛筆的作文3
我是鉛筆，哥哥是橡皮，我們都是主人的得力助手。 我身穿淺藍(lán)色的衣服，哥哥身穿黃色的衣服。鉛筆對(duì)哥哥說：“哥哥，為什么主人用我寫錯(cuò)字時(shí)，不用我來擦掉錯(cuò)字，非要用你呢？”“因?yàn)槲沂窍鹌�，能把主人用你寫出來的錯(cuò)別字擦掉，而你卻不能�！备绺缯f，“弟弟你是鉛筆，只能陪主人一起練字，我卻能把主人用你寫出來的錯(cuò)別字擦掉，我們都有我們自己獨(dú)特的本領(lǐng)和一些缺點(diǎn)，我的.缺點(diǎn)是不能寫字，而你的缺點(diǎn)是不能像我一樣幫主人擦掉你寫出來的字。既然我們都有自己的缺點(diǎn)和長(zhǎng)處，那我們就一定要好好合作為主人效力哦！ 就這樣，我和橡皮都成為了主人的得力助手，還成為了世界上最好的朋友。
簡(jiǎn)評(píng)：如果能把鉛筆盒橡皮如何達(dá)成合作的過程再寫詳細(xì)一點(diǎn)，就更有看頭了。
鉛筆的作文4
夜晚，小主人已經(jīng)熟睡了，鉛筆盒里傳來了嘰里呱啦的爭(zhēng)吵聲，好像發(fā)生了什么大事情。
“你們有我有用么？”鉛筆驕傲的說�！靶≈魅嗣刻炷弥覍懽�，你們都沒我厲害�！薄笆菃�？”橡皮輕蔑地說：“哪次字寫錯(cuò)了不是我來擦掉的，不然哪兒來的優(yōu)+？，我才是最厲害的。”我?guī)外g鉛筆削尖，讓寫出來的字每一個(gè)都很漂亮，橡皮居然把它們都擦掉，真不要臉。還有鉛筆你老是把自己用的那么鈍，害的.我要花費(fèi)更多的時(shí)間和力氣來把你削尖！”鉛筆刀惱羞成怒的說到。
它們就這樣無休止的吵到了半夜，就在這時(shí)，鉛筆盒開口了：“你們每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們要學(xué)習(xí)人家長(zhǎng)處，來取長(zhǎng)補(bǔ)短看見別人的發(fā)光點(diǎn)，別總看人家的缺點(diǎn)，這樣才能讓自己更優(yōu)秀�！�
鉛筆、橡皮、鉛筆刀非常的慚愧都默默的低下了頭，后悔自己只意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，沒有看清自己的缺點(diǎn)。
鉛筆的作文5
我們班的小明非常不愛護(hù)文具，他經(jīng)常把文具弄的分不清眼睛和鼻子。一天早上，小明文具盒里面的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，三個(gè)好朋友聚到一起聊天，不知道怎么回事，大家都差點(diǎn)認(rèn)不出來對(duì)方了。于是，都相互訴起苦來。鉛筆首先開了頭，傷心的說：“小明太不愛護(hù)我們了，把我的帽子也給咬掉了，衣服也給剝掉了，還把我的兄弟姐妹們掰斷。弄的我們?nèi)フ裔t(yī)生看病都治不好�！苯又鹌ひ舱f道：“小明經(jīng)常用筆在我身上亂涂亂畫，有時(shí)還會(huì)用小刀把我切斷，放進(jìn)墨水瓶里，弄得我整天臟兮兮的，而且傷痕累累。”轉(zhuǎn)筆刀說：”你們都別說了，看看我，都變成什么樣子了，小明把我亂丟亂放，削鉛筆后，肚子里的垃圾不幫我清理，被里面的細(xì)菌弄的我銹痕斑斑，再這樣下去，我就要變成廢物了。小明無意的偷聽到它們的談話，心里非常愧疚，及時(shí)的.把受傷的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀修補(bǔ)好、整理干凈，整齊的擺放在文具盒里面。從此以后，小明變成了一個(gè)愛護(hù)文具的好孩子。
鉛筆的作文6
我有一個(gè)米老鼠的鉛筆刨刀，它是我的好朋友。它有著圓圓的腦袋，大大的耳朵，一雙黑嘿的眼睛，尖尖的鼻子。一張每天都在笑的`嘴巴，穿著一件藍(lán)色的衣服，多可愛呀！在它的鼻子上面有一個(gè)洞，是用來插鉛筆的；后腦勺有個(gè)把手，是用來削鉛筆的。只要把鉛筆插進(jìn)鼻子上面的洞，再把它的臉蛋往左拉，把鉛筆再推進(jìn)去一點(diǎn)，最后把它后腦勺的把手往前搖，就可以削鉛筆了。它每天都靜靜地坐在我的書桌邊陪我寫作業(yè)，像是等待我需要他的時(shí)候隨時(shí)幫忙。每一次，我的鉛筆鈍了，米老鼠鉛筆刀馬上挺身而出，幫我把一支支鉛筆削得尖尖的，它邊削邊笑著，仿佛在說：“我很樂意為你效勞，我終于等到這一刻了�！蔽蚁矚g我的鉛筆刨刀。
鉛筆的作文7
在我的寫字臺(tái)上有一個(gè)小熊鉛筆刨，它是媽媽送給我的，很可愛。
小熊鉛筆刨是塑料做的，它的耳朵像兩把小扇子，圓圓的臉上有一雙藍(lán)汪汪的大眼睛像兩顆藍(lán)寶石。眼睛下面的鼻子是個(gè)洞，是干什么的呢？哈哈，原來是刨鉛筆的時(shí)候把筆插進(jìn)去的孔。它的嘴巴彎彎的像是在對(duì)我笑呢！它還有個(gè)大肚子抽屜，是用來裝鉛筆灰的。你要是往后看的話，會(huì)看到它還有一個(gè)非常可愛的尾巴，是刨鉛筆的搖柄。
我每次刨鉛筆的時(shí)候，先把小熊的'臉拉出來，把耳朵推進(jìn)去，再把鉛筆插進(jìn)去搖動(dòng)搖柄幾下就把鉛筆削好了。拿出鉛筆后搖動(dòng)搖柄，“嗖”的一聲小熊的臉就縮進(jìn)去了。
它可是我的好幫手呢！有一天，在我考試的時(shí)候鉛筆芯突然斷了，在這危急關(guān)頭我想起了我的小熊鉛筆刨，它正乖乖躺在書包里，我好像聽到它在說：“小主人，小主人，快來用我呀”！我拿起它不一會(huì)就把鉛筆刨好了，它幫我順利地考完試。
我非常喜愛我的小熊鉛筆刨，你們喜歡它嗎？
鉛筆的作文8
今天晚上，我要削鉛筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)我放鉛筆的地方西陷下去了，我連忙把鉛筆拿出來，把鉛筆盒翻過來，使勁拍打，希望放鉛筆的地方能掉出來�？墒�，不管怎樣努力，都弄不出來，我去找爸爸。希望爸爸能把放鉛筆的地方弄出來。只見爸爸在寫字臺(tái)上砰砰的敲著，鉛筆盒安然無恙。我拿出一杯奶吸溜吸溜的喝著牛奶，悠閑的看著書，終于，爸爸高興地喊了一聲：啊，完了！我跑過去，知道鉛筆盒好了之后，松了一口氣。
啊，真是一個(gè)難堪的.過程呀！
鉛筆的作文9
想了想，一支鉛筆在一個(gè)文具袋里呆了很久很久，會(huì)有什么感覺？會(huì)有多少夢(mèng)想呢？
第一個(gè)夢(mèng)想是，想到操場(chǎng)上看著運(yùn)動(dòng)員，那在踢足球。哈，多么好玩！多么開心！
第二個(gè)夢(mèng)想是，想在田園里當(dāng)一根茄子，讓別人去采摘它。哈，多么好玩！多么開心！
第三個(gè)夢(mèng)想是，到外太空去探索宇宙的秘密。啊，多么好玩！多么開心！
第四個(gè)夢(mèng)想是，到別人的家里去和別人去交流、溝通。哈，多么好玩！多么開心！
第五個(gè)夢(mèng)想是，到池塘里，知道我要做什么嗎？我要為小魚小蝦丁，其因緣的散傘上還趴著大眼睛青蛙有的在傘上唱歌，有的在傘下玩耍哈，多么好玩！多么開心！
誰也不知道一支鉛筆有多少夢(mèng)想就像種在草稿紙上的.字，開多少花，結(jié)多少童話。
鉛筆的作文10
我的外形就像一根細(xì)木棒，我有一件淡綠色的外衣，外衣上還畫著小兔，獅子、小象和袋鼠媽媽。
我的鉛藏在外衣里面。只要把我放進(jìn)鉛筆刨姐姐的“窗戶”里旋轉(zhuǎn)幾下，然后拿出來一看我的鉛就乖乖地露出來了。再來幾下，鉛又變得尖尖地了，這樣就可以在紙上寫字了。小主人用我寫出了漂亮工整的字。雖然我每天都很累，但是我還是每天都給小主人服務(wù)。小主人很愛惜我，可小主人的伙伴們卻不愛惜我。他們把我的“家”打翻在地，我也被摔倒了地上，可疼死我了。
不過我也要?jiǎng)e人的幫助。比如我的.鉛如果不夠尖了，就要找鉛筆刨姐姐了。再例如我把字寫錯(cuò)了，就要麻煩橡皮弟弟了。
你現(xiàn)在知道我是誰了嗎？對(duì)了，我就是任勞任怨的鉛筆。我和小主人可是形影不離的好伙伴，我喜歡我的小主人，小主人也很喜歡我。
鉛筆的作文11
現(xiàn)在有很多種筆，但每一種筆都有很多缺點(diǎn)。例如：水筆墨用完了就得換一支新的，鉛筆用了沒多久就粗了等等。我一直都想發(fā)明一種擁有多功能的筆。
首先，它的筆桿上的圖案可以自動(dòng)更新，這樣我們就不會(huì)產(chǎn)生厭倦，它的'筆桿上還有一個(gè)小按鈕，只要你一直按著它，然后說你想要哪種筆，它的筆尖就可以隨意調(diào)換，比如：你對(duì)它說：“鉛筆！”它的筆尖就變成了鉛筆；而你對(duì)它說：“水筆！”它就會(huì)變成水筆……這種筆還有一種優(yōu)點(diǎn)：它能像自動(dòng)鉛筆一樣，筆芯斷了可以自動(dòng)接上，繼續(xù)寫，因?yàn)樗虚g的斷面會(huì)自動(dòng)分泌出一種強(qiáng)力粘合劑，所以它能反復(fù)利用。而且每當(dāng)你寫錯(cuò)字時(shí)，筆頭的“小老師”就會(huì)說：“這個(gè)字你寫錯(cuò)了，應(yīng)該這樣寫。”它就會(huì)一筆一畫的指導(dǎo)你，直到你寫對(duì)為止。這時(shí)，它就會(huì)夸獎(jiǎng)道：“你真棒！”怎么樣，我發(fā)明的筆不錯(cuò)吧！
現(xiàn)在的科技迅猛發(fā)展，我相信不久的將來一定會(huì)有這種筆的！
鉛筆的作文12
文具盒里有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。驕傲的鉛筆看不起鋼筆，常常奚落它。
“你這胖乎乎的身子，還怎么寫字？”鉛筆傲慢的`說。鋼筆立馬謙虛地說：“雖然我很胖，但是也能寫的。”鉛筆心想總有一天，我要讓你離開這里的。日子一天天過去了，有一天，小主人把文具盒打開了，把鋼筆拿出來了，順手把文具盒關(guān)上了。鉛筆高興極了，終于送走了鋼筆。
從此以后，鋼筆就再也沒有回來過。小主人又打開了文具盒，把鋼筆又放了回去，此時(shí)，小主人看到鉛筆太短了，于是把鉛筆給扔了，從此，鉛筆也再也沒回來過。鋼筆很失落，失去了一個(gè)好兄弟。
鉛筆非常后悔，想想自己應(yīng)該尊重別人，千萬不能以貌取人。
鉛筆的作文13
“鉛筆真好，我每天都得為它修理身材�！鞭D(zhuǎn)筆刀不服氣地說�！澳阒恢滥怯卸嗝赐纯啵冶荒隳卿J得的刀片割時(shí)，你根本就體會(huì)不到那種感覺！
”鉛筆說著說著都快哭了。橡皮也認(rèn)為自己負(fù)出的比它們多，就說：“鉛筆真是的，經(jīng)常寫錯(cuò)字，害得我要犧牲我寶貴的生命來補(bǔ)償你的損失�！薄斑@不是我的錯(cuò)，小主人不注意，怎么能怪我呢？”鉛筆立刻反駁，“而且我為小主人效勞，也是在負(fù)出我的'生命呀！
”它們你一句我一句的吵起來了。它們每個(gè)都認(rèn)為自己比對(duì)方負(fù)出得多。小主人來了，他心平氣和地說：“你們都很優(yōu)秀，可為什么要爭(zhēng)這些呢？為什么不好好為我效勞呢？”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了，都慚愧的低下了頭。
鉛筆的作文14
大家好，我叫鉛筆，小學(xué)生最需要我了。
一個(gè)中午，我躺在鉛筆盒里睡大覺，我的小主人把我從鉛筆盒里拿了出來，放在了桌子上�？尚≈魅巳フ易鳂I(yè)的時(shí)候，把我碰到了地上�！鞍パ�!好疼好疼，我怎么又滾到了地上?小主人快把我撿起來�！笨伤麤]有聽見。
掉在地上的'我，發(fā)現(xiàn)了一只小強(qiáng)，小強(qiáng)看向我，向我跑來。我大叫一聲：“救命呀!”可小強(qiáng)才不怕我，用兩只手把我滾來滾去，我的身上越來越臟。小主人的媽媽看我太臟，不管我能不能用，就直接扔了。
被小主人媽媽扔出去的我，滾到了馬路邊，一輛輛車從我身邊經(jīng)過，濺得我一身泥。一個(gè)小男孩走來：“這么好的鉛筆，怎么就扔了，還可以寫呢!”小男孩把我從地上拿起帶回家，放在水池中洗干凈放在了一個(gè)鉛筆盒里。
我又回到了鉛筆盒里，這一刻我很開心，因?yàn)槲矣挚梢詭蛣e人寫字了。
鉛筆的作文15
大家肯定都想，一只企鵝能有什么夢(mèng)想，但是我卻是一只有夢(mèng)想的企鵝。
第一個(gè)夢(mèng)想，是走出南極的這個(gè)冰天雪地的島，知道我要做什么嗎？我要到溫帶，去感受那里的溫暖，和那里的.小動(dòng)物們玩耍，跟他們講講我的家鄉(xiāng)南極是什么模樣。
第二個(gè)夢(mèng)想，是到熱帶的果園里，知道我要做什么嗎？我要嘗遍那里所有的水果，吃吃這個(gè)，吃吃那個(gè)，肯定一個(gè)比一個(gè)好吃吧。我還要請(qǐng)小伙伴們?cè)谀抢镆安汀?/p>
第三個(gè)夢(mèng)想，是到一個(gè)菜園里。知道我要做什么嗎？我要像農(nóng)民伯伯學(xué)習(xí)怎么種蔬菜，在南極我只能吃到魚蝦這些海鮮，我可不想挑食呢！
第四個(gè)夢(mèng)想，是到一片美麗的花海，知道我要做什么嗎？我要聞一聞那里的花香，瞧一瞧那里花的顏色。感受一下什么叫五顏六色，五彩繽紛，在南極的世界里，除了黑就是白。
第五個(gè)夢(mèng)想是
誰都想不到一只企鵝能有多少夢(mèng)想就像種在地上的植物，能發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少果。
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