- 寫(xiě)鉛筆的作文 推薦度：
- 鉛筆的作文 推薦度：
- 鉛筆的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
鉛筆的作文集錦（15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的鉛筆的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鉛筆的作文1
今天，我向大家介紹一下，它是我書(shū)包的一員，鉛筆盒。
它的表面有3個(gè)精致的卡通人物，你輕輕地打開(kāi)它，便看到尺子，鉛筆和橡皮，它們都是鉛筆的"好朋友"，當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)"沙沙沙"的聲音，我的小鉛筆飛快的跑出來(lái)了，我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)"咚咚咚咚"的聲響，橡皮慢吞吞走了出來(lái)，每當(dāng)我需要畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)""叮叮叮叮"的聲音，尺子跑出來(lái)。它們的"床"也在小鉛筆盒里。到了晚上尺子，橡皮和鉛筆關(guān)掉燈，蓋上被子，進(jìn)入它們的夢(mèng)境里。
在我鉛筆盒的`反面有一張米奇和米妮的課程表，它會(huì)每天告訴我上什么課，我愁?lèi)灂r(shí)它會(huì)安慰我。我高興時(shí)它和我一起聊天。它們陪我一天天快樂(lè)，健康，茁壯的成長(zhǎng)著。課程表下面是3枝懶洋洋的自動(dòng)鉛筆，他們?cè)谒X(jué)呢！
我喜歡我的鉛筆盒，愿它終生陪伴著我。
鉛筆的作文2
一天,鉛筆盒里傳來(lái)了一陣吵鬧聲,我仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)論.鉛筆說(shuō):“我才是最重要的，你才不重要，小主人考試取得好成績(jī)，全是我的功勞，是我?guī)托≈魅藢?xiě)出正確的答案，工整的字體和優(yōu)美的詞句，而你卻是什么也沒(méi)有做�！毕鹌ぢ�(tīng)了火冒三丈，說(shuō)到：“要不是我把錯(cuò)誤的答案擦掉，讓你寫(xiě)上正確的答案，小主人也不會(huì)取得好成績(jī)�！便U筆聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“沒(méi)有你照樣能取得好成績(jī)�！彼鼈�?cè)匠吃郊保詈�，一氣之下，橡皮跳出�?lái)躲了起來(lái)。在沒(méi)有橡皮陪伴的日子里，鉛筆也不好過(guò)，因?yàn)樾≈魅藢?xiě)錯(cuò)了字，找不到橡皮去擦掉改正，作業(yè)變得一塌糊涂，還經(jīng)常受到老師的批評(píng)，鉛筆知道自己錯(cuò)了，它很想讓橡皮回來(lái)。
一天，小主人找到了橡皮，高興的'把它放進(jìn)了鉛筆盒，鉛筆見(jiàn)了橡皮高興極了，說(shuō)：“歡迎你回家，當(dāng)時(shí)我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣，更不應(yīng)該瞧不起你，以后我們一塊幫小主人學(xué)習(xí)吧！”橡皮說(shuō)：“好的�！睆拇耍鼈冇肿兂闪艘粚�(duì)好朋友。在這件事中，它們明白了，缺少誰(shuí)也不行！
鉛筆的作文3
在未來(lái)的一天里，我當(dāng)上了著名的發(fā)明家。我發(fā)明了多功能鉛筆、萬(wàn)能黑板、智能冰箱、智能書(shū)包、多功能課桌……其中我最得意的發(fā)明就是多功能鉛筆了。
多功能鉛筆是由特殊木材制作成的。這種木材比鋼鐵還要硬，比棉花還要輕。看上去和普通鉛筆沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)是筆桿上多了幾粒豆粒般大小的按鈕。你可別小看這根鉛筆，它的作用可大了。
第一個(gè)按鈕是粉色的。如果筆不尖了，按一下粉色按鈕，筆就會(huì)自動(dòng)削尖。第二個(gè)按鈕是黃色的.。如果你上美術(shù)課時(shí)忘記帶水彩筆了，你不要擔(dān)心，你只要按一下黃色按鈕，多功能鉛筆就會(huì)自動(dòng)變成水彩筆，調(diào)出你所需要的顏色。如果你上什么課，忘記帶要用的筆了，你也按一下黃色按鈕，筆就會(huì)自動(dòng)變成你所需要用的筆。這樣，多功能鉛筆就和馬良的神筆不相上下了。第三個(gè)按鈕是綠色的。如果你的筆用到很短的時(shí)候，扔掉又覺(jué)得很可惜，這時(shí)，你只要按一下綠色按鈕，筆就會(huì)自動(dòng)變長(zhǎng)。
這種多功能鉛筆在商店里只需要10元錢(qián)。它不但實(shí)用，而且也很便宜。
如果有了這種多功能鉛筆，那該多好��！我相信，只要我刻苦學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想就一定能變成現(xiàn)實(shí)。了我的夢(mèng)想，努力吧！
鉛筆的作文4
一天晚上，鉛筆和橡皮爭(zhēng)吵起來(lái)了，它們爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。鉛筆正在寫(xiě)字，它看到橡皮坐在自己身邊，便說(shuō)道：“我在寫(xiě)字，你又沒(méi)事兒干，坐這里干嘛，一邊去！”“我沒(méi)有閑著沒(méi)事干，我是在監(jiān)督你有沒(méi)有錯(cuò)別字。”橡皮說(shuō)。鉛筆一聽(tīng)，馬上就火了“我是小主人的多年幫手了，我沒(méi)有錯(cuò)別字，去去去�！笨粗U筆如此的生氣，橡皮非常無(wú)奈地走開(kāi)了。
橡皮剛剛一走，鉛筆就有麻煩了，它一不小心寫(xiě)了好幾個(gè)錯(cuò)別字。這可怎么辦呢？鉛筆這時(shí)想起了橡皮兄弟，它非常地后悔，但是自己又不好意思給橡皮說(shuō)。就在它一籌莫展的時(shí)候，橡皮跑來(lái)了：“讓我來(lái)幫幫你吧，反正我們各有各的弱點(diǎn)嘛！”說(shuō)著，橡皮非常熟練地擦去了鉛筆寫(xiě)的'那幾個(gè)錯(cuò)別字，擦得干干凈凈�！白屧蹅冏鰝�(gè)朋友吧！”橡皮開(kāi)心地說(shuō)�！昂冒�，但是，你以后千萬(wàn)別給我?guī)偷姑︵�！”“沒(méi)問(wèn)題！”橡皮爽快地回答。
從此，人們都會(huì)看到鉛筆的頭上戴著用橡皮做的帽子。
鉛筆的作文5
鉛筆刀的自述
大家好，我叫鉛筆刀，我是小主人跨進(jìn)小學(xué)大門(mén)的時(shí)候，他的爸爸送給他的。
我穿著藍(lán)色的外衣，外衣上有著美麗的圖案，側(cè)面是一只幽默的小貓。身上擠著幾只各式各樣的氣球，天上飄著幾朵白云，最上面有著這些英文；A little girl & bog hoppler than youever dreamed.我正面的上方有一個(gè)圓圓的嘴巴，左上方有一個(gè)綠色的耳朵，下面是圓滾滾的大肚子，身子后面是一條可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)尾巴。
當(dāng)鉛筆小姐變“胖”的時(shí)候，小主人就會(huì)按住我的.耳朵，拉開(kāi)房門(mén)，通過(guò)我的嘴巴把鉛筆小姐送到“健身房”。然后，小主人就轉(zhuǎn)動(dòng)我的尾巴開(kāi)始為她“減肥”。大約半分鐘，鉛筆小姐出來(lái)了。一看，哈！果然苗條多了。多余的“脂肪”都跑到我的肚子里了。小主人便拿著鉛筆小姐又開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
能這樣為小主人服務(wù)，我感到無(wú)比自豪！
鉛筆的作文6
一瞬間，22世紀(jì)已經(jīng)來(lái)到了人間，我已成為了一名著名的設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了很多種學(xué)生學(xué)習(xí)用品，小學(xué)生們?cè)俨槐持浅林氐臅?shū)包去上學(xué)了，都背上了一個(gè)價(jià)格不到百元錢(qián)的筆記本電腦，更驚奇的是新型鉛筆，現(xiàn)在讓我介紹一下這神奇的鉛筆吧。
未來(lái)的鉛筆具有三大功能，分別用紅色、黃色和藍(lán)色三個(gè)按鈕來(lái)完成。
當(dāng)你被題難住的時(shí)候，你可不要忘了，按動(dòng)一下那個(gè)黃色的按鈕，它可以自動(dòng)把答案寫(xiě)在紙上，幫助你解決困難。
當(dāng)你不高興的時(shí)候，你可要按一下那紅色的按鈕，它會(huì)唱起動(dòng)聽(tīng)的`歌曲，逗得你開(kāi)心得哈哈大笑。
當(dāng)你和同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，別忘了帶著這只鉛筆，按一下藍(lán)色按鈕，鉛筆會(huì)幫助你化妝，使你更加美麗動(dòng)人。
我設(shè)計(jì)的未來(lái)鉛筆，是多么的神奇��！
鉛筆的作文7
在不久未來(lái)，人們發(fā)明了一種高科技的鉛筆盒。它的外形和普通鉛筆盒一樣大小，不同的是這個(gè)鉛筆盒是透明的，可以看到里面的文具。它里面還有一個(gè)極小的芯片、一個(gè)小屏幕和一個(gè)細(xì)小的攝像頭。
首先，鉛筆盒在你上課時(shí)會(huì)把老師黑板上的筆記通過(guò)攝像頭拍成照片，讓你在課堂上能夠有更多的時(shí)間去聽(tīng)老師講課。放學(xué)回家，你可以通過(guò)小屏幕復(fù)習(xí)老師課堂上講的知識(shí)，這樣你就可以一邊復(fù)習(xí)，一邊把老師課上的`筆記抄寫(xiě)完整，真是一舉兩得。
另外，如果你用鉛筆盒里的筆寫(xiě)字時(shí)，它會(huì)自動(dòng)進(jìn)行記憶通過(guò)無(wú)線(xiàn)信號(hào)儲(chǔ)存到鉛筆盒的芯片中去，當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)時(shí)有錯(cuò)別字的時(shí)候，芯片就會(huì)通過(guò)筆尖的小紅點(diǎn)會(huì)不停地閃，來(lái)提醒你去訂正，只要你糾正了錯(cuò)誤，小紅點(diǎn)就停止閃了。如果，你不知道正確的是什么，只要把小紅點(diǎn)按住5秒，小屏幕就會(huì)告訴你。
這種高科技的鉛筆盒可真方便。
鉛筆的作文8
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。它已陪伴我度過(guò)了四個(gè)春秋。
鉛筆盒可好看了。盒蓋外面有好多小野花，它們都從茂密的花叢中探出腦袋來(lái)望。它們左看看，右看看，好像對(duì)這個(gè)陌生的世界感到非常好奇，永遠(yuǎn)也看不夠似的，一片片碧綠的葉子把小野花裝點(diǎn)得漂漂亮亮。盒蓋里面貼著各種小動(dòng)物，有活潑可愛(ài)的米老鼠、小貓咪，有聰明伶俐的小白兔，有好玩有趣的小豬、小狗。我還特地貼了一條威武神氣的龍，因?yàn)椋覀兪茄S子孫，龍的傳人，所以，我貼這條龍是有重要目的'的。鉛筆盒分兩層，第一層我放了筆和橡皮，第二層我放了小刀和尺，分工得明明白白。
每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，鉛筆盒就派出橡皮來(lái)幫助我改正錯(cuò)字，當(dāng)我要畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，尺就跑到我身邊，幫助我把線(xiàn)畫(huà)直，我的鉛筆心粗了，小刀就跳出來(lái)，把鉛筆頭削尖。
新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，媽媽要給我買(mǎi)新的鉛筆盒，我就會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�，我這個(gè)鉛筆盒不是還挺漂亮，挺結(jié)實(shí)的嘛，恐怕還要用上幾年呢！”
鉛筆的作文9
我有一個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒，它是今年開(kāi)學(xué)前媽媽送給我的新學(xué)期禮物。
鉛筆盒的圖案是我最喜歡的米奇。整個(gè)鉛筆盒的顏色是黑白相間，長(zhǎng)方形的。它長(zhǎng)約二十三厘米，寬約十厘米左右，厚約三厘米。鉛筆盒上面的米奇圖案非常可愛(ài)！它身穿一件黑色衣裳和一條大紅色的短褲，一雙又大又圓的.眼睛，顯得特別機(jī)靈。米奇微笑著，好像再對(duì)我說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)要努力喲！”在鉛筆盒的最左邊，住著一個(gè)“理發(fā)師”。我的鉛筆斷了，把它放進(jìn)去，用勁卷，不一會(huì)兒，鉛筆就探出了尖尖的腦袋。當(dāng)你打開(kāi)鉛筆盒，你就會(huì)看到尺子、鉛筆、鋼筆、橡皮，它們就像有趣的一家，各就各位，和睦相處，十分遵守紀(jì)律。
當(dāng)數(shù)學(xué)課上，我畫(huà)了一條彎彎曲曲的線(xiàn)段時(shí)，尺子好像瞪著我，生氣的對(duì)我說(shuō)：“為什么不用我呀？”這時(shí)我拿起尺子，在它的引導(dǎo)下，把一條彎彎曲曲的線(xiàn)段變成了一條條筆直的線(xiàn)段，尺子對(duì)我點(diǎn)頭微笑。
我非常喜歡這個(gè)文具盒，因?yàn)樗粌H漂亮、實(shí)用，還能讓我安安心心地好好學(xué)習(xí)。
鉛筆的作文10
一天，“文具世界” 鉛筆、橡皮、卷筆刀發(fā)生了一場(chǎng)驚人的爭(zhēng)吵。
橡皮說(shuō)“：我是“文具世界”里最偉大的人。
鉛筆的說(shuō)“：快、快，說(shuō)說(shuō)你有什么本領(lǐng)，盡管說(shuō)出來(lái)�！�
橡皮神氣的說(shuō)“：如果世上沒(méi)有我，小朋友們做作業(yè)時(shí)做錯(cuò)了不用我就要重做作業(yè)，如果沒(méi)有了我，音樂(lè)家寫(xiě)錯(cuò)了音符或著寫(xiě)錯(cuò)了歌詞不把它及時(shí)擦的話(huà)，那張紙就等于是一張廢紙。”
鉛筆不禮貌說(shuō)：“呸！我說(shuō)你有什么本領(lǐng)呢！原來(lái)就把別人寫(xiě)的字給擦掉，我的本領(lǐng)比你大多了，所以我才是“文具世界”里最偉大的'人�！�
橡皮不服氣的說(shuō)：“那你又有什么新本領(lǐng)，盡管使出來(lái)�！�
鉛筆一邊做玩一邊說(shuō)“我的本領(lǐng)可大了，小朋友如果沒(méi)有了我，整么寫(xiě)作業(yè)呢？作家們要是沒(méi)有了我，整么寫(xiě)搞子呢？在說(shuō)了如果沒(méi)有了我，你還擦什么東西呢？”
卷筆刀說(shuō)：“你們誰(shuí)也沒(méi)有我厲害，如果沒(méi)有了我 ，鉛筆的筆心老斷，畫(huà)家不及時(shí)削鉛筆的話(huà)，畫(huà)家就沒(méi)法畫(huà)畫(huà)了。”
后來(lái)，走來(lái)一支剛筆，鉛筆、橡皮、卷筆刀要?jiǎng)偣P來(lái)說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是“文具世界”里最偉大的人。
鉛筆想 ：剛筆它一定會(huì)說(shuō)我的。橡皮和卷筆也這樣想的。沒(méi)想到剛筆說(shuō)，我們大家都是“文具世界”里最偉大的人。因?yàn)樵凇拔木呤澜纭崩镂覀円粋�(gè)也不能少�！�
鉛筆的作文11
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我去年過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的，我可喜歡它了！
我的文具盒是用泡沫塑料制造成的，長(zhǎng)大約2分米，寬大約1分米，是個(gè)長(zhǎng)方形，表面印著一個(gè)小熊的圖案。
我的文具盒是所有小文具的“家”。打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，便可以看見(jiàn)文具盒的“臥室”，第一層是鉛筆、鋼筆和橡皮的.家，另外一層住著直尺、三角形和量角器。
別看平時(shí)它們一聲不吭，到了我要用它們的時(shí)候，它們卻非常熱心，當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就“應(yīng)聲而出”站到臺(tái)上，聽(tīng)從我的指揮，幫我完成作業(yè)；當(dāng)我要量長(zhǎng)度的時(shí)候，直尺便“沖”出來(lái)，幫我量長(zhǎng)度；當(dāng)我要上美術(shù)課的時(shí)候，鉛筆就“奔”出來(lái)，給我畫(huà)畫(huà)；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)作業(yè)的時(shí)候，小橡皮便毫不猶豫的“跳”出來(lái)，幫我把寫(xiě)錯(cuò)的地方涂得一干二凈。
�。∑椒驳奈木吆�，我永遠(yuǎn)的珍惜你，喜歡你，愛(ài)護(hù)你！因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)中的好幫手！
鉛筆的作文12
我有一些很好的朋友，是鉛筆。
自從上學(xué)以來(lái)，它們陪伴至今。平時(shí)不用時(shí)，我把它們放在文具盒里，我還特意為它們做了一個(gè)小紙盒。它們的上面有好多好多的圖畫(huà)，全是彩色的。有:黃色的星星，紅色的`蠟燭綠色的竹子……
我最喜歡那支帶蠟燭的鉛筆，總是不舍得用它，等其他的鉛筆都用完了。削好了鉛筆，再放回去。尤其是這支鉛筆上帶著一塊橡皮，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，馬上就能用，方便極了。
我的這些朋友和我形影不離。因?yàn)槲沂且粋�(gè)寫(xiě)字不快的學(xué)生，總感覺(jué)自己的作業(yè)比別人的多，所以就一直寫(xiě)，它們?cè)谖覍W(xué)習(xí)的時(shí)候無(wú)私的幫助了我，而我卻只能厚著臉皮讓它們幫忙，它們幫我寫(xiě)了多少個(gè)字，幫我算了多少道題，我都數(shù)不清了。只能知道它們跟著我呆了一天又一天，我每當(dāng)用完了一支筆，心里就有一些不舍，我都覺(jué)得我很自私，可是它們卻不介意。
它們是無(wú)私的，它們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)好總是不憐惜自己，我感謝我的朋友們。
鉛筆的作文13
大家小時(shí)候肯定都貪過(guò)小便宜，我也不例外，就是一枝小小的自動(dòng)鉛筆，差點(diǎn)把我這棵端端正正的小苗搞歪了。
事情是這樣的，那是一個(gè)星期一的早上，我在學(xué)校里撿到了一枝自動(dòng)筆，一看是好的，沒(méi)壞，0.5mm的筆芯，嗯——家里好像有，想著就把這枝自動(dòng)筆塞進(jìn)口袋里，想占為己有了。
中午我興高采烈地回到家，媽媽問(wèn)我為什么這么高興，我說(shuō)：“媽?zhuān)覔斓搅艘恢玫淖詣?dòng)筆呢！”說(shuō)著便從口袋里把自動(dòng)筆掏了出來(lái)。
媽媽一下子把我拉到跟前，對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們不能貪別人小便宜，你不可以做一個(gè)沒(méi)有道德的人，如果我現(xiàn)在不教育你，你長(zhǎng)大后就會(huì)走向犯罪的.道路！”
下午，我把自動(dòng)筆放到了講臺(tái)上，把我的人格與道德?lián)炝嘶貋?lái)，從此我的成績(jī)報(bào)告單上便全是√加★。
那是個(gè)不平凡的一天，在那天我受到了嚴(yán)格的教育，從此我獲得了道德、人格的勇氣和力量！
鉛筆的作文14
你們知道一支鉛筆是有多么的重要嗎？其實(shí)，一支鉛筆是需要木材的，還需要炭，有的同學(xué)很浪費(fèi)鉛筆。把一支鉛筆很不在乎。有的時(shí)候一支全鉛筆弄丟了，也就算了。不去找一下不知道鉛筆的來(lái)之不易。
現(xiàn)在，地球資源在慢慢減少，我們每個(gè)人都應(yīng)該從身邊的小事做起，節(jié)約和保護(hù)地球資源。
我有一個(gè)節(jié)約鉛筆的辦法。我測(cè)量過(guò)，新的鉛筆長(zhǎng)18厘米，但是鉛筆要是被削到6、7厘米，我們就很難握著寫(xiě)字了。
我的辦法能讓鉛筆寫(xiě)到2厘米才扔掉。有人會(huì)想：連6、7厘米的鉛筆都很難寫(xiě)，怎么可能用到2厘米才扔掉呢？我的辦法是：等到鉛筆寫(xiě)到6、7厘米后，可以找一個(gè)大小合適的.廢舊鋼筆套子，套到鉛筆的尾部，這樣就讓7厘米長(zhǎng)的鉛筆變?yōu)?4厘米長(zhǎng)，就可以繼續(xù)寫(xiě)了。
如果一個(gè)同學(xué)一周用完一支鉛筆，那么，我的辦法就可以讓每個(gè)同學(xué)一周節(jié)約5厘米的鉛筆。如果大家都這樣做，那全國(guó)的小朋友可以節(jié)約多少支鉛筆��！那么可以讓多少森林免受破壞呢？
鉛筆的作文15
我有一個(gè)粉色的自動(dòng)鉛筆，它是媽媽從華星購(gòu)物中心買(mǎi)來(lái)的。
我的自動(dòng)鉛筆是由筆管、筆頭、筆帽和筆芯組成的。打開(kāi)它的小帽子，有一個(gè)像蝸牛殼的小橡皮，它可以幫助我擦去不正確的字。筆芯是透明的，可以看到里面有沒(méi)有鉛。它穿著一身粉色的.衣服，筆桿上寫(xiě)著一些英文字母和它的牌子“天卓”二字，還畫(huà)著我最喜歡的卡通人物米奇和米妮，它們好像在對(duì)我招手呢，并且說(shuō)：“大家好！”
沒(méi)了自動(dòng)鉛筆后，不會(huì)用也不行，讓我來(lái)教你吧！先打開(kāi)這個(gè)區(qū)別的帽子，然后，放一根0·7的鉛，填進(jìn)它的肚子里，再按一下它的帽子，就可以使用了。
每當(dāng)我按自動(dòng)鉛筆的時(shí)候，都會(huì)聽(tīng)到它對(duì)我說(shuō)：“小主人，你就放心的用我吧，我會(huì)把你的作業(yè)每次都得A+的�！�
自動(dòng)鉛筆對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助可大了。我喜歡我的自動(dòng)鉛筆，我會(huì)天天陪伴它的。
【鉛筆的作文】相關(guān)文章：
鉛筆的作文02-07
鉛筆的作文07-26
鉛筆童話(huà)作文02-23
鉛筆刨刀作文11-23
介紹鉛筆作文03-11
[熱]鉛筆的作文10-13
鉛筆的作文(必備)08-16
心愛(ài)的鉛筆作文08-17
鉛筆優(yōu)秀作文02-08
鉛筆的作文【優(yōu)】11-23