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有時(shí)我也想作文500字（經(jīng)典10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的有時(shí)我也想作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
有時(shí)我也想作文500字 篇1
最美好的，不過是些堅(jiān)信在有一天能夠?qū)崿F(xiàn)的希望。
——題記
有時(shí)，我也想，最初的希望，會(huì)降臨在我的身旁。
尚未刺眼的旭日光芒悄然跌進(jìn)了幽幽阡陌的懷抱，滿樹糯米般的流蘇花啜飲著芳醇的露，凝望遠(yuǎn)方的蒼穹，朦朧的香驀然飄散到它所望的那個(gè)方向。
淺栗色披肩發(fā)，圓框鏡片下那雙透著怎么都說不清的柔和的眼眸，漾著盈盈笑意。
颯颯颯……微風(fēng)般輕輕的，開口，語調(diào)滿是客氣，是在包容，而不是在責(zé)備。
她是一位老師，就要盡到她的責(zé)任。她不認(rèn)為自己能一味訓(xùn)斥學(xué)生，要嘗試自己的方法，但每每學(xué)生都會(huì)心服口服。殊不知，時(shí)間久了卻少有用處。
她，真的太溫柔。我又是多么希望她“兇一些”！
哪有學(xué)生不調(diào)皮？這是老師的感嘆，也是組長(zhǎng)的感嘆。組長(zhǎng)雖同身為學(xué)生，但畢竟又增添了新的`責(zé)任——管理。又有哪位組長(zhǎng)不希望本組組員“乖巧省心”一點(diǎn)呢？
滿面愁容，惆悵悲涼，無可奈何……
驀然，老師那滿懷包容的話語從記憶中緩緩飄了出來：“他們可以按著自己的心意去做事情，則自己先要以身作則，幫助他們，才有說服力，才有組長(zhǎng)應(yīng)有的氣質(zhì)�！�
似云飄霧散般，這些灑滿馨香的希望飄然落在我的心上。
最重要的希望，乃成為“學(xué)神”也！總有一天，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)會(huì)為我的成就而助我絢爛綻放。
花飄香，是因?yàn)橛邢Ｍ�；若再無希望，那么等待著的，是落滿地的，曾經(jīng)的芬芳。
有時(shí)我也想作文500字 篇2
一曲如清泉汩汩滴下的古箏曲響起，腦海又勾勒出一幅幅美麗圖畫，可你知道嗎？這種想象畫不只是好學(xué)生可以想象地出來的，這么說吧，一個(gè)壞學(xué)生心里會(huì)比一個(gè)好學(xué)生心里更單純，那種心無雜念，那種可以任性自由，誰不向往？
有時(shí)，我也想學(xué)壞。因?yàn)樽鰹橐粋�(gè)中上游學(xué)生太累了，想努力當(dāng)個(gè)好學(xué)生很難，很難，不想學(xué)好，又怕家人，老師批評(píng)，自己沒面子。在兩者間，有時(shí)的我甚至是好罐子不摔，破罐子破摔�？蛇^了好久，又想起媽媽每天的辛苦工作，老師的一絲不茍，同學(xué)間的真情友誼。似乎又不敢去學(xué)壞了。因?yàn)槲也幌肟吹礁改咐蠋熝劾锏氖c失落。同學(xué)眼里的.嘲笑與自傲，哎，真難！
有時(shí)，我也想學(xué)壞，因?yàn)樯畹膲毫μ罅�，我甚至弄不清自己為什么要活著。學(xué)好又能怎樣？學(xué)壞不也能照樣生活下去嗎？可……當(dāng)我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》后，面對(duì)保爾的頑強(qiáng)毅力，我卻想著學(xué)壞，生活沒希望？我不禁自嘲起來，我想要是我真的學(xué)壞了。在我回憶往事的時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧嗎？一定會(huì)的吧！
有時(shí)，我想學(xué)壞，刺激地過完每一天，可當(dāng)往回看時(shí)，我一定也是膽顫心驚的吧！在做壞人的日子里，我還能想象出那一幅幅美好畫面嗎？
不！我不能學(xué)壞，人應(yīng)當(dāng)好好地生活下去，充分地過好每一天。我想，只有純潔的心靈才能想象美麗畫面。想象，蜿蜒的，雄偉的長(zhǎng)城，想象，阿里山的秀美風(fēng)光；想象別具一格的威尼斯水城。
瞧！世界變美了。
有時(shí)我也想作文500字 篇3
那個(gè)煙雨朦朧的季節(jié)，長(zhǎng)滿青苔的石板路上，飄來一陣花的清香，彌漫整個(gè)小巷，深遠(yuǎn)而幽長(zhǎng)。
在一個(gè)暮色蒼蒼的黃昏，天地仿佛籠罩在那雨水敲打雨傘的聲響中，一襲泛青長(zhǎng)衫的戴望舒、撐著一把散發(fā)著清香的油紙傘，攜著寂寞和憂傷,立在雨巷,柔軟的風(fēng)輕輕掠過他黝黑的發(fā)梢,撫摸著那堵頹圮磚墻，他眼瞼低垂的凝望，尋著花香的來源。小巷的盡頭,是那個(gè)丁香一樣的，結(jié)著愁怨的姑娘，她投出太息的眼光，像夢(mèng)一般地凄婉迷�！�
憂傷美麗的詩，千百次輕撥我的心弦，我多想路過那條雨巷,在那個(gè)季節(jié),看一看,那是個(gè)怎樣的姑娘，撐著一把怎樣的油紙傘，多想聞一聞，她丁香一樣的芬芳；我多想在那條悠長(zhǎng)雨巷的石板路上，傾聽戴望舒的訴說，訴說他的憂傷彷徨，再感受微風(fēng)經(jīng)過那堵古老的籬墻時(shí)，是怎樣的斑駁和古老……
我多想路過那條雨巷,我多想與戴望舒打一個(gè)照面。把新世紀(jì)的溫暖與光明附在信封中捎給他：告訴他，新世紀(jì)已經(jīng)褪盡了舊時(shí)社會(huì)的黑暗，褪盡了舊時(shí)社會(huì)的滄桑。告訴他，當(dāng)初動(dòng)蕩不定的`年代已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是新世紀(jì)的安定與富強(qiáng)……再想想他拆開信紙時(shí)的模樣，那一定是重拾希望之后的欣慰與安詳。想必他一定會(huì)綻放出喜悅的笑顏，溢滿眼睛里的迷惘與憂愁已不復(fù)存在。那個(gè)如丁香的女子會(huì)邁著輕快婀娜的步子在溫柔的細(xì)雨中走出雨巷，走出詩人愁怨的意境，一起享受雨后如洗的藍(lán)天。
有時(shí)，我真想路過那條雨巷，傾聽戴望舒的訴說，看一看那個(gè)如丁香一樣芬芳的姑娘，然后想象，當(dāng)他們走出雨巷，感受陽光后的定格在臉上的笑意。
有時(shí)我也想作文500字 篇4
看！籃球場(chǎng)上男孩們活躍的身影，數(shù)學(xué)課上男生們活躍的思維！平日時(shí)，天不怕，地不怕的樣子，我真的好羨慕！有時(shí)，我也想當(dāng)一回男孩！
近日來，不知是智力下降，還是同學(xué)說的：“老齡化速度加快”的'原因，化學(xué)、物理都弄得我焦頭爛額。連最拿手的數(shù)學(xué)，也讓產(chǎn)生了煩躁�；瘜W(xué)課上，老師讓我們做兩個(gè)計(jì)算題，經(jīng)過一段漫長(zhǎng)的時(shí)間后，我仍沒有解出第二題。老師準(zhǔn)備講教時(shí)，班上的男同學(xué)都響亮地說出了答案，但我仍不知如何解出的，看著，男生們一副輕松自若的神態(tài)，仿佛根本沒難度的樣子。說真，我很想當(dāng)男生，像他們一樣擁有敏捷理性的思維。
從小到大，我最害怕的就是體檢，打針，每次學(xué)校體檢，我就變得不安，手心都不停冒冷汗，記得那次，體檢都抽血�？粗欠褐獾尼樋�，那一小瓶一小瓶血，全身毛孔都縮緊了。害怕極了！但為了不耽誤上課，只好硬著頭皮去排隊(duì)。而男生們則一個(gè)個(gè)像中了大獎(jiǎng)似的，趕著去抽血區(qū)排隊(duì)，每個(gè)人都很興奮，抽血時(shí)很緊盯著抽血的每一個(gè)過程。�。∥艺嫦氘�(dāng)男生，這樣我就會(huì)無所畏懼了。
籃球場(chǎng)，一個(gè)個(gè)男生們就像陽光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，充滿生機(jī)與活力。他們靈敏地運(yùn)球、搶球，每一個(gè)精確地投籃都能引起觀眾的歡呼。他們有著強(qiáng)壯的體魄，即使是摔跤，擦傷，拍拍身上的塵，又開始活躍起來。男孩們總是那么大大咧咧，無憂無慮，那么瀟灑大方。他們就像追隨著太陽的向日葵，那么樂觀、開朗；像一棵棵松樹那么剛強(qiáng)、挺拔；更像那金燦燦的太陽，那么充滿自信。
有時(shí)，我也想當(dāng)男生。
有時(shí)我也想作文500字 篇5
開在塵埃里的花，更燦爛。
——題記
有時(shí)·我也想靈魂的歌唱
我踏著春，去小溪邊尋找足跡。微風(fēng)輕起，拂過臉頰，勾勒出雀躍的輪廓。點(diǎn)點(diǎn)星黃從枝葉縫隙間掉落。水流擦著已被磨去棱角的石頭，濺起一波泛著金光的漣漪。小溪的末端，我找到了那一串靈魂的腳印。
那是一架被遺棄的舊鋼琴。我閉上雙眼，將靈魂灑在音樂深處。田璇花慢慢的爬著，緋紅著臉，像是品酒后的沉醉。音樂與我契合，血脈與我相通。
有時(shí)·我也想堅(jiān)強(qiáng)
踩著紅葉，登上山。淡淡的霧靄，在樹上醞釀。
我在白色的.綢緞間漫步。那是顆魁梧高壯的樹，枝椏繁多。我拍了拍手，向著天空進(jìn)發(fā)。粗糙的樹皮蹭的手疼，也常常一腳踩不到枝干。當(dāng)我成功的坐在太陽面前時(shí)，才知道，什么是悄然綻放的心扉。夕陽漸漸落入地平線的懷抱，陽光在汗珠上折射出耀眼的光芒。
我靜靜的看著，輕盈淺笑。
有時(shí)·我也想擁抱溫暖
初夏的暴風(fēng)雨被風(fēng)裹挾去，太陽重新探出頭來，將金色的陽光傾瀉在樹梢，屋檐，巷子里。
綠襖上面的幾抹粉，把原本昏黃的小巷里照暖暖的，陶然彌散。染紅了的心，輕似夢(mèng)。我望著那一叢格�；�，尋思許久，把揉著的成績(jī)單慢慢展平，我捧著云縷，起身回家。
努力的意義，不在乎變得有多優(yōu)秀，適可而止，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己亦是風(fēng)景。
有時(shí)我也想作文500字 篇6
有時(shí)，我也想放聲高歌；有時(shí)，我也想傾訴苦惱；有時(shí)，我也想睡個(gè)懶覺；有時(shí)，我也想做一回差生。
差生固然不好，每天被四科老師圍個(gè)水泄不通，每天的補(bǔ)習(xí)班讓你頭疼，每天媽媽的嘮叨、爸爸的教誨堵滿你的耳朵，還有那打滿紅叉叉的試卷使你的腦容量用到爆炸。
但是當(dāng)你讀完一天書時(shí)，你可以扔下書包捧起手機(jī)打游戲，而不用被那些對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生來說的比賽而精心準(zhǔn)備，或者不用被寫出一篇好上加好的操碎腦筋。
當(dāng)一道非常難的奧數(shù)題擺在差生與優(yōu)秀生前。優(yōu)秀生一定會(huì)皎盡腦汁把這一道難上加難的題目，用各式各樣的角度去理解題目帶給我們的信息和意思，因?yàn)樗ㄋ┎幌氚职謰寢屖�，也不想讓老師同學(xué)對(duì)自己的希望憑空消失。而差生呢？相比對(duì)較，差生沒有這等毅力，盡管他（她）沒有做出來，在爸爸媽媽、老師同學(xué)的眼下，這，也是理所當(dāng)然，如果做出來了，反之會(huì)引起眾人的'懷疑、議論。因此差生也不用那么努力了。
有時(shí)候啊，我也想做一回差生。那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)每天都被一些——不，不是“一些”，應(yīng)該是一大堆練習(xí)本、鍛煉并能提高寫作能力的書本、練習(xí)奧數(shù)的奧數(shù)本子包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
我多么想在外面呼吸一些新鮮空氣，與其它小伙伴一起奔跑、一起“探險(xiǎn)”。多想當(dāng)一天差生，一天，一天就夠了！
我的白日夢(mèng)終于醒了，我那時(shí)的想法是多么地愚蠢，盡管當(dāng)差生會(huì)有自由，但是成績(jī)好的生活中也未嘗沒有自由和快樂�。�
有時(shí)我也想作文500字 篇7
“飛飛飛飛飛飛我要飛，追追追追追決不后悔”每當(dāng)聽到這首歌，總會(huì)令我浮想聯(lián)翩，有時(shí)，我也想給自己插上一對(duì)翅膀，展翅飛翔……
有時(shí)，我也想飛。我想穿越時(shí)空的局限，飛翔在湛藍(lán)的天空，俯瞰一望無際的向日葵田野。我想看看凡·高，看看他是怎樣揮動(dòng)手中的畫筆，用凝重的色彩，勾勒出內(nèi)心的輪廓，鋪展出一大片滲透情緒的向日葵田野。我想看看他的眼神，是透露著狂亂與不安，還是顯示著對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求……
有時(shí)，我也想飛。我想跨越歷史與人文的局限，在高高的天空上，體驗(yàn)真實(shí)的“戰(zhàn)火連天”。我想聆聽孔子的圣嘆，聆聽他那句“我和曾點(diǎn)想的一樣�！笔ト说倪@一嘆，道出了他的灑脫奔放，道出了他未染的性靈；我想領(lǐng)悟孔子的“仁”說，聽聽這位圣人的儒家學(xué)說的精妙之處……
有時(shí)，我也想飛。我想飛越地域的局限，聽那英格蘭大地上，最豪邁的'誓言。20xx年的奧運(yùn)賽場(chǎng)上，位列馬拉松比賽第23名的拉德克里夫吸引了大家的視線。拉德克里夫的身體兩次遭受重創(chuàng)，卻始終沒有放棄她的奧運(yùn)金牌夢(mèng)�！俺俏业耐葦嗔�，否則我會(huì)繼續(xù)跑下去”，這是她最豪邁的誓言。我想看看拉德克里夫是否以她曾經(jīng)的驕傲（拉德克里夫曾在20xx年紐約馬拉松比賽中獲得冠軍）為終點(diǎn)，延續(xù)她堅(jiān)定的信念……
飛向天邊的思念！
人類始終無法突破身體的局限，在天空中翱翔。但是我們可以給心靈的插上一對(duì)翅膀，讓心在精神的天空中展翅飛翔！
有時(shí)我也想作文500字 篇8
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，難免會(huì)遇到許多挫折，它能使一個(gè)人的愛好瞬間化為烏有，我也不例外。在遇到挫折的時(shí)候，要是你放棄的話，那就會(huì)白費(fèi)了你一片心思。但要是你克服困難，勇往直前，就能打敗挫折，迎來自己新的喜愛。
在三年級(jí)上學(xué)期初的時(shí)候，已經(jīng)學(xué)三年多國(guó)際象棋的我遇到了一個(gè)從天而降的'大挫折。每次比賽，我自以為很認(rèn)真，卻總得不了好名次。上國(guó)際象棋課的時(shí)候，我每次都心不在焉，老師說的話一句都聽不進(jìn)去。我真想放棄國(guó)際象棋啊!可是，我又想了想，如果我現(xiàn)在我放棄了國(guó)際象棋，那我三年多的功夫不都白費(fèi)了嗎?如果我現(xiàn)在放棄了國(guó)際象棋，那更不可能再拿獎(jiǎng)了。于是，我決定要打敗挫折，強(qiáng)忍著繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)際象棋。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了。先是一天、兩天、三天，然后就是一周、兩周、三周，最后到了一個(gè)多月，但我還是沒有多少突破，我又打起了放棄的念頭�？晌以僬J(rèn)真想一想，如果我放棄，我不就被挫折打敗了嗎?所以我不管怎樣，都要堅(jiān)持下去。這個(gè)想法給了我一個(gè)信念，那就是：必須堅(jiān)持下去。
我所期待的那一天終于到來了，那時(shí)已經(jīng)是三年級(jí)放暑假的時(shí)候了。我參加了一次全國(guó)性的“紅袋鼠”比賽。比賽時(shí)，我一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己要放松，放松。結(jié)果我獲得了前所未有的成績(jī)：7局全勝，并獲得了冠軍。這時(shí)，我一個(gè)多學(xué)期的挫折被我打敗了，我又重新找回了對(duì)國(guó)際象棋喜愛。
是啊，我打敗了挫折，贏得了一個(gè)新的愛好。這時(shí)我才明白，挫折都是會(huì)被打敗的，只要你不退縮、不氣餒、有耐心，就一定能打敗挫折。
有時(shí)我也想作文500字 篇9
人們都愛笑，不愛哭。笑，是內(nèi)心高興的表現(xiàn)，給人以愉悅。在生活中，也常常出現(xiàn)一些讓人哭的事。
我是一個(gè)愛哭的女孩。小時(shí)候沒有得到我心儀的玩具，就會(huì)在父母面前哭好一陣的。上小學(xué)時(shí)，做錯(cuò)了作業(yè)，也常�？蕹鰩椎螠I。如今，我是一個(gè)中學(xué)生了，喜歡讀課外書，讀到動(dòng)人處，也常和書中人物一起哭一會(huì)的。近日，讀《駱駝祥子》，讀到虎妞難產(chǎn)致死，我的心里難受極了，好痛，好痛。我不知哭過好幾個(gè)晚上了。
上周，我和他因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾，不理我了。我真的又想哭。我們可是同窗8年的好朋友，無話不談，無語不知心。這多么叫人難受��！
放學(xué)后，我從校園里那一排排林蔭樹下走過，想起我們?cè)黄鹱跇湎麻喿x小說的情景，淚水又一次從我的眼里流下來了�；氐郊抑�，我默默無聲地坐到自己的房里，不言不語，我的父母似乎察覺到了什么，問我怎么了。我不愿說什么，就說沒事。吃過晚飯，我怎么也靜不下心來做作業(yè)，又哭了一會(huì)。
第二天早晨，我走在上學(xué)的路上，心里想著用什么方法與他和好。日子在灰色中過去了三天，我們依然陌生。放學(xué)后，老師把幾個(gè)同學(xué)留下來布置了一項(xiàng)任務(wù)，要我們?nèi)W(xué)校圖書館整理圖書，恰好我和他也都在其中。
我靜靜地來到了圖書館，我發(fā)現(xiàn)他也不言不語的。我們?cè)谕粋�(gè)書架前給圖書貼上標(biāo)簽，彼此都不理睬，別的同學(xué)都是有說有笑的。突然，他停下了手中的工作，我用眼睛的余光，發(fā)現(xiàn)他正在整理一本書——《少年維特的`煩惱》。我的心不禁一沉。那是我們都用心讀過的一本書，我們一起哀嘆過維特，又是那么癡心地羨慕過維特。哦，維特，我今天怎么就和你一樣了。
圖書館關(guān)門時(shí)，他借走了那本《少年維特的煩惱》。我走在他的后面，想哭……
有時(shí)我也想作文500字 篇10
我，一個(gè)女孩兒，我也想美麗一回。
我，一個(gè)不美的女孩，卻也想和其她女孩一樣。穿上漂亮的衣服，戴上可愛的發(fā)卡，但我明白，我就算有這些物質(zhì)上的遮掩，還并不能成為一個(gè)美麗的女孩。
在上學(xué)時(shí)，在下課時(shí)，許多女孩子都在班上煊耀她們的裙子、發(fā)卡、項(xiàng)鏈……而我，只好坐在自己的座位上默默地看著，我心里又羨慕又忌妒，為什么她們有那么漂亮的.裙子，而我又為什么沒有？她們?cè)谕瑢W(xué)中間那顯眼，而我呢？只能在角落里暗暗羨慕著。
在過年的時(shí)候，我也只能穿不美麗的衣服。不是母親不給我買衣服，而是我希望，希望能為家中省一筆開銷。家中有四口人，都是靠爸爸媽媽擺地?cái)偵睿刻熨嵉腻X并不多，可是那些耀眼的衣服，又那么貴。
我每次和母親去買衣服時(shí)，母親為我挑好了衣服，我總要先看價(jià)錢。如果價(jià)格錢貴，我就會(huì)對(duì)母親說：“媽，我不喜歡這件衣服，我們?nèi)e的店里看看吧！”然后把母親拉走。
因?yàn)槲覀兗沂菙[地?cái)偟�，所以筆呀、文具盒什么的，都是從那里拿的。我也總是拿那些不起眼的筆。
我，一個(gè)不美的女孩，也想要美麗一回。我不求很漂亮，只想要一個(gè)漂亮的發(fā)卡，就已足夠了。
我很愛我的父母，我不想他們?yōu)槲也傩�，所以在學(xué)習(xí)上，我力爭(zhēng)上游，然后自己獨(dú)立完成作業(yè)。但是，我也想美麗一回，就算是在夢(mèng)中，我也很高興。
美麗的夢(mèng)，你什么時(shí)候才到呢？
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