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樂(lè)趣作文600字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的樂(lè)趣作文600字9篇，歡迎大家分享。
樂(lè)趣作文600字 篇1
登山，是一件樂(lè)事，當(dāng)你在陽(yáng)光下播灑汗水時(shí)，你定會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)和輕松。
可是你一定會(huì)認(rèn)為：登山有什么好的，又費(fèi)時(shí)、又費(fèi)力，還什么都得不到。那我會(huì)對(duì)你說(shuō)：“你錯(cuò)了”。
那是一個(gè)暑假的星期天，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽、爸爸和我準(zhǔn)備去爬翠屏山，我欣然同意。我們收拾好了東西，一人帶上了一頂?shù)巧矫保霭l(fā)去翠屏山，翠屏山上有許多人也在登山，這時(shí)正是太陽(yáng)當(dāng)頭，烈日炎炎，看著這么高的山，我心里有點(diǎn)打退堂鼓了，可爸爸媽媽沒(méi)有絲毫的撤退的意思，倒像是要一鼓作氣到山頂上去。我只得硬著頭皮向上爬。
沿著路向上走了一會(huì)兒后，我漸漸發(fā)現(xiàn)登山不是什么難事，我的步子并沒(méi)有慢慢減慢，而是漸漸加快，超過(guò)了一直走在前面的爸爸媽媽。這時(shí)，我感到了一陣快樂(lè)，腳步也更快了。我感受到了戰(zhàn)勝自己的樂(lè)趣。
可是，好景不長(zhǎng)，十幾分鐘后，還沒(méi)到半山腰，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，仿佛一步也走不動(dòng)了，就一屁股坐在矮護(hù)欄上，等著爸爸媽媽追上來(lái)。爸爸追上來(lái)后笑著對(duì)我說(shuō)：“這么快就走不動(dòng)了？后面的路還長(zhǎng)呢！要學(xué)會(huì)堅(jiān)持呀！”聽(tīng)了爸爸的話，好似給我打了一針強(qiáng)心劑，跟著爸爸媽媽的步伐，堅(jiān)持著向山頂走去。頓時(shí)，我的心輕松了不少，什么勞累也被拋到腦后。我又感受到了戰(zhàn)勝勞累，堅(jiān)持不懈的樂(lè)趣。
走著走著，我不禁被路邊的小花所吸引住了。這些乳白色的小生命們，雖然沒(méi)有牡丹的名貴、玫瑰的芬芳、臘梅的`傲雪，卻自己盡力的展現(xiàn)著自己的美麗，把自己毫不吝惜的奉獻(xiàn)給別人，這都是在家里看不到的，這都是在鋼筋水泥的世界里看不見(jiàn)的。此時(shí)，我的整個(gè)身體都充滿(mǎn)了愉悅，我還感受到了體驗(yàn)生命的樂(lè)趣。
停停走走，走走停停，終于爬上了山頂。極目遠(yuǎn)眺，整個(gè)城市一覽無(wú)余。夕陽(yáng)在山頂灑下金黃的光輝，幾只歸鳥(niǎo)馱著陽(yáng)光最后的微笑，飛向遠(yuǎn)方……此刻一種愜意彌漫開(kāi)來(lái)，我又感受到登山的最后一個(gè)樂(lè)趣“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
樂(lè)趣作文600字 篇2
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋”，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻……從那時(shí)起，我就深深地感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自己。
長(zhǎng)大后，小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)已經(jīng)被童話故事、古典文學(xué)所代替。讀著古今中外名家的作品，會(huì)使我有一種蠶吃桑葉般的快感，同時(shí)有個(gè)聲響縈繞于耳旁，極宏大又極細(xì)切，極遠(yuǎn)又極近，像泉水流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。歌德說(shuō)得好：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí)，我就深深地體會(huì)到這種樂(lè)趣。
遨游于書(shū)海中，天南地北、四方八極都令我心馳神往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺(jué)；我雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉愛(ài)情的.悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……每每我與古今圣賢一起來(lái)往游玩的時(shí)候，我就深深感到了讀書(shū)的無(wú)限樂(lè)趣。
古今名家寫(xiě)詩(shī)、著書(shū)都是反復(fù)錘煉、修改而成稿，但也不免有缺少靈感之時(shí)。杜甫有一首詩(shī)這樣描寫(xiě)李白：“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙�！弊x到此處我就想，如果把“臣”字改成“爺”字，不就更能表現(xiàn)李白酩酊大醉時(shí)狂放不羈的個(gè)性嗎？想到這兒，似乎杜甫也要來(lái)拜自己為一字之師了。每每覺(jué)得自己與作者并駕齊驅(qū)時(shí)，我就深深地感到了讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。
讀書(shū)可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……好讀書(shū)，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深享受到它的樂(lè)趣所在。擁有此舉，今生何憾？
樂(lè)趣作文600字 篇3
從小起，我就喜歡看書(shū)。小的時(shí)候不識(shí)字，就會(huì)對(duì)著書(shū)本里的插圖進(jìn)行想象。長(zhǎng)大了，對(duì)書(shū)的情感也越來(lái)越深厚了。每天沉浸在書(shū)的海洋里。只要手中一有書(shū)，就容易忘了時(shí)間，忘了自己。每次買(mǎi)書(shū)都是一次比一次多，一次比一次重。我與我的好朋友——書(shū)，發(fā)生了一次又一次好笑。好玩的開(kāi)心事，當(dāng)然中間也少不了糗大了的倒霉事。讓我印象最為深刻的是……
那是天氣晴朗。萬(wàn)里無(wú)云的一天，我還在與親愛(ài)的大床“擁抱”時(shí)，一陣“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的來(lái)電鈴聲打擾了我的.美夢(mèng)，正想發(fā)火時(shí)，卻看見(jiàn)了手表上的數(shù)字——9：45�！鞍 币魂嚉⒇i般的叫聲從我家傳出。“哎呀！這該死的書(shū)，我的腳啊，我的腰！疼疼疼！”原來(lái)昨天晚上看了太多書(shū)，把書(shū)全放在地板上了，剛才太激動(dòng)了沒(méi)注意，結(jié)果摔了個(gè)“四腳朝天”。幾分鐘后，我已經(jīng)梳洗完畢。突然意識(shí)到一個(gè)大問(wèn)題：老爸老媽呢？害怕壞人的我，急忙撥打了老媽的手機(jī)“喂，彬彬啊，今天爸爸媽有事，你自己在家要乖哦！嘟嘟嘟�！卑ピ绮途秃望溒桑F(xiàn)在還早呢！
看會(huì)書(shū)再說(shuō)。十點(diǎn)，十點(diǎn)半，十二點(diǎn)，十二點(diǎn)半，……兩點(diǎn)。在肚子的抗議下我離開(kāi)了書(shū)的海洋�？纯幢�，又是一陣殺豬般的叫聲。早餐免了，午餐也免了，喝西北風(fēng)去吧！在十分不愿意的情況下，我只好選擇有毒食物——“康師傅方便面”了。
都說(shuō)開(kāi)卷有益，在長(zhǎng)時(shí)間的閱讀積累下，我的課外知識(shí)與寫(xiě)作水平有了明顯的提高！
我愛(ài)閱讀！沒(méi)有理由！如果真要我說(shuō)理由，就是：我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)可以給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣！
樂(lè)趣作文600字 篇4
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，人們過(guò)著快節(jié)奏的生活，往往忽略了生活中一些瑣碎而真實(shí)的樂(lè)趣。
生活中有什么樂(lè)趣？
生活的樂(lè)趣在于沒(méi)有得到你想要的。就我而言，作為一個(gè)高中生，我最想要的是一份讓我滿(mǎn)意的高考成績(jī)單，在為之努力的過(guò)程中，我有樂(lè)趣。
為什么能樂(lè)在其中得到自己想要的？
因?yàn)檫�沒(méi)有得到，真的感受不到得到的喜悅。所以，我會(huì)期待它，開(kāi)始想象得到它的那一天的快樂(lè)，興奮，滿(mǎn)足。由于不是后天的，這種期待不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消散，而是會(huì)在自己心里停留很久，很淺，很真實(shí)。
而如果你已經(jīng)得到了，即使你能在那一刻得到終極的快樂(lè)，隨著時(shí)間的流逝，這種快樂(lè)慢慢被遺忘，直到完全忘記，然后你只能尋找新的樂(lè)趣。
如何玩得開(kāi)心？
當(dāng)你有了目標(biāo)，有了作文，你就會(huì)為自己想要的而努力。漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活無(wú)疑是枯燥的。但是我清楚的`知道，我的每一個(gè)小時(shí)，每一分鐘，每一秒鐘的努力都在為得到它打基礎(chǔ)，我也在一步一步慢慢的進(jìn)入。雖然過(guò)程漫長(zhǎng)，但是日復(fù)一日的努力，慢慢的筑起了我通往他的路，內(nèi)心的喜悅和從中得到的愉悅也增加了一點(diǎn)。真的能感覺(jué)到自己在進(jìn)步，離成功越來(lái)越近。那種樂(lè)趣是自己搭建的，真的感覺(jué)到了。
正是因?yàn)槟阌杏H身經(jīng)歷，你才能感受到快樂(lè)。在這個(gè)過(guò)程中，你可以感受到自己的成長(zhǎng)，體會(huì)到自己為之付出的努力，在追求他的同時(shí)成就更好的自己。這也是一種樂(lè)趣。
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，我們正在經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以感受到為之奮斗的喜悅，為自己感到驕傲。在這個(gè)過(guò)程中享受到的快樂(lè)，比已經(jīng)獲得的快樂(lè)更真實(shí)，更珍貴。
樂(lè)趣作文600字 篇5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)就像品茶一樣，只有細(xì)細(xì)的品味，才能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了《唐詩(shī)三百首》，雖然有些詩(shī)的意思不明白，但是我仍然很喜歡，每天都拿出來(lái)讀一讀。慢慢的，我也能欣賞一些優(yōu)美的詩(shī)句了，如“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的磅礴氣勢(shì)；“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的豐富想象；“欲窮千里目，上一層樓”的深刻含義……這些優(yōu)美的詩(shī)句讓我深深的陶醉在其中。
長(zhǎng)大一些，我開(kāi)始迷戀《童話故事》，里面的內(nèi)容有的驚心動(dòng)魄，有的催人淚下……讀完《賣(mài)火柴的小女孩》后，我為小女孩的悲慘遭遇流淚了，我真想把自己的衣服、零食、玩具都送給她；看完《白雪公主》我為狠毒的王后之死感到高興，為王子和公主的幸福生活而祝福；而《漁夫和魔鬼》的故事讓我知道做人不能恩將仇報(bào)；《小兔智斗大灰狼》的故事告訴我遇到強(qiáng)敵不能硬拼，要用智慧的辦法戰(zhàn)勝。我越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū)了。
再大一些，我便看起了小說(shuō)，當(dāng)我意志消沉?xí)r，我就想起《鋼鐵是怎樣煉成的'》中的主人翁保爾堅(jiān)強(qiáng)意志，我決定重振旗鼓；當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起《西游記》中唐僧師徒所經(jīng)受的磨難，我們應(yīng)像孫悟空一樣勇于戰(zhàn)勝困難；而《三國(guó)演義》中劉備的大仁大義、諸葛亮的聰明才智、關(guān)羽、張飛、趙云的英勇無(wú)敵，讓我無(wú)比向往，我真希望長(zhǎng)大后能做一個(gè)像他們一樣的英雄。
現(xiàn)在放假了，每天下午吃完飯后，我都會(huì)情不自禁的拿起一本書(shū)，津津有味的“品嘗”著。我喜歡讀書(shū)，有書(shū)的日子，過(guò)得特別充實(shí)、快樂(lè)。
樂(lè)趣作文600字 篇6
新建成的地鐵車(chē)廂里充斥著乏味的氣息。低頭玩著電子產(chǎn)品，腳步匆匆的面孔，無(wú)不是凝滯的，像面對(duì)著無(wú)從下手的壓軸題。這時(shí)往耳中塞上輕松的爵士，一個(gè)一個(gè)解釋手中的古文字詞，換出節(jié)奏的步調(diào)，這里也有樂(lè)趣。
在城市的交通網(wǎng)絡(luò)中，這里充溢著一整輛列車(chē)之中的相遇相知。暫時(shí)同路幾站的朋友，討論著國(guó)家時(shí)事的老者，結(jié)伴跳廣場(chǎng)舞的大媽笑容簡(jiǎn)單、燦爛，挨挨擠擠地坐在一排，侃論著令人捧腹的街頭巷尾。有時(shí)也會(huì)有認(rèn)錯(cuò)的意外，但是那份驀然回首的驚喜以及誤認(rèn)的羞澀，依舊能溫暖車(chē)廂中每一個(gè)人的`嘴角。認(rèn)真察覺(jué)那些看似迷茫的眼眸，其實(shí)無(wú)不盛滿(mǎn)了愉快的友情、活潑的善意——這里有，并且充足，讓人快樂(lè)的空氣。
在高速前行的獨(dú)立空間中，恰恰可以放慢疾行的腳步。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)歸零，沒(méi)有催促的罵聲和喇叭聲，快餐放在塑料袋中不能動(dòng)，此時(shí)可以趁著沒(méi)有日光偷偷小憩，或是背兩個(gè)冗長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞，也可以在音樂(lè)沐浴里閱讀一本矯情的小說(shuō)書(shū)。窗外是地下，仿佛純凈無(wú)暇的黑夜，這里可以試試“把心靈放空”，領(lǐng)略一份生命的充實(shí)自足，情感的波濤洶涌，再為自己的多愁善感稚氣地笑。看似是運(yùn)轉(zhuǎn)疾馳，實(shí)際是時(shí)間給予的悠然間隙。再次遇見(jiàn)城市是閑適、放松的幾分鐘，對(duì)于看完書(shū)而心滿(mǎn)意足的你卻是恍若世外桃源的千年。
在通往現(xiàn)實(shí)的瓷磚甬道之中，像是無(wú)時(shí)無(wú)刻不思索著未來(lái)。從黑暗中躥出的光明，是等待后的如愿以?xún)敚彩强炭嗪竺篮玫某晒�；不斷向前的班�?chē)，是一條漆黑的道路，也是一葉求索的扁舟；刷卡通過(guò)的管卡，是身份的符合，也是一道必需逾越的龍門(mén)，簡(jiǎn)單質(zhì)樸，構(gòu)想著不斷向前的世界，在微小的人生模擬中演排。此時(shí)可以燃起一份快活的少年夢(mèng)，做一次童心未泯的老頑童，品嘗這份生活與構(gòu)想的趣味，提起邁向前方的腳步。
一架新建的地鐵，這里也有樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文600字 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期日，我吃過(guò)早飯，母親說(shuō)：“今天我要去一個(gè)朋友家，請(qǐng)你幫我把房間打掃一下�！蔽彝纯斓拇饝�(yīng)了。
說(shuō)完，我就開(kāi)始打掃起來(lái)，一開(kāi)始我還以為原來(lái)打掃房間這么輕松，后來(lái)我才知道原來(lái)打掃房間這么辛苦，我現(xiàn)在也體會(huì)到了母親每天早上打掃衛(wèi)生的辛苦，想到這里，我要開(kāi)始打掃起來(lái)，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)母親，我要把房間打掃干凈的。
我又打掃起來(lái)，我先擦了桌子和窗戶(hù)，然后又掃地，看見(jiàn)自己現(xiàn)在的勞動(dòng)成果，我羞下臉來(lái)，因?yàn)槲掖驋叩倪�不如沒(méi)打掃的時(shí)候了。我想了又想：“我為什么會(huì)把房間打掃的比沒(méi)打掃之前還臟呢？”我后來(lái)終于知道了，因?yàn)槲蚁炔磷雷�，再掃地，地上的灰塵就會(huì)留在桌子和窗戶(hù)上面的，后來(lái)我又重新把房間有打掃了一遍，房間果然是比原來(lái)干凈的要多，看見(jiàn)自己打掃的.勞動(dòng)成果，我的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，可是我在這里又想到了父母每天的勞動(dòng)成果，要比我們多好幾倍呢，我們應(yīng)該要替父母做一些自己力所能及的事情，讓父母減輕壓力，我想到這里，母親從朋友家回來(lái)了，母親看到眼前的一幕，真的不敢相信自己的眼睛，母親連忙夸獎(jiǎng)我。說(shuō)我是一個(gè)懂事的好孩子，我臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，我連忙說(shuō)：“母親，你們每天那么的辛苦，我們就應(yīng)該幫你們做一些自己力所能及的事情，所以，這都是我應(yīng)該做的。
我們小孩子就應(yīng)該要幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，父母每天都那么的辛苦，我們做一些力所能及的家務(wù)事，就會(huì)幫父母減輕壓力，這樣，父母會(huì)夸獎(jiǎng)我們，我們心里也是會(huì)非常開(kāi)心的。大家都一起做一個(gè)懂事的好孩子吧，讓父母少為我們操心，讓父母每天能開(kāi)開(kāi)心心。
這就是打掃房間的樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文600字 篇8
我從小就書(shū)情有獨(dú)鐘，這可不是吹牛，媽媽說(shuō)我一兩歲時(shí)，便吵著要看書(shū)店里的幼兒讀物，三四歲識(shí)些字了，就學(xué)著大人的樣子看報(bào)紙，五六歲就看標(biāo)滿(mǎn)拼音的文字書(shū)。而現(xiàn)在，我就像高爾基說(shuō)的“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我喜歡書(shū)，喜歡陶醉在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。因此，我的作文水平也很高。大概就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”吧。
記得上二三年級(jí)的時(shí)候，我很喜歡看作文書(shū)，喜歡里面生動(dòng)有趣的記事篇，喜歡里面具體形象的寫(xiě)人篇，但我最喜歡看的，還是充滿(mǎn)各種奇思妙想的童話、科幻篇。故事里的內(nèi)容像一個(gè)個(gè)小精靈，讓我記憶猶新。這也為我以后寫(xiě)這類(lèi)作文打下基礎(chǔ)。
四年級(jí)下半學(xué)期的一次勤帆文學(xué)社，讓我看得這些書(shū)有了用場(chǎng)。
那是開(kāi)學(xué)的第一堂課，汪校長(zhǎng)讓我們寫(xiě)童話，什么類(lèi)型都可以，題目自擬。我陷入沉思，一二年級(jí)的讀書(shū)經(jīng)歷在我腦子里一閃而過(guò)，對(duì)呀，就看看作文書(shū)里是怎么寫(xiě)的。我努力地回想著，一個(gè)個(gè)小精靈仿佛在我眼前跳躍著，咦，這個(gè)是寫(xiě)自己怎樣身臨其境去打敗怪獸的，我影響很深。“游戲，游戲�！蔽艺胫�，后面的人突然問(wèn)了一句：“你賽爾號(hào)幾級(jí)？”…對(duì)了，就寫(xiě)賽爾號(hào)的兄弟篇摩爾莊園好了。我就以第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，把自己在莊園里遇到的事情全部卸載了摩爾壞壞身上。我寫(xiě)了它名字的，目前的'學(xué)習(xí)狀況，把它當(dāng)做了自己。我還寫(xiě)了一個(gè)重點(diǎn)：壞壞奇怪的愛(ài)好和所引發(fā)的趣事。這篇童話得到了好評(píng)。
這讓我懂得了：借鑒和模仿是可以的，但要多寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。這就好比是一碗蛋炒飯：自己的具體事例是飯，自己的想法是蛋，是蛋炒飯的基本。從書(shū)中學(xué)到的好詞好句就是作料，讓飯更可口，讓作文更精彩！
樂(lè)趣作文600字 篇9
書(shū)籍，是知識(shí)的海洋，無(wú)窮無(wú)盡；書(shū)籍，是童話的樂(lè)園，猶如仙境一般；書(shū)籍，擁有迷人的美景，讓我陶醉其中……書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。
書(shū)，賜于我睿智，教會(huì)我善良，誡我為真誠(chéng)，賦于我美感。它芬芳了我的書(shū)房，繽紛了我的生活，豐富了我的想像。
喜歡讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，一種樂(lè)趣。讀書(shū)時(shí)，一種美麗、令人向往的情景，能讓我感到渾身輕松，好像身臨其境。在書(shū)海中遨游，真是其樂(lè)無(wú)窮。而且讀書(shū)也是一門(mén)高雅的情趣，不但可以培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。
多少次，我陷入書(shū)中所描繪的意境中，同作者一起悲傷，一起歡樂(lè)。我曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)，為賣(mài)火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。
我經(jīng)常被書(shū)中的故事吸引住，當(dāng)我看《流浪狗和流浪貓》時(shí)，當(dāng)故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的'生命救出西施狗，讓她獲得自由的時(shí)候，我為黑騎士而感到傷心：當(dāng)我看到《沒(méi)有尾巴的狼》中的狼狐讓農(nóng)家小孩陶陶飛起來(lái)的時(shí)候，我驚奇的又蹦又跳；當(dāng)我看到《那個(gè)輪椅箱來(lái)的密兒》的時(shí)候，我經(jīng)�；孟胱约菏敲軆海约簳�(huì)施魔法。為此，我損壞了我心愛(ài)的毛絨玩具。
我細(xì)細(xì)品書(shū)，能品出春季的清香，細(xì)細(xì)品書(shū)能品出夏季郁郁的荷香，細(xì)細(xì)品書(shū)，品出秋季的碧波；細(xì)細(xì)品書(shū)，品出它冬季的傲慢。不品，不讀，怎能感受書(shū)的百味；無(wú)有快感，未有樂(lè)可言，怎能去自我品、讀書(shū)。讀書(shū)我感到快樂(lè)。
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