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精選回眸作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的回眸作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
回眸作文600字 篇1
“一個(gè)人，站在熟悉的海邊，微風(fēng)吹過了我的臉，勾起了我對童年的回戀。”
5歲
暖暖的日光，清爽的風(fēng)，一股濃濃的香氣，香甜的讓人陶醉。一棵櫻桃樹，緊挨著小院的墻，樹上濃密地掛滿櫻桃，青的，紅的，相依偎在一起，就如樹下5歲的我緊偎在媽媽的身邊。一樹的紅果子，我是經(jīng)不住誘惑的。爸，快來快來幫我摘櫻桃，我要吃。爸爸雙手托著我，盡管已經(jīng)很高了，但他還是不斷使勁往上推，最后點(diǎn)起腳尖。這樣很不好，孩子一晃，便與爸爸雙雙跌倒，是摔倒了，很重，但父女倆卻在笑，我的嘴都要咧歪了。
父母為我筑起幸福的幼年。
9歲
“關(guān)云濤，今天是我第一周住校，希望你能把鋼筆借給我。”“不行，借給你我就沒有了。”“一定要借！”兩個(gè)小孩，一個(gè)女孩，一個(gè)男孩，開始爭奪一枝鋼筆。腦袋、鼻子、手臂……能打的.地方女孩都打了，但男孩不松手，堅(jiān)持︰“這是我的�！庇谑牵瑐z人陷入了更激烈的戰(zhàn)爭，你搶我奪，你推我搡，你踩我踢，不可開交。結(jié)果，教師辦公室里，男孩的臉被抓的一塌糊涂，女孩的頭發(fā)被揪得亂七八糟。面對教師的嚴(yán)厲，卻都不認(rèn)錯(cuò)。正是前儀天的態(tài)度僵硬，第二天卻又化解思仇，嘻嘻哈哈跑遍學(xué)校。
純摯的友誼中，我的童年活潑歡樂。
13歲
即將要考中學(xué)，一切飛速旋轉(zhuǎn)，弄的我暈頭轉(zhuǎn)向。
我在忙忙碌碌中碌碌無為。我聽不到麥子拔節(jié)的聲音，我只看到面無表情的工人把樹刨成千篇一律的面無表情的木材。我找不到年輪。夢想是有歲數(shù)的，而它葬同一個(gè)模式的木屑里。我只得背過身去，藏在我的影子里，再躲進(jìn)時(shí)間遺忘的樓閣，雙手合十，祈求揪著我生命線的神把一切定格，凝結(jié)成霜。我看不見一切，而一切又滯在夢想的邊匡上。中考倒計(jì)時(shí)卻無限放大，逼近……
束縛，并非絕望，而是為了展翅。
一場風(fēng)花雪月的事，一點(diǎn)點(diǎn)被風(fēng)吹的淡到再?zèng)]有痕跡。而今后的成長路上，我將展翅高飛，無論還有多少風(fēng)雨，夢的飛翔都不會(huì)停止。
回眸作文600字 篇2
古人云：“百善孝為先。”意思就是孝是中華民族最重要的品德。“知恩知曉方為人”同樣也闡述了這個(gè)道理。
細(xì)品中華文化，慢賞中華美德，這其中包含了千絲萬縷與孝的關(guān)系。古有臥冰求鯉，今有無數(shù)孩子對重病父母的不離不棄。孝的魅力是無窮的，但更多的則是它的溫馨，寬厚。
孝是溫馨的，就像古人臥冰求鯉那顆炙熱的心一樣。當(dāng)今社會(huì)與古代社會(huì)有所不同。高速發(fā)展的社會(huì)造就人們快節(jié)奏的生活，人們在獲取巨大利益的同時(shí)，也失去了一些東西。許多在外工作的年輕人沒有時(shí)間回家看望父母，因此，他們無法孝敬父母，但或許是孝太過溫馨，孩子們偶爾打回家的一個(gè)電話，父母就會(huì)因此高興好長時(shí)間。
孝是寬厚的。我更加地認(rèn)為它類似于父愛，只不過孝的對象與父愛的對象正相反。孝似乎有一雙看不見的翅膀，這雙翅膀包含了我們對父母所有的情感。有兒時(shí)對父母的依賴，青春期時(shí)對父母說不出的討厭，步入社會(huì)對父母的思念，中年沉淀后對父母的感恩。
在成長的.道路上，孝一直隨我們前行。從小時(shí)候有什么好吃的先讓父母吃到年過半百想盡一切辦法挽留父母的生命。這一切的一切都是我們成長的見證。
“孝是中華民族的傳統(tǒng)美德�！边@句話我們聽過無數(shù)遍，但它依舊有許多等著人們?nèi)纳顚哟卫斫獾牡胤健?/p>
孝，從深處剖析，它是一門哲學(xué)，孝的作用就像哲學(xué)的作用，是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)。它總是自覺或是不自覺地影響著我們的學(xué)習(xí)，工作和生活。有人給哲學(xué)定義為給人智慧，使人聰明的學(xué)問。我想孝亦是如此，它幫助人們感悟人生道理，品味人間親情，是不折不扣的哲學(xué)。
回眸一“孝”，孝有太多太多令人深思的地方，它不再具有“百媚生”，而是“百德生”。德，善，只因這一字。
回眸作文600字 篇3
從出生那年算起，我已度過13個(gè)年頭了。會(huì)想起以前，自己也曾在不同年齡段尋找過某些不同的東西。
三歲的我——尋找“陽光”
三歲那年剛進(jìn)入幼兒園，對當(dāng)時(shí)的我來說一切都是那么新鮮，還有許多不認(rèn)識的人。每次回到家媽媽喊我睡覺，我也總是能拖再拖，拖到最后再睡覺。為的就是尋找陽光，迎來我滿懷期待的第二天。
七歲的我——在期盼中尋找
七歲是剛進(jìn)入小學(xué)的年齡，我踏入了校門，穿上了校服，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，每天樂此不疲地穿梭在校園里�？晌业倪@份快樂相比我眼中高大的學(xué)校來說太渺小了。每每抬頭仰望那些比我高許許多多的大哥哥大姐姐們的時(shí)候，心中不免多了幾分羨慕，期盼著自己也有一天可以長那么高，尋找著屬于長大的.感覺。
現(xiàn)在的我——尋找屬于自己的未來
初中第二學(xué)期，我們過完了最后一個(gè)兒童節(jié)，再過節(jié)日就該過“五四”青年節(jié)，象征者我們正式成為一名青少年。我們漸漸從當(dāng)年那個(gè)天真、幼稚、無知的毛頭小孩兒，變?yōu)橐粋�(gè)逐漸有抱負(fù)，有理想的好青年。對于我們來說，未來的路不可預(yù)知，但可創(chuàng)造，有我們涂鴉自己的星空。我們每天穿梭在上學(xué)、放學(xué)的、補(bǔ)習(xí)班中，其實(shí)完全是為了自己的未來，尋找那些屬于我們所期盼的不同的未來。
現(xiàn)在的我們在熱切地展望同時(shí)也不忘深深地回眸。驀然發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)所追尋過某些美好的東西的同時(shí)，所經(jīng)歷的過程確實(shí)快樂地、享受的!時(shí)間的年輪仿佛也在悄悄告訴我們：當(dāng)你忙碌地奔波在旅途中時(shí)，也不要忘了停下來欣賞一下沿途的風(fēng)景!珍惜時(shí)光，享受過程，讓人生多一些尋找，不要讓時(shí)光白白流逝。莫要等到追悔莫及時(shí)，才恍悟到自己原來什么也沒找到。
回眸作文600字 篇4
柔和的燈光下，我從書架上翻出一本厚重的日記，那是由很多小學(xué)時(shí)的日記本合釘起來的。拂去封皮上薄薄的一層灰塵，翻開第一頁，一行稚嫩的鉛筆字出現(xiàn)在眼前：“今天是我的生日，媽媽送給我一本書……”往事立刻如潮水般涌了出來。
我二年級時(shí)的生日那天，媽媽送給我一樣生日禮物——《鋼鐵是怎樣煉成的》，因?yàn)槲疫�小，媽媽買的是少兒版的，有拼音的那種。我很快看完了，雖然我還不懂這本書有什么意義，但我知道書里有一個(gè)叫保爾。柯察金的人，他很勇敢……
隨手又翻開一頁，“今天放學(xué)回家，為了一本筆記本，我和爸爸大吵了一架……”這是我印象中極其深刻的一件事。二年級期末，我被評為“三好學(xué)生”，獲得的獎(jiǎng)品是一本綠色封面的筆記本。那天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)我都舍不得用的那本筆記本，被爸爸拿在手里用了。我很“悲憤”，奪過本子，在它封面上寫道：我爸爸是個(gè)大壞蛋，他搶了我的本子。那本本子現(xiàn)在還在，只是封面上多了一句話“對不起，爸爸”，那是五年級的我替二年級的我向爸爸道的歉。
繼續(xù)往后翻，“今天我們?nèi)胰チ藙?dòng)物園，我看見了好多好多的動(dòng)物，還拍了照，我太高興了……”
“今天是我媽媽的'生日，該送給媽媽什么有意義的禮物呢？我思考了很長時(shí)間，最后決定還是送一幅自己畫的畫，上面畫的是一束康乃馨。媽媽收到這件禮物時(shí)，非常開心，臉都笑成一朵花了�！蹦菓�(yīng)該是五年級時(shí)的事情。
“今天數(shù)學(xué)測試，我只得了５８分。我把考卷藏了起來，我沒有勇氣告訴媽媽。”看到這里，我覺得臉上還有些火辣辣的。雖然它已經(jīng)是二年前的事了。
……
日記一頁一頁地從手中翻過，每一頁都是寥寥的幾句話，雖然稚嫩，畢竟樸實(shí)地記載了我成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有快樂的，也有悲傷的，有溫暖的，也有羞愧的。人生不都是由這些充滿甜酸苦辣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成的嗎？
回眸成長，我思緒翩飛，感慨萬千……
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