【必備】巨人作文600字3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的巨人作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

巨人作文600字 篇1

　　一面贊賞“樂于助人”的品質(zhì)，另一面當(dāng)別人需要自己幫助時，卻選擇“悄悄走開”。這似乎完全矛盾，卻又統(tǒng)一在當(dāng)前不少青少年學(xué)生身上。

　　—真可謂“語言的巨人，行動的矮子”!然而，他們怎么會變成這樣呢?

　　反思一下身為父母的我們，反思一下社會上發(fā)生的一些事，我們便不該簡單地責(zé)備、批評孩子們。報刊上時有報道，面對歹徒，全車人袖手旁觀，漠然置之，甚至被扒竊的受害者自己都不敢站出來指證罪犯；眼見兒童落水，圍觀的好事者不少，就是無人下水搶救……曾被魯迅先生揭露批判的“看客”，還生活在我們周圍；見義勇為的行動有時反而遭到誤解。不少家庭，父母洛守“事不關(guān)己，高高掛起”的信條，以“多一事不如少一事”的處世原則教育子女。

　　孩子們原本天真無邪，青少年正處于逐步形成世界觀的非常時期，家庭、社會等外部環(huán)境是其“變化”的主要原因。所以，我們要大力倡導(dǎo)“助人為樂”的風(fēng)尚，從法律到輿論建立一個健全、規(guī)范、良好的社會機(jī)制以形成氛圍。榜樣的力量是無窮的'，成年人應(yīng)首先做出表率，以自己的正確言行教育下一代。

　　固然，對青少年學(xué)生的教育亦不可忽視，同時應(yīng)講求教育方式方法的靈活、多樣和有效，鼓勵他們從身邊的小事做起，從自己做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積極地引導(dǎo)他們擺正奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，贈人玫瑰，手有余香，樹立高尚的道德情操，增強(qiáng)抵制自私、冷漠等不健康思想侵蝕的免疫力，從而不停留于贊美“助人為樂”，而且能夠付諸行動。

巨人作文600字 篇2

　　“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了”。大作家朱自清在《匆匆》中總是提到“日子一去不復(fù)返”。是的，我們的日子的確一去不復(fù)返，回首望去，我在里已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年，五年中的快樂學(xué)習(xí)，不僅讓我學(xué)到了很多知識、認(rèn)識了許多好朋友，也換來了一張張獎狀和證書。這一切都為我邁入初中奠定了堅實的基礎(chǔ)，我留戀這段時光，雖然付出了許多辛苦，但也得到了許多收獲。

　　五年前，矮矮小小的我被媽媽牽著手，領(lǐng)到了作文培訓(xùn)班，迎接我的是一位慈祥的老人，她就是獲得北京市優(yōu)秀教師稱號的于老師。五年中于老師無論風(fēng)雨總是第一個到，而且永遠(yuǎn)是微笑著迎接我們。她常說：“作文是慢功，不能一口吃個胖子�！泵看紊险n前，她都在黑板上抄上一段名人名句，讓我們認(rèn)真記下來，久而久之這些“慢功”真的`為我們的成功鋪上了一塊塊墊腳石。

　　劍橋英語班也是我最喜歡的課程之一，Tina是我最開始的英文老師，她的中文名字叫馮丁丁，她是一位非�？蓯鄣睦蠋�，就是有點厲害。因為，一旦沒有完成作業(yè)，她一定會狠狠地批評你。不過因為有了這種嚴(yán)格，才使我的英語水平逐步提高，有時候在外教課上，我還會臨時充當(dāng)起“小翻譯”

　　的確，學(xué)習(xí)是個慢功夫，一點一滴地學(xué)習(xí)，一點一滴地積累，在老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下，使我在平常里學(xué)到的知識更加鞏固了，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步提高。在舉辦的各類比賽和考核中，我曾多次獲得過各類獎項和證書。

　　五年過去了，我長高了、長胖了，就像所學(xué)的知識一樣，逐漸逐漸地豐富起來。一個個“小”在這個“大”的懷抱里成長起來，壯大起來。這些“小”將是明天的棟梁之才，將會撐起祖國的藍(lán)天。

巨人作文600字 篇3

　　小男孩快樂地爬到巨人的背上，巨人和小男孩對視一笑，巨人大步跨上去，大吼一聲，圍墻倒了。

　　孩子們見圍墻倒了，都跑了進(jìn)去，但見到巨人站在他們面前，怕了，一轉(zhuǎn)身，想要拔腿逃跑。等一下在巨人背上的小男孩伸出頭，叫住孩子們，見到小男孩自信的笑容，一下子明白了過來。孩子們大笑道，竟發(fā)現(xiàn)周圍的景物都變了，不再有寒冷、陰暗，而變得溫暖了。小草偷偷從土地里鉆出來，晃頭晃腦地看著這一切，花兒也興奮了，高興了，瞬間美了許多。大樹茂密了，嫩嫩的葉子蓋得毫無空隙。一棵高大的`樹木上，變出幾個秋千，微微晃動著，晃動著，似乎和孩子們一起歡笑。鳥兒成群的飛來，巨人一伸手，鳥就停在巨人手上，一只畫眉鳥還飛進(jìn)了巨人的頭頂，鳥兒嘰嘰喳喳的聲音給大地增添了春意

　　孩子們爭先恐后地爬上巨人的背上，身上，巨人被包成了一個大粽子，巨人把孩子們套在手上，轉(zhuǎn)起圈圈來。噢！孩子們飛了起來，大家激動地叫著。誰也不想下來，讓巨人一個不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的。巨人也聽他們的，開心地轉(zhuǎn)著。大家又去蕩秋千了，小男孩，嘴里嚼著口香糖，手里擺弄著玩具車，坐在巨人旁邊，和巨人一起看孩子們天使般的微笑，傾聽孩子們風(fēng)鈴般的笑聲。巨人心中有一股暖流涌遍全身，巨人也不停地對自己說：我是最幸福的！

　　天空，漸漸暗下來了。巨人們請走了孩子們。孩子們各自說了再見，就紛紛走了。小男孩依然最后一個走，當(dāng)他想跟巨人道別的時候，一抬頭，巨人已經(jīng)流下了淚水，小男孩吃了一驚，向巨人揮揮手，就走了，巨人望著小男孩的背影，說：我是最幸福的！

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