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實用的人的作文600字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的人的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人的作文600字 篇1
生物人者，我們生物老師。她30多歲，1米7左右，偏瘦。眼睛不大，看東西時快貼上了。雖然較年輕，但很老相，象個包子一樣。�？噦�臉，笑時就微微咧下嘴，看起來倒感覺是生氣，我的老師。老師就近和校里的一位數(shù)學(xué)老師結(jié)合，孩子差不多六歲。家庭和睦，事業(yè)也要有成。
講課就是寫。寫一黑板，下課。寫的六成是書上的，三成和書有聯(lián)系，老師樂此不疲。和其他老師一樣，常講些思路，方法。她不怎么說閑話，基本都是講課，時間安排的很緊。她要是講完課，會通知做練習(xí)冊，而且事先還會把難的習(xí)題列出來，先給我們講，防止我們浪費時間。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
有一個很長時間的事．那天，不知毛新雨又怎么了，老師讓他出去．他感到不平，所以老師一說他就頂撞，一次又一次的.頂撞．老師也一遍又一遍的讓他出去，毛新雨出去你給我出去你給我出去最后老師是用嘶啞的聲音喊，你給我出去．毛沒頂住，出去了．接著老師也沒講課，就這么到下課．這只是眾多口角的一回，在長期的生存斗爭中，我們互相選擇，現(xiàn)在差不多處在基本和諧的環(huán)境中！
她有許多特色．每天上課時，班內(nèi)照例會亂上一陣，這樣，老師大多會有些無力，有些勉強，慢慢的說，把書拿出來吧．其實不止是上課前，就是上課提問知識＇檢查練習(xí)冊等等，她基本都是這表情．大家欣于接受，所以一般會按照老師的意圖發(fā)展．還有，如果你向我班同學(xué)體溫，你們生物老師最常講的話是什么，你絕對會得到毫不遲疑的回答，是不是．無論她對我們教育，或?qū)ξ覀兩鷼�，或是和我們說其他的，她都會說這仨字．一次同學(xué)數(shù)她的訓(xùn)話，在短短的13句中，有12個是不是，整的大家象是在聽笑話．在個特色，要屬掐了．你要是沒做練習(xí)冊，且被查出來，那就不好過了，在一頓是不是之后，就是被揪耳朵，如果躲開，就轉(zhuǎn)成掐胳臂．在你的嚎聲過去后，愿主保佑，你不會被罰抄！
雖然老師如此這般那樣，但我想說，辛苦了！
人的作文600字 篇2
今年春節(jié)，不像往年那樣熱鬧，因為近期全國有一種新型冠狀病毒正在肆虐，由于這種病毒會人與人之間傳染，所以大家只能各自待在家里，減少被感染的風(fēng)險。這個春節(jié)缺少了串門拜年，所以才顯得那么冷清。但與別人無聊地待在家里無所事事不同的是，我的家里有三人還在各自的工作崗位上辛勤地忙碌著。
一個是我的舅舅，他是武漢中南醫(yī)院的一名醫(yī)生。舅舅平時工作很忙，已經(jīng)幾年沒回九江了，今年好不容易抽出時間，計劃過完小年就休假回九江看望大家。可是隨著疫情的爆發(fā)，他取消了回來的計劃，繼續(xù)留守在醫(yī)院，并且主動申請參與抗擊疫情的第一線，救治身患新型肺炎的`患者。
第二個是我的媽媽，她是一名老師。由于受新型冠狀病毒的影響，我們的開學(xué)日期被推遲了，為了不耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)，省教育廳組織優(yōu)秀老師拍攝課程，上傳到網(wǎng)絡(luò)供同學(xué)們在家學(xué)習(xí)。媽媽主動向?qū)W校提出申請，參與了此次拍攝線上課程的工作。為了準(zhǔn)備好這次的課程，這幾天，媽媽一直待在書房，不分白天黑夜地忙碌著，都沒有時間跟我和妹妹說話了。她的眼圈越來越黑，看了很讓人心疼。
最后就是我的爸爸，爸爸是一名警察。往年春節(jié)他會在單位值班，但今年春節(jié)他在家的時間特別少。電視上總說大家要待在家里，減少外出活動，可他幾乎天天在市局和單位之間奔波，都沒有時間陪我和妹妹玩耍了。我問他：“外面這么危險，干嘛總往外跑的？”他告訴我，這是為了能及時將防護用品送到單位，確保他的同事們都能做好自身防護，完成抗擊疫情的工作。
我看到身邊的親人都在以不同的形式參與此次抗擊疫情，我為有這樣家人而感到自豪和驕傲！我要以他們?yōu)榘駱樱煤脤W(xué)習(xí)，長大后一定也要像他們一樣，為社會作出貢獻！
人的作文600字 篇3
我的小學(xué)老師，她，是我時常懷念的一個人。懷念她的和藹慈祥，也懷念她的一絲不茍，懷念她的短發(fā)，也懷念她的微笑，懷念她那拿手好菜，也懷念她溫馨的家。
自從我上了高中，學(xué)業(yè)日益忙碌了之后，我對小學(xué)老師的愛就都變成了懷念。小學(xué)那些在學(xué)校里與老師有關(guān)的記憶，變成了我懷念的事情，初中常跑去老師家看望老師的記憶，也變成了我懷念的事情。就連老師家的門牌號，都慢慢變成了我懷念的物件。
我的小學(xué)老師，她和藹慈祥。老師接手當(dāng)我們班主任的時候，已經(jīng)離老師退休沒有多久了，我們班算是老師最后帶的一屆學(xué)生。我們每天看到她，都像是看到了我們的奶奶一樣親切，甚至有些同學(xué)還會覺得老師比他們的奶奶更加親切。她總是一臉微笑地面對著我們，哪怕我們犯了什么錯，她都從不高聲訓(xùn)罵我們。這就是使得她成為了我最喜愛的老師。
上了初中之后，我常常跑去老師家看望老師。說是看望，實際上就是跑去老師家沖老師撒嬌，騙取一點比奶奶更親的愛。老師總是會給我做一兩個拿手好菜，在飯桌上和我聊一聊近來的學(xué)習(xí)以及未來的志向。每次去，我都能夠滿載而歸。不是帶回什么老師給我的物品，而是帶回老師對我的`關(guān)懷與愛，帶回那些老師活到這把年紀(jì)的人生經(jīng)驗。
已經(jīng)好久沒有去老師看望老師了，過去的看望都變成了偶爾的電話，好在老師她也明白，我是在忙著學(xué)習(xí)，而不是忘了她老人家�，F(xiàn)在我的老師已經(jīng)年紀(jì)更大了，但我高考完了之后，就會把這種懷念繼續(xù)轉(zhuǎn)變?yōu)榍檎嬉馇械膼�，繼續(xù)抽時間去老師家看望她，繼續(xù)去和她聊聊未來。
人的作文600字 篇4
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”海納百川千滴水，四十班級出人才。在我們班有各種各樣的“牛人”，如：體育厲害的“杰瑞”，長跑一千米滿分的體委，有“吃貨大王”潤潤……但是這些人在我看來都不能算真正的“牛人”，只有名副其實的“一行哥”才能入選真“牛人”。
“一行哥”是一個深藏不露的數(shù)學(xué)王者，但是他卻很害羞、靦腆，像一個女生。他很少跟別人說話，顯得特別安靜、沉默寡言。在一次英語課上，劉老師專門提問他，問了一個很簡單的問題，而“一行哥”卻不說話，只見劉老師憋住怒火，走近“一行哥”，又重復(fù)了一遍問題，令大家感到意外的是“一行哥”這時居然說話了，還說出了正確的答案。原來并不是“一行哥”不說話，而是他太害羞、太靦腆了，說話的.聲音太小了，所以我們才會認為他沒有說話。
“一行哥”雖然有害羞和靦腆這兩個“缺點”，但是他也有很多很多的優(yōu)點。記得有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，李老師給我們出了一道難題，李老師說這道題已經(jīng)超綱了，但她還是希望有人能做出它來。我們都思考了良久，一些平常數(shù)學(xué)特別好的學(xué)生懵了，就連全班的數(shù)學(xué)頂梁柱“佳瑩哥”也懵了。過了半晌，老師問誰做出來了，竟然沒有一個人舉手回答。然而卻聽見一位同學(xué)尖叫起來：“‘一行哥’會做這道題！”大家都用懷疑的眼神看向了“一行哥”，但“一行哥”堅定的走上了講臺，他一言不語，在黑板上寫了一大堆算式、公式，我們竟然一概不通，一個都看不懂。李老師驚訝地說：“他竟然求出了得數(shù)！數(shù)學(xué)天才��！”那一刻，我們都信服了。從此，我們班沒有不佩服“一行哥”的，他成了我們40班的數(shù)學(xué)王者！
他，就是我們班的真“牛人”——擁有“平靜”外表，但掩不住一顆狂熱的數(shù)學(xué)心的少年。
人的作文600字 篇5
我們班有一位牛人，他——戴著一副眼鏡，淡眉毛，國字頭，看著有些微胖，高高的額頭亮亮的。他——就是我們的歷史老師。第一次上歷史課的時，我就發(fā)現(xiàn)這位老師很不一般，因為他介紹自己說我是這個學(xué)校的副校長，這是我對他有了一種空前的'敬意，校長，親自代課，真牛！
某個下雨天，體育老師不能來上課，我們的“牛人”歷史老師和數(shù)學(xué)老師不約而同的來上課，怎么辦呢？牛人于是對數(shù)學(xué)老師說道：“我只講這一點，講完了你來上課�！睌�(shù)學(xué)老師欣然同意了，抱著書站在門口等著，誰知道一等就是一節(jié)課，這就氣壞了數(shù)學(xué)老師，可又不能指責(zé)他，為什么呢？因為數(shù)學(xué)老師也不得不承認“牛人”極強的責(zé)任心。反正這一次，倒使我對他佩服得五體投地。
不僅如此，在搬家時大掃除中，我們正在熱火朝天地打掃男生廁所，我不經(jīng)意間聽見：“副校長找你”，這也就引起了我的注意，弄清楚了原委才明白，是歷史老師派人催促還沒背提綱的同學(xué)打掃完廁所后抓緊時間到他辦公室去背書！咳，這叫什么事呢？催工催到廁所了！這使我感到好笑，又有點嚴肅，沒想到歷史老師的影響竟如此之大，這不得不使我更相信他的“�！绷恕�
不過，直到有一天，我對他的敬畏變成了敬佩。那天，我起得很早，天還很昏沉，我懷著一絲絲不滿向?qū)W校走去，沒想到在寒風(fēng)中在校門口竟有他的影子，我向他打招呼，他微微抬起頭，瞇著眼對我微笑著說：“嗯，快點進教室吧，外面冷�！蔽倚⌒牡狞c點頭，趕緊離開了�；氐浇淌抑�，幾乎沒什么人，我不自覺地對他展開了思考，他是副校長，每天很忙，但他還要在百忙之中來占課，不要休息時間，還很關(guān)心同學(xué)，難道他不牛嗎？我的心中不知不覺竟對他有了一份感激。
這位牛人為我們，竟然能這樣牛，處處關(guān)心我們，在我心中逐漸出現(xiàn)了一個高大的形象，他就是我心目中的牛人。
人的作文600字 篇6
她，每天比別人早起一、兩個鐘頭，穿著保潔服，頭上套著一頂破舊的草帽，帶著一副耐用的手套……她，只是一名保潔員。但是，她卻是我最感激的一個人！
在一個炎熱的下午，我出門在小區(qū)里玩耍，火辣辣的太陽普照著大地，一望無際的天空似乎比以前更藍了。我坐在小區(qū)的一把長凳上，瞇著眼睛享受著身旁大樹給我?guī)淼慕z絲涼意。突然，“砰”的一聲，打破了寧靜。我循聲望去，原來是易拉罐的`聲音。一個大腹便便的男子出現(xiàn)在我面前，就是他把易拉罐隨手扔在了地上，易拉罐里剩余的飲料撒的到處都是。這是，那位保潔員阿姨來了，她對那位男子說：“你怎么能這樣呢，雖然我一老太婆也沒什么文化，但是我好歹也知道要環(huán)境保護！”我坐在椅子上，
仔細地打量著那位阿姨，她眉頭緊鎖，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著一雙已經(jīng)凹陷下去的眼睛，顯得格外蒼老。“你管得著嗎？”那個男子說。“如果我們不扔垃圾的話，我看你拿什么養(yǎng)家糊口！你還管教我，憑什么！”阿姨又說：“就憑我是清潔工，我有義務(wù)保護環(huán)境！”可那男子并不領(lǐng)情，也不認為自己有什么錯，轉(zhuǎn)身走了。清潔工阿姨搖了搖頭，連忙把這里打掃干凈，也拎著工具走了，留著我一個人在那里思考。我覺得環(huán)衛(wèi)工們真了不起，可為什么還是有人歧視他們，瞧不起這個職業(yè)。他們每天起早貪黑，任勞任怨，有了他們，我們才有著綠樹遮陰，有著美麗的家園居住等等，這些都和保潔員的辛勤勞動息息相關(guān)！你說，我們怎能不感激他們？
如果我們都和那位男子一樣做，環(huán)境將一點點的惡化，保潔員會更加辛苦，再藍的天總有一天會變得灰暗；反之，我們都注意保護環(huán)境，我們居住的家園會越來越美好；環(huán)境保護人人有責(zé)。
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