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照片的故事作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的照片的故事作文600字3篇，歡迎大家分享。
照片的故事作文600字 篇1
眼前的這張照片實(shí)在令人哭笑不得：一個(gè)胖嘟嘟的女孩紅著臉坐在地上嚎啕大哭，一雙肥嫩的小手在臉上擦拭著。兩旁的父母一個(gè)拿著奶瓶，一個(gè)拿著餅干，是那樣的無奈。
往事早已塵封于照片之中，我拿著這張照片跑到母親那去問她的來龍去脈。媽媽笑著講著：這張照片是過新年的時(shí)候拍的。那時(shí)，你張著小嘴向爸爸媽媽要蛋糕吃，我們當(dāng)時(shí)哪有蛋糕呀！只好拿壓歲錢安慰你，讓哥哥、姐姐們逗你，可你總是屁顛屁顛地跟著我們。我對(duì)你說：“媽媽還要打掃房間，很忙，你去和姐姐玩。”可能是聲音大了點(diǎn)，你聽了之后一下子就苦著個(gè)臉往地上撲去，哇哇哇大哭起來。這時(shí)，你爸爸和我一人拿著牛奶，一人拿著餅干在你兩旁哄著，為了讓你開心，我還講了很多故事，爸爸扮了不少鬼臉呢！可你就是倔，哭個(gè)沒完沒了。當(dāng)時(shí)，看你紅著小臉蛋，就覺得十分可愛，讓你姐姐用相機(jī)拍了一張照片。剛拍完，你便立刻不哭了，忙跑到姐姐那去看照片，還抱著相機(jī)大笑，那時(shí)的你真可愛！
媽媽的一字一句在我的腦子里都深深地珍藏著。抬頭間，猛然看到柜子上還有一張照片，就是以前找了好久都沒有找到的那張。我興奮極了，往事又在腦海中浮現(xiàn)：
我家后院可是個(gè)乘涼的寶地。那是一個(gè)炎熱的下午，在我的軟磨硬泡之下，爸爸給我買了一個(gè)大秋千，繩子綁在兩棵大樹杈上。我在上面坐著一上一下地蕩著，笑聲充滿了整個(gè)后院。美好的東西當(dāng)然要記錄下來，在我蕩到最高點(diǎn)時(shí)，爸爸在一旁拍下了它�，F(xiàn)在看著這張照片，我都會(huì)不由自主地笑出聲來，因?yàn)樗雌鹞覍?duì)童年時(shí)光的美好記憶，讓我重溫童年的`快樂。
一張張照片記載著精彩的瞬間，記載著父母的溺愛，記載著快樂的童年，老照片的故事將不斷延續(xù)……
照片的故事作文600字 篇2
照片中，四個(gè)大大咧咧的女生正互相勾著肩，在陽光的照耀下，她們笑得那樣甜。她們就是我和我的同班同學(xué)——陳購(gòu)、孫怡青和范思婕。如今，看到這張照片，我的心中涌上了一股思念。
那時(shí)候，我們正在補(bǔ)習(xí)班備戰(zhàn)英語二級(jí)。我們四個(gè)一起努力奮斗著，相互鼓勵(lì)、相互加油。
可是，好景不長(zhǎng)。在一天的下午，陳購(gòu)告訴了我們一個(gè)令我們悲哀的消息——9月她要去新加坡讀書了。
陳峋的爸媽因?yàn)楣ぷ鞯木壒�，被調(diào)到新加坡去了，陳峋自然是要跟隨著一起去嘍！
聽到這個(gè)消息，我們?nèi)齻�(gè)人都十分難過。要知道，我們四個(gè)，可是最親密的伙伴呀，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起講故事……可如今，她卻要走了，飛到離我們遙遠(yuǎn)的新加坡，我們?cè)跄懿槐瘋y過呢？
在教室里，我們的.心里都在想陳購(gòu)的事，下課了，我們來到操場(chǎng)，一言不發(fā)地坐在領(lǐng)操臺(tái)上。沉默了許久后，范思婕打破了“寧靜”：“陳韻，我們馬上要分別了，大家說說話吧！”我說：“陳的，你就別走了，留在上海多好呀，我們一起唱，一起跳，多好，別走了�！薄皩�(duì)呀，別走了！”孫怡青也說道�！安恍醒��！标愥镜恼Z調(diào)有些悲傷：“不得不去，我也不想去，可有什么辦法呢！”
又陷人了沉默。
突然，范思婕從領(lǐng)操臺(tái)上跳了下來，說：“我們拍照留念吧！”“可相機(jī)去哪兒找？”我問道。“嗽！”范思婕亮了亮手機(jī)，“哦！”我們恍然大悟。于是，我們找來了老師，站在操場(chǎng)中央，手鉤著對(duì)方的肩，甜甜地笑著……陽光灑在我們臉上，天空顯得更藍(lán)了，一切都是那么美好……
“好了�！崩蠋煱咽謾C(jī)交還給我們，我們看著照片又笑了。
“再見，我會(huì)回來看你們的，我會(huì)永遠(yuǎn)想你們的！再見……”
現(xiàn)在，陳購(gòu)已離開上海大半年了，我們?nèi)艘岔樌赝ㄟ^了英語二級(jí)，相信我們都會(huì)保存著那張照片。
照片的故事作文600字 篇3
在我的相冊(cè)里夾著一張不同尋常的照片。就是那張與作家曹文軒爺爺?shù)谝淮我娒娴牧粲��？粗@張照片，一股敬意之情從我的心里油然而生。
記得20xx年秋天的一個(gè)晚上，我和媽媽來到虎門書香世家。因?yàn)槲已瞿揭丫玫淖骷覡敔斠獊磉@里講課。我和媽媽早早就到了會(huì)場(chǎng)。我興奮極了，不停地問媽媽曹爺爺什么到。
終于他來，我看到他了。只見他慢慢走上主席臺(tái)，邊走邊向我們揮手，他滿臉笑容。當(dāng)他走到主席臺(tái)正中時(shí)，向大家鞠了一個(gè)躬。我仔細(xì)地望著他，紅潤(rùn)的臉頰，黝黑的`頭發(fā)，魁梧的身材，簡(jiǎn)直叫人看不出他五十多歲了。
他開始講課了，聲音渾厚而莊重。他送給我們小朋友三句話——故事和我們一起出生；這個(gè)世界只屬于那些細(xì)心的人；好文章離不開折騰。這三句話，讓我久久不能忘懷！
激動(dòng)人心的授書簽名活動(dòng)開始了，只見曹爺爺從臺(tái)上走下來，端坐在桌子前。人們爭(zhēng)先恐后地涌上前去。不一會(huì)，就排了兩條長(zhǎng)龍。這是我第一次這么近距離觀察曹爺爺。你瞧！他耐心地接過每本遞到他面前的書，認(rèn)真地?fù)]筆在扉頁簽下名字，神情專注，臉上始終保持著微笑。
終于輪到我們了。曹爺爺接過我手中的書，向我微笑示意。媽媽在一旁說，我很喜歡他的書，特別是那本《青銅葵花》讓我感動(dòng)得哭了。曹爺爺凝神聽著，不時(shí)地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。聽完后，他抬起頭，用贊許的目光看著我。接著，他伸出右手——那只溫暖、而又紅潤(rùn)的大手。我激動(dòng)無比，也伸出右手，曹爺爺?shù)拇笫志o緊地握著我的小手。頓時(shí)我感到一股暖流涌進(jìn)了我的心里，相信他也一定感覺到了。這是一次心與心的交流；這是曹爺爺對(duì)我的莫大鼓勵(lì)與肯定。
最后，媽媽給我和曹爺爺拍了一張合照，曹爺爺站得筆直筆直的。臨走的時(shí)候，我還問他，大麥在哪里？他彎下腰，搭著我的肩，親切地告訴我，在寧夏。
看著這張照片，我心潮澎湃、思緒萬千。我堅(jiān)信曹爺爺對(duì)我的鼓勵(lì)將會(huì)成為我寫作的最大動(dòng)力。
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