- 相關(guān)推薦
作業(yè)作文600字錦集(8篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的作業(yè)作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
作業(yè)作文600字 篇1
“今天晚上的是——”清了清嗓子，才緩緩地說(shuō)道：“練下腰，而且明天要檢查�！�
此時(shí)你回看到，在舞蹈教室里，在許多文靜的女生中，有一個(gè)人正捂著嘴，驚恐萬(wàn)分。
那個(gè)人邊是我。因?yàn)槲以谖璧赴嘀羞�只能算是“丫頭”，什么都不會(huì)做，如今卻要檢查下腰，能不緊張嗎？
回到家，面對(duì)著床，我忽然覺(jué)得下腰沒(méi)啥好怕的因?yàn)榻裉焱砩线�可以練嘛！
我先是反著身子臥在床上,把頭使勁地往后壓�？煽偸桥霾坏诫p腿，便使出了吃奶的勁兒，用力往后一壓。只覺(jué)得頭頂碰到了什么東西——大腿！我成功了！可起來(lái)后，卻感覺(jué)頭暈?zāi)垦＃旎璧匕怠?/p>
或許你們會(huì)認(rèn)為這就是下腰吧！那就錯(cuò)了，這只是下腰前的熱身活動(dòng)。現(xiàn)在才真正開(kāi)始了下腰！
我把厚厚的被子攤開(kāi)，當(dāng)作護(hù)墊。站在床上，用雙手撐著腰，慢慢地往后垂，可垂到一半時(shí)，忽然覺(jué)得彎不下去了，腰感覺(jué)特別得僵硬，仿佛一把弓的弦，再拉就要被扯斷似的'。我在心里對(duì)自己暗暗地說(shuō)：“我能行的！”忍住疼痛，繼續(xù)往后彎。忽然間，頭顱不聽(tīng)使喚了，仿佛一個(gè)重百斤的石塊，往無(wú)底深淵墜去。自然，頭是沒(méi)有摔成兩瓣，但頭頂卻鉆心的痛，仿佛一個(gè)惡魔在無(wú)情噬咬著我的頭顱。頭還不住地暈眩，腦袋痛苦極了。我想哭，但有股無(wú)形的力量阻止我的眼淚流出來(lái)，我趕緊吸了回去。卻從額頭上不住地涌下來(lái)。我想，這淚水就隨著汗水一起排出來(lái)吧。
我不甘心，一定要下腰！
我又挺著身子，雙手撐著腰，把身子用力往后一彎。就在頭快要碰到墊子時(shí)，趕緊用雙手撐著墊子，忽然骨頭發(fā)出一聲清脆的響聲，原來(lái)是手發(fā)出的聲音，差點(diǎn)把我好不容易練好的下腰姿勢(shì)給弄亂了。
“一、二、三……”我地?cái)?shù)著數(shù)字，看我能堅(jiān)持多長(zhǎng)。
我想，每個(gè)數(shù)字的背后都藏著我的一份汗水吧！
作業(yè)作文600字 篇2
作業(yè)與我們朝夕相處，愛(ài)也好。慢也罷，只要我們還是學(xué)生，它就實(shí)實(shí)在在地與我們形影不離。盡管都知道作業(yè)對(duì)于鞏固知識(shí)的重要性。但還是會(huì)有因?yàn)榉N種原因而完不成作業(yè)的時(shí)候。完不成作業(yè)。老師要懲罰，常用的懲罰手段之一，是加倍罰寫作業(yè)。
有人認(rèn)為這樣做不好，會(huì)激起學(xué)生的逆反心理。帶來(lái)相反效果；也有人認(rèn)為選樣懲罰就是希望沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生能“長(zhǎng)記性”，從而不再犯這樣的錯(cuò)誤，有助于良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。你的觀點(diǎn)是怎樣的？請(qǐng)結(jié)合學(xué)校生活實(shí)際和自己的切身體驗(yàn)談?wù)労脝幔?/p>
對(duì)于完不成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行加倍懲罰的`做法，其好處還是很大的。
素質(zhì)教育進(jìn)行到今天，搞題海戰(zhàn)術(shù)的老師已經(jīng)不多見(jiàn)了。老師留的作業(yè)也僅僅’是為了鞏同新學(xué)的知識(shí)。如果連這些最基本的作業(yè)都做不完的話，可以想象，這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該存在著很大的問(wèn)題。老師進(jìn)行懲罰的目的，也就足促使他們重新審視自己的行為，改變自己的做法，在一定的壓力下培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，
美國(guó)著名心理學(xué)家威廉-詹姆士有這樣一句名言：播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。而且，所有成功人士的經(jīng)歷也都在告訴我們一個(gè)亙古不變的真理：成功需要有好的習(xí)慣作為支撐。如果處在可塑性極強(qiáng)的學(xué)生時(shí)代，連最基本的完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣都養(yǎng)不成，那就別提今后會(huì)有什么成就了。
所以，我覺(jué)得老師對(duì)于完不成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行加倍懲罰，是在促使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，不論對(duì)學(xué)生的現(xiàn)在還是將來(lái)，都是有很大好處的。
作業(yè)作文600字 篇3
從小到大做過(guò)無(wú)數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。但是，惟獨(dú)那次，讓我記憶猶新。
那天，老師沒(méi)有像以往那樣在黑板上布置作業(yè)，而是站在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)周末的作業(yè)是——靠自己的努力掙錢，用掙的錢給長(zhǎng)輩買禮物！”同學(xué)們聽(tīng)完后，議論紛紛，喜憂參半。喜的是周末作業(yè)沒(méi)有像往常那么多了；憂的是，只有兩天時(shí)間怎么賺錢啊？
回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“你這周末幫我洗碗，我付你10元錢�！薄昂冒『冒�，這么簡(jiǎn)單！”我拍了拍胸脯，“沒(méi)問(wèn)題，雖然我沒(méi)洗過(guò)碗，但是洗完這么簡(jiǎn)單的事，就能掙這么多錢，看來(lái)，我這周末的作業(yè)可以完成了！”
吃完飯，我打開(kāi)電視，收看我最喜歡的電視節(jié)目。還沒(méi)看1分鐘，媽媽立刻喊我：“你這‘員工’怎么當(dāng)?shù)�！不是說(shuō)洗碗嗎？”我這才想起來(lái)，只好無(wú)奈地放棄了電視節(jié)目。
“呀！這碗怎么這么臟？”“天啊，這油漬怎么洗��！”廚房里傳來(lái)了我陣陣的驚呼聲�？矗蟠笮⌒〉耐�，有的.上面有沒(méi)吃完的米飯、青菜？鴉有的還有一層花花的油……我小心翼翼端了一大疊沒(méi)洗過(guò)的碗放進(jìn)水池里，打開(kāi)水龍頭，一邊沖一邊用手擦掉碗上的雜物，弄了半天，終于把碗的雜物清理清楚了。我暗暗地呼了口氣�！皨寢專胂春昧�！”“這孩子，洗碗不用洗潔精，你看看，這油漬都沒(méi)洗干凈！”我這才想起來(lái)。趕緊將洗潔精抹到碗上，抹啊抹啊，突然手一滑，一不小心把碗摔破了。“怎么洗的，把碗都摔破了，扣2元工資！”
這份特殊的“作業(yè)”使我受益匪淺。我明白了媽媽做家務(wù)的辛苦，冬天洗碗，手還要一直被冰冷的水沖洗著，難怪媽媽的手，總是顯得那么飽經(jīng)風(fēng)霜。于是，我握著辛苦賺來(lái)的8元錢，來(lái)到小區(qū)便利店，給媽媽買了一盒廉價(jià)的護(hù)手霜……
作業(yè)作文600字 篇4
沒(méi)有作業(yè)，本是一件讓人開(kāi)心的好事�？墒牵绻麤](méi)有作業(yè)，我怎么也提不起精神，因?yàn)閶寢屵�會(huì)給我布置一大堆的作業(yè)讓我做。
今天，課代表剛踏進(jìn)教室門，就大呼小叫地沖我們喊：“老師今天沒(méi)有留作業(yè)！”課代表的話音剛落，原本安靜的教室，瞬間像剛燒開(kāi)了的水一般，一下沸騰了起來(lái)。男生們把書包舉過(guò)頭頂在空中揮舞并一個(gè)勁歡呼著；女生們則一改往日的拘謹(jǐn)，不由自主地互相拉著手又蹦又跳。同學(xué)們的這份狂熱舉動(dòng)卻一點(diǎn)也感染不了我，剛聽(tīng)到說(shuō)老師沒(méi)有留作業(yè)的消息時(shí)，我心里馬上涌起一陣猶如服了中藥般不可名狀的苦味。
放學(xué)了，我胡亂收拾了一下桌上的文具往書包里一塞，背起來(lái)就向家里走去。一路上我都在想：上次老師只布置了一篇作文，媽媽都嫌作業(yè)太少，又讓我做了20道數(shù)學(xué)題和2篇課外閱讀。今天，老師一丁點(diǎn)兒作業(yè)也沒(méi)留，媽媽不定又要給我怎么加碼呢。想到這，心頭仿佛有塊大石頭般壓著，令我感到很壓抑。
回到家后，我內(nèi)心忐忑地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，老師今天沒(méi)布置作業(yè)�！甭�(tīng)我這么一說(shuō)，媽媽盯著我看了一下，一句話也沒(méi)說(shuō)，就大步流星地走進(jìn)房間。正在我感到詫異的'時(shí)候，媽媽抱出了一大疊厚厚的課外練習(xí)冊(cè)，面帶微笑地說(shuō)：“要是沒(méi)有作業(yè)，就做這些吧�！闭f(shuō)著，便把那一大疊資料放在了我的書桌上�？粗矍岸阎裥∩揭话愕恼n外練習(xí)冊(cè)，我輕輕地嘆了口氣，不敢爭(zhēng)辯，也不敢表現(xiàn)出抗拒的態(tài)度，只能無(wú)奈地坐到書桌前，拿起那支早就“疲勞過(guò)度”的筆，開(kāi)始了緊張的演算、抄寫。
夜深了，終于做完了媽媽留的作業(yè)。我累得像一部散了架的機(jī)器一般，重重地躺在床上。那一刻的我，感覺(jué)自己就像是一具“僵尸”，一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上，久久難以入睡。我在心里一遍遍默默地念叨著：“老師呀，但愿您明天還是留作業(yè)吧！”
作業(yè)作文600字 篇5
今天早上，游戲開(kāi)始之前，老師告訴我們，在我們的作文中，有許多的“害蟲”，今天我們就來(lái)“捉”一次“害蟲”。我這就奇怪了，我們的作文又不是糧倉(cāng)，哪有“害蟲”可言？老師這才給我們啟示，我們要“捉”的'是作文中常常出現(xiàn)的“害蟲”——錯(cuò)別字！這些“蟲子”有時(shí)還會(huì)壞了我們整塊“糧倉(cāng)”的“糧食”，所以我們要來(lái)一次集體“捉害蟲”行動(dòng)，滅滅這些“害蟲”的威風(fēng)。
“人蟲大比拼”要開(kāi)始了，大家心里異常緊張，暗暗握緊了手中的“武器”——右手握認(rèn)真，左手拉仔細(xì)。比拼開(kāi)始，老師寫下：那位女同學(xué)在黑板前由于了一下……李晉偉率先沖鋒“干掉”敵將“由于”，將正義之軍“猶豫”引入陣地。由于他的“動(dòng)向”引起了“敵軍”的注意，使“敵軍”加強(qiáng)防衛(wèi)。他一時(shí)“沖動(dòng)”，被“軍師”致以“軍法處置”。
“敵軍”全方面進(jìn)行了“加強(qiáng)”，“防敵”防的更厲害了。我們也做好了全方位準(zhǔn)備，要和“敵人拼一死戰(zhàn)”。敵軍雖失去“由于”，但多了“再、陶汰、草”等將，老師先讓喬凱“上陣”，只見(jiàn)他推了又推，實(shí)在推不下，只好上陣，他先直點(diǎn)“由于”，然后“誤殺”個(gè)，讓錯(cuò)軍“幅”上陣，然后點(diǎn)殺“陶汰”，再次“誤殺”一將“一場(chǎng)”，引敵“一地”上陣�，F(xiàn)在敵成了“再、幅、草、地”，唉，敵人真是越殺越多了。只好讓他“立壁角”。
喬凱下陣后，別的同學(xué)陸續(xù)上陣，一會(huì)兒改個(gè)這，一會(huì)改個(gè)那，最后“再、幅、草、地”也都被“殺”了。
但由于“豫”被成瑞杰寫錯(cuò)筆畫，所以他們無(wú)法下來(lái)，最后“大將”邢澤義把他們一并救下來(lái)了。
最后，我們自己進(jìn)行“捉害蟲”。我“捉”的是王禎“伺養(yǎng)”的“害蟲”，雖說(shuō)他沒(méi)有“小害蟲”，但有一條大大的“害蟲”——病句，我連改也沒(méi)法改，只好給她畫住。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了我們要讓“害蟲”消失，不讓他們?cè)俨瘛?/p>
作業(yè)作文600字 篇6
音樂(lè)課一下，我飛快地沖進(jìn)教室，把桌上的東西胡亂一收拾，找出《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》，拿起鋼筆，“唰唰”地寫著，嘴里還不時(shí)發(fā)出：“快點(diǎn)快點(diǎn)啊!”的聲音。而后，宋代兵也緊接著沖了上來(lái)。“哎喲!哎喲!”教室門口傳來(lái)一聲悲慘的嚎叫，天哪!連跑得最慢的邵書昊也上來(lái)了，他正一瘸一拐地扶墻跑著，嘴里還不停地說(shuō)著：“偶滴作業(yè)啊!偶滴作業(yè)啊!還沒(méi)寫好哪!”聽(tīng)完他的話，我的一顆懸著的心也放下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，又有幾個(gè)《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》沒(méi)寫好的人急急匆匆地跑來(lái)了，這下我放著的心也癱下來(lái)了，呵!呵!至少還有這么一大批人同我陪葬吶!
過(guò)了一會(huì)兒，老師還沒(méi)有來(lái)，一些皮癢嘴癢的同學(xué)就開(kāi)始“爭(zhēng)王爭(zhēng)霸”了!有一些作業(yè)還沒(méi)有完成的同學(xué)，受到了外界因素的干擾，比如說(shuō)朱婷，開(kāi)始大發(fā)牢騷，還有一些人嘴癢，受不了講話的誘惑，比如說(shuō)邵書昊吧，正慢慢地和高金源、李智遠(yuǎn)、史華嶺他們說(shuō)話。我吸取了兩位同學(xué)的“優(yōu)秀”經(jīng)驗(yàn)，用盡全力地把自己想象成在一篇與世隔絕的世外桃源，那兒，沒(méi)有一絲絲的雜音，只有我一個(gè)人。漸漸地，我似乎真的`進(jìn)入到這里，我全神貫注地寫著，一面作業(yè)不到四分鐘就寫好了。我和其他成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)對(duì)了一下。哇塞!全對(duì)啊!而那些和我一塊兒寫的同學(xué)呢，依然沉浸在環(huán)境的泥潭中，無(wú)法自拔。
通過(guò)這次做作業(yè)的過(guò)程，我明白了兩個(gè)道理。一個(gè)是：作業(yè)不能拖到最后寫，要學(xué)會(huì)忙中偷閑，閑時(shí)吃緊，這樣才能有多余的時(shí)間來(lái) 做自己喜歡做的事情;第二是：做什么事情都要全神貫注，盡力把它做得一絲不茍，這樣既會(huì)提高做事效率，還會(huì)節(jié)省時(shí)間，這不是兩全其美的事兒?jiǎn)?
通過(guò)這次作業(yè)，我真是受益匪淺啊!
作業(yè)作文600字 篇7
我這么恐懼，而且還失眠，也是第一次深夜寫作業(yè)。
由于學(xué)校舉行全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，全縣的體育健兒都聚集在我們學(xué)校參加比賽，由于人太多，這些不是運(yùn)動(dòng)員的學(xué)生放了三天半假。長(zhǎng)時(shí)間緊張的心理，終于輕松下來(lái)，就好像泄了氣的皮球，又困又乏，身子剛躺在床上，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，美夢(mèng)做了一陣。周六還做了一次懶蟲真是好過(guò)癮。星期六是一個(gè)平凡不過(guò)的夜晚，卻發(fā)生了不平凡的事。由于白天睡覺(jué)睡得太多，導(dǎo)致了失眠，失眠的滋味真是難受。我靜靜地躺在床上，夜是那么的靜，靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)到，靜得能聽(tīng)到表上秒針的輕動(dòng)聲，靜得讓人害怕。我感覺(jué)有小偷，我恐怖萬(wàn)分，心想：小偷會(huì)不會(huì)說(shuō)我破壞了他的.號(hào)是說(shuō)我呀！我得假裝睡覺(jué)。
于是，我拿被子蓋上頭，然后留一個(gè)小縫，讓眼睛死死的盯著臥室的門，我趴在床上一動(dòng)不動(dòng)，防止小偷發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)計(jì)劃假睡覺(jué)，我的耳朵也仔細(xì)聽(tīng)著，感覺(jué)中標(biāo)的秒針走一下，小偷就邁一步，我覺(jué)察小偷正向我逼近，我十分害怕，不知何時(shí)，我的手顫抖起來(lái)，我身上冒冷汗，這時(shí)，我在心里默默地祈禱：快來(lái)人呀！救救我！我沒(méi)有藏身之地啦！救救我！求求你！現(xiàn)在我真想雇一個(gè)保安，每個(gè)夜晚讓他在門前守夜；我真想當(dāng)一名警察，把小偷等給人民帶來(lái)不安的人全部抓起來(lái)；我真想當(dāng)一位心理醫(yī)生，疏導(dǎo)人走向正確的道路。想到這里，我的腦海了浮現(xiàn)了這樣一個(gè)念頭寫作業(yè)。于是，我打開(kāi)燈，悄悄地下了床拿著作業(yè)又到了床上，開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)，不知不覺(jué)中，心里的重重憂慮已被拋到了九霄云外。我一邊寫一邊玩，過(guò)了許久，我寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)。我穿上拖鞋跑到客廳里一看表凌晨三點(diǎn)了。我回到床上，感覺(jué)有點(diǎn)困了，便把作業(yè)扔到了一邊，就入睡了。
這就是我第一次失眠，第一次感到恐懼，第一次深夜寫作業(yè)，第一次！
作業(yè)作文600字 篇8
就快放學(xué)了，大家漫不經(jīng)心地拿出記作業(yè)的小本子準(zhǔn)備記作業(yè)。只見(jiàn)，老師在黑板上寫了幾個(gè)字——周末作業(yè)，之后，又在后面添了一個(gè)“無(wú)”字，笑瞇瞇地走出了教室。
一時(shí)間大家都怔住了，不知道是誰(shuí)大喊了一聲：“老師萬(wàn)歲！老師偉大！謝謝老師！”后來(lái)，教室里像在開(kāi)慶功會(huì)，笑的笑，喊的喊，總之就是沒(méi)有一個(gè)是正常的。我們班最淘氣的小劉跑到后門拿了一把掃把，又沖到講臺(tái)上裝成一個(gè)七八十歲的老爺爺在上面走來(lái)走去，不時(shí)還唸著：“哦，真是碰到了好心人呀！碰到了好心人呀……”還沒(méi)等我們笑完，我同桌又跳到桌子上把草稿本一下子扔進(jìn)了垃圾桶，脫下外套在空中甩來(lái)甩去，同學(xué)們笑得前俯后仰。在我們的歡呼聲中，放學(xué)時(shí)間就到了，老師讓我們集隊(duì)出校。
走在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)背上沉重的書包，像變成了一個(gè)棉花包，輕飄飄的。路兩旁的`大樹(shù)變得格外高格外壯，樹(shù)下的小草“變成”了小花，它們正對(duì)著我笑呢！天空中的小鳥正為我唱著一支支歡快的歌，好像在說(shuō)：“你這次一定要抓住機(jī)會(huì)好好地玩一番！”
回家后，我對(duì)小狗說(shuō)：“小狗小狗，我這個(gè)周末沒(méi)作業(yè)啦！”它高興地?fù)u搖尾巴，朝我撲了過(guò)來(lái)，用舌頭舔舔我的手，似乎在向我祝賀呢。我把書包從背上取了下來(lái)，“撲通”一聲扔在地板上，開(kāi)心地說(shuō)：“媽！這個(gè)周末沒(méi)作業(yè)，給我玩會(huì)兒?jiǎn)h？”“好，學(xué)習(xí)不能落后，記得復(fù)習(xí)哦！”“ok！”我高興得跳了起來(lái)，迫不及待地從柜子里拿出“珍藏版”的可樂(lè)和薯片，打開(kāi)電視跳上了沙發(fā)，邊吃東西邊看電視，這日子過(guò)得真爽�。∥覜Q心看一會(huì)兒電視，玩一會(huì)兒電腦，再出去騎自行車，總之……想干什么就干什么。
雖然這一天沒(méi)有作業(yè)，可是爸爸媽媽還是給我布置了少量的學(xué)習(xí)任務(wù)，我愉快并且認(rèn)真的完成了學(xué)習(xí)。這個(gè)“特殊”的周末給我留下永久的回憶，此后的日子里，再也沒(méi)有“沒(méi)作業(yè)的日子”了，而那天，也仿佛變成了一首美妙的歌曲，永遠(yuǎn)回旋在我的心中。
【作業(yè)作文600字】相關(guān)文章：
作業(yè)啊作業(yè)作文05-20
作業(yè)啊，作業(yè)作文06-11
作業(yè)的作文02-25
寫作業(yè)作文10-06
檢查作業(yè)作文10-05
抄作業(yè)作文10-09
作業(yè)的煩惱作文05-12
作業(yè)的煩惱作文01-06
人生的作業(yè)作文02-21
作業(yè)優(yōu)秀作文03-02