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少年也識(shí)愁滋味作文600字

時(shí)間:2022-04-06 15:10:54 作文600字 投訴 投稿
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少年也識(shí)愁滋味作文600字(精選35篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的少年也識(shí)愁滋味作文600字,希望能夠幫助到大家。

少年也識(shí)愁滋味作文600字(精選35篇)

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇1

  俗話說:“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁!笨烧l會(huì)知道,如今的少年也識(shí)愁滋味。我的愁有三個(gè),請(qǐng)聽我為你訴說。

  一愁數(shù)學(xué)

  看著眼前的一道道數(shù)學(xué)題傻了眼,真后悔小學(xué)時(shí)沒有好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),F(xiàn)在悔青了腸子也于事無補(bǔ),只能每天比別人多抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)數(shù)學(xué)。班主任卻格外關(guān)注數(shù)學(xué),每天都會(huì)出幾道題進(jìn)行檢測(cè)。簡(jiǎn)單點(diǎn)的我勉強(qiáng)還會(huì),可是稍微增加難度,我就只能心里著急眼發(fā)直。只能苦思冥想外加請(qǐng)教同學(xué)。真是一個(gè)頭兩個(gè)大。

  二愁地理

  第一次接觸地理覺得很新奇?墒请S著新奇感的.消失與難度的增大,力不從心的感覺越來越濃。上課除了瞪大眼睛盯著黑板發(fā)呆還能干什么呢?最無奈的是任課教師還是我們的班主任。他明確要求我們上課要舉手,即使不會(huì),也要在他的逼迫下發(fā)言。每次地理課,看似專心聽講的我,其實(shí)心早已飛到九霄云外了。老師在講臺(tái)上講的眉飛色舞,但我在下面一句也沒有聽懂。其實(shí)心里很想學(xué)好地理這門課,但是心有余而力不足。真是愁煞人啊!

  三愁英語

  平日里根本無用武之地的英語,卻還必須得學(xué)。每天早晨還未進(jìn)教室就聽見背英語單詞和短文的聲音。課外活動(dòng),只見同學(xué)們有一大半拿的英語書背。我就納悶了,這還是中國(guó)人嗎?班主任常給我們說:英語成績(jī)一般是不會(huì)下滑的,要多花點(diǎn)心思在數(shù)學(xué)上。可是班主任哪知道英語老師每天聽寫單詞的“政策”可比考試難熬多了!坝⒄Z不及格,證明我愛國(guó)”這只不過是自我安慰的一種方法而已。

  常言道:“笑一笑,十年少。愁一愁,白了頭!笨墒牵F(xiàn)在想不愁也難哪!

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇2

  “叮鈴鈴,”“叮鈴鈴”“……”該死的鬧鐘又響了,揉了揉朦朧的眼睛,看了看時(shí)間,唉!又到五點(diǎn)鐘了,我無奈地從床上起來,滿腦子都裝著與學(xué)習(xí)有關(guān)的事。

  這不,為什么起這么早?唉!早晨就要交的物理作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)還沒有完成;討厭的英語單詞真“長(zhǎng)得丑”,讓我怎么也記不住,可聽寫不了的滋味更讓我沒齒難忘;化學(xué)老師上課前還要提問,我可不想站一節(jié)課,沒辦法!

  你聽,還沒進(jìn)教室就聽見班長(zhǎng)在那兒怒吼道:“快點(diǎn)交作業(yè),快一點(diǎn)行不行,真是太慢了!笨匆娢腋遣坏昧耍骸澳阍趺磥磉@么晚,快點(diǎn)交你的作業(yè)。”真是煩死了。“我拜托你讓我坐下來再說,行嗎?“

  課堂上,老師不是怒吼就是責(zé)罵,有誰能受得了?你看,剛剛坐下,“注意,請(qǐng)認(rèn)真聽講,要是誰不會(huì)算這道題,看我怎么收拾你們。”一陣?yán)坐Q般的聲音使我不得不提起精神,認(rèn)真聽講。唉,無奈!

  “你聽說了嗎?今天某某電視劇大結(jié)局,特別精彩,記住要看哦……”同學(xué)間的談話讓我著迷,讓我動(dòng)心。我好久沒看電視了,似乎連電視機(jī)什么個(gè)樣都忘了。正好,天助我也,晚自習(xí)后并沒有什么重要的`作業(yè),拖著疲倦的身體回到家中,剛剛打開電視坐下。慘了,大禍臨頭:“誰叫你看電視了?作業(yè)做完了就沒有其它的事了。看看你的成績(jī)一塌糊涂,還不快給我看書去,考不好看我怎么收拾你。”爸爸像要把我生吞似的那樣兇,我只得灰溜溜的跑進(jìn)房里?晌夷挠行乃伎磿,滿腦子都是精彩的電視劇,但爸爸那嚴(yán)厲的表情,讓我不得不把目光投向書本。唉,矛盾啊!

  “朋友,等一等我,告訴你這個(gè)星期六是我的生日,你可一定要來哦,否則唯你是問!蔽以趺磿(huì)不來呢,她可是我的知己,可是一個(gè)晴天劈靂忽然打下:“這個(gè)期末快到了,從這個(gè)星期開始,周六補(bǔ)課,請(qǐng)各位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到校。”老天啊,我怎么向我的朋友交待,跳進(jìn)黃河也洗不清了。

  真可謂:昨日作業(yè)一大堆,做到深夜還沒睡;今日老師罵,好心碎;有誰能夠了解,我學(xué)習(xí)的傷悲。

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇3

  俗話說:“少年不識(shí)愁滋味,”殊不知我們也有許多的煩惱。它們有的來自學(xué)習(xí)壓力、有的來自家庭的種種困擾,有的來自與同學(xué)們交往的困惑……這些煩惱猶如掉進(jìn)鞋里的一粒沙,雖然很小,但卻成為我們成長(zhǎng)路途中的障礙。這千絲萬縷般的煩惱,梳不清,理不亂,只有用正確的方法,才能解開這煩惱結(jié)。

  “好累呀!”教室里,同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫苦連天,可這,又有什么用呢?時(shí)間猶如白駒過隙,時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)一步步攀登上了頂峰,只差最關(guān)鍵的一步——畢業(yè)考了!為了能讓同學(xué)們拿到畢業(yè)證,老師布置的作業(yè)越來越多,這讓許多已經(jīng)報(bào)了補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)們苦惱不已。這不,我剛從作業(yè)堆里掙扎著爬出來,又馬上到“題!敝绣塾瘟恕D憧,補(bǔ)習(xí)班老師在上面眉飛色舞的講著,各種知識(shí)如同傾斜的瀑布般滔滔不絕的涌向我的腦海。幾分鐘不到,同學(xué)們一個(gè)個(gè)如同霜打的茄子——焉了。

  回到家時(shí),已近黃昏。趁我“學(xué)”興未盡,父母又把我拖進(jìn)了他們?cè)O(shè)計(jì)的“題海陣”中,看這一題題難解的方程,頓時(shí),我頭昏腦脹。這樣下來,只有深夜人靜,萬籟俱寂之時(shí),我才得以放松一下。縮在被窩中,我卻怎么也睡不著,心想:都是“小升初”招來的禍,為了我的理想——考上云大附中,父母為我報(bào)了“小升初”補(bǔ)習(xí)班,但由于學(xué)的知識(shí)太多,現(xiàn)在,我的腦子都要炸了!唉!云大附中如此多嬌,引無數(shù)學(xué)子盡折腰!但是,為了我的.理想,也為了父母對(duì)我的期望,我必須付出努力!現(xiàn)在,學(xué)的東西越來越對(duì)哦,可我卻覺得越來越輕松了,雖然每天作業(yè)一就是那么多,可我為了夢(mèng)想,一定會(huì)堅(jiān)持下去!由此看來,我的這個(gè)煩惱結(jié)被我解開了!有時(shí)候我常想,成長(zhǎng)與煩惱到底是什么?成長(zhǎng)有時(shí)沖滿苦澀而又令人欣喜,有時(shí)也纏著幾分遺憾,即使這樣,成長(zhǎng)的魅力依然不可抗拒。煩惱是我變得善于思考,在煩惱中的我一天天長(zhǎng)大。原來,煩惱是成長(zhǎng)的催化劑呀!

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇4

  一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹來,卷起了漫天黃葉,黃葉騰起、飄轉(zhuǎn)、零落,是天地的愁,而我,一個(gè)小小少年,也有自己的愁。

  思緒隨著秋風(fēng)回到兩年前,那個(gè)嗩吶聲回旋的秋天,一張張騰空而起的紙錢,伴著漫天的黃葉,飛成了一只只繽紛絢麗的黃蝴蝶,和蕩漾在空氣中的愁一起,葬送了一個(gè)秋天。

  嗩吶聲在鄉(xiāng)間小路回旋,我也隨著外公的送葬隊(duì)伍漸行漸遠(yuǎn)。到了山上一處略平坦的荒地時(shí),隊(duì)伍停了下來。舅舅從一個(gè)紙轎子中拿出外公的骨灰盒和相片,用力地、一步一步地走向了那座嶄新的墳。即使舅舅身后的腳印十分深,他也是一副隨時(shí)要倒下的樣子,在風(fēng)中搖晃。我看到大家痛不欲生的表情,雙耳卻宛若失聰一般,只聽得見那哀傷的嗩吶,纏繞著悲傷的魂。

  當(dāng)我看到外公骨灰盒落戶墳里時(shí),一種難以名狀的感覺從心中涌上喉頭,嗆得我呼吸困難,滿面淚流。眼前出現(xiàn)了外公在世時(shí)的種種情形:過年回家時(shí),外公坐在竹椅上翹首遠(yuǎn)眺,等待我們歸來;在那門前的葡萄架下,外公總是會(huì)把最大的那串葡萄摘下來給我吃;在屋內(nèi)的火爐旁,外公會(huì)和我講許許多多他年輕時(shí)的故事;在門外的小橋邊,外公總會(huì)站在那兒目送我們離開,直到我們騎出了那座大山……

  想到以后再也沒有那雙慈愛的眼睛等待我們歸來;再也吃不到那雙蒼老的手摘下的`大葡萄;再也聽不到那略微沙啞的聲音講述拿過去的故事;再也感受不到那份濃濃的親情……我的淚水再次奪眶而出,心中那盛滿的愁緒在輕輕的搖晃中,翻了。

  心中的愁已化成一片汪洋,而海面上展翅的海鷗,雙翼承載著外公對(duì)我的希望,飛向了那初升的朝陽。我明白,再多的愁也只是人生旅途中的一次風(fēng)浪,我們要踏著風(fēng)浪,奔向燦爛的黎明!

  風(fēng)停了,葉落了,我似乎聽到了海鷗的一聲破空長(zhǎng)啼……

  少年也識(shí)愁滋味,為上層樓,為上層樓,雙眉一豎搏激流。

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇5

  大人們總認(rèn)為我們“少年不識(shí)愁滋味”,整天就知道玩,是無憂無慮的。卻不知道在我們成長(zhǎng)的過程中,我們也有許許多多的煩惱。

  光陰似箭,日月如梭,現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了,馬上就要上初中了,爸爸媽媽也就對(duì)我越來越嚴(yán)厲了。每當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí),我就感覺十分頭疼,心情就會(huì)越來越糟糕,每當(dāng)媽媽看到我煩躁的樣子時(shí),她就會(huì)嘮叨不停。父母因?yàn)榭焐铣踔薪o我很大壓力,這就是我的煩惱。

  有一次語文考試,我考的不太好,帶回家讓我媽媽簽字。媽媽看到我的試卷后火冒三丈,生氣地說:“你怎么考得這么差?這一周你不許看電視,老老實(shí)實(shí)地寫作業(yè)!”我膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心情低落地坐在書桌前,我翻開我的'作業(yè)本,又看了看媽媽要我做的練習(xí),我傷心地趴在了書桌上,我心里在想:每當(dāng)我想玩的時(shí)候,媽媽總會(huì)阻止我,叫我做練習(xí);每當(dāng)老師在班級(jí)群里表揚(yáng)某位同學(xué),媽媽就會(huì)對(duì)我說,別人都有上進(jìn)心,我不如別人,我應(yīng)該多努力。可是,難道整天只知道寫作業(yè)連活動(dòng)的時(shí)間都沒有的人一定能成為好學(xué)生嗎?難道我只有缺點(diǎn),沒有優(yōu)點(diǎn),什么都不如別人了嗎?當(dāng)我拿起筆做媽媽給我布置的練習(xí)題時(shí),我一直在想:媽媽把我當(dāng)成一個(gè)沒有思想、沒有感情的機(jī)器人了,我也需要一點(diǎn)休息的時(shí)間,一點(diǎn)玩的時(shí)間。

  我希望爸爸媽媽不要給我太大壓力,希望我的煩惱會(huì)煙消云散。

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇6

  辛棄疾說過,“少年不識(shí)愁滋味”,但我覺得少年也識(shí)愁滋味。我有很多煩惱,其中最讓我傷腦筋的不外乎親情和體重。

  首先來說親情吧。我的妹妹很調(diào)皮,經(jīng)常惹得媽媽爸爸生氣,但是因?yàn)樗昙o(jì)小,爸媽從不舍得罵她。于是我理所當(dāng)然地成為他們的.“出氣筒”。只要我在生活或者學(xué)習(xí)上稍微做錯(cuò)一點(diǎn),他們就會(huì)批評(píng)我,有時(shí)我會(huì)在旁邊嘀咕幾句,但聽不下去時(shí),我只好躲在自己的房間里暗暗傷心。

  還有體重的煩惱。我太瘦了,似乎一陣風(fēng)都能把我吹走。有一次我和媽媽去喝喜酒,到了酒店,我正興高采烈地和認(rèn)識(shí)的小伙伴們玩耍,可無意間聽見幾個(gè)叔叔阿姨在和我媽媽議論我,我豎起耳朵,“你兒子太瘦了!”“你有沒有給他吃東西?”“這體重以后恐怕連幾斤水果都扛不動(dòng)!边@時(shí)我媽媽忙說:“我給他吃了很多,可就是長(zhǎng)不胖!蔽易钣憛拕e人說我瘦,哪里受得了這般議論,便快速跑了出去,一邊跑一邊想:我天生就瘦,我能怎么辦啊?

  可現(xiàn)在,隨著年齡的增長(zhǎng),我逐漸對(duì)這些煩惱有了新的看法。妹妹小不懂事,犯錯(cuò)是情有可原的,替她挨父母的責(zé)怪不正顯示了我這個(gè)當(dāng)哥哥的英勇嗎?正因?yàn)槲议L(zhǎng)得瘦,所以我跑步很快,去年校運(yùn)會(huì)男子800米和900米都是第一,而且800米還破了紀(jì)錄,看來長(zhǎng)得瘦也不光是壞處。

  每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上,本會(huì)經(jīng)歷許多煩惱,但是如果你換一種角度看,或許煩惱也會(huì)變成快樂。

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇7

  人們常說:“少年不識(shí)愁滋味!”其實(shí)少年也識(shí)愁滋味?只不過我們少年與成人的煩惱的概念不一樣。在學(xué)校,與好朋友鬧別扭了,被老師誤解了,在家里,父母讓自己做自己不愿意做的事,又強(qiáng)迫自己想他們的想法,讓我們按照他們的想法去做。在生活中,被別人誤解。煩惱對(duì)我而言,一波未平,一波又起。煩惱讓人簡(jiǎn)直數(shù)不清。在學(xué)校不敢向老師解釋,在家里,無法向家長(zhǎng)傾訴,在生活中,更不能向他人大罵。只好把數(shù)不盡的煩惱藏在心底,但回想起來還是讓人生氣。

  記得有一次,坐在身后的張?chǎng)塘贤蝗慌隽宋乙幌,我轉(zhuǎn)過頭,疑惑不解:“干嘛?張?chǎng)塘!敝灰娝麌@了口氣說:“我的.鋼筆出墨了,可不可借我一張衛(wèi)生紙?”“沒問題!”說著,我毫不猶豫地抽出一張紙給他。只見他說了聲:“謝謝!”便匆匆忙忙地將筆墨擦干凈,接著我繼續(xù)認(rèn)真聽課。我聽著聽著,突然,張?chǎng)塘闲ξ匕岩粓F(tuán)廢紙還給我。我不解地問:“你又干嘛呀?”“有借有還呀!彼ξ鼗卮。我頓時(shí)勃然大怒,恰恰被老師發(fā)現(xiàn)了。于是,我接受了一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”似的批評(píng),他卻在一旁幸災(zāi)樂禍地看著我笑。你說煩不煩。

  記得還有一次,我的侄女來到我家,她一到,就拿著鉛筆在墻壁上亂涂亂畫,我頓時(shí)大發(fā)雷霆,不管三七二十一,直接把她給揍了一頓,把她打哭了,害得媽媽把我訓(xùn)斥了一通。我覺得我好委曲。

  原來,少年也識(shí)愁滋味。

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇8

  南宋詞人陸游說:“少年不識(shí)愁滋味”可是現(xiàn)代的少年中又有哪個(gè)“不識(shí)愁滋味”呢?

  那次,是期末考試。我坐在教室中,做完了題,也不檢查就在桌子上玩了起來,好像一定會(huì)考滿分似的?煽纪旰,老師把我叫到了辦公室。我接過老師遞給我的試卷,頓時(shí)驚呆了—試卷上全是大大的紅叉。期中考試我是全班第二名,這次考試我卻像坐滑梯一樣,成績(jī)“飛流直下三千尺”。我知道這是驕傲搞的鬼,是它使我上課不認(rèn)真聽,作業(yè)不認(rèn)真做,還把課后復(fù)習(xí)給省了……唉,誰叫我定力不好,被這個(gè)壞東西給影響了呢?在辦公室里,老師有意無意的提醒;在家里,媽媽有心無心的數(shù)落以及周圍的人眼神中流露出來的失望,深深的烙在了我的心上,使我暗暗下決心:我以后一定上課認(rèn)真聽講,下課好好復(fù)習(xí),考試再也不因?yàn)樨澩娑粰z查了。我一定要回到當(dāng)初的位置不再“乘滑梯”了。

  隨著我一天天的'長(zhǎng)大,我不再像以前那樣調(diào)皮,可我的天性難以改變。因此我不得不為我犯下的錯(cuò)誤付出代價(jià),而這些代價(jià)就是成長(zhǎng)這片藍(lán)天下的烏云,不過,我一定會(huì)讓這些烏云慢慢散去,直到它們?nèi)肯У臅r(shí)候,我就會(huì)變成一個(gè)快樂的人。

  煩惱依舊是煩惱,如果我們換個(gè)角度,換種想法,煩惱也許就會(huì)變得渺小,就像玉石一樣,只有其他普通石子的襯托,才會(huì)顯得美麗,珍貴。而我們的成功,就是在煩惱中,才會(huì)更加美麗。

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇9

  大人們常說“小孩子無憂無慮。”殊不知我們也有成長(zhǎng)的煩惱,這些煩惱有的來自學(xué)習(xí)壓力,有的來自家庭困擾,有的來自與同學(xué)的`交往……

  我的煩惱就是學(xué)習(xí)上的壓力。數(shù)學(xué)老師3天一小考,5天一大考,而且要排名次,并且把成績(jī)表發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)上。因?yàn)榇中拇笠猓铱偸强嫉貌缓,每次聽老師?bào)前十名的名單時(shí)都很羨慕那些佼佼者。為了能夠躋身前十名,全班61名同學(xué)爭(zhēng)得“頭破血流”,太殘酷了!太殘酷了!

  可殘酷又怎樣,在許多家長(zhǎng)眼中,成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生才是好孩子。進(jìn)入前十名才能令父母滿足,就連教書育人的老師也這樣認(rèn)為。

  可又有誰想過我們的感受呢?考進(jìn)前十的高高興興回家過周末,我們這些沒考進(jìn)的只能等著受父母的唾棄和白眼?晌覀?nèi)菀讍?因(yàn)榭嫉貌缓梦覀円膊婚_心,也想下次努力。萬里長(zhǎng)征的終點(diǎn)是需要廢寢忘食、上刀山下火海才能到達(dá)的。

  我們這些小學(xué)生是十分脆弱的,就像天使那樣,經(jīng)不起烈日的暴曬和風(fēng)雨的吹打。幼小的心靈也要醫(yī)生救治,它如同玻璃一般,稍有磕碰就會(huì)立刻碎成渣渣。

  這些痛苦我們又能向誰去傾訴呢?即使父親是我背后的那座強(qiáng)大的靠山,可是我愛他,不想讓他擔(dān)心,而且這座山也終究會(huì)有倒塌的一天。

  這個(gè)世界太殘酷了,是一個(gè)只有強(qiáng)者才能生存的地方。想要“活”下去,只有一個(gè)辦法——成為強(qiáng)者。

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇10

  問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。

  ——題記

  暑假生活有點(diǎn)煩。正如太陽每天都要東升西落一樣,我的煩惱也在上演。

  煩惱一上演

  本以為暑假可以痛痛快快地玩一頓,誰知,媽媽早已為我做好暑假計(jì)劃:七點(diǎn)半起床,八點(diǎn)寫作業(yè),十一點(diǎn)吃飯,十三點(diǎn)寫作業(yè)……一天只有一個(gè)小時(shí)的玩游戲時(shí)間,有時(shí)候還要上補(bǔ)習(xí)班。這不,暑假計(jì)劃又開始了:在媽媽叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹皬N房奏樂聲”中,在床頭的鬧鐘那近似于噪音的“催醒伴奏”中,我睜開了朦朧的.雙眼,機(jī)械性的洗臉?biāo)⒀馈R豢幢,八點(diǎn)十分,還有二十分鐘補(bǔ)習(xí)班就上課了。頓時(shí),睡意全無,又以百米沖刺的速度拿起早飯,飛奔出去,抓起書包便三步并作兩步地往樓下沖去。幸好,時(shí)間還來得及。唉,上暑假班真煩哪!

  煩惱二登場(chǎng)

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)過去三分之一了。那天晚上的滾滾熱浪,令我記憶猶新。

  記得那天晚上,我正在看電視,忽的一下,就沒電了,原來是停電。之后,我就在家呆著!捌敢凰恪,還有四個(gè)小時(shí)才到十點(diǎn)。家里沒電,空調(diào)也沒法開,簡(jiǎn)直透不過氣來,便去外面涼快會(huì)兒,誰知,外面比屋里還熱,我簡(jiǎn)直快被蒸熟了。哎,暑假停電真煩哪!

  其實(shí),如果我們仔細(xì)想想,這些“煩”不也是一種鍛煉嗎?不也是一段段輕快的旋律嗎?

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇11

  俗話說:“少年不識(shí)愁滋味,”殊不知我們也有許多的煩惱。它們有的來自學(xué)習(xí)壓力、有的來自家庭的種種困擾,有的來自與同學(xué)們交往的困惑……這些煩惱猶如掉進(jìn)鞋里的.一粒沙,雖然很小,但卻成為我們成長(zhǎng)路途中的障礙。這千絲萬縷般的煩惱,梳不清,理不亂,只有用正確的方法,才能解開這煩惱結(jié)。

  “好累呀!”教室里,同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫苦連天,可這,又有什么用呢?時(shí)間猶如白駒過隙,時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)一步步攀登上了頂峰,只差最關(guān)鍵的一步——畢業(yè)考了!為了能讓同學(xué)們拿到畢業(yè)證,老師布置的作業(yè)越來越多,這讓許多已經(jīng)報(bào)了補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)們苦惱不已。這不,我剛從作業(yè)堆里掙扎著爬出來,又馬上到“題!敝绣塾瘟恕D憧,補(bǔ)習(xí)班老師在上面眉飛色舞的講著,各種知識(shí)如同傾斜的瀑布般滔滔不絕的涌向我的腦海。幾分鐘不到,同學(xué)們一個(gè)個(gè)如同霜打的茄子——焉了。

  回到家時(shí),已近黃昏。趁我“學(xué)”興未盡,父母又把我拖進(jìn)了他們?cè)O(shè)計(jì)的“題海陣”中,看這一題題難解的方程,頓時(shí),我頭昏腦脹。這樣下來,只有深夜人靜,萬籟俱寂之時(shí),我才得以放松一下?s在被窩中,我卻怎么也睡不著,心想:都是“小升初”招來的禍,為了我的理想——考上云大附中,父母為我報(bào)了“小升初” 補(bǔ)習(xí)班,但由于學(xué)的知識(shí)太多,現(xiàn)在,我的腦子都要炸了!唉!云大附中如此多嬌,引無數(shù)學(xué)子盡折腰!但是,為了我的理想,也為了父母對(duì)我的期望,我必須付出努力!現(xiàn)在,學(xué)的東西越來越對(duì)哦,可我卻覺得越來越輕松了,雖然每天作業(yè)一就是那么多,可我為了夢(mèng)想,一定會(huì)堅(jiān)持下去!由此看來,我的這個(gè)煩惱結(jié)被我解開了!有時(shí)候我常想,成長(zhǎng)與煩惱到底是什么?成長(zhǎng)有時(shí)沖滿苦澀而又令人欣喜,有時(shí)也纏著幾分遺憾,即使這樣,成長(zhǎng)的魅力依然不可抗拒。煩惱是我變得善于思考,在煩惱中的我一天天長(zhǎng)大。原來,煩惱是成長(zhǎng)的催化劑呀!

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇12

  一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹來,卷起了漫天黃葉,黃葉騰起、飄轉(zhuǎn)、零落,是天地的愁,而我,一個(gè)小小少年,也有自己的愁。

  思緒隨著秋風(fēng)回到兩年前,那個(gè)嗩吶聲回旋的秋天,一張張騰空而起的紙錢,伴著漫天的黃葉,飛成了一只只繽紛絢麗的黃蝴蝶,和蕩漾在空氣中的愁一起,葬送了一個(gè)秋天。

  嗩吶聲在鄉(xiāng)間小路回旋,我也隨著外公的送葬隊(duì)伍漸行漸遠(yuǎn)。到了山上一處略平坦的荒地時(shí),隊(duì)伍停了下來。舅舅從一個(gè)紙轎子中拿出外公的骨灰盒和相片,用力地、一步一步地走向了那座嶄新的墳。即使舅舅身后的腳印十分深,他也是一副隨時(shí)要倒下的樣子,在風(fēng)中搖晃。我看到大家痛不欲生的表情,雙耳卻宛若失聰一般,只聽得見那哀傷的嗩吶,纏繞著悲傷的魂。

  當(dāng)我看到外公骨灰盒落戶墳里時(shí),一種難以名狀的感覺從心中涌上喉頭,嗆得我呼吸困難,滿面淚流。眼前出現(xiàn)了外公在世時(shí)的種種情形:過年回家時(shí),外公坐在竹椅上翹首遠(yuǎn)眺,等待我們歸來;在那門前的葡萄架下,外公總是會(huì)把最大的那串葡萄摘下來給我吃;在屋內(nèi)的火爐旁,外公會(huì)和我講許許多多他年輕時(shí)的故事;在門外的小橋邊,外公總會(huì)站在那兒目送我們離開,直到我們騎出了那座大山……

  想到以后再也沒有那雙慈愛的眼睛等待我們歸來;再也吃不到那雙蒼老的手摘下的大葡萄;再也聽不到那略微沙啞的聲音講述拿過去的故事;再也感受不到那份濃濃的親情……我的淚水再次奪眶而出,心中那盛滿的愁緒在輕輕的`搖晃中,翻了。

  心中的愁已化成一片汪洋,而海面上展翅的海鷗,雙翼承載著外公對(duì)我的希望,飛向了那初升的朝陽。我明白,再多的愁也只是人生旅途中的一次風(fēng)浪,我們要踏著風(fēng)浪,奔向燦爛的黎明!

  風(fēng)停了,葉落了,我似乎聽到了海鷗的一聲破空長(zhǎng)啼……

  少年也識(shí)愁滋味,為上層樓,為上層樓,雙眉一豎搏激流。

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇13

  辛棄疾曾寫過這樣一首詞:“少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。”我們這些即將跨入新世紀(jì)的少年,卻早就品嘗過愁滋味。這不是“強(qiáng)說”而是“實(shí)說”的少年愁,日甚一日地壓著我們這些嫩胳膊嫩腿的“莘莘學(xué)子”。有人戲稱我們是“沒有思想的作業(yè)機(jī)器”,但“機(jī)器”也需要保養(yǎng)!拔逡弧遍L(zhǎng)假,我們卻成了永不停轉(zhuǎn)的車輪。不信,請(qǐng)看我在假期間的幾道習(xí)題。

  1、已知:數(shù)學(xué)試卷三張,語文試卷兩張,生物試卷四張,地理試卷一張。

  求:能否在眼皮“打架”之前做完。

  解:不能。

  設(shè)一張數(shù)學(xué)卷需1小時(shí),一張語文卷需1小時(shí),一張生物卷需1小時(shí),一張地理卷需2小時(shí),則:h總=1小時(shí)/張×(3張+2張+4張)+2小時(shí)=11,一天24小時(shí)-11小時(shí)-睡眠時(shí)間-吃、喝、拉、撒所耗費(fèi)的時(shí)間……唉,所剩有幾?而且還有……還有復(fù)習(xí)……哇!我好困!

  批閱:你這樣叫苦怎么行?沒有幾天就要考試了,再熬一熬吧!批閱者:媽媽

  答:媽媽說的對(duì)。我該努力復(fù)習(xí),準(zhǔn)備迎考,F(xiàn)在振作精神,繼續(xù)復(fù)習(xí)。

  2、已知:同學(xué)上門來邀我去參加同學(xué)聚會(huì)。

  求:我該不該去。

  解:去。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同;蛟S,在不久的將來,我們就各奔東西,見面的'機(jī)會(huì)很少了,我不應(yīng)該讓自己遺憾。

  批閱:不準(zhǔn)去!現(xiàn)在面臨考試,一寸光陰一寸金,怎么能去瞎瘋!你知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性嗎?現(xiàn)在苦一苦,今后甜十甜。你學(xué)習(xí)是為了你自己好!批閱者:爸爸

  答:我終于“大徹大悟”。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),這樣,我今后(考后)才能笑的坦然,笑的長(zhǎng)久。

  當(dāng)然,這樣的“解”和“答”是苦澀和沉重的,這樣的“批閱”是迷惘和無奈的,但不管怎樣,我還是明白了“少年要懂愁滋味,少年要盼愁滋味;少年不忘愁滋味,少年不畏愁滋味!

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇14

  三年足夠讓陽臺(tái)上的茉莉香了一季又一季,讓好朋友之間的吵吵鬧鬧,分分合合。揮手之間,我跟著時(shí)光的節(jié)拍舞動(dòng)著這最后一年,明白了白駒間隙是怎樣的一瞬。

  將近三年,我的頭發(fā)長(zhǎng)了又短,短了又長(zhǎng)。只是它不告訴我,內(nèi)心的憂慮又是以怎樣的速度瘋狂生長(zhǎng)。我想,也許我真的只是一個(gè)任性的孩子,所以,謝謝。謝謝這么多人愿意接受并且疼愛這個(gè)不太懂事的孩子,原涼她的小心眼脾氣,接受她的喜怒無常,諒解她的自命清高,包容她的無理取鬧。那一雙雙如星辰般的眸子照亮我心底無邊的黑暗,于是溫暖燃燒成了一大片。

  忙忙碌碌的世界,我們用斑斕的色彩裝點(diǎn)記憶的流年。

  誰還記得彼年繁華,誰承諾誰的天長(zhǎng)地久,地老天荒?誰還記得籃球賽場(chǎng)上,誰給誰遞得純凈水?誰還記得拔河比賽,誰為誰高聲喊著的加油?誰還記得每次月考,誰給誰貼上的座位貼?誰又記得操場(chǎng)上留在風(fēng)中不能說的小秘密?

  我記得,我統(tǒng)統(tǒng)記得。

  我記得不開心時(shí),bb在不停捉弄我,那是為了分散我的注意力。我記得哭泣時(shí),小晨在輕撫我的背。我記得失望時(shí),慧慧對(duì)我說共同努力,同甘共苦。我還記得一起挪揄著胖胖像個(gè)淑女;我還記得一起興奮地策劃著要去玩耍;我還記得璜山操場(chǎng)上背定格的五十多張?zhí)鹈坌δ;我更記得歡哥、aggle、豬哥哥這幾個(gè)承載著無限歡笑的小綽號(hào)。

  我看不到,那些不屬于我們的`明媚的憂傷;我聽不到,那些不屬于我們的流言蜚語;我聞不到,那些不屬于我們的隱晦氣息。

  我明白,不傷不痛,那不叫青春。我們不是歸人,只是過客,九月繁華北我們又該匆匆起程。然而我相信,我們之間的友情,經(jīng)歷過的將近三年,雖然不會(huì)再回來,三年間我們的歡笑我們的淚水我們的友情卻會(huì)永遠(yuǎn)定格,讓我們不斷遇見不斷告別不斷經(jīng)歷不斷懂事。

  少年不識(shí)愁滋味,只因我們有共同的美好曾經(jīng),我們也相信,繼續(xù)行走,會(huì)在下一個(gè)路口與大家相見,像這一年的金秋。

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇15

  又是一個(gè)昏昏欲睡的午后,電腦旁放著飲料,我和你們了聊了起來。其實(shí)我和其他姑娘相差的年齡并不大,和你相差的不僅是個(gè)代溝,簡(jiǎn)單點(diǎn)說你是80后我是00后,人生觀世界觀不同,你只是曾經(jīng)帶過也是初一的90后。我不得不承認(rèn),網(wǎng)絡(luò)真的很奇妙。即使知道彼此年齡的懸殊,我們也直言不諱的聊了起來。說‘直言不諱’其實(shí)還有點(diǎn)牽強(qiáng),畢竟我對(duì)于你們的回復(fù),都是通過大腦分析以后從嘴里說出。和我聊天時(shí),你總喜歡用辛棄疾的“少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁”來教導(dǎo)我,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就笑笑的將話題帶了過去。在三次元的人都說我文靜、穩(wěn)重,二次元都是幼稚、歡脫等詞。我也分不清哪個(gè)是我的性格,有的時(shí)候連我都不大懂自己。類似于三次元的'這些說辭,腦海里卻只是想起,8歲時(shí)和母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),那時(shí)是想哭的,卻怎么也哭不出聲音,就用被子蒙住臉,眼淚在臉上肆意。關(guān)于二次元,或者是我平常太穩(wěn)重,連在面對(duì)家人的時(shí)候,都是及其冷凍的,所以也習(xí)慣了對(duì)人熱情。但是上述的兩種性格,或許可以用這句話來理解吧:“不合群的是表面孤獨(dú),合群的是表面孤獨(dú)!

  我寫了這么多,原不過是想給那些覺得我幼稚的人的話。我只是寧愿讓現(xiàn)在才初一的我,佯裝自己很輕松,不去管責(zé)任。所以你們或許能看到我的無憂無慮,甚至覺得我純潔,我希望你們能知道,我并不是表面上的那般幼稚簡(jiǎn)單。恩,我是雙魚座。美人我從沒想過你會(huì)說我幼稚,因?yàn)槟愫褪嬖剖俏蚁扔龅降模阅莻(gè)姑娘初始的歡喜與熱烈都百分之九十的給予的,我從沒向你們展示過傷痛。當(dāng)舒云敲給我的時(shí)候,我果斷將你拉入黑名單,你并不是我的深愛,你只是我生命中的路人甲,關(guān)乎我少年那段最澄澈的友情,對(duì)于如今亭亭的我,或許只是每天收到的那種無關(guān)痛癢的垃圾情緒。我已亭亭,不憂亦不懼。

  這是我如今唯一想跟你們說的了。——其實(shí)最好的云淡風(fēng)輕本就是,將這些事情如影略過,但我想將它寫下來,因?yàn)檫@是日記。

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇16

  秋風(fēng)依舊,落葉繽紛。仍是周末,我也是如往常一般行走在去輔導(dǎo)班的路上。與兒時(shí)的我不同,沒有了快樂,只剩下無盡的憂愁如落葉般包裹著我,深深地束縛著我的快樂。

  也曾像天上的云彩,隨風(fēng)漂游,無憂無慮;也曾和同學(xué)一起周末瘋玩;也曾沉浸在琴棋書畫中,享受心靈的愉悅與快樂?涩F(xiàn)在,不一樣了。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)、功課的增多和難度的加深,我也深陷學(xué)習(xí)“黑洞”中不能自拔。周末兩點(diǎn)一線地往返于家和輔導(dǎo)班之間。“我不在輔導(dǎo)班,就在去輔導(dǎo)班的路上。”這是我對(duì)好朋友說的最多的一句話。

  好容易在周五晚上“突擊”完了全部作業(yè),好想明天能痛痛快快地玩一下,媽媽又給我加了一個(gè)物理輔導(dǎo)班,聽到這個(gè)消息,在“重壓”之下的'我與媽媽的“戰(zhàn)爭(zhēng)”立刻點(diǎn)燃了!皩W(xué)物理我就不去學(xué)語文了!”邊說著,邊抱怨地瞅著媽媽!澳隳懿荒軇e這樣半途而廢。你自己學(xué)習(xí)上有漏洞自己不補(bǔ)誰幫你補(bǔ)?”媽媽也很生氣,臉色變得嚴(yán)厲起來,剛才的笑靨如花轉(zhuǎn)瞬就滿面寒霜!翱晌疫要學(xué)特長(zhǎng)啊,你也不是不知道我上高中就沒時(shí)間學(xué)了!”“那好,你現(xiàn)在光上特長(zhǎng)能考上重點(diǎn)高中?哪一個(gè)更重要,你自己考慮一下吧!”媽媽這一句話堵住了我,一時(shí)語塞的我竟委屈地掉下了眼淚。特長(zhǎng)班?輔導(dǎo)班?該怎么選擇?一個(gè)是我喜歡做的,一個(gè)是我必須做的。那晚我第一次失眠了,心里好像老有兩個(gè)小人在打架“上特長(zhǎng)班?上輔導(dǎo)班?”這個(gè)問題真是讓我糾結(jié)啊。經(jīng)歷了一晚上的考慮,最終,我決定還是兩者都兼顧。雖然這樣的話時(shí)間會(huì)更緊,身心會(huì)更累,但我還是相信我可以做到,因?yàn)槲也幌敕艞壩业膼酆茫肟忌现攸c(diǎn)高中。

  現(xiàn)在,坐在輔導(dǎo)班的教室里,大腦卻又在想著自己的特長(zhǎng)愛好了!唉,什么時(shí)候才能找回原來的開心呢。爸媽總覺得少年時(shí)期的我們幸福無比,可他們哪里懂得我們的煩惱呢?

  少年的我們都會(huì)有煩惱,認(rèn)真對(duì)待吧,終于一天,我會(huì)在煩惱的包裹下破繭成蝶的!

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇17

  倚在門外,一向都無所謂的她——終于落淚了。一直為無謂的愁所流淚的眼睛,終于可以真正地宣泄擠壓許久的情感了……

  三點(diǎn)一線的生活,黑暗的世界,無聊的學(xué)習(xí)……她覺得一切都是那么壓抑。作業(yè)很多,煩惱很多,唯一沒有的`就是快樂。她已經(jīng)不再是從前那個(gè)快樂的女生了,那個(gè)把她喚作女兒的人懂嗎?她懂得一遍又一遍的嘮叨逼得女兒心煩意亂嗎?她懂得有時(shí)候即使女兒努力了很多也得不到滿意的成果嗎?女兒突然覺得很迷惘,很孤單,淚水肆意流淌……

  “為什么考成這樣!”母親對(duì)著她大聲吼叫。她再也無法克制了:“你知不知道我已經(jīng)很努力了!你只知道分?jǐn)?shù),根本就不知道我有多委屈!”“啪”的一聲,門重重地關(guān)上了。門外的母親呆呆地佇立著。女兒把頭蒙在被子里,帶著淚痕,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。她不知道,門外的母親正在焦急地守候,痛斥自己的過失……

  夜晚,母親沒睡她輕手輕腳地走進(jìn)女兒的臥室,輕輕地幫女兒蓋好被子,擦去淚痕,她捧著女兒的相片,花一般綻放的笑容,到底已經(jīng)多久沒有看到?女兒的愁苦,便是她日復(fù)一日的愁容……

  女兒還是醒了,她還是看到了那個(gè)憔悴的婦人,靜靜地守在床邊。她應(yīng)該恨這個(gè)女人,是“母親”讓她沒有了歡樂,整日提心吊膽。可是此刻為什么她的心突然縮緊了呢?是因?yàn)榭吹搅四赣H那張因勞累過度而布滿皺紋的面容?她不想再看,怕自己的恨意減少幾分……不知過了多久,母親走了,去準(zhǔn)備早餐。她第一次有想看看母親的沖動(dòng),輕輕地下了床,倚在門外。她看見,看見母親如雨般的汗珠濕了全身,她看見油煙讓母親嗆得直咳嗽,她看見母親在廚房里,憔悴的面容,她看見母親那顆隱藏在堅(jiān)韌外表下愁苦的心!母親……

  她奔出房門,開始悔恨,原來自己竟是如此幼稚,將自己的“痛苦”歸咎于母親;她發(fā)現(xiàn)原來自己竟是如此麻木,未曾知道世上最懂得“愁”字的人竟是母親!

  少年不識(shí)愁滋味,可憐天下父母心。

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇18

  古人說過:“少年不識(shí)愁滋味”。

  而在斑駁流年里一段段遺失的美好,只有自己能懂。青春如果不用來莽撞,那么流年又有什么可以拿來追憶。人說少年不識(shí)愁滋味,也是人不識(shí)少年吧,那些清澈見底的痛,似有還無的傷口,明亮飽滿的眼淚。

  —————題記

  青春的哀愁也許是好萊塢鬼才導(dǎo)演蒂姆。伯頓的電影吧:雜亂不羈的精致色調(diào),冷暖色澤的心事起伏。光影慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),那些曾經(jīng)紛紛擾擾的'笑容,唯唯喏喏的心事,熙熙攘攘的回聲,卻在每一次視線慢慢地迷離的時(shí)候把心事從內(nèi)心里推涌而出,往事就隨著淚水而出,散落了一地。

  記得那還是我第一次見她們,是在拉丁舞學(xué)校,黑色的舞服、挺直的脊背,旋轉(zhuǎn)時(shí)仿若黑天鵝,高傲,卻依然掛著溫和的笑容,清澈干凈,那時(shí)的我依然沉默內(nèi)斂,可她們卻一次又一次地邀我同去河畔看天,拉我去看放在墻角的玩偶,把我的生活涂上暖色調(diào)。

  我還記得,放學(xué)后騎上單車歡笑追逐的人那么多;我還記得,風(fēng)吹過香樟驚得樹葉紛紛飄落;我還記得,春末時(shí)偷偷摘下白色的花朵;我還記得,男生為標(biāo)榜自己而闖的禍。

  我也還記得,元旦前的晚上,我們安靜地走到街上,看見教室里,一盞一盞關(guān)掉的燈光,月涼如水,晚風(fēng)來急,身上泛出涼意。我們默默地相視一笑,然后快步走上回家的路,似乎想把黑暗甩在身后,夜色中有車輛打開音響張揚(yáng)地呼嘯而過,聲響漸漸變得微弱。一曲終,四年空。就好像融解在舞蹈里的時(shí)光碎影與我在一瞬遇見,于是指盤上的針仿佛全部靜止,而下一秒又與我擦肩而過,留下淡淡哀傷的尾音,和串串晶瑩的淚滴。

  回想起:

  當(dāng)老師笑著說這是今年最后一節(jié)課。

  當(dāng)我們停下重復(fù)無數(shù)次的旋轉(zhuǎn)。

  當(dāng)我們收拾好背包最后一次以放學(xué)的名義離開,我才驚覺,那個(gè)逃掉一節(jié)又一節(jié)雙人舞的時(shí)代,那個(gè)張揚(yáng)肆意的舞蹈時(shí)代,已悄悄被隨后的時(shí)光淹沒。

  沒唱離歌。

  那些花開,日落。那些時(shí)光唯美易逝的美好,那些青春。

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇19

  “老媽,你擋到電視了,讓一下,好嗎?”我坐在沙發(fā)上,不滿地對(duì)著正在拖地的媽媽抱怨道。

  媽媽抹了一把汗,開始發(fā)射她的“連珠彈”:“難得周末,你就知道看電視,也不來幫幫我,待會(huì)兒店里還有事,你讓我忙到什么時(shí)候?真愁人!你倒好,不幫我還在一旁說風(fēng)涼話……”

  我無奈地看著媽媽,心想:經(jīng)過我的分析,老媽一時(shí)半會(huì)兒是停不下來了。我還是先回房間做作業(yè)吧。

  我剛要離開,媽媽說:“你這什么態(tài)度啊!這樣吧,這個(gè)周末家里的事全都你來管!”

  我停住了腳步,這個(gè)主意不錯(cuò),我倒要看看管家是有多愁人。

  媽媽給了我一些錢,說:“現(xiàn)在家里的一切都交給你了,對(duì)了,月末了吧?家里的水電費(fèi)你都要交一下,還要記得買菜、洗衣、打掃,做飯就不用你來干了。也就兩天,好好表現(xiàn)吧!”

  我心里可高興了,這個(gè)家現(xiàn)在是我的天下了,這一切包在我身上,一定沒問題!

  于是我接手了媽媽的活兒,媽媽便去店里了。

  不就是拖地嗎?看我的。我仔仔細(xì)細(xì)地把家里的各個(gè)角落拖了一遍,然后開始洗衣服。衣服洗到一半,我一看時(shí)間已經(jīng)不早了,菜還沒買呢!我又急急忙忙把衣服上的泡沫洗干凈,掛到陽臺(tái)上。好不容易買完了菜,電話突然響了起來,原來是媽媽打來的:“水電費(fèi)交了嗎?”哎呀,我怎么給忘了,于是我又趕忙去銀行交錢。這時(shí),我又想到洗好衣服后塑料盆里的肥皂水還沒處理……唉!真愁人!

  堅(jiān)持了兩天,真是把我愁得暈頭轉(zhuǎn)向的。認(rèn)真想想,才兩天,只不過是管家里的事,我就已經(jīng)愁成這樣了。可是爸爸媽媽呢?他們不僅要操心家中的瑣事,還要操心生意和我與妹妹的生活,能不愁嗎?可是,以前我卻總是不理解他們的.辛苦,總是認(rèn)為那是他們應(yīng)該做的事情。

  真是少年不知父母的愁滋味呵!我應(yīng)該多多幫助父母做力所能及的事,分擔(dān)他們的憂愁。

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇20

  一首歌這樣唱:“幾度風(fēng)雨幾度春秋,風(fēng)霜雪雨博激流,歷盡苦難癡心不改,少年壯志不言愁”,但我卻早已領(lǐng)略到“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的意韻。我才十三歲,怎么會(huì)這么累?

  獨(dú)自一人在徘徊,對(duì)面房子墻壁上的爬山虎黑壓壓的一片,斑駁得可以看到白色的墻壁,爬山虎越過走廊纏繞在陽臺(tái)上的鐵質(zhì)欄桿上。

  那墻壁上被幾個(gè)調(diào)皮的小孩寫上了數(shù)字,我念著念著,兀地想起在初中半年對(duì)成績(jī)的無限向往和追求。我是個(gè)很要強(qiáng)的人,說實(shí)話,在小學(xué)里,我也并沒有那么在意分?jǐn)?shù),還是該玩的`時(shí)候玩,該吃的時(shí)候吃。而不像現(xiàn)在這樣,等待明天,有不希望明天到來。不回寢室,一個(gè)人,逼仄的空間。憂愁,澎湃的憂愁,是有灼人溫度。努力用心去對(duì)待每一場(chǎng)考試,同時(shí)也開始恐懼每一場(chǎng)考試。

  那時(shí)我才明白,原來這就是憂愁的感覺。

  上個(gè)學(xué)期期末考試結(jié)束的時(shí)候,我的心簡(jiǎn)直亂成了一團(tuán)麻——狀態(tài)完全不對(duì)!那種糾結(jié)緊張又害怕的感覺緊緊地拉住了我的心。我清清楚楚地記得快要知道分?jǐn)?shù)時(shí)心快要跳出來的感覺。

  是不是永遠(yuǎn)都要持續(xù)這種狀態(tài)呢?我沒有表面上看起來那么淡定,還是害怕大起大落,還是害怕被人指責(zé)太驕傲,我還是害怕,害怕于一切本不會(huì),也不該害怕的事。

  我自覺地遠(yuǎn)離喧囂,只是為了讓自己的憂愁安家,或者飄散。偶爾翻開書,想著一些已經(jīng)過去的,以及未來會(huì)以極小的可能性發(fā)生的事情。想著一次一次無意丟失的分?jǐn)?shù),一個(gè)一個(gè)不該犯的錯(cuò)誤。我總是從這些事情中企圖尋找平靜。

  少年初識(shí)愁滋味。雖然不被了解,但不會(huì)埋怨誰;雖然有著冷酷的外表,但也有一顆脆弱的,需要?jiǎng)e人了解和安慰的心。所以,讓我的笑成為掩飾痛苦的偽裝吧,你會(huì)知道我的愛,是充滿惆悵的,是充滿淚水的,是充滿無奈和憂愁的。

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇21

  一,什么是愁

  什么是愁,小小的我那時(shí)并不知道,對(duì)它印象太過模糊,畢竟那時(shí)還小,我以為天天開心就行了,但也不是那樣的。慢慢的長(zhǎng)大才慢慢的發(fā)現(xiàn)什么是愁。

  二,令人失望的我

  全家人的期望都寄托在我的身上,但是我認(rèn)為我自己一點(diǎn)也沒有給家人帶來希望,帶來更多的只有失望和下一次的期望。可以這樣說,從小學(xué)2年級(jí)開始,我和家人就沒有看到過滿分的影子,現(xiàn)在到了初中就更別談了,學(xué)習(xí)任務(wù)的加重使我更加沉默寡言,總是一個(gè)人悶悶的,就是有心里話也不想和親人和最好的朋友說,好像成績(jī)已經(jīng)成為了我的一切,我這才開始為成績(jī)而煩惱,而愁苦。老師對(duì)我也是期望很大,但我又能給她們什么呢,無非就是剛剛考及格的成績(jī),在她們的眼里,我的'水平不僅僅是考到這么點(diǎn)分。印象最深的一次考試,我的成績(jī)?cè)俅闻e起了紅牌,當(dāng)我拿到卷子回到座位時(shí),老師對(duì)我說,她相信我這次會(huì)考110分以上。聽到這話,心里一陣辛酸涌上心頭,想流淚,但又不敢在同學(xué)和老師還有家人面前露出我脆弱的一面,我忍住沒有哭出來。直到放學(xué),我偷偷抹去了眼角的一滴淚。而母親也待我溫柔,不會(huì)打我,不會(huì)罵我,總是一成不變的在卷子上寫上:下次努力說實(shí)話,我有時(shí)真的很恨自己,為什么不能在成績(jī)方面好好報(bào)答她們呢,難道真的像那句話說的一樣:分分分,學(xué)生的命根。我跨不過成績(jī)的門檻嗎?

  三,我拿什么奉獻(xiàn)你們?

  長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛情;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),江河奉獻(xiàn)給海洋;雨季奉獻(xiàn)給大地,歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)。我拿什么奉獻(xiàn)給你,我親愛的爸爸媽媽,我親愛的老師同學(xué)。望著天空慘白的月色,望著死寂沉沉的黑地,望著一大堆我不會(huì)做的題,我真是又愁又郁,我就像李煜一樣這個(gè)亡君,登上樓閣,徙倚在欄桿旁,望著支離破碎的山河,真是問君能有幾多愁,恰似一條春水向東流。

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇22

  自打從娘胎里出來的那一刻,就是命中注定幸福的。過著衣來伸手,飯來張口的生活。我在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大,沒有經(jīng)歷過挫折,不曾嘗試過失敗的滋味。沒有任何抗壓能力的我就像溫室里的`鮮花,經(jīng)不住風(fēng)雨考驗(yàn),需要爸媽的包容、呵護(hù)、不離不棄得陪著我。 我的人生一直很完美,很順利,那時(shí)的我并不了解“愁”的含義。在新華字典里“愁”字有兩種解釋:一是憂慮,發(fā)愁;二是不愁吃、不愁穿。我就是屬于第二種人,生活不愁吃、不愁穿的。偶爾不高興還向爸媽耍小脾氣,最大的事就是去學(xué)校讀書,可是一門心思學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)也不近人意。因?yàn)閷W(xué)習(xí)問題,爸媽偶爾在我面前提起,我聽了還會(huì)不開心,和他們吵架,F(xiàn)在想想,我真是不應(yīng)該啊。

  在現(xiàn)今這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì),有很大一部分人每天都生活在“愁”這個(gè)字中,只不過他們愁的問題不同罷了。寫到這里我不禁想起一句詩“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”。是啊,誰說不是呢。我很慶幸自己生活很快樂,沒有“愁”在腦子里轉(zhuǎn)悠。

  我的少年生活是這樣的,最重要的事莫過于去學(xué)校讀書。從星期一到星期五,都是在學(xué)校讀書,周末回家;丶乙膊挥米鍪裁词。因?yàn)樾瞧谖宀呕丶遥詪寢屧跓蛔篮貌私o我吃。想必有很多的同齡和我一樣吧!星期五很開心,因?yàn)殡x開了學(xué)校,擺脫了老師。就像小鳥擺脫了鳥籠一樣,自由了?伸o下心來想一想,那些貧困山區(qū)的孩子們,對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)老師的需求,自己又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。知識(shí)改變命運(yùn),知識(shí)就是未來。不錯(cuò),作為一個(gè)孩子,我有義務(wù)把書讀好。

  在我的字典里,從來沒有出現(xiàn)過“愁”這個(gè)字,似乎離我很遠(yuǎn)。但現(xiàn)在不同了,我長(zhǎng)大了,懂事了。知道什么事情該做,什么事情不該做了。也有發(fā)愁的事,也有煩惱了,能夠替他人分擔(dān)痛苦,能與他人分享快樂。

  我宣布蛻變成功了!

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇23

  小時(shí)候,不知天有多大,只知道一直在天空下奔跑,無論走了多遠(yuǎn),都能聽到媽媽的呼喚。小時(shí)候,不知地有多廣,只知道可以永遠(yuǎn)在大地上跳,無論跳得多高,都有父親寬闊的臂膀。小時(shí)候,不知人要隱藏自己的感情,只知道大聲說出我們的愛;小時(shí)候,不知成人的煩惱,只知道天天快樂的成長(zhǎng)。

  是的,童年是快樂的,童年是無憂無慮的,童年是本子,有歪歪斜斜的.字體,童年是字體,工工整整用筆來書寫, 童年是筆,寫錯(cuò)可以用橡皮來擦, 童年是橡皮,擦不掉昔日美好的,戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里,童年是奢望,繁榮的年代里,童年是不可缺少。

  現(xiàn)在的我們也真是苦,雖說生活環(huán)境,生活條件比父母當(dāng)時(shí)不知好多少倍,可我們小小年紀(jì)就多愁善感,承受來自各方面的壓力,有來自學(xué)習(xí)上的壓力,有來自于父母或孩子間有形的、無形的成績(jī)攀比的壓力,有來自我們間父母給予孩子各種陪優(yōu)的壓力,哪個(gè)父母甘心讓自己的孩子輸在起點(diǎn)上呢?

  想想當(dāng)時(shí)父母的童年是那么輕松、自在、快樂,從不過問學(xué)習(xí)的好壞,一起讀書、玩的同學(xué)學(xué)習(xí)都一般般,復(fù)試班教學(xué),一個(gè)班老師教兩個(gè)年級(jí),根本沒有什么壓力。上、下學(xué)可以在路上摘摘野果,采采野花,到農(nóng)民地里去摘黃瓜,樹林里打毛栗,竹林里拔綿竹筍,山上采野橄欖花做花餅吃,河里游泳、捉小魚小蝦,還可以在河岸上小樹林摘來大把大把的烏生子、野葡萄邊去上學(xué)邊吃,屆時(shí)一嘴、一口牙齒、一手、一口袋全黑乎乎的,更奇特的是有種烏生子還是白的,但是我們的童年......

  少年不知愁滋味,但現(xiàn)在的少年卻充滿了憂愁,要在乎成績(jī),在家又要干家務(wù)事,有時(shí)動(dòng)不動(dòng)就說:"你們現(xiàn)在的小孩真幸福,不用干家務(wù)事,我們像你們這么大時(shí)候晚上8:00還在田里種田,還在......

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇24

  是誰說:“少年沒有愁滋味!,又是誰說:“小小少年沒煩惱!,其實(shí),少年也有愁滋味,不信嗎?且聽我一一道來。

  伴隨著少年鐘聲響起,我邁入了中學(xué)的領(lǐng)域,本以為會(huì)有愉快的一學(xué)期,但迎面而來的卻是一段更加艱苦的學(xué)習(xí)生活,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí);考試,考試,還是考試,稍有不慎,便有可能招來一頓皮肉之苦,話說有這么一天……

  那一天,慘白的試卷再一次搖搖晃晃地向我走來,帶著那滿卷的“傷痕”——我又考砸了!冬季里,寒風(fēng)猛烈地刮著,刺痛了我的臉,但卻無法止住我心中的痛;風(fēng),呼呼的吹著,那份打滿紅叉的試卷在風(fēng)中飄蕩著,如同我的心一般,在風(fēng)雨中無助的飄蕩,然而,我多想把它撕得粉碎,讓悲劇不再上演,可是,我不能……

  我緩緩地走在回家的路上,傷心,使生活在我的眼中變成了黑白。一段短短的路程,卻被我走過了一段漫長(zhǎng)的時(shí)間!爸ā蔽彝崎_了沉重的`大門,那聲音好刺耳,父母親都靜靜地坐著,家里的氣息變得好沉,好沉,壓得我喘不過起來。我知道,暴風(fēng)雨降臨了。父親首先打破了這份沉寂:“老師打電話來說你成績(jī)很差,為什么?”話很短,卻讓人深深地感受到一份壓抑著的怒氣,“每個(gè)人都會(huì)有失誤,我也不想這樣!”我不到哪來的勇氣,竟然敢去反駁他,說出這樣的話,這讓我自己也嚇了一跳。父親愣了一會(huì)兒,轉(zhuǎn)眼間暴跳如雷,一張臉變得赤紅,青筋暴起,眼睛瞪得斗大,雙唇顫抖著:“你—居然還—敢狡辯!”我絕望的低下了頭,瞇著眼,等待著暴風(fēng)雨的降臨……

  “爸!我不敢了,再也不敢了……”這聲音傳出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  少年也有愁滋味,但疼痛早已成為昨天,在少年的美好時(shí)光里,我努力著,讓明天變得更好!

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇25

  今年,我就是六年級(jí)畢業(yè)班的一名學(xué)生了。

  在這之前,我認(rèn)為快要畢業(yè)的學(xué)生的心情應(yīng)該是愉悅中帶著不舍的。后來我發(fā)現(xiàn)愉悅是有了,因?yàn)樵趯W(xué)校的學(xué)生中我們就是大哥哥大姐姐了;不舍也有了,因?yàn)樯岵坏贸ο嗵幍耐瑢W(xué),舍不得我們?nèi)绱嗣利惖男@,舍不得辛勤教導(dǎo)我們的老師。同時(shí),還多出了許多的煩惱與壓力。

  煩惱一:繁多的作業(yè)

  說起家庭作業(yè),我可以輕松應(yīng)付,但是為了讓我為初中打好基礎(chǔ),媽媽也給我買了一些作業(yè),加上以前鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,我每天七點(diǎn)才能到家,寫完作業(yè)就已經(jīng)該洗澡睡覺了,以前充足的時(shí)間,現(xiàn)在真有點(diǎn)不夠用了。

  煩惱二:繁雜的課程

  以前啊,除了語文、數(shù)學(xué)之外,其他的課程都不怎么重視,所以為我們也沒有把那么多的心思放在那些科學(xué)啊、英語啊、品德啊什么的課程上面?墒莿偵肓昙(jí),就被得知那些我們以前不注意的,全部都是很重要的,還有各種大大小小的考試我們還要參加大課間活動(dòng),這使我們已經(jīng)學(xué)起來不太夠的時(shí)間,又少了一節(jié)課。英語課上,同學(xué)們幾乎是什么也不知道,品德課、科學(xué)課也一樣。大家能做的,就只是抄筆記,然后努力去背誦。我們很努力的接受一些早就該知道的知識(shí),強(qiáng)迫自己該學(xué)的都知道,這樣的學(xué)習(xí)方式,真有點(diǎn)吃不消。

  煩惱三:繁重的壓力

  面對(duì)前所未有的升學(xué)考試,我們的心情都是無比沉重的。人在面對(duì)未知的`事物時(shí),都是會(huì)感到害怕和恐懼的。我們?yōu)榱四茉诔踔袝r(shí)進(jìn)個(gè)好班級(jí),都是發(fā)了瘋似的學(xué)習(xí),就算是下課了,也有一大半的人坐在座位上埋頭苦讀書籍。

  真的難以想象六年級(jí)二學(xué)期的生活會(huì)是什么樣子,陰沉昏暗的,還是陽光明媚的呢?

  誰說“少年不知愁滋味”?我看,少年的煩惱也不少嘛!

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇26

  我在電腦上緩緩的打出一個(gè)“愁”字,思考著自己身上有多少的愁還在困擾著自己。

  每次放學(xué)后,老師都會(huì)給我們布置作業(yè)回家寫,一個(gè)老師布置一點(diǎn),各科老師加起來布置的作業(yè)可以讓你無法睡一個(gè)好覺了。特別是面對(duì)著自己不會(huì)寫的題目時(shí),看著墻上的鬧鐘時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,腦中一點(diǎn)思緒也沒有。雙手無力的垂放在身后,仰躺在椅子上思考未來。

  以自己這樣的學(xué)習(xí)情況下去,只會(huì)越學(xué)越差,只能找點(diǎn)方法來改正。那時(shí)候第一想法就是找父母輔導(dǎo)功課,但又考慮到父母的文化水平,還是放棄了。只能靠手機(jī)拍題軟件了,有不明白的地方多看幾遍,做好筆記,第二天等老師評(píng)講的時(shí)候再認(rèn)真聽吧,或者詢問成績(jī)好的同學(xué)。

  小時(shí)候每天腦子里想的都是放假去哪里玩,吃什么等問題,一點(diǎn)也感受不到什么叫愁,只關(guān)心自己。真的是少年不知愁滋味。大人們也常說“小孩子是最無憂無慮的時(shí)候,盡管快樂的成長(zhǎng),憂愁就留給成年人吧!笔獠恢蠈W(xué)后,原來的.少年們也有了少年愁。

  太過懂事的孩子很令人心疼,承擔(dān)的憂愁也比同齡的孩子要多,小小年紀(jì)就感受到了“壓迫”的感覺,那是種什么感受。

  每次聽見父母吵架的時(shí)候,我都會(huì)思考為什么自己不能替他們分擔(dān)一些,讓他們也可以每天帶著好的心情工作,如果自己有能力,我一定要為父母做些什么,報(bào)答他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

  很喜歡辛棄疾的《丑奴兒·書博山道中壁》,里面有這樣一句話“少年不知愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞說愁”。原本沒有愁的少年,為了自己想做的事情,也要添加憂愁,F(xiàn)在不也是一樣嗎?

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇27

  我們,是幸福的新一代,成長(zhǎng)在父母溫暖的懷抱里。很少經(jīng)歷外面的風(fēng)風(fēng)雨雨,無憂無慮,樂陶陶。

  我自幼喜好在文學(xué)的海洋里暢游,古詩自然頗有喜愛。詩念多了,便發(fā)現(xiàn),詩人們因愁而作的詩并不少。李煜的那句“剪不斷,理還亂,是離愁!笔惆l(fā)了他當(dāng)時(shí)的復(fù)雜心情。而另一個(gè)詩人那“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”,則表現(xiàn)了他對(duì)家鄉(xiāng)的無限牽掛與哀愁。

  話說回來,雖然能理解他們的心境,但又不知這愁何而來?因?yàn),從沒有什么事使我發(fā)愁過。近來,我為了“愁”,找起感覺來。

  一日中午,在超市狂購(gòu)物一翻后,我提著大包小包的“軍糧”踏上歸程。太陽火烤大地,翻烤我,全身熱乎乎,雙臂多次向腦神經(jīng)發(fā)布即將崩潰預(yù)警,但,終是沉默。此刻多想“愁”的我,反倒一邊顛一邊笑著蕩回了家,唉,樂天派的少年就是愁不起來。

  想體驗(yàn)成人在愁中作詩的感受的我,又尋起時(shí)機(jī)。題目行云流水的`做了下來,突然,一道素不相識(shí)的題型卡住了我的去路。起初,哼歌思考,沒轍,急躁起來了,抓耳又撓腮,嘴里咒罵著。這時(shí)母親走來問我猴急的緣由,我趕忙接了一句道:“這樣的事情,一個(gè)愁字怎么了得?”自然,媽大笑得使我莫名其妙:“孩子呀,這種小攔路虎就愁,人生路那就夠你愁個(gè)爽咯。”當(dāng)時(shí)我也沒聽明白意思,就跟著傻笑起來。但現(xiàn)在想來,愁究竟乃人間何物,繞了個(gè)大圈回來,我還是搞不清何為“愁”也。

  罷罷罷,不多想了,孩提時(shí)代本就是無憂而純真歲月,傷腦筋去裝少年老成,唉,沒品味的家伙。

  就這樣,我又重現(xiàn)樂天派模樣,至于那深不可測(cè)的“愁”字,已在我大笑中,腐爛了。也因?yàn)榇,我擁有一個(gè)快樂自由的年少時(shí)光。

  呵呵,少年不知愁滋味啊!

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇28

  幾百年前,辛棄疾曾諷嘲到:“少年不知愁滋味,愛上層樓,愛上層樓。為賦新詞強(qiáng)說愁!倍鴰装倌旰蟮慕裉,想不到他的戲謔之詞竟被老師們、家長(zhǎng)們經(jīng)常引用。如此看來,只有終日忙忙碌碌于事業(yè)與家務(wù)的大小,方有此心思。

  大家都說學(xué)生最快樂,真的嗎?從初一至今,我玩味這句話已將近兩年了。

  君不見,學(xué)生們對(duì)著試卷嗟嗟嘆嘆;學(xué)生們對(duì)著永遠(yuǎn)做不完的練習(xí),欲訴無言;夜晚,燈下苦讀書,假日回到家,斜陽照如窗,“兩耳不問窗外事,一心只讀圣賢書。”這種生活,豈有“快樂”可言?

  每逢看到前后左右的同學(xué)個(gè)個(gè)攢足了勁,鉆進(jìn)作業(yè)堆就不想出來的努力勁兒,我就不由感慨萬端莫名緊張。周圍包圍著競(jìng)爭(zhēng)的重壓,沉悶的氣氛讓人聽得見自己的心跳。雖然我也有凌云壯志,沖天豪氣,但當(dāng)我想到并非鋪滿鮮花的前程,心里就不禁產(chǎn)生了憂郁。當(dāng)我想起那“黑六月”,我就禁不住擔(dān)心與煩躁。幾年的耕耘不知能否有收獲?年輕的生命,以至于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)高臺(tái)。有理智的心變得機(jī)械化,不敢奢望滿足自己的情感。每逢面對(duì)父母,注視到父母臉上歲月無情的標(biāo)志,每逢父母用那充滿期望的眼神對(duì)我說:“努力拚吧,爭(zhēng)取考上重點(diǎn)!倍肫饘W(xué)業(yè)上的陰影,我的心就莫名一陣絞痛。

  當(dāng)我看到玩耍的`弟弟時(shí),心里就感嘆道:“能還是個(gè)孩子該多好!”只可惜歲月匆匆,怎能仍是兒時(shí)呢?考試的競(jìng)爭(zhēng)迫使我必須不斷奮力拼搏……

  好想好想自己是一片悠悠的白云,到那藍(lán)天上去尋找少年的七彩夢(mèng);好想好想在蔚藍(lán)的海面上乘風(fēng)破浪,像海燕一樣自由翱翔;好想好想拋開令人心煩的成績(jī),躲到花園里、草地上,唱一曲少年心中的幻想;好想好想……

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇29

  “嘿呦——嘿呦——”我頭頂烈日,揮汗如雨,正在操場(chǎng)上上著體育課。

  體育課可是最令我頭大的課了。我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞本來就不發(fā)達(dá),再加上自己還是一個(gè)名副其實(shí)的小胖妞,體育測(cè)驗(yàn)對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是個(gè)“滅頂之災(zāi)”。每天我都為此煩惱不已,可即使這樣,我也抵擋不了美食對(duì)我的誘惑,竟然還越吃越胖,我連自己以前的衣服都穿不下了,我大驚失色,體會(huì)到了這次事態(tài)的嚴(yán)重性,我煩躁不已,決心減肥。但“減肥”這二字嘴上說著容易,但想要真正擺脫這二兩肥膘,還真有一定的難度。特別像我這種嘴上說不吃,嘴卻停不下的“老實(shí)人”,簡(jiǎn)直是難上加難?墒强粗鴦e人在操場(chǎng)上飛奔時(shí),我自己心里的滋味別提多難受了。

  我心不甘情不愿,決定開始試著晨跑,我一大早上的提著一肚子的`肥肉,沉甸甸地穿梭在大街小巷之中,跑跑走走,走走停停,沒幾步路就開始喘氣了,但一想起自己體育課時(shí)“落魄”的樣子和肚子上的那一圈肥肉。心中已經(jīng)燃起放棄火的焰還是被無情的撲滅了,我忍著饑餓終于堅(jiān)持完了晨跑,回到家中,看著一桌香噴噴的早餐,豐盛極了。我忍不住流下了口水,但我只拿了一個(gè)面包和牛奶,默不作聲的吃了起來,我時(shí)刻提醒著自己,如果這會(huì)兒“管不住嘴”,那剛剛“邁開腿”就成徒勞了。

  我竟然這么不可思議的堅(jiān)持了整整一個(gè)月。我懷著激動(dòng)的心情踏上秤,我竟然整整瘦了5斤,“耶——”那一瞬間,我為我減肥的初戰(zhàn)告捷竟然一下喊出了聲。俗話說:路漫漫其修遠(yuǎn)兮。我相信在不久的將來,我一定會(huì)減肥成功的。

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇30

  每當(dāng)我和媽媽嘮叨說最近愁死了的時(shí)候,媽媽總會(huì)說,少年不識(shí)愁滋味,你才年紀(jì)輕輕的,沒有經(jīng)歷過生活的苦難,有什么好愁的?

  可是這只是大人們的看法,在我看來,少年也識(shí)愁滋味兒。

  雖然我還只是一個(gè)不諳世事的小孩,可是我已經(jīng)有了太多身不由己的事情,就比如每一次考試的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)就是一個(gè)重大的問題,考的好的時(shí)候,爸爸媽媽也開心,自己也開心,考的不好的時(shí)候,自己的心情也忐忑不安的,爸爸媽媽也還一直嘮叨著,現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來就得去工地上搬磚頭!

  所以我最愁的就是考試了,希望我不用好好的上課,聽課也能夠考出好的成績(jī),當(dāng)然自己也知道是不可能的事情,所以我也盡量上課的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),盡管如此,考試成績(jī)還是讓我感到特別犯愁的一件事!

  除了考試成績(jī)之外,就是生活中的其他一些事情,就比如每天晚上我想聽會(huì)故事的時(shí)候,爸爸媽媽總會(huì)說,時(shí)間已經(jīng)不早了,該上床睡覺了,否則的話,第二天早晨起床會(huì)起不來!

  真的好想一覺睡到自然醒!想到要早早的起床,著急忙慌的`上學(xué)校,我就真的一個(gè)頭倆個(gè)大!所以我比較愁的事情,還有早晨的起床!

  當(dāng)然,還有學(xué)校里的一些事情,有的時(shí)候我會(huì)覺得我和學(xué)校里的一些同學(xué)玩不到一塊去,但是媽媽說在學(xué)校里是應(yīng)該交兩個(gè)好朋友的,而且這也是正常的交際范疇。

  可是每當(dāng)聽到這些的時(shí)候,我就感覺一個(gè)人也挺好的,交不到好朋友,也是自己比較愁的一件事吧!!

  誰說少年不識(shí)愁滋味?其實(shí)誰又能知道,少年也識(shí)愁滋味兒。

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇31

  “少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁……”教室里,同桌反復(fù)吟詠著這首詩,似乎很是喜歡。我對(duì)她微微一笑,目光轉(zhuǎn)向課本上密密麻麻的黑字體,心卻說:少年也識(shí)愁滋味啊。

  時(shí)間如滔滔江水一刻不停地流逝,世事變幻,轉(zhuǎn)眼我國(guó)改革開放事業(yè)已進(jìn)行四十周年;仡櫷,從一貧如洗,強(qiáng)國(guó)虎視眈眈的落后國(guó)家到如今富強(qiáng)美麗,無處不體現(xiàn)出大國(guó)風(fēng)范的世界強(qiáng)國(guó),那時(shí)和當(dāng)代的人們都做出了不懈努力。

  相比過去物質(zhì)匱乏的時(shí)代我們?nèi)缃竦纳羁梢哉f很好了。我們有人疼,也有人愛,沒有硝煙彌漫,也沒有恐懼與害怕,我們通向未來的門只等待我們用知識(shí)去叩開。老一輩的'爺爺奶奶于是常常會(huì)對(duì)我們說,我們生的好。當(dāng)我們對(duì)父母抱怨學(xué)業(yè)繁重,今天有多不開心時(shí),他們有時(shí)會(huì)不以為意,他們或許會(huì)說:“只讓你讀書還不好嗎?”我們出生在了這個(gè)很好的時(shí)代,可少年就真的輕松自在,快樂多多嗎?

  我們須學(xué)習(xí),要考試,也要和千軍萬馬一起過獨(dú)木橋。兩點(diǎn)一線忙碌地來往在學(xué)校與家之間,面對(duì)著語重心長(zhǎng)的話語聲和無窮無盡的書山題海,我們內(nèi)心的壓力又怎么不會(huì)與日俱增呢。

  少年有其苦,卻從不放棄。

  跑道上的我們朝著終點(diǎn)奮力奔跑,不甘落后。

  教室里的我們?nèi)缋仙,汗水滴落卻覺得充實(shí)快樂。

  陽光下的我們仰望滿天白云,希望自己的未來也會(huì)晴空萬里,不負(fù)所期。

  少年也識(shí)愁滋味,但少年如朝陽般充滿熱情和希望。如果說這個(gè)世界像首詩,那我們便像一幅幅最美的畫。

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇32

  在一個(gè)人的一生中,大部分時(shí)間都會(huì)被自己的生活或工作所消耗掉,而這些都是不可以避免的,因?yàn)樗麄円玫纳睿潜仨毰樽约旱奈磥礓伮。有的人在年紀(jì)已高時(shí),常常會(huì)想自己年輕的時(shí)候如何的無憂無慮,如何的快樂,因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在每天真的要面對(duì)很多事情,他們?cè)趺磿?huì)不為自己的現(xiàn)實(shí)情況而愁呢?而作為年少的人們,他們真的就過著無憂無慮,整天不需要發(fā)愁的生活嗎?

  答案是不對(duì)的,少年也識(shí)愁滋味,成人要為自己的生活而發(fā)愁,而年少的人們正在面臨苦苦的學(xué)海生涯,而真正又有幾個(gè)學(xué)生不希望自己有好的'成績(jī),能有幾位家長(zhǎng)不希望自己的孩子有好的學(xué)習(xí)成績(jī),能夠順利的完成學(xué)業(yè),以便日后可以找到更好的工作。而事實(shí)和理想總有著一定的差距,難道學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活上出現(xiàn)了錯(cuò)誤和扭曲,真的是比天還要大的錯(cuò)誤嗎?可是在家長(zhǎng)眼里,這些都是責(zé)任,是義務(wù),他們必須嚴(yán)肅處理這些事情,而這些事情往往是少年時(shí)代所難免的,家長(zhǎng)過分的處理是否有那個(gè)必要,我想只有家長(zhǎng)自己心里才真的明白。

  世界真的很豐富,少年的心里的人生觀、價(jià)值觀真的沒有成熟,面對(duì)種種教訓(xùn)和誘惑,在他們的心靈深處所烙下的陰影有多深,又有誰為他們想過,再加上緊張的家庭氣氛,那會(huì)使他們變得孤獨(dú),生活變得單調(diào),無味、貧乏,從而對(duì)生命產(chǎn)生了錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),而天下的所有的家長(zhǎng),為自己的孩子想過這些嗎?為他們考慮過未來嗎?在這里我勸告天下的所有的家長(zhǎng),不要以為自己的孩子自己管,因?yàn)樗麄円灿兄畹淖杂珊椭鲝,只有那樣少年才真的快樂,才真的值得我們(nèi)セ貞洝?/p>

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇33

  我的人生中有許多的感情色彩,喜、怒、哀、樂、懼但自從步入初中后,有的最多的就是“愁”。

  學(xué)習(xí)愁

  “煩死了,煩死了!蔽野咽种械墓P一扔,望著打發(fā)不完的.作業(yè)兵團(tuán),不由的抱怨起來,F(xiàn)在上了初中,原本的快樂和向往消失了,有的只是天天的愁和時(shí)時(shí)的累。作業(yè)也比以前更多了,語文報(bào),英語報(bào),數(shù)學(xué)報(bào),三大主科報(bào)紙強(qiáng)烈的進(jìn)攻,讓我措手不及,再加上副科報(bào)紙的添油加醋,讓我敗下陣來。寫不完的作業(yè)不由得讓我發(fā)出了一個(gè)千古感嘆:“oh,my god!"

  交往愁

  我這個(gè)人說話直率,不輕易折服,所以我這種從不逆來順受的性格,在班級(jí)里得罪了不少人,同學(xué)們都說我太要面子,我想也是。雖然我竭力想保護(hù)同學(xué)之間的友誼,但是,以我剛烈、倔強(qiáng)的性格,好像是不可能了。我好幾次想抵制自己的性格,但我依然我行我素。沒辦法,江山易改,本性難移呦!

  睡覺愁

  學(xué)習(xí)太累,社交太難,就連睡眠也不足。主科老師們的作業(yè)像三座大山一樣壓在我們身上,當(dāng)一切就緒時(shí),已經(jīng)9 :30分了,媽媽還讓我背負(fù)課的練習(xí)冊(cè)。這樣一來,我10:00才可以睡覺。第二天早上,我就困得不行了。作業(yè)們,我鄙視你!

  唉!初中就這么讓人愁,以后可怎么辦呢?我現(xiàn)在才知道,少年也有愁滋味呀!

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇34

  整天埋頭苦學(xué)的我也有許多的煩惱和不愉快,其原因大多建立在作業(yè)和學(xué)習(xí)之上。為了避免煩惱,我也想過了不少的點(diǎn)子,可是沒有一個(gè)令我滿意。

  “組長(zhǎng)!我的本子哪去了?”

  “組長(zhǎng)組長(zhǎng)!快檢查作業(yè)!

  “學(xué)習(xí)委員,我的本子怎么沒發(fā)?”

  這些聲音整天都彌漫在教室里,除了這些,同學(xué)們都是一個(gè)勁得寫作業(yè)。不知為什么,作業(yè)總是寫不完,各科作業(yè)讓人眼花繚亂,招架不住,寫作業(yè)慢的人更是無可奈何。有時(shí)老師會(huì)罰站,有時(shí),老師會(huì)用戒尺懲罰那一只只起了一層繭的粗糙的小手,拍打的聲音回蕩在教室的四壁。

  到了雙休日,琳瑯滿目的'作業(yè)本又堆滿了寫字臺(tái),父母給我們安排的補(bǔ)習(xí)班又時(shí)火上澆油,英語、奧數(shù)、樂器、作文、繪畫、舞蹈?只要一聽到補(bǔ)習(xí)班,我相信大多數(shù)同學(xué)都把微笑掛在臉上,把厭煩埋在心底。

  真正屬于我們放松的時(shí)間又不翼而飛,而學(xué)習(xí)的功夫是層出不窮,就連午后一絲休息的時(shí)間都被作業(yè)所“占領(lǐng)”早晨上課,我們和老師對(duì)答如流但到下午,瞌睡就一下子打破了精神的防線。有時(shí)忍不住瞌睡只能閉上眼睛幾秒鐘。有時(shí),同學(xué)們?cè)谧粤?xí)課倒頭就睡。有時(shí),一些雞毛蒜皮的小事還要被班長(zhǎng)提起點(diǎn)名批評(píng)。

  這些事情總是層見疊出,上中學(xué)難道就是這樣嗎?

  誰說少年不知愁滋味?

  少年也識(shí)愁滋味作文600字 篇35

  偉大詞人辛棄疾曾感嘆過“少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁”而我,現(xiàn)在就已覺識(shí)盡了愁滋味。

  自從上了初中,學(xué)習(xí),就成了我犯愁的第一對(duì)象。不知怎么回事,感覺學(xué)習(xí)一些數(shù)理化的內(nèi)容就會(huì)覺得力不從心,遇到一些要?jiǎng)幽X筋的題目就要犯愁。以前學(xué)不好的科目照樣差下去,學(xué)得好的科目也大不如從前。以前,學(xué)習(xí)對(duì)我來說應(yīng)該時(shí)間挺輕松的事,可是現(xiàn)在,卻成了一種負(fù)擔(dān),不論我怎么努力,學(xué)習(xí)成績(jī)都只能在十幾名徘徊。一次不懂,兩次不懂,累積起來,不懂的越來越多,所以特別恐懼科學(xué)、數(shù)學(xué)的考試。生怕一考試,腦袋蒙了,又考砸。不僅怕小考,大考更是讓我膽戰(zhàn)心驚,所以,這學(xué)習(xí),真是讓我傷透了腦筋啊。

  我和我弟弟的.關(guān)系,可以說一直都不太好。在家里,我喜歡靜一點(diǎn),而我弟弟卻跟我完全相反,整天蹦蹦跳跳,大喊大叫的,弄得我心煩意亂,所以只要我一回家,兩個(gè)人一見面,就少不了吵架。有時(shí)候呢,拌拌嘴就算了,我看他是弟弟,也知道讓讓他;但是我的脾氣本來就不好,加上自己忍耐有限度,所以有時(shí)候也會(huì)吵大,甚至幾天幾夜都不會(huì)說話,連吃飯都要等對(duì)方吃完了再吃。其實(shí)我也不想這樣,可是好強(qiáng)心又讓我沒有勇氣去主動(dòng)道歉。同個(gè)媽生的,他的脾氣跟我也差不多,誓死都不認(rèn)錯(cuò)。所以,一直僵持到現(xiàn)在。這姐弟關(guān)系,讓我愁啊!

  讓我發(fā)愁的事也不止這些,說也說不完,道也道不盡!所以說,我這小少年,識(shí)盡了愁滋味。

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