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課間發(fā)生的一件事作文（通用46篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的課間發(fā)生的一件事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課間發(fā)生的一件事作文 篇1
這天，與平時(shí)一樣，我與好朋友在課間玩耍，可卻發(fā)生了一件讓我久久不能忘懷的事情。
“哎呀，好痛！”在我一把抓住他的手腕時(shí)，他突然叫了一聲。我仔細(xì)一看，原來(lái)是我手表上的鐵扣劃破了他的手指鮮血也漸漸滲了出來(lái)。
“不好了，你的手指流血了！”以前從未遇見(jiàn)過(guò)這種事的我焦急地說(shuō)道。他一聽，顯得更慌亂了，說(shuō)：“怎么辦呀，要先止血才行��！”只見(jiàn)他眉頭緊皺，淚水也在眼眶中不斷徘徊，好像一不留神，淚水就會(huì)奪眶而出。我看著他那痛苦而緊張的表情心里也格外著急，有些不知所措：“怎么辦，怎么辦�。�(duì)了，你先去用沖洗一下，洗去灰塵，萬(wàn)一感染就不好了呀！”我想出了一個(gè)對(duì)策。我?guī)麃?lái)到了水池，給他沖洗傷口。我看見(jiàn)他每沖洗一下便皺了下眉頭，心里也感到十分歉意。如果不是我，他就可以開開心心地過(guò)了這一天；如果不是我，他也不必受這種煎熬；如果不是發(fā)生這件事，我也不必這么難過(guò)，自責(zé)。這一切的一切都是因我而起，我的心中充滿了愧疚。一會(huì)兒功夫，他沖洗好了，我便立刻拉著他直奔醫(yī)務(wù)室。他擦消毒水時(shí)的每一絲痛苦我都?xì)v歷在目，好像我也可以感受到他的一絲絲痛。他噙著眼淚，托著用創(chuàng)口貼包住的手指，眼中流露出掩蓋不了的痛苦與緊張。我懷著歉意向他道歉：“對(duì)不起，你的手指會(huì)傷到都是我害的，要不是我?jiàn)^力抓你，就不會(huì)這樣了�！薄皼](méi)事，一點(diǎn)小傷算什么，我們還是好朋友��！”他滿不在乎似地抹去眼淚，看的出他在極力掩飾著痛苦，可他卻裝作若無(wú)其事地說(shuō)：“好朋友，我們以后有福同享，有難同當(dāng)！”我聽后心里感到無(wú)比的`溫暖，深切的感受到同學(xué)之間的友誼是那么的純真與美好。
課間發(fā)生的一件事作文 篇2
快放學(xué)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地忙碌著，有的在抄作業(yè)，有的在補(bǔ)作業(yè)，有的在清書包，教室里一片繁忙的景象。
我抄完作業(yè)背上書包準(zhǔn)備回家。剛走到七組和八組之間的走廊上，吳顏潔也迎面走過(guò)來(lái)，平時(shí)寬闊的走廊頓時(shí)顯得十分狹窄，我倆互相不讓。我瞟了她一眼，不服氣地問(wèn)：“你為什么非要往這里走呢?”她瞪了我一眼說(shuō)：“我剛發(fā)完做業(yè)，要回座位上去。”我又問(wèn)：“你坐第三條，怎么跑到地八條來(lái)了呢?”她說(shuō)：“我喜歡往這邊走，再說(shuō)你也管不著!”我倆像兩只過(guò)獨(dú)木橋的山羊誰(shuí)也不讓誰(shuí)，后面的.同學(xué)抄完作業(yè)都準(zhǔn)備回家了，我倆卻擋在前面，后面的同學(xué)一個(gè)也出不來(lái)，有幾個(gè)干脆繞道而行。正當(dāng)我倆互相不讓的時(shí)候，我忽然想到我家門口廣告牌上的一句話：人讓車讓出一份安全，車讓人讓出一份文明，人讓人讓出一份和諧。
想到這，我側(cè)過(guò)身來(lái)，讓出一點(diǎn)空間，我倆同時(shí)都出來(lái)了，頓時(shí)，走廊里又暢通無(wú)阻了。寫到這兒，我便想起我們學(xué)過(guò)給予樹這篇課文，里面有一個(gè)小女孩叫金吉婭，她總是設(shè)身處地的為別人著想，我想同學(xué)間也是一樣的。
課間發(fā)生的一件事作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，快樂(lè)的、美好的十分鐘又來(lái)到了。
我坐在座位上，津津有味地看著書，突然一陣吵鬧聲傳入我的耳朵，這告訴我又有不好的事發(fā)生了。我抬起頭，只見(jiàn)兩位同學(xué)你一句我一句不停地爭(zhēng)吵，聽見(jiàn)旁邊同學(xué)在講這事，我才知道：一位同學(xué)拿了另一位同學(xué)的橡皮，于是兩人便爭(zhēng)吵起來(lái)，聽到這，我的臉一下子板了下來(lái)，一股不高興的氣流流遍了我的全身，頓時(shí)感到看什么都不舒暢!窗外，一片樹葉從樹頭落了下來(lái)，在我看到它的那一剎那時(shí)，好像在高興地對(duì)我說(shuō)“哈哈，你真沒(méi)用!”就在這時(shí)，吵鬧聲沒(méi)有了，我回過(guò)頭一看，兩位同學(xué)都知道錯(cuò)了，互相向催發(fā)鞠躬道歉，看他們那誠(chéng)意的表情，我的.臉重又露出來(lái)笑容，小鳥飛上樹梢，“嘰嘰喳喳”地叫著，小鳥那甜美的歌聲，似乎在贊揚(yáng)他們，面帶微笑地說(shuō)：“你們真棒!”看到這，我的心也替他們高興，高興他們能向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤，大家和平相處多好呢!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，這個(gè)課間讓我感到高興，也讓我替他們感到自豪!
課間發(fā)生的一件事作文 篇4
每天上午第第二節(jié)課后，我們都要做早操。做完操，就是我們最喜歡的大課間活動(dòng)。
大課間的鈴聲一響，同學(xué)們就像身輕如燕的小鳥一樣，奔向操場(chǎng)的各個(gè)角落。有的同學(xué)在跑道上玩接力跑比賽，有的男同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，他們玩得汗流浹背，還有一些同學(xué)在踢毽子、跳長(zhǎng)繩。但是我們班的女生都在空地上碗“攤燒餅”的游戲。
“攤燒餅”這個(gè)游戲很好玩，先要大家手拉手，圍成一個(gè)大圓圈。兩個(gè)人貼在一起，再選擇兩個(gè)人，一個(gè)人跑，一個(gè)人追。如果抓住就要反過(guò)來(lái)抓，被抓住的人就要捉抓你的人。假如你無(wú)路可逃，可以貼在一個(gè)人的前面，那一排的'最后一個(gè)人就要快跑。就這樣，一直跑，到最后還在抓的人要受到懲罰：表演一個(gè)節(jié)目。
在游戲時(shí)，大家你追我趕，就像小兔在前面跑，大灰狼在后面追。跑的人想：我要快點(diǎn)跑，不要被他們抓住。追的人想：我要抓住他，這樣可以少跑點(diǎn)，省得被懲罰。站在圈里的人想：快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我想跑。還有些人想：我要盯緊點(diǎn)，不要讓別人分散我的注意力，還被捉住。
美好的事情總是短暫的，不知不覺(jué)，大課間活動(dòng)結(jié)束了。每天我們盼望著大課間的到來(lái)，因?yàn)榇笳n間活動(dòng)能讓我們的煩惱忘得一干而凈。
課間發(fā)生的一件事作文 篇5
“丁零零，丁零零。”下課鈴響了，我們想發(fā)瘋似的跑出教室，排好了隊(duì)伍，就走向我們大課間活動(dòng)的目地的——操場(chǎng)。到了那里，我們就開始做操了，做完了操，我們就要開始打有趣的`板羽球了!
我急忙叫上吳仁杰，搶了兩個(gè)火影忍者球拍和一個(gè)球就迫不及待地開球了。第一局我先發(fā)球，我左手拿球，右手拿拍，我左手使勁一拋，手臂拉開等落到我的頭這邊，瞄準(zhǔn)球“一巴掌”拍了過(guò)去吳仁杰惦著小碎步放了個(gè)高球。我也不甘落后，來(lái)了個(gè)箭步?jīng)_上前去敏捷地縱身一來(lái)了個(gè)扣球，吳仁杰毫不猶豫地鏟了一板，我們打了好幾個(gè)回合，那清脆的聲音不停地響著，最后我以2：1戰(zhàn)勝了吳仁杰。接下來(lái)是周天和施建埕打，我想：“嘿嘿，兩個(gè)小胖子打肯定很好笑，我暗暗偷笑�！笨墒撬麄儍蓚�(gè)還打得挺好的，我目瞪口呆。
接下來(lái)是跳長(zhǎng)繩，周天和吳仁杰甩我跳，“哇”我不禁大叫起來(lái)。我屏住呼吸，我像離弦的箭一般沖出了出去左腳一跨，恰好一個(gè)小時(shí)機(jī)輕松一躍就跳了過(guò)去。我跳了23個(gè)，就被繩子絆住了。接下來(lái)吳仁杰跳了10個(gè)，差點(diǎn)把我嚇?biāo)懒�，周天跳�?8個(gè)。吳仁杰冠軍，我亞軍，周天季軍。
我覺(jué)得大課間真好，我愛(ài)大課間。
課間發(fā)生的一件事作文 篇6
“叮鈴鈴”早操鈴聲響起，我們排著整齊的隊(duì)伍走出了教室，去做早操。做完早操就是我們最開心的時(shí)候---豐富多彩的大課間活動(dòng)開始了。
在大操場(chǎng)里，同學(xué)們有的在踢毽子，那毽子像一只自由的小鳥，在空中一上一下地飛翔，好不快樂(lè)!有的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，瞧!那個(gè)梳著麻花辮的小姑娘在長(zhǎng)繩中跳著，多像一只翩翩起舞的花蝴蝶，在微風(fēng)中飛舞，最賣力的還是那兩個(gè)甩著繩子的小朋友，他們的手不停的甩著長(zhǎng)繩，累了就換只手來(lái)再甩，好不賣力!還有的同學(xué)在推鉛球，那沉重的鉛球到了他們的手上，好像一只輕巧的皮球，一下子就被那個(gè)同學(xué)輕盈地推到了好遠(yuǎn)的地方，真是力大無(wú)窮呀!還有的同學(xué)在踢足球，瞧!那個(gè)身強(qiáng)力壯的`高年級(jí)同學(xué)剛一發(fā)球，球就“嗖”的一聲像離弦的箭一樣，靈活地躲過(guò)了障礙物，直朝球門射去，只聽見(jiàn)“耶，球進(jìn)啦!”一旁觀看的幾位同學(xué)連連鼓掌，這下大哥哥們更加來(lái)勁了，你最我趕，大汗淋漓，恨不得大課間不要結(jié)束呢!
“叮鈴鈴”時(shí)間過(guò)得真快，大課間結(jié)束了!我們依依不舍地離開了大操場(chǎng)，我想：“啊!大課間活動(dòng)可真是豐富多彩呀，我喜歡大課間。
課間發(fā)生的一件事作文 篇7
“哈哈，你在干什么？快起來(lái)，代秋雨后面……”剛一下課便迎來(lái)了我們的喧鬧聲。
下課了我們?cè)诳蛷d里開始了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這次戰(zhàn)爭(zhēng)比古代項(xiàng)羽和劉邦的刻下之戰(zhàn)還激烈，令人驚心動(dòng)魄。
開始了，我們男女生各位一組，首先男生組派出一員大將——李昊，我們知道這李昊是主力很難對(duì)付，便全體進(jìn)攻，男生組看見(jiàn)也全部網(wǎng)上仆，如猛惡狼一般，當(dāng)然我們也不甘示弱，每個(gè)臉上都露出了緊張的神情，這時(shí)突然李昊猛然朝代秋雨一仆，王思卓以迅雷不及掩耳之速飛快的擋住了代秋雨，與李昊交纏在一起，看見(jiàn)現(xiàn)狀有些不妙，我也飛奔過(guò)去與王思卓一同對(duì)付李昊，我馬上可以out李昊了，可是他一個(gè)轉(zhuǎn)身，就朝我仆來(lái)，如狼似虎，逼得我連體后退，王思卓過(guò)來(lái)和我一起圍攻李昊，李昊無(wú)法脫身便與我們爭(zhēng)斗起來(lái)，旁邊的.代秋雨看見(jiàn)李昊注意力全在我們身上，便繞道李昊背后，一下子撕下李昊的名牌，這樣“大將”沒(méi)了，“城門”也不攻自破了。失去了李昊其他就好對(duì)付了，但是李蔚晨實(shí)在太重了，往地上一趟，如石頭一般，拉也拉不動(dòng)，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把他抬起。
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)后，最終我們贏了。
課間發(fā)生的一件事作文 篇8
“叮鈴鈴”下課了，全班同學(xué)歡呼雀躍，老師走后，班里真是亂了套，想干什么的都有。
看!這位同學(xué)，正在吃著手里的零食，喝著自己想喝的果汁，左邊吃一口，右邊喝一口，真是悠閑呀!那邊的同學(xué)全都在認(rèn)真的寫作業(yè)，這位同學(xué)有不會(huì)的題了，問(wèn)問(wèn)旁邊的同學(xué)，請(qǐng)教同學(xué)讓他講明白，如果不會(huì)，就派一位同學(xué)去問(wèn)老師，然后老師講明白，到明白了，再回來(lái)與同學(xué)講講是怎么做的，這樣全都會(huì)了，每次考試都能拿高分，這一圈的人真是值得我們學(xué)習(xí)。在看!這邊怎么圍了這么多的同學(xué)，還是那位同學(xué)打起來(lái)了各自互不相讓，老師來(lái)了，還在打，經(jīng)過(guò)老師的調(diào)解，這兩位同學(xué)做了深深的.反思�？�!他們正在學(xué)習(xí)呢!看!這位同學(xué)正在看書，看的津津有味，如醉如癡，別人打他一下嚇得一大跳，這一位同學(xué)就是我們班里調(diào)皮、搗蛋鬼。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都各回到自己的位子坐好。我們班的課間真是散漫而又豐富多彩，一個(gè)課間我認(rèn)為應(yīng)該適當(dāng)?shù)睦煤�，不能光用在無(wú)用的地方，課間其實(shí)是極短的，我們應(yīng)該把握好。
課間發(fā)生的一件事作文 篇9
下課了，同學(xué)你一窩蜂似地跑出教室。原本安安靜靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)了，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在打羽毛球，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在玩抓人。
我和呂洋、廖宇翔等最喜歡玩的是“貓抓老鼠”�！柏堊ダ鲜蟆钡囊�(guī)則是：1、最后跑到滑滑梯的`當(dāng)“貓”。2、“老鼠”必須偷到“油”才能回“洞”，如果沒(méi)有偷到“油”就回到“洞”里的那只“老鼠”就當(dāng)“貓”。
游戲開始了，胖乎乎的陳蔚洋跑得最慢，當(dāng)然只能當(dāng)貓了。趁他不注意，我抄近路向“油“沖去。陳蔚洋反應(yīng)也太慢了，沒(méi)等他跑過(guò)來(lái)，我就已經(jīng)偷完”油“跑回”洞“了。后來(lái)，呂洋自愿當(dāng)貓，因?yàn)閰窝笈懿绞侨嗟谝�，所以不到一分鐘，他就抓到了廖宇翔，就在廖宇翔去抓別人時(shí)，我想：現(xiàn)在就是一個(gè)大好時(shí)機(jī)，趕緊去偷”油“嘍！我偷偷地走啊走，終于走到”油“旁邊了。我悄悄地躲在”油“的下面。突然，廖宇翔發(fā)現(xiàn)了我。我連忙向”洞“跑去，只見(jiàn)廖宇翔擋住了我的去路。我差一點(diǎn)就要被廖于翔給抓住了。突然，上課鈴打響了。游戲結(jié)束了，沒(méi)想到是上課鈴救了我。
“貓抓老鼠“可真好玩！
課間發(fā)生的一件事作文 篇10
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，迎來(lái)了同學(xué)們的喧鬧聲，也迎來(lái)了精彩的課間十分鐘。
操場(chǎng)上，有的人在歡快地跳大繩，有的人在興致勃勃地投沙包，還有的.人站在陽(yáng)光下興高采烈地交談著。
我抱著籃球，和馬文杰、老沈奔向籃球場(chǎng)，馬文杰不屑地說(shuō)：“我一個(gè)對(duì)你們兩個(gè)，怎么樣�！甭牭剿@樣說(shuō)，我的心里想，你等著，一會(huì)給你點(diǎn)眼色瞧瞧。
比賽開始了，我把球輕輕往上一拋，馬文杰反應(yīng)那叫快，他一個(gè)跳躍，把球搶走了，老沈撤回我們的“陣地”防守。馬文杰無(wú)法投球，在那里來(lái)回運(yùn)球。我用了最擅長(zhǎng)的“偷襲”戰(zhàn)術(shù)也沒(méi)把球搶過(guò)來(lái)，老沈急得百爪撓心。馬文杰轉(zhuǎn)著圈運(yùn)球，我也跟著轉(zhuǎn)。哈哈，終于漏洞出現(xiàn)了--馬文杰把球“轉(zhuǎn)”丟了，我趕緊搶球，快速運(yùn)球，跑向馬文杰的“陣地”，馬文杰見(jiàn)大事不妙，以離弦之箭的速度跑回來(lái)?yè)屒�，“老沈，接�?”我一個(gè)漂亮的傳球，老沈一躍，接住球，使勁一投，“球進(jìn)了，yeah!1：0”我歡呼道。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。下課繼續(xù)!
課間發(fā)生的一件事作文 篇11
“叮鈴鈴……”聽，下課鈴響了，同學(xué)們又忙活了起來(lái)。
好吃鬼劉禪一邊和同學(xué)聊天，一邊啃著從家里帶來(lái)的最愛(ài)——雞腿！班上大美女曾美美今天穿了一件嶄新的裙子，滿臉驕傲，時(shí)刻等待著同學(xué)們的夸贊……
這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，曾美美正學(xué)著模特在班上走貓步，曾美美旁邊是劉禪，劉禪正啃著雞腿，曾美美一個(gè)轉(zhuǎn)身，不小心碰到的劉禪，劉禪手里的雞腿就“飛”到了曾美美的裙子上。雞腿上的.油也全灑在了曾美美的裙子上。
曾美美掀起自己的裙子，瞪著裙子上的油，越瞪越大！“啊——啊”這叫聲把全班都嚇住了。
曾美美接著說(shuō)：“劉禪，看你干的好事！”劉禪發(fā)火了：“明明是你碰到我的！”曾美美眉毛緊鎖，眼睛睜得大大的，眼珠都要從眼眶里冒出來(lái)，嘴唇上下抖動(dòng)，可怕極了！
曾美美就把劉禪狠狠的推了一把，可樂(lè)都灑在劉禪的臉和衣服上。結(jié)果兩個(gè)人的衣服都濕了！
這時(shí)班長(zhǎng)喔喔頭把老師帶來(lái)了，并把事情詳細(xì)的講給了老師，聽老師生氣地說(shuō)：“看看你們一個(gè)個(gè)的，趕緊去換身衣服，中午給我寫篇檢討！”
就這樣，劉禪在男生洗手間換衣服，曾美美在女生洗手間換衣服�？偹闫较⒘艘粓�(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
課間發(fā)生的一件事作文 篇12
下課鈴聲響了，同學(xué)們迫不急待地沖出教室來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上可熱鬧了，有的玩跳繩，有的玩打口袋，還有的踢毽子，最好玩的還要屬“老鷹”抓“小雞”了。
今天我和同學(xué)們商量還是玩老鷹抓小雞，首先我們開始選老鷹，我不假思索地舉起了手，而且還翹著腳尖舉得高高的。可是老鷹這個(gè)位置被我的同桌搶去了，我無(wú)可奈何地當(dāng)了一只小雞。雖然我很不情愿但這必竟是游戲。游戲開始了，小雞們立即排成了一長(zhǎng)隊(duì)，每位同學(xué)還牢牢地拉住前面同學(xué)的衣角，生怕被老鷹捉去當(dāng)美餐。
老鷹東奔西跑，咬牙切齒，裝出一副兇狠的樣子，仿佛在說(shuō)：“我一定要抓到小雞”而小雞呢，早就嚇得魂飛魄散，開始四處逃散，果然不出所料，一只小雞被老鷹“哎呀”一聲吃掉了，老鷹還挺聰明的'，它趁母雞一不留神，從母雞翅臂下“哧溜”一下鉆了進(jìn)去。啊，一只小雞又被吃掉了!這次，母雞不敢再疏乎大意了，不管老鷹怎樣攻擊，都吃不到一只小雞，老鷹只得垂頭喪氣地走來(lái)走去，好像在說(shuō)：“我怎么才能抓到小雞呢?”你說(shuō)這只老鷹好玩嗎?哈哈!太有意思了。
我們正玩的起勁，上課鈴響了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室，開始上課了。
課間發(fā)生的一件事作文 篇13
“編、編、編花籃，編了花籃裝水果；編、編、編花籃，編了花籃裝糖果……”教室外的走廊上不時(shí)傳出一陣陣輕脆的聲音中。因?yàn)槲医?jīng)常在幼兒園玩“編花籃”這個(gè)游戲。
“是誰(shuí)在玩這個(gè)游戲呢？要是我們班的可就好了，她們要是來(lái)邀請(qǐng)我參加可就更加了……”可不能再往下想了——課間只有十分間呀！我迅速跑出教室一看，啊，我班的唐甜甜、陳丹妮一伙，心里暗暗的想“太好了”，就在同時(shí)唐甜甜看到了我，她飛快的跑過(guò)來(lái)，拉起我的手，要我參加她們的隊(duì)伍，這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然不會(huì)放棄了，于是我也進(jìn)入了游戲的.角色。
我和唐甜甜一組，我倆把左腳勾在一起，拍著雙手打著節(jié)奏，一邊唱兒歌，一邊用右腳轉(zhuǎn)著圈兒?jiǎn)文_跳。一開始，我們總是只能跳一二圈，就分開了，總是配合不好，但我倆都沒(méi)有埋怨對(duì)方，而是互相鼓勵(lì)，我們練呀練，練呀練，功夫不負(fù)有心人，我倆已能一下子跳六到七圈了，已超過(guò)了其他對(duì)手了！
突然“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們幾個(gè)只能掃著興回到了教室里。不過(guò)，這真是一個(gè)快樂(lè)的課間呀！
課間發(fā)生的一件事作文 篇14
星期五晚上，我和伙伴們一起玩了一個(gè)游戲——夾昂幣。
游戲規(guī)則是這樣的：老師拿著一張5元昂幣，我們把手比成一個(gè)“剪刀”形，當(dāng)老師把昂幣向下松開時(shí)，如果我們夾住了，就是自己的。我們一個(gè)個(gè)排成長(zhǎng)隊(duì)興高采烈地等待，我心想：我能不能夾到5元昂幣呢?
前面有很多同學(xué)夾到了2張或3張，不信的話，你看。小張目不轉(zhuǎn)睛地盯著那張昂幣，也許是因?yàn)樘珜Ｗ�，所以他被老師的假�?dòng)作騙了。但下一秒，他還是又快又穩(wěn)地夾住那張昂幣，他可能在想：我果然很厲害，一會(huì)兒我就要夾走所有。果不其然，小張最后夾住了三張昂幣，還有了“游戲大王”的'稱號(hào)。
同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)完成了，很快就到我了，我內(nèi)心忐忑不安，小心翼翼伸出手。第一次，我很緊張，昂幣沒(méi)夾住，但我心想：再來(lái)一次，不怕!可最終還是失敗了，第三次，我以風(fēng)一般的速度夾到最后一張昂幣，呼……下次再接再厲，加油呀!
“叮叮�！睆V播響了起來(lái)，上課了，我們只能乖乖回到座位上，這游戲也太好玩了，下次我還要參加!
課間發(fā)生的一件事作文 篇15
這節(jié)課結(jié)束，就該課間用餐了。下課鈴聲剛響完，同學(xué)們便彈簧似的躍起來(lái)，拿起餐具爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)去。
拿到了課間餐的同學(xué)，如獲至寶地喜滋滋地大口大口地吃起來(lái)，有些“餓狼”一拿到粥，也顧不得那還冒著熱氣的咸粥燙不燙，忙不迭地往嘴里送，雖被燙得呲牙咧嘴，卻還不住口地“嘖嘖”稱贊。
當(dāng)然，那些書迷仍坐在位子上，眼睛死死的盯著書本，“丁丁當(dāng)當(dāng)”的敲碗聲對(duì)他們來(lái)說(shuō)似乎時(shí)畫外音。
還有一些仁兄，邊吃邊聚在一起談笑著。
你瞧，李家良正怪聲怪調(diào)地說(shuō)著什么，惹得大家笑得前俯后仰，有的甚至笑出了眼淚！
你再瞧，曾波霖干脆放下碗勺，左手一揮，右腳一踢，邊模仿成龍的動(dòng)作，便繪聲繪色地談著昨天電影的'情節(jié)......
“哎呀，是誰(shuí)把飯粒噴到我臉上了？真是的！”“林妹妹”嘟起小嘴，氣急敗壞地站起來(lái)，東瞧瞧，西看看，想查個(gè)水落石出�？赏瑢W(xué)們吃的吃，小的小，好像誰(shuí)也不知道這回事。唉，真是所謂“飛來(lái)橫禍”，歪打正著！她也只好認(rèn)了。
“零零零······”上課的預(yù)備鈴響了，教室里一陣忙亂。在“丁丁當(dāng)當(dāng)”的交響曲中，同學(xué)們?nèi)挛宄帐斑�各自的餐具，準(zhǔn)備上課。
課間發(fā)生的一件事作文 篇16
下課的鈴聲響了。
“哼”隨著一聲哼哼聲，我注意到他那份瞧不起我的神情。
“挺有本事的��！有本事你過(guò)來(lái)，我們打一架呀！”喝著課間奶的我不耐煩道�！澳悄銇�(lái)呀！”他雖有些膽怯，卻又像很是期待這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)似的'。我發(fā)怒了，心里要是把課間奶直接噴到他臉上那該多過(guò)癮。
說(shuō)起他，在班里可是大名鼎鼎，人稱“小李飛刀”。學(xué)習(xí)不好，卻特愛(ài)打架，班里同學(xué)都怕他，可我不能怕，不然班上六十多號(hào)同學(xué)我還怎么管呀，那還不得讓老師批死，而且我也看得出，他頂多就是個(gè)“打腫臉充胖子”的主。
于是，我沖了上去，一只手拽住他的帽子，另一只手拍在他背上，他也不甘示弱，抬起腳狠狠的向我踢去，我眼疾手快，用力一推，他就重重的摔在地上。
他惱羞成怒，站起來(lái)就想向我沖來(lái)，但看到我一身的凌然正氣，他先認(rèn)慫了，怯生生的對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng)，是我錯(cuò)了”，我女王般的大笑一聲：“錯(cuò)了就改，仍是我的好同學(xué)，以后不要再欺負(fù)別的同學(xué)了，有什么為難的事記著找我，不行的話讓老師幫我么解決。”
從此以后，我倆成了無(wú)話不談的好朋友，他不再欺負(fù)別的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)也上來(lái)了。
課間發(fā)生的一件事作文 篇17
“丁零零……”下課的鈴聲響起了，同學(xué)們沒(méi)等老師說(shuō)下課，就一下子跑出教室，飛奔著跑向操場(chǎng)上去玩了。
看！操場(chǎng)上翻飛著不同的顏色。白花花的顏色像白米粥一樣，香香的；黃橙橙的顏色像小米粥，暖暖的；紅火火的顏色像是掛在樹枝上的紅柿子，甜甜的；黑黑顏色像是被燒糊了的米飯，苦苦的；還有那件紅黃相間的顏色像蕃茄炒蛋，酸酸甜甜的。好多種顏色圍在一起，哦！原來(lái)同學(xué)們正在玩老鷹抓小雞的游戲呢！
在最前頭的.那個(gè)是我——老母雞，后面小明、小剛、小紅……他們都是小雞仔們，在我跟前的老鷹正虎視眈眈地盯著我身后的這群小雞仔們，口水不停地流著，它正找著機(jī)會(huì)下口吃小雞們。我這只老母雞當(dāng)然想方設(shè)法地要保護(hù)好它們，雞媽媽目光死死地盯著老鷹的移動(dòng)，只見(jiàn)老鷹一會(huì)兒移東，一會(huì)兒移西的，雞媽媽也跟著左右移動(dòng)，不給老鷹機(jī)會(huì)。突然，老鷹一個(gè)箭步，雞媽媽觸不及防，一只小雞被老鷹給叼走了。
“丁零零……”上課的鈴聲響起來(lái)了，我們只好悻悻地離開了操場(chǎng)，雖然我們都進(jìn)了教室，可心卻還在操場(chǎng)上。
下課鈴聲就是快樂(lè)的音樂(lè)，在課間的操場(chǎng)上，我們抓住每分每秒的快樂(lè)，上課鈴聲響了，快樂(lè)就像小鳥一樣掙脫了我的手飛了出去，抓也抓不住。
課間發(fā)生的一件事作文 篇18
時(shí)光飛逝，新的學(xué)期又開始了。我成為了五年級(jí)的高年級(jí)同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我們的生活像上了發(fā)條一樣地緊張。
丁零零，下課鈴響了。
除了幾個(gè)去喝水和上廁所的同學(xué)起身，很多同學(xué)都坐在位子上爭(zhēng)分奪秒，有的.同學(xué)做作業(yè)，有的同學(xué)記筆記，有的同學(xué)準(zhǔn)備馬上要上課的資料預(yù)習(xí)課文。班級(jí)里安靜極了。
突然聽到走廊上傳來(lái)嬉笑聲，我抬頭一看，原來(lái)是低年級(jí)的小朋友在追逐，他們可能意識(shí)到打擾到了我們，不好意思地笑著跑開了。
我想起我們?cè)?jīng)的課間，用老師的話說(shuō)那時(shí)的我們像炸開了鍋一樣地?zé)狒[。有的沖到操場(chǎng)上玩耍，有的抓緊時(shí)間下一盤棋，也有的三五成群講最近熱播的電視劇。我最喜歡在課間的時(shí)候看看遠(yuǎn)方的綠色，動(dòng)動(dòng)脖子扭扭腰，這常常會(huì)引來(lái)同學(xué)們的哈哈大笑。然后我就會(huì)和大伙一起笑。大家都嘰嘰喳喳地，吵鬧著，快樂(lè)著。
新學(xué)期開學(xué)后，又有好幾個(gè)同學(xué)戴上了眼鏡，他們開玩笑地說(shuō)自己學(xué)識(shí)淵博了。但是，我相信大伙更希望摘下眼鏡，痛痛快快地玩一場(chǎng)。可惜，連短短的課間，也離我們遙遠(yuǎn)了。也許，這就是成長(zhǎng)的煩惱吧。
課間發(fā)生的一件事作文 篇19
紅燈亮了，下課啦!
第一個(gè)出去外面的人總是男同學(xué)。一般走在第一的是小耀，他有瘦削又結(jié)實(shí)的身軀，雖然看不到他正面，但讓人覺(jué)得他高大英俊。
接下來(lái)是小華，他非常愛(ài)笑，他小小的單眼皮的'眼睛看著自己微胖的手里的空杯子，嘴角彎出了一道孤線，兩旁露出了可愛(ài)的酒窩，走出教室的那一剎那，陽(yáng)光照在他那顯黑色略帶棕色的微卷的頭發(fā)上，讓人覺(jué)得他是個(gè)陽(yáng)光小年。
雖然有幾個(gè)同學(xué)走出了教室，但是教室里還依然熱鬧非凡。
小玲坐在自己的座位上，和圍著她的兩位女同學(xué)聊天，她比了比手勢(shì)，不時(shí)拔了拔老師垂到肩上的頭發(fā)，她細(xì)長(zhǎng)又掛著彎曲眼睫毛的丹鳳眼認(rèn)真有略帶笑容地看著前面戴著眼鏡的小棣的動(dòng)作很有趣，帶著一點(diǎn)幽默感和夸張，誰(shuí)跟她開玩笑，她就哈哈大笑，而且做大幅的動(dòng)作(裝憤怒的樣子剁腳，雙手不時(shí)揮舞著)。她張開雙手揮了揮著，打著手勢(shì)跟旁邊嬌小的小瑜聊天。
突然出現(xiàn)在她們后面的小耀小華，他們擁抱著，故意撞著她們，她們哭笑不得，拍了拍他們，他們故意說(shuō)“哪有”，逗她們玩，后來(lái)她們和他們追著跑著打著抓著，不時(shí)發(fā)出了嬉笑聲。
紅燈又亮了，同學(xué)們趕快坐好，趴在課桌上，等待老師的到來(lái)。
課間發(fā)生的一件事作文 篇20
課間游戲開始了，我們班玩的是——迎面接力。
迎面接力可刺激啦！游戲是這樣玩的：先排好四條隊(duì)伍，分兩邊面對(duì)面站著。老師一說(shuō)開始，站在起點(diǎn)的第一個(gè)就開始跑，跑到對(duì)面把接力棒傳給另一個(gè)同學(xué)？
游戲開始了。我站在第一個(gè)，拿過(guò)接力棒，我拼命的跑啊跑。在最后沖刺的時(shí)候，我的心在怦怦亂跳，生怕掉了棒，落在別人后面，還好，我比對(duì)方的同學(xué)提前交棒。我的`心里美滋滋的，和我一組的幾個(gè)同學(xué)還沖我伸出大拇指呢！
可是，比賽還沒(méi)有結(jié)束。我們隊(duì)現(xiàn)在輪到王子鳴了，同學(xué)們一起大聲喊著：“加油！加油！”只見(jiàn)王子鳴用盡自己的全力，拼命往前沖，比對(duì)手率先過(guò)線，把接力棒交給了孔王墨子。雖然我們前兩棒都比對(duì)方快了一步，但是孔王墨子跑的太慢了，三兩下就被對(duì)方的李明月超過(guò)了。比賽只剩下一人了，我們大家都唉聲嘆氣，心想：這次肯定輸定了。
突然，從對(duì)面?zhèn)鱽?lái)“啪”的一聲，對(duì)手在交接棒時(shí)掉棒了！我們組的人都跳了起來(lái)，還拍著手歡呼起來(lái)。正在這時(shí)，我們隊(duì)最后一個(gè)人李赫赫趁機(jī)超過(guò)對(duì)手，率先到達(dá)終點(diǎn)。“我們贏了！我們贏了！”我開心的舉起雙手和孔王墨子來(lái)了一個(gè)空中抱手。
迎面接力這個(gè)游戲真好玩��！我還想多玩幾次！
課間發(fā)生的一件事作文 篇21
這個(gè)星期，老師又有新游戲給我們玩了。茅老師從體育館里拿來(lái)了一根竹竿、一只袋子和一顆足球，他把足球放在袋子里，又把用繩子袋子拴在竹竿上。游戲就要開始了。
我們排好了隊(duì)，準(zhǔn)備來(lái)探個(gè)明白，看了第一個(gè)人的演示后，我們才知道，原來(lái)是要我們跳起來(lái)碰那顆球，茅老師說(shuō)，只要每天跳五十個(gè)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)就能長(zhǎng)十公分。我對(duì)茅老師說(shuō)：“老師，你要是去做廣告，一定會(huì)有許多人來(lái)的。”大家都笑了起來(lái)。很快就輪到我了，我輕松過(guò)關(guān)了。第二輪，茅老師把球舉高了，我一看胸有毛竹的說(shuō)，小意思。這次，我準(zhǔn)備把自己每天在家中蹦蹦跳跳的'訓(xùn)練成果展現(xiàn)出來(lái)。我用力的向球拍去，可是，結(jié)果卻與我的意愿正好相反，我失敗了，垂頭喪氣地向隊(duì)伍走去，還“嗚嗚”的叫了起來(lái)。這次的游戲很快就結(jié)束了。過(guò)了一天，老師又來(lái)給我們玩這個(gè)游戲了。最精彩的當(dāng)然得屬盛嘉濤了嘍。輪到盛嘉濤的時(shí)候，盛嘉濤來(lái)了個(gè)“超力扣殺”袋子連同足球一起被打了下來(lái)，大家都連聲贊揚(yáng)盛嘉濤，后來(lái)的幾天里，他幾乎都會(huì)把袋子連同足球一起從栓著的竹竿上打下來(lái)，我真是佩服他呀！
這個(gè)游戲真有趣，大課間真有趣！
課間發(fā)生的一件事作文 篇22
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悠長(zhǎng)的下課鈴聲旋律在我耳邊響起，我正準(zhǔn)備做課堂作業(yè)本時(shí)，背后突然傳來(lái)”啪”的一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是坐在我后面的陳宣賀和王清澄正在斗筆，看他們玩得這么開心，我不由自主扔下作業(yè)本，雙手托著下巴，加入了“觀戰(zhàn)”的.行列。
通過(guò)石頭、剪刀、布決定了由陳宣賀先出，他拿出一支黑筆放在桌上，手指用力一彈，黑筆向前滑去，然后停了下來(lái)。這時(shí)王清澄抓住機(jī)會(huì)把一支圓珠筆用力發(fā)射出去，竟然連同對(duì)手的筆比翼齊飛了出去，王清澄“咯咯”笑了，我也熱烈鼓掌。
這一輪，由王清澄先開始，他的表情告訴我，他似乎稍微著急了一點(diǎn)，結(jié)果他的筆第一次就射偏了，還打在我的手上。這時(shí)陳宣賀雙眼死死地盯著“戰(zhàn)場(chǎng)”，心理盤算著目標(biāo)位置，接著他連續(xù)發(fā)出兩支筆，這兩支筆在桌上“唰唰”地移動(dòng)著，把對(duì)手的筆紛紛擊落在地上，陳宣賀揮舞著筆站在椅子上，興奮得手舞足蹈。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)響起了上課鈴聲，我還意猶未盡呢！
課間發(fā)生的一件事作文 篇23
下課了。老師剛走不久，突然門外的小麗慌張地把門推開，飛快地跑進(jìn)班級(jí)。當(dāng)她看見(jiàn)班里沒(méi)什么人時(shí)，卻嘆了口氣；“哪個(gè)同學(xué)去告訴老師呢？我又不敢�！蔽伊隙ㄊ虑椴幻�，慌忙問(wèn)小麗出了什么事。
當(dāng)我看到班級(jí)門外的情景時(shí)，我驚呆了，不知所措。小明和小華“熱血沸騰”，正使出九牛二虎之力扭打在一起。幾個(gè)同學(xué)正圍著小明和小華，幾個(gè)男同學(xué)試圖將他們拉開，女同學(xué)們大聲又激動(dòng)地喊著：“別打了，別打了�！�
只見(jiàn)小明一腳用力地踢在小華的肚子上，小華捂著肚子，彎下腰來(lái)，疼得嗷嗷叫。一些同學(xué)見(jiàn)狀急忙上前去，有的拉著小明，有的`拉著小華，盡力地把他們分開。盡管勸架的同學(xué)使出了吃奶的勁，小明和小華還是扭在一起。我猶豫不決，不知是回班級(jí)好還是告訴老師好。就在這時(shí)，我們身后傳來(lái)了憤怒而失望的聲音：“你們兩個(gè)給我停下！你們?nèi)冀o我停下！”大家回頭一看，原來(lái)班主任怒氣沖沖地走來(lái)了。霎時(shí)，大家安靜下來(lái)，安靜得可怕，沒(méi)有人在打架，我們甚至可以聽見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲。這時(shí)，上課鈴聲響了，我們所有同學(xué)都灰溜溜地進(jìn)了教室。一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨……
課間發(fā)生的一件事作文 篇24
今天，勞動(dòng)技術(shù)課的時(shí)候，我和趙詠彬一起做了一幅搓繩熱帶魚。
我們先搓繩，紅的，粉的，懶得，白的`等等各種顏色的紙繩。我們搓的很粗糙，有些已經(jīng)搓的斷了，有些甚至已經(jīng)散了，但我們不管，不去補(bǔ)它們。
開始做了，趙詠彬笨手笨腳的，不是沒(méi)涂膠水就是貼錯(cuò)了，只好由他涂膠水，我來(lái)貼了。我先用白色搓繩把邊緣圍好，然后再把尾巴貼好，最后，我依次貼身體的顏色。啊，做好了！我高興極了！仔細(xì)一看，覺(jué)得怪怪的，原來(lái)，沒(méi)涂藍(lán)色，我手忙腳亂，涂好藍(lán)色，然后，我和趙詠彬一起向老師“邀功領(lǐng)賞”去了，我以為能得25分，結(jié)果只得了20分而已，很沮喪，然后，我和“彬彬有禮”居然吵了起來(lái)，原因呢？是那幅畫給誰(shuí)藏著，因?yàn)槟欠嬏y看了，我們倆誰(shuí)都不要那幅畫。我把畫“飛”到他前面，他蹲下來(lái)塞給我，……這樣吵了很久，最后兩個(gè)商量了把這幅“倒霉”的畫扔進(jìn)垃圾桶里面，這才停止了爭(zhēng)吵“化敵為友”了！
然后，下課了，我們四人小組開始討論星期五帶什么棋，我們小組頓時(shí)炸開了鍋，討論了好久好久才定下來(lái)，我?guī)笃澹?—1帶軍棋，7—1帶跳棋，7—2帶五子棋。
今天，過(guò)的好開心，好順利，好興奮�。�
課間發(fā)生的一件事作文 篇25
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”下課鈴響嘍！這略顯單調(diào)的鈴聲卻是我們?nèi)嘧類?ài)聽的音樂(lè)了，不知聽多少遍都不厭倦，每次聽到都好像到了人間仙境。不知怎的，一聽到下課鈴，遲鈍的變得敏捷了，瞌睡的`變得清醒了。
這不，鈴聲還沒(méi)落，人已經(jīng)全跑出來(lái)玩了。嘿嘿，我就不一樣，先以一秒鐘的速度迅速把課外書擺到桌上，剛學(xué)會(huì)的耍人招數(shù)貌似不錯(cuò)，趕緊試試！
“李宇生！”我把語(yǔ)文課代表叫來(lái)，指著書上寫的“詩(shī)賦”問(wèn)：“這個(gè)咋讀，我忘了�！彼屑�(xì)瞅了瞅，想都沒(méi)想就說(shuō)出了讀音。嘻嘻！我笑了笑，大聲應(yīng)著“哎，徒弟！”哦–哈–哈！真快活呀！
“胡睿嬌！”這是我第二個(gè)目標(biāo)，當(dāng)然，剛剛我耍語(yǔ)文課代表的光榮事跡已經(jīng)被她看見(jiàn)了，嘿嘿，這正是我想要的結(jié)果。我以同樣的方式問(wèn)她“詩(shī)賦”怎么讀。胡睿嬌怔了怔，一字一頓地說(shuō)：“我―不―認(rèn)―識(shí)！”我在心里奸笑，臉上裝出一副傷心的模樣說(shuō)：“唉！你怎么連師傅也不認(rèn)識(shí)了？”哈哈！成功地耍了兩個(gè)人，真開心！
不幸的是上課鈴又響了，要不我還會(huì)多耍幾個(gè)人的。課間總是歡樂(lè)多又多啊！
課間發(fā)生的一件事作文 篇26
今天是星期二，陽(yáng)光明媚，我們隨著大課間的音樂(lè)，來(lái)到了升旗臺(tái)下做操，接著是熱身運(yùn)動(dòng)——跑步，最后，老師讓男同學(xué)打籃球，女同學(xué)跳繩。
我開始以為只是跟著繩子的節(jié)奏跳，可老師讓我們跑進(jìn)繩子里再跳。開始我看見(jiàn)同學(xué)們都可以跳。這時(shí)，我的心里既害怕又擔(dān)心。我連進(jìn)都不敢進(jìn)，還怎么跳啊。后來(lái)，我想起媽媽平時(shí)對(duì)我說(shuō)的：“對(duì)自己要有信心，做什么事情都要敢于嘗試。”于是，我跳進(jìn)繩子里，結(jié)果被繩子打倒了，還非常的疼。不過(guò)，現(xiàn)在的自信心卻越來(lái)越大，最后我又鼓起勇氣再次排到隊(duì)伍里。眼看就要到我了，心里怦怦直跳，緊張極了。呀！到我了，第一次不行，第二次還不行，到第三次時(shí)，老師教我當(dāng)繩子甩向另外一邊時(shí)，你就趕緊沖到繩子的中線上，隨著繩子搖擺的節(jié)奏跳，就可以了。我腦海里不斷地回憶老師說(shuō)的.話，閉著眼睛以火箭一般的速度跑到中線上。啊！成功啦！我激動(dòng)得控制不了自己的心情，還聽到同學(xué)們的掌聲！
這一次學(xué)跳繩，我愛(ài)上了它，也讓我明白了兩個(gè)道理：做什么事都要有信心，才能做成功；只要你想學(xué)會(huì)新知識(shí)，就要認(rèn)真聽別人是怎么樣教你方法的，記在腦子里，自己再嘗試。我現(xiàn)在不用再回憶被繩子打到時(shí)的痛苦，只管盡情享受跳繩成功的喜悅！
課間發(fā)生的一件事作文 篇27
當(dāng)午后的陽(yáng)光刺得我皮膚生疼的時(shí)候，我知道離期末考試不遠(yuǎn)了。下課了校園的莘莘學(xué)子（除俺21班）都大問(wèn)號(hào)狀的坐在座位上攻讀圣賢書。連說(shuō)話都?xì)馊粲谓z。但我們21班的學(xué)生則在眾人空洞的目光下談笑風(fēng)生。
英雄論劍
自稱“東方不敗”的.崔藝崔大峽和人稱“逍遙侯”的老班在斷崖谷（教室）決一死戰(zhàn)。崔大峽首先用了個(gè)昆侖掌擊中老班的腹部，頓時(shí)“啊”的一聲老班的嘴角流出一絲紅色的液體，聲音在斷崖谷中回蕩。老班用袖子把鮮血一擦（流露出大將風(fēng)范），滿不在乎的一笑，道：“小子，在哪偷學(xué)的昆侖派武功？”
這時(shí)老班用出了他的必殺絕技回旋神掌，剎那間塵土飛揚(yáng)根本看不出對(duì)方在哪？老班早料如此，用天眼神術(shù)看見(jiàn)了他，趁機(jī)使出江湖上失傳已久的降龍十八掌把崔大俠一掌打入谷底，永世不得翻身。這時(shí)谷底傳出崔大俠的聲音：我東方不敗，敗了―敗了！”
美女舌爭(zhēng)
鈴聲一響，女生的唾沫星子四處亂濺，以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)到約好的位置開始十分鐘的生涯。
課間發(fā)生的一件事作文 篇28
天呀！我后面的同學(xué)怎么都不見(jiàn)了？一個(gè)也不剩，都去哪了？應(yīng)該在教室里吧！沒(méi)關(guān)系，下次叫他們出來(lái)就好啦！我正想著…
這時(shí)，書法老師朝我們走來(lái)，不知為什么我的心就開始忐忑不安，突然，老師問(wèn)我：“后面的學(xué)生呢？”“在教室里”老師瞪著眼睛說(shuō)：“三天不打上房揭瓦，膽大包天吶！”說(shuō)著書法老師便走進(jìn)教學(xué)樓，這時(shí)，我才意識(shí)到大事不妙了！
剛想去看著同學(xué)們會(huì)不會(huì)被老師責(zé)備的時(shí)候，在班級(jí)里的同學(xué)都跑出來(lái)了，書法老師也出來(lái)了，令我意想不到的是，我們班學(xué)習(xí)委員居然也沒(méi)有上間操，后來(lái)我才知道，在教室里的同學(xué)有的在教室里面補(bǔ)作業(yè)，有的.是因?yàn)樘鞖馓珪窳耍�有的是因?yàn)橄胍呀裉斓淖鳂I(yè)快點(diǎn)寫完，回家才有一大把時(shí)間去玩…
本以為這件事就這樣過(guò)去了，沒(méi)想到下午語(yǔ)文課過(guò)后，我們班被莊校長(zhǎng)點(diǎn)名批評(píng)了，真不知道為什么莊校長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)我，我卻覺(jué)得也很害羞，就感覺(jué)莊校長(zhǎng)在責(zé)備我一樣。
當(dāng)時(shí)，我的心就感到很氣憤，覺(jué)得這件事就根本不應(yīng)該發(fā)生，這都是一年級(jí)才會(huì)犯的錯(cuò)誤，可是我們都已經(jīng)上五年級(jí)了，真是太羞恥了！
課間發(fā)生的一件事作文 篇29
大課間，一個(gè)讓我們盡情放松的時(shí)刻：拋沙包、彩虹傘、竹竿舞、踢足球……活動(dòng)豐富多彩，而我們班跳起了歡快的竹竿舞。
同學(xué)們擺好竹竿后，6位同學(xué)分別端坐在兩邊，只聽吳桐喊道：“一、二、三、開始！”接著，敲竹竿的同學(xué)們大聲喊著：“開開合合，開開合合……”同學(xué)們也伴著這歡快的節(jié)奏跳了起來(lái)，他們的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。正當(dāng)我認(rèn)真的觀看時(shí)，突然聽見(jiàn)“哎喲”一聲，原來(lái)是管文波摔倒了。聽著同學(xué)們的笑聲，管文波撓撓頭鉆進(jìn)了隊(duì)伍。咦，竹竿的聲音怎么越來(lái)越急促呀？仔細(xì)一看，站在中間的同學(xué)就像熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連腳都不知道要往哪里放，笑得我前仰后合，肆無(wú)忌憚。
看了這么多位同學(xué)的“跳姿”，我也想嘗試一下，看著那“砰砰”響的`竹竿，卻又有些害怕。不過(guò)，我一咬牙，心里默念著：“一二三四、二二三四�！苯K于跳完了，我十分高興，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“太棒了，我一次就成功了！”
這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)，伴隨著悅耳的鈴聲，大課間結(jié)束了。不過(guò)，我認(rèn)為，只要大課間再次到來(lái)，我們的“歡樂(lè)谷”就會(huì)變得更加熱鬧非凡！
課間發(fā)生的一件事作文 篇30
這幾天學(xué)校為迎接教育局領(lǐng)導(dǎo)視察，在大課間的時(shí)間里，對(duì)我們一遍遍的訓(xùn)練，燥熱的天氣使得我們口渴難耐，讓訓(xùn)練更加困難。
第一天的訓(xùn)練，我像往常一樣懶散的來(lái)到校園，被太陽(yáng)毒辣辣的照射著，我只想著早早的回到教室趴在桌上休息，誰(shuí)知，我剛來(lái)到自己的位置，那個(gè)拿著話筒的老師，不停的讓我們集合、解散、再集合、再解散。要知道，這已經(jīng)快到夏天了呀!我們一練就是十幾分鐘，汗液在我身上不停的`流動(dòng)，搞得我奇癢無(wú)比，忍不住總是撓一撓，動(dòng)一動(dòng)，沒(méi)想到我的這些小動(dòng)作全被王老師看見(jiàn)了，我卻渾然不知，繼續(xù)在下面搞著我的小動(dòng)作，太陽(yáng)盡情的發(fā)揮著它的熱量，好像不把我們烤焦不罷休的樣子。
終于，我們能夠回班了，正當(dāng)我正趴在桌上不想起來(lái)的時(shí)候，“李奕言!”王老師嚴(yán)厲地把我叫了起來(lái)，直接就問(wèn)：“你做操時(shí)動(dòng)了沒(méi)?”見(jiàn)老師這樣我慚愧的低下了頭�！凹热贿@樣就為你的行動(dòng)付出代價(jià)!俯臥撐!”老師又說(shuō)道。唉，偷懶沒(méi)偷成，反又要做俯臥撐了。這時(shí)我心想到：明天一定好好做，不再做小動(dòng)作了!
第二天，任憑太陽(yáng)怎樣照射，我屹立在那里，紋絲不動(dòng)，口號(hào)聲一陣高于一陣，為自己加油打氣。通過(guò)這件事我也懂得了一個(gè)道理，凡事都要踏踏實(shí)實(shí)的去做，絕不能偷工減料。
課間發(fā)生的一件事作文 篇31
今天上午課間十分鐘，我們?cè)诮淌易呃壬贤嫫鹆恕叭齻�(gè)字”的游戲。楊海源站在最前面，背對(duì)大家。他用右手懸空寫三個(gè)字，然后再甩頭往后望�？吹秸l(shuí)在動(dòng)，誰(shuí)就退出游戲。我們中如果有同學(xué)摸到了他的后背，那楊海源就輸了，游戲重來(lái)。
游戲開始了。我們站在離楊海源大約十米的'地方。有十多人參加。當(dāng)楊海源在空中寫字時(shí)，我們同學(xué)有的利用走廊柱子的掩護(hù)，快步躲到柱子后面；有的同學(xué)急匆匆地往楊海源跑去；我膽子有點(diǎn)小，跟在其他同學(xué)的后面，小步慢慢往前移著。楊海源快速寫了三個(gè)“扭筆字”，甩頭后望�！袄钣瓓W，左腳在動(dòng)！”結(jié)果，李迎奧第一個(gè)退出游戲。同學(xué)們?cè)谧呃壬咸鴣?lái)跳去，老師怕我們出現(xiàn)意外，說(shuō)：“不能在走廊上打打鬧鬧！”
聽了老師的話，我們一哄而散。我看見(jiàn)時(shí)間還早，提議玩“木頭人”的游戲。這個(gè)游戲安靜多了。我們有五人參加，大家一起高喊：“我們都是木頭人，不許動(dòng)，不許笑！”喊完后，我用余光看見(jiàn)楊海源左腳朝前邁開，右手懸在空中，一動(dòng)不動(dòng)，那胖墩墩的樣子特別搞笑。楊睿博離我很近，他望著我，我剛好也望著他。這下好了，大家都不能動(dòng)。眼睛對(duì)著眼睛......后來(lái)我實(shí)在忍不住了，首先笑了起來(lái)。其他人也笑了，楊睿博笑得捂著肚子，楊海源邊笑邊大聲喊：“我沒(méi)動(dòng)！”
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們邊笑邊往教室跑去。
課間發(fā)生的一件事作文 篇32
“大家聽好啊，下屆英語(yǔ)課梁老師要抽背課文啊！”英代沈小姐大喊。
“��！”什么嘛！“
”不會(huì)吧！“一陣七嘴八舌的討論出現(xiàn)了，緊接著，是同學(xué)們一陣陣緊張的翻書聲與背書聲。
我緊張的看了一下表，呼，還好，還有五，六分鐘才上課，趁現(xiàn)在趕緊先磨一下刀再說(shuō)！
我如同一個(gè)瘋子一般把書翻到第三十頁(yè)，用著比小沈陽(yáng)說(shuō)相聲還快的'速度一遍又一遍的大聲朗讀課文，希望可以對(duì)此加深印象。但是，我發(fā)現(xiàn)，不管我讀多少遍，還是對(duì)這篇課文不熟，這塊用來(lái)磨刀的石頭似乎已經(jīng)鈍了，就算磨得再起勁也不行。眼看著上課鈴就要打響了，我連一半都還沒(méi)背好，怎么辦？怎么辦？這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法：先把關(guān)鍵詞找出來(lái)再去背。果然，這樣子好多啦，我越背越快，越背越順，但是，這塊磨刀石似乎還是不夠好，當(dāng)我還有幾句就背好的時(shí)候——上課鈴打響了！
我心想：“唉，這次慘啦~~”但是，我又一想，對(duì)呀，這是預(yù)備鈴，還有兩分鐘才正式上課，抓緊！
于是，我一邊小聲背，一邊觀察梁老師的動(dòng)向。
終于，在正式鈴打響之際，我把課文背完了。雖然還不是很熟，但大致上都OK了。之后，我“如愿以償”的被梁老師點(diǎn)中了。雖然有些口誤，而且比其他同學(xué)要慢，但我至少還是過(guò)關(guān)了。
這次突如其來(lái)的抽查真是太驚悚了，我相信，我一輩子也不會(huì)忘記這次“課間花絮”的！
課間發(fā)生的一件事作文 篇33
今天，在學(xué)校課間活動(dòng)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)游戲，游戲名字叫做“烤鴨”。
游戲開始前，我叫了幾個(gè)同學(xué)有胡思羽、汪思穎、李萌……，我告訴他們游戲規(guī)則是：先剪刀石頭布，誰(shuí)輸了誰(shuí)抓，抓的人就是農(nóng)夫，其他人都是“鴨子”，“烤爐”就是藍(lán)色的牌子，如果把抓到的人推到藍(lán)色牌子，就算輸，下一局輸?shù)娜俗�。第一局，剪刀石頭布我輸了，我先開始抓，在我聽到一聲“開始”，他們像受了驚嚇的魚兒一樣到處跑開了，我第一眼就看到了李萌，迅速的一把抓住她，用力拉著她往“烤爐”方向跑，就在這時(shí)，胡思羽看到了，連忙跑過(guò)來(lái)拉著我的.衣服大喊道：“放開李萌，放開李萌”，我還是拼盡全力往前拉，胡思羽感覺(jué)拉不動(dòng)我時(shí)，使了一個(gè)壞點(diǎn)子，她趁我不注意的時(shí)候一直撓我的脖子，我最怕別人撓我癢癢，癢的我實(shí)在受不了的時(shí)候，我才放開李萌，我大喘著粗氣心想：反正我輸了下一局還是我抓。
第二局開始了，還是我抓，這次我想到了一個(gè)好方法，我心想：這幾個(gè)人里面就李萌和汪思穎最瘦，抓起來(lái)會(huì)容易一些，我把汪思穎當(dāng)成了目標(biāo)。游戲開始了，我趁大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我一把抓住汪思穎，快速的把她推到了“烤爐”上，這次我總算贏了。
在大家準(zhǔn)備玩下一局時(shí)，上課鈴響了，雖然這個(gè)游戲名字怪怪的，但是大家都玩的很開心。
課間發(fā)生的一件事作文 篇34
課間十分鐘，本來(lái)就只是讓我們喝茶、上廁所、課前預(yù)習(xí)的時(shí)間，可是，我們卻總想抓緊這么點(diǎn)兒時(shí)間，玩一會(huì)兒游戲。
男生們喜歡玩“單腳抓人”，女生則喜歡踢毽子�？墒�，四樓很高，到操場(chǎng)上去比較麻煩，于是，教室門口的走廊便成了我們的“領(lǐng)地”。但是，男生們玩的游戲并不安全。去年，班上的一個(gè)男生就在玩的時(shí)候不小心摔倒，結(jié)果骨折了，連期末考試都沒(méi)參加呢！還好沒(méi)出更大的事，不然鬧得我們“人心惶惶，提心吊膽的'”，該怎么學(xué)習(xí)呀？
課間游戲可以適當(dāng)玩，但是不能太危險(xiǎn)了。不妨也讓男生們學(xué)學(xué)女生來(lái)踢踢毽子，跳跳繩，玩一些安全的游戲，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生，也讓老師和家長(zhǎng)省省心啊！
今天大課間的時(shí)候，我和朋友們一起玩貼人游戲。
我們迅速地往四周散開。王欣先去追郭演楨，王欣怎么跑也跑不過(guò)郭演楨。有一次終于抓到了郭演楨�？墒枪輼E反過(guò)來(lái)很快地抓住了王欣，王欣只好又去追郭演楨，我們?cè)谶吷瞎笮�，王欣累得跑不�?dòng)了，休息了一會(huì)兒，又去追，郭演楨貼到別人了。我大聲喊：“王欣，加油。”王欣轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我，笑了笑。又去追別人，她看追不上，又只好停下了腳步。終于有一次，王欣貼到別人了，她才休息下來(lái)。王欣早已累得滿頭大汗了。
課間結(jié)束了，我們回到教室。這個(gè)游戲真好玩，我想明天再玩。
課間發(fā)生的一件事作文 篇35
疫情的到來(lái)，使我們不得不耽誤了太多。其中，跑步無(wú)疑是極其重要的一步，在今日，我們終于恢復(fù)了課間跑步，也感到了其樂(lè)融融，無(wú)比快樂(lè)。
上午升完國(guó)旗，我們正在外面打掃衛(wèi)生。此時(shí)剛好下課，就有幾名同學(xué)沖出教室說(shuō)，謝老師決定恢復(fù)跑步這一“政策”。我亦是心花怒放，轉(zhuǎn)身就向操場(chǎng)跑去。
時(shí)隔多日，我們又能夠開始于跑步中鍛煉自己。也正謂“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”，我已經(jīng)逐漸愛(ài)上了跑步，這一光明的決定無(wú)疑是有利于我們身體的。在前面沖刺，這是一種難以言狀的'美妙感覺(jué)，這仿佛也成了真正的賽跑，每個(gè)人都在使盡全力，比與不比，大都可為。
但第一節(jié)下課后的跑步有些力不從心，可能是沒(méi)好好吃早飯的原因，雙腿邁開需要更費(fèi)力，這也督促了我以后要吃好早飯，真是一舉兩得。
下午我卻因跑步鬧了囧事。下了第一節(jié)課，我和王子軒同時(shí)下樓跑步，但當(dāng)我從操場(chǎng)出來(lái)后，卻傻眼了，為什么連一個(gè)人都沒(méi)有？正在我納悶之際，樓上卻響起了掌聲，我于猛然間恍然大悟，原來(lái)只有我一個(gè)人跑步了。上樓后，看著同學(xué)們一臉幸災(zāi)樂(lè)禍的神情，我卻認(rèn)為我一點(diǎn)兒也不虧，畢竟這是在為自己著想。
同時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，早跑完早回教室就能夠早一點(diǎn)兒開始學(xué)習(xí)，亦能夠把握住分分秒秒。雖說(shuō)可能就只有一兩分鐘，但長(zhǎng)期積累下去也是一筆不小的“財(cái)富”。由此一來(lái)，我又可以多付出一些了，還能節(jié)約時(shí)間。
第一天的跑步體驗(yàn)還是不錯(cuò)的，這也如晨練，唯有每天堅(jiān)持，方能有所收獲。
課間發(fā)生的一件事作文 篇36
一天課間的時(shí)候，我和廖如錦、鄺栩儀、陳佳文在一起玩，廖如錦想到玩什么了，就說(shuō)：“我們玩上班的游戲！我說(shuō)：“好吧！”廖如錦是老板，我們?nèi)齻�(gè)是每個(gè)部的組長(zhǎng)，我是組長(zhǎng)里面最大的。
有一天，廖如錦給我點(diǎn)話，說(shuō)：“小戴，麻煩你給小鄺和小陳打一個(gè)電話說(shuō)你們到我的辦公室集合，于是到了廖如錦的辦公室，廖如錦就說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有打印好資料，所以你們先回到辦公室等一會(huì)�！蔽覀冃菹⒘艘粫�(huì)，廖如錦又讓我們上去開會(huì)，可是這次廖如錦又忘買筆了。因?yàn)樗墓P都沒(méi)有水了。
廖如錦賣完筆讓我們上去開會(huì)，廖如錦說(shuō)：“我讓你們上來(lái)開會(huì)的原因是每個(gè)組長(zhǎng)都要做一份小報(bào)小報(bào)的他題目都在資料上面，你們一個(gè)一個(gè)的輪流來(lái)做。我們做完小報(bào)以后，廖如錦說(shuō)：“做的不錯(cuò)，你們還沒(méi)有做結(jié)尾？”我說(shuō)：“對(duì)！”廖如錦說(shuō)：“由于時(shí)間的問(wèn)題，所以結(jié)尾我來(lái)幫你們做。你們先回自己的辦公室吧！”我說(shuō)：“可是我的.辦公室還沒(méi)有裝修好�！绷稳珏\說(shuō)：“那你就去備用的一號(hào)辦公室，你通知她們?nèi)绻k公室還沒(méi)有辦好就去那幾個(gè)備用的辦公室！”我通知完，我就去了備用的辦公室，這個(gè)備用的辦公室也就是我的座位。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！上課鈴想了。我們幾個(gè)會(huì)回到了各自的座位，上課了。我們玩的可真開心！
課間發(fā)生的一件事作文 篇37
叮鈴鈴……下課鈴聲響了，班里浮躁起來(lái)。課雖只有十分鐘，可老師不罷休，仍占用兩分鐘，這對(duì)“尖子生”來(lái)說(shuō)是如獲至寶，而對(duì)“后進(jìn)生”則是度日如年啊!總算下課了，沒(méi)等老師離開教室，同學(xué)們就都起立“說(shuō)拜拜”了。
課間時(shí)間縮短為八分鐘了，看!那一群捧著書本，“飛筆”寫的人，表面一看多用功，走近一瞧，正抄得不亦樂(lè)乎呢!
再看那!頭頂著鋪天蓋地來(lái)的“暴風(fēng)雪”踩著高蹺擦黑板者可真辛苦啊!
那室內(nèi)場(chǎng)景如此，那室外可是不同凡響!
一群人正在追逐打鬧，洋溢著一種愉悅的氣息，“小心”!一個(gè)被人擠到地上，狼狽不堪，這時(shí)，我想他才了解什么叫“自作自受”了吧!
啊!欄桿上怎么有兩個(gè)人呢?他們是要自殺嗎?我小心翼翼的走到他們身邊，正要施以阻攔，忽聽一人說(shuō)“今天的'太陽(yáng)好暖和”。咚，我暈!
叮鈴鈴……同學(xué)們都以為上課了，不顧一切地往教室沖，真是聲勢(shì)浩蕩，如排山倒海一般!這時(shí)，只聽一人大笑，一雙雙疑惑的眼睛連續(xù)不斷地移向那，原來(lái)是搗蛋鬼王小波，頓時(shí)，班內(nèi)“殺氣”沖天，一會(huì)，王小波傳來(lái)一聲聲慘叫，打歸打，誰(shuí)也不敢在嚴(yán)明的校規(guī)前犯法，只是“照顧”了一下王小波的書。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴真的響了，教室又恢復(fù)了往日的樣子。
每個(gè)人都精神抖擻，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)課間。
課間發(fā)生的一件事作文 篇38
“叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，老師，您們辛苦了！”隨著悠揚(yáng)悅耳，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的下課鈴聲響起，同學(xué)們有的伸個(gè)懶腰，有的把忍的一節(jié)課的話就像流水一般，滔滔不絕，還有的直接沖出教室門。
我叫上好朋友，一起要去樓下灌水。剛走出教室門，一個(gè)人“倏地”在我們眼前一晃，嚇?biāo)懒�，原�?lái)是隔壁班的女生正在玩雙人旋風(fēng)。好不容易鉆個(gè)空子，趕緊飛快地逃下樓梯。剛到樓下，突然，一個(gè)“小火箭”朝我們沖來(lái)，我們趕緊一閃，總算有驚無(wú)險(xiǎn)。下了樓，我們相互聊天，講笑話猜謎。到了水龍頭旁，我剛要把杯子放上去，一頭“獵豹”眼疾手快，搶在我前面，我瞪了他一眼。看到朋友搶到灌溫水了，便來(lái)個(gè)“生命接力”，他灌好了我灌，我灌的時(shí)候他喝，我灌好了他灌，他灌的時(shí)候，我喝，如此一番之后就走。
上好了衛(wèi)生間，我們回到教室。班級(jí)的喧鬧聲，都能夠掀翻天花板了，瞧，第一組那幾個(gè)同學(xué)眼紅脖子粗，挽起衣袖邊跺腳，大聲吼著應(yīng)該是在爭(zhēng)吵著什么。教室的.角落里，兩個(gè)同學(xué)正在激烈地對(duì)戰(zhàn)，在他們旁邊圍了一堆人，都是“軍師”，在出謀劃策、指揮兵馬，象戰(zhàn)況很激烈。講臺(tái)旁，我們班的“幽默大王”正在講述有趣的故事，一邊講一邊做著滑稽的動(dòng)作，逗的同學(xué)們都忍不住哈哈大笑。雖然教室里熱鬧無(wú)比，但總有幾只小書蟲依然坐著不動(dòng)，靜靜地津津有味地在書的海洋里遨游。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，十分鐘如同十秒鐘一樣過(guò)去了。
教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在盼望下一個(gè)快樂(lè)、有趣、短暫的十分鐘。
課間發(fā)生的一件事作文 篇39
曾美美非常愛(ài)臭美，一天她穿著新裙子來(lái)到了學(xué)校。
下課鈴一響，劉禪馬上用右手把課桌里的雞腿拿出來(lái)，他右手拿著雞腿，張開他那血盤大口咬了上去，右手一撕，把一大塊肉咬了下來(lái)，嘴里邊嚼還一邊說(shuō)著：“好吃，好吃�！�
就在這時(shí)，曾美美的裙子上滴上了幾滴劉禪雞腿上的油。曾美美尖叫了起來(lái)，回到了座位上看著她的.裙子，她想：這些好像老鼠大便呀。她突然收到一張一百分的試卷，看到是自己的試卷，她馬上就開心起來(lái)了，任何煩惱都拋之腦后，劉禪突然走過(guò)她身邊，她這才想起來(lái)裙子的事，她馬上跑過(guò)去說(shuō)：“站住，你給我的裙子道歉。”劉禪若無(wú)其事地說(shuō)：“站神馬站，我又干什么啦？”
“你把油滴在我的裙子上，快點(diǎn)給我的裙子道歉。”曾美美大聲的說(shuō)。
劉禪生氣地說(shuō)：“關(guān)我什么事？誰(shuí)叫你來(lái)我座位，是你自己活該。
曾美美氣得無(wú)話可說(shuō)，只好去找老師，老師用手拍了一下桌子，身上青筋都露了出來(lái)，眉毛變成八字眉說(shuō)：“太不像話了。”曾美美心想，劉禪你死定了。
劉禪全身發(fā)抖，嚇得心驚膽戰(zhàn)的，他問(wèn)：“老……師呀，什么事呀？”
“什么事，你問(wèn)下你自己！”劉禪差點(diǎn)跳起來(lái)。老師又說(shuō)：“你快道歉。”劉禪用顫抖的聲音說(shuō)：“對(duì)不起。”
終于，這場(chǎng)課間風(fēng)波結(jié)束了。
課間發(fā)生的一件事作文 篇40
“Lolli Lolli Lollipop Oh Oh Let's Lollipop…”當(dāng)音樂(lè)響起，大家都隨著音樂(lè)開心得起舞。此時(shí)，是本班課間表演的時(shí)刻。
學(xué)校每學(xué)期每個(gè)班都有一次上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，為了要讓課間表演精彩，也因?yàn)椴幌朐谌熒媲皝G臉，所以我們?cè)谝粋�(gè)星期前就緊鑼密鼓的把握時(shí)間練習(xí)。
到了要表演前一周的星期五，我們都還沒(méi)有什么進(jìn)步，可是班上剛好有一位同學(xué)早就已經(jīng)跳得滾瓜爛熟了，他的名字叫王宇恩，他手舞足蹈的跳著，幾乎看不出有跳錯(cuò)的地方，真是太厲害了。之后，我們也不斷的練習(xí)，老師也細(xì)心地一次又一次的教導(dǎo)我們，希望能在表演時(shí)得到全校師生的掌聲。
到了表演當(dāng)天，我們每個(gè)人都非常緊張，當(dāng)主任說(shuō)三年級(jí)一班要表演一支舞請(qǐng)大家慢慢欣賞的時(shí)候，有些同學(xué)還渾身發(fā)抖呢！我們慢慢的走上表演的舞臺(tái)，大家心里都很緊張，但當(dāng)音樂(lè)響起，同學(xué)們都認(rèn)真、開心又努力地跳著，一點(diǎn)兒也沒(méi)被緊張的心情所影響，直到我們表演完之后，全校師生就給予熱烈的掌聲。
雖然我們?cè)谌熒媲氨硌葜挥卸潭痰娜昼�，可是，之前卻需要大家不斷辛苦的練習(xí)，這就是所謂的“ 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年工 ”，也證明了想要完美演出付出的努力是絕對(duì)不能少的.，想要掌聲，就不能存有僥倖的心理，流下的汗水和淚水一定會(huì)換來(lái)美麗的果實(shí)！
課間發(fā)生的一件事作文 篇41
快樂(lè)的課間十分鐘到了。同學(xué)A和同學(xué)B展開了一場(chǎng)掰手腕對(duì)決，我和幾個(gè)同學(xué)興沖沖地跑過(guò)去圍觀。
準(zhǔn)備開始了，同學(xué)A和同學(xué)B都伸出右手，兩手腕緊緊扣住。兩人都把目光集中在自己的右手上，不約而同地露出一絲得意的笑容，似乎誰(shuí)都認(rèn)定自己勝券在握。同學(xué)B的手更粗壯一點(diǎn)，我認(rèn)為他的勝算大一些。
“開始！”一場(chǎng)對(duì)決在同學(xué)們的.齊聲高喊下正式開始了。雙方都緊緊握住對(duì)方的手往自己的方向壓下去，希望能拔得頭籌。同學(xué)A的手還明顯地出現(xiàn)了三條青筋。
比賽進(jìn)入了白熱化階段。同學(xué)A的右手看起來(lái)握得特別緊，他竭盡全力想按倒同學(xué)B的手。同學(xué)B也不甘示弱，眼睛緊緊地瞇縫著，只露出一條小小的縫隙，臉也繃得緊緊的。兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，整整相持了半分鐘。我們這些圍觀的不敢作聲，緊張的空氣凝在了教室的上空。
突然，同學(xué)A加大力度，像只豹子似的把“獵物”猛地按了下去�？上У氖�，同學(xué)B的手還沒(méi)完全被按下去，兩人的手看起來(lái)都已經(jīng)歪了。同學(xué)A還想繼續(xù)進(jìn)攻，他的臉上露出了豆大的汗珠子。再看同學(xué)B，雖然他臉上也有少許汗珠，但看得出他還有力氣。事實(shí)證明了我的判斷是對(duì)的。
局勢(shì)一下子顛倒過(guò)來(lái)。同學(xué)B咬緊牙關(guān)，像火山爆發(fā)一樣猛地使出了渾身的勁，緊扣同學(xué)A的手往自己的方向扳下去……“贏了！”不知是誰(shuí)叫了一聲，同學(xué)B贏了！不愧被大家稱為“大猩猩”，果然力大無(wú)窮！
上課了，我意猶未盡地回到座位，心里還惦記著這場(chǎng)掰手腕比賽，實(shí)在太精彩了！
課間發(fā)生的一件事作文 篇42
進(jìn)入五年級(jí)，學(xué)習(xí)的任務(wù)越來(lái)越繁重，每次的課間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是難得的休息機(jī)會(huì)。這不，今天下午，我和我的好朋友胡亦然就展開了一次激烈的“搶瓶大戰(zhàn)”。
在教室的一個(gè)角落里，一個(gè)瓶子安靜地躺在地上，我和我的好朋友胡亦然不約而同地看到了它，我們心有靈犀地對(duì)視了一眼，周圍的空氣迅速凝固，剎那間喧鬧的教室成了硝煙彌漫、烽火四起的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。
胡亦然眼疾手快，一把抓住了瓶子，我張牙舞爪地?fù)渖先�，想奪回瓶子，不料，他早有準(zhǔn)備，只見(jiàn)他猛地向后一蹦，并順勢(shì)把瓶子扔向我，我急忙躲避，還好我反應(yīng)快，躲過(guò)一劫。然后想撿起我身后的瓶子，沒(méi)想到我剛要彎腰撿瓶，卻被胡亦然從后面一頓亂打。我突然心生一計(jì)，我要給他來(lái)個(gè)“聲東擊西”！我抓起瓶子，扔到胡亦然那邊，他忙著去撿空瓶，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地?fù)涞胶嗳簧砩�，給他做了一套大象級(jí)別的`“免費(fèi)按摩”。他被我壓得慘叫一聲，也不管瓶子了，起身撒腿就跑。我趁機(jī)撿起地上瓶子，朝他背上扔去，只見(jiàn)瓶子仿佛裝有g(shù)ps定位，“砰”的一聲，爆頭了！他被突如其來(lái)的導(dǎo)彈給打蒙了，搖搖晃晃地走到自己位子上，不吭聲了。
類似這樣的戰(zhàn)斗，我們以往不知進(jìn)行了多少次，每次都樂(lè)此不疲，給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，讓我們釋放了學(xué)習(xí)的壓力，給我們的學(xué)習(xí)生涯平添了許多樂(lè)趣。
課間發(fā)生的一件事作文 篇43
下課了，同學(xué)們興沖沖地沖出了教室，去玩游戲了。有的玩寫大字，有的跑步，有的立定跳遠(yuǎn)，有的玩太平天國(guó)……，大家都很開心。
在三樓走廊上，一個(gè)小男孩對(duì)一個(gè)小女孩說(shuō)：“我們兩個(gè)來(lái)比一比，看誰(shuí)撐得高�！毙∧泻T著嘴說(shuō)。“為什么我要跟你比呢？”“你不敢嗎？”“誰(shuí)說(shuō)我不敢的，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”“現(xiàn)在就開始，我先來(lái)。”
男孩說(shuō)干就干，馬上就倒立撐上去了，可是撐得太高了，差點(diǎn)摔到樓下去了，還好同學(xué)們拉著了他，不然的話就摔下去了。他們是在三樓，非常的高，摔下去的`話是會(huì)出人命的。
同學(xué)們說(shuō)：“如果你再玩這么危險(xiǎn)的游戲的話，我們就告老師，說(shuō)你玩撐護(hù)欄，讓老師請(qǐng)你的家長(zhǎng)來(lái)，罰你一下。”小男孩說(shuō)：“我以后不會(huì)再玩這么危險(xiǎn)的游戲了�！�
樓道里充滿了歡聲笑語(yǔ)。有三個(gè)小女孩在玩跳皮筋。她們玩得很開心。女孩a說(shuō)：“我們休息一下吧，我太累了。”女孩b說(shuō)：“可以呀，剛好我也累了，休息一下吧�！迸說(shuō)：“我不累，你們休息一下，我繼續(xù)跳�！迸、b說(shuō)“：我們都不累了，我們可以跳了�！彼齻兲煤荛_心，但是其他的同學(xué)被擋著路了，很生氣，他們就去告老師了。
老師來(lái)了說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)女同學(xué)，為什么要在樓道里跳皮筋？”“因?yàn)殡x教室近�！薄暗遣荒茉跇堑览锿嬲n間游戲了，只能在操場(chǎng)上玩，要不會(huì)有危險(xiǎn)的�！薄昂玫�，我們錯(cuò)了�！�
老師說(shuō)：“知道錯(cuò)了，改正就是好孩子。”
課間發(fā)生的一件事作文 篇44
“咚咚嗒！咚咚嗒！”這響亮而富有節(jié)奏感的拍桌聲傳出了十米之外，而這就是我們六一班同學(xué)的杰作。
今天老師下課下的早，還沒(méi)聽見(jiàn)下課鈴老師就離開了教室。老師剛走沒(méi)幾步，教室里的一些男同學(xué)們就開始講起了悄悄話，見(jiàn)老師走遠(yuǎn)了，教室里的講話聲邊越來(lái)越響。剛開始只有四分之一的`同學(xué)在講話，后來(lái)變成了一半，最后全班都開始講起話來(lái)了，整個(gè)教室就像是一碗沸騰的粥，不管哪一個(gè)角落都可以聽見(jiàn)喧鬧聲。
也不知道是誰(shuí)帶起的，后幾排的同學(xué)們都開始敲起桌上來(lái)�！斑诉肃�！咚咚嗒！”接著，前排的同學(xué)也跟著一起敲起來(lái)�，F(xiàn)在整個(gè)教室里都傳遍了，這富有節(jié)奏感的敲桌聲。依我看坐在辦公室里的老師都可以聽見(jiàn)了吧！聽著我們這個(gè)“節(jié)奏大師班”同學(xué)們的杰作，別的班聽到這聲音的同學(xué)可能也會(huì)情不自禁的跟著一起拍起手來(lái)吧。
突然，一位同學(xué)匆匆忙忙的跑進(jìn)教室大喊道：“老師來(lái)啦！”一些站著的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐回了座位，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。結(jié)果那個(gè)同學(xué)哈哈大笑起來(lái)：“你們都被我給騙啦！”一聽這句話，不到一秒鐘，同學(xué)們就又開始吵起來(lái)了。
過(guò)了一小段時(shí)間，同學(xué)們看見(jiàn)了徐老師的身影。一瞬間所有的同學(xué)都乖乖的坐回了座位，開始背誦起了論語(yǔ)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎；有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎……”
每當(dāng)課間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是孫悟空可以看到老師就變成了一只乖乖的小綿羊。
課間發(fā)生的一件事作文 篇45
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們一窩蜂涌出了教室，迫不及待地玩起了“撕名牌”的游戲。
隨著裁判的一聲令下，游戲拉開了帷幕。只見(jiàn)對(duì)方迅速圍成一個(gè)半圓形慢慢向我們逼近。我們見(jiàn)狀立即分散開來(lái)，向他們發(fā)起勢(shì)如閃電的攻擊�？伤麄儑�(yán)防死守，仿佛是一個(gè)固若金湯的堡壘。雙方僵持不下時(shí)，我方的猛將――展杰以迅雷不及掩耳之勢(shì)敏捷地穿過(guò)敵人的隊(duì)形。這時(shí)，我們立刻猛虎撲食般沖上前去。
混戰(zhàn)中，我的目光鎖定了“飛毛腿”――黃子琪。這會(huì)兒他正全神貫注地看著什么，我一個(gè)箭步?jīng)_上前去準(zhǔn)備偷襲。誰(shuí)知他好像發(fā)覺(jué)了什么，猛然間轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)他怒目圓睜，鐵鉗似的雙手瞬間抓住了我的肩膀。我?jiàn)^力掙扎，使勁掙脫了他的“魔掌”，繼而向他發(fā)起猛烈的攻擊。可他左躲右閃，嚴(yán)密防守，我們仿佛兩塊吸鐵石，緊緊地纏在一起。
接著，我右使出了“聲東擊西”、“守株待兔”等招式，但他好像早已看穿，每每都見(jiàn)招拆招。沒(méi)辦法，我只好使出“殺手锏”――“泰山壓頂”。我像一頭被激怒的.公牛向他猛撲過(guò)去，他嚇得轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備逃跑，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我如閃電般出手抓住他，并順勢(shì)把他摁倒在地，用力扳過(guò)他的身子，“哧”名牌被應(yīng)聲撕下。
此時(shí)，敵方死傷無(wú)數(shù)，只有茅琪凡僥幸存貨。勢(shì)單力薄的他豈是我們的對(duì)手？我們快速圍成一個(gè)包圍圈，分分鐘將他來(lái)了個(gè)“甕中捉鱉”。
一場(chǎng)酣暢淋漓的“撕名牌”大戰(zhàn)結(jié)束了，上課鈴仿佛是為我們奏響的凱歌，我心里不禁吶喊：下課再戰(zhàn)！
課間發(fā)生的一件事作文 篇46
課間時(shí)間歡樂(lè)多。你看，有吃零食的、有聊天的、還有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，當(dāng)然不排除還有一些意外的發(fā)生……
下課鈴響了，同學(xué)們又忙活了起來(lái)，好吃鬼劉禪一邊和同學(xué)們聊天，一邊啃著從家里帶來(lái)的最愛(ài)——雞腿！班上的大美女曾美美今天穿了一件嶄新的'裙子，滿臉的驕傲，時(shí)刻等待著同學(xué)們的夸贊，可這時(shí)意想不到的事發(fā)生了！
曾美美正好從劉禪身邊經(jīng)過(guò)，劉禪雞腿上的油，不小心被甩到了曾美美的裙子上，曾美美看見(jiàn)了裙子上的油，非常生氣，一手叉著腰，一手指著裙子上的油，怒氣沖沖地說(shuō)：“劉禪！你要賠我新衣服！”劉禪坐在椅子上，翹著二郎腿，不急不慢地說(shuō)：“切，我才不賠！反正都沒(méi)有什么大不了的，你活該，誰(shuí)讓你走我邊上！”曾美美聽到了劉禪說(shuō)的話，嬌氣的哭了起來(lái)，她邊用手揉著眼睛，邊哭泣地說(shuō)：“你……你怎……么可以……以不賠……罪？我……要把老……師叫來(lái)！”說(shuō)完，曾美美馬上跑去找老師了！
過(guò)了一會(huì)，老師和曾美美一起走了進(jìn)來(lái)，老師不知道發(fā)生了什么事，忙問(wèn)：“怎么了，發(fā)生了什么事？”老師聽完曾美美和劉禪說(shuō)后，老師輕輕拿起濕紙巾，往曾美美的裙子上一擦，和以前一樣美麗、漂亮！老師用力把劉禪的雞腿切成一塊塊，分給曾美美和同學(xué)們。
這場(chǎng)課間風(fēng)波被老師輕松化解了！劉禪和曾美美又可以和睦相處了！
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