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描寫(xiě)知了的作文（通用12篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)知了的作文（通用12篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)知了的作文1
童年的趣事太多了，如果它們是一串風(fēng)鈴，那回憶就是微風(fēng)，輕輕一吹，它們便會(huì)發(fā)出清脆歡樂(lè)的鈴聲。回顧童年的幸福時(shí)光，不由得想起一件快樂(lè)的事來(lái)。
記得我五六歲的時(shí)候，媽媽帶我去看鄉(xiāng)下的外婆，我非常高興。因?yàn)橄奶斓搅耍矣挚梢宰龌ɡ醮遄盍餍械挠螒颉街�。一到村里，我就找�?lái)三五個(gè)好朋友，找到村里最大，知了最多的那片樹(shù)林。到了樹(shù)林我們便走不同的方向去捉知了。還不到一刻鐘我就大叫：“捉到一只了�！被锇閭兟�(tīng)了，忙從不同的方向奔來(lái)。我兩個(gè)手指使勁的掏著，洞里的知了見(jiàn)了，用它的爪抓我的手指，憑著我的經(jīng)驗(yàn)，趁著知了不抓我時(shí)，手猛向洞里一伸，用手指一夾，我就捉到了一只，伙伴們羨慕極了。把我稱為“知了大師”，聽(tīng)了他們的夸獎(jiǎng)，我驕傲極了。
嗨！我又打量著另一棵樹(shù)，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，終于找到一個(gè)更大的洞，我兩個(gè)指頭插進(jìn)去，同伙們又圍過(guò)來(lái)，我摸索了半天也沒(méi)有摸到�！斑@一定是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的知了�！蔽艺f(shuō)“它一定很大�！被锇閭兟�(tīng)著，我吊吊他們的胃口，他們目不轉(zhuǎn)的看著洞，奇怪？平時(shí)知了一定會(huì)反擊的.，這個(gè)為什么不反擊呢？我忽然摸到了一個(gè)輕輕的軟軟的東西，我手一捏，便把它提了出來(lái)，你猜是什么？是一只小青蛙，伙伴們哈哈大笑起來(lái)，我臉上紅一陣白一陣的，明白了驕傲使人落后呀。
童年如五彩的貝殼，每一件事都是五彩的童年真好。
描寫(xiě)知了的作文2
有人喜歡捉螃蟹，有人喜歡捉蝴蝶，而我喜歡捉知了。
那天傍晚，我和爺爺出去散步。這時(shí)，從幾叢灌木中傳來(lái)一陣“知了知了”聲。我靈機(jī)一動(dòng)，便叫上爺爺一起捉蟬。
我很激動(dòng)，細(xì)心尋找，不放過(guò)任何一根樹(shù)枝，恨不得馬上捉到。過(guò)了好一會(huì)兒，還是只聽(tīng)見(jiàn)叫聲，不見(jiàn)蹤影。我不耐煩了，問(wèn)爺爺：“我明明聽(tīng)見(jiàn)蟬的叫聲，為什么就抓不到？“爺爺回答：“蟬��！一般生活在土地比較肥沃，小樹(shù)比較綠的地方繁殖后代，會(huì)在樹(shù)技的枝頭進(jìn)行合唱�！蔽衣�(tīng)了爺爺?shù)倪@番話，恍然大悟。我重振雄風(fēng)，細(xì)細(xì)尋找。時(shí)間一分一秒流逝，我終于找到一只紋絲不動(dòng)的蟬。我眼疾手快，攏住了它，可它的'翅膀撲閃得太快，從指縫間飛到了旁邊的樹(shù)葉上�！袄匣⒉话l(fā)威，當(dāng)我是病貓”。我邊說(shuō)邊躡手躡腳靠近，蹲下。瞧！那只雄的蟬真叫得起勁哩！再仔細(xì)一看，還有驚喜，它吸引過(guò)來(lái)了兩只雌的蟬，正打得不可開(kāi)交。我趁它們不注意，一把扣下去，“呼啦”一聲，三只蟬到手了……我興奮地捉著，早已忘記了夏天的炎熱，衣服濕透了整個(gè)身體。我迫不及待將戰(zhàn)利品給爺爺看，爺爺微笑著說(shuō)：“你真厲害，能抓這么多蟬！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。
太陽(yáng)偏西了，我也玩累了，帶著滿懷的好心情，踏入歸途。
描寫(xiě)知了的作文3
炎炎夏日，窗戶外的知了開(kāi)始從土里爬上高高的樹(shù)，躲貓貓似的在枝繁葉茂的樹(shù)葉底下藏了起來(lái)。“嗡嗡嗡”得叫了起來(lái)，仿佛在詮釋著夏日的酷熱。
知了看起來(lái)小巧玲瓏，而且它的肉質(zhì)也非常鮮美，有許多蛋白質(zhì)。爸爸就帶著我們?nèi)プ街恕Ｎ覀儊?lái)到了一片小樹(shù)林里，小樹(shù)林里有高聳入云的白楊樹(shù)也有枝繁葉茂，葉子像針一樣的松樹(shù)。
我們先以草叢里左拐右拐地鉆進(jìn)了樹(shù)叢里面，一抬頭就發(fā)現(xiàn)了一只知了，我們把它放在了裝有鹽水的瓶子里。我們就開(kāi)始分頭行動(dòng)了，我和爸爸一組，弟弟和表哥一組。我們就開(kāi)始了我們的尋找。我們才剛剛開(kāi)始長(zhǎng)樹(shù)林的那頭就傳來(lái)了弟弟和表哥的歡呼聲。他們捉到了一只，可我們一直也沒(méi)有捉到，我沒(méi)有懊惱，就趕快開(kāi)始努力的尋找。不一會(huì)兒爸爸在樹(shù)干上捉到了一只，我有點(diǎn)兒泄氣了。因?yàn)榈侥壳盀橹�，我一只也沒(méi)有捉到。
夜幕降臨，幽深的黑色覆蓋下來(lái)，面目猙獰的樹(shù)木在暗處發(fā)出冰冷的笑聲，森林的遠(yuǎn)處，還有著窸窣的'動(dòng)靜，黑夜籠罩著的森林，總讓人打顫，天色已經(jīng)不早了，我連一直也沒(méi)有找到。我很生氣，爸爸和表哥安慰了我，鼓勵(lì)了我。我在心底打了打氣，我要振作起來(lái)，不一會(huì)兒我便找到了十幾只，我開(kāi)心極了。
我嘗著我自己做到的知了，我的心里甜絲絲的。我忽然明白了一個(gè)道理：當(dāng)遇到困難和挫折的時(shí)候，永不言敗，堅(jiān)持不懈才能夠得到最后的勝利。
描寫(xiě)知了的作文4
每到炎熱的夏天，歌唱家知了就會(huì)上場(chǎng)演奏交響曲�！爸ぉち拴ぉぶぉち拴ぉぶぉち拴ぉぁ泵棵窟@時(shí)，我和小伙伴們便三五成群地去樹(shù)林里捉知了。
有一回，我和兩個(gè)伙伴去捉知了。順著知了的叫聲，我們來(lái)到樹(shù)林里。可是我們剛走近，那叫聲就戛然而止了，看來(lái)聰明的知了知道有人來(lái)了。于是我們屏住呼吸，眼睛四處巡視，終于在一棵樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一只知了的身影。我悄悄地摸到樹(shù)下，輕輕地籠起手掌，慢慢地舉高手臂靠近知了，當(dāng)手掌離知了只有幾厘米時(shí)，猛地一罩，那只黑乎乎胖嘟嘟的知了就落入了我的“法網(wǎng)”。
小伙伴們見(jiàn)我得手了，都興奮地跑過(guò)來(lái)看熱鬧。我也想在小伙伴面前好好地展示一下戰(zhàn)利品，可哪想到那只知了在我的手心里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，弄得我癢癢的，我忍不住一松手，它竟然從我的指縫里鉆了出去，“撲”一下飛走了�！鞍�！”我氣得直跺腳，還不停地埋怨要看知了的小伙伴。
失敗是成功之母。有了前一次的教訓(xùn)，我吸取了經(jīng)驗(yàn)，只要捉到一只知了，我就小心翼翼地把它們裝進(jìn)袋子里。沒(méi)多久，我就捉了十多只知了。它們用上了吃奶的勁兒，在袋子里拼命掙扎。哈哈！但它們?cè)僖蔡硬怀鑫业氖终菩牧恕?/p>
捉知了，是童年的快樂(lè)；捉知了，是友情的.見(jiàn)證；捉知了，是見(jiàn)聞的豐富。現(xiàn)在我真希望能再回到那充滿快樂(lè)的時(shí)光里。
描寫(xiě)知了的作文5
“知了，知了！”夏日的樹(shù)下，是誰(shuí)在放聲歌唱？“知了，知了！”是哪位夏天的小精靈陶醉在自己譜寫(xiě)的詩(shī)歌中？“知了，知了！”是哪位可愛(ài)的小歌手忘我的在酷暑難熬的炎炎夏日開(kāi)演唱會(huì)？沒(méi)錯(cuò)！他就是長(zhǎng)著一對(duì)晶瑩剔透、若隱若現(xiàn)，有著灰褐色翅膀的`“音樂(lè)家”知了。
知了是個(gè)不折不扣的“音樂(lè)家”。夏日的某一天，你散著步，突然聽(tīng)到一兩聲清脆的鳴叫，你一定會(huì)不自覺(jué)的隨著這聲音去活動(dòng)身體。而且，知了的叫聲還可以解暑呢！太陽(yáng)再毒，你快要被曬干了，很想打個(gè)盹兒，“知了，知了！”的聲音一響起，頓時(shí)就沒(méi)了睡意。
知了可受歡迎了�！耙庥而Q蟬，忽然閉口立�！痹�(shī)人袁牧在詩(shī)歌《所見(jiàn)》寫(xiě)到，正如古人所說(shuō)，夏天一到，誰(shuí)家頑皮的孩子準(zhǔn)會(huì)背著大人躡手躡腳地溜到樓下去，伏在樹(shù)的一旁，天真地盯著一只小知了，好像小偷看見(jiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)光的大元寶，隨后兩只小手跟了上去，抓一只小蟬。不過(guò)，玩夠了，樂(lè)極生悲，回去了總少不了一頓罵。
你知道嗎？知了可不是真的會(huì)唱歌，而是因?yàn)樗共坑幸粋�(gè)“小按鈕”，“碰”一下，就會(huì)發(fā)出“知了”的聲音。
我喜愛(ài)夏天，因?yàn)橄娜盏囊豢脴?shù)上，總會(huì)有一位小小音樂(lè)家的身影。
描寫(xiě)知了的作文6
這是晴空萬(wàn)里的一天，我在衢州鄉(xiāng)下捉知了。這里樹(shù)林郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，上面還漂浮著幾朵棉花般的白云呢！如果你也在鄉(xiāng)下你一定能看到昆蟲(chóng)們?cè)陂_(kāi)“演唱會(huì)”。知了成了主唱歌手，聽(tīng)，那響亮的歌聲多么悅耳。。。。。。知了唱得如此投入，我真想捉幾只知了來(lái)玩玩。于是，我便找來(lái)竹竿和粘力球，把粘力球插入竹竿，這樣，武器就制作完成了。我把武器往知了背上一粘，知了便無(wú)處可逃。
我仔細(xì)觀察它，發(fā)現(xiàn)它是一只黑甲歌手，頭上的“四官”極小，眼睛卻好比兩顆豆子，這差別是多么的大��！它有兩對(duì)翅膀，一對(duì)大一對(duì)小，呈半透明狀。烏黑光亮的身體上長(zhǎng)著六條腿，非�？蓯�(ài)！一個(gè)下午，我抓了近三十只知了，累得汗流浹背。
可是到了晚上，它們都成了餐桌上的.一盤(pán)菜，雖然有點(diǎn)不舍，但味道還是蠻不錯(cuò)的。唉，心里蠻糾結(jié)的。
描寫(xiě)知了的作文7
今天，我和爸爸做了一個(gè)能捉蟲(chóng)子和小魚(yú)的網(wǎng)。網(wǎng)是媽媽裝大閘蟹留下的，桿子是以前用來(lái)擦窗的桿子，但是不夠長(zhǎng)，爸爸的釣魚(yú)竿都拿出來(lái)用了。
中午是蟬，也就是我們所說(shuō)的知了叫得最響的時(shí)候，于是我和爸爸一起去樓下抓蟬。小蟬們正熱烈的.叫著：“熱死啦！熱死啦！”，叫得我更加興奮了。我和爸爸一起來(lái)到一棵又高又
大的樹(shù)下，我抬頭往上張望著，樹(shù)上滿是大大小小的蟬在上面開(kāi)演唱會(huì)呢。我興奮地對(duì)著爸爸說(shuō)：“爸爸，快看，上面有好多好多蟬哦，快點(diǎn)，快點(diǎn)抓！”只見(jiàn)爸爸慢慢舉起網(wǎng)兜，朝著
一個(gè)最大的蟬那里移動(dòng)，最靠近的時(shí)候從下面往上一撈，蟬就進(jìn)了我們的網(wǎng)兜。我好開(kāi)心，一到家，就拿出以前裝蚱蜢的簍子，把蟬放進(jìn)去。爸爸說(shuō)：“我們抓蟬，只是知道和享受這個(gè)
過(guò)程，明天我們就放生吧�！彪m然心里還是想玩蟬，但是覺(jué)得爸爸說(shuō)的有道理。
今天收獲非常多，我和爸爸共同制作了一個(gè)抓蟬的網(wǎng)兜，又知道了益蟲(chóng)是要保護(hù)的，每個(gè)蟲(chóng)子都是有生命的，我們要學(xué)會(huì)愛(ài)惜和保護(hù)它們。
描寫(xiě)知了的作文8
今天，我們借別人的捕蟬器跟媽媽一起抓知了。
我們頂著大太陽(yáng)到處尋找知了。走著走著，一個(gè)小男孩也加入了我們的隊(duì)伍。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一顆很高的樹(shù)上有一只叫得正歡得知了時(shí)，我們小心翼翼地靠近它，可是沒(méi)夠到它就飛走了，真的好可惜��！后來(lái)，我們又在低一點(diǎn)的樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一只，這次我心想：一定能抓到！心里又緊張又興奮，媽媽把網(wǎng)兜偷偷地伸上去，瞬間罩住知了，“抓住了，抓住了！”我們激動(dòng)地跳了起來(lái)！
拿下一看，小男孩說(shuō)：“這是一只母知了，你看，母的肚子上有個(gè)特殊的產(chǎn)卵器，但不會(huì)鳴叫，而公的有一個(gè)發(fā)音器，所以會(huì)叫‘知了、知了’，一般公的在樹(shù)頂上，很難抓到。”我問(wèn)他：“知了吃什么？”他說(shuō)：“吃桂花汁�！�
我心里暗想：小男孩知識(shí)挺豐富的。后來(lái)，我們又在一棵桂花樹(shù)上發(fā)現(xiàn)一只，這次非常順利的抓住了。
回到家，我開(kāi)心地跟爸爸說(shuō)：“抓到了幾只不會(huì)叫的母知了�！卑职终f(shuō)：“你弄錯(cuò)了，母知了才會(huì)叫。”我馬上反駁：“你才弄錯(cuò)了，母雞不會(huì)叫，公雞才會(huì)叫。樓下小男孩也說(shuō)母的不會(huì)叫�！卑职终f(shuō)：“你肯定弄錯(cuò)了�！眿寢屨f(shuō)：“不要吵了，百度一下吧！”然后爸爸打開(kāi)手機(jī)查了下，馬上改口說(shuō)：“真的雌的.不會(huì)叫，雄的會(huì)叫，你說(shuō)的確實(shí)是對(duì)的�！�
我跟媽媽開(kāi)始嘲笑爸爸，爸爸可真好笑，還常常夸下�？�，說(shuō)自己小時(shí)候是抓知了專家，連雌雄都分不清。
看來(lái)，生活中的很多知識(shí)與技能，還是要多思考，多探索��！
描寫(xiě)知了的作文9
我相信大家都很喜歡玩知了，每當(dāng)我看到知了就會(huì)想起以前玩知了的事。
上課了，老師拿來(lái)一只雄性的知了，那只知了發(fā)出的聲音很大，老師把知了放在李慧珍的桌子上，其他同學(xué)圍著桌子上玩知了，特別是男同學(xué)，有一個(gè)男同學(xué)抓著知了，使勁的按了一下，知了就一直叫個(gè)不停，還故意拖長(zhǎng)了聲音，好像在說(shuō)：“好痛好痛，別再按我啦！”
那個(gè)男同學(xué)對(duì)弟弟說(shuō)：“我把知了放你頭上，怎么樣？”弟弟膽怯地說(shuō)：“不要不要，等下他咬我怎么辦？”我聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“你一個(gè)男生居然還怕知了。”他氣紅了臉說(shuō)：“我才不怕呢！”
我故意挑釁地說(shuō)：“你要是不怕，怎么不同意你哥哥把知了放在你頭上？”他說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)放就放�！蓖瑢W(xué)們知道有好玩的啦，就大聲說(shuō)：“快呀，快放啊�！庇谑撬绺缇桶阎朔旁谒^上，他正要把知了從頭上拿下來(lái)時(shí)，知了的腿緊緊地拽住他的'頭發(fā)，死也不肯下來(lái)，他越用力，知了就拽得越緊，最后廢了九牛二虎之力，終于拽下來(lái)了，頭發(fā)也被拽了一小處下來(lái)，他忍住不哭：“說(shuō)看見(jiàn)沒(méi)，誰(shuí)說(shuō)我不敢？”
我看見(jiàn)他想哭，就說(shuō)：“好好，你敢做還不行嗎？”最后我看了看知了，它有六條腿，兩只眼睛，一對(duì)翅膀，還有像波紋一樣的發(fā)音器，老師說(shuō)：“知了，是害蟲(chóng)，因?yàn)樗米焐系尼槻迦霕?shù)皮，吸取汁液，還可以食用和藥用，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，繁殖力高天敵少�！�
上完這節(jié)課，我覺(jué)得自己既長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，也上了一節(jié)有趣的課，這是受益匪淺��！
描寫(xiě)知了的作文10
一放暑假，我就有更多時(shí)間和弟弟一起玩，這不，我們打算抓知了去！
我拉著弟弟的手，一蹦一跳來(lái)到對(duì)面小區(qū)。我剛拿出抓知了神器——長(zhǎng)竿子和“黏性手”，弟弟就開(kāi)始頑皮起來(lái)，他指著棵高高的楊柳樹(shù)，說(shuō)：“哥哥，瞧！那兒有好多知了，這兒也有好多知了！”我看著空空的樹(shù)干，使勁揉揉眼睛，心想：會(huì)不會(huì)最近看書(shū)時(shí)間太久，眼睛近視模糊了？
正當(dāng)我納悶時(shí)，弟弟狡黠的眼神讓我恍然大悟，原來(lái)他是在跟我開(kāi)玩笑呢！循著知了的歡唱聲，我又揉了揉眼睛開(kāi)始搜尋。突然，弟弟大叫一聲：“哥，這里有只知了！”我趕緊跑了過(guò)去，順著弟弟手指的.方向看去，真的，一只知了正在楊樹(shù)枝頭得意地鳴叫！
我抓起竿子，用力一甩，“黏性手”一使勁，就把知了從樹(shù)上“拽”了下來(lái)。這只被抓住的知了可慌了神，一個(gè)勁地“知、知、知”亂鳴。弟弟看我一下就抓住了一只，別提多高興了，伸手就把它抓起來(lái)，輕輕捏在手里，把它當(dāng)飛機(jī)玩�！捌痫w啦！”弟弟剛一松手，“飛機(jī)”早就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
“沒(méi)事沒(méi)事，哥哥幫你再多抓幾個(gè)！”我毫不泄氣，繼續(xù)抓著知了，終于又逮住了好幾只。我累得快趴下了，弟弟卻興高采烈，細(xì)細(xì)地打量著那些不知所措的知了們。“哥哥，你看，這只知了是公的，它肚子上還會(huì)發(fā)出聲音；那只知了是母的，肚子上有小尖尖，是個(gè)悶葫蘆……”弟弟還在認(rèn)真地琢磨，突然那知了“唰”一聲飛了出去，他嚇得臉色蒼白，我在邊上幸災(zāi)樂(lè)禍，哈哈大笑起來(lái)……
描寫(xiě)知了的作文11
今天，我們一家三口要回老家捉知了龜，可能拿著玩，又或者是炸著吃了。但在捉知了龜之前，我先給你介紹一下它們。
知了龜?shù)膶W(xué)名叫金蟬，它還有許多別稱，比如結(jié)了龜、知了猴。知了龜?shù)囊簧窃趺炊冗^(guò)的？下面我來(lái)告訴你。從幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)，也就是到知了龜至少要花三年以上的時(shí)間。當(dāng)知了龜在了某個(gè)晚上，爬到樹(shù)上吸取了足夠的.養(yǎng)料時(shí)，后背上會(huì)出現(xiàn)一道黑色的裂縫，這時(shí)他就會(huì)慢慢蛻變成蟬，這就是知了龜?shù)囊簧?/p>
廢話不多說(shuō)，現(xiàn)在我們要開(kāi)始捉知了龜。我們?cè)谝粭l大公路上，旁邊有兩排樹(shù)，說(shuō)不定哪棵樹(shù)上就有著一個(gè)知了龜。我向媽媽下戰(zhàn)書(shū)，說(shuō)：“媽媽，要不，我們比賽，看看誰(shuí)找的多，好不好？”媽媽接下了戰(zhàn)書(shū)，我便在一排樹(shù)中找了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽輕聲對(duì)我說(shuō)：“金碩，你看那里！”我順著媽媽的手指望去，只見(jiàn)那棵樹(shù)上有兩只知了龜并排向上爬。哎！竟然讓媽媽先找到了兩只，我頓時(shí)心灰意冷。媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：“兒子不要放棄！只要堅(jiān)持，你一定會(huì)找到的�！甭�(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我的信心又回來(lái)了，我下定決心，繼續(xù)找！上天不負(fù)有心人，我終于找到了我這一年夏天的第一只知了龜。時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì)兒就到七點(diǎn)半了，比賽結(jié)束。我捉到了五個(gè)，媽媽捉到了七個(gè)，我輸了。
今天和媽媽比賽捉知了龜，我雖然輸了但是這次比賽對(duì)我很有意義，我明白了就算找的知了龜不多，但貴在一顆執(zhí)著、堅(jiān)持、不放棄的心。
描寫(xiě)知了的作文12
今天晚上，我在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一只知了，不知道它是因?yàn)橥饷嫦掠赀M(jìn)來(lái)躲雨呢，還是累了進(jìn)來(lái)休息一會(huì)兒？我連忙用一個(gè)大塑料瓶把它套進(jìn)去，只聽(tīng)它發(fā)出了“知了，知了……”的叫聲。媽媽趕緊把蓋子蓋緊，怕它飛走。
好大一只知了�。∥蚁氚阉�(dāng)寵物養(yǎng)著，可是不知道它吃什么食物，有什么需要注意的？我先用圖釘在塑料瓶上方戳了上下兩圈透氣孔，然后就到網(wǎng)上查找“知了”的資料，“知了吃什么？”，原來(lái)知了是吸樹(shù)汁的，可是放在瓶子里是無(wú)法吸到樹(shù)汁的.，也沒(méi)辦法養(yǎng)活的呀！
怎么辦呢？我看著瓶子里的知了，它在瓶子里轉(zhuǎn)了幾圈，瞪著大大的眼睛望著外面，好像在說(shuō)我想回家，我要吸樹(shù)汁……看著知了大大的眼睛，我馬上把瓶子拿到陽(yáng)臺(tái)上，擰開(kāi)了蓋子，知了一下子就飛走了。
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