【精選】話題優(yōu)秀作文集合10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題優(yōu)秀作文 篇1
像一棵樹(shù)一樣活著
如果可以選擇，我愿意做一棵樹(shù)，一棵可以開(kāi)花可以結(jié)果的樹(shù)，活在生命的四季里。
當(dāng)料峭的春寒尚未褪盡的時(shí)候，我就要在枝頭綻放出屬于自己的花朵。也許同那些只在草薰風(fēng)暖的日子里賣(mài)弄風(fēng)情的花相比，我的花太小、太淡、太平凡，沒(méi)有玫瑰的香艷嫵媚，沒(méi)有牡丹的雍榮華美，沒(méi)有百合的高貴雅致，沒(méi)有梔子的搖曳生姿，但我知道，那看似不起眼的小花，將是我這一年的全部希望。我的花朵本來(lái)就不是為了讓別人賞玩而開(kāi)，它只是為了留下生命的果實(shí)，來(lái)證明我沒(méi)有白來(lái)世上一遭。
而當(dāng)暖春真的到來(lái)，山花終于爛漫時(shí)，我的花朵便凋謝了。然而花謝不是為了安逸的等待，接下來(lái)，我要把積蓄了一個(gè)冬天的對(duì)生命的渴望凝成一片綠葉，在這美麗而短暫的季節(jié)里抓緊時(shí)間，蓬勃向上。
當(dāng)夏日的炎陽(yáng)烤痛大地的`肌膚時(shí)，我還要努力生長(zhǎng)——既為了壯大自己的力量，也為了能為這世界撐起一片陰涼。也許夏天對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)意味著消閑與避暑，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它只意味著繼續(xù)生長(zhǎng)、繼續(xù)繁忙。夏天本來(lái)就是個(gè)用來(lái)長(zhǎng)大的季節(jié)，長(zhǎng)得太慢就沒(méi)有收獲的希望，你難道沒(méi)有聽(tīng)到即使在夜里，高粱地也有“叭叭”的拔節(jié)聲響？在生命擁有足夠的光和熱時(shí)，即使再累，也要充分利用這短暫的時(shí)光快速生長(zhǎng)。哪能因難耐酷暑的炎熱就停止了前進(jìn)的步伐？我知道，機(jī)會(huì)從來(lái)都與考驗(yàn)并駕齊驅(qū)。
也許會(huì)有狂風(fēng)暴雨到來(lái)，摧殘我還在生長(zhǎng)的枝葉，打落我枝頭一些尚未成熟的青果，但我要始終牢牢地抓緊大地，因?yàn)槲蚁嘈牛猴L(fēng)暴總會(huì)過(guò)去，而我的根也會(huì)因這次風(fēng)暴的考驗(yàn)而愈加堅(jiān)強(qiáng)。感到苦難的賜予！
當(dāng)風(fēng)暴過(guò)去，我不會(huì)為斷了的枝丫而流淚。我要繼續(xù)生長(zhǎng)，畢竟，我還年輕。
當(dāng)生命的秋天以一種既盼望又害怕的心情不緊不慢地如期而至，我不會(huì)像候鳥(niǎo)那樣選擇逃避，也不會(huì)像野草那樣任由生命枯萎。寒冷抑或死亡，該來(lái)的遲早會(huì)來(lái)，只是這個(gè)季節(jié)，還不該我頹廢。
我還有我的果實(shí)，可以給別人帶去一絲甘甜：我還有我的落葉，可以給別人送去一片溫暖；即便沒(méi)有人點(diǎn)燃我的落葉，至少，我還可以讓生命的一部分零落成泥，化為沃土，滋養(yǎng)新的生命。
迎著微涼的風(fēng)，我將這大半年的經(jīng)營(yíng)紛紛抖落，然后讓頭頂露出一片淡泊明凈的天空。也許，有些衣裝是該在某個(gè)季節(jié)褪去的。
也許，有人認(rèn)為此刻我已一無(wú)所有，但我卻認(rèn)為只有到了這時(shí)，我才真正收獲了一切。也許，有人不喜歡我的果實(shí)，但我將用笑容回應(yīng)他：“豈能處處盡如人意，但求無(wú)愧我心�！�
當(dāng)冬天的雪花悄然飄落到我的額頭，刺骨的寒風(fēng)吹著我光禿的枝干，我將平靜地接受這一切，因?yàn)槲抑溃谶@個(gè)世界上，每個(gè)人都有他自己一個(gè)人的冬天。
我將回首往事，過(guò)去的這三個(gè)季節(jié)，我這樣活過(guò)：不曾在春光里陶醉，不曾在夏日里偷懶，不曾在秋天里頹廢，所以我也不會(huì)在冬日的寒風(fēng)中后悔。我不曾虛度時(shí)光，對(duì)別人對(duì)世界還是有所給予。
然后，我將站立著，迎接下一個(gè)四季的輪回。
話題優(yōu)秀作文 篇2
“節(jié)約用水，人人有責(zé)”，這句話不是掛在嘴邊的。媽媽常說(shuō)，要節(jié)約每一滴水，如果沒(méi)有水人無(wú)法生存;如果沒(méi)有水萬(wàn)物將無(wú)法生長(zhǎng);如果沒(méi)有水世界將不會(huì)如此多姿多彩。所以我們要節(jié)約用水，珍惜水，愛(ài)護(hù)水。節(jié)約用水，從我做起。
要是我家來(lái)了客人，那他就倒霉了。因?yàn)閶寢寱?huì)把他當(dāng)做不懂事的小寶寶一樣看待，保證少不了聽(tīng)我母親嘮叨的話(不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳，也不要在洗澡的時(shí)候洗衣服、褲子……)。如果要洗澡就快的洗，不要邊洗邊玩，一定要記住“節(jié)約用水”這幾個(gè)字喲!
雖然媽媽的`話很多，顯得很啰嗦，但是她幫了不少人的忙呢。比如：我鄰居的那位阿姨有一次洗完菜要倒水，被我媽媽看到，我媽媽立馬說(shuō)：“不要倒水”，那位阿姨奇怪的問(wèn)：“為什么?”我媽媽笑著說(shuō)：“洗菜的水可以用來(lái)澆花、拖地板、沖廁所……”。阿姨想了想說(shuō)：“是啊，這個(gè)方法真好，謝謝您”。一會(huì)兒阿姨自言自語(yǔ)的說(shuō)：有一位這樣的鄰居真好。媽媽的行為教育了我，讓我從小就知道了要節(jié)約用水。
節(jié)約能源，人人有責(zé)。
話題優(yōu)秀作文 篇3
一位哲學(xué)家無(wú)意間在古羅馬的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。這位哲學(xué)家雖然學(xué)貫中西，但對(duì)這尊神像卻很陌生。于是便問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)尊神，您為什么有兩副面孔呢?”
雙面神像回答：“只有這樣，才能一面察看過(guò)去，以吸取教訓(xùn)；一面展望未來(lái)，給人以憧憬。”
哲學(xué)家說(shuō)：“可是，您為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢?”
“現(xiàn)在?”雙面神一臉茫然。
“是啊，過(guò)去是現(xiàn)在的逝去，未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)。你既然無(wú)視現(xiàn)在，即使對(duì)過(guò)去了如指掌，對(duì)未來(lái)洞察先機(jī)，又有什么意義呢?”
雙面神像先是一愣，繼而嚎啕大哭起來(lái)!原來(lái)，他就是因?yàn)闆](méi)有把握現(xiàn)
在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被視為廢物，丟棄在廢墟中。
的確，昨日鮮花再鮮，都已成為過(guò)去；明日艷陽(yáng)再艷，也終究虛無(wú)縹緲。在自己手中牢牢掌握的，只有現(xiàn)在和當(dāng)下。
把握現(xiàn)在，就不要癡想未來(lái)，老想著明天的種種美好，現(xiàn)在的時(shí)光就會(huì)白白逝去；把握現(xiàn)在，就不要沉溺于過(guò)去，總記著過(guò)去的'一切，有限的精力就會(huì)被無(wú)端浪費(fèi)。
把握現(xiàn)在，就要珍惜時(shí)間。魯迅將自己喝咖啡的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，富蘭克林認(rèn)為時(shí)間是組成生命的材料�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睙o(wú)數(shù)生動(dòng)的事實(shí)說(shuō)明：只有把握現(xiàn)在，珍惜當(dāng)下，才能創(chuàng)造出價(jià)值。
把握現(xiàn)在，就要立刻行動(dòng)起來(lái)。心動(dòng)不如行動(dòng)，只有行動(dòng)才能讓現(xiàn)在創(chuàng)造出價(jià)值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補(bǔ)牢的沉湎，只有行動(dòng)才能決定人生的價(jià)值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時(shí)光就是這寶貴的現(xiàn)在。把握現(xiàn)在，才能擁有未來(lái)；放棄現(xiàn)在，必將如雙面神像一樣被人丟棄。
話題優(yōu)秀作文 篇4
同學(xué)們，當(dāng)你們看到那碧綠的一望無(wú)際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當(dāng)你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費(fèi)掉，當(dāng)你們看到那美味可口的.飯菜被業(yè)簟…心痛嗎？當(dāng)我讀了《珍惜資源，崇尚節(jié)約》一本書(shū)時(shí)，我的心被震顫了；原來(lái)地球資源是有限地，她不可能永遠(yuǎn)地給予我們所需要的一切！如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么？用什么？喝什么？
看電視時(shí)，我曾看到過(guò)這樣一則廣告：在一個(gè)地區(qū)因?yàn)槿彼畤?yán)重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)。現(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節(jié)約用水。現(xiàn)在我特別后悔原來(lái)浪費(fèi)的行為，于是在我們家的小黑板上寫(xiě)下了：節(jié)約水資源從現(xiàn)在開(kāi)始！晚上，我對(duì)爸媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)覀儚慕裉扉_(kāi)始節(jié)約用水吧！今天我看了一本書(shū)，許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個(gè)家庭一天可以節(jié)約一碗水，一個(gè)月就可以節(jié)約30碗水，一年就可以節(jié)約好多水。這些水對(duì)那些缺水的家庭來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是救命之泉了�！卑职謰寢屄�(tīng)了心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天，我看見(jiàn)家里有個(gè)水管漏水，便急忙找了一個(gè)盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來(lái)，盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后，再?zèng)_廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費(fèi)掉了嗎？
現(xiàn)在，許多家庭都買(mǎi)了車(chē)，為了讓車(chē)保持干凈，便花錢(qián)洗車(chē)。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)洗車(chē)店時(shí)，看到那清澈的噴泉似的水順著車(chē)流下來(lái)，流到馬路上白白浪費(fèi)掉時(shí)，我就會(huì)想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會(huì)節(jié)約多少水？會(huì)讓多少缺水區(qū)的孩子洗個(gè)澡��？
同學(xué)們，珍惜每一滴水吧！水是我們的生命之源，沒(méi)有水，人類(lèi)就不能生存！
話題優(yōu)秀作文 篇5
人們常說(shuō)：“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)我們自己。”可是，人類(lèi)是否將動(dòng)物真的當(dāng)成朋友看待呢？有些人為了掙錢(qián)，就大量捕殺野生動(dòng)物，如山雞，穿、山、甲，貓頭鷹，青蛙等。他們把這些動(dòng)物買(mǎi)給個(gè)大飯店，外國(guó)商販，活生生的動(dòng)物變成了飯桌上的“野味”，哎，這是何等的慘不忍睹��！
那些黑心的人們，你們只知道把自己的腰包填的.鼓鼓的，你們哪知道這樣做會(huì)帶來(lái)多的的災(zāi)難？們有青蛙，誰(shuí)幫莊稼除掉害蟲(chóng)？沒(méi)有貓頭鷹，誰(shuí)來(lái)捉田里的老鼠？沒(méi)有穿、山、甲，誰(shuí)來(lái)除掉破壞樹(shù)木的白蟻？……這些有益動(dòng)物，給人們貢獻(xiàn)了多少力量，難道我們們就這樣回報(bào)它們嗎？難道我們對(duì)動(dòng)物做出的承諾就失效了嗎？難道你們就不怕遭到大自然的嚴(yán)厲懲罰嗎？你們的良知道德，人性又到哪里去了？
朋友們，同學(xué)們，動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)有著相等的生存權(quán)利，它們也一樣有思想，有兒女情長(zhǎng)，也一樣有尊嚴(yán)，朋友們，請(qǐng)趕快放下手中的槍?zhuān)瑸榱送炀饶切l臨滅絕的珍貴動(dòng)物們，不要做非法的買(mǎi)賣(mài)了！不要在不擇手段地傷害危在旦夕的野生動(dòng)物了，生態(tài)災(zāi)難不能重演！
話題優(yōu)秀作文 篇6
在我們班上，有這么一個(gè)人，她小小的眼睛，大大的耳朵，真可謂其貌不揚(yáng)。還有那頭發(fā)也真怪，天生是卷曲的，像燙過(guò)一樣，不過(guò)，她壓根兒沒(méi)想過(guò)要為這個(gè)小“毛病”而煩惱。
她是一九九五年出生的，在十二屬相中屬豬。我覺(jué)得她應(yīng)該屬牛。她就是有那么股牛脾氣DD犟！什么事都很主觀、任性。有時(shí)她做錯(cuò)事，父母批評(píng)她，她把頭一歪，就是不服氣，總是覺(jué)得自己理直氣壯。但要聲明一下，那是她小時(shí)候，現(xiàn)在可聽(tīng)話多了。
她的愛(ài)好很廣泛，令她最著迷的還是一本本內(nèi)容豐富、語(yǔ)句幽默的'課外書(shū)。她家書(shū)柜整齊地排列著許多書(shū)。有《上下五千年》、《哈利？波特》、《優(yōu)秀作文》、《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》……她看過(guò)的書(shū)加起來(lái)比她的年齡大好幾倍，雖然算不上書(shū)呆子，也能算個(gè)小書(shū)迷吧！她每天放學(xué)回家，做完作業(yè)后第一件事，就是看書(shū)。一直看到晚上該睡覺(jué)時(shí)，她還手不釋卷，抓緊時(shí)間再看幾篇文章，她媽媽一個(gè)勁地催她睡覺(jué)，她只好依依不舍地放下書(shū)上床睡覺(jué)了。母命難違�。∧銈儾碌剿降资钦l(shuí)了嗎？如果你們?cè)敢鉃槲冶Ｃ艿脑挘揖透嬖V你：這個(gè)人就是我！
話題優(yōu)秀作文 篇7
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，某奶粉公司為擴(kuò)大自己的知名度，開(kāi)展一項(xiàng)“為聾啞兒童獻(xiàn)愛(ài)心”的行動(dòng)。幾百名聾啞兒童統(tǒng)一著裝，在小操場(chǎng)上受獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)取屬于自己的一袋奶粉，有電視臺(tái)錄像，有公司經(jīng)理的慷慨陳詞，有孩子們的“熱淚盈眶”。無(wú)奈天不作美，活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)卻下起雨來(lái)，于是收回奶粉，地點(diǎn)改設(shè)在教室里，重新再來(lái)。
這種舉措放到經(jīng)濟(jì)學(xué)里，有一個(gè)新名詞，叫做、“愛(ài)心廣告效應(yīng)”。想來(lái)廣告的策劃者也真夠聰明，選擇了利用愛(ài)心來(lái)增加經(jīng)濟(jì)效益，并選擇了社會(huì)的弱勢(shì)群體—聾啞兒童作為施恩對(duì)象，以博得人們的好感，從而對(duì)公司及其產(chǎn)品產(chǎn)生信任，仿佛多多購(gòu)買(mǎi)，聾啞兒童就得以多多關(guān)懷。顯示自己的“良知”而“喚醒”他人的良知，把良知包裝出售，真是足夠高明。
對(duì)弱者的同情和援助本是人的良知中再自然不過(guò)的事情，是人道主義的起碼要求。堂堂一公司竟然在那些微薄的“愛(ài)心奶粉”中起動(dòng)了歪腦筋，愣是把孩子們折騰得唇白臉青，使這一舉動(dòng)完全喪失了本就寥寥的善意，豈不可鄙與可恨？
我不知道那一小袋劣質(zhì)奶粉對(duì)于孩子們有多少實(shí)際的意義，但我清楚這將給公司帶來(lái)巨大的收益。相信在此之前公司一定算好這一細(xì)帳于是他攜帶奶粉率領(lǐng)傳媒界浩浩蕩蕩開(kāi)赴聾啞學(xué)校，把狹小的操場(chǎng)擠得水泄不通，把破敗的教學(xué)樓吵得搖搖欲墜，把原本活潑的.孩子們弄得誠(chéng)惶誠(chéng)恐，這種包裝良知的行為，本身就是一種對(duì)良知的踐踏。
商品經(jīng)濟(jì)的大潮早已襲遍全球，在這個(gè)日益商品化的社會(huì)中，我們更應(yīng)該保持一點(diǎn)人性的尊嚴(yán)，把愛(ài)心商品化，把良知商品化，實(shí)際上就是對(duì)人類(lèi)尊嚴(yán)的踐踏！
社會(huì)的發(fā)展不應(yīng)以人性的淪喪為代價(jià)。社會(huì)的進(jìn)步更應(yīng)以文明的進(jìn)步為標(biāo)志。拋棄那些包裝的良知假象，我們呼喚的是良知的真正回歸！
話題優(yōu)秀作文 篇8
人生，就是不斷地失去與擁有。當(dāng)初離開(kāi)南昌的學(xué)校，興致勃勃地來(lái)到臺(tái)州路橋，如今又要離開(kāi)這里。這些都是失去與擁有的交織。生活，本該就是這樣：不斷地選擇。
選擇的不同，生活也就不同，生活會(huì)因不斷的得與失而更加豐富多彩。去與留沒(méi)有什么可怕，唯一傷心的就是期間結(jié)識(shí)的人。我最舍不得的就是這些同事，還有就是那些調(diào)皮的學(xué)生。
時(shí)已深夜，我和戴、繆獨(dú)坐網(wǎng)吧。心中有說(shuō)不出的失落感。仿佛聽(tīng)見(jiàn)網(wǎng)吧外有雨在滴滴答答。覺(jué)得自己像陶淵明、李白、劉禹錫、蘇軾、陸游……古代文人，最大的人生理想就是考取功名，入朝為官，做點(diǎn)有意義的事情。我也一樣，當(dāng)初帶八（1）班，確實(shí)被他們的成績(jī)所震撼，說(shuō)實(shí)話，基礎(chǔ)特差。但是我卻像詩(shī)人們一樣，激情澎湃，斗志昂揚(yáng)，一心為了他們這些學(xué)生的成績(jī)，可謂絞盡腦汁，想盡辦法去提高他們的成績(jī)。
事如人愿，有心者天不負(fù)，看到學(xué)生們成績(jī)從之前的基礎(chǔ)差，到如今的階段，仿佛像品一杯清泉，或是欣賞一朵朵燦爛的花朵，沁人心脾。
老子說(shuō)：“禍，福之所依，福，禍之所伏�！贝_實(shí)，禍夕旦福，就像夏天的天氣，更像狂風(fēng)暴雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，讓人猝不及防。仿佛當(dāng)年陶淵明棄官歸田，不為五斗米折腰；或是李白那傲然鐵骨，安能摧眉折腰事權(quán)貴，于是走自己的路，為的'是那南山下的稻田、菊花；還有那舉杯邀月，對(duì)影三人的情景。不需要濃濃的味道，只需要淡淡的幾抹，這就是生活。
是啊，陶淵明失去了當(dāng)官的福利，但卻得到了一片稻海，一捧菊花，足矣；李白失去了事權(quán)貴的機(jī)會(huì)，卻得到了山間的美酒，天上的明月，足矣。我雖然失去了在這里，但卻得到了孩子們的眷戀，以及認(rèn)清暴殄天物的那些人，像撕牙咧嘴的狼，不，是老虎。
當(dāng)年，劉禹錫、陸游滿腹經(jīng)綸，一心報(bào)國(guó)，無(wú)奈君主昏庸，竟被排擠，流放，這看似悲哀，卻不是。雖然劉禹錫失去了仕途，卻擁有不陋的屋子，陸游人生失意，卻擁有一腔的斗志，直至人生的終結(jié)。同樣，“烏臺(tái)詩(shī)案”差點(diǎn)斷送蘇軾，但是詩(shī)人巧妙化解，雖失去在京為官，但卻得到了大江南北的秀麗風(fēng)景，還有愛(ài)戴他的百姓，更有楊花、明月相伴。
的確，大凡有志之士，都不可能一帆風(fēng)順，顛簸的大路，磅礴的巨浪，只能越挫越勇。既然昏庸之主不能容你們，那就選擇離開(kāi)吧，就像陶淵明、李白、劉禹錫、蘇軾、陸游一樣。因?yàn)檫@里不屬于你，于是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”“春色三分，二分塵土，一分流水”……成了心中的歸宿，失去的少，擁有的確是整個(gè)生活。我，宛如蘇軾筆下的楊花，很不起眼，淡淡地，不喜歡喧囂。
輕輕地我來(lái)了，正如我輕輕地離開(kāi)。我要變成李白詩(shī)中的月，時(shí)刻閃耀在八（1）班的窗前。學(xué)生們，如果想我了，就靜下來(lái)，望望窗外的明月，那是老師汪汪的淚眼。
話題優(yōu)秀作文 篇9
太陽(yáng)冉冉升起的那一刻，黑暗落荒而逃。
萬(wàn)物虔誠(chéng)地伏著身子，等待第一縷朝暉的恩澤。
陽(yáng)光裹著淡淡的暖意四散開(kāi)來(lái)，草葉上凝斂的露珠折射出動(dòng)人的光澤。微風(fēng)吹來(lái)，露珠沿著陽(yáng)光奔跑的路線滑落，最后從葉子邊緣探出頭來(lái)沐浴太陽(yáng)的光輝。
這是一天中太陽(yáng)對(duì)大地最初的擁抱。
我佇立在陽(yáng)臺(tái)上，困乏感已在陽(yáng)光的擁抱下消失得無(wú)影無(wú)蹤。墻角的那一片陰翳正在縮小著地盤(pán)，怕是到正午便會(huì)隱沒(méi)了——陽(yáng)光總是不知疲倦地驅(qū)逐一切黑暗。路邊不知名的野花舒展著腰肢，飽滿的花瓣仿佛要溢出香氣襲人的漿液來(lái)。岸邊的垂柳被河面上彌漫的水汽滋潤(rùn)著，美麗、妖嬈。河水泛著粼粼的金波，像是在河深處沉著一域不為人知的寶藏。街道上開(kāi)始了一天的嘈雜，人們陸陸續(xù)續(xù)地從家中走出，迎接新一天陽(yáng)光的擁抱。
母親早已起床，開(kāi)始忙碌她那仿佛永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。陽(yáng)光試探著跟隨在她的身后，映照著她單薄的背影。
母親默不作聲，卻儼然是一個(gè)天才指揮家，能隨意調(diào)動(dòng)起各種聲音元素。洗衣機(jī)拉開(kāi)大嗓門(mén)唱起了歡迎曲，自來(lái)水嘩啦啦地鼓起陣陣掌聲，鍋碗瓢盆誰(shuí)也不甘落后，合力奏出一曲曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)……
我忽然意識(shí)到，其實(shí)母親一直在用無(wú)私的愛(ài)擁抱著我們這個(gè)家。她用單薄的'肩扛起一家人生活起居的重?fù)?dān)，耗盡心力來(lái)維持我和父親生活的舒適，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔，就像每天如期升起的太陽(yáng)，擁抱大地，給世間萬(wàn)物帶來(lái)光明，送來(lái)溫暖，卻從不求回報(bào)。
而這么多年里，我一直在她的付出中沉默著，甚至連一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱都從未給過(guò)她。
想著想著，我情不自禁地走上前，在明媚的陽(yáng)光下給了母親一個(gè)深情的擁抱。
話題優(yōu)秀作文 篇10
我呢，因?yàn)槌绨輨⑾�，所以練起了跨欄。沾了同樣姓劉的福氣，我在跨欄方面進(jìn)展還算快。只是凡事說(shuō)著容易做起來(lái)難，所以我也沒(méi)少跟挫折作戰(zhàn)。
跨欄，不過(guò)就是一個(gè)超越的過(guò)程。超——在欄之前的平坦路上，必須要急速地奔跑，否則，你是不好超越別人的；越——在跨的時(shí)候，一定要穩(wěn)住速度：別太快，不小心摔一跤，速度會(huì)慢很多的；也別太慢，距離拉開(kāi)了，也是不好趕的。至于能否勝利，還得看你自己能否把超和越結(jié)合在一起，讓它們都能發(fā)揮出最好水平。
今天，哎，又失敗了。我真的覺(jué)得自己好笨，學(xué)習(xí)學(xué)不好，連跨欄……
咦?我，我為什么不把在跨欄時(shí)得到的經(jīng)驗(yàn)用在學(xué)習(xí)上呢?說(shuō)不定還會(huì)有一定的進(jìn)步呢!別忘了，世上沒(méi)有救世主，一切全靠我自己!
于是，我開(kāi)始狠命地學(xué)，用盡了一切時(shí)間——因?yàn)槭窃诔?
為了盡快地進(jìn)人狀態(tài)，我主動(dòng)去適應(yīng)了環(huán)境。哎，補(bǔ)課的過(guò)程總是那么累，當(dāng)然，怎么可能輕松呢?
相信你應(yīng)該明白，如果起跑晚了，就必須拼命地向前跑去。
可，可是……
我碰見(jiàn)了欄繼續(xù)跑么？我跑不動(dòng)了；停么？眼看就到成功了!
于是，我越!
我找到了自己的不足：看自己會(huì)的.，反而對(duì)那些自己不會(huì)的嗤之以鼻。所以我開(kāi)始：專(zhuān)攻不了解的知識(shí)；多做題，多見(jiàn)幾種新題型。
就這樣蹦蹦跳跳，我領(lǐng)先了他們一大截。
其實(shí)，并沒(méi)有人說(shuō)過(guò)笨但勤奮的人學(xué)不好，可是有人說(shuō)過(guò)聰明但懶的人學(xué)不好。既然知道自己是笨鳥(niǎo)，與其自暴自棄或不肯承認(rèn)，不如先飛!
更讓我驚訝的是——我的跨欄也有了突飛猛進(jìn)。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要，我必須勇于挑戰(zhàn)挫折，誰(shuí)料，這竟鍛煉了我的膽量。當(dāng)我的跨欄每次有新難度時(shí)，我也有了膽量去挑戰(zhàn)，所以勝利的次數(shù)增多了!
想象著幾年之后，自己既可以像劉翔一樣，在異域的比賽中勝出，又可以與大哲學(xué)家們交流，是不是太……
現(xiàn)在明白了，人們?yōu)槭裁纯偘选俺�、“越”放在一起——因�(yàn)樗鼈兪浅晒Φ臈l件啊!
因?yàn)槲乙俺晒Α保晕摇俺健?
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