【必備】話題優(yōu)秀作文集錦九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文9篇,希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
端午節(jié),傳統(tǒng)的說法是戰(zhàn)國時期,楚國詩人屈原在楚國都城被秦軍攻破后,自沉于汨羅江,以身殉國,后人為防止屈原身體被魚蝦分食,因此在江中撒入糯米,自此人們在每年的五月初五,為了紀(jì)念屈原有了吃粽子的習(xí)慣。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”這句話是屈原《離騷》中最經(jīng)典的一句話,鞭策共產(chǎn)黨一定要不忘初心,牢記使命。對于我們基層干部,在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時,結(jié)合現(xiàn)實取其精華,去其糟粕,特別是黨的十九大以來,要求做好精準(zhǔn)扶貧工作,更是一條漫漫長路,我們不能有“三分鐘熱度”的工作狀態(tài),而是要不遺余力的去奮斗,用心用力的做好基層黨建工作,充分發(fā)揮黨的先進(jìn)作用,才不負(fù)群眾對我們的'期望。
華夏上下五千年,衍生出很多優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在黨的十九大中提出,要堅定文化自信,文化自信,是國家和民族發(fā)展中最基本的沉穩(wěn)力量。作為新時代的我們,必須弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,必須堅持馬克思主義,不斷推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的轉(zhuǎn)化、發(fā)展和繼承,在社會飛速發(fā)展中,不忘本心,用心學(xué)習(xí),更好的構(gòu)筑中國精神、中國力量。
當(dāng)今社會,部分青年崇洋媚外,不會用正確的三觀對待外來文化,一昧的否定自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,卻又毫無保留的全盤吸收“洋快餐”,導(dǎo)致最后成為社會中的“鍵盤俠”,一輩子憤世嫉俗,全是負(fù)能量。所以,基層干部在做好弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,更要不斷引導(dǎo)新青年,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,正確看待外來文化,堅定文化自信,塑造一批為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新青年。讓我們過好每一個中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,認(rèn)真?zhèn)鞒泻秃霌P優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅定信心,共同努力構(gòu)建一個現(xiàn)代化文化大國!
話題優(yōu)秀作文 篇2
當(dāng)我們玩耍于操場,我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費而不辭辛苦地奔波著,每當(dāng)返里時,我的心為見到父母而高興,與此同時,又為向父母索要生活費而隱隱作痛。
感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生。
我們要懂得報答父母的養(yǎng)育之恩,我們要珍惜父母的深情。
假期里,我與父母朝夕相伴,望著父母肩頭沉重的.擔(dān)子將脊背壓彎,我一陣心酸,我?guī)透改复驋叻块g,做做家務(wù),聊以表達(dá)對父母的愧疚。
作為一名高中生,在家的時日并不多,回想當(dāng)初在學(xué)校里,想到家中日夜勞作的父母,頓感心力倍增。父母對子女的愛最無私,我身臨其境,感受頗深。說說心情短語
看到祖父離開人世,我想到日益衰老的父親,我恐怕百年之后,父親或母親離開我們,我們將無所依靠……我不敢再往后想,那將是多么可怕。
我們?nèi)允歉咧猩,能給予父母的并不多,好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報,優(yōu)異的成績是能給他們的最好的精神慰藉?吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成,父母才會感到他們的付出值得,他們的辛苦沒有白廢。
感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生。
父母的苦不是我們所能想象出來的,多少次,深夜里他們將我們送入醫(yī)院;多少次,風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家;多少次,月光下他們教給我們做人的道理;多少次,……“誰言寸草心,報得三春暉,”父母的恩情深似海,我們要時刻懷著感恩的心,積極地回報我們的父母。
人的一生就是感恩的一生,我們沐浴著別人的恩澤而來,感恩是我們一生的使命,讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個世界。
我們都是有思想的群體,父母,每個人都有,生我者父母,養(yǎng)我者亦是父母,借此機會,我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬,道一聲:“爸爸媽媽,你們辛苦了!”
話題優(yōu)秀作文 篇3
夕陽的余暉灑落天際,輕柔的晚風(fēng)吹拂面頰,歡悅的童謠悠悠回響。奶奶牽著我的手,伴我在橋上行走。夕陽下,祖孫倆的身影漸漸拉長,那座橋,那條路仿佛永遠(yuǎn)也沒有盡頭,永遠(yuǎn)……
懷著甜蜜的微笑,我從夢中驚醒,眼前是一室寂靜的黑夜,未免悵然。那樣遙遠(yuǎn)而模糊的童年早已遠(yuǎn)去,奶奶的陪伴,隨著時間的過往,也早已忘卻。
在那鮮活的夢境下,童年的往事愈發(fā)變得清晰而深刻。猶記得,在那酷暑夏日的黃昏,奶奶就會將我輕輕抱起,在橋上行走。晚風(fēng)吹拂著我們的面頰,夕陽逐漸淡去,瑰麗的天空淡成漆黑,只余下那一片蟬鳴極富節(jié)奏般地回響,柳葉隨風(fēng)搖曳著,奶奶頭上插著一朵梔子花兒,清幽的花香沁人心脾,浮燥的心也趨于平靜。此時,奶奶輕哼起小夜曲,輕柔的音調(diào)帶了點神秘,帶了點古樸,飄進(jìn)我的耳朵,飄在我的心里。奇怪極了,平日里聽膩的曲子,經(jīng)奶奶那輕輕一哼,輕柔中蘊含著典雅,在奶奶歌聲的陪伴下,我逐漸睡去,安詳而恬靜,甜蜜而歡悅。也不知是多少個這樣的夏夜,也不知是多少份這樣的美好。我的童年,似乎是在奶奶的陪伴中,在奶奶那輕輕唱起的童謠中度過的。
可而今呢?而今,因著學(xué)業(yè)的繁忙,時間的.隔膜,我與奶奶漸行漸遠(yuǎn)。奶奶的一句噓寒問暖,只換回一句淡淡的應(yīng)答。時間模糊了記憶,也沖淡了親情,沖垮了祖孫倆親密無間的陪伴。
不知不覺間,天已大亮。興致所使,我披衣,走出家門,行至橋邊。童年的記憶在時間的消磨下逐漸流逝,那么親情呢?在時間的長河下,由陪伴而凝結(jié)成的親情橋梁,可否能跨越時間的長河,讓奶奶與我重溫兒時的親密,在陪伴中行走,在陪伴中度過悠悠歲月?
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,驀然回首。我看到了正走向橋邊的奶奶。我向兒時那樣撲向奶奶的懷里,撒嬌地道了一聲奶奶。奶奶的眼角滿是笑意與慈祥。奶奶笑了,滿是皺紋的臉上綻放出親情之花。她那兩鬢滿是星星點點的白霜,她的雙手滿是歲月留下的痕跡。此時,她正在幸福地微笑著。也許,童年的記憶因著時間而消逝,而親情的橋梁亙在每個人心中,永遠(yuǎn)也不會逝去。奶奶,兒時是你陪伴著我,走過歡悅的童年。那么,今后,由我陪伴著你,度過那悠悠歲月,可好?
陽光和煦,溫暖地灑落人間,灑向橋邊。我牽著奶奶的手,在橋上行走,祖孫倆的身影漸行漸遠(yuǎn)……
話題優(yōu)秀作文 篇4
在我牙牙學(xué)語的時候,總有一個人陪伴著我;在我蹣跚學(xué)步的時候,總有一個人把我攙扶;在我困惑不解的時候,總有一個人為我指引方向。我總是無限的肆取她的愛,她卻依舊守候著我,那個人叫母親,那種愛叫母愛。
那是5月12日的早晨,也是母親節(jié)的開端。我決定給媽媽一個surprise,把房間收拾干凈。我拿著掃把,背起毛巾,開始改革一下房間:擦擦桌子,整理書本,掃掃地板……
母親節(jié)那天的風(fēng)十分溫暖,吹得我的臉紅彤彤的,我的心暖洋洋的……
就在我擦?xí)艿臅r候,我找到了一個泛黃的信封,我拆開信封,里面是一疊賀卡,我隨意取出一張,細(xì)細(xì)的品讀了一番:
“媽媽您辛苦了,我希望你健健康康!"短短的兩句話,透出了一縷縷的溫暖,我的`眼淚不禁在眼眶里盤旋。我再仔細(xì)的看了看這張紙,邊緣有些泛黃,封面是用蠟筆畫的花兒,草兒,在封面的最底邊,有三個歪歪扭扭的字,寫的是汪煜堯,我自己的名字,我頓時感到一絲暖流從心底激起。
媽媽還為我收藏著許許多多的卡片,那些泛了黃的卡片,是我的成長腳步,也是媽媽記憶中最美好時光,我的心涌起了一股溫暖,就在那一刻,我的眼淚像了小孩,不停的向下蹦,侵濕了我的衣服,侵透了我的心。
曾有一則廣告是說一個小男孩為母親洗腳,可在現(xiàn)實生活中沒有幾個兒女為父母洗過腳。有人說滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報。我們總是把陌生人的點點恩惠,記在心中,但卻把母親的大恩熟視無睹?偸菫橐恍┬∈聦δ赣H大發(fā)雷霆。我現(xiàn)在知道母親的愛如春日里的陽光,照耀著我,溫暖著我,我真的好暖……
初一:汪煜堯
話題優(yōu)秀作文 篇5
今天,在董叔叔家里,我、董儀可和孫力成進(jìn)行了拼“中國地圖”的比賽。
叔叔宣布了比賽規(guī)則:“誰先在最短的時間內(nèi)將拆散的地圖拼完,誰就獲勝,并按名次發(fā)獎品!”我們聽了,個個摩拳擦掌……
“準(zhǔn)備,開始!”董叔叔一聲令下,我們迅速拼了起來。我用最快的.速度將幾個大的省份拼好后,偷偷去看他們拼的情況。只見董儀可動作嫻熟,已經(jīng)拼了好多;孫力成也不甘示弱,拼完了大部分的地域。這時,我慌了,有些手忙腳亂。我一會把“黑龍江”拼到“云南”的位置上,一會又把“吉林”拼到“遼寧”的位置。我焦急地叨咕著:“你們拼得好快,等等我好嗎?”董儀可邊拼邊回答我:“你拼得快一點嘛!”孫力成則一言不發(fā),趁我和董儀可講話之際,不停地拼著。我一看孫力成這樣,就更加著急了。要知道,我以前最快只用了六十九秒鐘,他們根本不是我的對手,可這次怎么在關(guān)鍵時刻掉鏈子呢?我心里越來越緊張,速度也越來越慢,手一直在抖動著……“好了!”只聽董儀可叫道,我更慌了!拔乙埠昧!”孫力成這時也說。我失望極了……
宣布成績了。董儀可第一,她站在高板凳上得了個大蘋果;第二名是孫力成,他站在小板凳上得了個桔子;第三名的我站在地上,只得了一塊糖……
通過這次比拼,使我反省了一下自己:我本是遙遙領(lǐng)先于他們的,可就是因為我驕傲,這幾天沒練習(xí),才導(dǎo)致了失敗?磥恚饲f不可驕傲。
話題優(yōu)秀作文 篇6
王國維曾謂:古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,罔不經(jīng)過三種之境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。”此第一境界也。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!贝说诙辰缫!氨娎飳にО俣,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!贝说谌辰缫。竊以為:讀書亦當(dāng)經(jīng)此三種境界。
“獨上高樓,望盡天涯路!贝酥^讀書乃一件苦差,實則更為一寂寞之事,得一書在手,無人能與汝同讀,須自己動心忍性,斂氣凝神,于繁華之外取靜,方能在字里行間,讀得書中真意。讀書比不得游戲,林林總總,花樣繁復(fù),總提得起人之興趣,遂言:讀書須耐得寂寞,方寸之間,閱盡人間萬象,領(lǐng)略世界之大,草木之微,世事之玄幻,倘心浮氣躁,一目十行,讀書則只為一消遣耳,與人無益。
然,讀書果真寂寞邪?答曰:“非也!”“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”若吾等果真用心敲開書之大門,則恍有晉人得見桃花源之感:“初極狹,才通人,復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗”,大千世界,人間美景,盡在眼底也!
但,若想得此豁然開朗之感,則還須堅忍執(zhí)著,不輕棄,想那晉人逢桃花源,若在初極狹時,無堅守之信念,中途而返,又如何能得見桃花源之良田美池桑竹之屬?又如何能將桃花源這一世外仙境之盛狀公之于世?念及讀書,理應(yīng)若此,鍥而不舍,貴在堅持,即為稻糧之謀,亦應(yīng)有此“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著與信念。
或有君言:“吾亦讀書不輟,卻常生茫茫之感,此何為也?”愚以為:此亦如人生之路,漫漫無涯,何從何止,無人能曉,只能踏實地走好每一步,方能窮足下之路,得見人生真諦之端倪,讀書亦如此,初涉書海,覺茫茫無涯際,不知所從,然若孜孜以求,于無望之地尋得希望所在,柳暗花明,其喜復(fù)何言?苦尋未果,似覺無望,然,驀然回首,希望卻原就在那里,幡然頓悟之情,當(dāng)是“眾里尋他千百度”之后的悲喜莫名,實則喜極而泣之感矣!縱涕泗橫流,又何嘗不是人生之一幸事?
《三字經(jīng)》有云:“親師友,習(xí)禮儀;人不學(xué),不知義”,昔車胤囊螢,孫康映雪,皆苦學(xué)之楷模也!想汝等少年,恰風(fēng)華正茂,正讀書之好時節(jié),自當(dāng)奮發(fā)圖強,多讀書,讀好書,自善其身,望成棟梁,即他日非成濟(jì)世之才,亦可修身養(yǎng)性,怡心冶情,成全己之無憾人生!
愿吾等少年,常乘理想之翼,遨游書海,用知識奠基輝煌未來!
話題優(yōu)秀作文 篇7
李浩是學(xué)校小有名氣的“作家”,這天他寫了篇自以為比較好的文章,便拿給郭老師看,想聽聽他的意見。
第二天一早,李浩就急切地去詢問結(jié)果。
“哦,我還沒看呢。”郭老師答道。
李浩一聽,急了,這可咋辦?眼珠子一轉(zhuǎn),有了!
“老師,要不我讀給你聽?”
“好吧!
于是,他便讀起來,不料聽著聽著郭老師竟睡著了!
李浩見此情景,不覺心就涼了,便失望地抓起稿子轉(zhuǎn)身就走……
第一節(jié)就是他喜愛的作文課,可他也沒了往常的興奮勁。
奇怪的是,這節(jié)作文課郭老師并沒有先評講上次的作文,而是講了果戈理和茹科夫斯基的故事:有一次,果戈理給詩人茹科夫斯基朗誦他剛寫好的劇本。朗誦是在午飯后開始的,茹科夫斯基有午睡的習(xí)慣,結(jié)果,他聽著聽著就睡著了,而果戈理并不知道他的習(xí)慣,還以為自己的.劇本沒有魅力,就把手稿扔進(jìn)了火爐里…
講完后,郭老師看了看李浩,意味深長地說:“同學(xué)們,如果你們想寫好文章,不僅要功底厚,更要學(xué)會做人。而做人,謙虛是首要的。做不好這一點,你也寫不好文章!
聽了這話,李浩忽然像是明白了什么,不由得會心一笑。
之后,李浩像是變了一個人似的,偶遇佳句,不僅抄在小本上,還反復(fù)背誦。就連平時不放在眼里的同學(xué)也肯謙虛對待起來。
這天,李浩正在賞花,忽然來了靈感,提筆便寫,竟有種前所未有的順暢感。寫完后,思索一番,他決定還是去聽聽郭老師的意見。
郭老師一聽李浩的來意,便讓李浩讀自己的文章。
李浩讀著讀著,又出現(xiàn)了上回的情景。只不過這次李浩沒有沖動,反而十分釋懷,不由得嘟囔道:“嘿!看來寫得還是不夠好呀!闭f罷便要往垃圾簍里扔,這時,一只手擋住了他。
只見郭老師正笑呵呵地看著他,李浩有點不解,郭老師伸手拿回稿子,拍了拍李浩,說道:“哈哈,小子,剛剛和上次一樣,還是一個考驗,看看你到底具不具備一個作家的基本品格,還好,這次你通過了!”
李浩這才恍然大悟。
有道是“文似看山不喜平”,過于平鋪直敘的文章讓人一下子就一覽無余,自然難以吸引讀者。正是明乎此,作者在行文中以“讀文章一聽文章”為線索,尺幅興波,使得文章一波三折,大大激發(fā)了讀者的閱讀興趣。其次,文章結(jié)構(gòu)上的首尾照應(yīng)、用語的簡潔質(zhì)樸和濃郁的生活氣息也是本文的亮點。
話題優(yōu)秀作文 篇8
上一次,我在廣場騎車玩。我把車抬上臺階,又從臺階上騎下去。
我往后倒了近十米遠(yuǎn)。我騎上車,目視前方,猛蹬自行車,就像比賽一樣。呯! 呯 !呯呯!我騎下臺階,一點事沒有。干脆再過一次,我把車有太上臺階,有猛等自行車,呯!呯!呯!就像騎著自行車上了蹦蹦床一樣。過了2次臺階,還不夠爽,又來了好幾次。漸漸地沒有意思了。以前過臺階的刺激心情堪比看《名偵探柯南》時的心情。但現(xiàn)在這種刺激已無影無蹤了。
我思考片刻,做了一個大膽的決定:在過臺階的同時,做一個S形。
我后退自行車,有猛等,在臺階的三分之一處,我大膽的`拐了一個彎,當(dāng)時在想,過都能過去,做個S形不是太簡單了嗎?不如單手扶把。就在這灌完的一瞬間,我的車一斜,我感到大事不好。用腳支住臺階,我本要支住第五節(jié),但臺階必然屬于下坡,車要瞎話,第五節(jié)一下子錯過,該第六節(jié)了,腳落了個空,啪一聲,我就翻車了。
摔了一跤,腿摔破了,屁股十分疼,這時,一個姐姐走過來,先快速將我扶了起來,說:這個臺階多陡呀,單收下去,我也過不去。然后,又將車扶了起來,說::你看看自行車哪摔碎了沒有?你別再下臺階了。最后我謝了謝她。她是什么姐姐呀,應(yīng)該是阿姨,她很胖,短頭發(fā),穿著一身黑衣裳,她沒有說什么,馬上就匆匆小時在人群中。
身旁那么多人,有的只是看看,笑笑。只有這位安逸把我和自行車扶了起來,這讓我十分感動,世界上若再有多一點這樣的人多好呀!
話題優(yōu)秀作文 篇9
可曾去過那浪花拍擊的海灘;可曾拾過那五顏六色的貝殼;可曾想過那繽紛絢爛的內(nèi)涵。在成長的海灘上存在著彩色的貝殼,每一種顏色的表示著一種人生的哲理,不信你瞧!
綠色的貝殼——健康生命。
在成長的海灘,綠色的貝殼是至關(guān)重要的,應(yīng)為生命和健康,對我們來說是寶貴的。然而健康,不僅僅是指沒有疾病或病痛,而是一種身體上、精神上和社會上的完全良好狀態(tài)。所以,作為公民的我們,有權(quán)珍愛自己的生命,為維護(hù)自我的健康,應(yīng)積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的.精神,并且要制定健康科學(xué)的生活方式。對于大自然,我們更應(yīng)該倡導(dǎo)低碳生活,讓健康的綠色照亮全世界吧!
紅色的貝殼——感恩
紅色,代表著用鮮活赤誠的心去感恩他人。
在成長的海灘,紅色的貝殼是決定以個人道德品質(zhì)的關(guān)鍵,要知道“羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情”“銜環(huán)結(jié)草,以德報恩”,所以我們要心存感恩。我們應(yīng)對父母心存感恩,因為他們給我們生命,讓我們健康成長,愿意一次次地牽扶;我們應(yīng)對師長心存感恩,因為他們給我們教誨,讓我們拋卻愚昧,愿意一次次地訓(xùn)誡;我們應(yīng)對朋友心存感恩,因為他們給我們幫助,讓我們看到希望,愿意一次次地分享。就讓世界滿溢紅艷吧!
金色的貝殼——喜悅
金色,預(yù)示著內(nèi)心世界的笑容如陽光般燦爛。
在成長的海灘,金色的貝殼讓我們回憶起一些快樂的往事:還記得圣誕下雪的嬉戲;還記得除夕煙火的絢爛;還記得端午龍舟的激烈;還記得中秋團(tuán)聚的甜蜜;還記得……由此,我們又可聯(lián)想到未來的喜悅與快樂。有人說過:過去的快樂留待回憶,未來的快樂正在計劃,但快樂只能現(xiàn)在感受!所以,我們應(yīng)該開心每一天,內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿金色!
灰色的貝殼——挫折
灰色暗語內(nèi)心陰暗消極的情緒。
在成長的海灘,灰色的貝殼最為的常見。就如同那些名人,貝多芬,張海迪,霍金,海倫凱勒等等,他們都是經(jīng)歷了無數(shù)挫折,才成就了今天輝煌。所以,今后我么面對挫折我們應(yīng)該沉著冷靜,不慌不怒,靜下心來把可能產(chǎn)生的原因?qū)ふ页鰜恚賹で蠼鉀Q問題的方法。,增強自己的自信,提高勇氣,審時度勢,以迂回取勝。因此一個人要想保持健康的心境,就需要升華精神,修煉道德,積蓄能量,風(fēng)趣樂觀。正如馬克思所言:“一種美好的心情,比十副良藥更能解除心理上的疲憊和痛楚!
彩色的貝殼存在于成長的海灘 ,人生的哲理存在于自我的內(nèi)心,需用心去尋找,理解,領(lǐng)悟……
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