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以回首為話題的作文（精選7篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的話題作文，話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等等的限制。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的以回首為話題的作文（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
以回首為話題的作文1
再見的時(shí)候，仍然選擇了這個(gè)季節(jié)。
仍然是那條路，仍然是那個(gè)小巷，仍然是那道風(fēng)，仍然是最初那抹憂傷的斜陽，仍然要微微仰了頭，才能面對(duì)的笑容！
站在小巷，站成兩棵樹，站成兩棵再怎樣努力，也無法相聚的樹，隔著永恒的、無法逾越的距離。
其實(shí)，一直就是如此了，春夏秋冬，四季輪回，沐著同樣的陽光雨露，穿越同樣的季風(fēng)，擁有同樣的星空，卻注定了這樣的距離，永遠(yuǎn)的遙不可及。
你好嗎？你快樂嗎？一年一年，有誰在風(fēng)中為你掩起衣襟，是誰在燈下為你守侯，快樂的`時(shí)候和誰分享，悲傷的時(shí)候，是不是一人獨(dú)自唱歌？
太多的問題恒在心中，卻只能無助的微笑。除了微笑，我還能有什么給你呢？此刻的我只能站在這里，只能讓所有的往昔在心中反反復(fù)復(fù)，輕輕吟唱。
曾經(jīng)說過永不相見，卻忍不住還是來了。只因?yàn)樗械倪^去都已經(jīng)過去，所有的夢(mèng)想?yún)s只能是夢(mèng)想。
是啊，我長大了。不再天真地相信一切，不再熱情地夢(mèng)想一切。我來了，恍恍惚惚，好象仍是那個(gè)短發(fā)的小女孩，微微地仰頭看見你淡淡的笑容。
然而卻只能如此了。你飄飛的衣角，再也拂不過我的胸懷，你微笑的眼眸，再也容不下我的目光。
路是路，風(fēng)是風(fēng)，斜陽仍然那么憂傷。你是你，我是我，站在那里，站成兩棵沉默的樹。
輕輕地轉(zhuǎn)身，悄悄地走。不再回首，不再流淚。
以回首為話題的作文2
匆忙之中，你可曾回首？一瞥翻過的山。
匆忙之中，你可曾回首？一望涉過的水。
匆匆忙忙趕著人生的道路，離起點(diǎn)越來越遠(yuǎn)，離終點(diǎn)越來越近，你是否注意過路邊的花草樹木？是否觀察過身邊的蟲蟻鳥獸？你為何要如此快地趕去終點(diǎn)？人生的確是一場(chǎng)比賽，但它卻不是比誰最快，而是比誰的'人生有意義，不是白走一趟。我們不用去注意自己的速度，我們只需要享受人生的快樂，留心經(jīng)歷的每一件事，接觸的每一個(gè)人，解決擺在面前的困難，熬過人生的種種考驗(yàn)。這是人生必要的經(jīng)歷，也是上蒼賜給你的禮物�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”，人的一生有一個(gè)天平，一邊是苦，一邊是甜。不論你在幾時(shí)享用了哪一邊，到頭來你注定要食另一邊。只有先吃苦，把困難全部排除，你才能在臨近終點(diǎn)時(shí)回首一望，自豪地對(duì)別人說：“看，這就是我一生的成就！它可以填滿太平洋！”反之，你只能哀怨：“我這輩子怎么這么倒雹……”
匆忙之中，你應(yīng)該回首，望望自己的一生。
匆忙之中，你應(yīng)該回首，比較一下自己一生的成與敗。
以回首為話題的作文3
人的一生好比一張白紙，等待著驛動(dòng)的你，為它精心雕拙，細(xì)細(xì)描繪，增姿添彩。我們用青春的筆墨，為逝去的年華勾勒什么色彩呢？再回首，似水流年，樂以忘憂盛夏時(shí)節(jié)，漫步在紅河谷的幽幽石徑上，密密層層的枝葉把整個(gè)山谷包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遮住了湛藍(lán)的天空。低頭俯瞰，水中魚兒自由自在地享受生活。分享著它們的快樂，我感受到了“小橋流水人家”的情懷。一陣風(fēng)吹過，帶來一絲涼意。漸漸地，水花蕩漾，泛起陣陣漣漪，一圈一圈的波紋訴說著蒼天厚土的美麗。此時(shí)，心頭滋生起了“后天下之樂而樂”的韻味，樂真的可以忘憂��！
再回首，如水漫堤，無形有跡。
山路上，茂盛的植被，環(huán)繞著潺潺流動(dòng)的小溪，也許這里的藤蔓若干年前就與靈動(dòng)的溪水有染，否則不會(huì)那么默契。燥熱，瞬間去的無影無蹤。好新鮮的空氣，好清涼的山風(fēng)。順著小路走到盡頭，映入眼簾的是快巨大的石壁，石壁上的'大瀑布讓人驚嘆，讓人稱奇，那斗母瀑布?xì)鈩?shì)宏大，從峰巔傾瀉而下，我突然有了李太白“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的萬般豪情。
瀑布下是一泓汪汪的水潭，潭水清澈透底，大有“山光悅鳥性，潭影空人心”之美！潭邊“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂�！蔽业男目侦`起來，煩心事一掃而光。
再回首，似水流年，往事如煙。
身在大山中，好似另一個(gè)世界，鳥語花香，山清水秀，讓人無法抗拒，捧起一掬水，吸進(jìn)嘴里，滲進(jìn)心田，頓時(shí)沁入心脾，我的心靈變得更加純凈。吸著清新的空氣，塵世的喧鬧消逝的無影無蹤。
噢，那似水流年，如淡淡溪水細(xì)細(xì)流！
走出林子，熾熱的太陽已掛在西天。再回首，似水流年，如被春水滋潤過的麥田，細(xì)浪涌肩，抬頭凝望，一片瓦藍(lán)！再回首，似水流年。
以回首為話題的作文4
走在無人的街，聽著悲傷的歌，被刺骨的風(fēng)吹著，心里說不盡的痛，那么凄涼。
——題記
朋友們總是說我活的很快樂，很瀟灑，整天嘻嘻哈哈的，說我的快樂可以感染很多人，讓他們不悲傷。
我對(duì)這種說法很，怎么說，很高興�？墒牵跊]有人的時(shí)候，或是在我認(rèn)真做某事的時(shí)候，我的冷與那與生俱來的靜，和周圍散發(fā)的氣息，可以讓人遠(yuǎn)離我，讓人不敢靠近。我總是喜歡這時(shí)候的自己，可以一個(gè)人很靜很靜的沉寂在屬于自己的世界里，不受到任何人的打擾，可以認(rèn)真的幻想，認(rèn)真的思考，不喜歡有人打擾。當(dāng)然，這樣的我，是不會(huì)被大家看到的，我會(huì)給自己穿上厚厚的保護(hù)層，很少很少會(huì)被別人看透，因?yàn)椋幌矚g自己的心情，自己的悲傷被別人了解，只要大家了解到我的快樂，哪怕是偽裝出來的開心，也會(huì)很欣慰。夜深的時(shí)候，總會(huì)為不真實(shí)的自己得到他人肯定而感到自豪，證明我成功的將自己的內(nèi)心與外界隔離。
這樣，我會(huì)很開心。我討厭有人能看透我，了解我，所以，我總是會(huì)在他即將看透我的時(shí)候，故意疏遠(yuǎn)他。太了解我的人會(huì)發(fā)現(xiàn)我真的很可怕，內(nèi)心的一些想法，是不真實(shí)，不切實(shí)際，表面上看起來是個(gè)什么都不懂的小孩子，內(nèi)心卻是什么都了解，什么都有一定看法的，可以看透讀懂一切的可怕的冷漠的人。我不會(huì)把自己的脆弱流露在臉上。街上偶爾一個(gè)過路人，也許看得見我的失落，可畢竟那只是生命中的一個(gè)過客，他不會(huì)來了解我。經(jīng)歷的事太多太多，多的都忘記了怎么痛。
落落給我講了很多有關(guān)于她奶奶和他爸爸媽媽的事情，聽的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的故事也是那么的悲涼，他也是可憐的孩子，也為了自己沒有好好珍惜一些事情而悲傷，那種悲傷，不是一般人可以理解的。在聽的講的時(shí)候，他的眼眶紅了，我的淚也在眼眶中打轉(zhuǎn)，我想如果，如果不是在教室，不是大家都在，我的眼淚就真的流了下來。沒有珍惜，所導(dǎo)致的后悔，寂寥，孤獨(dú)，是無法用華麗的文字表達(dá)出來的。
回家的路上，不想有人在我旁邊給我說話，那樣我依然會(huì)用笑臉對(duì)著他，不能沉浸在自己的世界中一個(gè)人慢慢體會(huì)那種悲傷。冷風(fēng)一直在吹著，騎著車子與風(fēng)抗衡，結(jié)果冷的還是自己，天很黑，戴著的口罩遮住了半個(gè)臉，一直看著前方的原因，路上騎進(jìn)一個(gè)坑里，顛了一下，才發(fā)現(xiàn)，這條路是那么的凄涼，被數(shù)棵碩大的樹遮擋的密不透風(fēng)，來來往往的人也都沉寂在自己的世界里。可能是這自然環(huán)境的.緣故，淚不知不覺遮住眼睛，本來迷糊的路變得暗無天日，風(fēng)吹過，淚已干，卻風(fēng)干成一道無盡的淚痕。
回首，小學(xué)時(shí)代的天真，只為了作業(yè)和成績而忙碌。埋頭看看現(xiàn)在，那么多的事情都要處理，卻不能回避，必須無條件的全部接受，連自己的夢(mèng)想，都不知道有沒有勇氣去實(shí)現(xiàn)。那遙遠(yuǎn)的距離，實(shí)現(xiàn)的歲月，總是與現(xiàn)實(shí)成反比，讓人無法去追憶。現(xiàn)在能做的是什么？用社會(huì)的語言去描述自己該做的事情，雖然很不情愿被大人們擺布，但是卻無力改變，怎么樣都是要學(xué)習(xí)的，那就用自己最充沛的精力，去擁抱明天的朝陽。
我不希望，有一天我坐在破破的屋子門外：
感嘆無法改變的人生，悲傷逆流成河。既然什么都看透，就無所謂割舍，不要坐在一邊抱怨，訴說流逝的沉默。
以回首為話題的作文5
剛才從寒風(fēng)中一下子進(jìn)入了溫暖的屋里，已不記得具體的感受，只是現(xiàn)在還能聽到窗外大風(fēng)時(shí)急時(shí)緩地“呼呼”作響，似乎還停留在冬季，而我依然堅(jiān)信已經(jīng)三月到底，因?yàn)楦叨碌牡谝淮卧驴家呀?jīng)結(jié)束。
考試對(duì)我來說無論什么時(shí)候都是很難受的話題。今天考完了最后一場(chǎng)，在等車的時(shí)候去報(bào)亭旁徘徊觀察，看到熟悉的六個(gè)字跡便掏錢去換得那本已經(jīng)關(guān)注了一年多的雜志——《中學(xué)生博覽》，對(duì)于我這個(gè)文學(xué)癡迷程度到了某種境界的人來說是很難真正看上誰的文字，只是依靠它來關(guān)注一部分中學(xué)生的文字程度，來自比，之后更給自己的一個(gè)定位。
剛把《中學(xué)生博覽》平行飛開到書桌的另一角，打了個(gè)響指以提高自己的精神，自言道：“終于考完了~又可以盡情寫了！”接著從包里選出那支英雄鋼筆，從亂堆的書中抽出快記錄完的一本本子，沒有什么創(chuàng)作的心情，還有一篇未完成的小說放在一旁，可我沒有完成的動(dòng)力，有些不知方向，對(duì)于這篇也不知從何作起。
數(shù)學(xué)考前的晚上沒有用心復(fù)習(xí)，而是去完成家教要求幫忙寫的一篇文章，沒有人給過我這樣的要求，因?yàn)槲覐那笆遣粣埏@露這些的，因?yàn)槲疫@種能力不可琢磨，對(duì)我來說并不固定，時(shí)有時(shí)無。為了完成文章而有些開始胡亂去寫，對(duì)我來說字?jǐn)?shù)多不時(shí)唯一的目的，但卻是每次最終的結(jié)果，當(dāng)然這必然被一些人說成是流水帳式的，發(fā)在網(wǎng)上，也少有人用心去看，因此盡管我一直在用心寫，卻沒有受到太大關(guān)注。
近日高調(diào)了一些，把自己寫的三篇小說給了兩位同學(xué)看，從此我像謎一樣的追求也在她們心中暴露。她們都是愛看一些文學(xué)雜志的人，而盡管很愛卻可能不常去自己寫，所以其中一個(gè)經(jīng)常會(huì)買書看的女孩說我是很有才的。聽到時(shí)我并非異常高興，因?yàn)槲沂冀K懷疑，我知道我可能只是在富余的時(shí)間里去寫了別人都不愿去寫的東西，把它變長，以至讓人有些敬服。在電腦課的時(shí)候去打開小荷里的留言板，有些感動(dòng)，盡管在那里已經(jīng)三年了，可是沒有一次就收到那些留言，他們沒有太贊揚(yáng)，但心里有暖，畢竟是有人關(guān)注，旁邊的那個(gè)朋友湊個(gè)頭來看時(shí)我正巧在回復(fù)，她沒有經(jīng)歷過這些簡(jiǎn)單的交流，以為我已經(jīng)很強(qiáng)了，笑著說我以后可以專門寫稿了。
我從不以“才女”自居，“才”字也與我從來無緣，偶爾能聽到誰對(duì)我說過，但我從不當(dāng)真，因?yàn)槲蚁嘈盼也o才，自幼就讀書不多，可言是少而又少，只是因?yàn)閮?nèi)心深處的自卑與虛榮心讓我愛上了寫。這種能力一點(diǎn)不強(qiáng)，但在網(wǎng)絡(luò)的激化下使我看到自己的`方向，因此即使我現(xiàn)在仍不會(huì)寫東西，沒發(fā)表過東西，但又依然很自信地去寫，我知道，我到底是愛它的！
考完試之后去上網(wǎng)，又有幾條留言，一時(shí)間也不愿回復(fù)了，有些疲勞，其實(shí)人是要靠機(jī)遇、偶然和運(yùn)氣的。在小荷近日發(fā)的文章中三篇下下子都進(jìn)了精品區(qū)，使有些人能為我留言，而前些時(shí)間的很多文章我認(rèn)為并不亞于這幾篇，卻少有人問津。因此也是說明小荷發(fā)表量太大了，就像這個(gè)社會(huì)的文學(xué)愛好者太多，我被淹沒在沒有伯樂的小地方，而即便出現(xiàn)伯樂，也害怕因?yàn)樽约旱哪芰Χァ?/p>
用通常的方式回顧了當(dāng)初的事情，用文字寫時(shí)算是二次回顧，也是再回首那些往事了。它們都成了過去，我在失敗中又獲得了很多自己的快樂，可得可失，我從來沒有期待過某時(shí)我能是個(gè)萬眾矚目的文人，因?yàn)槟菢拥娜诉B我自己都不愿看太起，沒有太高調(diào)，依然喜歡在這種無人的境地里沒有具體情緒地寫東西，不是為了尋找真文人的高雅，也不想因此被說成是矯情造作，我早日曾說，我們?cè)谶@個(gè)世界上不能放出自己的真感情，因?yàn)閯e人不會(huì)這樣看你！
做人難，做文人更難，做個(gè)實(shí)實(shí)在在又有名氣的文人是難上加難。
回首時(shí)，情緒難懂，反反復(fù)復(fù)，沒有終點(diǎn)地回顧，我看見曾經(jīng)的自己迷茫過，振奮過，發(fā)誓過，失敗過。我不知道以后的日子是如何再去回首我此時(shí)的心情，往事再苦我依然覺得甜美，因?yàn)樗嫖医K于挺過來了。
曾經(jīng)放縱過，但時(shí)至今日，我依然覺得我在這種經(jīng)歷中不斷成長，不管曾經(jīng)多少灰色的回憶，我相信在回首以后我的未來能好下去！
以回首為話題的作文6
迷茫人生路，尋求曲折年輪里的婆娑星光，回首走過的路，印證著我們的成長。但同時(shí)，我迎來了一個(gè)十字路口。
從我們的第一聲啼哭開始，上帝就已將我們丟棄在了這條名為人生的路上。當(dāng)我們?cè)谶@條路上印下第一個(gè)開始，就已注定了不能回頭。我們只能向前走。有過荊棘、有過曲折、有過迷茫、有過無措，但只有當(dāng)我們?cè)诨厥讜r(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來我們涉足的，一直以心為引。
曾有多條岔口，也曾多次迷茫，我們到底為何拼搏，又為何要在這條望不見盡頭的路上摸索。從小學(xué)，到初中，終于又在高中的門前舉棋不定。我們也曾想過是否可以換一條路，是否不用再努力，是否離開校園的.天空，依舊明朗如初。但我們最終還是堅(jiān)持了下來，老師的淳淳教誨，父母的殷切目光，全都化為了我們前進(jìn)的動(dòng)力。三年的時(shí)光如水似梭，轉(zhuǎn)眼間，就已望見了前方的岔路。是的，另一條路上有著誘惑，它在向我們招手，吸引著我們自以為是的年少輕狂。我們也曾動(dòng)搖，但抬起的腳，依舊落向了那條漫長卻清潔的路。已經(jīng)堅(jiān)持了十六個(gè)春秋歲月，再多幾年的汗水，又何妨呢？
伸出了雙腳，刻下了印痕，我們便不能收回。也許前方道路會(huì)更加曲折，也許多年過后也會(huì)后悔，但至少這一刻，我們是堅(jiān)定的。既已邁下腳步，拼一拼又何懼呢？那一年不是三百六十五天，哪一種的人生不是一輩子。回首走過的路，曾經(jīng)的迷茫化為如今的堅(jiān)定，曾經(jīng)的輕狂化為如今博發(fā)的力量，我們青春，何懼未來！
回首過去，初心未變！
以回首為話題的作文7
走了許久后，不經(jīng)意的一次回首。不由得怔住，那就是逝去的日子嗎？那就是錯(cuò)失的良機(jī)嗎？那就是曾經(jīng)失之交臂的情意嗎？
本來可以活的精彩些，望著一群童心無忌的孩童，我只能想到種種遺憾，美好的回味卻只是總是在遭遇憂傷時(shí)才偶爾回想起，而那些個(gè)遠(yuǎn)去的日子已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)了。
許多事情都是如此。
曾經(jīng)聽過一句話“我會(huì)永遠(yuǎn)把你記在心底，不會(huì)忘記”如今歷經(jīng)了時(shí)間的淘洗記憶早已經(jīng)模糊。
其實(shí)，我們有能力讓時(shí)間有最大價(jià)值的'。
在春暖花開之時(shí)，手捧著一本自己喜歡的書，徜徉在知識(shí)的花叢中，做一只翩飛的彩蝶；在炎炎夏日躍身于清澈的河流，做一條自由的小魚；在颯爽的秋風(fēng)中將自己化成一枚隨風(fēng)而動(dòng)的楓葉，感受隨風(fēng)搖曳飛舞的滋味；在冬雪來臨之際將自己置身于溫馨小屋，享受那爐火的溫暖。
生命原本便可以有多種形式，即使痛苦失落寂寞，那也只是自己的選擇，而不幸的就是一場(chǎng)夢(mèng)逝去，了無痕跡。
生命的意義在于過程，過程源于細(xì)節(jié)，倘若深得其味，就能夠享受歡樂并能夠感悟憂愁。
如果可以讓我從頭開始，也許就能夠補(bǔ)償逝去的時(shí)間。讓情感在生活的每一個(gè)港灣撐起愛的臂膀，揚(yáng)起風(fēng)帆。讓稍縱即逝的光陰被追趕，在時(shí)光還未遠(yuǎn)走時(shí)緊緊抓住。讓心靈在平淡無奇的生活中注入一些精美與感動(dòng)。
雖然這都是假如，一切都是幻想。但是也許當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來向前望去的時(shí)候便會(huì)領(lǐng)悟。東山日頭，夕陽日落還有斜陽芳草種種風(fēng)情。
即使這只是為了以后走到某個(gè)街口，駐足回首的一剎那，少一些悵然若失。依舊領(lǐng)悟生活，感受時(shí)光……
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