成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

神奇的教室想象作文

時(shí)間:2022-08-07 09:28:39 想象作文 投訴 投稿
  • 相關(guān)推薦

神奇的教室想象作文(15篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的神奇的教室想象作文,希望對(duì)大家有所幫助。

神奇的教室想象作文(15篇)

神奇的教室想象作文1

  我想,我要是能在一間神奇的教室里上課就好了!我心中常常想像著神奇教室的樣子。

  我來到神奇教室,旁邊有一位健壯的保安,只有按已下保安的胸扣,才可以進(jìn)教室。哦,原來那是一個(gè)指紋識(shí)別器,只有是這個(gè)教室的學(xué)生才能進(jìn)來,這個(gè)裝置是為了保護(hù)學(xué)生的安全,以防壞人進(jìn)來。

  神奇教室里散發(fā)著一股清涼的香味,地上鋪著五顏六色的地毯,墻的'四周全是綠色的,因?yàn)榫G色對(duì)眼睛好呀!這是我們學(xué)習(xí)的好地方。

  上課時(shí),老師要調(diào)換學(xué)生的位置,拿起遙控器按一下按鈕就可以了。桌子是遙控的,椅子也是遙控的,會(huì)隨著遙控器的指揮變換位置。這個(gè)過程非常安靜,不會(huì)影響到樓下的班級(jí)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)鬧鐘,那可不是叫我們起床的作用啊!那是為了,當(dāng)同學(xué)們的坐姿和寫字姿勢(shì)不正確的話,鬧鐘就會(huì)自動(dòng)變紅色提醒我們,讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  神奇教室的衛(wèi)生也不用我們操心,有一個(gè)辛勤的機(jī)器人來幫助我們。每次上課前,機(jī)器人總會(huì)提前把教室打掃得干干凈凈。這就節(jié)省了同學(xué)們的時(shí)間,可以把時(shí)間全部用在學(xué)習(xí)上了。機(jī)器人很懂事,上課時(shí),它會(huì)乖乖地站在角落里,安靜地看著同學(xué)們那一張張認(rèn)真學(xué)習(xí)的面孔,不打擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)。機(jī)器人是我們班級(jí)中的一員,大家都很喜歡它,它是同學(xué)們的好朋友。

  這就是我們未來的神奇教室,我們非常喜歡,你想擁有這樣的教室嗎?

神奇的教室想象作文2

  我想要的那種神奇教室,里面應(yīng)該有一個(gè)傳送門,至于這個(gè)傳送門有什么作用呢?這個(gè)傳送門可不是一般的傳送門,這個(gè)傳送門能傳送到任何你需要的學(xué)習(xí)場(chǎng)景,比如:《李廣射虎》、《哪吒鬧!返鹊。

  至于傳送門為什么可以將人傳送到任何你需要的'場(chǎng)景呢?這個(gè)傳送門里面有虛擬模式,開發(fā)者只要輸入虛擬場(chǎng)景,當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么、當(dāng)事人干了什么、還有老師所需要的教學(xué)方式就可以了。

  這基本就是我想要的神奇教室,但是還有幾點(diǎn)沒有滿足,1、保證里面安全,這個(gè)基本上是沒有問題,但如果想保證里面安全,還是要真正的實(shí)驗(yàn)。

  2、如何設(shè)定到達(dá)那個(gè)虛擬世界,這個(gè)就只要設(shè)好程序啟動(dòng)一下就好了。

  3、如何讓老師同學(xué)們達(dá)到滿意的效果,這個(gè)就比較難了,因?yàn)槲腋静恢浪麄兿矚g還是不喜歡,但是這個(gè)世界上辦法總是比困難多,當(dāng)然了,這要看你的腦子夠不夠用了,辦法是這樣的,先發(fā)傳單把顧客可吸引過來,再用電視上的廣告把傳送門推廣出去,最后,再讓其他人把顧客(也就是老師)吸引過來,只要他們喜歡就一定能行。

神奇的教室想象作文3

  暑假里,我看了幾部《哈利波特》系列電影,魔法學(xué)校里的任何一物品都充滿了魔力,因?yàn)槊總(gè)物體都賦予了生命和想象,讓我非常的好奇和向往。

  魔法教室是幫助人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和想象的。晚上我睡著的時(shí)候,做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到我也來到一個(gè)神奇的教室,跟哈利的魔法教室相似,又有很多的不同。那里有各式各樣的魔法的老師,各個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng);有身手不凡的同學(xué)們,有多種多樣的魔法神器......,一切都那么神奇而有趣。

  這個(gè)教室很大,是普通教室的十倍,它還有一雙漂亮的翅膀,像是一艘宇宙飛船,可以在空中自由飛翔,帶我去任何的星球。教室有許多神奇的物品,比如:多媒體的語言板報(bào),翩翩起舞的千紙鶴,自動(dòng)面包機(jī),旋轉(zhuǎn)的黑板,會(huì)說話的咆哮信……,我們每個(gè)同學(xué)都有不同的魔法,我們團(tuán)結(jié)在一起是正義的保護(hù)神。在這里學(xué)習(xí),我們無所不知,無所不曉,我們所有的愿望都可以實(shí)現(xiàn),這真是一間神奇的.教室!

  就在這時(shí),我醒了,于是我把我做的夢(mèng)神奇的教室講給我的爸爸媽媽聽,爸爸讓我把這個(gè)神奇的夢(mèng)畫出來,希望我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。

  我畫出來的教室一會(huì)兒像宇宙飛船,一會(huì)兒像漫畫城堡,又像兒童公園,我想希望未來的教室就是我愛好的綜合體吧,這樣才是獨(dú)一無二神奇的教室!

神奇的教室想象作文4

  你們想去看看未來的教室嗎?就讓我們一起去看吧!

  首先,我們先看教室的外墻,它就是一個(gè)大大的太陽能發(fā)電墻,它能把陽光收集起來轉(zhuǎn)化成電,教室里用電可全靠它了,而且它還可以根據(jù)天氣情況調(diào)節(jié)教室的溫度,冬暖夏涼,非常舒服。

  走進(jìn)教室,就仿佛來到了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。教室里的每張桌子就像一臺(tái)電腦,桌面就是屏幕。上課的時(shí)候,我們就點(diǎn)開屏幕就能找到我們需要的課本和作業(yè)本,就可以上課了。老師上課講的內(nèi)容如果有哪點(diǎn)不會(huì)的,就可以問一下桌面上的電腦,這樣我們就不用每天背著重重的書包來學(xué)校了。

  教室里的椅子有自動(dòng)感應(yīng)功能,如果坐姿不端正或來回晃,椅子就會(huì)發(fā)出輕微的警報(bào)聲提醒同學(xué)們坐正。椅子還可以折疊,下課和放學(xué)時(shí)椅子折疊成很小的一塊放在課桌下面,不占空間,方便通行。

  教室里的黑板有一個(gè)語音功能,只要老師對(duì)著旁邊的話筒說話,黑板上就會(huì)出現(xiàn)老師說的話。下課了,按下旁邊的'按鈕,黑板上的字就會(huì)自動(dòng)清掉,這樣老師就不用那么辛苦地往黑板上寫字了,我們也不用辛苦地擦黑板了,節(jié)省了許多時(shí)間,而且也沒有粉筆沫的污染。

  我真希望現(xiàn)在也能創(chuàng)造出這樣的教室,那該多好!

神奇的教室想象作文5

  從小到大,我們常去的地方有兩個(gè),一個(gè)是我們的家,一個(gè)就是我們學(xué)習(xí)、幫助我們成長(zhǎng)的另一個(gè)家,那就是教室。我未來的教室很美,也很神奇!下邊就請(qǐng)跟我一起去欣賞一下吧!

  首先在每個(gè)教室門口有一個(gè)自動(dòng)識(shí)別機(jī),它可以通過識(shí)別各位同學(xué)的.臉來統(tǒng)計(jì)班級(jí)實(shí)際來上課的同學(xué),遲到的同學(xué)和請(qǐng)假的同學(xué),然后通過藍(lán)牙自動(dòng)發(fā)送給老師,另外如果哪位小朋友走錯(cuò)教室了它還可以提醒。進(jìn)入教室之后,先來看下我們的黑板,黑板可以通過語音識(shí)別功能自動(dòng)顯示老師要講的內(nèi)容,還可以記憶老師上課所講的內(nèi)容,這樣老師不在時(shí)我們就可以打開黑板的開關(guān)來復(fù)習(xí)功課了。其次是我們的課桌,每個(gè)同學(xué)的課桌都有檢查作業(yè)的功能,需要時(shí),打開開關(guān),把作業(yè)放在上邊,課桌就可以自動(dòng)批改作業(yè)了,然后還可以把作業(yè)的情況通過藍(lán)牙發(fā)送給各科老師。角落里的空調(diào)可以根據(jù)室內(nèi)溫度自動(dòng)切換成制冷或制熱,讓同學(xué)們?cè)谑孢m的環(huán)境下好好學(xué)習(xí),同時(shí)這臺(tái)空調(diào)還可以檢查同學(xué)們的健康情況,誰發(fā)燒了,它可以感應(yīng)到,并提醒那位同學(xué)和上課老師。最后,來看下我們的窗簾,它會(huì)根據(jù)太陽光的強(qiáng)烈程度自動(dòng)平移。

  這就是我們的教室,很神奇吧!

神奇的教室想象作文6

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼20年過去了,世界也有了新的變化,我們的教室比以前神奇了許多。

  教室的門,跟以前不一樣了,以前是按手把才能打開門,現(xiàn)在門上安裝上了掃描器,老師把所有自己班的同學(xué)面貌存到里面,只要是這個(gè)班的同學(xué),站在掃描器前,門會(huì)自動(dòng)打開;如果不是這個(gè)班的同學(xué),掃描器就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲,門很神奇吧!

  進(jìn)入教室內(nèi),室內(nèi)有感應(yīng)器,室內(nèi)四季如春,當(dāng)教室里溫度低的時(shí)候,它會(huì)讓教室溫度升高,當(dāng)教室溫度高時(shí),它會(huì)讓教室溫度變低,一直保持舒適的'溫度;教室里的空氣變渾濁時(shí),它會(huì)自動(dòng)清新轉(zhuǎn)換,讓空氣值變得清新,還同學(xué)一個(gè)美好舒適的教室環(huán)境。下課時(shí),教室的墻壁上有青山綠水,鳥語花香的動(dòng)態(tài)圖案,讓同學(xué)們?nèi)缰蒙碛诖笞匀坏膽驯А?/p>

  教室里的多媒體黑板也發(fā)生了神奇的變化,以前需要老師拿遙控或電子筆才會(huì)搜出所講題目,現(xiàn)在不用了,有了聲控器,只要老師對(duì)著聲控器說出題目,大屏幕就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)這類題和習(xí)題,并教給同學(xué)們,要是同學(xué)們不會(huì),每個(gè)同學(xué)的課桌上都有講題器,可以把不會(huì)的題目點(diǎn)收藏、下課后再仔細(xì)解答,并做到舉一反三。這個(gè)講題器不僅會(huì)給同學(xué)講題,還能提醒同學(xué),比如,有同學(xué)上課打瞌睡,注意力不集中,它都會(huì)發(fā)出小警報(bào),而且不會(huì)影響其他同學(xué)。

  我們?cè)谶@樣的神奇教室里學(xué)習(xí),同學(xué)們的成績(jī)肯定提高很快,以更好的科學(xué)技術(shù)來改變世界,讓我們的祖國更昌盛富強(qiáng)!

神奇的教室想象作文7

  在我的想象里,我未來的教室是這個(gè)樣子,每天老師讓我們做的作業(yè)特別少。我希望教室里有3個(gè)書架,上面的書可以免費(fèi)看。老師的課桌擁有自動(dòng)彈射功能比如:當(dāng)老師需要粉筆時(shí),課桌可以自動(dòng)給老師,我們的課桌也一樣,當(dāng)我們需要鉛筆、橡皮或直尺時(shí),課桌會(huì)自動(dòng)彈出,這樣就不會(huì)讓課桌響的。

  我想象的課桌是這樣的,里面是空心的能裝書,鉛筆,橡皮之類的.文具,都能放進(jìn)去。上面還有一個(gè)能開的開關(guān)。

  我心里想象的老師是:語文老師有耐心、數(shù)學(xué)老師看到當(dāng)我們不會(huì)解答時(shí),便會(huì)過來給我們講解,英語老師,我希望英語老師每節(jié)課用英語說話。

  我希望有一個(gè)美麗的教室,墻壁上被美術(shù)老師畫上好多美麗的畫,這樣才能有一個(gè)美麗的教室。

  我希望教室里有一些綠色的植物,擺在窗臺(tái)上,老師的課桌上,因?yàn)檫@樣才能有新鮮空氣,才能讓教室的空氣良好起來。

  我還想要一個(gè)大大的黑板,我想讓它動(dòng)它就自己動(dòng)。每當(dāng)老師需要在黑板上寫字時(shí)它便會(huì)自動(dòng)動(dòng)起來讓老師寫字。當(dāng)老師想要傳動(dòng)黑板是,黑板會(huì)動(dòng)起來。

  這是我想要的未來教室,你的呢?

神奇的教室想象作文8

  突然一聲巨響,天空中降下一艘飛船,宇宙飛船里出現(xiàn)了一位白胡子老爺爺,唉,他不就是時(shí)光老人嗎?看著他笑咪咪的樣子,肯定有什么好事,果然不出我所料,時(shí)光老人高興的對(duì)我說:“小朋友,你想去看看神奇的教室嗎?如果想請(qǐng)跟我上飛船吧!”我懷著好奇心跟著時(shí)光老人上了飛船。

  過了一會(huì)兒,飛船落到了一所學(xué)校的大門前,我跟著時(shí)光老人走進(jìn)學(xué)校,來到一間教室里,我發(fā)現(xiàn)這間教室里面連桌子都沒有,怎么上課呢?我問時(shí)光老人,時(shí)光老人問答道:看到那一排按鈕了嗎?按一下紅色按鈕,桌椅就出來了;按一下黃色按鈕,并說出自己想吃的食物,不到一分鐘,機(jī)器人便會(huì)把你想吃的`食物送到面前;按一下綠色按鈕,機(jī)器人便會(huì)來到你的面前,幫你收拾東西打掃衛(wèi)生;按一下橙色按按鈕,墻上便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕,說出自己想看的電視,大屏幕上便會(huì)播放電視;按一下藍(lán)色按鈕,便會(huì)出來一個(gè)大洞,走進(jìn)去就會(huì)立刻回到自己的家里。

  我喜歡這神奇的教室。神奇的教室給我們帶來了許多方便,我們可以在這里好好學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”!期待這樣“神奇的教室”早日可以出現(xiàn)在大家面前!

神奇的教室想象作文9

  昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見了我心中神奇的教室。神奇的教室里有什么呢?

  神奇的教室里有幾位神奇的老師。分別是數(shù)學(xué)老師、語文老師、英語老師,數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)魔法交給了我們讓我們把小小的.數(shù)字變得靈活運(yùn)用。語文老師把語文知識(shí)教給了我們。讓我們變成了語言匯通表達(dá)的小精靈。英語老師把外國的語言教給了我們。讓我們以后走上社會(huì)和外語朋友談吐自如。

  神奇的教室有許多神奇的文具?荚嚨臅r(shí)候只要你不會(huì),你只要對(duì)著字典說不會(huì),字典就會(huì)給你答案。還有神奇的鉛筆,你只要筆畫寫錯(cuò),筆尖就會(huì)縮回去,還會(huì)把正確的筆畫顯現(xiàn)在本子上面。還有神奇的課桌和椅子。如果你上課打瞌睡,課桌上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)拍子拍你一下,讓你從瞌睡蟲的魔爪下逃脫。你如果上課有小動(dòng)作,坐姿不正,椅子會(huì)往后移,讓你撲通一聲坐在地上,只要你上課不認(rèn)真聽講。書就像點(diǎn)讀機(jī)一樣,讓你所學(xué)的知識(shí)在你腦海里面過一遍,還有神奇的本子,如果你寫字姿勢(shì)不對(duì),它就會(huì)合起來,你想寫字也不讓你寫。

  神奇的教室里還有神奇的黑板。它似乎與老師的思想相互貫通,老師說的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)出現(xiàn)在黑板上。這就是我夢(mèng)中的神奇教室。

  好了,我介紹完了,你們喜歡未來的這個(gè)神奇教室嗎?

神奇的教室想象作文10

  清晨,我來到了學(xué)校,走進(jìn)校園,走進(jìn)電梯間,我坐著電梯來到了我的神奇的教室。這間教室有多神奇呢?讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>

  走進(jìn)教室,坐到了我的課桌前,這張桌子時(shí)可以變形的,桌子上有兩個(gè)按鈕:綠色和紅色的兩個(gè)。綠色的可以自動(dòng)調(diào)解桌椅的高低達(dá)到最舒適的程度;紅色的可以改變模式:聽講模式和練習(xí)模式。聽講模式時(shí),桌子可以變成一臺(tái)電腦,為同學(xué)們講課;練習(xí)模式時(shí),它會(huì)變成一臺(tái)自動(dòng)出題的機(jī)器,只要把本子放進(jìn)機(jī)器里面,就能自動(dòng)打印出練習(xí)題了。這里的`老師也是機(jī)器人,如果遇到連電腦都無法解決的問題時(shí)老師就可以幫學(xué)生們解決。

  另外,這間教室還像太空艙一樣利用全影息技術(shù)帶我們到各種各樣的環(huán)境中去,比如飛行、太空、輪船、海底、沙漠、甚至是“時(shí)光穿梭”到歷史中去。如果我們需要學(xué)習(xí)天文知識(shí)時(shí),它就變成了火箭飛到太空中,感覺星球就在我們身邊;如果要學(xué)習(xí)海洋知識(shí),它就會(huì)變成潛艇,潛下深海,探索奇幻的海洋世界;如果要學(xué)習(xí)歷史,它就是時(shí)光機(jī)帶我們到要學(xué)習(xí)的那個(gè)時(shí)代感受當(dāng)時(shí)的人文風(fēng)情。

  我們的教室就是這樣的科技感十足,同學(xué)們?cè)谶@樣的教室中上課學(xué)習(xí),就像在哈利波特的魔法學(xué)校,處處充滿著神奇,同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也特別高,我喜歡我的神奇的教室,你呢?也一定喜歡吧。

神奇的教室想象作文11

  我們常常想象,未來的世界會(huì)是什么樣的,一定會(huì)比現(xiàn)在更加美好吧!但我們祖國的花朵的教室呢?學(xué)生一天有一大半的時(shí)間都呆在教室里,教室對(duì)學(xué)生而言非常重要,那現(xiàn)在就跟我一起來看看未來世界的教室吧!

  我坐上時(shí)光機(jī),穿越到2128年,也就是22世紀(jì),順便帶上來隱形披風(fēng),以免鬧出太大的動(dòng)靜。

  “滴!”隨著時(shí)光機(jī)的一聲響,我到了2128年。哇……這里真是大不一樣,天空上沒有一點(diǎn)陰霾,地上也沒有一點(diǎn)垃圾,這是為什么呢?我又仔細(xì)觀察了一下,原來每個(gè)人的衣服上都掛著一個(gè)綠色的徽章,這個(gè)徽章會(huì)在你亂扔垃圾時(shí)提醒你。

  走到這里,正好有一個(gè)學(xué)校,我大致看了一眼,咦?怎么沒有保安呢?于是我穿上隱形披風(fēng),去一探究竟。

  我跟著人群進(jìn)了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門口放了一個(gè)探測(cè)儀和機(jī)器人,每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的人都會(huì)被掃描到,好人壞人、什么職業(yè)都能一目了然,如果有人想搗亂,機(jī)器人就會(huì)把他抓住?梢员WC學(xué)生的安全。

  教室就更不用說了,桌椅擺放整齊,而且都是根據(jù)人體工程學(xué)可自動(dòng)調(diào)整高度。輕薄的顯示屏代替了黑板,電子筆代替了粉筆,減少了粉塵污染。教室里的`新風(fēng)系統(tǒng)更智能,最大程度保證了大家的身體健康。

  我愛這樣的教室,我會(huì)通過自己的努力,創(chuàng)造出這樣的教室!

神奇的教室想象作文12

  可能大家都覺得這些教室都有一些普通,但是我認(rèn)為只有在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才會(huì)有助于我們的學(xué)習(xí)。

  我發(fā)明的這個(gè)教室是一個(gè)可以隨身攜帶的教室。聽起來是不是很神奇呢?這間神奇的教室之所以可以帶在身上是因?yàn)樗脑O(shè)計(jì)利用了空間伸縮術(shù)。然而它在哪里上課就要聽老師的話了,因?yàn)檫@間教室不是固定不動(dòng)的,可以隨意更換地方,比如:昨天還在城市里,而今天卻來到了大森林。

  這間教室它只要一放在地上它就會(huì)“變”為原來的大小。展開后就會(huì)出現(xiàn)和普通教室一模一樣的.黑板和講桌,可能還會(huì)有人問:“那桌子和椅子呢?”

  別急,機(jī)關(guān)在地上呢!地上有許許多多的開關(guān),每天當(dāng)來上課的學(xué)生來到教室時(shí),只要踩一下開關(guān),桌子和椅子就會(huì)自己升起來。所以說,每個(gè)同學(xué)的位置也在變化哦。

  這間神奇的教室的設(shè)備齊全了那同學(xué)們?cè)趺粗澜淌业奈恢媚?這個(gè)大可不必?fù)?dān)心,因?yàn)樗麄兊臅鼤?huì)收到這間教室的位置訊息。他們的書包由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放并配備有GPS定位系統(tǒng),保障每個(gè)學(xué)生都能安全地到達(dá)教室。

  這就是我研發(fā)的神奇的教室,既可以滿足基本的教室設(shè)施配備也可以讓同學(xué)們?cè)诿篮玫沫h(huán)境下專心學(xué)習(xí)。事實(shí)上,只要我們肯用功,只有我們想不到?jīng)]有我們做不到!

神奇的教室想象作文13

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年。所有的事物都有了新的面孔,我們用來學(xué)習(xí)的教室也不例外。

  未來的教室是會(huì)飛的噢!因?yàn)槿藗冊(cè)诮淌业捻敹俗笥覂蛇吀靼惭b一架可伸縮的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī),就像飛機(jī)一樣。因此如果學(xué)們需要到哪里去做實(shí)踐活動(dòng)的話,只需坐在教室里飛過去就行了!

  教室的窗戶也很神奇。夏天,驕陽似火,熱的就像一臺(tái)“大火爐”,窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”能排出室內(nèi)的熱氣,吸收空氣中的.冷氣,讓教室變得清涼無比。而到了北風(fēng)呼嘯的冬季,這個(gè)“大空調(diào)”又搖身一變成了“暖氣板”。它將教室里的冷氣轉(zhuǎn)化成了暖風(fēng),使整個(gè)教室猶如沐浴在陽光中一般溫暖。

  未來的教室是有自我意識(shí)的哦!要是你有什么東西丟了,不必著急,你只需在課桌上的“丟物招領(lǐng)區(qū)”用筆寫出你所丟的物品和你的名字就好了。很快你要找的東西就會(huì)從教室的某個(gè)角落里飛到你的課桌上了。

  未來的教室不僅能為學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境提供改善,也能為教師的工作帶來很大的幫助。在每一個(gè)學(xué)生的課桌上都裝有攝像頭。如果你是在思考問題或是在想與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情,你就會(huì)獲得教室大屏幕的公開表揚(yáng)。可一旦你在開小差兒,在干上課不該干的事情,那么你的一切行為同樣會(huì)在教室大屏幕上被公開,那時(shí)全班的同學(xué)都會(huì)看見呦!

  雖然目前這一切還都只是我的設(shè)想,但我相信,在不遠(yuǎn)的將來,我所夢(mèng)想的神奇教室一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的!

神奇的教室想象作文14

  轉(zhuǎn)眼間,我們來到了20年后,技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在,讓整個(gè)世界都變了樣。當(dāng)然我的教室也已經(jīng)變了模樣。

  我來到了我的教室,他已經(jīng)刷新了我對(duì)教室的記憶。她像一個(gè)大自然中的森林,書桌都是一個(gè)個(gè)大大的蘑菇,而凳子就是一個(gè)小一些的蘑菇。哦,我恍然大悟,原來20年后的教室在森林中。

  這時(shí),我看見一群小朋友從我身邊跑過,我跟著他們,來到了一個(gè)亭子。亭子中坐著一位美麗的老師,同學(xué)們坐在了老師的周圍。老師見同學(xué)們都到了,便對(duì)同學(xué)們微微一笑,在空中輕輕的點(diǎn)了一下,刷的.一下,天空中出現(xiàn)了一面白板,白板上有孩子們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。然后老師的手揮了一下,手上出現(xiàn)了一根教鞭,當(dāng)老師講到小河流水時(shí),亭子外面就出現(xiàn)了一條涓涓細(xì)流的小河;當(dāng)老師講到了大樹時(shí),小河旁邊就出現(xiàn)了一棵蒼天大樹;當(dāng)老師講到了花兒時(shí),大樹下又出現(xiàn)了一片美麗的花兒;當(dāng)老師講到小草頑強(qiáng)的生命力時(shí),只見小草從小河那邊的石頭縫里鉆了出來……快看!老師的課講完了,亭子外面已經(jīng)構(gòu)成了一幅美麗的山水畫。孩子們來到了小河邊,坐在石頭上,捧著小溪里清澈的泉水“”咕咚咕咚”的喝幾口。喝完水后,孩子們?cè)诖髽湎峦嫠,可開心了。這時(shí),我明白了20年后的教室就在亭子。

  “叮叮叮~”哦原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊,雖然在我的夢(mèng)中未來的教室并不是那么繁華,并不是那么的高大上,但是我覺得未來的教室就是我理想中神奇的教室。

神奇的教室想象作文15

  未來不是夢(mèng)。今天帶大家去參觀一下未來的神奇教室吧。

  當(dāng)你來到教室門口,一扇隱形的紅外感應(yīng)大門會(huì)自動(dòng)打開。教室里空空蕩蕩,周圍的墻壁上雖然沒有一扇窗戶,但教室里依然陽光明媚,讓你感到溫暖舒適。

  走進(jìn)教室,桌椅隨著同學(xué)們的到來,像種子一樣從地面冒出來。根據(jù)每人的身高、體重、寫字的姿勢(shì),自動(dòng)調(diào)節(jié)到最佳位置。這樣一節(jié)課下來,一點(diǎn)兒都不會(huì)感覺累。

  上課時(shí)間到了,教室的天花板上伸出一個(gè)智能電波收發(fā)器。它可以把老師講的'內(nèi)容映射到教室四周的墻壁上,每個(gè)同學(xué)都能看的清清楚楚。隨著文字和圖案的出現(xiàn),老師悅耳動(dòng)聽的講解聲清晰地傳入每個(gè)人的耳朵里。

  下課了,桌子消失了。椅子自動(dòng)排列到教室四周,上面放著各種各類的書,喜歡閱讀的同學(xué)可以安靜地讀書。教室中央出現(xiàn)了單杠、雙杠等健身器材,喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)可以鍛煉身體。

  放學(xué)后,同學(xué)們也不用打掃衛(wèi)生了。教室可以自動(dòng)處理垃圾,還可以把垃圾分類,通過空間隧道把垃圾運(yùn)到指定的地點(diǎn)。

  希望神奇的教室能早點(diǎn)出現(xiàn),那樣,我還來得及去親身體驗(yàn)一下。

【神奇的教室想象作文】相關(guān)文章:

神奇的教室作文03-02

未來的神奇教室作文02-18

未來神奇的教室作文01-12

神奇的教室作文15篇03-02

神奇的教室作文(15篇)03-07

神奇的教室_550字08-21

神奇的想象作文09-01

未來的教室想象作文02-04

神奇的教室作文合集15篇06-11