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神奇的教室作文合集15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的神奇的教室作文，歡迎大家分享。
神奇的教室作文1
嗨，大家好，歡迎來到我設(shè)計的神奇教室，下面讓我?guī)Т蠹覅⒂^一下吧。
首先我們來到教室門口。教室門上面的電子眼，會掃描每個人的身體。如果發(fā)現(xiàn)有誰身體不舒服，它就會發(fā)出“滴滴”的聲音，這就提醒你，應(yīng)該回家休息。檢查身體后，門會自動打開。
我們走進教室，你會發(fā)現(xiàn)教室里的溫度，十分適宜。那是因為教室的溫度是自動調(diào)節(jié)的.，無論外面是嚴冬還是酷暑，教室里都會變成舒適的溫度。
我設(shè)計的桌椅是智能的。當你坐下來以后，它會隨著你的身高，自動調(diào)節(jié)高度。它還會提醒你的坐姿，一旦你的坐姿不正確，就會語音提示你，讓大家養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。桌子的桌面是一面液晶顯示器，我們課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容都會顯示在液晶顯示器上。而且這塊液晶顯示器是有護眼功能的，它還可以把我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容以三維立體的方式呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們更好地掌握知識。
大家有沒有發(fā)現(xiàn)教室里的黑板不見啦?不用著急，我只要輕輕一按按鈕它就出現(xiàn)了。這是一塊隱形的黑板，我們不僅能設(shè)置黑板的大小，而且還能識別老師講課的內(nèi)容，自動以文字的形式顯示在黑板上，并且還有語言功能，可以朗讀黑板上的內(nèi)容，還可以解答你提出的問題，就像一個全能小博士。
“叮鈴鈴……”聽，上課的鈴聲響了，大家快點走進神奇教室上課啦!
神奇的教室作文2
在不遠的將來，科技會比現(xiàn)在更加發(fā)達，像能飛上天的汽車，語音控制的智能家電等許多的高科技。當然，學(xué)校也會煥然一新!
剛到學(xué)校門口，我就看到兩個機器人保安在檢查是否有陌生人，它們有一雙銳利的眼睛，通過掃描來人的面部，就能判斷是否是本校的師生。如果是本校的師生就可以順利的通過，如果是陌生人，它們就會發(fā)出強烈的報警，嚴禁陌生人闖入學(xué)校。
來到教室，我看見教室四周的`墻壁上全是花和草，相當漂亮!你可不要小看這墻壁，它們上面的圖案會根據(jù)不同的季節(jié)，顯示相應(yīng)的內(nèi)容。春季顯示花花草草，夏季顯示水里游泳，秋季顯示碩果累累，冬季顯示漫天雪花飛舞，好看極了!教室的窗戶也很奇特，在炎炎的夏日，它可以變成一臺大大的空調(diào)，給我們送冷氣;到了寒冷的冬天，它會變成一個大火爐，給我們帶來溫暖。
最奇特的還是我們的桌子和椅子，在桌子上有個顯示屏，有攝像頭，只要你上課睡覺，他就會發(fā)出警告;如果你坐不好，它就會發(fā)出震動，提醒你做好聽講。我們之前的大黑板也光榮的下崗了，取代它的是一個大大的顯示屏，粉筆也變成了語音筆。只要老師把想說的話對著語音筆說，大屏幕就會自動顯示出來!
“哈哈……”我一下子樂醒了，原來是一場夢啊!不過，我相信在不久的將來，經(jīng)過我們的不懈努力，夢里的一切都會變成現(xiàn)實的!
神奇的教室作文3
隨著祖國的發(fā)展，教室也跟著變化了，變的有聲有色、非常神奇。
今天一大早，我剛出家門就被一個東西絆了一跤，仔細一看是一條毛毯，這時毛毯說話了，它說：“快坐上來，我?guī)闳W(xué)校！”我立刻坐了上去，原來它是一條飛毯呀！只聽風(fēng)在耳邊呼呼的吹了一陣子就聽不到任何聲音了，我睜開眼睛一看發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到教室了。我正納悶飛毯到哪里去了呢？這時從我后面?zhèn)鱽硪粋�聲音：“我在這呢！”我這才發(fā)現(xiàn)在我的后面站著一個機器人，它說：“我就是飛毯�！比缓笏鼛覅⒂^了整個教室，參觀完以后把我?guī)У揭粋�座位前說：“這是你的座位”說完它就變成了一把椅子。我剛坐上去其他同學(xué)就陸陸續(xù)續(xù)的來了。
等全班同學(xué)都到齊以后叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了，老師并沒有來是每位同學(xué)的桌子上都出現(xiàn)了一個小機器人，它向大家介紹桌子上的一些機關(guān)，比如：桌面上的這些五顏六色按鈕，紅色的是熱飲、藍色的是冷飲、黃色的.是棉襖、綠色的是小電扇、粉色的是冰淇淋······還有一些按鈕是用形狀區(qū)分的，心形的是語文器材、正方形的是數(shù)學(xué)器材、花型的是美術(shù)器材、長方形的是英語器材、圓形的是物理器材、五角星形的是歷史器材、橢圓形的是地理器材······
下課了，教室變成了游樂場，游樂場里有：滑滑梯、蹦蹦床、蕩秋千、闖關(guān)游戲、迷宮，而且還很大全班人一起在上面玩也不會擁擠。下午是美術(shù)課老師讓我們畫大海，教室就飛到了大海上變成了輪船，但是這艘輪船很小，而且只有一個船艙！等等。
放學(xué)了，板凳又變回了機器人，它帶我參觀了整個校園，學(xué)校里有神奇湖泊、神奇樹林(里面有神奇樹屋)、神奇圖書館······如果要講神奇教室的事三天三夜也講不完，今天就講到這里吧！
神奇的教室作文4
春天，這里百花盛開；夏天，這里綠樹成蔭；秋天，這里碩果累累；冬天，這里雪花飄飄。這里是公園嗎？不、當然不是，這里是我未來神奇的校園。
穿過校園，走進教室，那么教室又有什么改變呢？
先從黑板說起吧，原來的黑板會反光，會遮擋一部分同學(xué)的視線，而現(xiàn)在的黑板是可以自動調(diào)整反射光線的，不管做到哪個位置都不會出現(xiàn)反光看不清的現(xiàn)象。來到我的座位，還沒等就坐書桌就開始緩緩升起，原來書桌是可以根據(jù)身高自動調(diào)節(jié)的，已經(jīng)根據(jù)我的身高調(diào)整了書桌的高度。坐到凳子上，真舒服呀，剛想與書桌來個親密接觸，凳子開始微微抖動，在提醒我坐姿一定要正確，我已經(jīng)沉浸在這神奇的世界。
叮叮當、叮叮當······，上課的`鈴聲響起了，班主任馬老師走進了教室。很奇怪，這節(jié)課是自由活動么？老師原來都是帶著書本和教案來上課的，這次怎么就只帶了一支筆？我心里思索著。只見老師用筆輕輕地在黑板上一點，黑板就變成了一個大屏幕，書桌上也彈出來一本電子書。老師說：“同學(xué)們，可以先把暑假作業(yè)收起來了，我們新學(xué)期要采用新科技的教學(xué)模式，電子書已經(jīng)在書桌上打開，下課后若有不清楚的，可以在不清楚的地方畫個問號，電子書會給你們講解，現(xiàn)在開始看黑板，聽我講解······”。
快樂時光總是很短暫，放學(xué)了，走出校園回味著學(xué)校發(fā)生的一切改變，不禁自嘆：美麗的祖國真是越來越強大，偉大的發(fā)明功能真強大！我也要好好學(xué)習(xí)，將來也要做個科學(xué)家，發(fā)明一款神奇的墻紙，貼到我的教室里，讓教室可以冬暖夏涼、自動換氣······。
神奇的教室作文5
在未來，科技的發(fā)展猶如離弦之箭一樣迅速。而未來的教室也煥然一新，變得非常神奇。
未來的教室是全自動的，當同學(xué)和老師們走到教室門口時，眼睛對準掃描儀進行虹膜驗證，門就會自動打開。里面設(shè)備都是最先進的。教室里將不再有傳統(tǒng)的黑板和粉筆，未來的黑板具有觸摸和口令識別功能。只要老師說話，黑板就會自動呈現(xiàn)內(nèi)容。對于一些數(shù)學(xué)題目，黑板還會自動舉一反三，出現(xiàn)同類型易，中，難三個不同檔次的題目。讓老師的授課更加輕松自如。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更高效，更有趣。
未來教室的`桌椅都是智能的，可以根據(jù)同學(xué)們的身高自動調(diào)整到最舒適的位置。寫字時可以精準地調(diào)整角度，防止同學(xué)們近視。
未來教室的墻壁也非常神奇，它可以根據(jù)天氣而變換形態(tài)。高溫天氣下，最下面的一排瓷磚會打開，變成空調(diào)，當天氣寒冷時墻體會自動散發(fā)熱量，使室內(nèi)變溫暖。雨雪天氣時，窗戶會自動開啟屏障，防止同學(xué)們淋濕。
未來教室的地板和天花板都具有強大的功能，當空氣質(zhì)量差時，天花板會自動開啟凈化空氣功能。當?shù)匕迮K亂時，地板會自動開啟靜音打掃功能。在不知不覺中，把我們的教室打掃的一塵不染。
雖然現(xiàn)在還沒有這種教室，但我相信，只要我們認真學(xué)習(xí)，努力鉆研。將來我們一定會研究出這樣神奇的教室。
神奇的教室作文6
穿越時光，來到未來。今天由我來介紹一下未來我們神奇。
我們走到教室門口，抬起頭就會看見一個方形的預(yù)報天氣的屏幕。它可以顯示出15天的天氣（包括當天），告訴同學(xué)們明天可以穿什么衣服、褲子，需不需要帶雨傘、手套、口罩、圍巾。進入教室按下開關(guān)，整個教室便進入“工作狀態(tài)”。所有燈都開了，所有窗戶也開了，講臺上的大屏幕也立刻進入“工作狀態(tài)”。
每個桌子上都會有一臺電腦。這臺電腦可以減輕同學(xué)們書包的重量，還可以告訴小主人下節(jié)是什么課，需要準備什么書。只要輸入電腦，馬上就可以得到你想要查詢的`東西；另外你可以在這臺電腦上查資料、做作業(yè)。
教室里的墻壁是智能的，它可以隨著氣溫的變化，總是能調(diào)節(jié)成最讓人愉悅的色彩。它還有一個特殊的功能：如果語文老師在上有關(guān)萬里長城的內(nèi)容，墻壁上就會出現(xiàn)萬里長城的畫面；如果數(shù)學(xué)老師上課，墻壁上就會出現(xiàn)數(shù)字和圖形。離開講臺，往前走，映入眼簾的不是一張張桌子，而是花花綠綠的鮮花和小草，還有輕盈的秋千和清澈見底的小溪，小溪里還有幾只小船停著。你肯定會以為這是公園而不是教室，不，你錯了，這就是未來的教室。上課時，我們可以坐在各處聽課。你不用擔心課堂筆記做不了，只要你往教室后面走，就能看見一個個平板電腦擺在那里，它會通過聲音的振動，透過墻壁自動為你記下重要內(nèi)容。如果你上課只顧著蕩秋千而沒在聽課，電磁波會傳輸?shù)侥愕亩�，提醒你專心致志地聽課，不能一心只顧玩耍！
未來的教師可真完美，希望能早點建造出來！
神奇的教室作文7
昨天晚上我做了一個夢，夢到我來到20xx年的一間神奇的教室里。
那里有發(fā)光的墻壁，長滿蔓藤的天花板，盛開著鮮花的門。教室的窗戶非常特別。夏天的時候窗戶就像一臺大“空調(diào)”，能給教室送來涼爽的冷氣。冬天大雪紛飛的時候，它又能給教室里帶來溫暖。教室的地板更是神奇，它能自動把地面的垃圾吸附到地板的縫隙里然后再轉(zhuǎn)化為能量供給教室。
教室的墻壁也是會隨著季節(jié)的變化而變化。春天的時候墻壁變成綠油油的草地，夏天墻壁會變成茂密的樹林，到了秋天墻上一片片金黃的稻浪，冬天墻壁又變出了一副銀裝素裹的雪景！神奇的教室還不用電，因為它的整個外墻使用的都是太陽能工作板，白天它能吸收太陽光的能量，一部分電能供教室日常使用，另一部分電能可以儲存起來，這樣遇到陰雨天氣也就不怕沒有電啦。
這個教室還有一個最神奇的功能，那就是里面有一個時光機器。它會穿越時空，只要你在時光機器里面輸入想去的'國家和城市，再點一下出發(fā)鍵，一會兒他就可以把你送到目的地點了。上天文課時，我們可以體驗乘坐火箭飛去太空；上生物課時可以穿越到遠古時代，親身體驗了解侏羅紀公園恐龍、觀看海底世界等。
在這樣神奇的教室里學(xué)習(xí)，你一定覺得很舒服吧，那可不一定，神奇教室要求很高，只要有人在課堂上做小動作，教室里的全方位監(jiān)控設(shè)備就會把他的“光輝形象”照下來，發(fā)給家長來看。
就在我準備坐上時光機器去看侏羅紀公園恐龍的時候，突然媽媽叫我該起床了，我才發(fā)現(xiàn)這是我做的一個神奇的夢。我想隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，不久的將來一定會有這樣的神奇教室。讓我們共同努力學(xué)習(xí)，說不定發(fā)明出這種神奇教室的就是我們哦！
神奇的教室作文8
未來的教室是一個神奇而又有趣的教室，你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧。
來到學(xué)校門口，把手按在機器人保安的手部，保安就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎你來上學(xué)�！比绻闶菑耐饷鎭淼娜讼脒M入學(xué)校看個究竟，保安就會嚴肅地說：“你的手掌指紋不存在，不能進入學(xué)校�！比绻馊瞬宦�，想闖入學(xué)校，保安就會攔住他，并把他驅(qū)逐出校門很遠。
來到教室你會不由贊嘆道：“哇，這里的景色真美�。 币郧鞍咨膲Ρ谧兂闪艘黄G油油的草坪，小花星星，競相開放，仿佛吸收了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動態(tài)的四季美麗的景色。
窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內(nèi)室外溫度的差別，會自動開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的.環(huán)境，冬天暖，夏天涼快，就像一個大空調(diào)。
課桌上有紅黃藍綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按下按鈕，抬頭一看，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課；黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，桌子前面的小黑板上就會出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯了就會自動清除；藍色按鈕是個禮物裝置，只要學(xué)習(xí)越好，禮物就會從桌斗里出來；綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個重重的書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進神奇的教室。
神奇的教室作文9
進入22世紀，學(xué)校里發(fā)生了很大的變化。“教”和“學(xué)”都變得更輕松、更快樂。老師不用站講臺，學(xué)生也不用發(fā)愁考不完的試，而且學(xué)習(xí)成績都很好。到底有什么秘訣呢？
原來，秘密武器就是“電子教室”。
教室里不再是一排一排的桌椅，而是一間一間分開的電子教室。電子教師里前后左右上下，包括門都是電子大屏幕。里面安裝了攝像頭、音箱、話筒、鼠標和手寫版。里面只擺了一張桌子和一把椅子，只坐一名學(xué)生。
每50個電子教室配一個教學(xué)室，專門留給老師教學(xué)用的。教學(xué)室有兩個電子教室那么大，老師可以隨時與同學(xué)們交流。
上課的時候，老師坐在教學(xué)室里監(jiān)控，由電腦來講課、提問。電腦的`軟件是全國的老師和電腦高手編的，可以跟學(xué)生互動。講課的時候，屏幕上會播放圖像，還會有相應(yīng)的味道和聲音。每講完一個問題，電腦就會出題提問，直到學(xué)會為止�；卮饐栴}的情況會自動收集作為考試成績。學(xué)生也可以提問，電腦會不厭其煩地耐心解答。電腦回答不了的，可以問老師。為了保證學(xué)習(xí)效果，電子教室里安裝了許多檢測儀器，通過腦電波隨時掌握學(xué)生的身體情況和精神狀態(tài)。如果生病了，馬上會叫來老師；如果精力不集中，椅子會抖動提醒；如果瞌睡了，會釋放刺鼻的氣味或者放一些刺激的音樂；如果坐姿不正，椅子會自動調(diào)整；如果拿筆姿勢不對，椅子會伸出機械臂幫你糾正。電腦還會根據(jù)每個學(xué)生的愛好和興趣，講一些你喜歡聽的課程。
雖然現(xiàn)在還沒有電子教室，但我相信有一天，這樣的電子教室一定會呈現(xiàn)在大家的面前。說不定，我還會成為坐在教學(xué)室里的老師呢！
神奇的教室作文10
歷經(jīng)50年后，我走進教室看了看，一盞燈也沒有，我迷迷糊糊的坐到座位上，用手電筒照著課桌上觀察了一下，一共有三個按鈕，有一個黃色的，有一個綠色的，還有一個紅色的按鈕。為了沒有什么稀奇古怪的東西跳出來，我一個都沒有碰。不一會兒，老師和同學(xué)們都來了。
老師來講課了:“由于是第一節(jié)課你們還不知道教室里的設(shè)備使用，所以第一節(jié)課，就上關(guān)于教室設(shè)備使用課。請同學(xué)們按黃色的按鈕。我一按，我的`座位上，一圈都亮的不得了，整個班都按了那個按鈕。班里面亮的像太陽的光。之老師讓十幾個同學(xué)把按鈕關(guān)了，教室里才好一些。
教室里面還有一個非常先進的黑板，老師在一旁說什么字，黑板上就出現(xiàn)什么字，講臺讓還有一個黑色按鈕，按一下，黑板上的字都沒了。老師說:“請把電子書翻到38頁�！薄袄蠋熡须娮訒鴨�？”老師說:“有呀！按紅色的按鈕就可以了。我一按還真有，電子書就不用自己翻書了，說讓他翻到幾頁，它就翻到幾頁。
“最后一個內(nèi)容是關(guān)于綠色按鈕的，按一下就會有一個棉被按兩下就會出現(xiàn)一個永遠不化的大冰塊兒�！蔽野戳艘幌�，出現(xiàn)一個棉被，�。崴牢伊�，我趕緊按了兩下，出現(xiàn)一個大冰塊兒，啊！太涼爽了吧！咦？不對呀，怎么感覺屁股有點兒濕，不是說永遠不化的嗎？突然從背后傳來一聲“耿子垚起床啦！”這時候才知道我是在做夢，可還是不對呀。屁股還是濕的，我一掀開被子，原來是我在夢中太激動了，結(jié)果尿床了！
雖然剛才只是做夢，但是可能50年之后，教室還真會變成這個樣子呢！一起期待吧！
神奇的教室作文11
溫和的陽光撒在大地上，照耀在我的臉龐上，迎著柔柔的光走在上學(xué)路上。當走進校門的一剎那，突然一道閃電滑過，閃電消失后我驚奇地發(fā)現(xiàn)，穿越到了20xx年。
我迫不及待地走進教室，發(fā)現(xiàn)一切都變了樣，墻是萬能墻，可以變幻任何需要的顏色，綠色是清涼，有著大自然的味道；紅色是溫暖，有陽光的味道，給人幸福感。
看看黑板，呀！黑板怎么沒了？原來都不用黑板了，用的是課桌上的`展幕。上課時只要看展幕就可以了，老師講到每一處，展幕上就相應(yīng)出現(xiàn)有動感的畫面。今天課文講的是寫景，展幕上就出現(xiàn)了雄偉的大山、五彩繽紛的鮮花、古老的小橋、涓涓的流水、幸福的人家，仿佛身臨其境，美妙無比。同學(xué)們都可以直觀地感受到，體會到作者的意境。對老師提出的問題，能深刻地理解，都爭先恐后地回答。教室里積極向上的氣氛高漲。
椅子也有很大功能，可以知道有沒有遲到，如果坐下的時候已經(jīng)遲到了，它就會振動5分鐘，讓人感覺好不自在。沒遲到的，它就會給你的個人評分自動加一束小花。所有同學(xué)的考勤會自動反饋給老師。我想以后一定沒有人再遲到了。
地板也很強大，當你走在上面時像在天上，但一點感覺也沒有，也可以調(diào)任何圖形。如在水上、山上、巖漿上。
我慢慢地走著、認真地看著、開心地笑著。忽然，一個熟悉的聲音在耳邊叫我“釗源，快起床，要遲到了�！蔽覒袘械乇犻_了眼，原來是一場夢呀，我真希望以后的教室能像我夢里那樣。
神奇的教室作文12
等我長大了，我要當一名科學(xué)家，要發(fā)明好多東西方便人們的生活。那么，就先把我要發(fā)明的未來的教室藍圖給你們介紹一下吧！
同學(xué)們有沒有與我相同的感覺呢，那就是每天教室里固定的位置上學(xué)習(xí)太無趣了呢？我發(fā)明的教室就解決了你們這一煩惱，課桌和椅子可以按照主人的想法隨時升高升低、如果你愿意的話還可以飛起來呢，在空中觀察老師做實驗，是不是會特別清晰呢？當我們打掃衛(wèi)生的時候，只要說聲：“起！”教室里所有的桌子和椅子，全都會飄浮在空中，同學(xué)們掃地拖地真是一點都不受影響，有了這一功能打掃衛(wèi)生的時候真可以做到又快又好了，是不是很神奇呀？
鋼筆是同學(xué)們學(xué)習(xí)必不可少的工具，我還要發(fā)明一種鋼筆，只要你帶上控制它的.手環(huán)，他就可以按照你的思想來寫字。而且他還可以隨意變化，你只要心里想什么筆，它就會變成什么筆，你只要心里想的什么顏色，它就會變成什么顏色。而黑板只要你念出咒語，它就會自動把黑板上的字都消滅。
教室里還有許多花，每種花都有一朵不同的能量。比如這里有一個會唱歌的向日葵，你只要給它澆水，它就會播放你最喜歡聽的歌。有的還能散發(fā)出迷人的香氣呢！
另外教室里還有一個神奇的箱子，如果你的書爛了，把它放進去，過一會兒，你再把書拿出來，書就會像新的一樣。
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是很心動呀？我從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，長大一定要讓這樣的教室出現(xiàn)在我們的生活中。
神奇的教室作文13
未來的神奇教室長什么樣？有多高科技？讓我們一起穿越到20xx年去看一看吧！
一進教室，迎面而來的還是整齊有序的一排排課桌，只不過加大加寬了。但是可別小看了這些課桌，這可不是普通的課桌。如果你沒有做到“三個一”，或者是上課時交頭接耳做小動作，課桌就會用振動的方式來提醒你。
咦？課桌上怎么只有筆筒和水杯呢？課本哪里去了？哦，原來課本知識都轉(zhuǎn)化為4D輸出了。4D虛擬立體電腦環(huán)繞你的四周，你只需用手指輕輕撥動、點擊就行了。并且在你學(xué)習(xí)時，會有身臨其境的感覺。比如學(xué)習(xí)《廬山的瀑布》，你會看到一條氣勢磅礴的瀑布就在面前，四周云霧繚繞，耳邊是“轟隆隆”的瀑布流水聲，夾著水露的清新空氣撲到你的臉上，涼涼的，就像敷了一層薄荷葉一樣……
開始考試了，同學(xué)們答完試題后，一個倒U型的掃描器直接閱卷，老師只需批改作文、寫話等靈活運用的'題目。幾分鐘后，同學(xué)們就知道考試結(jié)果了，再也不用等好幾天了，老師也不那么辛苦了。
“叮鈴鈴”，下課了。誰來維持我們的課間秩序呢？我們有一位逼真的虛擬老師，要是有學(xué)生打鬧或是玩危險游戲，他會馬上前來制止并且連線真的老師來管理……
唉！我是看不到這樣的教室了，到時候等我的孫子去體驗吧！
神奇的教室作文14
現(xiàn)在的教室總沒有自己想象的好，正因為這所以科學(xué)家們正在研究一種你想怎么學(xué)就怎么學(xué)的教室，終于在二十二世紀，科學(xué)家們成功了！
2120年的一天，陽光明媚，我吃了早點，拿著提包出了家門，站上了我的“馬路”。到了學(xué)校走進教室，用手寫了自己的名字，門自動開了。走進“教室”口，椅子“飛”過來，我坐上了就開始上課。老師走上講臺，班班通開始講課。說到這，我猜你會問：班班通講課老師干什么？那時講臺上會出現(xiàn)學(xué)生們的作業(yè)，老師就改作業(yè)。每個班都只有一個老師。我猜你又會問：黑板呢？二十二世紀已經(jīng)無人再用黑板了。下課了，每位同學(xué)都坐在椅子上，他們有的用桌子復(fù)習(xí)；有的用桌子寫作業(yè)；有的用桌子預(yù)習(xí)；還有的用桌子聽歌。教室的'墻壁更神奇了，在墻壁上可以“練字”，寫字之前它會出現(xiàn)田字格，而且是用手寫。上課時每人一面“墻”用來答題；在考試時也可以用“墻”上答題。教室的墻壁還可以變成許許多多的課堂用品，如：體育課跳繩，數(shù)學(xué)課尺子、橡皮、鉛筆，語文課鋼筆、字典，美術(shù)課水彩筆、畫紙、剪刀、彩紙，微機課電腦......總之，二十二世紀的桌子和墻有許多用處，只有你想不到，沒有辦不到。
出了校門正準備回家，這時我聽到媽媽說：“快起床了！要不就遲到了！”我才從夢中醒來。
神奇的教室作文15
以前我看過《神奇校車》的動畫片，神奇校車可以帶著小朋友去世界各地，學(xué)到各種各樣的知識。校車紅色按鈕一按，就可以把小朋友變成小魚潛水艇；把小朋友變成大樹和樹葉，讓他們體驗風(fēng)吹過來，枝干和樹葉哪個更堅固；把小朋友變到冰川查看冰川的年齡......，那么教室會不會像校車一樣神奇呢？我心中的教室是好玩的、變化莫測的，總之是神奇的，它到底神奇在什么地方呢？
上語文課的時候，當學(xué)到《觀潮》這課時，我們心里都想去海寧市鹽官鎮(zhèn)觀錢塘江大潮。神奇教室就突然把我們變到了錢塘江旁，我們看到了錢塘江大潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩，飛奔而來，這與我們課本上寫的一模一樣。上音樂課的時候，老師讓我們聽中國民樂，我們都想看看誰唱，神奇教室就把我們變到了藝術(shù)中心，我們坐在了藝術(shù)中心的座位上，看著臺上的歌唱家演唱者經(jīng)典的名曲，我們聽的入了神。上美術(shù)課的時候，老師讓我們畫罐子上的紋飾，神奇教室就把我們帶到了博物館，我們看到了幾千年前大河村的`彩陶雙連壺，我們拿起筆在畫板上畫了精美的彩陶紋飾。上科學(xué)課的時候，老師講到風(fēng)力，神奇教室就會把我們變到科技館現(xiàn)場學(xué)習(xí)風(fēng)力的原理。上體育課的時候，神奇教室就會把我們變到了亞運會現(xiàn)場，我們看到了孫楊在游泳比賽中像箭魚一樣，游的超級快，最終他獲得了冠軍......。
神奇的教室真是不一般啊，它會像孫悟空一樣七十二變，變成我們各個科目想要的。
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