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未來課堂作文【匯總15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的未來課堂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來課堂作文1
“鈴鈴鈴”要上體育課了，那個遠遠站著，扎著個辮子的小女生就是“我”：腕上戴著科技顯屏手表，藍紫相間的制服，和多功能運動鞋。這注定是一節(jié)不平凡的體育課：我們穿越了！
我們校的體育館也有所改變：藍黑相間的可懸浮墻體，高高浮在空中的籃球架。這設(shè)計，完全不像是以前的樣子。
在那時空里，教學(xué)也發(fā)生了很大的變化：老師們?nèi)勘粰C器人所替代，所有的教學(xué)項目全部通過電子設(shè)備即可完成，連踢足球都不用在足球場上，只需輕按手表按鈕，虛擬足球即可懸浮在空中，大家伙兒只需比劃比劃球賽就能隨時進行。
機器人體育老師最喜歡陪伴我們做的事情就是上課前的慢跑。在慢跑途中，機器人老師通過我們手上的`手表能感知我們的身體訊息，及時調(diào)整訓(xùn)練的難度和強度，如果有同學(xué)心跳過快，手表就會感應(yīng)出來，機器人老師就會調(diào)整這個同學(xué)的訓(xùn)練計劃或直接通過三D打印提供藥物、水等物資，保障學(xué)生的健康。
機器人還有很多的指令可以通過控制手表而為學(xué)生提供服務(wù)：比如說控制跳繩的個數(shù)與強度；學(xué)生可以自主練習(xí)各類球技；模擬各項體育賽事活動；和虛擬機器人進行各項有趣的體育比賽或舞蹈競賽，等。機器人還可以通過感知由手表傳遞的身體訊息的變化提供各種科學(xué)的鍛煉建議，或能根據(jù)身體的機能及時提供學(xué)生所需的水、食物等物資。
這節(jié)體育課的不平凡來自于機器人體育老師的全能服務(wù)；來自于科技的創(chuàng)新，更來自于國家經(jīng)濟的發(fā)展和人類科研技術(shù)能力的進步！我相信，二十年后我的孩子，上這樣的體育課，不是夢！
未來課堂作文2
今天我來介紹一下，我想像中未來的課堂。
我想像中的未來課堂，每天都是美術(shù)課，因為我特別喜歡畫畫美術(shù)課上也折紙，我也特別喜歡折紙，因為繪畫可以讓我們想象力更豐富，折紙可以讓我們動手能力更強。
美術(shù)課堂一共有40分鐘上午有四節(jié)課，下午有四節(jié)。每節(jié)課前20分鐘我們來討論，今天畫什么，怎么畫。后面還有20分鐘，我們先用十分鐘開始畫這幅畫。然后再把那十分鐘當(dāng)做被改的時間，特別好批改成A，還可以的批改成B，最差的批改成C。
等到這學(xué)期結(jié)束過后看誰得了A最多，得最多A的`同學(xué)老師會給他一個棒棒糖，人數(shù)不限量。如果有三個人平局，那三個人都可以得到棒棒糖。
這就是我想象中的課堂那你們想象中的課堂是什么樣的呢！
未來課堂作文3
那是一個陽光明媚的下午，我正在做作業(yè)。突然，我想到了未來的班級會是什么樣子。如果我是未來學(xué)校的校長，我會這么做。
將來，學(xué)生們只會在上學(xué)時帶一臺多功能平板電腦。你可以問我：“平板電腦有什么用？學(xué)習(xí)？”我會說：“是的，我會在以后的課上用它來完成我的學(xué)習(xí)�！蹦憧梢栽賳栁遥骸拔以趺从眠@個來教？”現(xiàn)在請慢慢聽我說。
另一門將來要學(xué)習(xí)的課程是自我創(chuàng)造課，你會問我：“如何上自我創(chuàng)造課？”“只有老師可以點一個東西或項目，讓你在平板上畫出來，然后點擊上面的第四個按鈕釋放畫出來的東西，它就變成真的了。這是自我創(chuàng)造的課程�！�
順便說一下，還有其他學(xué)科。其他科目只需要完成老師布置的.作業(yè)，然后上傳到作業(yè)欄。
“你的課有多長？”你可以問我這個，我會說：“一節(jié)課持續(xù)20分鐘，早上8: 00到11: 00有6節(jié)課，中間有10分鐘，下午2: 00到4: 00有4節(jié)課�！�
“那怎么從學(xué)�；丶�？怎么去學(xué)校？”你可以問我這個。我會說：“沒什么，沒什么，所有這些事情都安排好了。你的椅子是你的學(xué)校工具和學(xué)校工具。你坐在上面，按下學(xué)校/家庭按鈕，你的椅子就會飛起來，自動導(dǎo)航會自動規(guī)避風(fēng)險。它有這樣的功能�！�
“老師在干什么？你忙嗎？”你會問我這個�！安幻Γ幻�。老師每天只安排作業(yè)和檢查作業(yè)。當(dāng)老師下班回家看手機時，他可以糾正�！�
這是我設(shè)計的未來課程。我對老師和學(xué)生都很放松。你想去我設(shè)計的未來學(xué)校嗎？永遠歡迎你！
未來課堂作文4
公元2200年，人類進入了質(zhì)子時代，物理學(xué)已深入到全球任何一個角落。明天是薩利的開學(xué)日，她激動不己。
進入教室，是全部的一片藍和白——藍課桌、藍凳子、白講臺、白書柜、白墻壁……薩利找了一個位置坐下，剛準備把書包放在地上，卻看到了一行醒目的字在桌子旁，順著方向?qū)ふ�，她找到了桌子下的一個空格，便放了進去。
說來也怪，她的書包剛放下，隨后就聽見機器聲響，這是“掃描全能王”正在對課本進行分類識別。很快，她的.桌兜右側(cè)被分成了相等高度的八份，用桌子側(cè)面的備用鐵板隔開，分別裝有語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理和生物七科書本和一個備用槽；左邊則是一個通道。桌面上各有8個按鍵對應(yīng)8個空槽。按下之后，相應(yīng)的書本將從左邊的通道輸送到桌面左上角，長按則可讓鐵板回去。至于剩下的一個空槽，就用來裝些卷子了。
薩利期待著，突然，教室門關(guān)上了——哦！原來是一場夢！
未來課堂作文5
時間就像掌心的水，總在不經(jīng)意間流失。社會在發(fā)展，人類在變化，同時，我們的課堂也會發(fā)生巨大的變化。
黑板、PPT、桌椅……跟隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，變得越來越高級了。
現(xiàn)在上課時，同樣的溫度下，有的同學(xué)感覺冷，有的同學(xué)感覺熱。夏天的時候，教室里還會被同學(xué)們的汗臭味覆蓋。如果在未來教室里有了能夠智能感溫，同時可以凈化空氣的多功能空調(diào)，這些問題就解決了。這個智能空調(diào)可以根據(jù)同學(xué)對溫度的適應(yīng)能力不同，來改變溫度，可以讓熱的同學(xué)和冷的同學(xué)都能保持在自己的'適應(yīng)的溫度里。
現(xiàn)在的課堂用的PPT雖然方便，但是對同學(xué)們的眼睛不利，也是造成戴眼鏡的同學(xué)越來越多的原因之一。如果在未來課堂上使用的PPT，是一種可以保護眼睛的顯示屏，同時可以根據(jù)每個同學(xué)座位的遠近，來調(diào)節(jié)字體的大小，調(diào)節(jié)屏幕的光亮度，這樣不管前排還是后排的同學(xué)都會有合適的觀看距離了，會對保護眼睛有大大的幫助。
更加神奇的，就是上課用的桌椅。每套桌椅上都有一個智能感應(yīng)器，按下按鈕同學(xué)的身高來調(diào)節(jié)高低，預(yù)防同學(xué)彎腰駝背。感應(yīng)按鈕還可以通過老師的語言來變形。老師說：“放學(xué)了”，桌子椅子就會變小，會留出足夠大的過道，讓同學(xué)們很通暢的走出教室。
我相信通過如雨后春筍的科技、如廣袤天空的科技，如天上飛翔的雄鷹的科技�？傆幸惶煳磥碚n堂會變成我們想的樣子，會更加精彩神奇！
未來課堂作文6
未來是一個讓人琢磨不透的東西，誰也不知道未來會發(fā)生什么，但是，未來的課堂能不能改變一下呢？
放映筆
我們在上課時，肯定有聽不懂，或理解不了的句子，但又得讓全班同學(xué)都明白，那該怎么辦呢？放心，有放映筆。就拿《景陽岡》這篇課文來說吧。我們用放映筆在題目上一點，這篇課文就像電影一樣的放映過去，看完了又回去了，這樣，你多少懂了一點，老師再給你一個部分一個部分講，比如這部分不懂了，再用放映筆在這上面一點，這部分再給你放一篇。這樣，一堂課上完了，你再也不會覺得課堂的無趣了，放映筆有這一點的方便，好處。
平板
如果你覺得這樣背書包太重了，可以每天只拿一個平板。課文在上面，課堂上要講得知識也在上面，然后建一個群，老師提出一個問題，讓我們在群中自由討論，課上完了，老師布置了一個作業(yè)，如說抄詞語，我們就在上面用手寫，不用把鍵盤方式，這樣用了平板，也不會擔(dān)心長時間用平板不會寫某些字了。在上音樂課時，不用親自唱給老師聽，只要唱給平板聽，平板就會給出你的等級和分數(shù)，這樣是不是很方便？平板最大的優(yōu)點就是很方便，你期不平待？
野外上課
你若擔(dān)心長時間用平板會讓眼睛近視，那就讓我們野外去上課吧。野外的空氣清鮮，多呼吸會讓頭腦清醒許多，如果要上關(guān)于寫樹葉的，那不是材料都在這了嗎？上一段作者描寫樹葉的樣子，老師就讓你隨便采一片樹葉，觀察一下子它的樣子，可以聞一下它的'氣味，用手摸一下，感受一下這個大自然。到野外上的話，是不是讓同學(xué)們興趣一下子提升了許多，許多同學(xué)就會認真上課，效率也會提高。
隨著科技和社會的發(fā)展，相信未來的課堂一定會變成這樣的。
未來課堂作文7
知道未來課堂是怎么樣的嗎？我就告訴你們吧！
你們想知道我的未來課堂將會有多么有意思嗎？想知道那就快來看看吧。
未來的課堂可以是進入大自然的，只有進入大自然中才能真正體會到每句話的意思，也可以在大自然中找到學(xué)習(xí)的快樂！
比如，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。只有真正站到瀑布的腳下，才能真正的體會到詩的意思。根本不是死記硬背的。
也可以讓我們的未來課堂上會有電影，這樣可以加強我們對課文的深刻理解。
未來課堂也可以是在天上上課，飛起來總是會掉下去�？珊猛媪恕�
未來課堂也有一個特別的桌子，那就是我們把手放在桌子上，會出現(xiàn)一個小小的黑板，那個時候我們就會自己掌控這個黑板。老師在那里上課，我們就在那里上網(wǎng)課一樣，多么開心吶！我們的未來課堂當(dāng)然也是可以在寶湖路里上的，我們可以在保護里面開空調(diào)。把我們都變小，這樣才好玩，但是呢，王寶同學(xué)只要委屈一下呢。王寶同學(xué)是誰呢？王寶啊就是寶葫蘆你的秘密里面的主人公，他主人公就叫王寶。王寶那有一個寶葫蘆，所以我們就是他變出來的東西，他想要什么都沒有了。都是我們
未來課堂就可以像我想象中的`那樣，有三個老師一起來講課，這樣就可以，誰想聽什么課就聽什么課，誰想上什么課就上什么課。我覺得老師們也可以這樣子安排我們的未來課堂。我們的未來課堂可以倒著上課，比如吧數(shù)學(xué)課上到一半改如語文課。還語文課上到一半又改為英語課。還有呢，我覺得吧，如果呢，我們的課桌他會跑。這樣子的話，我們上學(xué)和放學(xué)就不用再走路了。這樣呢，我們的書桌什么功能都很全，這就是未來課堂。
我非常非常喜歡未來課堂，你們喜歡嗎？這如果是真的那就好了�？墒堑任议L大了，我一定要創(chuàng)造這種未來課堂。發(fā)明一種這種桌子，還有發(fā)明一種寶葫蘆，并且我長大也要當(dāng)個老師。讓同學(xué)們在大自然中快樂學(xué)習(xí)。
未來課堂作文8
在未來科技已經(jīng)非常發(fā)達，機器已經(jīng)步入了我的生活，在未來我們的課堂會是怎樣的呢？
在未來課堂，我們就不需要背著沉重的書包來上課，在課堂里每個人桌子上都有個電腦，在電腦里就會有課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還可以用電腦把這些內(nèi)容打印下來。
上課時，桌子上就會出現(xiàn)一個3D眼鏡，選擇到今天上課的內(nèi)容，就能看見書上的人物、事物來演義這節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)完這一課，在電腦上會有動漫人物加上文字做課后鞏固。
下課時，就可以用這個3D眼鏡看電影，要是不想看電影就拿旁邊儲物柜子里的飛行器在學(xué)校操場上玩。放學(xué)的時候把后柜里的飛行滑板拿出來，就可以站到滑板上飛回家。
未來課堂又奇妙又好玩，期待著這一天早點來到。未來課堂未來課堂會是什么樣呢？我想一定是神奇的，輕松的，有效的，吸引更多的外國友人學(xué)習(xí)中國文化，來到未來課堂，那時祖國是多么偉大光榮啊！
可能在未來課堂上，語文課上課文講到《鵝和�！�，課堂上會真正地看見實物，讓我們親密的接觸，感受他們的頑皮；數(shù)學(xué)課上可能會有更多的'外國友人來到未來課堂和我們一起學(xué)習(xí)漢語，把中國文化發(fā)揚光大；可能上英語課時，直接和外語老師全英對話；可能在未來地科學(xué)課上，同學(xué)們可以直接研究芯片，萬事要從小做起的；可能在未來的體育課，我們可以上游泳課，暢游在泳池里；可能在未來的音樂課上，臺下會有很多的觀眾，每次課程都是一次驚天動地的演出！
未來課堂是我們的天下，未來課堂是祖國的明天，未來課堂是同學(xué)們憧憬的未來！
未來課堂作文9
晚上，我做了一個奇妙的夢，它帶我“穿越”到了未來。
“上課既然敢睡覺！”一個女高音響起。我看了看她，是一位中年婦女。周圍，一群陌生的同學(xué)看著我。我的“同桌”對我說：“老師讓你背課文呢！”原來那位中年婦女是我們的語文老師。我對“同桌”說：“背什么課文？”我在那兒愣了一會兒，老師無奈地說：“坐下吧，以后不準睡覺了�！�
我仔細地打量著這個高科技的教室：它是兩層樓的教室。第一層樓和第二層樓之間用的不是樓梯，而是神奇的納米技術(shù)電梯。還有黑科技的屏幕，老師念著心里想的答案，黑板上就會自動顯現(xiàn)出來。燈是使用非常珍貴的玻璃做成的……我在心里想，如果不仔細看的話還真以為它是一間科學(xué)實驗室呢！
接著，一位嚴肅的老師從教室門口進到了教室里。她手里拿著數(shù)學(xué)課本，放到了講臺上。我立刻懂了，她原來是我們的數(shù)學(xué)老師。這時鈴聲響了，原來要上數(shù)學(xué)課了。上課鈴聲一落，老師就念了一堆沒有順序的數(shù)字：13827494067385739264810473773664829……立刻，黑板上就顯現(xiàn)了這堆數(shù)字。老師念完后就嚴肅地對我們說：“這是今天要學(xué)的圓周率，我希望你們?nèi)巳硕寄鼙硶！卑嗬锪⒖桃黄瑔蕷饴�。最終我們提起精神來，終于背會了。
接著一位散著頭發(fā)的老師走進了教室。她手里拿著英語試卷，她就是英語老師。老師用高科技的'機器人快速給每個人都發(fā)了一套試卷，說：“這個機器人叫小艾，以后她將和你們一起共同成長，是你們的學(xué)習(xí)好伙伴，因為她懂的英語知識多的數(shù)不清，你們有不會的可以向他指教。”等我們做完了試卷，小愛便改了我們的試卷，一一輔導(dǎo)我們的錯題。
“叮呤！”這個聲音刺耳的響在我的耳邊。我嚇了一跳。一看，原來這是一個夢，我想如果現(xiàn)在的科技和未來的科技一樣，該多好��！
未來課堂作文10
中國已經(jīng)在“北斗”和“火神山”中用了量子技術(shù)，量子已成為不可缺少的高端科技。隨著科技的普及，未來，量子、納米這些高科技都會用到課堂上。
走進未來的課堂，你像往常一樣，把書包放在課桌上，桌子上有納米感應(yīng)識別器，它可以立刻感應(yīng)到，識別出書包，伸出納米鋼爪，抓住書包，智能整理擺放文具課本。當(dāng)你坐下準備上課時，課桌上就會出現(xiàn)一個平板，平板會出示整節(jié)課最精彩的內(nèi)容，預(yù)習(xí)本節(jié)課要學(xué)的重點，這樣，課堂上你聽講就會更加專注，學(xué)習(xí)效率就可以大大提升。上課了，這節(jié)是語文課，今天學(xué)的課文是《觀潮》，文章內(nèi)容生動，我們被祖國的大好河山深深吸引，每位同學(xué)都發(fā)出強烈的'信號：“我多想親眼見識見識�！奔{米感應(yīng)器接收到這個信號并識別出人腦信息，發(fā)送給量子，下一秒就會出現(xiàn)一道傳送門，老師帶著同學(xué)們會瞬間穿越到錢塘江景區(qū)，感受錢塘江洶涌澎湃的天下奇觀！身臨其境地學(xué)習(xí)課文，體會更深，還促進了老師和同學(xué)之間的情感，增進同學(xué)之間的友誼，游覽完之后自動秒送回課堂。學(xué)習(xí)有關(guān)長征的課文，也會出現(xiàn)“量子之門”，我們都秒變成八路軍小戰(zhàn)士行走在長征路上，準備隨時戰(zhàn)斗，這樣，我們就能體會出革命成功來之不易，好好熱愛我們的祖國，珍惜現(xiàn)在的幸福！凡是課本里出現(xiàn)的情景都可以穿越“量子之門”來學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，還會有上課注意力不夠集中的孩子，誰要是被老師發(fā)現(xiàn)做小動作，老師一個眼神，就可以把信息傳送到他的腦中，讓他看見未來的自己，這樣，不用老師再三勸告，他就會發(fā)奮學(xué)習(xí)。大課間，男孩不用打打殺殺，平板中會自動出現(xiàn)一個游戲，這個游戲可以鍛煉身體，不傷眼睛，不會下降視力。臨近上課時間，會自動退出。最有趣的科學(xué)課開始了，所需的化學(xué)材料，課桌上會立刻出現(xiàn)，這樣的話，每節(jié)科學(xué)課都可以動手做實驗，再也不會那么乏味了。美術(shù)課上，老師讓創(chuàng)作一幅畫的時候，會出現(xiàn)一些大師畫畫的講解，這并不是在平板上看的，而是納米技術(shù)在腦中展現(xiàn)，看了之后，讓那些原本沒靈感的同學(xué)立刻就有了靈感，大發(fā)畫興……體育課，可以經(jīng)常游泳，還不用擔(dān)心被淹著，因為泳池中有智能救生員，只要發(fā)現(xiàn)溺水者，會發(fā)射出游泳圈，把他套住拉到岸上。
少年強，則國強。少年智，則國智。少年富，則國富。少年勝于歐洲，則國勝于歐洲。少年雄于地球，則國雄于地球。未來課堂是智能課堂，會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，中國少年必將雄于地球！
未來課堂作文11
我正在玩玩具飛機時，玩具飛機突然把我?guī)У揭粋�地方，這么多高科技的地方，一定是我來到了未來吧！
“叮叮叮！”上課了，怎么穿越了還要上課�。课铱戳丝创蠹�，身上穿的都是高科技鎧甲，有個好心的同學(xué)問我：“同學(xué)你怎么穿以前的衣服來？我給你一件新校服�！蔽腋兄x后，穿上新校服，又帥氣還能告訴你你不會的東西。我看到他們都出去排隊了，我猜應(yīng)該要上體育課了，我跟著大家一起去上體育課。
我剛來到體育館就大吃一驚，這體育館一點不像我們那個體育館悶、暗、小。這里的體育館空氣特別好，很敞亮，連體育老師都可以分身來教不同的學(xué)生，還可以瞬間轉(zhuǎn)移。老師說：“今天我們就來學(xué)打籃球。”說完，很多同學(xué)都不見了，我剛想問他們?nèi)ツ牧�，一位好心同學(xué)說：“他們已經(jīng)瞬間移到籃球場去了，你把校服的`球衣打開，點擊移動，再選籃球場就行了�！�
我剛選完就瞬間轉(zhuǎn)移到籃球場，老師說今天學(xué)習(xí)投籃，還以為老師拿的普通籃球拿的卻是機器籃球，老師連教都沒教就發(fā)給我們一人一個機器籃球，那機器籃球會自動教我們投籃，還好我會投籃，我投了一個標準球，球自動會跟我說：“標準，正確率97%�！睓C器球還放了一個視頻，又說：“看完視頻，會自動教你把投籃姿勢變成正確率100%�！碑�(dāng)我看完視頻后，我拿起籃球，好像有股力量讓我姿勢正確，球又說：“正確率100%。”原來，這就是科技的力量��！
一下課，玩具飛機說：“時間到了，該回去了�！蔽揖蛻賾俨簧岬幕氐搅思�。
未來課堂作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了。我正坐在座位上，聽著課。突然眼前一黑，頭暈乎乎的。
不知是怎么回事，我就出現(xiàn)在教室外面，只見教室的'墻壁是透明的，但是在教室里面卻看不見外面。下一節(jié)課程是科學(xué)課，我正準備去課室，結(jié)果就突然來到了課室。
我的老師變成了一位機器人，我的同學(xué)們都戴上了VR眼鏡，而我看見陳志昊在那扭來扭去，我一進入VR世界，就看見陳志昊在那跳舞，他的背上不知道是什么東東，我一拔下來，陳志昊就不跳了。
機器人認真地說：“這是一個可以影響腦電波的機器。它就像偽信號塔一樣，可以阻礙腦電波，并發(fā)出仿生電波來控制身體，是一個控制精神病病人的良器�！蔽衣牶蠡腥淮笪颉�
這時，我們所在的場景瞬間來到精神病院，我們每人手上都有不計其數(shù)的腦電波控制器，一些精神病病人沖向我們，我們紛紛把腦電波控制器扔出去，但很多都扔空了。機器人又說：“不慌，不慌，利用三角視差，我們可以精準地算出距離，也可以精準地扔中他們�！蔽覀儼粗鴻C器人所說，精準地扔到了那些人，精神病人馬上變正常了。
突然，我又眼前一黑，來到了現(xiàn)實中。這時，下課鈴響了，我居然睡了一節(jié)課。暈！
未來課堂作文13
語文課上，李老師播放著雙龍洞的美景圖，繪聲繪色地向我們描述它的美、它的奇，我多想身臨其境地看一看啊，可是又不能立刻飛過去，因為這個遺憾，整個課間我都陷入了無限的遐想之中……
叮鈴鈴……上課了，李老師來到教室告訴我們這節(jié)課學(xué)習(xí)《記金華的.雙龍洞》。只見李老師對著智能黑板說：“到金華的雙龍洞”，教室的四面墻壁和我們的頭頂腳下就立刻模擬出雙龍洞周圍的實景。我們立刻帶上VR眼罩，順著課文中描述的路線，模擬參觀了神奇的雙龍洞。這種身臨其境，讓我深刻地感受了山的“突兀森郁”、外洞的“擠壓”、內(nèi)洞的“漆黑”以及時鐘乳形狀的“變化多端”。
結(jié)束了參觀，教室切換到導(dǎo)游咨詢處。每個同學(xué)們都帶上小耳機，升起課桌電子屏，點開老師推送給我們的全景地圖，切換不同視角，引用文中精彩句子，進入導(dǎo)游模擬練習(xí)中……
叮鈴鈴……數(shù)學(xué)課的上課鈴把我拉回現(xiàn)實，在期待智能課堂快點到來的美好愿望中，我投入到數(shù)學(xué)課的氛圍之中。
未來課堂作文14
想知道未來的課堂是什么樣的嗎？
我乘著時光機來早早來到了未來世界，卻發(fā)現(xiàn)小學(xué)已經(jīng)延遲到九點入校門。咦！都說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！痹趺绰牪坏嚼衫实淖x書聲？小學(xué)生都能睡上懶覺了？我更急切地想了解他們的課堂，于是干脆就把時光機調(diào)撥到了早上九點。
一走進農(nóng)科路小學(xué)的大門，花木散發(fā)出的陣陣清香便撲鼻而來，令人陶醉。只見除了教學(xué)樓大門處，其余的地方?jīng)]有一處不是栽滿了花草樹木的。讓我更驚訝的是，這些花花枝招展，鮮艷奪目，這些樹枝繁葉茂，高聳入云，可我一個都叫不出名字。校長介紹說，這些花草樹木，的確稀有名貴，它們不僅美化了校園的環(huán)境，還可根據(jù)上課時間釋放出一種奇特的催眠粉，使孩子們進入一個全新的世界。什么?全新的世界？真有那么神奇嗎？我?guī)е贿B串的問號走進一間教室，找了個空位坐了下來。我向四周張望了一番，很快發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象—四周是“潔凈的墻壁”，教室和座位都可旋轉(zhuǎn)，學(xué)生沒有書包，沒有教材，沒有老師！這里的課堂只要“休息”，我一臉茫然。這時，上課鈴響了，同學(xué)們都安靜地坐在座位上，似乎在等待著什么。不一會兒，一陣濃濃的香氣直鉆心窩，沁人心脾，使大家一同進入了“夢鄉(xiāng)”，就像冰雪城堡里的9D場景。
這是一節(jié)語文課，學(xué)習(xí)一篇關(guān)于沙漠的'文章。在疑惑中，我和同學(xué)們來到了一個大沙漠，大家都感到又渴又熱，體驗著沙漠無情的炎熱。突然，眼前呈現(xiàn)出了一行行文字，這正是課文的內(nèi)容。當(dāng)字幕中出現(xiàn)仙人掌時，眼前便會出現(xiàn)一株株長滿了刺的仙人掌，很是扎眼；當(dāng)字幕中出現(xiàn)沙漠綠洲時，我們就感覺一陣清涼；當(dāng)文章描寫夜晚的沙漠時，我們就看到“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的凄涼景象。
“叮咚，叮咚”下課了，我的神志立馬清醒了，感覺就像做了一場好玩的夢似的。
體育課堂，若是進行跑步運動，操場就會變成一幅游戲地圖，就像玩“逃亡”小游戲一樣；若是跳繩，操場就會變成一個“積分大磨盤”，你要努力跳出更多的次數(shù)，通過積分換取小禮物；若是仰臥起坐，前方將會出現(xiàn)幾個海盜，來劫走你的“財物”，你做的次數(shù)越多，它們槍的東西越少，直到游戲結(jié)束……
未來的課堂，上課就像玩游戲，可真是豐富多彩，花樣十足，孩子們一定都能夠愛上學(xué)習(xí)。
未來課堂作文15
在未來我們的生活有著巨大的改變，未來各種各樣的東西和現(xiàn)在有著天大的'差別，那么未來的課堂是怎樣的呢？讓我們一起去看看吧。
走進教室放眼望去好像走進了大自然，空曠，清新，給人舒暢的感覺。春天的時候，百花齊放，絢麗多彩，花香四溢。夏天時，樹林里枝繁葉茂，一片濃濃的綠蔭，涼爽舒適。到家秋天，碩果累累，掛滿枝頭的水果滲透著誘人的香甜。冬天來了，四周溫馨一片，如同進入溫暖的家園。
上課了，老師不用站在講臺上，在辦公室就可以給我們上課，黑板的電子屏幕一開，老師就在屏幕里，雖然不在教室，但我們的一舉一動都了如指掌。屏幕上需要字，那么老師只要朗讀出來需要的內(nèi)容，屏幕可以根據(jù)語音識別就直接顯示出來。這屏幕給我們四維視覺，早讀時如同站在竹林里，安靜，不會受到任何干擾。
這電子屏幕又是一個傳送器，能把我們傳送到任何地方。英語課上，如同在英國，和外國人情景交流。語文課學(xué)古詩，被傳送到古代，仿佛自己就是詩人在寫優(yōu)美詩句。地理課上，被送到大自然，好像站在大海上，遨游七大洲、八大洋……
總之，在未來課堂中，我們不用走出教室，就能看世界，有身臨其境的感覺，能讓我們有效提高學(xué)習(xí)效率，大大增加對學(xué)習(xí)的興趣。
未來課堂豐富多彩，使我更向往未來。努力吧，把自己想象中的未來課堂早早實現(xiàn)。
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