【熱門(mén)】假如小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的假如小學(xué)作文，歡迎大家分享。
假如小學(xué)作文1
大家一定都知道細(xì)菌，細(xì)菌是人人討厭的東西，但是，你是否想過(guò)，人類(lèi)的生息離不開(kāi)細(xì)菌。
我們每個(gè)人的體內(nèi)都有細(xì)菌，大多數(shù)的細(xì)菌不是危害人類(lèi)的細(xì)菌，而是我們身體內(nèi)不可缺少的東西，不僅能幫你消化食物，還能給你提供足夠的維生素，還幫你抵抗有害的細(xì)菌。假如沒(méi)有細(xì)菌，你的`內(nèi)臟就會(huì)無(wú)法消化食物。
假如沒(méi)有細(xì)菌，那么地球上的有機(jī)物就不會(huì)分解，土壤中就不會(huì)有腐殖質(zhì)，產(chǎn)生不了植物所需要的養(yǎng)分，植物生長(zhǎng)不了，沒(méi)有了糧食人類(lèi)就會(huì)因饑餓而死。
假如沒(méi)有細(xì)菌，也就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)！
假如小學(xué)作文2
我從中國(guó)的警察高級(jí)學(xué)院畢業(yè)了，現(xiàn)在我是一名偵探，一天我正在辦公室里喝茶，突然幾聲電話(huà)鈴響了，我接了電話(huà)，說(shuō)：“你找誰(shuí)，我是偵探鄒立強(qiáng)，有什么事嗎？
鄒偵探，現(xiàn)在一位號(hào)稱(chēng)神偷的`人在眾人的眼睛下偷走了幾十顆稀有鉆石，請(qǐng)鄒偵探來(lái)幫忙一下，把這個(gè)小偷抓住，我連忙答應(yīng)了。
我調(diào)動(dòng)了5輛警車(chē)出發(fā)了，來(lái)到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，我察覺(jué)這個(gè)小偷很厲害，但是難不倒我的，我叫再把鉆石再要一些。因?yàn)槲抑烙钟辛算@石，他又會(huì)去偷。晚上，我們躲在鉆石店內(nèi)。等小偷，果然小偷來(lái)了，我們立刻布下天羅地網(wǎng)，要把他逮到�？墒撬巧裢祫�(dòng)作很快，我們沒(méi)有抓住他。
第二次我們又來(lái)捉，這次我終于捉住了他，我又被領(lǐng)導(dǎo)升了一級(jí)很高興，我便成了名人。人稱(chēng)神探。
快起床，媽媽喊，我一下子起來(lái)了，哈哈，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，我相信總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
假如小學(xué)作文3
假如我是一名護(hù)士，那我會(huì)立即去汶川去幫助被疾病的惡魔纏身的人。
假如我是一名解放軍戰(zhàn)士，不論遇到多大的'困難，我也要把人民從危險(xiǎn)中解救出來(lái)。
假如我是一名記者，我要把社會(huì)中的喜怒哀樂(lè)，社會(huì)的精神都要表現(xiàn)在我的文筆中。
假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出許多漂亮舒適的衣服，讓所有人不為夏天炎熱，冬天的寒冷而發(fā)愁。
假如我是一名卑微的小偷，我要把世界所有的核武彈偷走，讓世界充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的哭泣。
假如我是........
假如小學(xué)作文4
一天，我在家里看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中飛來(lái)飛去，我想要是我會(huì)飛就好了。
我去到鏡子前看一看，哇！我竟然真的長(zhǎng)出了翅膀！我驚奇地飛出了我的小屋，來(lái)到了公園里，張開(kāi)翅膀在天空中翱翔。
忽然，我看見(jiàn)了我的好朋友小明在一旁躊躇地看著手中的一封信。我好奇地飛上前問(wèn)小明：“小明，你在干嘛呢？”小明失望地說(shuō)：“小軍快要生日了，我想寫(xiě)信給小軍祝賀他生日快樂(lè)，但是我的媽媽沒(méi)有跟我說(shuō)小軍家是在哪里，我不知道怎么將信送給小軍�！蔽疫B忙說(shuō)：“咦！我想我知道怎么把信送給小軍！小明，你可以把信給我，我可以用我的翅膀去幫你送信！”小明說(shuō)：“哇！你長(zhǎng)出了翅膀！真的太好了！謝謝你幫我送信！”“不客氣。”我說(shuō)
我用力的扇動(dòng)我身上的`翅膀向天空飛去，尋找城市里的郵箱筒，把寫(xiě)給小軍的信放郵筒里了。完成后，我又開(kāi)心地飛回家了。
假如小學(xué)作文5
等我的頭發(fā)也長(zhǎng)長(zhǎng)了，
我就是一個(gè)媽媽。
我會(huì)有一個(gè)小小的女兒，她就像我現(xiàn)在這么大。
我要跟她一起去逛街，
看看精美的衣物，
看看她喜歡的東西。
我一定不粗魯?shù)貭恐氖终f(shuō)：
太貴了，不買(mǎi)這個(gè)！
我要諒解她的錯(cuò)誤，
讓她出去呼吸快樂(lè)的空氣，
讓她去和伙伴盡情的歡樂(lè)。
我一定不會(huì)含淚憤怒的對(duì)她吼：
你真太讓我失望了！
我要帶她去旅行，
先在小溪里捉魚(yú)，
再教她在草原上騎馬。
我一定不咯老是不耐煩的.對(duì)她說(shuō)：
下次再去！
我要聽(tīng)她講她的學(xué)校，
聽(tīng)她對(duì)事物的評(píng)價(jià)，
聽(tīng)她對(duì)誰(shuí)的不滿(mǎn)。
我一定不用眼睛瞪著她說(shuō)：
成天都想的什么？快去學(xué)習(xí)！
哎呀，我真想真想，
頭發(fā)快點(diǎn)長(zhǎng)長(zhǎng)，
那時(shí)候，不騙你，
我一定做一個(gè)這樣的媽媽。
假如小學(xué)作文6
假如我有一支神奇的魔棒，我要把夏天的炎熱和冬天的寒冷趕走，一年四季變得像春天一樣溫暖。
假如我有一支神奇的魔棒，我要給所有的盲人小朋友一雙明亮的眼睛，給所有的聾啞小朋友一對(duì)聽(tīng)得見(jiàn)聲音的.耳朵，讓他們和我們一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。假如我有一支神奇的魔棒，我要讓枯萎的花朵重新開(kāi)放，讓飄落的樹(shù)葉重新生長(zhǎng)，讓我們的祖國(guó)大地到處生機(jī)勃勃。
假如我有一支神奇的魔棒，我要送給爺爺一副高科技眼鏡，既近視又老花的爺爺就能清楚地看電視和看報(bào)紙了。
假如我有一支神奇的魔棒……
假如小學(xué)作文7
大家都知道成龍吧？可能對(duì)于一般的女孩來(lái)說(shuō)，比較喜歡梁靜茹，容祖兒之類(lèi)的女明星，而我卻十分喜歡成龍。要說(shuō)為什么，那就是：我喜歡武術(shù)，成龍武功高強(qiáng)；我喜歡特技，成龍的特技讓人驚嘆。每當(dāng)電視上有成龍武打的鏡頭，我就一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
如果我能像成龍一樣出色，那該多神氣��！
假如我是成龍，就可以上電視，讓很多人都欣賞到自己的作品；假如我是成龍，我就可以治服社會(huì)上的那些壞蛋，伸張正義；假如我是成龍，就會(huì)有一大群影迷追隨我，那時(shí)候，我就會(huì)體會(huì)到成功的快樂(lè)；假如我是成龍，就可以去世界名地宣傳中華武術(shù)；假如我是成龍，就會(huì)有很多錢(qián)，我會(huì)用這些錢(qián)買(mǎi)到自己想要的`東西，我還會(huì)把它捐給希望工程，讓那些貧困的孩子都能上學(xué)；假如我是成龍，我就可以成為武術(shù)冠軍；假如我是成龍，我就可以……
說(shuō)了這么多了，你可千萬(wàn)別說(shuō)我是不知天高地厚。其實(shí)，即使我成不了成龍，我也一定要像成龍那樣，成為一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，為我加油吧！
假如小學(xué)作文8
一天晚上，我做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己會(huì)魔法，給人們的生活帶來(lái)了美好。
災(zāi)區(qū)的小朋友太可憐了，幫他們變什么呢？我沉思了一會(huì)就念動(dòng)咒語(yǔ)；吧哩吧哩變，給災(zāi)區(qū)的小朋友變一個(gè)美好的家園。
汽車(chē)的尾巴排出的氣太難聞了，而且還破壞了臭氣層，干脆把這些汽車(chē)都變成無(wú)污染的吧我念動(dòng)咒語(yǔ)；吧哩吧里變，把全世界的汽車(chē)都變成了無(wú)污染的汽車(chē)， 說(shuō)完我眼前的汽車(chē)都不排氣了。
孤兒院的小朋友真可憐，干脆把他們變成有父親母親的'孩子吧，想完我就念動(dòng)咒語(yǔ)，吧里吧里變，讓失去父母的孩子重新得到他們的父母親吧，說(shuō)完我的肚子有點(diǎn)痛，連忙找了個(gè)廁所，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候孤兒院的孩子已經(jīng)走了一大半了。
波波，起床了，我睜開(kāi)眼，那些我用魔法變的東西馬上從我的眼里消失了。
假如小學(xué)作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，老師站在講臺(tái)上開(kāi)始上課了。我多么羨慕老師呀！我覺(jué)得老師就是同學(xué)們的守護(hù)神。如果我也是一名老師，那該多好��！
假如我是一名老師，我會(huì)用幽默的語(yǔ)言帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓他們都喜歡上我的課。對(duì)那些上課開(kāi)小差的同學(xué)，我會(huì)輕輕走到她身邊提醒他認(rèn)真聽(tīng)課，而不是當(dāng)著全班同學(xué)的面點(diǎn)名批評(píng)她。
假如我是老師，我會(huì)帶著微笑走進(jìn)教室。我會(huì)和同學(xué)們做朋友，讓他們感覺(jué)到我的和藹可親。我還會(huì)教她們禮貌待人，不懂就問(wèn)，知錯(cuò)就改的.道理。
假如我是老師，我會(huì)把教室布置得很漂亮，為我的學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還會(huì)在教室里放一個(gè)“心事信箱”，學(xué)生們可以通過(guò)這個(gè)信箱告訴我他們的心事，對(duì)老師的意見(jiàn)、學(xué)習(xí)中遇到的困難或者他們的理想。
假如我真的是一名老師，那該多好��！
假如小學(xué)作文10
假如我變成了冬日里潔白的精靈。我要伴著朔風(fēng)，幽幽地飄灑下紛揚(yáng)的驚喜。如清涼的吻，親吻著每一絲空氣。起舞，向著仰望的高度，留下翅膀的銀弧，譜寫(xiě)著綿長(zhǎng)的樂(lè)曲，一直伸向遙遠(yuǎn)的國(guó)度。
假如我變成了陽(yáng)光下七彩的泡泡。我要乘著陽(yáng)光，載著孩子們斑斕的夢(mèng)想。如自由的鳥(niǎo)，徜徉在溫暖的午后。沐浴著每一片絲滑，最后，隨風(fēng)消逝。
假如我變成了孩子們口中的糖果。我要帶著香甜，靜靜地躺在他們的口中。如頃刻綻放的花，漸漸散開(kāi)縷縷甘甜，慢慢化在他們的舌尖。最后，變成他們清香的.口氣。
假如我變成了一朵芬芳的茉莉花。我要靜靜地舒展花瓣，悄悄跟隨媽媽忙碌的身影。當(dāng)她從幾盆茉莉花前穿過(guò)時(shí)，便會(huì)嗅到陣陣花香，卻不知道是從我身上來(lái)的。媽媽?zhuān)氵�認(rèn)得出我么？
當(dāng)你無(wú)視地走開(kāi)，我便要突然落到地上，又成你的孩子，求你講個(gè)故事給我聽(tīng)。
假如小學(xué)作文11
我是一個(gè)小石頭,在海灘上過(guò)著幸福的生活,同時(shí),我也被人們贊美過(guò)，假如我是小石頭。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在海灘上曬著太陽(yáng)，突然一個(gè)小男孩看見(jiàn)了我，連忙跑到他爸爸身旁，說(shuō)：“爸爸，爸爸，我想把那塊石頭拿回家，可以嗎？它真是太美了！”我聽(tīng)了高興極了。小男孩的爸爸說(shuō)：“不行，軍軍，它是屬于大家的�！闭f(shuō)完，拉著小男孩走了。
我天始傷心得不得了。 忽然的一 忽然的一瞬間，我被鏟子鏟到了車(chē)上，我想：他們不會(huì)是要把我們放在珠寶盒里吧！我歡天喜地地在車(chē)?yán)锾鴣?lái)跳去。我還沒(méi)來(lái)得及高興，車(chē)開(kāi)了，噢不！我骨頭都快要散架了！ 不知過(guò)了多久，車(chē)終于停了，人們把我們一個(gè)一個(gè)的'放在了一大張報(bào)紙上，哇噻！高樓大廈的霓虹燈光彩奪目，我想：夢(mèng)想成真嘍！
突然，幾個(gè)工人把我們?nèi)舆M(jìn)了水泥里，害得我們動(dòng)也動(dòng)不了，我說(shuō)：“慘嘍，夢(mèng)想飛走嘍！”我悲傷極了。 過(guò)了幾天，我的兄弟告訴了我，我們是在為人民服務(wù)，就算再苦再累也是值得的。
假如小學(xué)作文12
同學(xué)們，如果給你們一次變的機(jī)會(huì)，你們會(huì)變成什么呢？
如果給我一次變的機(jī)會(huì)，我要變成一朵白云，在祖國(guó)的上方飄著來(lái)到了我盼望已久的長(zhǎng)城﹑好玩的地下大峽谷﹑高聳入云的.黃山，翻越世界屋脊珠穆朗瑪峰。總之我要游遍祖國(guó)的大好河山。當(dāng)路過(guò)旱災(zāi)地區(qū)時(shí)，我就要給他們下一場(chǎng)大雨。讓那里的土地不在干涸。
假如我會(huì)變我要變成一瓶萬(wàn)能藥，救那些得了重病的人，讓他們遠(yuǎn)離病痛。我還要變成一艘太空船載著小朋友一起遨游太空，探索宇宙的奧秘。
假如我會(huì)變，我要變成太陽(yáng)，把洪水變成水蒸氣，把陽(yáng)光灑向小樹(shù)﹑鮮花和小草，讓他們綠化環(huán)境。假如我會(huì)變，我要變成一只小動(dòng)物，住到森林里，聽(tīng)聽(tīng)小動(dòng)物們是怎樣說(shuō)話(huà)的，看看它們是怎樣預(yù)知地震的到來(lái)的。
假如我會(huì)變，我變變變，我想到哪里玩就到哪里玩，想變成什么就變成什么……那該有多好啊！
假如小學(xué)作文13
一題、兩題……十題，唉！這么多作業(yè)，還讓不讓人活了啊？假如世上有輪回……我突發(fā)奇想。
假如世上有輪回，我想做一只鷹，在天上盡情地飛。啊，那樣該有多好�。】墒俏遗卤灰粯寭糁小ぁぁぁぁぁげ�，我不做鷹！
假如世上有輪回，我想做一條魚(yú)，在水里盡情地游。哈哈，好像這樣也不錯(cuò)！可是我怕河水被污染······不，我不做魚(yú)！
假如世上有輪回，我想做一只螳螂，在田里“斬殺”害蟲(chóng)。嗯，這樣也很好！可是我怕被抓住······不，我不做螳螂！
做什么都有危險(xiǎn)，我到底要做什么呢？對(duì)，我就做現(xiàn)在的自己！有精致的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的`成長(zhǎng)空間，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多好啊！
假如世上有輪回，我還做我自己！
假如小學(xué)作文14
假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)太陽(yáng)，照耀著大地，讓大地充滿(mǎn)生機(jī)，讓世界充滿(mǎn)光明和溫暖，讓小朋友們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。假如我會(huì)變，我要變成一只小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛翔，在田野里歡快地歌唱。假如我會(huì)變，我要變成一棵果樹(shù)，四季都能結(jié)出酸甜可口、碩果累累的果實(shí)，讓果農(nóng)們不再為生活而發(fā)愁，過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活。
假如我會(huì)變，我要變成一盞盞路燈，照亮漆黑的夜晚，為人們指引回家的路。假如我會(huì)變，我要變成一位醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，為所有的'病人解除痛苦，擺脫悲傷和絕望，恢復(fù)健康。假如我會(huì)變，我要變成神筆馬良，擁有一支神筆，幫貧困山區(qū)的小朋友畫(huà)一座漂亮、高大、堅(jiān)固的學(xué)校，還要給她們畫(huà)許多書(shū)和本，……讓她們快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)讀書(shū)。
假如我會(huì)變……
不管我變成什么，我都會(huì)用自己的雙手來(lái)建設(shè)家園，讓大家一起過(guò)上美好的生活。
假如小學(xué)作文15
我是一個(gè)即將升入四年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)習(xí)一般，有時(shí)愛(ài)發(fā)小脾氣。生活平平淡淡，可真是枯燥無(wú)味呀！我想，假如我會(huì)魔法，生活會(huì)不會(huì)不同？
假如我會(huì)魔法，我會(huì)坐著阿拉丁的魔法飛毯去環(huán)游世界，我會(huì)和小矮人一起打掃衛(wèi)生，和米奇一起去他的妙妙屋，和彼得潘一起去永無(wú)島，看九月天是怎樣偷到寶貝的……
假如我會(huì)魔法，我要把沙漠變成綠洲，在那里種上莊稼，讓莊稼的收成成倍增長(zhǎng)，讓牛群、羊群和草原上的一樣多；讓所有失學(xué)的孩子都返回校園；讓地震、洪水、海嘯這些天災(zāi)不再發(fā)生。
假如我會(huì)魔法，我要把藥粉變成奶茶粉，把藥片變成巧克力豆一樣好吃，把汽車(chē)排出的尾氣變成清新的'空氣，把夏、秋、冬季變的和春天一樣�？傊�，我會(huì)把不好的東西變成美好的。
假如我真的會(huì)魔法，那該多好�。�
【假如小學(xué)作文】相關(guān)文章：
假如小學(xué)作文03-01
假如小學(xué)作文04-02
(通用)假如小學(xué)作文03-02
【精】假如小學(xué)作文03-22
假如小學(xué)作文【熱】03-23
小學(xué)想象作文假如02-08
【薦】假如小學(xué)作文04-03
假如小學(xué)作文【薦】03-28
【推薦】假如小學(xué)作文03-30
假如小學(xué)作文【熱門(mén)】03-30