夸夸老師作文四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的夸夸老師作文4篇，歡迎大家分享。

夸夸老師作文 篇1

　　我的語文教師姓周，她有四十來歲，可是并不顯老，高高的個頭兒，苗條而均勻的身材，一張充滿期望與自信的臉上鑲嵌著一對炯炯有神的眼睛，高高的'鼻子。嘴角處總是帶著一絲微笑，烏黑的頭發(fā)夾著一絲金黃。

　　她講課很有方法。記得有一次教我們寫琴字，她用謎語猜字法幫忙我們記憶兩個王先生今日來彈琴。這樣一來同學(xué)們一下子就記住了這個字。

　　同學(xué)們很喜歡聽她講課，凡是外來聽課的教師都說她講的課生動趣味。

　　在她的嚴(yán)格要求下，我們班的語文成績總是名列全校第一，每月一次的考試我們班總能或總分第一，常常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。這個學(xué)期我們班還被教育部評為先進(jìn)班團(tuán)體。這正體現(xiàn)出了周教師教學(xué)有方。

　　周教師不但教學(xué)有方，并且很關(guān)心同學(xué)，記得有一次，由于我貪玩，就扶著桌子蕩起了秋千，一不細(xì)心就摔倒了，下巴底下摔了個大口子，流了許多血，周教師見狀，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊抱起了我跑進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，看著教師滴下的汗水我感動極了不禁流下了淚。

　　這就是我的語文教師，夸夸她的教學(xué)有方、夸夸她關(guān)心同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)愛您！

夸夸老師作文 篇2

　　在我心中，一向有一位教師值得我懷念！她是我的小學(xué)語文教師，她身材很苗條，長發(fā)及腰，戴著眼鏡，她姓蔣，她有時會跟我們開開玩笑，但嚴(yán)肅起來也是一級的。

　　那時我在興化上五年級，教師對我十分好，總是笑瞇瞇地看我。每一天早晨我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們離開宿舍樓來到教室的路上時，總能看到她，挎著一個小的包，腳步輕盈，這時候，我們宿舍的這一排小鴨子便加快速度追上教師。追上教師后，我們便和教師打招呼，教師也熱情地與我們打招呼。并且笑瞇瞇地說：“你們好，怎樣起那么早�。　蔽覀円残Σ[瞇地看著她，我心里想：我們學(xué)生起早一點(diǎn)兒，到教室看看書啊，預(yù)習(xí)新課啊什么的，可是我也不清楚教師為什么要起那么早，晚上睡得又比我們晚，上起課則是聚精會神，頓時我感受到了教師的辛苦。

　　但之后因?yàn)榉N種原因我轉(zhuǎn)到了其他學(xué)校，可是只跟我相交了一個學(xué)期的教師卻總是讓我懷念。每當(dāng)靜下來時，我會看看窗外風(fēng)景，心里卻一向想念著蔣教師，蔣教師就像我的母親一樣關(guān)懷我，照顧我。直到一年之后我們?nèi)匀唤?jīng)常想起蔣教師。我再一次從窗戶往外看，看看地上，再看看天空，雖然眼睛在看，可不明白為什么，我的腦海里卻僅有那充滿母愛的.笑臉。

　　記得我剛進(jìn)那個學(xué)校時，蔣教師也剛從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到哪兒，這應(yīng)當(dāng)就是緣分吧，蔣教師給我們上的第一節(jié)課就是選班長。。。。。。職務(wù)，而這些職務(wù)不是靠成績選出來的，而蔣教師說的卻是，誰愿意擔(dān)任，我便舉起了手，這樣的機(jī)會讓我看出蔣教師不是一個單單只看成績的人，而她注重的是你能不能擔(dān)任這個職務(wù)。

　　都說緣分天注定，期望我們還能遇見，我最親愛的蔣教師。

夸夸老師作文 篇3

　　我的語文教師張教師，是個女教師。她陪伴我們?nèi)�年了，她大約四十歲左右，個子不高也不矮，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神，一頭烏黑的短發(fā)，兩鬢夾著幾根銀絲。

　　教師不僅僅在生活上關(guān)心我，更在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我。有一次上課時我在課堂上亂說話，還做小動作，教師要我下課去辦公室。我心想：教師不會嚴(yán)厲地批評我吧？我懷著忐忑不安地心境到了辦公室，教師語重心長地對我說：“孩子，上課要認(rèn)真聽講，才能學(xué)好知識�！蔽衣犕杲處煹脑�，很后悔，覺得臉上火辣辣的。教師又親切地問：“這節(jié)課上學(xué)的知識你懂了嗎？”我搖搖頭。教師又給我講了一遍課堂上的資料，有的地方我沒聽懂時，教師還不厭其煩地又重復(fù)一遍。之后，教師又拿出課堂筆記讓我抄。我聽出來教師的嗓音沙啞了，我看見教師的眼角有許多皺紋，我的'心里陣陣感動。此刻，我身上暖洋洋的，仿佛被春天的陽光照耀一樣溫暖。教師補(bǔ)完課讓我走的時候，看著教師忙碌的身影，我想：下次我必須會專心聽課的！

　　教師的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。教師的恩情，我終生難忘！

夸夸老師作文 篇4

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”……起床時間到了，我迅速地穿衣下床，迎接這美好的一天。周一到周五，是一周中最快樂的時光。不單單是能獲取知識，最重要的是能見到我的老師們。

　　每天走進(jìn)教室，張老師和都老師總是早早先到，輔導(dǎo)我們早讀。先說說張老師吧，她是我們的班主任。她對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。她是英語老師，和每一個學(xué)生都像朋友一樣打得火熱。每次上課，張老師聽到哪位同學(xué)讀錯單詞了，都會及時上前糾正。在沒有課的時候，張老師總是坐在教室的最后一排，或者和我們一起聽其他老師授課，或者和我們一起學(xué)習(xí)，把“良師益友”這個成語用在張老師身上，最恰當(dāng)不過了！

　　都老師是我們的.生物老師，同時也是我們的副班主任，而且還是我們的副校長。說起都老師，名氣可大著呢！都老師不僅是全市生物教研組的組長，而且還是中原名師。每當(dāng)說起生物課，其它班的同學(xué)總會用羨慕的眼光看我們，我們也十分的驕傲！因此，我下定決心，一定要把生物學(xué)好！因?yàn)槎祭蠋熋刻於际聞?wù)繁忙，但卻不舍得耽誤我們一節(jié)課！她悉心照顧我們每一個人，教會我們書本內(nèi)外的知識，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　陳老師是語文老師，她美麗又大方。她的笑容特別燦爛，和別人說話時，都會把笑容掛在臉上，讓人心里感到十分溫暖。陳老師以身作則，帶領(lǐng)同學(xué)們每天堅(jiān)持寫隨筆，她的這個習(xí)慣影響了同學(xué)們，也影響了我，從開學(xué)到現(xiàn)在，我跟隨著陳老師已經(jīng)寫了幾十篇隨筆，作文水平也有了很大的提高。

　　王老師是數(shù)學(xué)老師，大大的眼睛里總是閃著智慧的光，她有她獨(dú)特的教學(xué)方法。課堂上，她會把時間留給同學(xué)，讓同學(xué)們講課。她還會給小組加分，作業(yè)交齊了、題做對了，都會加分�？傊�，王老師有太多的招數(shù)讓同學(xué)們在數(shù)學(xué)課上踴躍發(fā)言，所以，同學(xué)們，對數(shù)學(xué)課都特別感興趣，課上表現(xiàn)特別積極。

　　宋老師是地理老師，她像個大姐姐一樣，都能顧及到每個同學(xué)的心情。

　　我很幸福，有這些負(fù)責(zé)任的老師伴我成長。我一定不辜負(fù)恩師們對我的期望，做一個快樂的小女生，努力學(xué)習(xí)，越飛越高！

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