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小學(xué)寫人作文500字匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫人作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫人作文500字 篇1
一個(gè)晴朗的日子，我、婆婆和爺爺乘汽車到舅公家里去玩。車輛行駛在柏油馬路上，看見馬路邊的小土屋像變魔術(shù)似的變成了兩層樓的磚房；連綿起伏的山上辦起了果園，我想：農(nóng)村的變化可真大呀！正想著，我的表妹周巧來(lái)接我們。
到了家，我還沒(méi)坐下，她跟大人說(shuō)了一聲拉著我就跑。路上她像一只小鳥似的，在前面又唱又跳。我呢？在后面無(wú)精打采的走著，問(wèn)她：“你到底要帶我去哪兒？”她神秘地說(shuō)：“暫保密�！蔽抑缓糜种摺Ｗ吡艘粫�(huì)兒，我口渴了，又問(wèn)她：“還有多久�。 彼孟駴](méi)有聽見似的，還是往前走。
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到一片蘋果林。樹止結(jié)的.是青蘋果。因?yàn)槭窍奶欤O果非常酸。我一覺(jué)睡醒，因?yàn)槲以缇涂诳柿恕Ｎ以倏纯疵妹�，她的嘴唇也有些裂開了，于是，我使勁往上一跳，摘了一個(gè)蘋果，往身上一抹，拿著就吃。我一邊吃，一邊問(wèn)她要不要也吃一個(gè)。她剛才不知在看什么，看得那么高興，她聽見我在問(wèn)她話這才回過(guò)頭來(lái)看我。她見我在吃蘋果臉馬上“晴”轉(zhuǎn)“陰”，說(shuō)：“你怎么能吃這蘋果呢？”我見她這么兇，也不甘示弱，“吃個(gè)蘋果怎么了，真小氣�！彼娺@這么兇，就給我說(shuō)了一大堆的道理，我實(shí)在聽不進(jìn)去了，就把蘋果往地上一扔，堵氣跑下了山，一直到吃晚飯時(shí)，我們誰(shuí)也沒(méi)和誰(shuí)說(shuō)過(guò)一句話。
吃完晚飯，我上樓去看電視，突然，響起了“篤篤篤”的敲門聲，我開門一看，是妹妹。她望著我，稚氣地說(shuō)：“姐姐今天白天是我不對(duì)，我不該向你發(fā)火�！蔽铱粗妹谜鎿吹难凵�，心里很自責(zé)，對(duì)她說(shuō)：“姐姐也有錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)�。”我說(shuō)完，她把后面的一籃蘋果拿出來(lái)，我們都笑了。
我為有這樣一個(gè)妹妹感到自豪。
小學(xué)寫人作文500字 篇2
早上，我還在睡覺(jué)的時(shí)候，就聽見弟弟在樓下大喊：“姐姐，快起床，下雪了�！蔽乙还锹祻谋桓C里爬起來(lái)，跑到窗前一把拉開窗簾，“哇”，好大的雪�。≈灰姶巴獍酌Ｃ５囊黄�，千樹萬(wàn)樹開滿了“梨花”，美麗極了。
我下了樓，吃好早飯，迫不及待地拉著弟弟的手，興奮地說(shuō)：“我們堆雪人吧！”弟弟說(shuō)：“好啊，好��！”我們先收集雪，每人帶上一個(gè)羽毛球拍（用來(lái)裝雪的）。我跟弟弟說(shuō)：“你在這里收集，我去那邊收集，看誰(shuí)收集得快？”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，弟弟就蹲下來(lái)開始收集了。我也不甘落后，三步并作兩步跑到他前面去收集。我拿了一團(tuán)雪，把雪揉成一個(gè)小雪球放在羽毛球拍上，不一會(huì)兒，我把整個(gè)羽毛球拍都收集滿了，我心滿意足的回了家，卻發(fā)現(xiàn)弟弟還沒(méi)有到家。我先做雪人吧，剛想動(dòng)手做，弟弟回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)他只收集了兩個(gè)拳頭大的雪球，情不自禁地笑了起來(lái)，弟弟生氣地說(shuō)：“哼！笑我，你又有多少雪呢？”我將我身后的雪給弟弟看，弟弟目瞪口呆。但還是不服氣的說(shuō)：“我人小，你大，當(dāng)然比我收集得多了�！蔽蚁耄骸耙彩�，弟弟比我小嘛，收集得雪當(dāng)然比我少�！笨此氖謨龅猛t，我說(shuō)：“弟弟，我和你收集得雪剛剛可以做雪貓，不做雪人�！钡艿苷f(shuō)：“真的嗎？”我說(shuō)：“不信我們一起做。”
我先用自己收集的'雪把貓頭做好，再用弟弟的雪做兩個(gè)貓耳朵，把蘋果皮放在臉的兩邊就成了貓胡子，弟弟拿了胡蘿卜做鼻子，把蔥弄彎按在鼻子下面，嘴巴就做好了。弟弟一看說(shuō)：“不像貓�！蔽乙豢矗倭搜劬�。我找了兩個(gè)瓶蓋就成了一雙眼睛。一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪貓就完成了。
我喜歡堆雪人，下次再下大雪的話，我還要堆。
小學(xué)寫人作文500字 篇3
大家都知道美國(guó)有一個(gè)華盛頓市，華盛頓這名字是怎么來(lái)的呢？因?yàn)槭怯擅绹?guó)的總統(tǒng)華盛頓而出名的，華盛頓有一句做人的原則就是：做人要守信。所以，生活中不得缺少誠(chéng)信。
我讀了《中小學(xué)誠(chéng)信教育讀本》后就更覺(jué)得誠(chéng)信的重要，特別是里面的一篇文章“說(shuō)話要算術(shù)”最使我感動(dòng)。小靈和小麗是好朋友，暑假里，她們一起到公園騎自行車，玩的可開心了�？稍诨丶业穆飞闲←惖能囂ゲ恍⌒谋徊Ａг屏�，她們只好把自行車推到修車店補(bǔ)胎。不一會(huì)兒，車胎就補(bǔ)好了。修車師傅說(shuō)“：兩元錢”。小麗摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)只剩下一元錢，剛巧，小靈也把錢花光了。小麗便對(duì)修車師傅說(shuō)“：欠你一元錢，明天保證給您送來(lái)，可以嗎”？修車師傅點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。第二天，小靈和小麗又去公園玩。在出家門時(shí)，小麗說(shuō)“：我得去還錢，小靈，你和我一起去吧”。可小靈說(shuō)“：不要去了，留著一元錢買東西還好過(guò)，再說(shuō)了，那師傅少掙一元錢也沒(méi)什么啊”。小麗卻對(duì)小靈說(shuō)“：不行，我向人家保證過(guò)，要全部還錢。老師不也說(shuō)過(guò)做人要受信用”。小靈聽了覺(jué)得有點(diǎn)道理，便與小麗一起向修車店走去。
從故事中說(shuō)了做人要守信用，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我也看見過(guò)這樣的'事例，當(dāng)中的小惠也是一個(gè)守信用的人同學(xué)。小惠是一個(gè)愛(ài)看書的學(xué)生，常常與爸爸到書店去借書開。這天，她借了一本漫畫書，因?yàn)闀腥�、太好看了，不到一天小惠就看完了，便隨手亂放。到了還書的那一天，小惠找不到書了。書店的營(yíng)業(yè)員對(duì)她說(shuō)“：你把書給弄丟了，按照《圖書借閱規(guī)定》你因進(jìn)行賠償”。小惠心想“：我把書弄丟了，我有責(zé)任，應(yīng)該賠償”。最后，小惠按書的定價(jià)賠了錢。
英國(guó)有句名言：無(wú)信義的朋友比公開的壞人還可怕。答應(yīng)別人的事，要努力去做，就會(huì)擁有更多的朋友。
小學(xué)寫人作文500字 篇4
“恭喜恭喜中國(guó)年，五谷豐登笑開顏，恭喜恭喜中國(guó)年，歌聲萬(wàn)里連成片，歡樂(lè)歡樂(lè)中國(guó)年，紅紅火火到永遠(yuǎn)……”一提起過(guò)年，我便能清清楚楚的想起這首歌《歡樂(lè)中國(guó)年》，這也是人們所期待已久的節(jié)日，小輩們最開心了，因?yàn)榭梢缘玫胶枚嗪枚鄩簹q錢，心里自然笑開顏。
一提起過(guò)年，自然要吃餃子，貼春聯(lián)，放鞭炮……而且吃飯也有講究，要吃菜，發(fā)財(cái)，吃年糕，步步升高，吃魚，年年有余。提醒一下餃子里一定要放硬幣啊，誰(shuí)吃到就要發(fā)大財(cái)了。過(guò)年還是以高興為主，什么學(xué)習(xí)啊，寫作業(yè)啊，看書啊，復(fù)習(xí)啊……全都不能提，開開心心的過(guò)個(gè)好年，喜慶的年才是最主要的。拋下這些負(fù)擔(dān)，心里輕松多了。
上午親戚朋友就都來(lái)了，敘敘舊，學(xué)學(xué)做菜的手藝，叔叔們聚一圈打麻將，阿姨嬸嬸們就打撲克。總而言之屋里誰(shuí)也落不下，我們這些小孩就不和大人湊熱鬧了。媽媽說(shuō)，讓我們?nèi)ソo鄰居拜個(gè)年，還有認(rèn)識(shí)我么的朋友拜年。一家一家我們都去了，還得到一些吃的，還說(shuō)我們真懂事也讓他們家孩子和我們一起玩�，F(xiàn)在好了，以前三四個(gè)孩子的小家庭，變成了八九個(gè)孩子的大家庭，熱鬧極了，我們?cè)谝黄鹜孀矫圆�，搶凳子，真假鉆石……玩的不亦樂(lè)乎。好久沒(méi)有這么盡興過(guò)了，雖然滿頭大汗，不過(guò)心里美滋滋的。
時(shí)間如飛鴻踏雪泥般飛過(guò)，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候怎么就沒(méi)有感覺(jué)到呢？到了吃晚飯的時(shí)間了，外人家的孩子都走了，又剩下我們幾個(gè)了。家長(zhǎng)親戚們放下手里的`“工作”該拿酒的拿酒，該放桌子的放桌子，沒(méi)事的坐在桌旁看春晚，等大家都到齊了，我們就開飯，一共十二道菜，每樣都是用心做的，嘗就能嘗出來(lái)。我們這些孩子吃完飯就下桌了，看我的爸爸舅舅叔叔爺爺臉都喝得通紅了。
我們安詳?shù)刈谝黄鹂创和�，一直到十二點(diǎn)，一個(gè)個(gè)都疲憊不堪的向家里走去
小學(xué)寫人作文500字 篇5
巨人的花園第一句，每天下午，孩子們放學(xué)后總想到巨人的花園里去玩耍。既點(diǎn)明中心，又點(diǎn)明主題。
一到春天，就開出粉撲撲的花朵，秋天則結(jié)滿了香甜的蜜桃，運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地描繪了巨人的花園，讓我們感到花園的美麗。棲息在樹枝上的小鳥唱著歡樂(lè)的'曲子，歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)聽，孩子們的歡笑聲也在這里蕩漾，這句為后面失去的美景做了鋪墊。
具體情況是：巨人原來(lái)到他朋友家里去做客了，現(xiàn)在巨人回來(lái)了，他把孩子都趕出了花園，此后，孩子們?cè)僖矝](méi)有什么地方可以玩了。不過(guò)，巨人的花園也因此變得寒冷，只有雪和霜心里高興，還把冰雹大爺也請(qǐng)來(lái)了。哎，巨人太自私了。直到有一天，巨人被一陣迷人的樂(lè)曲驚醒了，起初還以為是皇家樂(lè)隊(duì)經(jīng)過(guò)呢，仔細(xì)一看，原來(lái)是小朱雀在歌唱，而且還聞到了一陣陣芳香呢，春天總算來(lái)啦。他把頭伸到外面張望，還看到了更美的景象，原來(lái)有一個(gè)小孩把墻上挖了一個(gè)小洞，其他小孩都爬進(jìn)來(lái)，盼到果樹上玩耍，巨人突然意識(shí)到自己好自私，正好看到有個(gè)小孩因?yàn)樘×耍瑢?shí)在爬不上來(lái)，于是巨人走到他身邊小心翼翼地把他抱起來(lái)，輕輕的放在樹上。小心翼翼、輕輕傳神的寫出了巨人親近孩子、呵護(hù)孩子。他又掄起斧頭把墻拆掉，并宣布，孩子們，花園從現(xiàn)在起歸你們了，孩子們都開心地笑了。
從中我們可以體會(huì)到：自私自利，終將自食孤獨(dú)、郁悶的惡果，而寬宏大度必將利人利己、又悅?cè)藧偧哼@一人生的哲理。
小學(xué)寫人作文500字 篇6
要說(shuō)誰(shuí)是我身邊最親近的人，如果你猜的是我的媽媽，那你就錯(cuò)了。與我最親近是我的爸爸。我的生活?學(xué)習(xí)都離不開他。
一張圓圓的臉，一頭烏黑的短發(fā)，一對(duì)招風(fēng)耳，一雙炯炯有神的'眼睛里帶著慈愛(ài)，額頭上著幾條隱隱約約可以看見的皺紋。
記得上次有一回?cái)?shù)學(xué)考試，因?yàn)榇中模豢剂?5分。這對(duì)每次都能考95分以上的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)非常差的分?jǐn)?shù)了。放學(xué)了，我忐忑不安地跟著奶奶回了家。一回家，我便號(hào)啕大哭起來(lái)，腦海里不斷地浮現(xiàn)出爸爸媽媽的大聲訓(xùn)斥，還會(huì)免不了一頓“竹筍炒肉片”。想到這里，我根本沒(méi)心思做回家作業(yè)了。在郁悶中，他們回來(lái)了，爸爸在檢查我的回家作業(yè)時(shí)，向我要考卷查看。我哆哆嗦嗦地把考卷拿了出來(lái)，爸爸一見我這副模樣，不看考卷就知道我考砸了，便問(wèn)道：“子涵，是不是數(shù)學(xué)沒(méi)考好啊?幾分?給我看下!”我顫巍巍地把考卷遞給了爸爸。他仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這次考試有很多題不是你不會(huì)做，而是你太粗心了。下次努力，考個(gè)好分?jǐn)?shù)!”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸的理解和寬容，讓我與爸爸的關(guān)系又拉近了一步。
爸爸有時(shí)也會(huì)跟我開開小玩笑，讓我放松了許多。如果他們回來(lái)得早，就會(huì)陪我跳跳長(zhǎng)繩，做些親子游戲、玩會(huì)兒小游戲。有時(shí)，我還會(huì)當(dāng)回“小老師”，教爸爸玩游戲。
別以為我的爸爸對(duì)我非常松懈，他也有嚴(yán)格的一面哦。
爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我，自己能做的事情自己做，洗碗，洗洗自己的襪子等。
雖說(shuō)世上只有媽媽好，可我還得加上一句，世上不僅只有媽媽好，世上的爸爸們也一樣很好!我愛(ài)我的爸爸!
小學(xué)寫人作文500字 篇7
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我來(lái)到趙璐家，和她一起寫作業(yè)。她正在玩悠悠球。趙璐玩得瀟瀟灑灑，運(yùn)用自如。我的眼球立刻就被吸引住了，隨著悠悠球，忽上忽下，忽左忽忽右，忽而旋轉(zhuǎn)，令我眼花繚亂。
“你也來(lái)玩會(huì)兒�！彼裏崆榈卣泻粑摇Ｎ沂帜糜朴魄�，向下一擲 ，球就像兔子見到大灰狼一樣，左逃右竄，不是沒(méi)收上來(lái)，就是被我甩在地上。趙璐看著我那笨拙樣，忍不住笑出聲來(lái)，“應(yīng)該這樣……”趙璐向我傳授秘訣。我玩得津津有味，拿著悠悠球愛(ài)不釋手。趙璐似乎讀懂了我的心，她說(shuō)：“行了，這個(gè)我就借給你玩幾天，過(guò)幾天還是就是了，快寫作業(yè)吧！”我又激動(dòng)又興奮，連忙寫起了作業(yè)。我一下子就把作業(yè)消滅掉，和趙璐道了別，就高高興興地回家了。過(guò)了幾天，我慌了，我居然把悠悠球弄丟了，我翻箱倒柜，急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦？怎么向她交代��？我在操場(chǎng)上漫不經(jīng)心地散步。“嘿，孟璞，好久不見��！對(duì)了，我的悠悠球呢？”“呃，它……它被我弄丟了，真對(duì)不起！我囁嚅著�！睕](méi)關(guān)系��！高興點(diǎn)就好！“”你真的就這樣原諒我了嗎？”“寬容是不需要理由的！何況，我們還是要好的朋友呢！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和我的好朋友李韜又鬧糾紛了，好幾天，我們都不理對(duì)方。一個(gè)停電的晚上，我們都下來(lái)玩，我的目光又撞上了李韜的目光。我正打算避開的時(shí)候，李韜親熱地喊了我一聲，結(jié)結(jié)巴巴地我說(shuō)：“對(duì)不起哦，那天的事……我說(shuō)了不該說(shuō)的話，真的很對(duì)不起�！薄皼](méi)關(guān)系的，其實(shí)那天我也不應(yīng)該那樣說(shuō)你�！薄拔疫�是挺納悶，你為什么一下子就原諒我了呢？”“寬容是不需要理由的，我們以前玩得那么好，為什么現(xiàn)在不能呢？”我鄭重地對(duì)她說(shuō)。“我們一起玩吧！”“好啊。“我如釋重負(fù)，我和李韜玩得比以前更要好了。
退一步海闊天空，學(xué)會(huì)寬容吧！寬容是不需要任何理由的。
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