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老師的眼睛作文15篇（集合）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的老師的眼睛作文，希望能夠幫助到大家。
老師的眼睛作文1
老師的眼睛是心靈的燈、是天上的星星、是春天的雨露……隨時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，給我們信心、給我們力量，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上一步一步的向前進(jìn)。她，就是我的`班主任，鐘老師。
鐘老師的眼睛是一雙充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼睛。有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，我怕老師會(huì)批評(píng)我，一個(gè)人躲在角落里偷偷地抹眼淚。這時(shí)，鐘老師向我走來(lái)，但她沒(méi)有罵我，而是用一雙充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼睛望著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考砸了，不代表你的數(shù)學(xué)不好，你只要仔細(xì)點(diǎn)，不懂的地方多問(wèn)問(wèn)老師，相信你下次一定能考好的！”我愛(ài)這雙充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼睛！
鐘老師的眼睛是一雙充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼睛。因?yàn)槲覀�(gè)子矮，有些同學(xué)總欺負(fù)我。有一次被鐘老師看見(jiàn)了，就狠狠地批評(píng)了欺負(fù)我的同學(xué)，然后，又用關(guān)愛(ài)的眼神看著我說(shuō)：“以后，他們?cè)倨圬?fù)你，你就來(lái)告訴老師。我狠狠地揍他們。”我愛(ài)這雙充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼睛！
鐘老師的眼睛是一雙嚴(yán)厲的眼睛。有一次，我們幾個(gè)女孩子吃完中飯，在教室里你追我跑的玩游戲。結(jié)果被鐘老師看見(jiàn)了，我們被叫到辦公室里，用嚴(yán)厲的眼神看著我們說(shuō)：“你們?cè)诮淌依飦y跑，萬(wàn)一撞到了怎么辦，撞到同學(xué)們了怎么辦！”我愛(ài)這雙嚴(yán)厲的眼睛！
我喜歡我的鐘老師！我從她的眼神里讀出了鼓勵(lì)、關(guān)愛(ài)、嚴(yán)厲……
老師的眼睛作文2
在學(xué)校我們與老師朝夕相處，老師的眼睛往往會(huì)給我們留下深刻的印象：當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí)，老師的眼睛會(huì)充滿(mǎn)了喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師的眼睛又會(huì)浮現(xiàn)出恨鐵不成鋼的神情……我最熟悉的眼睛，是我的.數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師年過(guò)40，身材高大，不僅有一對(duì)靈敏的耳朵，還有一雙炯炯的眼睛。
上課鈴剛響，前一秒班里還是像菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄，下一秒同學(xué)們一看見(jiàn)老師那如“天神”一般的眼神，一下子就安靜了，安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得一清二楚。
有一次，在課上，陳老師提問(wèn)題，我突然舉起我那瘦小的手，老師點(diǎn)中了我，我猶豫了一會(huì)，站了起來(lái)，過(guò)了30秒我才吞吞吐吐得說(shuō)出了正確的答案。我坐下時(shí)，老師向我投來(lái)了一絲溫和的目光，給我的心靈打開(kāi)了一扇窗，照進(jìn)了陽(yáng)光。從那以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得越來(lái)越好了，每一次老師提問(wèn)我都會(huì)積極的回答問(wèn)題。
老師溫和的目光帶給我們無(wú)限的溫暖，就像冬天里的一把火，溫暖我們的心房，老師的眼神可以告訴我們知識(shí)……我愛(ài)我的老師。
老師的眼睛作文3
我們的傅老師有一雙美麗動(dòng)人的大眼睛。不論發(fā)生了什么事，她總能看得一清二楚。
記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，她在上面講課，我只聽(tīng)了幾分鐘，便豎起語(yǔ)文書(shū)，悄悄地做起課堂作業(yè)來(lái)。原以為有書(shū)遮著，傅老師是看不見(jiàn)的`。當(dāng)我做賊心虛地抬頭看老師時(shí)，傅老師那雙眼睛早已嚴(yán)厲地看著我了，好象在說(shuō)：“還不快點(diǎn)坐好！”我連忙坐端正，豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)課。
記得還有一次，傅老師在課堂上提了一個(gè)問(wèn)題，由于膽小，我剛舉起的手又慢慢地放下。這小小的舉動(dòng)已經(jīng)落入傅老師的眼中，她讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。我的臉頓時(shí)漲得通紅通紅，原本想好的話(huà)疙疙瘩瘩地怎么也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)，傅老師用鼓勵(lì)的目光看著我，就像是在說(shuō)：“不要怕，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)幫你的！”我的心逐漸平靜下來(lái)，順利地把答案說(shuō)了出來(lái)。老師向我投來(lái)贊許的目光，迎著老師那雙溫和的眼睛，我感到無(wú)比的快樂(lè)！不僅僅如此，每當(dāng)同學(xué)們遇到難題時(shí)，老師那雙眼睛就會(huì)洞察一切，她會(huì)走過(guò)來(lái)耐心地為我們講解。
��！是老師那雙眼睛教會(huì)了我要專(zhuān)心聽(tīng)課，教會(huì)我要積極發(fā)言，教會(huì)我要怎樣做人！
老師的眼睛作文4
眼睛的語(yǔ)言是最有魅力的，是時(shí)時(shí)教育我們不斷進(jìn)步的最有力的無(wú)聲的語(yǔ)言。下面就讓我介紹一下我們教一至三年級(jí)的馮老師的眼睛吧！
馮老師得眼睛是雙眼皮兒的，鼻梁上有著一雙黑溜溜的`眼睛。初看她的眼睛沒(méi)什么特點(diǎn)，可仔細(xì)看看，她得眼睛居然會(huì)說(shuō)話(huà)。
記得在我上三年級(jí)的一天，我早早就來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)別人在聚精會(huì)神地在讀書(shū)，我卻在開(kāi)小差。這時(shí)馮老師看見(jiàn)了，悄悄向我走過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)馮老師的眼睛射出嚴(yán)厲和溫柔的眼光對(duì)著我，好像在說(shuō)：“不要開(kāi)小差哦！快拿起書(shū)來(lái)跟同學(xué)們那樣聚精會(huì)神讀書(shū)吧！”聽(tīng)了這句話(huà)，我馬上把手放在桌子上，學(xué)著同學(xué)們讀書(shū)了。
還記得在我上三年級(jí)得時(shí)候，有許多老師來(lái)我們班聽(tīng)課。上課了，老師跟我們提了一個(gè)問(wèn)題。全班沒(méi)有一個(gè)人舉手，可我又知道答案，然后我立刻舉了手，又縮了回來(lái)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)幾十個(gè)老師在看著我們，如果答錯(cuò)那多難為情�。±蠋熞�(jiàn)我舉舉縮縮，就用堅(jiān)定的眼神看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，勇敢一點(diǎn)吧!”聽(tīng)了這句話(huà)，我立刻舉了手，后來(lái)我答對(duì)了，受到了同學(xué)們得贊揚(yáng)，我的心感到很愉快。
馮老師那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，真讓我感到敬佩�。�
老師的眼睛作文5
眾所周知，孫悟空在太上老君的煉丹爐中練就了一雙“火眼金睛”。不知我們的老“斑竹”用了何種神方造就了一雙與孫悟空相比有過(guò)之而無(wú)不及的神眼，她的眼睛有時(shí)像——
雷 達(dá)
有一次考試時(shí)，班里有些同學(xué)想用失傳已久的“妙眼神偷功”來(lái)盜取答案，可老師目光如炬，嚴(yán)肅的神眼巡視著教室的每一個(gè)角落，嚇得此等“鼠輩們”不敢輕舉妄動(dòng)。真是“一師當(dāng)堂，萬(wàn)夫莫望”啊！但有時(shí)這雙神眼也像和煦的——
春 風(fēng)
在四年級(jí)期末考試前，因?yàn)槭菂^(qū)里統(tǒng)考，題路很活，我們心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，緊張的要命。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，用春風(fēng)般和煦的目光望著我們這些緊張得快要變成僵尸的同學(xué)說(shuō)：“學(xué)習(xí)的'積累在于平時(shí)，你們不要太緊張了，我相信你們一定能考好的！”說(shuō)罷，就轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了“細(xì)心檢查”四個(gè)大字�？荚嚪�?jǐn)?shù)出來(lái)，結(jié)果我們考得非常出色。有時(shí)她的眼睛還像燦爛的——
煙 花
有一次，我們?nèi)デ镉危鞘且粋�(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們的心情跟這天氣同樣燦爛，老師也像回到了童年，跟我們一起奔跑，一起嬉笑，一起吵鬧，那盛滿(mǎn)笑意的眼睛真像夜空中那怒放的煙花般的燦爛。
中等個(gè)兒，一雙明眸善睞的眼睛，一個(gè)小籠包似的發(fā)髻，這就是她，一個(gè)有著20年教齡，我們敬愛(ài)的“斑竹”——華雅蕾！
老師的眼睛作文6
人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我平時(shí)總是愛(ài)看老師的眼睛，透過(guò)這扇窗戶(hù)，我更加了解老師了。
期中考試后，老師皺著眉頭，抱著一沓試卷走上講臺(tái)，她深吸了一口氣，仿佛在平息著心中的怒火，接著就開(kāi)始發(fā)試卷，突然，老師的眼睛仿佛被強(qiáng)力磁鐵吸住了，眼球里一層層透露著怒火，直直的`盯著一張?jiān)嚲恚p手顫抖著把試卷舉到頭頂，用吃奶的力量把試卷砸到地上，同學(xué)們大氣都不敢出，我看到老師眼里的怒火漸漸消失，卻透出一絲失望，那眼神仿佛把同學(xué)們感染了，都羞愧地低下了頭。
在學(xué)習(xí)方面，老師的確是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“暴君”，讓人毛骨悚然�？墒窃谏罘矫妫瑓s讓人感受一種溫暖和親切。記得在一個(gè)酷暑的夏日里，我們頂著驕陽(yáng)在操場(chǎng)上排練演講，老師的目光像鷹一樣銳利的注視著每一位同學(xué)。突然，一個(gè)同學(xué)不知什么原因，仿佛像一個(gè)無(wú)脊椎動(dòng)物似的東倒西歪，老師看見(jiàn)了，把眼睛瞇成一條縫瞟了那位同學(xué)一眼，同學(xué)看到后，又勉強(qiáng)吃力地挺直了身板，老師顯得心神不寧，不停地瞟著那位同學(xué)，不一會(huì)兒，那位同學(xué)堅(jiān)持不住，昏倒在地上，老師急得像熱鍋上的螞蟻，急忙跑到他的跟前，眼睛里充滿(mǎn)了不安和關(guān)切，汗流到她的眼里，老師還是使勁把眼睛睜開(kāi)，把同學(xué)背到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，細(xì)心的照顧她……
我們老師的眼睛可謂是千變?nèi)f化，一回兒是陽(yáng)光明媚的晴天，一會(huì)兒是陰雨綿綿的陰天，可不管是什么，都能讓我們感受到老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)！
老師的眼睛作文7
我的班主任駢老師是一位年輕漂亮、和藹可親的女老師。她又瘦又高，還有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)。特別是老師那雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，仿佛有神奇的功能。
有一次作文課上，老師讓我朗誦自己的文章，因?yàn)橐M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像，我的心里很慌，那顆心啊，怦怦地直跳，朗誦的聲音很小。駢老師的眼睛立刻向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“對(duì)，聲音再大點(diǎn)兒！”我看著駢老師的眼睛，精神放松了，聲音也響亮起來(lái)。這時(shí)，駢老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“朗誦的真好！”
在一次語(yǔ)文課上，老師去辦公室取作業(yè)，讓我們寫(xiě)拼音本。原本安靜的教室開(kāi)始有人小聲嘀咕。不一會(huì)兒，更多的同學(xué)像一群小麻雀嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。幾個(gè)調(diào)皮的`男生甚至離開(kāi)自己的座位。教室里像炸開(kāi)了鍋，亂作一團(tuán)。駢老師走進(jìn)教室，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班同學(xué)，望著老師嚴(yán)厲的目光，大家頓時(shí)雅雀無(wú)聲，都慚愧的低下了頭。
駢老師生病了，嗓子發(fā)不出聲音，卻還堅(jiān)持為我們上課。疲憊的眼睛里仍放射著熾熱的光芒。這光芒像一股清泉，流進(jìn)每個(gè)同學(xué)的心田。
我敬佩我的老師，我喜歡老師的眼睛，老師的眼睛像藍(lán)色的天空，在她的注視下，我們像一朵朵白云，在藍(lán)天的懷抱里自由地飄來(lái)飄去。
老師的眼睛作文8
我的老師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，每當(dāng)我上課的思想不集中的時(shí)候，語(yǔ)文老師的眼睛就會(huì)看著我。仿佛在說(shuō)：李昊，你在干什么？學(xué)習(xí)是要一心一意的，不是三心二意的�？吹侥难凵�，我會(huì)立馬坐好。一心聽(tīng)課不在搞小動(dòng)作。
我記得有一次我做練習(xí)題做錯(cuò)了，您并沒(méi)有當(dāng)面批評(píng)我。而是用您那一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的.眼睛認(rèn)真的看著我好像在說(shuō): 認(rèn)真點(diǎn)，你可以的。老師的那雙慈祥的眼睛，有時(shí)批評(píng)有事夸贊有時(shí)鼓勵(lì)。不同的眼神寓意不同，但老師的意思只有讓我積極向上、永遠(yuǎn)進(jìn)步！
如果我回答問(wèn)題回答不上來(lái)，就會(huì)用眼睛告訴我:你可以的，加油!于是我便流利的回答上來(lái)。這時(shí)您會(huì)說(shuō)我回答得很好，所以我坐下以后心里想喝了蜜一樣甜。畫(huà)黑板報(bào)的時(shí)候，您都會(huì)選我，想鍛煉我，讓我知道更多的課外知識(shí)。讓我了解更多。改作業(yè)的時(shí)候、改試卷的時(shí)候您都會(huì)選我。因?yàn)槟胱屛覍?duì)題的更深的一步記憶。讓我在考試中有一個(gè)好成績(jī)。
但中間會(huì)有許多的挫折，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。他是一曲摧人奮發(fā)的歌謠。引著讓我們走在人生的道路上。勇敢的越過(guò)磕磕碰碰。沖刺向美好的未來(lái)。朋友們，當(dāng)你感到痛苦時(shí)，請(qǐng)不要哭泣，想想你開(kāi)心的時(shí)候，一起笑起來(lái)吧!
老師的眼睛作文9
老師的眼睛是美麗的，是可愛(ài)的，也是溫柔的……而我最喜歡我們語(yǔ)文老師的眼睛，透出和藹和善良。
有一次，我們班上有人抄別人的作業(yè)，老師一下就看到了，喊了一聲某某某請(qǐng)不要抄作業(yè)。說(shuō)完便笑了笑。那位同學(xué)也很不好意思，說(shuō)：“抱歉，老師我不敢抄作業(yè)了�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，用和藹的`眼神看著他，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子。”說(shuō)完兩個(gè)人都笑了。
我還記得有一次，有人上課和同桌講話(huà)，老師也說(shuō)了某某某不許講話(huà)，那位同學(xué)不聽(tīng)，還回嘴。老師拿他沒(méi)辦法，就說(shuō)：“你要是再這樣就打電話(huà)叫家長(zhǎng)，你自己想想吧！”說(shuō)完老師是用生氣的眼神看著他。他便縮成一團(tuán)，說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我下次再也不敢了�！焙髞�(lái)，那位同學(xué)每次上課都不說(shuō)話(huà)。語(yǔ)文老師的眼睛居然會(huì)“說(shuō)話(huà)”，太神奇了。
我和同座位說(shuō)老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話(huà)”，他不信，說(shuō)：“我要來(lái)試試看，我不信�！苯Y(jié)果有一次，語(yǔ)文老師正在上課，他在講話(huà)，老師一下就聽(tīng)到了，說(shuō)：“某某某，請(qǐng)你給我站起來(lái)，你為什么要說(shuō)話(huà)？”老師生氣地問(wèn)�！拔衣�(tīng)別人說(shuō)你的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，我就想試試。”老師說(shuō)：“這么迷信，怎么可能呢？”“因?yàn)槟愕难凵�，把同學(xué)嚇著了，所以他們都說(shuō)你的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)�！崩蠋熉�(tīng)了笑了笑，我們大家都笑了。
我愛(ài)我語(yǔ)文老師的眼睛。
老師的眼睛作文10
老師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
當(dāng)我們上課講話(huà)時(shí)，老師會(huì)投出犀利的眼神，告誡我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講；當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍走出校園時(shí)，老師會(huì)把溫和的目光投給我們，告訴我們“做得好”；當(dāng)我們坐在座位上不敢站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，老師的眼神會(huì)鼓勵(lì)我們“你可以的”。
老師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，在老師的眼睛中，我能看到老師對(duì)我們的.贊許。有一次，我們?cè)谇鍧崊^(qū)掃地，我是掃地組長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)我的組員把地面掃得一塵不染。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)地面很干凈，給我們投來(lái)了贊許的目光。
老師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，在老師的眼睛中，我能看到老師對(duì)我們的鼓勵(lì)。有一次考完試，老師發(fā)下試卷，我看見(jiàn)老師皺著眉頭，眼睛很是無(wú)神，好像在說(shuō)：“唉，這次我們班又考砸了�！痹嚲戆l(fā)下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)同學(xué)都是八十多分，只有個(gè)別同學(xué)九十分以上。同學(xué)們看著手中的試卷，都低下了頭，教室里靜得令人發(fā)慌。這時(shí)老師打破了教室的沉靜：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，大家繼續(xù)努力�！蔽铱戳丝蠢蠋煟灰�(jiàn)她給我們投來(lái)了鼓勵(lì)的眼神，似乎告訴我們：成功=百分之九十九的努力+百分之一的天賦。從此，我懂得要想取得好的成績(jī)，就要去努力。
老師的眼睛一直提醒我們要努力學(xué)習(xí)，好好做人，我很感激。
老師的眼睛作文11
人類(lèi)靠眼睛看世界。而眼睛卻是那么普通，但老師的眼睛卻與眾不同。
眼睛，無(wú)非只是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，他又能表達(dá)什么？在老師的眼里，你可以看到許多內(nèi)容：提醒、批評(píng)、鼓勵(lì)……
上課開(kāi)小差，為了假裝認(rèn)真聽(tīng)課，抬起頭看黑板。但是，你卻看到了老師的眼睛。這時(shí)，老師的眼睛正在向你訴說(shuō)：上課要認(rèn)真聽(tīng)。
看著最面上鮮紅的“100”，你暗暗得意，心中在歡呼。你抬起頭，想向同學(xué)們描繪心中如江水般記不住的喜悅。但是，你卻看到了老師的眼睛。這時(shí)，老師的眼睛正在向你訴說(shuō)：你真棒！
老師的'眼睛會(huì)在任何時(shí)候出現(xiàn)。不停的提醒你，當(dāng)然，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)老師眼睛的“轉(zhuǎn)折”。
默寫(xiě)單詞，一個(gè)基本單詞錯(cuò)了，正是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。老師知道你錯(cuò)了，把你拉到辦公室談話(huà)。老師的眼睛中冒著烈火，已不再是訴說(shuō)，而是咒罵。你沒(méi)聽(tīng)到老師的聲音，但老師的眼睛卻把憤怒批評(píng)一起傳播給你，心中生畏。當(dāng)老師翻開(kāi)本子時(shí)，你不禁閉上眼睛，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。而漸漸，眼睛不再咒罵你，語(yǔ)氣平和下來(lái)，原來(lái)，你沒(méi)錯(cuò)！老師這才發(fā)現(xiàn)是同桌改錯(cuò)了，眼睛中透出溫暖。眼睛對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起，老師錯(cuò)怪你了。
老師的眼睛與眾不同，他能說(shuō)話(huà)，每一句話(huà)都直戳你的心底。老師的眼睛是種無(wú)聲的言語(yǔ)，一直在向你訴說(shuō)著……
老師的眼睛作文12
我們的李老師長(zhǎng)著與眾不同的眼睛，圓圓的，大大的，炯炯有神。這種眼睛在街上經(jīng)常見(jiàn)到。我為什么說(shuō)老師的眼睛與眾不同呢?因?yàn)槔蠋煹难劬?huì)說(shuō)話(huà)。當(dāng)你做小動(dòng)做的時(shí)，好像在批評(píng)你;當(dāng)你表現(xiàn)好的時(shí)候，李老師會(huì)用贊許的目光向你看去，好像是在表?yè)P(yáng)你。你說(shuō)，這眼睛不奇怪嗎?
記得在我第一次跨入校門(mén)的'時(shí)候，我沒(méi)有去學(xué)前班，卻走向一年四班，當(dāng)我走進(jìn)教室的門(mén)的時(shí)候，一雙雙陌生的眼睛盯著我，當(dāng)時(shí)我害怕極了，如果有個(gè)地縫我一定要鉆進(jìn)去。從此，我上課不敢回答問(wèn)題，不敢正視老師。有一次，李老師提出一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，全班同學(xué)幾乎都舉手了，可我沒(méi)有，不是因?yàn)椴粫?huì)，而是因?yàn)楹ε隆＿@時(shí)老師用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)：“喬堅(jiān)栗，不要怕，你能行!”我猶豫了一下，終于把手舉了起來(lái)。老師馬上叫了我回答問(wèn)題。我站起來(lái)，把正確答案說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)老師向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“你真棒!”從此以后，我不怕了，我喜歡看到老師的眼睛。
還有一次，我和同桌小聲說(shuō)著動(dòng)畫(huà)片里的情景，突然，老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講!”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正用嚴(yán)利的目光盯著我，好像在說(shuō)：“上課怎么能做小動(dòng)作呢?要認(rèn)真聽(tīng)講!”我馬上閉住嘴，聽(tīng)老師講課。
到了四年級(jí)，我們換了老師，我擔(dān)心找不見(jiàn)老師原來(lái)的眼睛，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的老師和李老師的眼睛一樣。難道老師的眼睛都是這樣的嗎?
老師的眼睛作文13
初一年就這樣匆匆地告別了我們，想起那時(shí)的幼稚，心中不禁蕩起陣陣感情的漣漪．剛?cè)雽W(xué)的幼稚，無(wú)知的犯錯(cuò)，調(diào)皮的犯規(guī)，成績(jī)的失落～～～似乎沒(méi)有一項(xiàng)不與老師那羅里叭嗖的聲音有關(guān)，是老師那苦口婆心的聲音把我們一步一步把我們帶向成熟的彼岸．老師的聲音很普通．尤其是那些老年老師，他們的聲音似乎不能再用高亢嘹亮，尖銳有力來(lái)形容了．光陰的.流逝，帶走的他們年輕時(shí)的激昂與熱情，語(yǔ)調(diào)似乎一瞬間變得深沉與沙�。蛇@融入他們多少的坎坷經(jīng)歷，滄桑變化．聽(tīng)到這種所以，誰(shuí)不激動(dòng)，誰(shuí)不心疼．
當(dāng)晨曦映入窗欞，老師一夜的疲憊還未消除，又神情凝重的帶者學(xué)生走進(jìn)辦公室．那訓(xùn)誨的聲音又續(xù)續(xù)不斷地傳來(lái)．聲音中聽(tīng)不到疲倦，聽(tīng)不到困頓，聽(tīng)到的是哼哼的教誨，嚴(yán)厲的閃電，暖暖的和風(fēng)．它們勒住了孩子瀕臨懸崖的心；它們化成了引導(dǎo)孩子向上的車(chē)輪．老師的聲音有愛(ài)撫，有責(zé)備，有告戒，有鼓勵(lì)，卻沒(méi)有索取的企求，哪怕是一丁點(diǎn)．在我們受到傷害時(shí)，老師的餓聲音會(huì)撫平我們的傷口．在我們做錯(cuò)事時(shí)，老師的聲音會(huì)讓我們明曉是非．在我們成績(jī)落后時(shí)，老師的聲音會(huì)讓我們重振旗鼓．在我們～～～
老師就這樣用如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘霖．伴著老師聲音的旋律，我們學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱，用真誠(chéng)去追求．
老師的眼睛作文14
“哎呀，要上課了！”我急匆匆地向?qū)W校跑去，朱老師迎面向我走來(lái)，她走到我身邊，一邊撫摸著我的頭，一邊說(shuō)：“小胖子，跑得這么急，還沒(méi)上課呢！”我抬頭看了看朱老師，她眼睛里充滿(mǎn)了慈愛(ài)。
朱老師，是我的奧數(shù)老師，我在好幾年前就認(rèn)識(shí)了她，她在我們班有一個(gè)外號(hào)——“會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛”。這個(gè)外號(hào)可不是白叫的，她的眼睛真的會(huì)說(shuō)話(huà)。
每次我們?nèi)ソ蛔鳂I(yè)的時(shí)候，從她的'眼睛總能感受到你作業(yè)的好壞。
當(dāng)你把作業(yè)給她的時(shí)候，她的眼睛瞪得大大的，那眼睛似乎告訴你：“你的作業(yè)太差了，我已經(jīng)看不下去了，你就等著重做吧！”
當(dāng)她的眼睛沒(méi)有什么變化的話(huà)，似乎是在告訴你：“做得還可以，只錯(cuò)了一二道�！�
當(dāng)她的眼睛變成一條線的時(shí)候，似乎在告訴你，說(shuō)：“做得很好，我很滿(mǎn)意，應(yīng)該繼續(xù)……”
朱老師上課的時(shí)候，眼睛也在不停地講話(huà)。當(dāng)同學(xué)們都在“高談闊論”的時(shí)候，她一句話(huà)也不說(shuō)，就雙眼緊緊地盯著同學(xué)們。當(dāng)有人“聽(tīng)”到的時(shí)候，就不再說(shuō)話(huà)了，教室里也就漸漸地安靜下來(lái)了。
當(dāng)朱老師給同學(xué)安排課堂作業(yè)的時(shí)候，她看著大家，眼睛似乎在不停地“問(wèn)”：“有哪位同學(xué)寫(xiě)完了？有哪位同學(xué)寫(xiě)完了？”當(dāng)大家都不會(huì)做的時(shí)候，她的眼睛就會(huì)說(shuō)：“好吧，我來(lái)講一講吧……”
朱老師和她的那雙眼睛關(guān)注我成長(zhǎng)，引導(dǎo)著我在數(shù)學(xué)的海洋中遨游……
老師的眼睛作文15
我的舞蹈老師徐艷老師，一米六的個(gè)子，身材勻稱(chēng)，一張秀麗的臉上長(zhǎng)了許些小斑點(diǎn)，她不僅舞姿優(yōu)美，而且還有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，襯托著黑黑的捷毛而炯炯有神。這雙大眼睛總是閃爍著聰穎的光輝，就像兩顆水靈靈的葡萄。時(shí)而像母親般慈祥，時(shí)而像監(jiān)考老師般嚴(yán)肅。
每次上課，徐老師一進(jìn)練功房掃視一番，誰(shuí)沒(méi)有來(lái)，誰(shuí)沒(méi)有穿好練功鞋，都逃不過(guò)她的火眼金睛。每當(dāng)有同學(xué)帶病上課，徐老師總是看在眼里，疼在心里。她常常蹲下身來(lái)噓寒問(wèn)暖，眼睛里充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，同時(shí)也告訴我們，她愛(ài)我們每一個(gè)人。每當(dāng)我們動(dòng)作合不上老師的節(jié)拍時(shí)，從徐老師急切的目光里就可以讀出她一直一遍又一遍的鼓勵(lì)著我們，提示著我們。每當(dāng)我們演出成功時(shí)，她總是用笑瞇瞇的目光看著我們，仿佛在說(shuō)：“你們這次演出成功了，祝賀你們！”
眼睛是心靈的窗戶(hù)，是舞蹈的靈魂。徐老師的眼睛告訴我：眼睛是要不斷的`隨著音樂(lè)的旋律和舞蹈的動(dòng)作而改變，是要不斷的向人們傳遞著、展示著舞蹈的內(nèi)涵和魅力。
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