成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

我的啟蒙老師作文

時間:2023-12-21 18:17:36 寫人作文 投訴 投稿

我的啟蒙老師作文(推薦)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我的啟蒙老師作文,希望能夠幫助到大家。

我的啟蒙老師作文(推薦)

我的啟蒙老師作文1

  在我的記憶深處,總有一位老師的面容在我的眼前浮現(xiàn)。她就是我的啟蒙老師——唐老師。

  唐老師在我印象中,是慈祥的,是嚴(yán)厲的,更是和藹可親的`。還記得那一次,我和同學(xué)們在操場上玩,一個不小心,摔了一個“嘴啃泥”,我的腳正好摔到一塊石頭上,我痛得哇哇直哭。正巧,唐老師看見我摔傷了,急忙跑過來,把我抱了起來,一邊問我有沒有痛,還安慰我,說:“別怕,你最勇敢了,不是嗎?忍忍就好了。”一邊把我抱向醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生說沒有什么,只是擦破了點(diǎn)皮而已?衫蠋熯是一個勁的問我疼不疼,看著老師對我關(guān)切的目光,我感動極了。

  還有一次,我在上漢語課時,老師讓我們寫字帖。我在寫的時候總在那兒和旁邊的小朋友講話,心思根本就沒有在寫字帖上面。聽到唐老師說要交字帖了,我急忙把沒有寫完的補(bǔ)了上來!懊χ腥菀壮鲥e”這句話果然沒錯,字帖發(fā)下來時,我錯了兩個字,我本以為只錯了兩個字而已,老師不會批評我的。結(jié)果,事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象,唐老師把我叫到講臺上,狠狠地批評了我一寸,我以后再議不能分心了!

  這就是我的啟蒙老師,一個嚴(yán)厲,慈祥而又溫柔的啟蒙老師!

我的啟蒙老師作文2

  夏老師是我進(jìn)入小學(xué)后的班主任,她教我們班級語文課。她是一位年輕漂亮的老師。她有著一雙炯炯有神的大眼睛,上課時只要哪個同學(xué)思想不集中,她馬上就會用她尖銳的眼光盯著那位同學(xué),所以在她的課上是沒有同學(xué)敢思想開小差的。她的`眼睫毛很長很漂亮,薄薄的嘴唇紅潤潤的,微卷的褐色頭發(fā)扎成一束馬尾巴,漂亮極了!

  我是一個膽小的女孩,上課時不敢舉手發(fā)言。在一節(jié)語文課上,老師問了一個問題并請一個同學(xué)回答,可是他回答錯了。我就在座位上低聲地說了我知道的答案,被細(xì)心的夏老師聽見了。她用柔柔的、細(xì)細(xì)的聲音對我說:“來,吳欣之,請你說一下你知道的答案!崩蠋熆粗倚θ菘赊涞卣f。我就慢慢地站起來,輕輕地說,“在夏天里!崩蠋熜Σ[瞇地說:“讓全班同學(xué)都聽得見,好嗎?”我再次說:“在夏天里。”老師把手放在我的肩上,用力地按了按,點(diǎn)了點(diǎn)頭說,“嗯,說得很好。可是只有我一個人能聽見太可惜了。來,不用怕,你可以再響一點(diǎn)的!庇谑,我咽了下口水,響亮地說,“在夏天里!崩蠋煾吲d地說:“正確,回答地非常好。大家給吳欣之鼓鼓掌!庇辛讼睦蠋煹墓膭,從此以后我變成了一個活潑的、愛說話的小姑娘了!每次語文課上,我都能積極舉手發(fā)言,自信地回答每一個問題。夏老師也會向我投以贊賞的目光。

  我的愿望就是長大后要成為像夏老師一樣的語文老師。她就是我最喜愛的、最欽佩的啟蒙老師。

我的啟蒙老師作文3

  我是一名初中的學(xué)生,今年在讀初二,我遇到過好多老師,有男老師,有女老師,有好的老師,有不是那么好的老師,各種各樣的老師我都遇到過,但是我遇到一個老師,可以說他是我的啟蒙老師!

  為什么說他是我的啟蒙老師?今天就讓我來講述一下吧!

  我的啟蒙老師,他姓陳,我們通常都叫他陳老師的,但是他不太喜歡我們這樣叫他,他說他喜歡讓我們叫他的.名字,叫志勇,說這樣叫他比較親切,比較跟我們?nèi)诤,讓我們可以不用這么大壓力,我們聽了之后,頓時都笑起來了,說好!嘻嘻!我們跟這個老師頓時都融合在一起,大家上課的時候有講有笑,一會兒把布置的作業(yè)都全部都做完了,老師每個同學(xué)都一視同仁,全心全意地教導(dǎo)每一個同學(xué),還記得有一次,有個同學(xué)考試不及格,老師就特別關(guān)心他,留下來給這位同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,把成績提高上去,所有人都走了,課室內(nèi)只剩下了他們兩個人,這個時間真令我感動啊,令我懂得了很多道理,讓我懂得做任何事都要認(rèn)真,不管在什么情況下都要做個負(fù)責(zé)任的人。

  老師!你真是我的啟蒙老師!在以后的道路上我會如何走的!

我的啟蒙老師作文4

  我是一名三年級的小學(xué)生,今年9歲了,我接觸了許多老師,他們一直教誨我:一定要好好學(xué)習(xí),好好做人,為國爭光?墒,讓我最難忘的老師就是我的啟蒙老師——王老師。

  在我上一年級的時候,她既是我的數(shù)學(xué)老師,又是我們班的`班主任。她是一位親切、關(guān)心同學(xué)的好老師,一個很溫柔的老師,我最喜歡的課也就是她的課,因為她上的數(shù)學(xué)課和體育課都令我喜歡。每到她上課時,我們班的同學(xué)就像快樂的小猴子一樣。她常常教導(dǎo)我們:小時候?qū)W的東西是基礎(chǔ),一定要學(xué)好,就好比樓房的根基一樣,一定要打得牢。

  有一次在數(shù)學(xué)課上,王老師講一道數(shù)學(xué)題的時候,我想出來的方法和老師不一樣,于是我大膽地舉起手,說出了自己的解題思路,老師思考了一會兒,點(diǎn)點(diǎn)頭說:“陳虹橋,你這個方法也很好,與眾不同。大家今后在解題過程中也應(yīng)該像這樣,多動腦筋!边@節(jié)課,王老師教會了我一個幾乎跟數(shù)學(xué)不搭邊的道理:我們處理問題的時候不能只用一種方法,應(yīng)該從不同的視角來觀察事物,要靈活多變,要敢于創(chuàng)新,這樣生活才會給我們一個不同的答案。這節(jié)課老師表揚(yáng)了我,我心里樂滋滋的。

  這就是我的啟蒙老師王老師,是她讓我明白只要肯動腦筋什么難題都能解決。我會牢牢記住她的話:好好學(xué)習(xí),做一個有用的人。

我的啟蒙老師作文5

  瞧,這位身穿西裝,戴著黑色寬邊眼鏡,臉上戴著微笑的中年教師,他就是我的語文老師——陳老師。

  陳老師知識淵博,經(jīng)驗豐富,上起課來總是那么輕松,活潑,生動,有趣。我尤其愛聽他的'作文課,他講起課來總是那么風(fēng)趣幽默,引人入勝,使我興趣盎然。我不知不覺愛上作文,逐步懂了一點(diǎn)寫作的“奧秘”。有一次,他笑嘻嘻地說:“同學(xué)們,今天我特別高興,因為今天早上,我花了一元錢買了兩只老母雞,你們說我能不高興嗎?”同學(xué)們哄的一聲笑了。哪知他卻一本正經(jīng)地說:“真的,我從來不說假話,不信,我讀給你們聽”。說著,他拿起一本作文大聲念起來,原來,一個同學(xué)在作文本中寫到他的爸爸在農(nóng)貿(mào)市場花了一元錢買了兩只肥壯的大母雞。同學(xué)們恍然大悟,陳老師在批評有的同學(xué)寫作文不顧事實,胡編亂造。陳老師說:“不管你的描寫多么生動,詞匯多么豐富,不真實的文章是沒有意義的,不是好作文”。

  打這以后,同學(xué)們寫作文前總要細(xì)心琢磨,深入了解,遇到不明白的問題便去問老師,家長或者查閱資料,類似的錯誤就大大減少了。我為有這樣以為啟蒙老師感到驕傲!

我的啟蒙老師作文6

  從我呀呀學(xué)語,人云亦云,到我不厭倦學(xué)習(xí),能獨(dú)立思考、有自己的見解,一路上有許多老師的教育和培養(yǎng)。

  我印象最深的是學(xué)前班的謝老師,她總是很嚴(yán)格地要求我們認(rèn)識拼音、做數(shù)學(xué)題;當(dāng)我們做錯事的時候,她會很嚴(yán)厲地批評我們,教我們怎樣改正錯誤。我有時覺得她太嚴(yán)了,有點(diǎn)怕她,可發(fā)生在我身上的事改變了我對她的看法。

  有一次,我到醫(yī)院看病后來到學(xué)校,同學(xué)們都正在認(rèn)認(rèn)真真地做謝老師布置的作業(yè)。謝老師看見我來了,連忙放下手上的書,急切地說“快過來,我給你補(bǔ)補(bǔ)課,趕上大家”。她親切而真誠的`聲音,把我“生病了就不用做作業(yè)”的壞念頭消除的一干二凈。我高興地放下書包,拿出課本,津津有味地聽她為我耐心講解……是謝老師讓我沒有落下功課,和同學(xué)們一起進(jìn)步。

  還有一次,我早上不到7:40就高高興興地到了學(xué)校,正得意洋洋想:我今天來的這么早,謝老師一定會表揚(yáng)我的。誰知道我一不留神,被石頭狠狠絆了一跤,膝蓋都摔破了,疼痛難忍。我當(dāng)時很無助,害怕得差點(diǎn)快要哭起來,卻有人急忙把我扶起來,背上我直奔校醫(yī)室,我定眼一看:是我的謝老師!她累得氣喘吁吁,一直陪在我身邊,不停地安慰我,給我打氣,我很感動,我覺得她就像我的媽媽一樣愛我。

  我終于明白:老師平時對我們的嚴(yán)厲就是愛,對我們的批評就是教育,都是為了我們好。我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)她對我的期望。

我的啟蒙老師作文7

  我的啟蒙老師是一個機(jī)器,它就是計算器。計算器不僅能計算,還能告訴我怎樣計算這道題和那道題的計算結(jié)果。

  有一天,我在這位啟蒙老師下學(xué)會了怎么計算分?jǐn)?shù)呢!我的媽媽驚奇的說:“計算器并沒有成為你的偷懶工具,還成為你的老師了!”那一天中午,我下學(xué)后帶著口算題和應(yīng)用題卡回到我的藍(lán)月丫小飯桌,我吃完午飯過后,便拿起筆寫起了口算題和應(yīng)用題,我認(rèn)真的做完應(yīng)用題卡的每一到題,檢查了五遍,仍然沒有一道錯題。該寫口算題了,我很討厭口算題卡,我便叫阿姨給我計算器(啟蒙老師)用。我很想看一看后面的'題難不難,結(jié)果最后一頁是小數(shù),我很想算一算,就拿起計算器算起來,算第八道題的時候,我一想,不對呀,怎么和加、減法差不多呢?我把第九道題自己算了一下,又用計算器算了一下,我竟然做對了。我又把后兩道題做完了。呵呵……我竟然學(xué)會小數(shù)了!計算器竟然成了我的老師。

  我把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“計算器沒有成為你的工具,還幫了你,真棒!不過在上學(xué)期間為了強(qiáng)化自己的口算能力,不建議用計算器!边@就是我的機(jī)器啟蒙小老師。

我的啟蒙老師作文8

  從我記事起,我就特別喜歡問問題,比如:這是什么呀?這個字怎么讀呀?媽媽就把這個字的意思講給我聽或者比給我看,我就輕松地學(xué)會了。媽媽告訴我做人要講信用。媽媽很忙,很多時候我都自己管自己。每個休息日,媽媽只讓我看一個小時的電視,我答應(yīng)了媽媽,我就只看一個小時的.電視,不用媽媽操心。媽媽教我做人要謙虛,我讀大大班的時候,當(dāng)上了小主持,我回到家,得意地把這個消息告訴媽媽,媽媽說:不能驕傲,要謙虛,才能有進(jìn)步。

  媽媽教會我愛學(xué)習(xí),記得兩歲多媽媽就送我上幼兒園。一天放學(xué)的時候,媽媽看我很不高興,就問我為什么?我很不高興的說:我討厭學(xué)校,討厭老師,我不想上幼兒園了……媽媽問:為什么?我又說:上課的時候我不聽話老師就罰我站了。媽媽聽了卻大笑了起來,然后說:你們老師這么好!媽媽太喜歡你們老師了!她像媽媽一樣愛你,才嚴(yán)格管你,你不聽話要是不管你,你就學(xué)壞了,那樣媽媽該多傷心呀!聽了媽媽的話,我馬上就開心起來了,從此以后,就更喜歡學(xué)校,更喜歡老師了。

我的啟蒙老師作文9

  魚兒離不開水,瓜兒離不開秧,花兒離不開雨露,鳥兒離不開大樹,小草離不開土壤。人類的進(jìn)步離不開老師,我的成長離不開我的啟蒙老師盧老師。

  記得盧老師剛教我們的時候,我對她沒有什么好感,想:語文老師我見多了,無非是讀兩三遍課文罷了!可是,我想錯了,她給我們上完第一節(jié)課,就給我們留下了深刻的印象。盧老師長著一雙炯炯有神的眼睛,一對深深的小酒窩,還有烏黑發(fā)亮的頭發(fā),看起來非常美麗。盧老師性格溫和,對我們都非常有耐心。記得一次,在上課的時候,我走了神,人在教室里,心卻在操場上,老師看了看我,說:“李星月,要認(rèn)真聽課,可不能大意呀”!聽了老師的話,我意識到自己錯了。下課后老師對我嚴(yán)厲的說:“好好學(xué)習(xí),你可不能辜負(fù)老師的期望啊”!我心里忐忑不安的'接著上完了的其它課程。下許放學(xué)后,我思考了很多,發(fā)現(xiàn)盧老師真的是為了我好,她真的好可愛。期末考試,我考出了優(yōu)異的成績,心里對盧老師充滿了感激。“嚴(yán)師出高徒”盧老師教會了我很多,她的嚴(yán)厲激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的激情。

  我以后要好好學(xué)習(xí),用好的成績來報答她對我的教育之思。

我的啟蒙老師作文10

  親愛的老師,我想對您說,在您的精心輔導(dǎo)下,我學(xué)會了很多,寫字,畫畫,唱歌,謝謝您。是您讓我對學(xué)習(xí)饒有興趣,是您辛勤的培育,才使我取得今天的優(yōu)秀成績;是您細(xì)心地照料,讓我體會到愛的溫暖。可是,我多么想知道您的'年齡和生日呀!不過,每次想去問您的時候,看到您那嚴(yán)厲的面孔,我又一次次把話咽了下去,我只能把這種感情埋藏在心底。

  記得我剛上一年級的時候,聽大哥哥大姐姐說您很嚴(yán)厲,所以上課連動不敢動一下。可四年的接觸使我感到您是一位和藹可親的老師。您不喜歡把自己打扮得漂漂亮亮,而總是穿著樸素的衣著。您把心思全放在我們的學(xué)習(xí)上,甚至連休息的時候都還想著怎么幫助后進(jìn)的學(xué)生。

  老師,記得有一次,我受到了您的批評,因為是課堂上,我忍著沒有哭出來,回到家里,我卻偷偷地哭了。您知道為什么嗎?因為那是我第一次受到您的批評!您說,我又怎能不難過呢?

  老師,在我的記憶中,您經(jīng)常是快樂的,雖然我知道您也為同學(xué)們的學(xué)習(xí)煩惱過,傷心過,但我勸您把煩惱放在腦后,開心才是最重要的。

我的啟蒙老師作文11

  時間像川流不息的河水。霎時,我從一個不懂事的小嬰兒變成了一位三年級的少先隊員,真是來之不易!雖然這十年里,我嘗過了人間的酸甜苦辣,挨過打,遭過批評,受到過別人的冷嘲熱諷,受過欺負(fù),但是我的啟蒙老師——和藹的母親,她不但保護(hù)了我,而且還教我學(xué)到了不少經(jīng)典知識。

  從3歲起,媽媽就三天兩頭到書店買拼音圖、認(rèn)字圖、古詩圖。買回來以后,用透明膠布把它粘在墻壁上,然后拿起尺子,一個一個字教我讀。教古詩時,先一句一句地讀,再整首詩的讀。教三字經(jīng)時,她搖頭晃腦的.,至今我還記得:人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……三歲到十歲,天天如此。是媽媽教會了我許多經(jīng)典詩文。

  其實,以前的我可是不愛看書的,可是在媽媽天天日日的熏陶下,我漸漸地愛上了讀書。因此,媽媽經(jīng)常會帶我去買書,碰見好看的書就買,像《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《格林童話》等等,還有百科全書、作文書。每當(dāng)我看到精彩片段時,我會愛不釋手,媽媽在旁邊督促我:“多讀幾遍,把它背下來,以后就可以用了。”長期堅持下去,我的作文越來越好了,都是媽媽在旁邊督促我,使我更快收獲。 媽媽,在別人的眼里是一個普普通通的人,但在我心里卻是一個偉大的母親。就像孟郊詩里寫的:“誰言寸草心,報得三春暉!

我的啟蒙老師作文12

  我的老師有很多,可我的啟蒙老師張老師讓我明白了很多道理。

  她是一位性格活潑的人,一雙明亮的眼睛炯炯有神,一笑就瞇成了一條縫。她溫柔起來像頭小綿羊,可是如果兇起來,頭上就好像頂著一個熊熊燃燒的火焰,同學(xué)們既愛她又怕她。

  記得有一次,我的作業(yè)寫的很亂,還有的地方用橡皮擦沒擦干凈,就直接又寫上去了,十分臟亂,字寫的也很難看,比起我以往的作業(yè)差了十萬八千里。那天放學(xué),同學(xué)們都走了,可張老師卻把我留了下來,讓我慢慢的一筆一劃的重新寫了一遍作業(yè)。最讓我記憶猶新的是,當(dāng)時張老師并沒有丟下我自己走了,而是陪我一起寫完了作業(yè)。當(dāng)我把工整的作業(yè)寫完交給老師的時候,張老師欣慰的笑了。并語重心長地對我說:“你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度時好時壞,等上了高年級該怎么辦呀?”老師還告訴我:“要學(xué)我們就專心的學(xué),要寫我們就認(rèn)真仔細(xì)的`寫。要玩兒我們就痛快的玩兒,你的學(xué)習(xí)生涯還很長,你現(xiàn)在只是步入了一個最初的起點(diǎn),如果就這樣下去你會怎么樣?”我聽了張老師的話羞愧的低下了頭。

  就是張老師的這句話讓我時刻記在了心里,隨著時間的慢慢推移,我明白了一個道理。不管做什么事情都要認(rèn)真對待,一步一個腳印。不能草草了事。當(dāng)時張老師的話在我心中埋下了一顆種子,這顆種子現(xiàn)在已經(jīng)生根發(fā)芽,我堅信它會成為一棵參天大樹。

我的啟蒙老師作文13

  我的啟蒙老師和別人的啟蒙老師不一樣。別人的啟蒙老師是學(xué)校的老師,而我的啟蒙老師是我的媽媽。我懷著感激之情回憶我的啟蒙“老師”。媽媽教導(dǎo)我:要有愛心。勤勞。勇敢。要愛國。做一個誠實。善良。有禮貌的孩子。

  雖然那些時光在瞬間閃過了。但媽媽的言行舉止卻深深地印在我幼小的心靈深處。小時候我很喜歡跳舞,所以媽媽把我送到幼兒舞蹈班讓我學(xué)跳舞。有一次家里來了幾位客人,他們都要我跳舞給他們,但我只顧著玩沒有理睬他們。等那些客人走了以后,媽媽并沒有打我,也沒有罵我。

  而是教導(dǎo)我說:“不理別人是一種不禮貌的'行為”,還說“小孩子應(yīng)該要尊重長輩,對長輩不能愛理不理”。從那次以后每次家里來客人我都會對他、她們說“阿姨、叔叔好”!有時候還會把我的零食拿給他們吃。每次客人離開時總不忘夸我說“這孩子真懂事啊”!有這句話可以看出這里面有多少媽媽的心血啊!

  啟蒙,是生命的開始,是人生關(guān)鍵的一步在一個人什么也不懂的時候,他的生命好似一張白紙,啟蒙就是這張白紙上的內(nèi)容,畫上什么就是什么,再也無法抹去。我在啟蒙老師媽媽的教育下,在這張白紙上畫出了美麗的一幅畫。

我的啟蒙老師作文14

  我的啟蒙老師個子不高,一頭烏黑的長發(fā),大大的眼睛,高高的鼻子,她就是我們的啟蒙老師,她教會我們許多道理。

  有一次我和同桌在王老師的課上因某些小事,吵了起來,我們吵的聲音很大被王老師看見了,王老師把我們倆個叫起來問我們?yōu)槭裁丛谙旅娉臭[我如實地告訴了老師說剛剛我不小心拿筆畫到了同桌的衣服上,我剛想對他說對不起!但是我話還沒說完,他也拿筆畫在了我的衣服上,我很氣惱,就和他吵了起來。王老師聽到這些,她只說了一句話你們倆下課給我到辦公室來,然后叫我們坐下,王老師繼續(xù)開始講課我剛坐下,并看了同桌一眼,他也看了我一眼我們倆都后悔及了,他對我說早知道就不和你計較了。不久下課鈴聲響了,我緊張急了突然聽到從講臺那邊傳來的聲音,你們倆給我到辦公室來,看到老師嚴(yán)肅的表情我更緊張了。

  我們更著王老師到辦公室,原以為王老師會拿棍子打我們,但她沒有對我們使用暴力,而是耐心的教導(dǎo)我們。同學(xué)之間要友愛,不要為了小小的.事計較,要互相幫助,關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)友愛。在我們要的時候還告訴我們要幫助別人的人,能得到別人的幫助。要體諒他人,幫助他人,說完并叫我們會教室上課王老師真的是一位好老師,他教會了我們許多做人的道理。謝謝您!王老師。

我的啟蒙老師作文15

  我有一位知識淵博,對學(xué)生和藹可親的好老師——張老師。她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情,她為教育事業(yè)盡心盡力,時時刻刻關(guān)愛著我們。

  記得我剛轉(zhuǎn)到這個班的時候,非常膽小,對張老師十分陌生,她上課提問題時,我?guī)缀鯖]舉過手,只是低著頭,一邊默默的思考,一邊擔(dān)心老師會不會叫到我。但是,張老師恰好點(diǎn)到我的名字,那時我嚇得心怦怦直跳,生怕自己回答錯誤,鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來,吞吞吐吐地回答張老師提出的問題,聲音輕得像蚊子哼似的?蓮埨蠋煕]有批評我,反而還親切的對我說:“回答得完全正確,如果聲音再響亮些,就更好了。”張老師的'鼓勵像一股暖流,流遍了我全身。從那以后,對老師提出的問題,只要我知道的,我都能積極的舉手發(fā)言,而且聲音響亮,老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。從他的眼里我懂得了什么叫鼓勵。

  張老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵我們,而且能包容我們的錯誤。記得有一次,張老師在改我們的作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)了呂俊濤同學(xué)沒交作業(yè)。上課時,張老師并沒有當(dāng)眾點(diǎn)他的名,而是在下課時把他叫進(jìn)辦公室,給他講了許多道理,他看著張老師溫情的目光,聽著張老師那諄諄的教誨,他暗暗下了決心努力學(xué)習(xí)。從那以后,同學(xué)們再沒犯過同樣的錯誤。

  張老師,您是辛勤的園丁,為我們“修枝剪葉”,為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷,您費(fèi)盡了心思。老師,請您相信,我一定會用優(yōu)異的成績來報答您。

【我的啟蒙老師作文】相關(guān)文章:

我的經(jīng)典啟蒙老師作文03-06

我的啟蒙老師作文12-23

我的經(jīng)典啟蒙老師作文[經(jīng)典]11-30

我的啟蒙老師10-09

我的啟蒙老師03-05

我的啟蒙老師作文(通用)09-10

(優(yōu)選)我的啟蒙老師作文09-10

我的啟蒙老師作文(合集)10-04

我的啟蒙老師作文【薦】07-06

【推薦】我的啟蒙老師作文06-27