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年級寫人的作文錦集(9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的年級寫人的作文9篇，希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
我的爸爸長著高高的鼻梁，有一雙炯炯有神的大眼睛，那雙眼睛會(huì)在不同的場合給我不同的信息。他的皮膚是淺黑色的，忙碌的他經(jīng)常抽時(shí)間陪我一起練羽毛球，下棋、看電影……給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
在我的心里，爸爸是無所不能的。他會(huì)在我不開心的時(shí)候開導(dǎo)我，我煩燥的時(shí)候總是幫我解開心里的難處。我爸爸不愛說話，因?yàn)樗菚?huì)計(jì)，但是我向他問問題時(shí)，他基本上都能回答上來。
我爸爸還是個(gè)“棋圣”，他經(jīng)常和別人下棋，基本上都是我爸爸勝，經(jīng)過我爸爸長時(shí)間的教我，我終于勝了他一棋，我非常高興，爸爸說：“你不要驕傲”。后來才知道是爸爸故意讓我的。啊！原來爸爸還是個(gè)謙虛的.爸爸。
爸爸是我們家的支柱，他給我們帶來了快樂，讓我時(shí)刻感受到家的溫暖和幸福，我愛我的爸爸。
年級寫人的作文 篇2
在我的生活中，有許許多多的好朋友，但跟我最要好的是我的同桌——小張。
小張1.43米的個(gè)子，臉蛋上鑲著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副400度的近視眼鏡，鼻子下面是一張櫻桃小嘴，顯得可愛極了。她性格內(nèi)向，不愛說話。
雖然我倆很要好，但我們的興趣愛好卻各不相同。我喜歡運(yùn)動(dòng)，她喜歡畫畫和音樂。跟她相處的這兩、三年中，她那堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)的品質(zhì)一直深深地影響著我。
記得在3月份的一個(gè)下午，美術(shù)老師帶我們到樓下寫生，要我們畫一棵樹。我選了一棵只有稀稀拉拉的幾片葉子的樹，便漫不經(jīng)心地畫起來。我想：畫畫并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，馬馬虎虎能畫完就可以了。我伸過頭去看看小張選的是哪棵樹，我一看，不禁吐了吐舌頭，只見她選的是一棵枝繁葉茂的樹。我問她：“你能畫嗎！”她堅(jiān)定地回答：“能！”只見她一會(huì)兒用筆在紙上勾畫著，一會(huì)兒停筆思索。過了一會(huì)兒，一幅美麗的畫便誕生了。她把交叉的'枝條畫得很清楚，栩栩如生。我對她說：“你真厲害！”她害羞地說：“沒什么！沒什么！”
她不僅好學(xué)，還很堅(jiān)強(qiáng)。記得在四年級的一節(jié)體育課上，老師要我們繞操場跑兩圈。第一圈很順利，在跑第二圈時(shí)，小張摔倒了，直流血。大家要她休息，她不肯，堅(jiān)持跑完了第二圈。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑�！痹谒挠绊懴�，我也漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)……
這就是我的好朋友！一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)的人，我該為她豎起大拇指！
年級寫人的作文 篇3
說起我們班上的“小不點(diǎn)”可不是名不虛傳。她叫張君迪，因?yàn)樗�，所以大家叫她“小不點(diǎn)”可她一點(diǎn)也不差哦！她在班上的成績一點(diǎn)也不差。她還有許多崇拜者，也包括我。我崇拜她是因?yàn)樗龢酚谥恕Ｏ旅嫖揖徒o大家說說吧！
有一次，老師在課前布置了三道題，我迅速的把前兩題做完了，可最后一題我怎樣想也做不出，這時(shí)鈴聲響了，我只好望著同學(xué)走出教室，“小不點(diǎn)”看見了，走過來問我：“鄧以，你怎么還不回家？”“我有一題不會(huì)做�！薄靶〔稽c(diǎn)”聽了，坐下了耐心的教我。最后，我終于做完了，當(dāng)我想感謝她的'時(shí)候，她早已走了。
你是不是也開始崇拜她了呢！
年級寫人的作文 篇4
奶奶，是個(gè)慈祥的奶奶，一個(gè)疼愛我的奶奶，一個(gè)曾經(jīng)為我的爸爸付出了很多很多的奶奶，也是一個(gè)孤獨(dú)的老人~
以前奶奶并不孤獨(dú)，因?yàn)橛袪敔斉惆��？墒菐啄昵盃敔旊x開了我的奶奶獨(dú)自走了，從那以后奶奶成為了一個(gè)孤獨(dú)的老人，也許奶奶并不孤獨(dú)因?yàn)樗�有我們，爸爸媽媽希望我的奶奶來和我們一起住可是奶奶不上我家來住，大概奶奶感覺和我們住在一不方便。
奶奶不會(huì)說話也聽不見，我多么希望我的奶奶能來我們家住讓我可以盡一點(diǎn)孝心。奶奶不會(huì)說話聽不見是受舊社會(huì)的影響生病時(shí)用藥用的多了些拿的吧！他非常的疼愛我，在幾年前我還小因?yàn)榧依锬菚r(shí)候很窮奶奶把好吃的留給我，我想要奶奶吃和我一起吃可是奶奶卻用手語告訴我她吃過了，。一次偶然的機(jī)遇我發(fā)現(xiàn)了奶奶吃的都是些粗糙的糧食！我當(dāng)時(shí)看見了不以為然，等到我慢慢長大以后才懂得了奶奶對我的愛不小于媽媽對我的愛，奶奶是一個(gè)與是隔絕的人聽不見任何聲音，有些事情奶奶也無法用語言表達(dá)出來！我痛恨舊社會(huì)得醫(yī)術(shù)害了最愛我的奶奶。
我立志長大以后一定要好好的報(bào)答我的奶奶了，帶我的`奶奶去看最好的聾啞醫(yī)生，讓我的奶奶享受世界上的歡快即世界上最美妙的聲音！
年級寫人的作文 篇5
我的爸爸四十多歲，是一個(gè)做生意的人，他有幾個(gè)生活習(xí)慣：每天都要抽煙，抽好幾包；愛開玩笑；每天都要喝茶，正是因?yàn)槿绱�，他的牙齒又黃又黑，老爸的店子里還養(yǎng)了一只大烏龜，和我年紀(jì)差不多，是在我一歲多一點(diǎn)的時(shí)候買的。老爸的'茶葉與茶壺十分多，茶葉有金駿眉、羊巖勾青、大紅袍、鐵觀音等，他還有好幾個(gè)紫砂壺，十幾個(gè)小茶杯了。老爸的興趣愛好十分廣，有養(yǎng)養(yǎng)小動(dòng)物、寫寫毛筆、釣釣魚等。
老爸也是一個(gè)讓我有又愛又恨的人，每一次，他都逼我做許多作業(yè)，做完了語文做數(shù)學(xué)，做完了數(shù)學(xué)之后又會(huì)逼著我背書。有一次，我已經(jīng)做完了15面數(shù)學(xué)，可老爸又要我去做語文，我不做，老爸便“惡狠狠”地說：“不做你就得挨板子。”我只好心不甘情不愿的做了三課語文，但是接下來老爸又讓我背五首《日有所誦》中的詩，我說：“老爸，能不能背4首詩啊�！崩习终f：“6首，快背，不然你可要挨板子了�！蔽抑缓糜昧税胄r(shí)的時(shí)間一篇一篇地把詩給背了下來。
老爸就是這樣一個(gè)讓我又愛又恨的人。
年級寫人的作文 篇6
我的爸爸的年齡也不算大40幾歲，但外表看起來好像覺得很老，他也和平常人一樣有著五官，身高也不算怎么高，他是在一家包裝廠干活。
我爸爸對我們一家都很負(fù)責(zé)，對我也很關(guān)心。在生活方面，他很簡樸，從來不浪費(fèi)一分一毛；有一次，我買了一些裝飾品之類的，他就對我說這些東西其實(shí)不買也可以的，這樣就能節(jié)省很多錢了。在學(xué)習(xí)方面，他也很緊跟社會(huì)的潮流，學(xué)一些現(xiàn)在社會(huì)比較廣泛的知識，對我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，希望我不要再重演他的歷史。我爸他為人很老實(shí)，從不貪小便宜，他也希望我做一個(gè)光明磊落，堂堂正正的人。
我爸的性格應(yīng)該算是雙重的吧，他有時(shí)候很竭盡，但有時(shí)候又很開放。我的爸爸他對別人是很寬容的，如果你做錯(cuò)事并懂得改過的話，他也會(huì)原諒你包容你。雖然我爸的學(xué)歷不怎么高，也沒有讀過很多書，但他知道只要工作努力一點(diǎn)也不會(huì)讓別人瞧不起自己的.。他辦事很自信，不管別人怎么說，他總是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，意志很堅(jiān)定。也許是遺傳的緣故吧，我也很自信，相信自己行就一定行的。
我真的很愛我的爸爸，他為了我們一家人受盡了千辛萬苦，以后我一定會(huì)好好的報(bào)答他。
年級寫人的作文 篇7
“好吃，真好吃！”此刻我大吃特吃著美味的炕土豆。對了，做這個(gè)炕土豆的阿姨在我印象中就是一個(gè)非常快樂的人。
這位阿姨很愛笑，總是笑瞇瞇的，而且總是穿著一件紅黃相襯的衣服。不知不覺中我吃她家的土豆已有三年歷史了，開始因?yàn)槲铱偸强匆姾芏嗤瑢W(xué)一次又一次的買她做的炕土豆吃，帶著好奇有一天我也買了一份吃，果不其然的好吃啊，從此我便養(yǎng)成了放學(xué)就去她家吃一份炕土豆的“良好習(xí)慣”。
每天我放學(xué)經(jīng)過賣炕土豆的阿姨的商鋪時(shí)，總是看見她拿著鏟子笑容滿面的翻炒著鍋里的土豆，她就像在表演一樣，對經(jīng)過的路人總是投去微笑，和她周圍商鋪的那些做生意的人冷漠形成了鮮明對比，讓我覺得這位阿姨是一個(gè)快樂而樂觀的人。
賣炕土豆的阿姨的快樂不僅表現(xiàn)在臉上，還表現(xiàn)在她心里。記得那天天氣陰沉快要下雨了，我又來到熟悉又陌生的`阿姨面前，點(diǎn)了一碗炕土豆，阿姨動(dòng)作敏捷的夾起土豆裝進(jìn)碗里，說這時(shí)那時(shí)快，一個(gè)土豆不聽話的掉出了碗，阿姨又去夾一個(gè)補(bǔ)給我，可是卻不小心碰到了熱氣騰騰的鍋邊上，頓時(shí)胳膊燙紅了，可是阿姨依然保持笑容給我裝了滿滿一碗的土豆。
我看著阿姨心里很不舒服，阿姨卻笑著說：“沒事，小朋友”那一個(gè)土豆完全可以不給我的！正是阿姨的誠信態(tài)度，來吃的人總是特別多，我想大家不僅是喜歡吃她做的炕土豆，更是喜歡她對人的友善吧。
今天，我買來的不僅是一份炕土豆，更是買來了一份快樂，此刻我覺得嘴里的土豆更加香甜可口了。
年級寫人的作文 篇8
人的一生中都有許多小伙伴，我也不例外。我有許許多多的伙伴，他們有不同性格、愛好但是我們都有一個(gè)共同的愛好——踢足球。
剛剛過去的周日下午是我們約定踢足球的時(shí)間。我抱著球和小明找了幾個(gè)伙伴。之后先分好組，再選出一名裁判。我們組有小明、小剛和我。比賽開始了，由我隊(duì)先發(fā)球，我和小明一起往前走，小剛也緊隨其后，正好形成了倒三角陣。我對小明使了個(gè)眼神，分別從兩邊往對方的'球門前移動(dòng)，完全不把對方球員放在眼里。對方球員好像生氣了，想我沖了過來，而我不慌不忙的把球傳給小明，對方隊(duì)員趕忙又撲向小明，小明輕巧的過人后又把球傳回給我。就這么幾個(gè)來回后，對方的隊(duì)員累的都不想動(dòng)了，再也不追球了，所以我們就繞過他，等另外一個(gè)對方隊(duì)員上前阻止我們時(shí)，我們就使用同樣的技巧，我迅速的將球傳給了小明，小明裝出要射門的樣子，而對方的最后一名隊(duì)員一看沒有辦法，也跟著撲了上來，一個(gè)防備我的射球角度，另一個(gè)防備小明，出乎他們的預(yù)料，小明并沒有把球傳給我而是把球后傳給了小剛，小剛用盡一挑，球進(jìn)了。隨著裁判‘1：0“的聲音，這場比賽結(jié)束了。
僅僅幾個(gè)眼神就能打出完美的配合和進(jìn)球。這件事使我體會(huì)到朋友之間的那種默契，世界上沒有幾種情感可以與他相提并論。
年級寫人的作文 篇9
打開記憶的閘門，永遠(yuǎn)也忘不了那沙啞的嗓音，永遠(yuǎn)也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無私奉獻(xiàn)得精神，她_就是教我們興趣小組的周老師。
事情發(fā)生在一個(gè)星期六，隨著上課鈴的叮叮 響起，周老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了興趣教室，我們也早已端端正正地坐好，只見周老師走到講臺邊，放下課本，我們?nèi)寄托牡玫却芾蠋熐宕嗟仄鹆⒙?，可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲起立 ，頓時(shí)我們?nèi)笺蹲×耍芾蠋熞郧暗穆曇艨墒乔宕嘤袗偠难�！我們早已把她的聲音比做潺潺的流水，可是今天，怎么�?huì)如此地沙啞，我自我安慰道：有可能是得了感冒，聲音啞掉了吧！但是令我們不解地：是后幾節(jié)課都是一樣的.聲音，于是，我們下課時(shí)纏著周老師說出原因，周老師呦不過我們，只能吐露：我的了聲帶息肉，這是教師的職業(yè)病，每每課講得太多時(shí)，就會(huì)這樣的。 哪會(huì)好嗎？ 同學(xué)們準(zhǔn)備打破沙鍋問到底。恩，開刀就會(huì)好的。 那您去開刀啊！ 可是萬一開刀不小心，我的嗓子就會(huì)失聲的，況且，我去開刀，誰教你們��？ 周老師毫無怨言地說。頓時(shí)，我們都感動(dòng)了，好友說：周老師，我長大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生，給你治好病。 周老師欣慰地笑了，看這周老師慈母般地笑容，我頓時(shí)思緒萬千，是啊，人們曾把老師比做蠟燭，說她們照亮了別人卻燃燒了自己，可是，我卻覺得老師像一位辛勤的園丁，用自己辛勤地汗水來澆灌還不懂事地小樹苗們；老師又像一朵嬌艷得花朵，讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識蜜粉；老師更像一棵大樹，用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。
是的，老師，您們得諄諄教誨讓我們永遠(yuǎn)也不能忘記，千言萬語合成一句：老師，您們的無私奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)難忘！
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