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感激老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的感激老師作文，歡迎閱讀與收藏。
感激老師作文1
老師，宛如一只春蠶，默默付出著，不求任何回報。老師，宛如一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，時刻呵護(hù)著我們。老師，宛如一只燃之不盡的蠟燭，用自己的一生照耀著我們。我要感激老師，是他教給了我知識和做人。
還記得小學(xué)三年級的時候，新學(xué)期的第一天，我們坐在教室里默默地等待著新老師的到來，剛開始，我們依然沉浸在過去那位老師的諄諄教導(dǎo)中，對這位新來的老師并沒有什么好感，漸漸地，他娓娓動聽的講課，讓我們難以忘記，是他，讓我對數(shù)學(xué)漸漸地產(chǎn)生了濃厚的興趣。這位數(shù)學(xué)老師很幽默，像一個有趣的魔術(shù)師，總是會把一些枯燥的數(shù)學(xué)知識變成一個個有趣的小故事，一節(jié)課下來，我們都聽得意猶未盡。不僅如此，他還會讓我們做一個簡單的實驗去驗證數(shù)學(xué)公式，還記得有一次，老師讓我們拿了3個小棒固定起來，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動，老師又讓我們做個長方形試試，結(jié)果長方形成了四邊形。這個簡單有趣的實驗讓我對這個知識點的.理解終生難忘。
在我的漫漫人生中，他就像天使一般突然出現(xiàn)在我的世界里，他帶給我快樂，教會我知識，更教給我面對困難的勇氣。我知道在學(xué)習(xí)中，也許會遇到許多困難，會遇到許多荊棘，但是每次一想到你，我都變得不再恐懼，而是勇往直前，努力前行。親愛的老師，我會永遠(yuǎn)愛您，感激您。
感激老師作文2
一陣清風(fēng)吹過，打開窗，想到不久就能看到群群大雁向南方飛翔，我知道了，六年的學(xué)習(xí)生活就將要結(jié)束了。我回憶六年小學(xué)生活的一切，感到十分充實。
我曾認(rèn)為，老師是什么？只不過是一個普通的職業(yè)罷了，我不明白為什么這么多人偏偏贊美老師？我以為沒有什么好的。
一個周末，老師要求我們寫一篇關(guān)于老師的文章。我甚至不知道改怎么寫。上網(wǎng)，盡是些寫“謝謝老師”“不忘記老師”的話語，沒有一處能說服我。我只好寥寥草草寫了一篇作文。
媽媽拿起我的作文時，頭搖的`跟撥浪鼓似的。就在媽媽的教育中，我明白了，明白了大家為什么要感謝自己的老師。老師是一個職業(yè)，但并不普通。他給予我們知識，天天為我們上課，講解，批改。也許你可能跟我一樣，認(rèn)為老師這樣是理所當(dāng)然的。其實老師完全可以對我們置之不理，讓我們的成績一落千丈。還記得那年六月夏天，我寫完了作業(yè)，在辦公室門口走來走去，看到辦公室里，老師手里的筆動個不停，批改著作業(yè)，不顧手臂酸脹，批改著作業(yè)，不顧大汗淋漓，批改著我們的我醒悟了，當(dāng)初埋怨作業(yè)多，這下名白了。作業(yè)多，老師其實也累，而我是多么不體諒老師。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生涯即將結(jié)束了，我們將離開老師，向老師深深道一聲：“再見了，老師！”
感激老師作文3
老師，是培育我們的園丁。他們用自己的辛勤工作換來了我們的成長，培養(yǎng)出了一個個棟梁之材。
我的老師姓姜，在我的小學(xué)生涯中，姜老師是最令我感激的老師。
三年級，我第一次遇到姜老師。當(dāng)時，我在班里的表現(xiàn)和成績都是比較優(yōu)秀的，姜老師也經(jīng)�？洫勎摇�
五年級，我來到現(xiàn)在這所學(xué)校。可能是不適應(yīng)，我上數(shù)學(xué)課總是不能專心致志地聽課，成績逐漸下滑。因為我對語文的喜愛，所以語文成績得以保持。經(jīng)常不完成作業(yè)，再加上老師的.批評，我簡直開始厭惡數(shù)學(xué)，甚至出現(xiàn)了偏科。
六年級時，我再次進(jìn)入姜老師的班。再次重逢，我有種想為姜老師而改變的想法。因為我不甘愿就這樣墮落下去，而且，我相信在姜老師的眼中，我并不是一個差生。我不能辜負(fù)老師對我的期望，不能毀了老師對我的印象。
有了這種想法后，我便認(rèn)真地學(xué)習(xí)，特別是數(shù)學(xué)。上數(shù)學(xué)課時，我努力讓自己集中精神認(rèn)真聽課，不再三心二意。我也盡力改掉以前的毛病，讓自己更加優(yōu)秀。“功夫不負(fù)有心人”，通過不懈努力，我終于從谷底重回巔峰，成為大家眼中的優(yōu)秀生。
在我進(jìn)步的過程，除了自己的努力外，還少不了老師給我的幫助。姜老師不僅讓我的語文更上一層樓，還對我們的生活非常關(guān)心，經(jīng)常找學(xué)生談心，而且創(chuàng)辦了一個意見箱，讓我們把對班里的意見寫下來，投到意見箱中，然后老師采取措施，進(jìn)行解決。
姜老師就如我人生黑暗中的一盞明燈，給我照亮了前方的道路，讓我在迷茫中醒悟。
感激老師作文4
在我生病的時候，總會有人給予我溫暖。在我最沮喪的時候，總
會有人為我加油、打氣！而這個人，她就是我的媽媽。
是她，給予了我生命。是她，從我一出生就照顧著我。還是她，為了我常常掉眼淚。
媽媽，雖沒有很大力氣的她，一直照顧著我。不管怎樣，心里只有自己的'兒女。
有一件事，從出生到現(xiàn)在，我記得清清楚楚。
那是一個初冬的晚上，屋外的風(fēng)猛烈地刮著。我的熟睡被風(fēng)聲驚醒了。我醒來時感覺渾身發(fā)燙，于是叫起了媽媽�！皨寢�，媽媽，我熱�！眿寢屄牭轿业慕新暫�，趕緊穿好衣服。她摸了摸我的額頭�！鞍パ�！燙�！苯o我穿好衣服后，背我去了醫(yī)院。
在母親瘦小、弱不禁風(fēng)的背上，我感覺到了一種從來沒有的溫暖。母親的腳步是那樣的恐慌，生怕耽誤了我的最佳治療時間。
我被查出患有腦炎。年僅四歲的我，在醫(yī)院里虛度了一個月的光陰，變胖了。而母親在這一個月里瘦了許多。由此可知，母親為我的病費了不少的心思。整個人都憔悴了。這時，我感到一種從來沒有發(fā)現(xiàn)的偉大。那就是母親的偉大。
幾個月后，母親病倒了。我從外婆那里得知：我患腦炎的一個月里，母親基本沒有吃東西。
這時，我的眼睛濕潤了。是��！在這世界上能夠?qū)ψ约旱膬号疅o私奉獻(xiàn)的人，恐怕只有她一個！
感激老師作文5
饑渴的旅人在茫茫沙漠里尋找到了綠洲，他會感激，感激天空賜予這一片土地的滋潤；焦急的母親在車站等站遠(yuǎn)歸的游子，她會感激，感激火車帶來了孩子的身影；病重的老人苦苦尋覓，終于抓住了生的希望，他會感激，感激天使的救助讓他過錯離死神。
嬌弱的小草感激大樹替它遮風(fēng)擋雨，挺直的大樹感激小草替它襯托偉岸；美麗的鮮花感激大地哺育了它的芳香，遼闊的土地感激鮮花為它裝點希望；涓涓小溪感激小海容納撫愛了它，無邊的大海感激小溪為它增添了廣闊與神秘。
我擁有一個美麗的世界，她無私地給予了我們許多，友情，親情，愛情……只是我們太忙碌，匆匆來去，為事業(yè)，為金錢，為名聲，我們不懂珍惜，于是舍棄太多，驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)行囊空空。
有的時候，我們太流于形式流于表面，正如我們一直說的，當(dāng)上帝關(guān)上一張門時，他會給你打開一扇窗，別哭喊著拍打緊閉的門，當(dāng)你走近窗時，才發(fā)現(xiàn)它所容納的比門多得多。別被一片樹葉擋住了世界，別讓沙塵蒙住了你的眼睛，擁有一顆感激的心，發(fā)現(xiàn)世界，突然變得一切開闊。
擁有一顆感激的心，你會發(fā)現(xiàn)母親的嘮叨充滿著關(guān)切的愛意；擁有一顆感激的心，你會發(fā)現(xiàn)老師的批評也滿溢拳拳愛心；擁有一顆感激的心，你會發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間偶爾的.摩擦也是人際關(guān)系的潤滑劑。
如果你即將告別母校，請你感激老師帶領(lǐng)你走過迷惘；如果你即將離開朋友，請感激他們在陪伴你的歲月里讓你懂得什么是友情；如果你剛開始人生的旅途，請感激你的父母給了你生命，并且關(guān)心愛護(hù)你這么多年。
是感激，讓你發(fā)現(xiàn)生活中的幸福，讓你懂得如何可去關(guān)愛他人。當(dāng)你痛苦悲傷時，當(dāng)你欣喜偷笑時，不要忘記感激，是它讓你發(fā)現(xiàn)了生活中無處不在的愛。
感激老師作文6
在玉樹大地震時，發(fā)生了許許多多可歌可泣的事。其中，有一位名叫黃福榮的中年人奮不顧沈，搶救孤兒的事跡令我熱淚盈眶。
他是一名義工，經(jīng)常開著貨車，長途跋涉，給玉樹的一所孤兒院，送去日常用品，也送去一片愛心。他收入雖然不多，但是他仍笑著面對生活，把自己的生命和心血都傾注在孩子們的心上，他把孩子們看成自己的孩子，自己的親人。
那一天，阿福照例開著貨車去孤兒院送貨。7點49分，一場突如其來的大地震襲擊而來。山崩地裂，房屋倒塌，地面在痛苦的呻吟，空氣仿佛凝固了，烏云滿天，大地像一頭咆哮的獅子，勢不可擋。阿福愣住了，但是他很快又回過神來，他的腦子里浮現(xiàn)出三個字：地震了！”這時，他沒有恐慌，也沒有逃避，而是沖向廢墟。因為他看見孤兒院里還有三名老師，還有三個孩子，沒有逃出來，怎么辦？阿福毫不猶豫，奮不顧身回身去救助他們。當(dāng)阿福來到他們面前時“轟的.一聲，余震又來了，阿福連忙把他們一推，孩子和老師得救了。一塊巨大的瓦礫砸下來，堵住了唯一的逃生通道。阿福被壓在廢墟中。三個小時后，救援人員挖開了那個孤兒院，并找到了阿福。阿福身受重傷，他從廢墟里探出頭，吃力地問道：“孩子們，都……都救出來了……嗎？”他用盡最后一口力氣問了這個埋藏在心里三個小時的問題。得知孩子們安然無恙，他安詳?shù)亻]上了眼睛，去了美麗的天堂。他的親人知道這個消息后，天天以淚洗面，他們?yōu)榘⒏ｒ湴�，為阿福自豪。因為阿福以自己的行動，實踐出了生前的愿望，把自己的一生奉獻(xiàn)給了人民。他們寫了永遠(yuǎn)也寄不出去的一封信給阿福。
是呀，阿福很平凡，但他是光榮的，值得大家欽佩和學(xué)習(xí)。他的先進(jìn)事跡感動了我們，讓我們的眼眶一次一次地濕潤了。
感激老師作文7
您就像春雨，我就像一棵秧苗滋潤我漸漸成長，感謝您對我的呵護(hù)，我永遠(yuǎn)也忘不了您！
還記得，第一次踏入教室的門時，沸騰的教室忽然安靜下來，他們個個都驚愕地望著我，我已經(jīng)遲到了，您微笑的望著我，溫柔的對我說：“快進(jìn)來吧！”接著又是許久的微笑。我心中涌起了一股暖流，因為唯有你不嘲笑我，不訓(xùn)斥我。
你的頭發(fā)逐漸發(fā)白，總有一根，是因為我而白。你的皺紋逐漸增多，總有一道，是我而生。我?guī)Ыo你的煩惱，憂愁，快樂，以前從未感受到。
課堂上，你最關(guān)注的就是我。我的一舉一動，都被你看在眼里：當(dāng)我積極舉手發(fā)言時，你的嘴角會露出一絲微笑，并會很愉快的叫我回答問題，不管答對與答錯也會使勁點頭表示對我的贊許；當(dāng)我微微走神，沒有認(rèn)真聽講時，你的表情就會突然黯淡，板起臉來惡狠狠的瞪著我，等我反應(yīng)過來，你已走到我身旁，當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲訓(xùn)斥我。但我從來沒有恨過你，因為我知道你是為我好。
還記得，一次征文比賽時，你讓我必須參加，不想辜負(fù)你的期望，我認(rèn)真的`去做，可你并不滿意，一個夜晚，你都在為我修改作文，你眼中的疲憊讓我看的透徹，看的一清二楚。第二天早晨，你拿著兩張“半成品”的作文，讓我去看。接過手中，我大吃一驚：黑色的字上圈圈點點，每一個標(biāo)點符號，也都是劃了又改，改了又劃，每一個字，也都是經(jīng)過一分一秒的思考，凝聚而成的。我望了望你，好像你的頭發(fā)在一夜之間白了許多，你的皺紋在一夜之間增添了許多，可你還是一如既往的微笑著，感激已經(jīng)無法再形容我的心情，心中的敬意油然而生。
老師，我已經(jīng)很長時間沒有遇見你，但永遠(yuǎn)忘不了你，對我的滋潤、呵護(hù)。你是我最感激的人！
感激老師作文8
老師是辛勤的園丁，為我們澆灌知識；老師是人類靈魂的工程師，為我們打下牢固的基礎(chǔ)；老師如同我們的母親，照顧我們、關(guān)心我們，給予我們許多的知識，讓我們茁壯成長。老師，您是我最應(yīng)該感謝的人。
我們班的語文老師姓楊，我們都親切的叫她楊老師！楊老師長得十分漂亮，大大的眼睛，小小的嘴巴，而且性格也十分和藹可親，她很溫柔，對學(xué)生更是關(guān)愛有加，我十分喜歡她，她對我也很好。
有一次語文考試，卷子發(fā)下來時，我傻眼了！這個分?jǐn)?shù)我都不忍直視了，我上小學(xué)以來第一次考這么低，我十分沮喪傷心，看著別人手里拿著高分試卷歡呼著，而我卻只考了88。5分，我情不自禁的抱著頭，默默的哭了起來。楊老師看見了我小小的舉動，走到我的身邊，關(guān)心的問道：靜靜，怎么了？楊老師見我趴在試卷上，一只手遮著分?jǐn)?shù)，一下子就明白了。她蹲下身子，用手輕輕地?fù)崦业哪X袋：沒關(guān)系的。每個人都有失誤的時候，就連老師都有，而且考試考差了，哭也沒有用，無法改變事實。你應(yīng)該仔細(xì)檢查試卷，找出丟分原因，這道題為什么會錯，以后我要怎樣做才對，而不是哭。我聽了楊老師的.話，漸漸的抬起頭，不再哭了，按照楊老師說的去做，在楊老師的幫助下，我成績很快提高了。
楊老師，我真感謝您，感謝您對我的教導(dǎo)和鼓勵。我一定上課認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，用高分來回報您。
感激老師作文9
在學(xué)校這個大家庭里，我們有一位指引我們學(xué)習(xí)道路的“母親”，她就是我最感激的老師――班主任李老師。
李老師和藹可親，每天都笑瞇瞇的，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，她留著一頭烏黑的長發(fā)，每天都穿一件時尚的.連衣裙，落落大方，十分美麗。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)四年級了，每次回想起一年級那次早讀，我臉上都會發(fā)熱。那時，我的拼音不好，最害怕的就是早讀時拼拼音了，每次老師叫同學(xué)發(fā)言時，我眼皮都不敢抬一下，可是那次老師偏偏叫我回答問題。我站起來，雙唇緊閉，一言不發(fā)，臉上火辣辣的，恨不得鉆到地縫里去，這時我的好朋友徐若辰替我解圍，說：“老師，她平時就是這樣。”老師卻慈祥地看著我說：“沒關(guān)系，不用害怕說錯，大膽地說�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我鼓起勇氣，大聲地拼出了這個字的讀音，這時，老師微笑著說：“你看，只要你大聲說，大膽地說就一定不會錯，我們給李妍愷鼓鼓掌�！苯淌依镱D時響起了熱烈的掌聲，我看著老師柔和的目光、慈祥的微笑，我感覺她就像母親一樣叫我們學(xué)習(xí)、讓我們懂得做人的道理、給我們無微不至的關(guān)懷。從此，我變得更加大膽、積極絕收發(fā)言了。
我很感激李老師，是老師給我自信和勇氣，讓我逐漸成長，有了老師的肯定、支持和鼓勵，我對語文的興趣才會被激發(fā)出來，我愛我的老師。
感激老師作文10
人生路漫漫，老師是指路人，在迷惘時指明前進(jìn)的路途；老師是潺潺溪流，灌溉學(xué)生的心……
我最感謝的就是余老師了，她把短暫的青春以及高尚的師德靈魂，詮釋了她的一腔熱血，她將自己的全部身心之力，都傾注在了我們身上。
余老師常常伏在講桌上備課，批改作業(yè)，她衣冠簡樸，待人寬厚，從不計較瑣事，也對（2）班同學(xué)關(guān)愛有加。
直到那天，我們的余老師因病休假了。她休假期間，班里的人都很想她，都盼望老師回來，有的還要去探望她。
記得有一次，我與蔣泓毅起了爭執(zhí)，最后開始動手動腳，互相都怒氣沖沖。余老師上來和解，帶我去吃飯，把我和蔣泓毅兩人叫到了教室，把我們教導(dǎo)了一番，自己卻沒吃飯，餓著肚子，為了我們，余老師什么都心甘情愿。
當(dāng)時，我心里憤憤不平，怒氣未息。余老師說：“你要有一顆寬容大度的心，不要為了這些小事斤斤計較，要和同學(xué)好好相處�！�
我低下頭，心情漸漸平靜了下來。從此以后，這句話總在我耳邊縈繞，當(dāng)時那張和藹的.面孔在我腦海里回蕩。
在我的印象里，余老師很少說我們，上課也總掛著淺淺的笑容，總是很細(xì)心地講課，專心地糾正我們的錯誤。余老師總喜歡心平氣和地講話，喜歡開導(dǎo)我們。
我要感激余老師，是她教導(dǎo)我讓我擁有一顆包容別人的心。
人生路漫漫，余老師是勤勞的園丁，培養(yǎng)著我們；余老師是明燈，黑暗中照亮前行的路，感謝您的諄諄教誨，感謝您百般的關(guān)愛，感謝您……
感激老師作文11
花兒感激雨露，是因為雨露哺育了它；小溪感激大海，是因為大海給了它水源；而我感激我的數(shù)學(xué)老師，是因為她給了我警告，是我取得了好成績。
我的數(shù)學(xué)老師，長頭發(fā)，厚嘴唇，濃眉大眼，鼻子像個大蒜頭安在大南瓜臉上，長得很難看，而且說話還不清楚。有時，我們明白的題，她都可以把我們講糊涂了。所以，從三年級分到這個班時，我就有點討厭這個老師。但是從下面幾件事中我不但改變對她的看法，還慢慢感受到了她對我們的良苦用心。
自從上了四年級開始，她就要求我們錯一道題，就要出三道類似的題。開始，我心里想：“哼！不做能把我怎么樣！就不做！”眨眼間，一星期過去了，老師要親自檢查。開始我還挺得意地想：“能把我怎么樣？”“干什么呢？這么多天，一道題也不出，把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)了？給我罰五十道題。”老師惡狠狠地說。我的媽呀！這么厲害，居然全班數(shù)一數(shù)二的曹詩蕊也沒出。不行得找個借口。到我了，老師問：“你的呢？”我戰(zhàn)兢兢地說：“忘帶了�！崩蠋熥屛颐魈鞄怼Ｄ翘焱砩�，我熬到幾點，你們可想而知了。
在五年級時，我的.成績還比較穩(wěn)定，但是我學(xué)方程這一單元時，腦袋卻怎么也不開竅，考試時才僅僅靠了七十九分。老師當(dāng)眾批評了我，我羞愧得很不得找個地縫鉆進(jìn)去。老師下課走到我的面前說：“中午，讓你家長給我打個電話�！蔽医^望了，傻傻地愣在那兒。從那天開始，我就每天認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)課本上的知識，終于在期末考試時取得了優(yōu)異的成績。
老師，謝謝您！你就是我最感激的人。
感激老師作文12
老師，作為你的學(xué)生，我感到特別榮幸，您確實是一位可親可敬的老師，在我遇到困難的時候，您總是在我身邊鼓勵我，幫我克服困難，在我取的好成績的時候，您一定會給我一個欣慰的笑容，叫我再接再勵。不曾忘記，您在我最痛苦的時候給了我關(guān)懷的力量，是我堅強(qiáng)地站起來。
還記得那一次，是五年級的時候，作文競賽我落選了。自暴自棄的陰影籠罩在我心頭上，我嫉妒，我悲傷，我認(rèn)為那些得了獎的同學(xué)只不過是個氣球，雖然飛得高，飛得遠(yuǎn)，但不久就會掉下來。我把我的悲傷我的嫉妒小心翼翼的.隱含在淚中。
但是您卻透過我的眼淚看透了我的心，您把我叫去，告訴我：“勝敗乃是兵家常事。你不能氣餒，要堅強(qiáng)的從摔倒的地方爬起來。要知道，一個被鮮花簇?fù)淼娜耍欢ㄒ?jīng)過很多挫折，包括失敗。就像有芬芳的春天，也要狂風(fēng)暴雨的夏天，對不對？”這些話如涓涓清泉，如縷縷雨露，滋潤著我那干枯的心。
我才暮然發(fā)現(xiàn)自己把自己看得太高，把別人看得太低，把成績看得太重，把實際看得太輕了，我感激地看了您一眼，真想對您說些什么，可是我喉嚨卻像被一團(tuán)棉塞住似的，怎么也說不出來。
老師，我真感激您！我一定謹(jǐn)記您的教誨，一定堅強(qiáng)的面對成長中遇到的挫折困難，將來做一個社會有用的人。
感激老師作文13
老師，這兩個字眼在我們的心里已經(jīng)非常熟悉了。對于我們學(xué)生而言，老師可以說是我們的第二任父母，因為是他們教會了我們?nèi)松拇蟮览�，猶如我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠�，我們就是靠著這盞燈找到了光明的彼岸。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對失敗時，老師來到我身邊給我勇氣與希望，我那顆受傷、氣餒的心被您帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也把我?guī)нM(jìn)了成功的'大門，帶入了“自強(qiáng)”號的飛船。
有很多人都說：老師像蠟燭把自己的身軀燃燒奉獻(xiàn)光明給他人;像粉筆犧牲自己把知識傳遞給學(xué)生;像園丁用自己的辛勤勞動換回了花朵們的新生。但在我的心中，老師是一片藍(lán)天。天空是無邊無際的，小鳥和大雁都在天空中飛翔，天空寬容了小鳥，于是，小鳥感激藍(lán)天讓自己擁有這片自由空間。
您還記得嗎？有一次，我沒有在上課前復(fù)習(xí)詞語，上課聽寫時，我只會兩個詞，我本來以為您會當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，但是沒想到您把我叫到辦公室教育了一番。您還對我說：“卓瑪，你的成績現(xiàn)在還行，如果你滿意這一點點的成就，那你就錯了，你以為那些名人是像你這樣成功的嗎？不是的，他們是常年的‘滴水’才有‘穿石’這么大的成就的。”您的這番話使我幡然醒悟。
我知道，不論我遇到什么，您都會陪我一起面對。您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們幼小心靈的傷痛;您不是秀麗的風(fēng)景，卻能讓我們流連忘返。
老師，我不會忘記您曾經(jīng)那段語重心長的教誨，相信有了它，會使我在今后的人生道路上少走幾個彎路。
老師，我永遠(yuǎn)感激您！
感激老師作文14
您就像春雨，我就像一棵秧苗滋潤我漸漸成長，感謝您對我的呵護(hù)，我永遠(yuǎn)也忘不了您！
還記得，第一次踏入教室的門時，沸騰的教室忽然安靜下來，他們個個都驚愕地望著我，我已經(jīng)遲到了，您微笑的望著我，溫柔的對我說：“快進(jìn)來吧！”接著又是許久的微笑。我心中涌起了一股暖流，因為唯有你不嘲笑我，不訓(xùn)斥我。
你的頭發(fā)逐漸發(fā)白，總有一根，是因為我而白。你的皺紋逐漸增多，總有一道，是我而生。我?guī)Ыo你的煩惱，憂愁，快樂，以前從未感受到。
課堂上，你最關(guān)注的就是我。我的一舉一動，都被你看在眼里：當(dāng)我積極舉手發(fā)言時，你的嘴角會露出一絲微笑，并會很愉快的叫我回答問題，不管答對與答錯也會使勁點頭表示對我的贊許；當(dāng)我微微走神，沒有認(rèn)真聽講時，你的表情就會突然黯淡，板起臉來惡狠狠的瞪著我，等我反應(yīng)過來，你已走到我身旁，當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲訓(xùn)斥我。但我從來沒有恨過你，因為我知道你是為我好。
還記得，一次征文比賽時，你讓我必須參加，不想辜負(fù)你的期望，我認(rèn)真的去做，可你并不滿意，一個夜晚，你都在為我修改作文，你眼中的疲憊讓我看的透徹，看的一清二楚。第二天早晨，你拿著兩張“半成品”的作文，讓我去看。接過手中，我大吃一驚：黑色的'字上圈圈點點，每一個標(biāo)點符號，也都是劃了又改，改了又劃，每一個字，也都是經(jīng)過一分一秒的思考，凝聚而成的。我望了望你，好像你的頭發(fā)在一夜之間白了許多，你的皺紋在一夜之間增添了許多，可你還是一如既往的微笑著，感激已經(jīng)無法再形容我的心情，心中的敬意油然而生。
老師，我已經(jīng)很長時間沒有遇見你，但永遠(yuǎn)忘不了你，對我的滋潤、呵護(hù)。你是我最感激的人！
感激老師作文15
在人的一生中，會有許多老師叫我們學(xué)習(xí)、做人、做事，例如馬玉成、高潔、陳金玉、馬春霞、張秀麗、馬麗萍等老師。然而，我最感激的老師得數(shù)馬麗萍、張秀麗老師當(dāng)先了!
馬麗萍老師，你像綿延不斷的文學(xué)山川，指引我們學(xué)富五車。老師總有一雙慈祥的眼睛在注視我、提醒我。
我上課沒有全神貫注，有點分神。被老師看見了，走過來拍拍我的頭，又對我輕輕點了點頭。我似乎明白了老師的用意，之后立馬全神貫注的聽講。
下了課，我走到辦公室，對老師承認(rèn)錯誤�！袄蠋�，我不該分神，我以后再也不會了�！�
老師聽，對我笑了笑，我從老師那充滿希望與期盼的眼神中得到了信心。老師，我多么希望能回到您教我的那個時代，回到您的那個充滿愛的教育講堂。
張秀麗老師，您深入淺出，有永不浩竭的高深智慧帶領(lǐng)我們走入數(shù)學(xué)的世界，指引我們勇攀數(shù)學(xué)巔峰。
記得那一次，我在寫作業(yè)時，有一道題不會，您看見了，就過來彎著腰指著作業(yè)本給我講題�！皸钇迹遣皇沁@樣一講就簡單明了多了!”老師說。
“嗯，我會做了”我說。之后，我又練了幾道，老師看了，臉上露出了欣慰的.笑容。
老師，我多么希望回到您的那個課堂，再重溫您的教學(xué)方式。那個鼓勵我，重視我的老師，你何時回來再教我呢?
鮮花感謝雨露，因為雨露給他成長;高山感謝大地，因為大地讓它高聳，我感謝很多很多的人……
尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。
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