- 不尋常的客人作文 推薦度：
- 家里來了客人作文 推薦度：
- 招待客人的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
客人的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的客人的作文，歡迎大家分享。
客人的作文1
今天放學(xué)回家，我就發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽穿的很漂亮站在門口等我，害我楞了好幾秒。后來才知道，原來是大姨從哈爾濱過來旅游，我們?nèi)乙ビ舆@位遠方的客人呢！
一想到要見大姨，我的速度可以說是比平常快了十倍，我趕緊換下校服，跟著爸爸媽媽出門，不一會，便到了最終的目的地，“金海廳”！
走進了金海廳，我就被里面的精致裝潢給驚呆了，那精美的吊燈，別致的餐桌，金黃的椅子，艷紅的沙發(fā)……就連煙灰缸都是那樣完美，那樣別致，唯一美中不足的就是一個人都沒有（-_-）！……
不一會，我的哥哥姐姐大姨都來了，這頓豐盛的晚宴席便開始了！這頓宴席首先獻哈達，獻哈達是蒙古族牧民迎送客人和日常交往中使用的禮節(jié)。獻哈達時，服務(wù)員張開雙手捧著哈達，吟唱吉祥如意的祝詞或贊詞，渲染敬重的氣氛，同時將哈達的折疊口向著接受哈達的大姨。大姨起身面向獻哈達者，集中精力聽祝詞和接受敬酒。
第一步做完了，然后就要敬酒斟酒敬客，是蒙古族待客的傳統(tǒng)方式。是表達草原牧人對客人的敬重和愛戴。通常主人是將美酒斟在銀碗、金杯或牛角杯中，托在長長的哈達之上，唱起動人的蒙古族傳統(tǒng)的'敬酒歌，客人若是推讓不喝酒，就會被認為是對主人瞧不起，不愿以誠相待。
大姨隨即接住酒，接酒后用無名指蘸酒向天、地、人方向點一下，以示敬奉天、地、人。不會喝酒也不要勉強，可沾唇示意，表示接受了主人純潔的情誼。
做完這幾部，我們就開始吃飯了！大盤大盤的羊肉端上桌來了！我們吃的非常的香，羊肉是那么美味，我們吃的“天昏地暗”！
蒙古族迎接遠方客人的方式真是太有趣了，我真的算是長見識了！今天晚上真開心，我想我永遠都不會忘記的！
客人的作文2
親愛的邁克：
你好！ 春天的南京美麗非凡，不知紐約的景色如何？ 此刻，我正在為競爭參加志愿者苦練英文呢，你說你也正在勤學(xué)中文，不知我上次寄給你的漢語字典有沒有收到？這封信用中文寫給你，考考你的學(xué)習(xí)成果吧！ 上次你說，從來沒有來過中國，后年想在青奧會期間赴南京一游。20xx年，我們倆都是14歲，正好是國際奧委會允許的比賽年齡呢！一想到我們倆可以一起觀看同齡人比賽，切磋交流，我的心里就特別興奮。 你知道嗎？自從羅格爺爺提出舉辦青奧會的設(shè)想后，中國發(fā)生多大的變化？尤其是我所在的城市——作為六朝古都的南京，有著豐富的人文景觀和悠久的歷史文明。吳宮花草、晉代衣冠、明祖殿堂、天國烽火……留下了歷朝歷代的眾多遺跡。秦淮河畔的槳聲燈影，臺城柳絲的優(yōu)美風(fēng)姿，綿延七十里世界保存最完好的明城墻，昭示自由、平等、博愛精神的中山陵……更重要的是，南京人民有著無限的熱情，時刻歡迎著各國朋友及嘉賓的光臨! 邁克你知道嗎？當(dāng)世界各國的青少年正在翹首以盼青奧會的同時，我們南京的孩子們正以最大的努力為做好東道主而準(zhǔn)備：這段時間，我和我的同學(xué)們深入學(xué)校、社區(qū)、家庭開展小調(diào)查、小課題研究，為綠色青奧會獻計獻策。我們孩子們在忙，家長們也沒閑著呢。我的父親在一家媒體工作，寫了很多關(guān)于青奧會的報道。媽媽也在和同事們一起，設(shè)計開發(fā)青奧會的紀(jì)念品呢！我們?nèi)铱倓訂T，正以最美好的期待，歡迎你和全世界朋友的'到來！ 青奧會不僅是一場體育的賽事，更是一項文化、教育、多媒體等各類活動相結(jié)合的盛會！
你要好好練習(xí)中文哦，我也在秘密訓(xùn)練口語。到時，我會微笑地為你和其他的朋友介紹我們的城市。我會帶你們游中山陵、爬紫金山、逛夫子廟，還要帶你們聽昆曲、看云錦的制作…… 世界是個地球村，我們都是一家人。青奧會就是我們相聚的舞臺，邁克，熱忱地歡迎你和你們?nèi)夜馀R美麗的南京！
此致
敬禮
客人的作文3
我媽媽的朋友趙阿姨來我家玩，身后還帶來一小客人。她大約有三、四歲吧，圓圓的頭上稀稀拉拉長著幾根黃毛毛，小小的鼻子嵌在圓臉中間，一張小小的嘴巴可會說了，有時說話象個小大人似的。頭大身體小活象漫畫中的卡通人物，非�？蓯�！
剛來到我家時，對一切還很陌生，還是個怯怯的小姑娘，玩了一會兒，慢慢的就跟我們熟了，就變的膽大，敢和我們說話了。吃飯的時候，她也和我一樣不怎么愛吃飯，東跑西跑的'，一會去看看魚，一會又去打開冰箱看看，攔都攔不住。于是阿姨只好追著喂她吃飯。我媽媽在一旁逗她：“你不好好吃飯，我下午去你家吃飯好不好？”她連忙說：“不好，不好，我家里什么都沒有”！我媽媽又故意說：“你們家冰箱里有什么？有沒有肉？”她急忙說：“沒沒，沒有！”“那有沒有水果和什么好吃的東西呢？”她更急了：“冰箱里面什么都沒有，你不要到我家去了！”逗的我們大家哈哈大笑！
吃完飯后阿姨有點事要去辦，把她托給我媽媽照看。因為天氣很悶熱，所以媽媽吩咐我買兩根雪糕，我們一人一根。我的雪糕很快都吃到嘴了，她的弄了半天還沒剝開，迫不得已只好找我媽媽幫忙了。媽媽又逗她說“那剝開了我要咬一口�！彼齾s理直氣壯地說：“這是我的，憑什么給你吃？”又惹的我們捧腹大笑起來。
后來阿姨辦完事來接她回家，媽媽挽留她們吃下午飯，可怎么說她都不肯，她一定要回家。媽媽就送她們到門口，問她什么候又來我家玩，她很干脆地說：＂再過十天＂媽媽說好的。最后阿姨教她有禮貌的對我媽媽說：＂讓阿姨有時間也去我們家玩＂，她也學(xué)著她媽媽的樣子說了一遍，我媽媽又逗她說：好啊！那我現(xiàn)在就跟你們一起去你家好不好？她連忙說：不好！然后她把她媽媽的話加了一個＂別＂字，讓我媽媽有時間別到她家去玩！
哈哈��！你說她小不小氣！她真是小氣的可愛！
客人的作文4
今天，宋一凡帶一只可愛的小倉鼠來到教室，這只好奇的小倉鼠鉆出來想看看外面的世界，結(jié)果一出來就點燃了全班同學(xué)的熱情。
這件事發(fā)生在上午第二節(jié)課的.課間休息時，當(dāng)時，我正在很入迷的看著課外書。突然，不知道是誰來了這么一嗓子：“大家快看，這里有一只小倉鼠”。順著聲音望去，原來是彭子源在那發(fā)“命令”呢，這一喊把大家的注意力都吸引過來了，大家像潮水一般向那個方向“涌去”。我也好奇的擠了過去，看到一個小小的身影在桌子底下鉆來鉆去，周圍有幾個同學(xué)都試圖抓住它，它不停的在桌子底下躲來躲去，急得不知如何是好。
正在這時，“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，班主任李老師走進教室，她一進班門就大吃一驚，都要上課了，怎么班上還鬧哄哄的，大家都圍在一個角落里嘰嘰喳喳的。一問同學(xué)才知道，原來大家都想抓住那只小倉鼠。小倉鼠太靈活了，同學(xué)們誰也抓不到，李老師只好請我們的數(shù)學(xué)老師楊老師出馬，來抓這只小倉鼠。經(jīng)過同小倉鼠的一番斗智斗勇，楊老師終于把它擒獲了。
我想，這下宋一凡倒霉了，肯定要被李老師狠狠的批評一頓了。沒想到，李老師竟然把小倉鼠裝在玻璃瓶里讓我們觀察。小倉鼠可能是跑累了，在瓶子里一動不動的看著外面的我們。李老師怕它餓了，丟進幾顆帶殼的花生，結(jié)果小倉鼠看都不看花生一眼。李老師又剝了幾個花生仁丟進去，沒想到小倉鼠立刻狼吞虎咽起來，呵呵，這個小傻瓜，它竟然不認識帶殼花生。
我希望這只可愛的小倉鼠能夠自由快樂的生活下去，給它周圍的人們不斷帶來快樂。
客人的作文5
今天，我們家來了一位新客人，它的名字叫“白米飯”，白米飯是一只出生不足兩個月的袖珍博美犬，因為它長了一身雪白的毛，圓圓的身材，長得像超級放大版的米粒，所以取名叫做白米飯。白米飯的主人是媽媽的同事，她第一次養(yǎng)狗不太懂，所以帶到我家寄養(yǎng)幾天。
白米飯又矮又小，一不小心就會踩到或踢到幼小的它，我覺得它大約只有半斤重。白米飯原本有一身潔白的皮毛，但由于太小不能洗澡，有些地方變得黃黃的。我和媽媽用熱毛巾給它擦了身體，但還是不行，只能剪掉了。白米飯的頭圓圓的，小小的，只有網(wǎng)球那么大，毛茸茸的，揉一揉，軟軟的很是可愛。小小的臉上鑲嵌著兩只烏黑的大眼睛，就像兩顆黑寶石賊亮賊亮的，一看就是個“鬼靈精”。小鼻子呈倒三角形，摸上去涼涼的。小巧的'嘴巴，只要你把手伸到它面前，定會被它粉嫩的小舌頭舔上一舔。它那對可愛的三角耳朵平時乖乖地貼在小腦袋的兩側(cè)，但一有動靜就會一下子立起來。
它的身體只有爸爸手掌那么長，四條腿又細又短，但走起路來一點不慢，名副其實的“短、快、頻”。它還是個十足的“跟屁蟲”，我走到那里就跟到那里，然后爬到我的腳上，扒拉我的褲子，是想我抱它，這時它那又細又小的尾巴就會搖個不停。
白米飯也特別淘氣。我讓它把尿解在尿墊上面，可它就是不聽，每次都解在尿墊邊上，爸爸說這個要慢慢地教。但它也很乖，只要出籠子都會先把大小便排了，不會解在籠子里，真是個聰明的小奶狗。所以每天我都會抱著跟它玩，它成了我的“玩具”之一。
一天早晨，我發(fā)現(xiàn)白米飯不見了！我找遍整個屋子都沒有發(fā)現(xiàn)它的身影。這時我才發(fā)現(xiàn)狗籠子、狗糧也不見了。原來白米飯回家了，新客人在我家呆了三天，給我?guī)砹撕芏鄽g樂。媽媽說等白米飯長大了我們再去看它，不知道那時候它還認不認識我。
客人的作文6
和往常一樣，早上我背著書包來上學(xué)。一進校門，看到小操場的左側(cè)熱鬧非凡。同學(xué)們擁擠著，似乎正在搶購什么。好奇心促使我加快腳步，也涌入了人群中，原來他們正在買作家張之路老師的書。這時，我才記起，老師曾和我們講過，今天張老師要到我們學(xué)校來做客，和我們交流怎樣寫好作文。
到了教室，同學(xué)們正嘰嘰喳喳地議論著，有的說：“張老師寫的書很有名，擁有很多讀者！”有的說：“今天買一本書還可以請張老師簽名呢！”……聽到這里，我連忙向老師借了錢，沖到操場精心挑選了三本書，然后津津有味地讀起來了。
正當(dāng)我看得入神時，廣播里響起了清脆的聲音：“請各班同學(xué)排隊到操場，聽張之路老師講課。”到了操場，在大家熱烈掌聲的歡迎下，張老師帶著和藹的笑容來到臺前。為了表示對他的歡迎，大姐姐向他獻了花，還給他掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
張老師給我們講解寫作文的方法和技巧。會場上鴉雀無聲，大家專心致志地聽著，有的同學(xué)還伸著脖子，目不轉(zhuǎn)睛地看著張老師，努力搜索著他發(fā)出的每個字眼，似乎想把張老師講的每一句話都烙在心里。講到幽默、精彩之處，同學(xué)們總會情不自禁地鼓起掌來。六年級的一位大姐姐還大膽地考了張老師，讓他形容一下我校內(nèi)天井的.環(huán)境。張老師稍作思考就繪聲繪色地說了起來：“頭頂一塊四四方方的天空，三幢高高的教學(xué)樓猶如三條巨大的瀑布一瀉而下，瀑布間點綴著點點綠意，散發(fā)著夏的氣息……”同學(xué)和老師們頻頻點頭，不約而同地說：“講得太好了！”
演講結(jié)束了，同學(xué)們爭著讓張老師簽名，簽名的隊伍排成了左右兩條長龍，活動整整持續(xù)了一個小時。看來張老師的作品深受大家的喜愛。
感謝張老師今天能來我校，給我們帶來了生動的一課，使我們受益匪淺。
客人的作文7
一連幾天早上，在七樓我家的北臥室里，總能聽到一種窸窸窣窣的聲音，爸爸以為是風(fēng)，媽媽懷疑家里進了老鼠�？墒�，這些猜測都被一一排除了。一天，這個謎終于被解開了：從臥室上方裝空調(diào)的一個孔里發(fā)出了麻雀“啾啾”的叫聲。原來是麻雀入住我家了。
可是，自從揭開這個謎后，我的.好奇心也被勾了起來：有幾只麻雀？是大的還是小的？大鳥生寶寶了嗎？于是，每天我又多了一個任務(wù)：觀察麻雀。
我天天趴在空調(diào)附近偷聽，答案終于水落石出了，我聽到了小麻雀稚嫩的“啾啾”聲，似乎不止一只。特別是每到早晨，那“啾啾”聲格外響亮，一聲緊似一聲，我猜準(zhǔn)是大鳥在給小鳥喂食了。聽聲音大約有四五只小鳥呢！我真想打開“小窗戶”看看，甚至想捉一只來玩！可是，媽媽說：為什么鳥兒不去別人家，偏偏來我們家呢？因為我們給它留了一個窩——是裝空調(diào)的一個孔，裝修工沒堵上，這里自然就成了鳥的安家好地嘍！更因為它知道在我們家入住是安全的。聽了媽媽的話，我放棄了自己的想法。
每天晚上，鳥叫聲伴著我入睡，仿佛在說：“祝你晚安！”早晨，那聲音又像鬧鐘一樣，催我起床，好像在說：“快起床！快起床！”
日子一天天過去，我與新客人一家的感情越來越深了，盡管我知道它們總有一天會離開，但是我希望那一天晚點到來。
客人的作文8
老師風(fēng)度翩翩地走進教室說：“今天我們請來了幾個特殊的客人，你們想知道它是誰嗎？”
我們異口同聲地回答：“想�！甭曇粽鸲@。
說完老師從桌子上拿出一個放了許久的瓶子，往白板的顯示屏上一放，同學(xué)們嚇得魂都飛了，一只張牙舞爪的怪物出現(xiàn)在屏幕上。哦，原來特殊的`客人是蜘蛛呀！
“不，應(yīng)該是蜘蛛俠！”老師補充道。
同學(xué)們頓時哄堂大笑，輕松了下來。有的同學(xué)甚至還在模仿蜘蛛的特技和動作呢！
“ ‘南陽諸葛亮，穩(wěn)坐軍中帳，擺起八卦陣，只等飛來將�！傅木褪撬��！崩蠋熇L聲繪色地講著。我仔細觀察，它有八條腿，身子像兩個圓球接在一起。老師把它一只腿用瓶子蓋扣著，蜘蛛在奮力掙扎，可因蓋子比它重幾倍，所以掙脫不了。
它好想跑，但是它不知道自己在一個很高的平板上，下去就是自殺。這時幾個好奇心強的同學(xué)，都跑到講臺上去觀察了。老師一聲令下，他們就像一個個小老鼠似的飛快地跑了回來。老師把蓋子拿下來之后，蜘蛛以閃電般的速度沖了出去，可最終還是逃不過老師的“魔爪”，又被捉了回來。
過了一會兒，老師又往上面放了三個西瓜蟲，西瓜蟲更逗了，你把它翻過來，它無數(shù)條小腿亂蹬，身子就在那晃呀晃，晃呀晃，晃得我們頭昏腦脹了才翻過來，而且一有動靜就變成個球了。
丁鈴鈴，下課了，這節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了！我們依依不舍地告別了這幾個特殊的“客人”。
客人的作文9
這個暑假，我們家來了一名外國客人，名字叫pAULINE，今年18歲，她從法國來。
她鼻子高高的，頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的，聽說她有很多本領(lǐng)，利用寒暑假去過很多國家。她性格很溫柔，不發(fā)脾氣，不亂叫，讓做什么就做什么。她來了送我媽媽法國景點的藝術(shù)盤子和餐巾紙，送我爸爸開酒工具，送我一本丁丁書和巧克力馬盤。我拿到禮物后好開心啊，她怎么知道我最喜歡丁丁歷險記和巧克力呢！對于她有很多本領(lǐng)，并且做什么都很出色的傳聞，我并不是很相信，想有機會一定要見識一下。
一天，我們兩個一起去游泳。我想，這下可以比一比誰的游泳本領(lǐng)高了，結(jié)果我一跳下去就是一個不太優(yōu)美的大水花入水，可pauline卻像仙女一樣跳到水中。水花跳，風(fēng)兒吹，這個外國人可以說還是有跳水的優(yōu)點。再看到水中，pauline游得像條魚兒輕盈而歡快，我用自己最擅長的蛙泳拼命地追，也沒追上。我不由得在心中為她豎起了大拇指，她還指點了我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的自由泳要點。
還有一天晚上，我們一塊拼拼圖。我想這下沒比我快了吧，我可是全家最快的了。最初我還很賣力，拼得也不錯，可堅持了沒多久，我就堅持不住了，再看pAULINE一直胸有成竹的樣子，如繡花般行云流水。時間不長，一副拼圖就被拼得有模有樣了。她簡直令我越來越佩服了。
接下來的幾天，無論是一塊做陶藝，打羽毛球還是跟小區(qū)的'男孩們一塊踢足球，她都是一板一眼，我真是越來越喜歡她了，相處的日子很快就要結(jié)束了，我們在機場惜別，我從paulne 身上學(xué)到了很多本領(lǐng)和一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也一定會努力的！
客人的作文10
星期天早上，陽光明媚，我起床洗漱后，一邊唱歌一邊去廚房找吃的，走到門邊，一只蜘蛛突然從門上掛了下來，黑乎乎的一個，圓滾滾的大肚子，拼命地揮舞著它的`小細腿，身上還纏著好幾根細絲。我一看，頓時嚇得哇哇大叫。
媽媽聽見我的叫聲，立刻跑了過來，看見這一幕，不但沒有安慰我，反而笑瞇瞇地說：“看樣子我們家今天要有客人來哦！”我納悶了：“這是為什么呀？”“老話說：蜘蛛吊屋里，客人在眼前。”媽媽神秘地說，“不信，你等著吧！”
我將信將疑，蜘蛛和客人怎么會有關(guān)系呢？難道我家的客人先通知蜘蛛它今天要來嗎？這絕不可能啊，蜘蛛怎么聽得懂人話呢？可是，老話為什么會這么說，而且又媽媽那么肯定，這到底是真的還是假的呀？
“外婆來啦！外婆來啦！”妹妹的歡呼聲讓我有點不相信自己的耳朵：真來客人了？我跑出去一看，果然是外婆，正提著大包小包呢！難道“蜘蛛吊屋里，客人在眼前”的老話是真的？這也太神奇了吧？
“傻站著干什么呢？趕緊接一把呀！”媽媽的提醒聲把我的思緒拉了回來，我一邊迎外婆進門，一邊還在思考這個問題。媽媽對外婆說：“今天早上看見蜘蛛倒掛，上午您來了，我家的蜘蛛可靈�。 �
我忍不住問外婆：“我家的蜘蛛怎么知道你要來？你事先告訴它了嗎？”外婆聽了哈哈大笑。
下午，我一直都在思考這個問題，還是媽媽提醒了我，想知道答案自己去查呀。于是我在百度里搜索了一下，這才明白：蜘蛛和客人是沒有聯(lián)系的，我家的蜘蛛吊下來與外婆來純粹是巧合，但老話為什么要這么說呢？有一種解釋是有個地方通常把蜘蛛叫做喜蛛，喜蛛掉下來，表示有喜慶之事發(fā)生，貴客登門自然也是喜事呀！這只是人們代代相傳的一個說法，大概是為了吉利吧！
客人的作文11
我家的陽臺上放著一個大杯子，是用來盛水澆花的。有一天中午，我意外地發(fā)現(xiàn)有一只麻雀落在杯子邊喝水。
從這以后，我每天都留心觀察陽臺，期待小麻雀再次到來。終于有一天早晨，小麻雀又來了，只見它輕盈地落在杯子邊上，兩只爪子緊緊地抓住杯子的邊緣，小腦袋伸進杯子里，每喝完一口都抬頭看看周圍的動靜，可有意思了。它喝夠了，就拍拍翅膀飛走了。
也許是這只小麻雀常來的緣故，許多小鳥也跟著飛來這里喝水。它們的膽子越來越大，喝完水，有的.還唧唧喳喳地唱歌，有的邁開小腳在陽臺上散步，那樣子、那神氣，真惹人喜愛！
為了能讓小麻雀天天來，我每天都要看看杯子里有沒有水，如果水不多了，就趕緊添滿。有一次，我又發(fā)現(xiàn)了令人忍俊不禁的一幕：小麻雀又來喝水了，這次它喝完水沒有立即飛走，而是在陽臺上無憂無慮地散步、唱歌。突然，一只饞嘴的小麻雀走到我家堆放的大蔥上，只見它在大蔥上猛啄一口，辣得它團團轉(zhuǎn)、吱吱叫，然后驚慌失措地飛走了，嚇得其余小麻雀也一窩蜂似的全飛光了。我真擔(dān)心小麻雀們從此一去不復(fù)返了，還好，只不過一袋煙工夫，它們又飛回來了……
多可愛的小麻雀呀，我會每天“斟茶添水”招待你們的。
王艷紅老師點評：小作者真實記下了一群小麻雀來自己家陽臺上喝水、嬉戲的事。雖然是一件微不足道的小事，可小作者卻描寫得既生動有趣又有意義，啟迪我們只要人類善待動物，人和動物就可以和諧相處。
客人的作文12
今天，爸爸出差回來，帶回來八位霸道的“客人”。
它們身上捆著白色網(wǎng)繩，一個挨著一個的坐在保溫盒里，一動不動，只有芝麻粒大的小眼睛打量著我，嘴巴里咕嚕咕嚕的吐著泡泡說：快幫我們把衣服解開，勒死我了。
這些家伙們，青綠色的皮膚、堅硬的鎧甲，后背上還有一個笑臉形狀的花紋，我可不敢碰它們，只好求助于爸爸，面對這些兇神惡煞的客人，爸爸也是小心翼翼的.把它們放開。
這些客人可真是自來熟，東瞧西看，熟悉環(huán)境后一個個開始耀武揚威，四對小爪子倒騰的飛快，走起路來橫行霸道，眼睛朝天，時不時還揮舞一下兩個大爪子，好像在說：“啦啦啦，我是這里的山大王！啦啦啦，你們抓不到我！”我當(dāng)然不會被它欺負，也橫著走到它身邊，用我閃亮的大眼睛瞪著它們的小眼睛，瞪得我眼睛都酸了，它們終于敗退，嗖嗖嗖嗖的跑到了書桌下，爪子也縮了回去，就像一塊小石頭。
媽媽讓我把客人們招呼到洗菜盆里，我正要下手，被爸爸一把拉回來，爸爸遞給我一支筷子啊，天呀，筷子被客人們搶走啦！
看我的，我找了一個大夾子，把客人們提了起來，它們在空中張牙舞爪的，好像在說：“快放我下來！我是這里的大王！”好吧好吧，你既然是山大王，那我就給你一個王座吧，我把他放到了蒸鍋里，讓他座好，他的小眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，應(yīng)該是在計劃著下一次逃跑行動。這可騙不到我，看我的法寶——咣當(dāng)，我蓋上了鍋蓋。
晚飯的時候，我狠狠的教訓(xùn)了這些霸道的客人，它們的臉都紅了。
客人的作文13
我家的客廳里放著一個精美的玻璃缸，里面放著許多漂亮的小卵石，還“住”這兩只小烏龜。
透過玻璃缸，我清楚的看見，他們墨綠色的.背殼上滿是花紋，青綠色的頭上鑲嵌著兩個靈活的小眼睛，貝克下還藏著伸縮自如的四肢�？蓯蹣O了！
它們從不挑食。你給它吃什么它就吃什么，譬如蔬菜、肉類、飼料、水果它都吃。它吃食的時候先用鼻子碰一碰，看見食物不動，就放大膽子，猛地一咬，細嚼慢咽或囫圇吞棗[注:囫圇：整個兒。把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。]。烏龜之間不像其他動物那樣，吃東西時爭先恐后[注:搶著向前，唯恐落后。]、你搶我奪，而是誰碰誰吃，不急不躁、和平友好。我心想，這也許是他們長壽的原因吧！
烏龜喜歡曬太陽。每當(dāng)陽光燦爛的時候，我就把玻璃缸端到陽臺上。這時，烏烏龜們就會在缸內(nèi)的大卵石上找好各自的位置，伸展著頭和腳，時不時閉上眼睛，享受著陽光的溫暖，一副舒服愜意的樣子，讓人看了忍不住發(fā)笑。如果陽光移動了位置，他們就會跟著光線一起移動。遇上炎熱的天氣，我就把玻璃缸端入室內(nèi)，放上大半缸水，烏龜們就可以游游泳，舒舒服服的“避暑”了。冬天，烏龜冬眠的時候，頭和腳整天縮在烏龜殼里。我試著碰碰它們的頭或腳，它們會動一動，但是決不會伸出頭和腳來爬動。
我喜歡我家的這幾個“小客人”，它們給我的生活帶來了許多樂趣。
客人的作文14
前天從雁鳴湖游玩回來后，家里就有了許多小客人。你知道它們是誰嗎？它們可是享有盛名的雁鳴湖大閘蟹��！
小客人們到我家后，就被安排住在一個寬敞得能放下至少二十個大蘋果的保鮮盒中�？梢驗榭腿颂�，雖然之前已經(jīng)給了娃娃姐姐一大半，仍然是無濟于事- 客人太多了，你擠我，我擠你，撞得盒子咕咕咚咚直響，可把一旁的鄰居—小倉鼠絨絨和球球嚇得不輕，吱吱叫著直往籠子里鉆。
過了一會兒，客人們終于漸漸安靜下來，我趁機開始觀察它們的前爪—兩個“大鉗子”，也就是蟹螯。這兩個大鉗子有一個共同的特點：鋸齒林立。每個鉗子的內(nèi)側(cè)都有一排銳利的鋸齒，在陽光下閃著耀眼的光芒。在野外，這些鋸齒可以保證食物安全進入口中，不至于掉落; 但在人類面前，它們的作用就成了防身工具嘍，你瞧，它們正在張牙舞爪地威嚇呢，好像在說：“看我們的鉗子多堅固！“
。
小客人們到我家已經(jīng)兩天了，可還是很怕人。每次它們正在興高采烈地“吐泡泡”時，我剛一湊過去，它們立刻就四散奔逃，東躲西藏，好像我要吃掉它們似的。
小客人們吃東西的時候，即使再餓，也要溫文爾雅地吃—我想是因為嘴太小，吃不快的原因吧。偶爾看到好吃的東西，比如火腿腸末，它們往嘴里猛塞一通，反倒嗆住了，立即又吐了出來，讓人看了，真是哭笑不得。
”唉呀，怎么下大雨了！”正在看書的'媽媽突然叫了起來。下雨了？奇怪，我怎么沒看見呢。離近一看，我和爸爸差點笑岔了氣，你們猜是什么來著，原來是小客人們正在玩集體"吐泡泡"的游戲呢！
我家的小客人們真是調(diào)皮可愛，我好喜歡它們�。�
客人的作文15
放學(xué)后，貝貝一個人在家看電視。忽然，電話鈴響了。他拿起聽筒，聽到了媽媽的聲音，媽媽讓他在家乖乖地呆著，大約十分鐘以后她就可以到家了。貝貝接完電話，繼續(xù)看電視。不一會兒，門外傳來了嘭嘭的響聲。貝貝急忙去開門，眼前出現(xiàn)的卻不是媽媽。
只見一位衣裳襤褸的老爺爺斜倚在門外，有氣無力的樣子讓貝貝感到同情。
貝貝將老人扶進門，讓他靠在沙發(fā)上，關(guān)切地問：“老爺爺，你怎么了？”老爺爺喘著粗氣，斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……已經(jīng)三天……沒有吃東西了！”貝貝聽了，想問老爺爺有沒有兒女，有沒有家，但又怕他傷心，只好先去廚房拿來面包和水。
“老爺爺，請問您的家在哪兒？我送您回家吧！”老爺爺聽了，潸然淚下，“我唯一的兒子患病去世了。為了給他治病，花光了家里所有的積蓄，連房子也賣了�！必愗惵犃�，立刻跑到房間，拿出媽媽給的100元壓歲錢，交給了老人。“老爺爺，你先拿著這錢，去填飽肚子，政府救濟站往前走，右拐……”老人抓住貝貝的手，使勁地搖著：“孩子啊，你可真是好人，謝謝你了！”
貝貝將老人送出門，繼續(xù)看電視，不一會兒，只聽見鑰匙在鎖孔里轉(zhuǎn)動的聲音，媽媽回來了�！皨寢尅必愗惣敝锨�，把剛才的'事情告訴她。
媽媽聽著聽著，漸漸嚴(yán)肅起來。等貝貝說完后，媽媽說：“貝貝，你做的事情的確讓媽媽很高興，說明你很有同情心�？墒�，有兩個地方不太好。一是媽媽不在家，你不能隨便開門。至少也要從貓眼里看看，對嗎？現(xiàn)在，社會上騙子很多，你不能不提高警惕��！其次，那個老爺爺確實很可憐，你給錢也要經(jīng)過媽媽同意��！媽媽不是馬上就回來了嗎？”貝貝聽完，若有所思地點點頭，說：“哦，媽媽，我知道了，要提高警惕，不能隨便開門。再說，我還小，幫助這些弱勢群體，要等長大了再說。”
媽媽贊許地點點頭。貝貝笑了：“看來今天我從這事情上學(xué)到了不少呢！”
【客人的作文】相關(guān)文章：
客人的作文03-14
客人的作文02-16
小客人作文04-06
特殊的客人作文04-19
客人來了作文02-05
小狗客人作文05-15
招待小客人作文03-04
我家的“客人”敘事作文02-24
招待客人的作文02-09