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人物的作文

時間:2024-08-31 04:48:13 專題作文 投訴 投稿

【精選】人物的作文錦集六篇

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的人物的作文6篇,希望對大家有所幫助。

【精選】人物的作文錦集六篇

人物的作文 篇1

  記得剛到農(nóng)村的爺爺奶奶家時,一切都是那么的美好,那么的悠閑。天是藍藍的,草是青青的,空氣也是那么的清新,摻雜著一股泥土的`芬芳。許多美好的記憶都從那里出發(fā)……

  小蠟,快來幫爺爺搬點東西,哎呀,你又長高了!小蠟快來幫奶奶看看這是什么,你姑姑還等著你呢!就這樣,我辛辛苦苦的干了一個上午的活,但我卻感到十分的高興,雖然累點,但是也總是有回報的。

  午飯過后,我獨步走出了院子,走到了小樹林里,我望了望小樹梢上的鳥窩,聽了聽小溪優(yōu)美的歌聲,沒有什么比得上這樣悠閑自得的了。我又發(fā)現(xiàn)了眼前那一片片的麥地,猶如滔天的金色巨浪,一波一波地蕩漾開去,只見那麥浪中,一個身穿著破舊衣服的稻草人……

人物的作文 篇2

  我們一家有4口:老爸、媽媽、妹妹和我,4個人各有不同的脾氣特點,但是湊在一起,卻成了一支和諧的交響曲,使我們這個家庭充滿了歡樂。不信,請看:

  幽默老爸

  老爸是個愛講笑話的人,一有空就講笑話,逗得全家笑個不停。這不,晚飯后,他又開始了:從前,有個學者,最喜歡形象化教學。一天,他給學生解釋了一個句子,‘此乃尸也’。學生不明白他說的是什么意思,這個老師就往地上一躺,一動也不動,過了一會兒,又說,‘此乃尸也!’講到這里,老爸朝地上一躺,嘴里喃喃地重復著:此乃尸也。引得我們捧腹大笑。媽媽嗔笑道:你呀,真是個老頑童。只見老爸站起身:夫人息怒,此乃‘笑一笑,十年少’也,不是在下說話風趣,恐怕你早就變成老太婆了!哈哈房間里又響起一陣笑聲。

  夸張老媽

  老媽除了愛嘮叨,還有一個最大的特點,那就是說話特別夸張。每天天不亮,老媽就扯著嗓子喊:兒子,快起床呀,還有5分鐘就8點了。嚇得我一陣緊張,趕忙穿上衣服和鞋子準備上學校,結(jié)果出門時一看,還不到七點半呢!

  最有意思的一次是,我們一家要去機場接外公。媽媽一大早就起來打扮得光彩照人,可是我和老爸、妹妹卻裝作一副不知情的樣子搖搖頭。真讓我拿她沒辦法。一天,外婆送來了一大袋蘋果,我剛一轉(zhuǎn)身,已經(jīng)少了好幾個,我再回頭看她:所有的口袋里都裝滿了蘋果,嘴里還叼著一個大的。那樣子真滑稽,我忍住笑,叫了她一聲饞貓。

  研究生—我

  要說家中另一位重要的成員,那就是我啦!我嘛—高高的個子、圓圓的臉、濃濃的眉毛下長著一雙忽閃忽閃的眼睛。我的特點就是,內(nèi)心有許多稀奇古怪的`想法,使我總是對什么都感到好奇。我曾砸破鬧鐘,研究指針為什么不吃飯就能不停地走路;我曾把收音機拆了,研究是誰躲在里面說話;我曾把金魚的尾巴剪斷,看它們是不是還會游泳。為了這些研究,媽媽免不了打我。就因為我是個研究生,所以老爸媽媽到現(xiàn)在也不敢把我一個人放在家里,說怕我把房子拆了研究房子是怎么造出來的。

  瞧,這就是我的一家,你跟喜歡哪一位呢?歡迎你來我家做客啊!

人物的作文 篇3

  手拿史書,聞著淡淡的墨香,抿一口香茗,我知道,他就在我面前,而從未走遠過,他,三國時期蜀國的丞相諸葛亮。

  “明朝攜劍隨君去,羽扇綸巾赴征程”?傆幸皇住读焊敢鳌吩诙匣仨懀傆幸欢螝v史讓人回味,歷史的碎片,寫滿了你的功勛,你這顆星,閃耀了1800年,沒有黯淡,反而愈來愈亮,愈來愈美。

  在小小的茅屋里,劃定了天下格局,只手一伸,指揮著千軍萬馬奔騰而來。你總是讓人驕傲的,你的智慧,你的才華,是什么讓周瑜發(fā)出“既生瑜,何生亮”的感嘆,是何人讓孫權恨之不能納為己用,又是何方神圣使得司馬懿勒馬長贊:“真乃天下奇才也!笔钦l?臥龍諸葛孔明是也。

  我的思緒游走在你曾踏過的`每片土地上,在隆中撫摸著曾吸取你的汗水的土地,在東吳聆聽你的勸諫,從新野到赤壁,樂山,蜀州,每一片葉子都在為我講述你的功勛。思緒在白帝城停留下來,面對先帝的托孤,諸葛丞相,流著淚水,眼神中卻也不失堅毅,“臣敢竭股肱之力,效忠貞之節(jié),繼之以死!本瞎M瘁,死而后已用在你的身上在合適不過了。

  丞相啊,你在赤壁之戰(zhàn)中的草船借箭,巧借東風,拿荊州,取兩川,七擒孟獲,六出祁山,不避艱險,辛勞一生。你的智慧令人贊嘆不已,你的才能讓后人折服,你的忠誠讓世人贊頌,你的神話傳唱至今,經(jīng)久不衰。

  我看到杜工部在祠廟前的淚水,岳飛在燈下苦讀《出師表》,詩人找遍辭藻也無法形容爾時的惆悵。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。你的一生,注定是傳奇的一生,注定是閃耀的一生。

  合上史書,思緒回到了現(xiàn)代,我記得了,諸葛孔明,你從未走遠,你就在我們的身邊。

人物的作文 篇4

  在讀書心得交流會上,謝春燕老師介紹的韓國首席媽媽全惠星博士的名著,很有吸引力,于是我在網(wǎng)上查找了這本書,看了其中的一些內(nèi)容,感覺頗深。作者是個大人物,更是個了不起的母親,大人物是具有魅力的,不僅在于其本身讓人羨慕的成功,更在于其背后的過程,全惠星博士的教育核心就是“一個人偉大與否,取決于他給予了別人多少幫助!痹诩医逃^點和方法眾說紛紜的今天,“韓國首席媽媽”全惠星博士用自己的切身經(jīng)驗,娓娓道來自己的教育見解,樸素、實在,沒有華麗的語言,卻于看似不經(jīng)意間道出了深刻和本質(zhì)。全惠星博士作為有跨文化背景的母親,很好地發(fā)揚了不同文化的教育之長。

  強調(diào)德勝于才,重視社會責任感和奉獻精神的培養(yǎng),了解孩子的成長規(guī)律,注重教育藝術,尊重孩子的天性,幫助孩子養(yǎng)成健康向上、樂于助人的生活風格,鼓勵孩子做自己喜歡的'事,提倡父母和孩子一起成長……這些教育的法寶,無疑值得每一個為人父母者借鑒。作者用很平實的語言講述一個母親養(yǎng)育6個孩子的經(jīng)歷,沒有很深的大道理,以身做則,友善的對待別人,仿佛自己的母親,沒有什么特別的地方,但就是這些點點滴滴的積累造就了幾個成功的孩子。有一個永不放棄自己的榜樣母親,有一個幸福的家庭,內(nèi)因加外因,這幾個孩子是幸運的。

  從《有奉獻精神的父母培養(yǎng)大人物》這本書中,我們能找到“輕松地教育、輕松地學習、輕松地成功”的秘訣。十年樹木,百年樹人。我們常說,有什么樣的父母,就有什么樣的孩子。問題孩子是問題父母制造的。要想培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,首先要讓自己成為優(yōu)秀的父母,有大愛的父母,才可能培養(yǎng)出懂大愛的孩子。如何給孩子一個好的環(huán)境,無論是家庭環(huán)境,或者是外部環(huán)境,讓他們能夠身心健康的成長,物盡其材,讓我們來探討這位韓國媽媽的教育理念吧!她為了孩子,傾盡心血,教導有方,是一個值得敬佩的好母親,同時她的一些理念也確實值得我們?nèi)W習。

人物的作文 篇5

  大部分女人喜歡逛街、購物。我我的媽媽也不例外。這不,她又打開淘寶了,開始挑選她所愛的衣服了。

  只要我的媽媽一休息,你就別想再看到她的.蹤影了。因為她會早早地出門坐上公交車去逛街。傍晚她回到家,總會提著大包小包的,什么也有,衣服、零食、日用品等。只要一走在街上,我的媽媽對什么都十分感興趣,她總會左看看,右看看?纯匆路椘、玩具,不時還買一些小吃。尤其是看到打折的、促銷的、稀奇的物品,總會進去瞅瞅,看看有什么有用的,遇上實在想買的話,不管有沒有用,她都會不假思索地買下來。當回家后,我問起她為什么要買這個時,她便會理直氣壯地回答我:“現(xiàn)在沒用,以后不一定就沒用呀!”這真讓人哭笑不得,無話可說。

  自從上次在網(wǎng)上購回兩條褲子,我的媽媽看見質(zhì)量還不錯,于是便在她的購物行列中增加了一個新方式——網(wǎng)上購物。之后,我的媽媽常常晚上沒事時,便打開電腦,點擊淘寶,開始搜尋衣物。她訂的上衣到貨了,為了看看效果如何,她還特意穿上出去溜達了一圈。

  我的媽媽對購物越來越喜愛了,似乎快要發(fā)狂了。但她對我們的愛依然沒變。

人物的作文 篇6

  “山東及時雨,孝義黑三郎”,“仗義疏財,忠肝義膽”,“梁山呼保義,鄆城宋公明”,這一切的聲音,都在共同呼喊著一個名字——英雄宋江。一個父兄眼中“孝字為先”的孝子,一個朝廷眼中“水泊草寇”的頑劣之徒,一個由“忠”和“義”交織而成的歷史碑文。

  施耐庵筆下的英雄宋江是《水滸》中矛盾的中心,在報效朝廷和建設梁山中,在盡孝道和上梁山中,他始終處于矛盾之中。但最核心的是他在“忠君”與“仁義”間的選擇。

  英雄宋江是“仁義”的,“及時雨”的稱謂非他人能及,“救晁蓋”、“濟武松”、“殺閻婆”、“三打祝家莊”,這一幕幕至今仍然歷歷在目。“生死之交一碗酒”是他的人生信條,“急人之所急”是他的做事準則,這一切,都樹立了他在一百零八將中的地位,位列天罡,執(zhí)掌地煞,何等的榮耀;大塊吃肉,大碗喝酒,何等的暢快;劫富濟貧,攻城略地,何等的威風。

  但這恰恰是施耐庵為英雄宋江吹響挽歌前的.空響,英雄宋江畢竟還是一個鄆城小吏,在他的骨子里,透著的是對大宋王朝忠貞報國的志向!案倚S巢不丈夫”是英雄宋江留在望江樓的詩,看似輕視朝廷,實為他因報國無門而空自嘆息。不論是晁蓋打曾頭市后的私見宿太尉,還是水淹高太尉后的盛情款待,亦或是晁蓋死后,替換“聚義廳”為“忠義堂”大匾,處處透著他對朝廷招安的渴望。然而他卻忘了,在腐朽的趙宋王朝里,哪有他一個鄆城小吏的生存空間?杀剑蓢@!可憐梁山一百單八將盛極一時,最后卻落得死散凋零。

  縱然面對這些,英雄宋江在忠與義之中放下了曾經(jīng)緊握的刀槍,在忠與義中作出了最后的選擇,對于宋朝的毒酒,他一飲而盡,想以死“表明忠義”,更令人惋嘆的是,為防止李逵再反朝廷,也讓他服毒酒隨他而去。留下的只有“茫茫乾坤方圓幾何,成大任,重大義,男兒本色……”的悲歌。

  英雄宋江在施耐庵的筆下完成了他的使命,他在忠與義的交織中,迷失了自己,最終只能淹沒在宋王朝的浪花之中,在“忠君”與“仁義”之中,他選擇了忠君,選擇了一條看似美麗卻永無出頭之日的道路。他走了,或許他依然會笑對朝廷,依然毫無怨恨,留給我們的只有無盡的感慨。

  如果可以重來,我愿看到那個真正“笑黃巢”的英雄宋江,那個水泊里“替天行道”的英雄宋江。聽,他又唱起了那首歌,在蘆葦水道中飄得很遠,很遠:“生死至交一碗酒……”

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