關(guān)于抒情的作文匯編10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的抒情的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

抒情的作文 篇1

　　歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的“六·一”兒童節(jié)了。然而，這次的兒童節(jié)，卻沒有了往日的嬉鬧，同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，即使偶爾有同學(xué)說句：“節(jié)日快樂！”聲音也迅速被朗朗的讀書聲淹沒。

　　“六·一”對于我們來說，好像是一個很遙遠(yuǎn)的節(jié)日了。不知從何時起，它已經(jīng)悄悄地消失在我們成長的路上了。我不能再牽它的.手，只能回憶著這個陪伴了我多年的老朋友……

　　現(xiàn)在還記得，以前每每快到“六·一”，班里的同學(xué)集體都患上了同一種“病”---節(jié)日憧憬癥，根本沒心思聽課了。課間、放學(xué)路上都在討論六一那天要表演什么節(jié)目，玩什么游戲，帶什么好吃的，希望得到什么禮物……想想就興奮得手舞足蹈。教室里，提前幾天就掛起彩帶，畫上一幅幅美麗的畫，同學(xué)們不時環(huán)顧一下裝扮一新的教室，交換一下興奮的眼神，一連幾天，班里都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。在家里撕著一張張日歷，看著漸漸接近的日期，便不由自主地跳了起來，大聲歡呼著，每天都是快樂的。

　　到了“六·一”節(jié)當(dāng)天，同學(xué)們一個個跑著跳著進(jìn)入教室。有表演任務(wù)的在一旁認(rèn)真的準(zhǔn)備，沒表演任務(wù)的便三五成群的分享零食、看漫畫、玩游戲……有說有笑，玩得不亦樂乎。

　　同學(xué)們自編自演的小品引得觀眾哈哈大笑；唱的歌、跳的舞也收獲了雷鳴般的掌聲；偶然有幾個出錯的地方，大家也不會介意，在自己的節(jié)日里，每個人心中都充滿了快樂！表演完節(jié)目的同學(xué)在經(jīng)歷心臟狂跳之后，更加瘋狂地鬧了起來，連平時非常文靜的女同學(xué)，也毫無顧忌地鬧了起來，完全不顧形象，只是釋放天性，隨心所欲。老師也變成了孩子，和我們一起大聲玩鬧。大家圍在一起高談闊論，開懷大笑，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)刻在了那年的教室、那年的校園、那年我們的心上……

　　人總會告別童年，但是我們并不悲傷，因?yàn)槲覀冊跐u漸的長大，成長的路上，還會有更美麗的風(fēng)景，更多的笑聲。我們要奔著自己的理想，向著未來，不斷前進(jìn)！

抒情的作文 篇2

　　午夜里，在空靈的音樂里放逐，緩緩的流淌，浮生，紅顏彈指過，思憶斑駁了一地碎影，此時相望不相聞，風(fēng)，吹亂了青絲，輕輕地，嫣然撫摸著一滴滴的記憶…

　　塵世煙雨，千年一眸，只為今生撩動的鏡花水月，褪了色，枯了葉。

　　鞠一杯忘情水，暢飲咸澀的經(jīng)年，唇角沾染了凝咽，原來，齒間雀躍的，自是那擱淺的絕望。咽下的，不再是回首既消的芳華，滿腔碎屑，驚鴻一瞥，秋風(fēng)蕭瑟，如若我熟稔的寂寞，再一次襲擊了屏前的一抹柔懷，我是那么無可救藥的孤獨(dú)著遺失的凄楚，臨風(fēng)飛揚(yáng)的衣角，穿透了瘦弱的身體，仿佛聽到了秋雨炸開的聲音，凄寒的劃過后背，顫栗著冰冷的夜雨，無助而又彷徨，碎了淚，濕了襟。

　　緊擁衣袖，重鎖眉頭，簌簌落幕的時間沙漏，依舊依舊。凄凄月下，我的.寂寥，隨地流淌，走不出繞不盡的是誰的彼岸？歲月的光年，煙波流轉(zhuǎn)，月老也無能為力的離散。華麗出場的愛，最終的結(jié)局，不過是灰白的不忍多看一眼的彼此的愛情，鑲嵌了多少離人的眼淚和無助，彼此浸透的相濡以沫的愛，卻在這凄美的夜里，煙消云散，此景，又一次刺痛了我的雙眼，去年今日，你我感知著彼此的靠近與融匯，而今，卻已是獨(dú)自暗傷，婉轉(zhuǎn)在眼底的溫存，早已枯竭！

　　時光指縫里，瘋狂阻攔，今已徒勞，月光還是將我獨(dú)自冰封在無人的街角，不敢抬頭望盡天上的纏綿，不敢俯身添嚼人間的離殤。慕然回首，燈火闌珊處，卷簾西風(fēng)，人，依舊黃花瘦。

　　夜微涼、燈微暗、凄楚不離散，酒入愁腸，化作離人淚，冰冷指尖，荒無人煙，今宵我又醉酒何處？搖曳生姿的筆端，那個迷茫的女人，成為燈下最濃烈的一抹朱紅，她從唐詩宋詞里，娓娓走來，靜聽我為誰唱情歌、對誰訴情話、給誰寫天涯。

　　多情自古傷離，散了散了！

　　獨(dú)飲一杯濁酒，今宵夢，別樣寒，城里歌舞升平，萬家燈火，哪里是我心的歸屬？睫毛下的風(fēng)景迷蒙不清…此刻，唯有殤情依偎在心頭，揮之難去，把自己折磨的抑郁寡歡，殘酷的現(xiàn)實(shí)，把滿腔的熱情，撕扯的支離破碎。沉默的歲月，如那鋪開的水墨般，撩過熏香的朦朧，卻鎖不住那心底的千愁萬緒。

　　“莫嘆，莫悲，莫怨”遠(yuǎn)處仿佛傳來了輕靈的心語，如佛祖的低吟，于是，虔誠的我，小心翼翼地掩蓋了紅塵的一角，收回這傷感的心緒！

　　或許是一個人生活的久了，愈發(fā)的喜歡著孤單，不想也不敢去踏足別人的繁華，只有在自己的世界里，靜靜的仰望天空。聆聽到寂寞的歌唱，望不斷的春花秋月，寒來暑往…

　　夜過也，東窗未白孤燈月…

抒情的作文 篇3

　　南國的雪向來是不多見的，當(dāng)每個金色的秋天走到盡頭，我總會伸出指頭一年一年的數(shù)著，只待它的輪回。

　　雪如鵝毛般飄落，我站在雪地里，呆呆的抬起頭，看雪在我頭頂上飛舞，旋轉(zhuǎn)，停留，消逝，這是雪！這是雪！我興奮的在心里叫喊，15年后，再一次伸出手，雪在我的手上再次停下，融化，蒸發(fā)，回歸。

　　多少年了，在我的記憶里，沒有看過如粉如沙的大雪，沒有看見過千里冰封的氣勢，沒有看過萬里雪飄的豪壯，只感受過秀氣，飄逸，寂寞的雪。南國的雨，當(dāng)你凝結(jié)成了雪，如南朝女子的膚色，亦如琵琶上彈出的一首曲子，還如嬰兒第一聲哭泣，在南國的地上靜躺，在南國的空氣里散開，在南國的宅院里落淚。

　　有人說，南國的雪是孤獨(dú)的，是悲傷的，是凄涼的，一到了人的手上就化作雨的精魂，留下什么？一顆惹人憐愛的水珠罷了。但我想那滴水珠應(yīng)是雪的淚吧，“多情自古傷離別”，更那堪相遇即消逝！

　　15年了，整整等了你15年，你終于再次降臨在南國的土地與宅院。我又一次站在雪地里，迎接你的到來，你沒有變，一點(diǎn)也未曾變，還是那樣多愁善感，一碰到我的手就開始哭泣，化作一滴水，留在我的.手中，冷在我的心里。我輕輕的閉著眼，你慢慢的撒落在夢的盡頭，帶我進(jìn)入另一個世界，這才是冬天，白色彌漫的冬天。

　　在你所帶來的世界，我看見你是天上的精靈灑落于塵世，純潔，可愛，美麗，帶給人們幸福。而那些只有在雪地里才會發(fā)生的事情，終歸在白色的世界里開始，在綠色未曾到來時消亡。那個賣火柴的小女孩，最后在雪地里死去。她真的幸福嗎？肯定幸福！臉上的光，嘴邊的微笑，周圍一地火柴梗，還有手中的那一根火柴，我想它不僅僅再是一根火柴，那應(yīng)該就是幸福吧，只有這根火柴發(fā)出的光才能使愿望不會消逝，永遠(yuǎn)停留在最幸福的那刻，在雪地里，在雪地里……剎時的幸福定格成永恒。

　　雪啊，南國的雪啊，你總是那樣短暫，但正是這瞬間的美麗才值得讓人等待，才讓我在一個個冬季里望著天，祈禱著第一顆雪從空中落下。你帶給我的不僅僅是等待后的驚訝與興奮而已，那是兒時的記憶，那是真實(shí)的故事，在我的內(nèi)心深處盛開，這些稚嫩的笑容，這些無邪的微笑，都會在這個冬季被喚醒，雪落之后，我依然會等待。

　　南國的雪很少，很短暫，當(dāng)春風(fēng)拂過大地，下一次輪回將是何時？

抒情的作文 篇4

　　不知道為什么突然想寫關(guān)于情的文，或許是見多了刻骨成傷的愛，或許是看多了愛的糾結(jié)，或許…只是隨性而往吧！常曰：人生八苦，生，老，病，死，愛別離，怨長久，求不得，放不下…愛占其一，自然也引出了那個不得不說的一個情字。我不知道情到底是何方神圣，引的古今英雄兒女盡數(shù)折腰，只知道它害苦了塵俗凡夫。卷幟煙渺，再精算的山中妙人，也常道情字難解，情絲難斬…

　　我輕輕的走，正如我輕輕的來，不帶走一片云彩，徐志摩的豁然捻不了那份藕斷絲連，否則哪有小昭對張無忌愛的不得不，一直很不解，為什么我對小昭的愛那么執(zhí)著，現(xiàn)在似乎有了那么一點(diǎn)開明，或許就是感動于她愛的不得不吧。為了情的成全，不得不，為了愛的深沉，不得不遙想，為了愛情，她不得不苦情已久…曾經(jīng)我憐惜她愛的小心翼翼，愛的勞心傷肺，現(xiàn)在，我反而慶幸她愛的沉默，因?yàn)閻鄣膫�，終成殤。張無忌的愛是自私的，是建立在三個女人的痛苦之上的，我希望我的小昭不要更深的傷害。情愿要她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在波斯遙想，也不要讓她碰到那只知新人笑，不聞舊人哭的尷尬。也許我愛的氣量狹小，但，人各有志，那種情，不要也罷。而小昭的情叫放手，一個美麗溫婉的`名字…剪不斷，理還亂，別是一般滋味上心頭，易安的情多了一些惆亂，世間有太多這樣的情。不懂，時間和人，在情的坐標(biāo)系上有著怎樣的糾纏。揮劍斬情絲，世間凡胎哪有這般狠厲絕情，清冷絕卓，滄月筆下的鮫人也有柔情蜜意時，我始終相信人間自有真情在。

　　情是沒有桎梏的存在，它穿越時空，無處不在…常常羨慕那樣的一個景：夕陽斜照，兩個相依的身影相互扶持，沒有語言，沒有動作，沒有激情，只是靜/靜的相偎，看花開花落，云卷云舒，仿佛是直至地老天荒的淡然…別誤會，這不是愛到最后的敷衍，是愛的太過深沉，若是碰到這樣的情，在佛前苦修數(shù)載也不為過。雪花女神為求濕婆憐顧，為他寒潭苦行，最終修的正果…有首歌唱道，死了都要愛，不是我迂腐，世間能有幾回見？曾經(jīng)小七對童遠(yuǎn)說過，情至深處，就是不愛吧！哪有什么死去活來的什么鬧�。�

　　對于情，我講不通，對于愛，我也解不了。只是在此聊以自娛，只是想愿天下有情人，終成眷屬吧！每個人都能找到那個對的人。驀然回首，那人卻在燈火欄柵處，遇到了心動，就不應(yīng)錯過感覺…而對于緣份二字，無論你信也罷，不信也罷，就信就疑也罷，聊以自愉也罷，總之，有緣無份，有份無緣，終究不會成人之美，有緣有份，方可美滿幸福，成佳偶，共執(zhí)手…

　　曾有篇文讀后很是感觸，“江南的青石板路上，有多少聲腳步，我抱著柱子的尾生，在橋下，抱著誓約，抱緊了黑暗中的那一點(diǎn)光亮，腳邊是水，流著潺潺的等待…”“…或許等待，只是一場絕望的洪水，將我徹底湮沒，我只是不想錯過，錯過比等待更痛苦…”文很美，不在乎語言的唯美，在乎于等待中愛的纖細(xì)，愛的執(zhí)迷。不懂其中有多深的念想，但，就是覺得愛的凄迷，青石路，無情水，凄然慘慘，夕陽西下，獨(dú)影了了，迷惘眾生…若是那人依舊不應(yīng)聲，這份愛怕是要寄予佛堂了，由佛心幻解，捏花一指，終落個黯然神傷…若是那人應(yīng)了這份愛，自是美事一條啦！“此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然”，愛，似乎追不上時間的步伐，終被物是人非事事休的借口所掩埋了�！白怨哦嗲榭沼嗪�，此恨綿綿無絕期”少時看神雕，經(jīng)常聽到李莫愁喃喃吟誦，就是覺得特哀，現(xiàn)在想想，那也是情至深處的無可奈何吧…

　　罷了，有些不知所言了，總之，遇到的，請惜，未遇到的，等待…

抒情的作文 篇5

　　我懷念的，都是對逝去事物的一些懷想，無所謂了的痛。

　　——題記

　　我還在，一個極其懷念過去的人。過去了的，在我的眼里，似乎也不是那么重要了，歲月中的自己終究老去，年輕時那率真的時光早已不復(fù)存在。

　　自己走的路太多了，忘不下的只不過是些對逝去了的看法。年少時，自以為是。匆匆的時光中，我想，風(fēng)吹散了的思念，雨?duì)孔吡说臅r間，最后一次了的邂逅，便是懷念吧。

　　我知道，青春是一本太倉促的書。在那一頁頁的紙張上，我們不過填滿滄桑罷了。寫下序言的扉頁里，爬滿了一條條的荒涼，寫下了尾語：紀(jì)念失去了的青春，愿我們還能邂逅。于是，最后找了一幅與青春無關(guān)的圖畫做了封面，因?yàn)椴簧�。草草了事了的一段時光，留著給自己懷念的那段無所事事的年華�，F(xiàn)在，我還是常常在想，我是在懷念那段無所事事的荒唐年華，還是在懷念那段荒唐年華的無所事事。

　　終究，極為念舊的那個人，以自己的方式記錄著曾經(jīng)的一切。或許我并不知道，懷念了的過去，在不同的地方有懷念著不同的故事。也許我并不想知道，習(xí)慣回憶的人，總是在自己的記憶里翻找那些泛黃了的過去。我認(rèn)為，有些記憶注定是留不住的，有些人也注定會離開一樣，我變了。

　　時常懷念的過去，太過單純，太過快樂，不像我們現(xiàn)在，心似乎在痛。我喜歡那個曾經(jīng)的我，不彷徨，不迷茫;也喜歡那些曾經(jīng)的人，無話不說。

　　可惜，過去的時光回不來了。我相信，人們常常懷念那些過去的事情，不是因?yàn)樗�有多美好，而是因�(yàn)樗�永遠(yuǎn)回不來了。離開便離開吧，相濡以沫的`背后或許是厭倦到終老的面容。記憶的囂張，足以勾起我心中那熾熱的痛，還有那淚干的朦朧。

　　假如有一天我可以不這么傷感，不想我的生活里都是些眼淚和后悔，一如曾經(jīng)很多年后的今天，我依然痛苦并懷念著屬于我一個人的想念，這種想念，已經(jīng)卑微到只是我一個人的想念。我所懷念的人，全然不知。

　　也許，我會這么懷念下去，一直懷念。半夜間，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，眼角又濕潤起來了，那個一直懷念過去的人，無法自拔，不知如何才好，他忘不了，放不下了。

　　當(dāng)天亮了的時候，雙眼也便得更朦朧了，眼前似乎又浮現(xiàn)出那過去的一幕幕。真正到了最后的人，總會明白，所謂懷念，不僅僅是對過去的一種懷想，它所代表的，還有對過去的真正感觸，還有那記憶深處最為不舍的痛。

　　倘若一切都能遺忘，也好。只有遺忘了的過去才不值得被懷念，我彷徨的望了一下窗外，風(fēng)鐫刻了溫柔的背影。感覺我明白了，一路的遇見，一路的離別，還有一路的懷念，背后卻輸給了時間。猶如，冉冉升起的泡沫，最終，消亡。而今泛紅的眼眸里，只是因?yàn)闋繏�，我不過是多想了。

抒情的作文 篇6

　　“為什么，為什么你們總是護(hù)著他，難道他是你們的兒子，我就不是你們的女兒嗎?”我聲嘶力竭地哭喊著，倔強(qiáng)地死死地盯著眼前那個曾經(jīng)寵愛我的父親。

　　曾幾何時，那個總是對我笑容晏晏的父親突然對我諸多挑剔，那個總是對我呵護(hù)有加的父親突然對我嚴(yán)厲有余，是什么時候開始有了變化，真的是弟弟的降生讓他們覺得我的存在只是一個多余嗎?

　　父親頹敗地將抱在懷中哭泣不止的弟弟放下，伸手摸摸我的頭，輕輕地說道：“你是姐姐，弟弟還小，不懂事，你讓著他一點(diǎn)吧。”

　　我不自覺地將頭偏過，強(qiáng)忍著將飽含眼眶中的淚水咽下：“他小，我就得把什么東西都讓給他。他不懂事，撕了我的作業(yè)本，我還不能罵他，爸爸，你想過我的感受嗎?你已經(jīng)不愛我了，不愛我了�！�

　　怒吼出心中的委屈，我決然轉(zhuǎn)身沖出家門，門重重的撞擊“砰”聲將我和父親隔在門里門外。墨染般的夜色下春雨淅淅瀝瀝，雨水濺在臉上，手上，涼涼的，我茫然地走在僻靜的小巷深處，像被丟棄的小貓一般疲憊地嗚咽，我蜷曲著身子，只有顫抖地肩膀和脊背，訴說著我無盡的委屈。

　　遠(yuǎn)處一聲聲急切的“羽羽”的叫喚聲從風(fēng)中飄散到夜空，那個聲音里的擔(dān)憂讓我不由自主停下腳步，昏暗的'路燈下，那不是我的父親嗎?他茫然四顧，因?yàn)榻辜�、因�(yàn)閾?dān)心，以致讓我那么真切的感受到父親的憔悴和蒼老，那個曾經(jīng)挺拔英俊的父親變老了。

　　我呆呆地從黑暗陰影中走出，父親踉蹌著朝我奔來，急切的抓著我的手，抱住我說：“小羽，對不起，爸爸不是故意的，原諒爸爸吧。”

　　父親一路牽著我的手，絮絮地跟我訴說著他對我的期望，“初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對你嚴(yán)厲以待是希望你走好這最關(guān)鍵的一步，爸爸是太想你變得更優(yōu)秀啊，你還是爸爸最愛的女兒�！�

　　握著父親粗糙的手，回想生活中的一幕幕：無論刮風(fēng)下雨，準(zhǔn)時接送我的是父親;每個周末在家，變換花樣整出豐盛飯菜滿足我的胃的是父親;每當(dāng)遭遇困難挫折時，在身邊鼓勵幫助我的還是父親。我的淚水奪眶而出。

　　父親不是變了，是換了方式去愛，希望我可以獨(dú)立面對未來的困難，遇見一個更優(yōu)秀的自己，我似乎理解了父親的轉(zhuǎn)變。

抒情的作文 篇7

　　時光如白駒過隙，似乎一轉(zhuǎn)眼的時間，我的身份已經(jīng)從學(xué)生變成了教師。每當(dāng)看到同學(xué)們純凈的眼神時，就想到自己求學(xué)的經(jīng)歷。這一路雖然滿布艱辛，但也收獲了很多。最難忘的，還是那些給過我太多幫助的老師。

　　印象最深的是我小學(xué)的班主任，他姓趙，大概有50多歲，身體微胖，皮膚黝黑。趙老師給我們班帶語文，雖然他的普通話極不標(biāo)準(zhǔn)，讓他的課堂永遠(yuǎn)都是生動有趣的，在我看來，語文課不能在什么時候，總會相對顯得有些枯燥。當(dāng)趙老師看到同學(xué)們聽課精神狀態(tài)不好，注意力不集中時，就給我們講個笑話或是他生活中的趣事，吸引同學(xué)們的注意力。這招還真挺管用，每當(dāng)我上課走神或是犯困時，聽到他講的趣事，立馬就來了精神，然后就能堅(jiān)持好好聽課。

　　那時最喜歡聽的就是他的課了。大概人到中年就喜歡懷舊吧，趙老師在講的就是她童年的趣事，而這也極大的引起了同學(xué)們興趣，記得那時趙老師說過，他小時候和同學(xué)們一起爬樹摘杏子去河里摸魚去山上放牛，途中是怎樣的驚險刺激有趣。還有冬天下大雪的時候，拿個籮筐捉麻雀，就像魯迅的`文章《少年閏土》里描寫閏土教作者如何抓捕麻雀的那樣。同學(xué)們都聽得津津有味，趙老師看著我們眼里羨慕的神情，感嘆的說：“雖然你們現(xiàn)在的生活條件比我們那個時候好的多，卻再也找不到我們童年時的樂趣�！�

　　趙老師雖然看起來很慈善和愛，但是在工作上很嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對我們很嚴(yán)厲。他告訴我們，在學(xué)習(xí)和生活中，任何細(xì)小的地方都不得馬虎。剛看到我們作業(yè)中有錯別字的時候，他就會馬上叫我們改正。所以，在學(xué)習(xí)上一直很馬虎的我就沒少挨趙老師的批評。

　　而生活中的趙老師的確是個和藹可親的人。他的同學(xué)非常關(guān)心，有時候過節(jié)會給同學(xué)們買點(diǎn)糖果吃。記得有次下午正上課，突然外面下起了暴雨，電閃雷鳴，很嚇人。放學(xué)之后大雨就沒有停的意思，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了，就只不見我的父母來接我。趙老師見狀之后就執(zhí)意要送我回家。那個時候我家比較偏遠(yuǎn)，走路要走好久才能到。他一直把我送到家，還沒等我向他說聲謝謝，他就已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開了，望著他的背影，心里感覺很溫暖，很感激……

　　靠我邁進(jìn)中學(xué)校門的時候，又遇到了一位讓我仍然記憶猶新的班主任。他姓王，大概30歲左右，目光炯炯有神，常穿一身黑色的西裝，配著白襯衣，看起來干凈利落，同學(xué)們都很喜歡她，給他的評價就是一個詞：瀟灑。很小的事，王老師也是給我們帶呂文科，他講課很解決，也很風(fēng)趣幽默，文學(xué)功底很深，講起課來，旁征博引，妙趣橫生，很是吸引人。記得那時王老師常給我們講，他喜歡的詩仙李白，喜歡他的那句，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”他也很欣賞陶淵明特別是那種“采菊東籬下，悠然見南山”的超脫，世俗的淡然……現(xiàn)在腦海中記得的詩句，全都是那個時候，聽王老師講過的，很深刻。王老師喜歡寫作，那就會給我們念他在報刊雜志上發(fā)表過的文章，都是他的人生感悟。雖然那個時候我們都不太懂，但還是很喜歡聽他讀。

　　在學(xué)習(xí)中，王老師給我們很多幫助，他幫助我們訂閱報紙，每周都開設(shè)一節(jié)閱讀課，他還教我們?nèi)绾螌懽魑�，告訴我們要學(xué)會細(xì)致的觀察生活，因?yàn)閷懽魑恼沦F最真實(shí)，而筆尖的文字又多取材于現(xiàn)實(shí)生活。每周的作文課，大都會教學(xué)優(yōu)秀的文章，讓同學(xué)們來讀。我的作文水平實(shí)在是太差了，每次寫作文都是一件讓我很頭疼的事。記得有次我寫的作文被評為優(yōu)秀作文章，這讓我們很受鼓舞，大大激發(fā)了我寫作文的樂趣。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得他寫給我的評語：因細(xì)致而生動，因真實(shí)而感人。從那以后每次王老師布置作文我都會很認(rèn)真的去寫，然后期待在作文課上被他夸獎。在他的幫助與鼓舞之下，我的作文水平真的有了很大的提高。不僅是如此，就連我的學(xué)習(xí)成績也進(jìn)步的非常快，最后我考上了高中，所以現(xiàn)在想起來，我還是非常感謝那位老師的，常常會想起王老師在一次開班會的時候做的那句話：一日之計在于晨。他告誡同學(xué)們要珍惜時間好好學(xué)習(xí)，將來成為一個優(yōu)秀的人。

　　在學(xué)習(xí)之外，王老師也非常急需學(xué)生，他經(jīng)常關(guān)心學(xué)生們的生活狀況，還會給同學(xué)們送書，記得有一次開學(xué)，我的報名費(fèi)也沒有交夠，老師就私下里詢問我為什么沒有交夠?qū)W費(fèi)，家里是不是有什么困難，然后說著幫我墊著……還有一次市里舉行廣播體操比賽，我們學(xué)校也報名參加了。那時正值夏天，每天都要在太陽下訓(xùn)練，很累很辛苦。但為了鼓勵我們能堅(jiān)持下去，并取得好的成績，她每天都親自到現(xiàn)場頂著炎炎烈日看著我們訓(xùn)練。訓(xùn)練結(jié)束，以買雪糕作為獎勵……

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間我們的學(xué)生生涯已經(jīng)畫上了句號，或許以后再也不會有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，或許以后再也不會與他們相見，但不管我身在何方，我都不會忘記他們，那些教會我很多的老師、班主任。最重要的是，我會教那些老師教給我的道理，繼續(xù)教給我的學(xué)生們。

抒情的作文 篇8

　　那天，如舊，安在的風(fēng)景，雪一樣的心情，只是，迷糊的眼中，曾經(jīng)多了個背影。似乎能隔著距離，與之交談，但卻不見想像的笑靨，于是有了好奇，也有了沖動，恰見不遠(yuǎn)的未來，像過去斯人一樣值得去動心。

　　風(fēng)很好，只是會凌亂飄散的發(fā)，好在清晰了想像，平添了牽掛。

　　于是，把心訴諸，盡管一向害怕，也沒有什么保留，好像沒有什么后果，最差的決定也不至于讓人變得迷離神散。但，總是一方面地去想，也單方面地去做，順著感覺去做事似乎是最好的借口。

　　也有過，希望撒下種子，然后發(fā)芽，那就好了，于是就不管了�？墒牵�錯了，即使發(fā)芽了，被剝奪精心照顧之后，也不會花開。

　　在一段時間里，感傷在蔓延，加之對過往曾經(jīng)美好愛情的回憶，越覺得讓人難以抽離。倘若有一天，結(jié)局不是現(xiàn)在的結(jié)局，我們還是過去的我們，我們還能指著對方，互訴忠誠；而現(xiàn)在，只能在午夜的夢里，背景是不變的背景，在夢里重溫舊夢，美好還在繼續(xù)，只是醒來的那一刻，有過驚慌，有過失望，眼角還是濕潤的。

　　總有一個人會在一個人失去一個人的時候出現(xiàn)，以為是神圣的安排，好像有種不可抗力在催促著一個人戀上一個人，而當(dāng)初，一個人該花多大的勇氣去面對分開的結(jié)局，既然分開了，鉚上了釘子的結(jié)局再也撬不開了。

　　夏天是最美好的季節(jié)，似乎所有值得銘記的故事都發(fā)生在這個季節(jié)。潛下心來，對夏天花開的希冀，突然顯得特別強(qiáng)烈。那是故事中的我們，也是我們中的故事。有一天，等到花開了，還會走到遠(yuǎn)方見你一面，沒有后悔，沒有眼淚，捧著花，看，那是多年前我們演繹片斷中的插曲。我在想，那時候的你，會不會有一絲感動？

　　悉心澆灌，好像是在賭一把愛情的籌碼，你說想去賭城拉斯維加斯，然后親自為我們的愛情下注，輸了自己買單，但我們還能再戰(zhàn)斗下去。

　　紫色和藍(lán)色，都是我們喜歡的花，我更喜歡紫色，夢幻霸占了這個紫色。我喜歡熏衣草，我說以后去普羅旺斯，你說不，你喜歡日本，日本也有大片的熏衣草。我真的是贊同你，我知道即使你錯了，我還會護(hù)著你。

　　種子很小，也很名貴，捧在手心里，放在陽光下，我們在懷疑一株生命的最初可以如此渺小。種子，盡快發(fā)芽吧，有我們護(hù)著你。

　　那一次，花沒開，我們笑著說故事都是騙人的，眼角的余光灑向，你的嘴角微微上揚(yáng)，隱約中卻顯露出太多的不安。

　　路很長，看不到我們要去的`地方，在岔口，忘了說下個路口再見。再見，是不是就再也不見，抑或是即使相見卻不拋下一句問候。

　　路上有好多人，也有好多陌生的風(fēng)景，留給我好多的背影，迷茫在心間像紙船一樣蕩漾。這次，種子已經(jīng)在我的心里種下，直到見到合適的人，它才會發(fā)芽，我想讓它早早開花，開花卻還是一個未知。我等的花開在何時的未來，未來，卻感覺如此緩慢，不曾到來，忘記經(jīng)過的人和事，花總會突然開放，在不可預(yù)見的未來。

抒情的作文 篇9

　　當(dāng)一個生命芬芳綻放，另一個生命則斂起芬芳，默默化為春泥，提供恒久的滋養(yǎng)。于是，我感動了。

　　母親的蒼老，原來是把美麗奉獻(xiàn)給了女兒；父親彎曲的脊背，原來是把結(jié)實(shí)奉獻(xiàn)給了兒子。逝去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，原來是父母用愛的奉獻(xiàn)感動了我，深深鐫刻在我心里……

　　曾幾何時，當(dāng)夜幕降臨，滿天星斗時，是誰，在那朦朧暗淡的燈光下，仔細(xì)地穿插著一針一線？哦，是您，我親愛的母親。年幼的我不明白，為什么冬天還未到來，母親就為我們縫制衣服？為什么燈光可以再調(diào)亮一些，母親卻讓它如此暗淡？為什么家里有縫紉機(jī)，母親不用來縫衣服，而是用自己雙手一針一線地縫？漸漸地長大了，我明白一切。原來，母親在冬天沒到之前就縫好衣服，是為了防御天氣的突變，免得孩子經(jīng)風(fēng)受寒；燈光如此暗淡，是怕明亮的燈光刺到正在熟睡的孩子；母親不用縫紉機(jī)縫衣服，是怕機(jī)器聲吵醒了正在美夢中的孩子。母親，處處都在為兒女著想，時時刻刻為孩子準(zhǔn)備一切。那一幕幕的溫馨畫面，怎能不令我感動？

　　曾幾何時，在毒辣的陽光下，夏蟬鳴叫。是誰，仍在那田間勞作，一鋤頭一鋤頭地耕作著？厚實(shí)的背上無數(shù)汗滴在流淌，干裂的嘴唇在流血。那時的我不明白，為什么在如此炎熱的中午，父親都不歇息，為什么口渴得嘴唇都干裂了也不喝一口水。長大后我明白了，原來只有在毒辣的陽光下，雜草才能被曬死掉，于是父親冒著毒辣的太陽除草；父親口渴了也顧不上喝水，只是為了能收獲更多的糧食，讓他的兒女過得更好。父親所付出的`汗水，所付出的辛勞，怎能不令我感動？

　　兒時的種種疑惑，在恍惚成長的過程中找到了答案。父母所付出的一切艱辛，只是為了讓兒女過上更好的生活。父親，母親，一個簡單到不能再簡單的稱呼，卻包含著沉重的付出和忘我的辛勞。

　　母親把自己的懷抱化成港灣，為了遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的兒女有�？康膱鏊�；母親用針線做成衣服，為了兒女不受風(fēng)寒的折磨。父親把背化成一中弓，為了能把兒女這支利箭射到更遠(yuǎn)的地方；父親吧粗布扯成風(fēng)帆，為了兒女這只小船航行得更遠(yuǎn)。

　　把曾經(jīng)的點(diǎn)滴化為永恒，讓感動常在。我，會永遠(yuǎn)銘記父母給我的一切，記住他們帶給我的感動，讓它相伴一生！

抒情的作文 篇10

　　秋風(fēng)陣陣,送走整個夏天.我從南向北行走,尋找去年秋天遺落的細(xì)節(jié).

　　出行的清晨,雞鳴聲喚醒秋陽,從東邊的山頭露出笑臉.山路彎彎,留下我出行的記印.我開始奔跑,乘一陣秋風(fēng)向北奔跑.

　　這個北上的早晨,山泉,沿著我思緒流淌,小鳥,伴著晨光為我歌唱.我抬頭向上仰望,滿山楓葉紅了,一串串的紅從林間竄出來,展現(xiàn)秋天.

　　我想,阿妹此時定會站在秋天的北面,等我南歸.去年離別時,她臉上的那抹嫣紅,映紅了我記憶中的那個秋天.

　　紅楓葉

　　秋風(fēng)蕭蕭,掀起阿妹的紅衣裳,掀起一份平靜中的波瀾.

　　秋雨,綿綿無聲,讓離別的憂傷在記憶中回蕩.

　　暖暖的秋陽照著那片楓林,照著我去撿拾曾經(jīng)的溫暖.

　　林間,我手持一片紅楓葉,回想著去年秋天,想著我和阿妹一起摘楓葉時的浪漫.楓葉片片,火一樣在秋風(fēng)中跳躍著,追憶我們?nèi)ツ陙G失在林間的那份純情的藍(lán).

　　在又一陣秋風(fēng)中,一片片紅楓葉落入情感的湖面,落放在記憶的深處,記印深深淺淺.

　　黃菊花

　　一陣秋風(fēng),菊花說開就開了.

　　在山鄉(xiāng),許多菊花簇?fù)碇?訴說秋天.當(dāng)年,鄰家的小姑娘長大了,姣美的臉就像一朵盛開的菊,掬一彎淺笑,把我的愛火點(diǎn)燃.

　　那個早熟的秋天,我一手捧著一束黃菊花,一手愜意的拿著為阿妹寫下的詩篇,悄悄的放到她的窗前.

　　秋陽下,我站在窗外,偷偷的看著阿妹,看著她拿起那份寫滿愛的詩篇.菊花叢中,她用滿面笑容向我傳遞初戀的'答卷.

　　整個秋天,秋陽燦爛.

　　果園的早晨

　　尋找秋天,去果園.

　　秋在果園,圓圓的蘋果在秋陽下展現(xiàn)著秋天青紅相間的臉.秋在枝頭,在阿妹蘋果般的臉上,在她嫣然一笑間,閃現(xiàn).秋在晨風(fēng)中,在帶著阿妹青春的味道中間,向我迷漫.

　　在不經(jīng)意間,我抬頭,相遇阿妹的雙眼,她那水一樣的眼神,讓我感到秋波在清爽的秋風(fēng)里掀起我心中的另一個秋天.

　　月下楊柳

　　中秋,月兒升起的河畔,我和阿妹攜手一個詩意的夜晚.楊柳,我在皎潔的月光下,呼喚著她的名字.她柳眉舒展,把甜甜感覺送到我的心間.

　　楊柳,秋風(fēng)輕輕吹拂著她的身段.楊柳樹下,她,一個輕輕的吻,把瞬間的甜蜜傳遞.感知,十八歲的天空,圓圓的月兒,照著她純真的笑臉.

　　晚風(fēng)吹過記憶的小巷,楊柳在風(fēng)中搖曳著它輕柔的身體.那個夜晚,月下的楊柳伴著我的夜晚,是人生最美的夜晚.

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