【精選】我敬佩一個人作文匯編6篇

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我敬佩一個人作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我敬佩一個人作文 篇1

　　我最敬佩的人是我的爺爺。

　　爺爺個子不高不矮，不胖不瘦，長著一雙瞇縫眼，看上去是個再也普通不過的人，他的過去可輝煌了。爺爺住在湖南省益陽市，他考大學的時候，一般考上個當?shù)氐膸煼洞髮W就很不錯了，而爺爺竟然考上了當時緊隨北大清華的哈爾濱工業(yè)大學。他畢業(yè)以后還去當中國海軍，在潛艇里工作，為守護祖國的大門做出貢獻。從部隊回來后爺爺去學了計算機，是益陽市最早學計算機的一批人中的一個。爺爺現(xiàn)在雖然年紀大了，但是他的腦子還非常靈光。

　　有一天，我正在寫作業(yè)，一道培優(yōu)班的數(shù)學題難住了我。像這種數(shù)學題，我一般都是去找媽媽幫我解決的，可是媽媽當時又不在家，所以我只好去問爺爺了。爺爺走過來，坐在椅子上，拿起試卷，戴上老花鏡，用手指著題目，反復地默讀了幾遍。我心想：唉，爺爺肯定不會做，看了那么久題目，還沒有頭緒似的。我正想著，這時，爺爺突然說：“幫我拿一支筆和一張紙來�！蔽艺罩�他說的話辦，只見爺爺接過筆和紙，飛速地寫了起來，此時在我耳邊回響的'聲音，只有寫字的“唰唰唰”聲。過了五分鐘，爺爺“啪”地把筆往桌上一拍，抬起頭來，說：“寫完了�！蔽医舆^紙一看，立刻皺起眉頭來，上面寫著一道道算式，密密麻麻，幾乎布滿了整張紙。爺爺看我直皺眉頭，就拿過紙，用食指指著題目給我慢慢讀了一遍，然后又指著草稿紙上的算式給我詳細講解。我邊聽邊在心里贊嘆：爺爺真是寶刀未老�。�

　　這就是我最敬佩的人——爺爺。

我敬佩一個人作文 篇2

　　一雙慈祥的眼睛閃爍著智慧的光芒；一副靈活的頭腦創(chuàng)造出無數(shù)的精彩——這就是我的姥爺，我最敬佩的一個人。

　　我的姥爺已經(jīng)年近八十了，是個“老大學生”，退休之后卻還堅持學習，因此，他的頭腦一直很靈活。記得有一次，我有一道奧數(shù)題做不出來，無論怎樣冥思苦想還是百思不得其解，問媽媽，媽媽也不會做，她便拿給她單位里的那些大學生幫忙，可到頭來沒人能解。姥爺聽說了，便問：“什么題？讓我看看！”我望著姥爺那已經(jīng)接近失明的布滿血絲的眼睛，心想：“那么多大學生都算不出來，姥爺能行嗎？”可讓我意想不到的是，姥爺竟然只用了不到二十分鐘的.時間就把這道題給解出來了，真是太厲害了！

　　姥爺特別善于鉆研，是老一代的高級工程師，還是國家力學委員會的會員，在工作中做出過很多貢獻。如今，姥爺大變身，成了一位資深的炒股高手。那時姥爺家沒有電腦，他便戴上老花鏡自己畫K線圖，對股票的趨勢啊、業(yè)績啊，有一番研究。他好像對大盤和股票了如指掌，似乎哪個漲他都知道，炒股竟像炒菜一樣容易，賺的可都是真金白銀。實在是讓我敬佩呀！

　　另外，姥爺?shù)纳眢w也超級棒，這是為什么呢？原來，我姥爺每天早晨三點多鐘就起床鍛煉身體，散步三個小時，到六點鐘再去早市買菜，風雨無阻。看到他健步如飛的樣子，你一定想不到他的腿曾經(jīng)骨折，現(xiàn)在腿里還有一個鋼釘。

　　堅強的毅力給了他巨大的力量，讓他戰(zhàn)勝一切困難；智慧的頭腦給了他無窮的活力，讓他生活得精彩，這樣的人，你說，我能不敬佩嗎？

　　姥爺，加油！

我敬佩一個人作文 篇3

　　我敬佩的是一位水電工，雖然他很普通，但他讓我對他產(chǎn)生了深深的敬佩之情。

　　在一個星期天的早晨，陽光灑滿了整個廣州城，微風從我家的窗戶拂過，讓人心曠神怡。我在房間做作業(yè)，爸爸在書房工作，而媽媽在廚房做午飯。突然，從廚房里傳來"哐啷"的.響聲，我和爸爸跑向廚房，原來洗手盆里的水籠頭壞了，掉到了洗手盆。爸爸立即關(guān)閉水源閘門，拿出手機撥打小區(qū)服務中心電話。

　　很快，一位穿著工人衣服的水電工來到了我家，他的頭頂中央是光禿的，而左右兩旁卻有濃密的頭發(fā)，這是典型的"地中海"，兩只眼睛挺有神的。他從工具包里拿出手電筒，拉開閘門，看了又看，沉思了一會兒說："水籠頭的主要螺絲帽斷了，必須重新買一個。"因為爸爸媽媽和我都沒空，也不知道水籠頭的類型，所以只好請水電工去看看。于是水電工拿起工具包出去了。

　　過了三十分鐘，水電工回來了，他氣喘吁吁地說："因為很多地方都沒有，所以我到——比較遠的地方去買，對不起，耽誤了些時間，而且我又不知道您家的電話，無法溝通。水籠頭的——價錢有：165元、115元、65元。類型有小頭型、孤線型，圖片在這，要怎么樣的？"媽媽想了想說要115元的孤線型。水電工又出去了。大約過了十五分鐘，水電工拿著水籠頭回來了，他有些氣喘地說："買回來了，我給您裝——上吧。"一會兒就搞定了，正當媽媽付錢的時候，我輕輕地對媽媽說："多給他一點錢吧，您看他為了買到水籠頭，跑了那么遠，而且還跑了兩趟！"媽媽點點頭，拿出145元給他，他搖搖頭，可媽媽一定要給他，他從媽媽手里抽出115元，便匆匆地走了。

　　看著水電工離去的背影，我想了許多。他是一個工作多么認真負責、誠實、自食其力的人啊！我不禁深深地敬佩他。

我敬佩一個人作文 篇4

　　左思右想，我還是決定寫他——我曾經(jīng)的同桌。我和他做了一年零十個星期的同桌，對于他，我又說不完的話。總之，他就像是一本“探秘書”，常常想翻到最后一頁揭開謎底，卻又不想錯過其中精彩的內(nèi)容。

　　雖然，背地里說人長短不是好事情，但如果要我說句真心話，我只得說：“我實在是討厭他”。一米幾的個頭，整天彎著個腰，蓬松的頭發(fā)入雞窩，還一天到晚得意洋洋地稱自己是“天才”。每當上課，老師講課時他就夸張地傳播自己的格言：“對呀對呀”“老驢真帥”“愁死我了”都是經(jīng)典內(nèi)容。過分的是，他居然超過了他自己定國際三八線，上課時，我的學習工具又多，已經(jīng)沒地方放了，推他呢，他不動，叫他也不聞。我想，這實在讓人無法可想。

　　然而，我又一個時期也對他發(fā)生過空前的敬意，那是一堂英語課，老師要求我們在說清答案的同時講出道理。突然叫到他，他站起來，輕松一笑。干脆的回答出來，那聲音是分洪亮，且頭頭是道。在座的'人無不為之驚奇，包括我也足足呆了十幾秒。

　　我大概是在得知他在背地里叫我“動物園小星星”之后，這種敬意漸漸淡泊起來，甚至完全消失。我及其嚴厲地責問他，但他卻只學著丸尾同學的樣子回了一句“我沒說錯吧”之后草草收場，弄得我哭笑不得。

　　正當我準備叫他“小驢不發(fā)威，當我是hello kitty，老驢不說話，當我是snoopy”時，他卻又在為英語競賽準備了。

　　考試過后，他意外地取得班級第三名的優(yōu)異成績，與此同時，我似乎遇到了一個霹靂，全身都震悚起來……

　　這又使我產(chǎn)生新的敬意了，他確有偉大的神力，叫我外號的怨恨從此完全消失，上課時越過“三八線”那當然是情有可原的，倒應該我退讓．

　　萬歲，吾班有驢未長成。

我敬佩一個人作文 篇5

　　深夜里，我們已經(jīng)進入甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在燈下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，這就是老師。我的身邊也有這樣一位老師，她刻苦勤奮，是值得我敬佩的人。她，就是我的語文老師——李老師。

　　那天放學，我在學校上興趣班，課間休息的時候路過辦公室，只見里面燈光亮著，我心中產(chǎn)生了疑問：都下班了，是哪位老師還在工作呢？在好奇心的驅(qū)使下，我小心翼翼地探頭一看，原來是李老師在加班呢！只見她伏在辦公桌上，埋頭正在語文書上寫著什么，專注的她壓根就沒發(fā)現(xiàn)我。

　　上課鈴響了，我趕緊跑回興趣班，后半節(jié)課我都在納悶兒李老師在干什么？好不容易等到下課，我拎著書包又跑到辦公室，果然不出所料，李老師還在那。

　　我悄悄地走進去，走到她身后，探出脖子，瞅了瞅李老師的.語文書。當時，我的心頭怦然一震，李老師準備的正是我們明天要講的《蝙蝠與雷達》，上面不僅標記著我看不懂的密密麻麻的紅字，還畫了很多圖形，我疑惑不解地問李老師：“李老師，您這是在干嘛呢？這么晚了還不回家？”聽到我的聲音，李老師嚇了一大跳，她笑了笑說：“我也在學習呀，這是明天要講的內(nèi)容，我得自己先吃透了，才能給你們講呀！”聽到這，我不假思索地說：“李老師，您寫這么多，一節(jié)課也講不完呀？”李老師聽了，站起身來摸著我的頭說：“傻孩子，我準備得全面了，才能選擇最精華的部分講給你們呀！快回家吧，家長還在外面等你們呢！”

　　回家的路上，我就一直在想：李老師是一個大博士，為了給我們上一節(jié)課竟然要準備這么多知識，她的勤奮好學是值得我們學習的。要是我們在學習中能有李老師那樣的態(tài)度，一定會學有所成吧！

　　李老師，您就是我的榜樣，我敬佩您，更想成為您那樣的人。

我敬佩一個人作文 篇6

　　生活中，我敬佩的人有很多：默默無聞的清潔工、無私奉獻的老師，勤勞樸實的農(nóng)民……其中，最讓我敬佩的是三一英語班上的李鵬老師。

　　李老師今年三十歲，身材魁梧，臉上總是架著一副黑框眼鏡，顯得特別有學問。他整天笑瞇瞇的，說話風趣幽默。別看怪慈祥的.，實際上嚴厲著呢！李老師的眼里揉不得一粒沙子，凡是測試成績低的、作業(yè)少寫的、課文背不熟的、單詞默寫出錯的同學，放學后統(tǒng)統(tǒng)要被留下來“開小灶”。于是，我們都不敢馬虎，認真完成各項作業(yè)。所以，我們班的成績非常好，真不愧是“嚴師出高徒”！

　　記得上學期的一個周三晚上，課前測試時李老師讓我們在卷子背面再默寫十個單詞�？旆艑W的時候發(fā)卷子，李老師高興地說：“咱班這次有兩個同學課測滿分，袁孟祺和胡浩哲。”我聽了，心里美滋滋的。誰知李老師盯著我的卷子背面看了看，一字一板地說：“袁孟祺，你把‘咖啡’的音標拼成漢語了�！蔽业男睦铩翱┼狻绷艘幌拢�好心情瞬間煙消云散。

　　“丁零零”，放學鈴響了。李老師站在講臺上，用他那犀利的目光掃視了一下全班同學，冷冷地說：“今天我不看課測成績，只要背面單詞出錯了，哪怕一點兒錯誤，統(tǒng)統(tǒng)留下再默，直到全部默寫正確才能回家�！边@一句話像一盆冷水澆在了我的頭上，要知道我從來沒有被留下“開小灶”。那一刻，我的心里猶如揣著一塊大石頭，眼巴巴地看著其他同學哼著小曲兒收拾東西回家。

　　等同學們走的差不多了，李老師照例在黑板上寫了十個單詞的漢語，讓我們留下的同學默寫出單詞和音標。時間一分一秒地過去了，我默寫完，檢查了一遍又一遍，然后忐忑不安地拿給李老師批改。李老師先審了一遍，接著仔細地批改每一個單詞和音標，之后把默寫紙遞給我，和顏悅色地說：“嗯，全對！以后學習要認真喲！”這時，我心里的大石頭才落了地。我暗下決心：在學習上我一定要認真再認真，不能辜負老師的期望！

　　離開四樓英語班，我去二樓“金陽光”治療眼睛。半個小時候后結(jié)束治療，當我下樓回家時，我一抬頭，清晰地看到四樓的英語教室里還透出明亮的燈光。啊，李老師還在輔導！頓時，一股敬佩之情從我的心中油然而生。遇到這樣的老師，真是一種莫大的幸福！

　　李老師是三一外語的校長，可他沒有一點兒架子。他精心設(shè)計每一個教學環(huán)節(jié)，把我們帶進奇妙的英語世界；他用心關(guān)愛我們，努力不讓我們中的任何一個人落隊；他嚴格要求我們，使我們都能學有所獲。他的這種敬業(yè)精神令我敬佩不已，他將是我一生學習的榜樣！

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