有關(guān)生活作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的生活作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活作文 篇1
當(dāng)“春風(fēng)有綠江南岸”之時(shí)，是語(yǔ)文，它讓我得以品味江南的韻味；當(dāng)“墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”之時(shí)，是語(yǔ)文，它讓我得意領(lǐng)略花中四君子的傲骨：當(dāng)“舉杯妖明月”之時(shí)，是語(yǔ)文，它讓我得意理解詩(shī)人那灑脫不羈的情懷。對(duì)生活多了理解，因此而更美麗！
語(yǔ)文，裝飾著我們的生活。
冷清的街道，又不時(shí)穿梭在喧鬧的城鎮(zhèn)，兩旁不可能缺少的是那形體各異、大小不一的`店名或是宣傳，眼花繚亂。在那目不暇接的文字之中，不僅包含了語(yǔ)文，而且蘊(yùn)涵了語(yǔ)文的靈魂與精髓，它們被文字所體現(xiàn)，裝飾那似乎缺點(diǎn)東西的大街與城鎮(zhèn)。缺少她，世界也許會(huì)變得乏味，沒(méi)有底蘊(yùn)可言，而一旦有了她，世界將是另一番模樣，情趣增添不少，生活因此而更美麗！
語(yǔ)文，豐富著我們的生活
從五六十年代的叫賣(mài)，到八九十年代的廣告詞，再到如今的推銷(xiāo)語(yǔ)，久久得融入了我們的生活，一句被誤解的話，因?yàn)檎Z(yǔ)文，化解了矛盾；一句優(yōu)美的旋律，因?yàn)檎Z(yǔ)文而配上歌詞，使其悅耳……語(yǔ)文無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們生活中穿行，她如一縷春風(fēng)，經(jīng)過(guò)之處，遍地五彩繽紛。生活因此而更美麗！
語(yǔ)文，指示著我們的生活
從“思而不學(xué)則殆”，到“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”，再到“窈窕淑女，君子好逑”是它們?cè)谥甘局覀兊娜松缆�？錯(cuò)！是語(yǔ)文，她以文字的形式在我們思想中穿梭，讓一位童心未泯的少年變?yōu)橐晃幻髦堑那嗄�，讓一顆走向歧途的心靈回頭是岸。語(yǔ)文給一個(gè)自慚形穢的人自信，給一顆無(wú)法自拔的心以方向和指示。生活因此而更美麗！
生活，無(wú)處不在，語(yǔ)文，遍布生活。她裝飾生活，她豐富生活，她指示生活。她讓我們的生活充滿(mǎn)人文氣氛，讓其絢爛多彩。
南昌五中初二:熊炎冰
生活作文 篇2
一眨眼，我已經(jīng)是一位六年級(jí)的小學(xué)生，馬上將要走進(jìn)初中的大門(mén)。我們的老師也一改往日的溫柔，變身成了一只“殺人于無(wú)形”的猛獸。這不，我的生活多姿多彩，五花八門(mén)，酸甜苦辣樣樣俱全。光陰似箭星期一的早餐總是那么的快，都說(shuō)“一日之內(nèi)在于晨，一年之計(jì)在于春”。但在星期一的早晨，剛剛還在回味著假期的美好時(shí)光的我卻要在早晨背上書(shū)包趕向?qū)W校，而我總是急急忙忙地，望著路邊的小鳥(niǎo)歡快的唱著歌，看見(jiàn)廣場(chǎng)上的老人們?cè)诔烤�，他們是那么地從容不迫，而我卻是緊趕慢趕，與時(shí)間奔跑。
終于，在鈴聲響的'最后一分鐘，我來(lái)到了目的地—————教室。在這個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我又回到了痛苦的學(xué)習(xí)之中。作業(yè)滿(mǎn)天飛在剛剛適應(yīng)學(xué)習(xí)生活的我將要迎來(lái)如天空中無(wú)數(shù)星星的作業(yè)，當(dāng)然作業(yè)是沒(méi)有星星那么美好，它只會(huì)讓我在題海掙扎，解開(kāi)一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的題目。這不！你看，我那小桌子上放滿(mǎn)了五花八門(mén)的作業(yè)。一本《語(yǔ)文課堂作業(yè)本》，一本《數(shù)學(xué)同步課時(shí)特訓(xùn)》，一張英語(yǔ)試卷，一本《語(yǔ)文抄寫(xiě)本》……一本接著一本，讓人叫苦連天，每當(dāng)你做完一樣作業(yè)，總是以為做完了，可最后總是發(fā)現(xiàn)還有一樣沒(méi)有做完。
我廢了九牛二虎之力才將真幾本作業(yè)做完，做完后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在離放學(xué)就只差一步，就是等老師來(lái)布置作業(yè)，一想到布置作業(yè)，我就會(huì)在腦海中浮現(xiàn)一張紙白花花的試卷，一個(gè)個(gè)白色的空格；一本本張牙舞爪的作業(yè)本。我的額頭上就直冒冷汗。
哎！作業(yè)，你什么時(shí)候才能消失��？心花怒放有首歌唱得好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。當(dāng)我們經(jīng)歷了許許多多的磨難，最后總是能看見(jiàn)黎明的曙光。
瞧，我們多開(kāi)心�。◇w育老師帶著我們走向了操場(chǎng)，我們每一個(gè)人的臉上都有著燦爛的笑臉。我們的心情是多么的愉快，我們看到了一切景物是多么的愉快，我們看到的一切景物都是那么的美好。路上的鳥(niǎo)兒的歌聲格外的好聽(tīng)，路邊的花兒格外的艷麗，各邊的柳樹(shù)格外的翠綠。一切的一切都是那么的美好。
來(lái)到了操場(chǎng)，我們就像獲得自由的小鳥(niǎo)一樣。在操場(chǎng)上飛奔，歡呼著，貪婪地呼吸著清新的空氣......
六年級(jí)的生活有苦有甜，但是我們依然有著一顆活力的心。
生活作文 篇3
生活就是無(wú)常的四季，時(shí)而春色滿(mǎn)園、時(shí)而驕陽(yáng)酷暑、時(shí)而落木蕭蕭、時(shí)而水凍寒涼。而我們則掌握著它的調(diào)味大權(quán)，不時(shí)加入一些糖，總能使原先的平淡變得如飲甘蜜。
晉時(shí)的五柳先生時(shí)近晚年，家中早已貧困不堪，遠(yuǎn)離官場(chǎng)的隱士生活雖然帶給他一段“采菊東籬下”的悠然安逸，卻無(wú)法躲避天災(zāi)帶來(lái)的禍患。一度向往著“世外桃源”的田園領(lǐng)袖并未因此意志消沉，每日依舊以飲酒為樂(lè)、以賦詞助興，雖是貧窮卻擁有著精神的富裕。有時(shí)，生活就是如此一杯醇苦的咖啡，給生活加點(diǎn)糖，便掩去了入口的苦澀，留下咽喉的香濃回味；也濾去了世間的'艱苦污漬，支撐起屹立不倒的脊梁。
那位曾說(shuō)要扼住命運(yùn)咽喉的音樂(lè)家貝多芬，在人生最為得意的時(shí)光失去了聽(tīng)力，離開(kāi)了昔日輝煌而矚目的指揮臺(tái)，他沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)作——那一個(gè)個(gè)在人們耳畔跳動(dòng)的音符便是他生命中的甘糖，盡管已無(wú)法聆聽(tīng)，他卻用心在感受那已融入生命的甘甜；海倫凱勒盡管已逝世多年，她的自傳卻已成為不朽的經(jīng)典，令人們?yōu)橹畡?dòng)容的不僅僅是她身殘志堅(jiān)的意志，更是那些如甘糖般的文字中充滿(mǎn)著的對(duì)光明的渴望，將文字作為甜糖融入生活的海倫，最終在浩瀚的世間定格了自己沐浴陽(yáng)光的身影。
給生活加點(diǎn)糖，那是在艱難時(shí)永不言棄的笑靨、對(duì)自己的鼓勵(lì)、不放棄的奮進(jìn)，都如飲下咖啡后苦盡甘來(lái)；是平淡的隨身的幫助，換來(lái)誠(chéng)摯的謝意與授人玫瑰的余香，感受那份片刻的恬靜生活。
給生活加點(diǎn)糖，那一刻，我分明看見(jiàn)名為幸福的精靈眉眼彎彎，明媚似江南三月里春光如畫(huà)。
生活作文 篇4
生活中有許多浪漫、輕松，也不乏激流、險(xiǎn)難；生活中有許多閑苦、艱辛，也不乏鮮花、掌聲。
生活就像李白的灑脫，生活就像杜甫的哀嘆，升華就像李清照的婉約，生活就像劉邦的豪壯，生活就像勇士雄壯的呼號(hào)！生活什么也不像，生活就是生活！
曾幾何時(shí)，我也覺(jué)得，用青春的能量，用歌聲的吶喊，讓我的生活閃光，讓青春在生活中留下最美的一頁(yè)。
曾幾何時(shí)，我也覺(jué)得，我的生活就像在和時(shí)間賽跑，生命短暫，歲月難留。
曾幾何時(shí)，我也覺(jué)得，生活就像一顆光芒四射的明珠，就是人生中一道最美的風(fēng)景線。
在三月的窗前，追尋春的神話，雨的音韻，風(fēng)的腳步，電的音符，一個(gè)人獨(dú)釣夕陽(yáng)，欣賞“親自無(wú)窮，飄向無(wú)垠”的憂(yōu)愁，這就是生活！
生活給我染色，我正好開(kāi)個(gè)染坊；生活給我一地碎玻璃，我何不將它們制策劃能夠可以跳天鵝之舞的水晶鞋。
如果生活不夠慷慨，我們也不必回報(bào)吝嗇，何必要細(xì)細(xì)地盤(pán)算，付出和得到的必須一般多？如果能夠大方，何必顯得猥瑣？如果能夠?yàn)t灑，何必選擇寂寞？獲得是一種滿(mǎn)足，給予不夠開(kāi)闊：不是幸福太少，而是我們還不懂生活。
如果生活是一杯酒，我愿相信，它是世界上最美的酒。它美麗，如盛裝的少女，玉立于歲月的河岸；它芳醉，似夜晚的'玉蘭，侵入靈魂的馨香經(jīng)久不散；如果生活是一杯美酒，我愿做那技藝精湛的調(diào)酒師——
調(diào)進(jìn)去清風(fēng)如縷的晨昏，也調(diào)進(jìn)去雨露多變的雨四季；
調(diào)進(jìn)去人在旅途的暢想，也調(diào)進(jìn)去歷盡滄桑的詠嘆；
還有詩(shī)意的花朵，純凈的情懷，幽邃的思想，熾烈的信仰……
讓生活像這美酒一樣歷久彌香，讓不息的追求比這美酒更絢爛閃光！
生活作文 篇5
雨，仍然淅淅瀝瀝地下著……
我一個(gè)人孤單地在路上走著，不打傘。一個(gè)16歲的中學(xué)生還怕雨嗎？驀地，朦朧中感覺(jué)到在雨中有人火辣辣地注視著我。哦，又是你！又是你那雙微泛秋波的眼睛。你打著傘，靜靜地站在那樹(shù)下，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛讓細(xì)雨捎來(lái)你深深的期待。我慌忙地扭轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著那片灰蒙蒙的天空。終于，你一個(gè)人靜靜地走了。我望著你遠(yuǎn)去的背影，心里感到一陣不安，真的很想對(duì)你說(shuō)……
還記得嗎？在小學(xué)的訓(xùn)練場(chǎng)上，你總是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，而我卻笑嘻嘻的，由于吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼颖唤叹毚罅R一頓，你卻在旁邊偷笑。之后，我認(rèn)真起來(lái)了。
上了初中之后，我們更是彼此鼓勵(lì)著對(duì)方，有說(shuō)有笑的。突然有一天，我意外地收到了你發(fā)給我的一條信息——一行娟秀的字，是女生心中的秘密。自從那時(shí)候，我的心亂極了，掠起了層層的波浪，這使我猶豫不決，不知如何是好，是回她信呢？還是……想著，想著，更煩了，就像面臨著一個(gè)重大的抉擇，稍微有一點(diǎn)差錯(cuò)，那傷害的可不是我一個(gè)人，還有一個(gè)善良的她。
我絞盡腦汁地想著對(duì)付的方法，卻不知所措，是回信還是不理睬？是找她談?wù)劊�是告訴老師？我的心亂極了，就像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不瞞你說(shuō)，每次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)在班上我都名列前茅，上次測(cè)驗(yàn)竟然僅居中游，更失敗的是連文言文的默寫(xiě)我也寫(xiě)不出來(lái)，更意想不到的是，寫(xiě)作文時(shí)錯(cuò)別字也開(kāi)始有了，這是開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在最差的一次。也因?yàn)檫@，我的成績(jī)一落千丈。
我很自責(zé)，我不能因?yàn)檫@些而影響了我們的學(xué)習(xí)，也不能讓我們留下悔恨，更加不忍心耽誤你我的前程。
女孩，對(duì)不起！我不能跟你分享雨中的溫馨，也許只能給你帶來(lái)雨中的憂(yōu)傷，使你的`自尊心受到了極大的創(chuàng)傷。我對(duì)你說(shuō)，并非我冷漠無(wú)情，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：“該秋天成熟的果實(shí)，如果夏天去摘，就會(huì)變得苦澀難咽”。現(xiàn)在我們升上了初三，學(xué)習(xí)緊張又繁忙，怎麼會(huì)有時(shí)間去想這些事情呢？
其實(shí)，我們真的還小。我未豐滿(mǎn)的翅膀不能帶給你溫暖。讓我們珍惜這個(gè)美麗的花季吧！多一份單純，多一份勤奮。走出玫瑰色的誤區(qū)，沖出青春的迷惘，讓我們像往常一樣，共同描繪校園生活的多彩畫(huà)卷吧！
生活作文 篇6
生活是一道無(wú)形的傷，每一個(gè)生物都得承受。生活再給人類(lèi)開(kāi)著無(wú)形的玩笑，假如生活中真的多了一扇窗，是不是每一個(gè)為夢(mèng)想而努力奔跑奮斗的孩子就能如愿呢？
生活是一道高大的屏障，每一個(gè)生物都得跨越。生活給我們制造了太多的挑戰(zhàn)，假如生活多一扇窗，是不是我們就沒(méi)有那么多的煩惱?
生活是一條急湍的`河流，它讓每一個(gè)生物都為此絞盡腦汁，假如生活多了一扇窗，是不是我們就很容易翻越，然而欲望是不是更加的得不到滿(mǎn)足?
生活給我?guī)?lái)了太多的刺激，讓我這個(gè)新新人類(lèi)無(wú)從接受，望著這青山綠水，望著這急湍的江水我的心也被這急促的雨水沖洗了，我不知道將來(lái)會(huì)這么樣，我只知道我愛(ài)文字，我愛(ài)軍旅。
假如我的生活多了一扇窗，是不是我將過(guò)著不一樣的生活，是不是我早已實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是不是我會(huì)比現(xiàn)在更加的努力呢？
假如生活多了一扇窗，是不是整夜再也聽(tīng)不到我的哭泣聲？是不是再也不會(huì)望著呼嘯而過(guò)的軍車(chē)流淚？是不是再也不會(huì)望著從身邊而過(guò)的軍人痛哭流淚呢？是不是再也不會(huì)在夜里哭著醒來(lái)，夢(mèng)見(jiàn)自己成為了軍人而哭呢？
假如生活多了一扇窗，那也只是假如了。
生活作文 篇7
生活中之所以有酸甜苦辣，是因?yàn)橛性S多精彩的事，它們或影響一身，或終生難忘，它們都值得我們回味，回味它們你會(huì)發(fā)現(xiàn)不足，回味它們你可以增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活需要回味，我就深有體會(huì)。
從小我的英語(yǔ)不是很好，記得有一次考試，考的特別差，當(dāng)時(shí)我自己對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科已經(jīng)不報(bào)希望了。但是父母還是相信我，鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我回味考試，發(fā)現(xiàn)不足，改正錯(cuò)誤，慢慢的我英語(yǔ)成績(jī)上來(lái)了，現(xiàn)在回味已經(jīng)成為了我的習(xí)慣。學(xué)習(xí)需要回味，回味讓我們進(jìn)步，回味讓我們成長(zhǎng)。
回味不只能用在學(xué)習(xí)，也可以用在生活它讓我們理解父母讓我們家庭和睦。
從小，父親對(duì)我要求很?chē)?yán)格，作業(yè)字寫(xiě)的不好重寫(xiě)，默寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)重默，只要一犯錯(cuò)就暴跳如雷，從來(lái)沒(méi)對(duì)我笑過(guò)，當(dāng)時(shí)我特別討厭父親，覺(jué)得他要求太嚴(yán)格太嚴(yán)厲了，就拿上次說(shuō)。
記得當(dāng)時(shí)我正在看電視，父親在檢查作業(yè)，正當(dāng)我看的入迷是，突然一聲怒吼，把我從電影里拽了出來(lái)，我慢慢的走過(guò)去，心中早已經(jīng)是十五個(gè)吊桶打水—七上八下。父親把作業(yè)拿給我“自己看看，寫(xiě)的'是什么？錯(cuò)這么多�！蔽遗c父親爭(zhēng)辯著，“這是對(duì)的，我沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)”父親更生氣了，連頭發(fā)好像都豎起來(lái)了，“好！我去問(wèn)你老師，是我對(duì)，還是你對(duì)�！�
現(xiàn)在回味起來(lái)，心中暖暖的，父親也是為了我好，俗話說(shuō)“玉不啄，不成器”因?yàn)橛懈赣H的嚴(yán)厲才讓我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
生活作文 篇8
渴望生活 聽(tīng)姐姐說(shuō)，她在這個(gè)學(xué)期軍訓(xùn)去了，去了五天，她們很累，每天晚上她在床上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，宿舍里的人就開(kāi)始聊天，開(kāi)玩笑，到了深夜，宿舍還是歡聲笑話，連綿不斷，直到已經(jīng)睜不開(kāi)眼睛，宿舍里就安靜下來(lái)，打飯的時(shí)候，你擠我，我擠你，有趣極了。
我就特別渴望這樣的生活，沒(méi)有家人的打擾，想干什么干什么，沒(méi)有任何人的約束、只是，就像在天空自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，累了，就回到鳥(niǎo)窩打個(gè)盹，受氣了，就跟其它的鳥(niǎo)兒說(shuō)說(shuō)話兒。
早晨，吃完早飯，大家就一起去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中，我們有了困難我們就相互解決，教室里可以隨便坐，說(shuō)說(shuō)笑笑，這樣的課堂不知在什么時(shí)候中國(guó)才能有呢？。
上午學(xué)習(xí)完，因?yàn)槭亲粤Ω�，所以，我們要用自己的勞�?dòng)吃飯，我們就要去打工，一開(kāi)始就只能當(dāng)一個(gè)小小的推銷(xiāo)員，推銷(xiāo)各種各樣的產(chǎn)品，大家的工資結(jié)合起來(lái)，就可以過(guò)上一個(gè)充實(shí)的一天，這樣上午和中午的時(shí)間就利用起來(lái)了，如果這家公司是包中午飯的'哪就更好了。
下午，自然就是該放松放松了，我們可以去滑漢冰，游泳、看電影、去公園等等，男女生都不介意，無(wú)拘無(wú)束，一下午過(guò)的津津有味。
到了晚上，我們還的去打一份工，這樣一個(gè)月的生活條件也不差，然后吃完飯，回到宿舍，我相信，我追求和向往的生活就在不久的將來(lái)向我招手！。
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