【精品】小學(xué)年級(jí)作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
生命在自然中生存才精彩！
在大自然的哺育下，一棵又一棵梧桐樹(shù)在風(fēng)中搖擺。它們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得在我的小學(xué)校園里，有兩排梧桐樹(shù)。每一棵都有一層樓高。它們陪伴我走過(guò)了六年的小學(xué)光陰，給了我們?cè)S多快樂(lè)與歡笑！
在春天，梧桐樹(shù)剛剛長(zhǎng)出了嫩芽，在陽(yáng)關(guān)下快樂(lè)成長(zhǎng)。冬天剛剛過(guò)去，雪雖已經(jīng)化了，但雪融化后的雪水還沒(méi)有曬干，積水在陽(yáng)關(guān)照耀下閃閃發(fā)光，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。我們?cè)谖嗤?shù)四周玩，手牽著手圍著梧桐樹(shù)唱歌、跳舞，快樂(lè)極了。梧桐樹(shù)上嫩芽也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，越來(lái)越大，越來(lái)越綠。
夏天來(lái)了，陽(yáng)光變得越發(fā)刺眼，梧桐樹(shù)也長(zhǎng)得越來(lái)越高大。樹(shù)葉越長(zhǎng)越繁密，漸漸把陽(yáng)光都遮住了。那巴掌似的葉子見(jiàn)我們開(kāi)心的笑臉，也“露出”了欣慰的'笑容。
在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)上的葉子青翠欲滴，油光發(fā)亮。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子在樹(shù)上搖擺，宛如舞臺(tái)上的表演者在翩翩起舞。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，春天和夏天都已逝去。秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)上的葉子慢慢枯黃了。
在風(fēng)的徐徐吹拂下，一片又一片枯葉從樹(shù)上落下，落在泥土上。那枯黃的樹(shù)葉仿佛一只只蝴蝶，翩翩飛舞而下，落到了大地母親的懷里。哭業(yè)慢慢溶入大地，變成養(yǎng)料，為下一代的生存做準(zhǔn)備。
不知什么時(shí)候，幾個(gè)工人拿著電鋸來(lái)到學(xué)校，把那本以沒(méi)有葉子的梧桐樹(shù)除了主干的其他枝條都剪掉了。
冬天馬上便到了。大雪紛紛落下來(lái)，刺骨的寒風(fēng)吹打著它們。它們卻還是紋絲不動(dòng)，毅然挺立在大雪與寒風(fēng)之中。它們的身影久久佇立在那里。學(xué)停后，梧桐樹(shù)表現(xiàn)出一副生機(jī)盎然。
梧桐樹(shù)——它們?cè)诤L(fēng)中毅然挺立。它們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
每天走進(jìn)這些梧桐樹(shù)。我都會(huì)心存敬意！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
人都必須學(xué)會(huì)生存，生活在人生的道路上是最重要的。人如果不會(huì)生存，即使活在這個(gè)世上，也毫無(wú)意義。所以，生存就像漂流在大海的一盞小夜燈，幫你照耀光明，照耀未來(lái)，因此，人人都要學(xué)會(huì)生存!
6年的回憶，回憶起“人”追趕的事情，就立碼渾身顫抖、心驚肉跳、臉色蒼白……
那是一個(gè)蒼茫的夜晚，我背著書包，從午托班回家，蹦蹦跳跳的.走回家里。雖然，從午托班到家的路程并不遠(yuǎn)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，是如此漫長(zhǎng)……起碼地球繞一圈我也還沒(méi)到家。我小心翼翼滴跨出小小的一步，走著，走著�？墒请S著知后面有一個(gè)七八十歲的老人，頭發(fā)白蒼蒼的，臉上涂滿了大紅，嘴巴用紅色的唇膏涂了，手上拄著一根拐杖，我從后面的影子中，我發(fā)現(xiàn)他在跟蹤我�！蔽倚南搿巴炅恕薄巴炅恕保趺崔k，我打算停下來(lái)，試探他有沒(méi)有跟蹤我，可是更夸張的是;我停下來(lái)他也停下來(lái)，我跑她也跑……頓時(shí)，我嚇得魂飛魄散、呆若木雞，我的心怦怦直跳，生怕他就這樣跳出來(lái)。我不管三七二十一了，默數(shù)3…2…1…沖啊，我吶喊了一聲，還沒(méi)到兩分鐘就沖到了家，惶恐不安、氣喘吁吁地喊著：“快開(kāi)門啊，有人跟蹤我�！瘪R上媽媽就給我開(kāi)了門，把我扶過(guò)去坐在沙發(fā)上，驚魂未定，幾分鐘后，魂再次飛回來(lái)了……
經(jīng)過(guò)這件事后，我發(fā)現(xiàn)，人要學(xué)會(huì)生存，在生活的世界上，不會(huì)生存你活著也沒(méi)有任何意義!
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
熬過(guò)了火熱的夏天，
躲不過(guò)無(wú)情的'冬天。
熬過(guò)了酷暑，
躲不過(guò)嚴(yán)寒，
這種精神是什么？
是與環(huán)境生存的抗?fàn)帲?/p>
這株柳樹(shù)靠著頑強(qiáng)的毅力，生存下來(lái)。
獲得了生存的自由。
現(xiàn)在還正在挺拔的站著。
我們正是卻這種精神。
努力奮發(fā)吧。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
“李雨茜，最近學(xué)校有個(gè)活動(dòng)叫什么——叫作什么健美操。因?yàn)槊總�(gè)班要選20個(gè)女生。可我們班總共才有30個(gè)女生。老師下節(jié)課就要選20個(gè)女生去參加。也就說(shuō)只有十個(gè)女生可以不參加，你說(shuō)老師會(huì)不會(huì)選我們進(jìn)去呀？”楊時(shí)萱問(wèn)道。
“健美操？我可不想?yún)⒓�。我最討厭跳舞了。�?tīng)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天還要表演一個(gè)什么節(jié)目。最重要的是還要穿裙子。但愿不要選我�！蔽移矶\著。
開(kāi)始選了，我把頭深深的.藏進(jìn)了桌子底下。離我這兒越來(lái)越進(jìn)了，我覺(jué)得自己的生命曾有幾十秒的中斷，那一刻我已經(jīng)變成了一個(gè)靈魂出竅的軀殼，一具虛空的肉體。
已經(jīng)點(diǎn)了19個(gè)人了，“韓雨慧”老師叫道。滿了20個(gè)人了。終于在寒空中游飛了幾十秒的靈魂，終于回來(lái)了。
我從桌子底下鉆了出來(lái)，老師看見(jiàn)了我。突然叫道“李雨茜”，不是已經(jīng)有了那20個(gè)人了嗎？“你也參加吧！和楊明萱一起�！�
我感覺(jué)剛剛在體內(nèi)焐熱的靈魂又要出竅了。
為什么，我是那多出的一個(gè)人。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
浙江省紹興縣湖塘街道古城小學(xué)六年級(jí)趙航在一座鳥(niǎo)語(yǔ)花香、四季如春的大森林里，住著許多小動(dòng)物，還有一位忠于職守、樂(lè)于助人的黑貓警長(zhǎng)守護(hù)著這座大森林。
這幾天，森林公園里掀起了一股“電信風(fēng)暴”。森林里的小動(dòng)物都爭(zhēng)先恐后地跑向森林公園，把森林公園圍得水泄不通。這是怎么回事呢？原來(lái)，森林里的大象伯伯經(jīng)過(guò)多年研究，發(fā)明了一種機(jī)器，叫做“手機(jī)”。無(wú)論你在什么地方，只要你把對(duì)方的號(hào)碼輸入這個(gè)機(jī)器里，就能與對(duì)方講話。這么好的東西，小動(dòng)物們當(dāng)然都來(lái)買嘍！這不，主動(dòng)承擔(dān)銷售的黑貓警長(zhǎng)忙得暈頭轉(zhuǎn)向，不可開(kāi)交。
的確，這個(gè)叫“手機(jī)”的.怪東西給小動(dòng)物們帶來(lái)了好處。比如有一次，小松鼠到外面去玩耍。天黑了，小松鼠剛想回家，卻找不到回家的路了，小松鼠急得不知所措。忽然，它急中生智，想到了手機(jī)，便打電話給黑貓警長(zhǎng)。不一會(huì)兒工夫，黑貓警長(zhǎng)就找到小松鼠，并送它回到了家。
一天，小白兔去小熊家做客。走著走著，小白兔就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處正有一只兇惡的大灰狼向它齜牙咧嘴地走來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，就拿出口袋里的手機(jī)向黑貓警長(zhǎng)求教。多虧黑貓警長(zhǎng)火速趕到，才趕跑了大灰狼，救了小白兔。
轉(zhuǎn)眼間，森林里一年一度的慶功會(huì)又到了。大家都拿著禮物去感謝黑貓警長(zhǎng)。黑貓警長(zhǎng)說(shuō)：“大家要感謝的不是我，而是大象伯伯發(fā)明的手機(jī)�。 睆哪且院�，小動(dòng)物們更加喜歡手機(jī)這個(gè)東西了。
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