【精選】人的作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的人的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

人的作文 篇1

　　又是午后閑暇時(shí)，我又來(lái)到書(shū)屋，翻開(kāi)了剛買(mǎi)的書(shū)，但翻來(lái)翻去那些書(shū)都讓人覺(jué)得厭惡，那些書(shū)太不好看了。封面雖裝裱精美，里面的東西卻空虛得讓人窒息。猛然間，發(fā)現(xiàn)不起的角落里，放著一本破得連封面都沒(méi)有的書(shū)，我眉毛一揚(yáng)，那不是《西游記》么?記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，父親就把它送給了我。當(dāng)初的說(shuō)法是以后就"；人生路漫漫，以后就知道”。當(dāng)初幼稚的我根本不明白父親的用意。之后三年我就一直琢磨著父親的用意，可惜愚笨，一直都是以失敗而告終，我氣得把封面都撕了，后來(lái)幾年就一直沒(méi)去搭理它。我親切地捧起它，翻著那再熟悉不過(guò)的紙頁(yè)，看著那一行行的文字，我心潮澎湃，茅塞頓開(kāi)，我終于理解了父親的用意。

　　父親無(wú)非是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做永不言敗的取經(jīng)人！《西游記》講述了唐僧師徒四人一路上歷經(jīng)前難萬(wàn)險(xiǎn)，在妖魔鬼怪橫行的取經(jīng)路上，唐僧師徒?jīng)]有畏懼，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)，在隨時(shí)都可能斃命的情況下，他們毅然前往，因?yàn)槌晒Ρ緛?lái)就是來(lái)自不易的。如過(guò)成功來(lái)的容易，那還叫成功么?也就是在這種惡劣的情況下，唐僧師徒四人經(jīng)歷了八十一難，最終取得成功，修成了正果！八十一難，多么讓人驚奇！唐僧師徒四人，在漫長(zhǎng)的取經(jīng)路上，永言不敗，八十一難就是最好的'證明！ 唐僧師徒四人的成功，向我們說(shuō)明了應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做永言不敗的取經(jīng)人！前途無(wú)法預(yù)知，陰雨連綿是家常事，我們無(wú)須畏懼什么，有堅(jiān)強(qiáng)為伴，有永不言敗的精神相陪，成功對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就只是小菜一碟！ 做永不言敗的取經(jīng)人，是看透紅塵，緊抓機(jī)遇；

　　做永不言敗的取經(jīng)人，是樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，自信勇敢；

　　做永不言敗的取經(jīng)人，是吃哭耐勞，奮取上進(jìn)。

　　做永不言敗的取經(jīng)人，你早晚都會(huì)成功！

人的作文 篇2

　　幸福是什么，對(duì)于爺爺奶奶而言，幸福是豐衣足食，對(duì)于爸爸媽媽而言，幸福是事業(yè)有成，對(duì)于我而言，幸福是擁有一只寵物。這只寵物可不是狗呀，貓呀，它很特別。

　　我家有一只“龜老爺”，這名可不是白起的。它就像一老爺似的，整天得伺候它，每天給它換水和喂食，有時(shí)它不高興了，就會(huì)死死咬住你不放，就像一老爺，我們卻是它仆人。

　　“龜老爺”分為殼和肉，殼又分為上殼和殼。上殼是由多個(gè)幾何圖形組成，組合變成一個(gè)橢圓形，而且是青黑色。下殼和上殼截然不同，下殼是黃色的，中間有一條裂縫，左右也各有幾條裂縫，就這樣成了下殼。所以，它咬我時(shí)，我就想用刀在它的下殼上刻甲骨文，可又不忍心。但是，每當(dāng)我看到它上殼時(shí)，我又很高興，因?yàn)�，它的上殼有一個(gè)傷，那是我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，用石頭砸的。

　　每天早上都得為“龜老爺”換水，有時(shí)，就因?yàn)閾Q水碰到它一下，它就咬你一口，而且咬著不放，你只好拿著食物在它面前，它才肯放手，而且還會(huì)咬出血，留下一種不明顯的`傷痕�！褒斃蠣敗钡念i子也很長(zhǎng)，當(dāng)你還不了解它的時(shí)候，你拿食物離它太近了，它的頸子一伸，就吃了食物，甚至還會(huì)咬你的手�！褒斃蠣敗钡膽�(zhàn)斗力也十足，你將一只特大的龍蝦，而且是紅色的那一種，活的放進(jìn)它的缸里。一夜過(guò)后，龍蝦大哥無(wú)影無(wú)蹤，只留下它的殼。而“龜老爺”卻安然無(wú)恙，沒(méi)受一點(diǎn)傷。

　　不要說(shuō)烏龜慢，是你沒(méi)見(jiàn)過(guò)像“龜老爺”這樣的小烏龜罷了。每當(dāng)你給它換水時(shí)，你將它拿出來(lái)時(shí)，放在地上。你換完水之后，也就一兩分鐘，它就溜到很遠(yuǎn)去了，只見(jiàn)它的爪子在地上磨的聲音。

　　我家的“龜老爺”就像一老爺，天不怕地不怕，不知天高地厚，我只能用豐子愷先生的“好一個(gè)高傲的動(dòng)物”來(lái)形容“龜老爺”。

人的作文 篇3

　　20xx年1月20日天氣晴

　　“嘿，怎么又是你呀！”今天剛回家，我就發(fā)現(xiàn)早上的那只鴿子在房頂上對(duì)我“虎視眈眈”的。這下可好，它激怒了：這般“擾民”，非得給它點(diǎn)兒顏色瞧瞧，于是乎本人轉(zhuǎn)身就撿起一塊石頭狠狠地向它砸去。可誰(shuí)知這鴿子竟然還是個(gè)“體操運(yùn)動(dòng)員”！只見(jiàn)它揮揮“雙手”，兩腳一蹬，飛向了一個(gè)更高的房頂。我趁機(jī)立刻彎腰拾起一塊更大的石頭，用盡了全身的力氣向它的翅膀投去，本以為這下它必死無(wú)疑了，沒(méi)想到鴿子卻在空中來(lái)了個(gè)漂亮得180度大轉(zhuǎn)彎，巧妙地躲過(guò)了我的攻擊。然后平穩(wěn)得落下腳。開(kāi)始“咯、咯、咯”地叫了起來(lái)。仿佛在嘲笑我：“哈哈，你就這點(diǎn)能耐嗎？我看你還是投降吧！”我火了，罵道“小樣，我那是探探你的虛實(shí)！游戲現(xiàn)在才開(kāi)始！”說(shuō)著，我就撿起了五、六顆石頭，使出吃奶的勁兒向敵人的尾部射擊。可惜我的精確度低的可怕，所以無(wú)一彈擊中。

　　看來(lái)，硬的不行就得來(lái)軟的了。我回家抓了一把小米，撒在地上，藏在暗處，觀察著敵人的一舉一動(dòng)：鴿子看到了地上的小米，以為我戰(zhàn)敗了，就飛下來(lái)高傲的吃起了“戰(zhàn)利品”。它可能不知道“螳螂撲蟬，黃雀在后”這個(gè)成語(yǔ)吧，正當(dāng)它吃的`津津有味的時(shí)候，我一下子竄了出來(lái)，揪住了它尾巴上的羽毛�？伞疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云”，沒(méi)想到這只鴿子使了一個(gè)“金蟬脫殼”就溜之大吉了！

　　唉！看來(lái)，這場(chǎng)大戰(zhàn)的勝利者還是它了；而且還“抓鴿不成蝕把米”！

人的作文 篇4

　　看殘疾人奧運(yùn)會(huì)，感觸很深。他們雖然身體遭到某些原因的影響使身體并不能完美，但他們的內(nèi)心世界確有著和正常人同樣的夢(mèng)想和希望。每當(dāng)看關(guān)于殘疾人的新聞時(shí)也從心底里為他們感到同情和惋惜。他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上因比賽而摔倒時(shí)總是會(huì)有大多數(shù)人以同情的眼光凝視著他們，似乎他們是那么的可憐。但我覺(jué)得他們并沒(méi)有多可憐。說(shuō)到這里，有人質(zhì)問(wèn)我：難道你一點(diǎn)兒同情心都沒(méi)有嗎？不，我有同情心，只是我覺(jué)得他們雖身受殘缺，但他們有自己的夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的憧憬。他們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地為自己要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而時(shí)刻努力著，他們有自己內(nèi)在的精華。

　　又有人接著問(wèn)我：他們都不可憐那還有可憐的人了嗎？有，當(dāng)然有，而且這些人比殘疾人還要可憐。說(shuō)白了，這些人其實(shí)就是沒(méi)有自己理想，沒(méi)有自己目標(biāo)的人，他們不懂得美好的生活是要自己去創(chuàng)造的，人生是要自己去打下堅(jiān)實(shí)的里程碑。殘疾人雖沒(méi)有正常人的健全的身體，但他們有自己的理想，他們知道自己應(yīng)該怎樣做才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。他們也并沒(méi)有因?yàn)樯眢w不健全就自棄，對(duì)自己失去站起來(lái)的勇氣。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那些英姿煞爽的`身影就是對(duì)這點(diǎn)最好的見(jiàn)證。

　　所以世界上真正可憐的人并不是我們被眼睛所蒙騙所看到的那些人，而是沒(méi)有自己理想，目標(biāo)的這一類人。這一類人就是社會(huì)上的一個(gè)軀殼，確沒(méi)有內(nèi)在的東西存在，要想改變自己，只有使這個(gè)殼充實(shí)起來(lái)，使它不再是殼。我不想以一種同情的眼光去看那些殘疾人，沒(méi)有家的孩子…如果他們還有自己要奮斗的目標(biāo)我相信大家都會(huì)以平常的眼光去看他們，對(duì)待他們的。在此我對(duì)那些真正可憐的人深表無(wú)限的同情！

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