精選五年級作文集合4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
隨著科技的發(fā)展，電腦已經(jīng)廣泛運(yùn)用到了我們的生活中，它與我們現(xiàn)在的生活息息相關(guān)。
在我五歲那年，爸爸下班回到家，把一個(gè)很像電視的東西搬進(jìn)了家，我東摸摸，西看看的.，我問：爸爸，這是個(gè)什么東西？爸爸說：這是電腦。他又給我說了它的用處。聽了之后，我不知不覺對這個(gè)叫電腦的東西感興趣了。
有一次，老師留了一道非常難的題，我回到家后，怎么想都想不出的題的答案。我的眼光停到了這個(gè)電腦上，我想今天就用這個(gè)新家伙吧！我打開電腦，照著爸爸的樣子操作起來，這個(gè)問題居然被電腦答出來了。上課時(shí)，老師還點(diǎn)名表揚(yáng)我。
電腦的好處還不只這一種呢！
星期六我寫完作業(yè)，感到無所事事，我想我就玩會兒電腦游戲吧。我打開電腦，點(diǎn)開了剛注冊的飛機(jī)大戰(zhàn)，玩得不亦樂乎。哎呀，飛機(jī)馬上就要墜機(jī)了，無意間我不小心按到了一個(gè)按鈕，飛機(jī)又上升了，真是有驚無險(xiǎn)呀！我不但學(xué)會熟練地操作飛機(jī)，也提高了反應(yīng)能力，真是一舉兩得呀。
電腦雖好，但也有它的壞處，比如沉迷在游戲當(dāng)中會影響學(xué)習(xí)，也會影響視力，所以，一定要合理安排用電腦的時(shí)間。
五年級作文 篇2
今天沒有作業(yè)快放學(xué)了，老師在黑板上寫了六個(gè)醒目的大字：今天沒有作業(yè)。教室里立刻炸開了鍋，同學(xué)們有的樂不可支，有的喜上眉梢，有的同學(xué)甚至還跳了起來，還喊著：“老師萬歲！老師萬歲！”我立刻收拾好書包，像箭一樣地沖出校門。
在回家的路上，我覺得天格外得藍(lán)，花格外得紅，草格外得綠，風(fēng)格外得柔和。世界如此美好，我的.心情“Happy”到了極點(diǎn)�；氐郊抑校野褧蝗�，迫不及待地打開電視，拿起了遙控器換到我最喜愛的少兒頻道，此時(shí)電視正在播放我最愛看的動畫片。我往沙發(fā)一坐，翹起二郎腿，嗑著瓜子，心里美滋滋的。就在這時(shí)，一個(gè)高大的身影擋住了我的視線，爸爸“啪“地一下把電視閉了，吼著：“趕緊給我寫作業(yè)去！”我小聲嘀咕著：“老師本來就沒有留作業(yè)呀�！薄澳且膊恍�，你不會自己找點(diǎn)習(xí)題去做，你現(xiàn)在就去做！”爸爸生氣地說。我的心情馬上從天堂降到了地獄，我坐在桌子前看著堆著像小山一樣的練習(xí)冊，再看卷紙上那些密密麻麻的小字，我的心拔涼拔涼的，我望著窗外在自由飛翔的小鳥，我多想變成一只小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空中自由飛翔。
爸爸，我理解你望子成龍的想法，可是我也需要一點(diǎn)點(diǎn)的自由空間啊！
五年級作文 篇3
未來是什么樣子的呢？我拖著疲倦的身子，坐在椅子上，想著這個(gè)問題。突然，電光一閃，我只覺得頭昏眼花，稀里糊涂地走進(jìn)了Q博士的實(shí)驗(yàn)室里。
Q博士見我來了，連忙把桌上的一雙鞋拿了過來，便對我說：“這雙鞋，名叫‘光速鞋’，它是利用愛因斯坦的相對論而發(fā)明出來的，它可以讓你穿梭在未來和過去，來！你試一試�！甭犃薗博士的介紹，我心動了，毫不猶豫地把腳伸了進(jìn)去······
當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己站在了一條大街上。我環(huán)望了四周，只見大街上行走的不是人類，而是機(jī)器人，他們見了我，友好地向我招了招手。我拉來一個(gè)額前披著長發(fā)的女孩子問：“你好，我是從20xx年穿梭來的，你能告訴我這是哪兒嗎？”女孩說：“這是3060年的東臺，這些機(jī)器人，都是人類的保姆，他們都是上街來買菜的！走！我?guī)闳⒂^一下3060年的.東臺吧！
我們走在馬路上，見人們都是赤著腳的，我便問小女孩這是為什么。小女孩笑著說：“這馬路是空調(diào)木板，夏天走在上面是冷的，冬天走在上面是暖的！”哦，原來是這樣！我會心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們繼續(xù)向前走。這時(shí)，我感到口渴了！正好看到了前面有一超市，便走了進(jìn)去。令我大跌眼鏡的是，這里連一件商品也沒有，這時(shí)小女孩跟我解釋說：“只要你投相應(yīng)的錢，物品就會出來�！蔽野胄虐胍傻赝读藥�，果然一瓶礦泉水就來了。哈！我心想：這樣不僅防范了小偷還方便了自己，真是一舉兩得呀！我們繼續(xù)向前走，可奇怪的是連一幢房子也沒看到，只看見許許多多的“巨石”擺在路邊。小女孩繼續(xù)向我解釋道：“這是石頭房，可以節(jié)省面積，而且可以隨身攜帶！可方便啦！
“姜楠！起床啦！”我揉了揉朦朧的雙眼，心想：300年的東臺一定會是這樣的。
五年級作文 篇4
友情是美好的，友情是美麗的，友情還是……友情總能溫暖人心，在我的生活中就發(fā)生了這樣暖人心窩的事。
其中一件就是嘉欣教我做題的事。一天，我有一道數(shù)學(xué)題不懂做，左問右問，誰都不懂�，F(xiàn)在的我可謂是熱鍋上的螞蟻——焦急萬分。忽然，身邊冷不丁傳來一句：“吳苑蓉，你怎么了?有什么事情我可以幫你的`?”我抬頭一看，原來是嘉欣，便緩下心來，慢慢地跟她說：“嘉欣，你可是大救星啊，來，教我做做這道題吧。我想了好久呢�！薄昂玫�，剛好我會這道題，來教你吧!”她調(diào)皮地伸了伸舌頭，接著又開始手把手地教起我來：“先先用短除法算出二十四……”我在她的指導(dǎo)下恍然大悟。
另外一件事發(fā)生在體育課上。一次體育課上，我在跑步中摔跤了，眼淚從眼眶里溢了出來。王齊蔓跑過來對我說：“別哭了，來，我扶你起來�！蔽冶凰龜v扶起來后，不停地跟她道謝，她對我說：“不用謝。誰叫我們是好朋友即對手呢。”我們兩個(gè)都欣欣然地笑了起來。
友情是一束花朵，友情是一顆助人為樂的心，友情還是一個(gè)小小的精靈。朋友們，請珍惜自己身邊如金子般的友情。
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